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畫漫畫的作文400字

時間:2022-06-15 13:21:40 漫畫 我要投稿

畫漫畫的作文400字九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼漠嬄嫷淖魑400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畫漫畫的作文400字九篇

畫漫畫的作文400字 篇1

  大大的眼睛,一頭蓬松的卷發(fā),再加上白得發(fā)光的皮膚,迎面走來的是我們班上萬眾矚目的女神倪老師。

  倪老師的穿著十分時尚,儼然巴黎時裝周的女主角。她不僅在穿著上很講究,而且在教學(xué)上也很講究。我數(shù)了數(shù),倪老師有三件法寶:順風(fēng)耳、火眼金睛、三寸不爛之舌。在課堂上,倪老師用順風(fēng)耳,分辨出哪些同學(xué)一不小心開了小差,然后提醒他們認真聽講;又使出火眼金睛,找出作業(yè)中每處錯誤,讓我們及時訂正。

  其中,最厲害的法寶還是三寸不爛之舌。記得之前,我們學(xué)多邊形面積計算,面對作業(yè)紙上復(fù)雜的圖形,同學(xué)們一時不知如何下手。這時,倪老師在黑板上迅速畫出圖形,轉(zhuǎn)過身來,笑著對我們說:這一個個多邊形就像變形金剛,既可以分割,也可以補缺。課堂上笑聲一片,同學(xué)們也恍然大悟,隨后在紙上唰唰唰寫下了答案。

  課堂上的倪老師似乎對什么都很講究,嚴格要求我們,但課外卻十分平易近人。她有時給我們放電影,有時跟我們做游戲,有時還給我們帶親手做的黃油小餅干

  這就是我們的倪老師,一個很講究的老師!雖然倪師已經(jīng)不教我們了,但一起度過的美好時光,永遠定格在我們的記憶中。

畫漫畫的作文400字 篇2

  在諜戰(zhàn)片的世界里,經(jīng)常會有特工來鼎力相助,而今天,就讓我來介紹一下我們班里的這位特工007——我們的周老師。

  特工技能一:突如其來

  一陣優(yōu)美的上課鈴聲后,教室里依然是一片嬉笑聲!翱炻犅犖揖幍那印盹L(fēng)輕拂燒烤攤”,“試卷借我看一下”,“你別拿我的筆”……教室里仿佛是個菜市場。突然,教室里一下子安靜了,好像時間靜止了,空氣凝固了。發(fā)生什么事了?我突然感覺涼風(fēng)刺骨,下意識地往后門看去。原來周老師在外面站著呢!周老師眼睛瞪得格外得大,眼神里仿佛在說:“你們沒有聽到鈴聲嗎?真是膽大包天。”我連忙轉(zhuǎn)身坐好。大家吐吐舌頭,也都端坐了。

  特工技能二:神出鬼沒

  有一次作業(yè)課,同桌在和邊上的同學(xué)竊竊私語。她先看了一眼,確定周老師在講臺上批作業(yè),這下安心地開啟了嘮嗑模式。輕聲講了一會兒,同桌可能感到口干舌燥,就掏出水杯喝水,邊喝邊往講臺上瞄。我也看向講臺桌。周老師去哪里啦?同桌的小眼睛充滿了大大的疑惑。他左看看右望望,一轉(zhuǎn)頭,“。 敝芾蠋熅驮谒砗。只見周老師雙手抱在胸前,嘴巴緊抿,正靜靜地盯著我的同桌!皨屟健,他大叫了一聲,趕緊抓起筆寫作業(yè)!

  我們的這位特工007,有著一頭烏黑的披肩長發(fā),一雙黑黑的大眼睛上架著副紫色的眼鏡,嘴邊常佩戴著“小蜜蜂”的話筒。007周老師有時嚴厲,有時溫柔,周老師永遠是我心中的好老師。

畫漫畫的作文400字 篇3

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們正準備出去玩,數(shù)學(xué)老師大喊一聲,“干什么去了?我說下課了嗎?坐下,我再講一分鐘!蔽覀儼β晣@氣地又坐了回來。老師又說“怎么?還不想上我的課了?再一年半我們就見不上了,到時候見不上老師你們會傷心的。”然后又講起來,“時間×速度=路程”講了好久,上課了,數(shù)學(xué)老師等英語老師來了后,她才走了。本應(yīng)該是一個美好的課間十分鐘,最后成了數(shù)學(xué)老師的天地。

  今天早上最后一節(jié)和下午最后一節(jié)都是數(shù)學(xué)課。不止我一個人絕望,全班同學(xué)都和我一樣。

  早上數(shù)學(xué)老師和往常一樣,都是那句話,“來,同學(xué)們我再講一分鐘.”我就心想,完了完了,數(shù)學(xué)老師的這一分鐘,不知道又是多久,半小時,二十分鐘,還是……很久后,路隊都走完了,操場上非常安靜了,我們班的一位同學(xué)大聲的問“老師,都十一點半了,能放學(xué)了,我爸爸媽媽都要等著急了!睌(shù)學(xué)老師上一秒還在講課,下一秒在我們班里發(fā)出了驚天動地的吼聲。十分鐘后,數(shù)學(xué)老師終于同意讓我們放學(xué)了。

  下午,數(shù)學(xué)老師還“升級”了,一分鐘“升級”成了五分鐘,也就是十分鐘變成了二十分鐘。當時我的心情是無法用語言表達的。

  數(shù)學(xué)老師做的一切,我們要理解,她是為了讓我們多學(xué)點知識,所以我們敬愛她。

畫漫畫的作文400字 篇4

  “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”這首悠揚動聽的歌曲,讓我想起了我們班尊敬的班主任——趙老師。

  趙老師平日里很喜歡穿著一身棕色的衣服。高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡,看著非常年輕的趙老師,卻在黑發(fā)中已經(jīng)夾雜著許多的白發(fā),從那雙炯炯有神的眼睛和那副眼鏡就可以看出她的滿腹經(jīng)綸。

  在課堂上,趙老師把枯燥乏味的課堂上成了有趣的課堂,講起課來總是繪聲繪色、抑揚頓挫,讓每個同學(xué)都認真聽講。在黑板上寫得字個個端正清秀、剛勁有力、很有筆體,并且她會邊寫邊對我們說:“在寫字的時候一定要加上筆體,間距一樣,上下左右都空開一點。”認真耐心地教我們怎么寫好字。

  她的愛好有許多。比如唱歌、練書法、跳舞等。其中她最喜歡唱歌了,只要一有空,她就會唱歌,每天都至少唱一次,她還會在全民K歌上練習(xí)歌曲,一次得不到高分,還要再來一次,直到得到最高分才肯滿意。

  她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體。有一次有個同學(xué)身體不舒服,上課吐了。趙老師不嫌臭味,把地上吐下的東西拖干凈,而且還叫那個同學(xué)去衛(wèi)生間擦一擦,還關(guān)心問那個孩子怎么樣了,用不用叫家長。她就是這樣細心關(guān)心著每一個孩子。

  這就是趙老師,她為了培養(yǎng)我們無私奉獻,兢兢業(yè)業(yè),我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而感到自豪。

畫漫畫的作文400字 篇5

  有人說,老師像園丁,用勤勞的雙手為我們修枝剪葉;有人說,老師像一盞路燈,為我們照亮前進的路,讓我們走向未來,有人說,老師是一支?m燭,每天為我們照亮,卻燃燒了自己……我覺得,老師是偉大而無私的。

  我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師馬老師,她有一張能言善道的嘴,一雙辛勤快的手,大家都非常喜歡她。

  記得有一次上課時,馬老師走進教室,熱情的和同學(xué)們打招呼,讓每一位同學(xué)都振作起來。

  上課時,老師用著沙啞地聲音說“本節(jié)課,我們與圓又進行了一步的認識,圓的直徑長度是半徑長度的'2倍,半徑是直徑的……”老師說完,就走下了講臺,站在教室中間,說“同學(xué)們,今天所學(xué)的知識你會了嗎?”同學(xué)們都不舉手,老師頓時臉上露出了笑容,拿起水杯,把嗓子輕輕揉了一下,喝水時,臉上露出了難受的表情。

  放學(xué)時,當所有學(xué)生和其它老師都走了,您總是留在辦公室里,為我們批改作業(yè),寫教案。

  老師,您辛苦了,您為了我們,把好聽的嗓音都變沙啞了,老師,我們愛您。

畫漫畫的作文400字 篇6

  今天,我看了一幅漫畫,我深受啟迪。

  這幅漫畫主要講述了:在草坪上,有一塊木牌,上面寫著“小草怕疼,請不要從它身上踩過去!笨墒怯行┤藚s視而不見,還專門踩草坪。第二天,木牌上的標語變成了“小心地雷!贝蠹叶疾桓也炔萜毫,都繞道而行。

  看了這幅漫畫,我感到很憤怒,為什么人們第一次看到“小草怕疼,請不要從它身上踩過去!边@塊標語沒有走草坪旁邊過。而第二次標語變成“小心地雷”時,就會繞道而行。小草也是生命,人們那么愛自己的生命,為什么只為了一點點的方便,就去傷害一條生命呢?何況踩草坪是一種不文明的行為,只要邁出一小步,就能拯救一條生命。在我們的生活中有許多人都會做不文明的行為,比如:把垃圾倒在河里,污染河水;亂扔垃圾;隨意吐痰;講臟話……

  這一幅漫畫,令我感慨萬千。為什么人們那樣的懶惰,只要走一小步,繞道而行,就能讓小草不疼,卻專門踩草坪,把小草踩疼。在踩草坪的同時,為什么他們不想一想如果有人在他們身上踩來踩去,他們難道會不疼嗎?這引起了我的深思,我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡWo環(huán)境的意識。美好的環(huán)境是需要大家來創(chuàng)造的,只憑幾個人是不能做到的,大家應(yīng)該一起行動起來,從自己的一點一滴做起,這樣才能創(chuàng)造出美好的世界!

  文明——只是一小步,或許這一小步,能讓小草不“疼”;文明——只是一小步,或許這一小步,能減少垃圾;文明——只是一小步,或許這一小步,能讓世界變得更加美好……

畫漫畫的作文400字 篇7

  我們的馬老師是從三年級一直陪伴我們到五年級的音樂老師。他有時非常的“兇狠”,有時又像一個‘開心果’。他個子不高,大概一米七左右吧;頭發(fā)非常的短,像一層燒焦的草叢,要是沒被燒,估計還能長出一顆大樹呢;他的額頭已經(jīng)長出了一些細細的紋路,像公路一樣重疊,交織在一起。那濃密又寬闊還長長的眉毛下,還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’,原來是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微寬一點,像一個正三角形似的,嘴巴大大的,但又很窄,每看到他笑的時候,他的兩行整齊如一,潔白如雪的大白牙會讓人直視到,他的整個臉,都好像數(shù)學(xué)課上學(xué)過的長方形差不多一樣。

  雖然馬老師長得清眉秀臉的,但是我們的馬老師那可是會跟你玩兒戰(zhàn)術(shù)的!比如馬老師的拿手好戲----笑里藏刀。

  每當在預(yù)備鈴響起的時候,我們班的‘小開心果’定會逗得我們哄然大笑,老師通過他的‘千里耳’就啟動了他的‘風(fēng)火輪’,快馬加鞭的趕到我們班級上,他用他嚴厲的,像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著我們,我們就一眨眼的功夫就安靜下來了。

  但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又快樂的一面呢?

  有一次我們快把老師的內(nèi)容給學(xué)習(xí)完畢了,老師就給我們高歌了一曲《芒種》,不知為何,霎時之間。感覺老師像開了原唱一般流暢,甚至比歌手唱的都好聽。

  這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師!

畫漫畫的作文400字 篇8

  每個同學(xué)都有自己最喜歡的老師,我最喜歡的老師就是我的馬老師。

  馬老師既是我們的英語老師,也是我們的班主任。馬老師瘦瘦的,個子不高,但只要她一張嘴,一口流利的英語便從口中飛出來。馬老師很幽默,記得一次英語課代表在收英語作業(yè)。課代表看到好幾個人還沒來,便把作業(yè)放在了講臺上。早自修結(jié)束時馬老師走了進來,問課代表,“英語作業(yè)怎么還不交上來?”課代表說:“老師,還有幾個人沒來,我想等他們,就暫時放在講臺上了!瘪R老師說:“那幾個人沒來你就不用等啦!直接把來的人的作業(yè)交上來,讓那些沒來的人自己上交就行了。你把作業(yè)放在講臺上難道是讓講臺改嗎?”課代表頓時跑向講臺把作業(yè)本交給了馬老師。

  馬老師不但幽默,還很關(guān)心學(xué)生。每當班里有同學(xué)生病,馬老師就會俯下身子,輕輕問他哪里不舒服,然后會給同學(xué)倒上開水,照顧他喝水,還問他要不要打電話給家長,并讓同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室看看,等到?jīng)]什么大事時她才肯放下心來。

  馬老師還很敬業(yè)。當有同學(xué)這題不會做那題不會做,她便細心地教他,直到那個同學(xué)會為止。

  馬老師就像一把知識的鑰匙,為我們打開知識大門,帶我們?nèi)ブR的空中飛翔。

  這就是我們的老師,愿她在成功的道路上事事順利。

畫漫畫的作文400字 篇9

  她,透著淡淡的清香,散發(fā)著濃濃的書卷氣,有時仿佛還摻雜著一些孩子氣,她愛笑,還總是笑得那么甜。她就像玻璃,待人誠懇卻容易破碎,有時她會被我們氣得不行,在辦公室偷偷抹眼淚。有時候被我們逗得哭笑不得,又不忍心說我們。這就是我們的語文老師。

  我答不出問題內(nèi)心惶恐時,她會把手輕輕搭在我的肩上,對我微微一笑,我的心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲輕輕落在我的身上,輕輕拂過我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來。

  “嘩——”,教室里一片狼藉,吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長廊里回蕩,似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲。她站在門口,教室一下子安靜了許多,可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我,我竟有一種說不出的難為情,臉漸漸地紅了起來,頭低了下去。她的眼中釋放的什么?是淚,還是憤怒?她悄悄走進來,很慢,很輕。仿佛帶著一股怒氣,卻又攙雜了一些失望。我不知道她在想什么,卻又能體諒她。我原本以為她進來會狠狠地批評我們,可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前奏,卻誤會了她,想起來還真是慚愧呀,她那么懂我,我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來的批評,心里有一種說不出的后悔。她什么也沒說,只是很用心地在上課,整節(jié)課我都聽得很認真,第一次那么用心,我不想讓她總是操心,因為她的大半生都在為她的學(xué)生服務(wù)!

  可愛的她就像一盞明燈,即使在黑暗的地方也能光明澄澈!

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