畫(huà)漫畫(huà)的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的畫(huà)漫畫(huà)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
蘿卜青菜,各有所愛(ài)。有的同學(xué)喜歡語(yǔ)文老師;有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師;還有的同學(xué)喜歡英語(yǔ)老師……而我卻不同,我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長(zhǎng)什么樣子,如果要把他畫(huà)下來(lái),那他是這樣的:老師的臉不圓不方,臉上有一副眼鏡,頭上留著一頭蓋帽發(fā),很像我一本漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)人物。在同齡人中,他的身材瘦得像一根油條,卻有一對(duì)大長(zhǎng)腿。他的衣服更是奇特?zé)o比,常常都是休閑裝。但是別看他那個(gè)休閑裝,絕對(duì)與常人不同,因?yàn)樗┑囊路,肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子,眼睛不是眼睛的。
張偉固老師特別兇,有一次,學(xué)生沒(méi)有完成他的作業(yè),他就氣得火冒三丈,說(shuō):“某某某,你怎么還不交作業(yè)?下午你再不給我交過(guò)來(lái),你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了!張老師很兇,但他畢竟兇的有責(zé)任。
張老師雖然兇,但他也很幽默。他常常會(huì)給我們講笑話,他不僅會(huì)講很多笑話,而且就在平常對(duì)我們說(shuō)話的語(yǔ)句中,也會(huì)用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺(tái),指手畫(huà)腳的,講了許多笑話,我們大家大牙都快笑得掉了。我實(shí)在忍不住了,就鶴立雞群的舉起手來(lái)說(shuō):“老師,我也要講一個(gè)笑話!”老師同意了,我就三步并作兩步,一個(gè)箭步?jīng)_上了講臺(tái),口里還念念有詞,等我站上講臺(tái)便說(shuō):“天空一聲巨響,我林佳揚(yáng)閃亮登場(chǎng)!”這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話,老師也對(duì)我豎起了大拇指。
這就是我的“漫畫(huà)”老師,我的張偉固老師,我喜歡他!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“人需要一顆犧牲自己私利的心!笨墒牵谥(huà)家華君武老爺爺筆下的假文盲,卻是一些無(wú)視社會(huì)功德,只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中,畫(huà)了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車(chē)處”,而一位弱小的母親抱著一個(gè)小寶寶,卻在一旁無(wú)奈地張望著。
《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的文盲?不是的。仔細(xì)觀察,站在最前面的肥肥胖胖的男人,穿著大衣,明顯是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地,連正眼都不敢瞧一下那塊牌子,他心里正想著怎么才能不被熟人看見(jiàn)呢?再看第二個(gè),穿著軍人服裝,顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里,正閉著眼,悠閑地哼著小曲。你看第三個(gè),戴著鴨舌帽,戴著一副眼鏡,穿著一雙明亮的皮鞋,是一個(gè)知識(shí)分子。再看第四個(gè),戴著口罩,一看就知道是個(gè)醫(yī)生。在牌子下,站著一位衣裳單薄的母親,因?yàn)楸贿@些“假文盲”占了自己的座位,只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們,好像在說(shuō):“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?”
現(xiàn)實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的,在現(xiàn)實(shí)中,仍存在著許多假文盲。例如,在網(wǎng)吧前,明明寫(xiě)著“未滿十八歲不得進(jìn)入”,可許多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進(jìn)去;在醫(yī)院門(mén)前,寫(xiě)著“不得大吵大鬧”,可還有人在里面大聲嚷嚷,使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,還敗壞了自己的品格。
這幅畫(huà)不由得讓人沉思到,社會(huì)在飛騰發(fā)展,而人的思想品格卻一步步再退后,這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問(wèn)題啊!
我多么希望,中國(guó)沒(méi)有了這些假文盲,讓外國(guó)人瞧瞧,中國(guó)人也是一個(gè)強(qiáng)國(guó),一個(gè)有禮貌的國(guó)家!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
我曾一個(gè)人到漫無(wú)邊際的雪野里去,體味寒風(fēng)的凜冽;
我曾獨(dú)自到家鄉(xiāng)最高山上去探尋,希望發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景;
我曾想有一天,自己能置身南極的銀色世界里……
在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候,我就有了一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大了做一名了不起的探險(xiǎn)家。
在初中的學(xué)習(xí)生活中,我對(duì)探險(xiǎn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí):英國(guó)的探險(xiǎn)家斯克特和他的隊(duì)員們第二個(gè)到達(dá)南極,在歸途中全部遇難;中國(guó)登山隊(duì)王富洲等四名隊(duì)員在1960年成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峰;美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空后爆炸,七名宇航員全部罹難……探險(xiǎn)絕不是一種激情的釋放,更不是一時(shí)幼稚的沖動(dòng)。探險(xiǎn),需要一種精神、一種信念、一種力量……
探險(xiǎn)需要無(wú)私的精神。
探險(xiǎn)需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的,遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們?nèi)祟?lèi)不曾涉足的地方,那里還有許多不為人知的奧秘。作為探險(xiǎn)家,必須敢于用自己對(duì)探險(xiǎn)的熱情和勇氣去挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)困境,無(wú)論這條路上有多少荊棘。執(zhí)著的信念會(huì)讓我們的探險(xiǎn)換來(lái)碩果!
我知道,我還小,我還需要知識(shí)的補(bǔ)充,我還需要意志品質(zhì)的磨礪,我還需要經(jīng)驗(yàn)的積累。但我相信:不久的將來(lái),我一定會(huì)成為探險(xiǎn)家中的一員,我會(huì)斗志昂揚(yáng)地踏上探險(xiǎn)的偉大征途。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
老師是我們的長(zhǎng)輩,更是我們成長(zhǎng)路上的指向燈。
一雙星星似的眼睛,閃閃發(fā)光,一頭飄逸的長(zhǎng)頭發(fā),總愛(ài)穿各種裙子,她就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師!
陳老師是典型的“刀子嘴,豆腐心!弊焐想m然那么嚴(yán)厲,但心里卻是關(guān)心我們的。上課時(shí),如果我們不舉手,老師就會(huì)使出“殺手锏”生氣地喊出“三、二、一!”如果我們一言不發(fā),老師可能就會(huì)整理東西,走出教室,重重地關(guān)上門(mén)。那一刻,我們一句話也不敢說(shuō),就連針掉下去的聲音也沒(méi)有(除了老師的走路聲)。但是,過(guò)了幾分鐘,老師又回來(lái)了,她壓住氣回來(lái)了,她平復(fù)心態(tài)回來(lái)了,回來(lái)繼續(xù)給我們上課。
這會(huì)兒,老師的心情又從愉悅變成憤怒了!不信?你瞧:老師在改作業(yè)呢!前面還舒展著眉毛,后面就變成一個(gè)勾了。心里似乎在想:這是誰(shuí)的?我上課沒(méi)講嗎?真是的!改了一大半后,真的忍無(wú)可忍了。老師把憋在心里的話都說(shuō)出來(lái)了。我們也是一陣陣難過(guò)與自責(zé)。
老師雖然嚴(yán)厲,但有時(shí)溫柔極了。老師單獨(dú)對(duì)一個(gè)人說(shuō)話時(shí),總是細(xì)聲細(xì)氣的',跟批評(píng)我們時(shí)完全不一樣。
當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),老師笑了;當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí),老師笑了;當(dāng)我們說(shuō)出天真話語(yǔ)時(shí),老師笑了,笑得是那么開(kāi)心,那么溫暖,那么美好。
這就是我的老師。一個(gè)嚴(yán)厲的老師,一個(gè)關(guān)心我們的老師,一個(gè)愛(ài)我們的老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
一天,我正在上網(wǎng),突然!網(wǎng)頁(yè)彈出了一個(gè)網(wǎng)站,我的好奇心催我按下開(kāi)始建,我一沖動(dòng),就按下去了···天哪!!我被吸進(jìn)了一個(gè)貌似時(shí)空隧道的東東里,一下子,就到了一個(gè)奇怪的地方。我左看看,右看看,咦?這家伙很面熟啊!不會(huì)是···桂寶么?我問(wèn):“看你很面熟!”他說(shuō):“當(dāng)然啦!天氣這么熱,臉就熟了嘛!”不會(huì)吧,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),不愧是冷笑話大師。∥抑懒怂枪饘,讓我想想,這不會(huì)是桂寶的漫畫(huà)吧?既然是他的漫畫(huà)我當(dāng)然得跟著他,我還是他的什么絲來(lái)這?哎呀呀,管他面絲粉絲的,跟著他可能可以回去,哇,沒(méi)想到桂寶會(huì)讓我跟著他!桂寶進(jìn)了一家寵物店,我一眼就看見(jiàn)阿什么在哪里干什么(桂哥又看到的話一定開(kāi)心,會(huì)有人寫(xiě)他的啦,還可以當(dāng)廣告)那時(shí)天不早了,我出去了一下,就聽(tīng)見(jiàn)里面有什么聲音,在談話啊,桂寶說(shuō):“XX你先走吧今天我要晚回家。”“給寵物洗澡的人多是嗎?”“不多,就一個(gè)”“那還這么晚?”“嗯,就著一個(gè)就夠了!”我走了進(jìn)去,哇!真的一個(gè)就夠了,我看見(jiàn)了一只大象在一個(gè)超大的浴缸里洗泡泡。∨叮覀兛蓱z的桂寶!洗了都3點(diǎn)59分了,才洗好,我倒躺在沙發(fā)上睡著了,等我醒來(lái)時(shí),店已經(jīng)開(kāi)門(mén)了,有個(gè)店員像看怪物似地看著我,哎呀,我在危急關(guān)頭逃了出來(lái),呼~(yú)
我沒(méi)地方去,只好在這附近逛逛,路上我撿到一張紙條上面寫(xiě)著“這是時(shí)空扭曲,你想回到屬于你的空間,必須得找到冷笑話的風(fēng),把風(fēng)喝進(jìn)去才可以!”什么?神那!
我把這個(gè)紙折成一個(gè)瓶子,沒(méi)想到這個(gè)瓶子上面出現(xiàn)了一道字“用這個(gè)”哎呀,用這個(gè)裝嗎?真是奇怪,這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),被吸進(jìn)了去,變成了液體,又出現(xiàn)一行字有點(diǎn)超級(jí)冷笑話,成功率百分之89,什么?這也行?一道強(qiáng)風(fēng)吹過(guò),成功率百分之96,嘿嘿,這不錯(cuò)了,我喝了下去,嗯?怎么?回來(lái)了,這么容易?我打了一聲哈欠,還在店里啊,切!我又看見(jiàn)了有個(gè)店員像看怪物似地看著我,難道,夢(mèng)想成真。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
從靜謐而和諧的森林里,傳出一陣“轟轟”聲,隨之一棵參天大樹(shù)一下子倒了下來(lái)。再走近看看,一個(gè)穿著制服的中年人,叼著煙,拿著斧子,正朝一棵大樹(shù)砍去。而一只啄木鳥(niǎo)卻站在他的頭上說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”,還憤怒地啄中年人的頭。
這是一幅漫畫(huà)中的故事情節(jié)。看完了這幅漫畫(huà),我的心卻久久不能平靜!斑@段木頭里一定有蟲(chóng)……”引起了我的深思:啄木鳥(niǎo)站在那人的頭上不停的啄,難道人的腦袋里也有蟲(chóng)?不,這個(gè)蟲(chóng)只是一種思想上的蟲(chóng),是“貪婪蟲(chóng)”、是“無(wú)知蟲(chóng)”、是“自私蟲(chóng)”……金錢(qián)創(chuàng)造了貪婪,磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知,對(duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。假如我們不注意保護(hù)自然環(huán)境,那么我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害,終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。難道不是嗎?在如今的社會(huì)上,人們只顧著自己的利益,不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。
人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí),根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。只顧眼前利益,賺取金錢(qián)的欲望占據(jù)了人們的心靈,利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只大蟲(chóng),一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心,F(xiàn)在有很大一部分人就像一棵生了蟲(chóng)的病樹(shù)。他們的腦袋真的被“蟲(chóng)子”蛀得千瘡百孔了,不是嗎?
如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境:濫砍濫伐、毀壞植被。他們似乎還沒(méi)有覺(jué)醒,利益的驅(qū)使讓腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大,已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
這僅僅是一幅搞笑的漫畫(huà)嗎?不,它在警告我們:人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己!由此,人們是不是該醒悟了——現(xiàn)在開(kāi)始,停止對(duì)地球、對(duì)環(huán)境的傷害吧!
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