關(guān)于假文盲作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假文盲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文 篇1
冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車站里的人太多了。
不少入口處后面都排成了長龍，只有母子上車處候車的人不多。人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個(gè)抱著一個(gè)小孩子的婦女，將寶寶卷得實(shí)實(shí)結(jié)結(jié)的，抱了出來，來車站，她走向前面那個(gè)母子上車處的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊(duì)。站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士，而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認(rèn)識指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是文盲，不過在這里我所指的文盲并不是文化的文，而是文明的文。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明、道德。
可是在圖上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明、談何道德？類似這樣的'事情在生活中發(fā)生的并不罕見，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。假文盲，真得盲。
假文盲作文 篇2
這個(gè)世界上有一些人總坐著一些讓人無法理解的事。假裝就可以肆意妄為了嗎？
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，許多人都上完班，準(zhǔn)備回家。在候車口等車的人簡直就是數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)摩肩接踵的。后面幾個(gè)高大的男子仗著自己身強(qiáng)力壯，徑直來到了“母子上車處”，這五個(gè)大字清晰可見。于是，原先的一位弱不禁風(fēng)的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯著他們，有些忍氣吞聲。這時(shí)凜冽的北風(fēng)吹了過來，冷得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子號啕大哭起來。那幾個(gè)男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無愧色之意；有的在閉目養(yǎng)神，裝作若無其事；有的還哼起了小曲兒，覺得很心安理得……瘦弱的婦女在一旁呆呆地站著，她的臉上飽經(jīng)了風(fēng)霜，眼神里顯得是那樣衰老。婦女頂著寒風(fēng)等著公車來。
其實(shí)，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的標(biāo)牌，但是，他們忽略了一個(gè)事關(guān)重要的東西：那就是道德。隨著社會競爭越來越激烈，利益在人們的心中越來越高，人格和道德卻越來越被人們看淡，一些人開始昧著良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜也要占，對身旁的母子視而不見，裝成一個(gè)文盲。難道他們不覺得很可恥嗎？這種小便宜都想要據(jù)為己有，他們真的應(yīng)該好好反省一下！
我為此感到憤憤不平，生活中也有許多這樣的“假文盲”：有些草坪上赫然寫著幾個(gè)“別睬我，我怕疼”的字樣，但還是有孩子到草坪上去肆意的大小便和為所欲為的踐踏；有些樓道上醒目的寫著不能倒垃圾，可有些人為自己一時(shí)之利，把垃圾順手就倒了下去，如果堆積久后，那股臭味會令人難以忍受……這些人沒有道德，把自己說成一個(gè)“假文盲”，我感到很悲哀。
假文盲，假裝什么都沒有看到，假裝不認(rèn)得那標(biāo)識的大字，就這樣自私著。對于這個(gè)世界，有美好，也有那么一些丑陋，假文盲便是其中一點(diǎn)。但這樣的丑陋也可以提醒大家，做人要有公德心，要為他人著想，顧及一下別人的感受。
假文盲作文 篇3
今天，我看了畫家華君武先生畫的“假文盲”這幅漫畫后，深受打擊。
這幅漫畫上，有個(gè)車道，車道上清清楚楚地寫著：母子上車處。可是，旁邊卻站著四位大漢，他們?nèi)魺o其事地站在那兒，有一位弱不經(jīng)風(fēng)的婦女抱著孩子則無可奈何地站在一旁，他們也是視而不見。
漫畫上的第一位大漢，穿著大皮襖，雙手插在腰包里，像一位商人；第二位大漢，穿著軍人的大棉襖，戴著軍人的棉帽子，很像一位軍人；第三位大漢，戴著一副金邊眼鏡，很像一位有學(xué)問的人；第四位大漢，戴著白口罩，穿著白大衣，像一位醫(yī)生。
他們真的是盲人嗎？不是的，他們都是有學(xué)問的人，都是知識分子，都是些自私的人。你看，個(gè)個(gè)都衣著華麗，看上去有學(xué)問的人卻為了能夠上車，而裝作假文盲，對牌子上的字視而不見，將一對母子擠到旁邊，這種態(tài)度讓人一看就感到氣憤，他們難道就沒有為他們的這種行為感到羞愧嗎？
雖然這種行為不好，但是在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中是常常會有的。比如：在公共汽車上，有些座位上寫著：老·弱·病·殘·幼專座等等，但是，那些座位上經(jīng)常會有一些高大強(qiáng)壯的大漢坐在上邊，那些體小病弱的人只好站在一旁。廣播里經(jīng)常說：“請給老人讓座�！钡�，有些人就裝作沒有聽見，繼續(xù)坐在那里。在公共場所有的專門立了個(gè)牌子，上面寫著：請勿吸煙。但有的人還是從包里拿出煙，津津有味地抽了起來……總而來說，這些事真是太多了。
人類啊，快從昏迷中醒過來吧，我們要一起攜手，制止假文盲的出現(xiàn)，同時(shí)也要提高自己的修養(yǎng)，不去做假文盲，讓假文盲永遠(yuǎn)消失！
假文盲作文 篇4
“假文盲”這種社會現(xiàn)象是非常多見的。而題目中的《假文盲》是一幅漫畫，漫畫圖上主要講：在一個(gè)車站里，進(jìn)入上車的通道旁邊樹立著一塊牌子上面寫著“母子上車處！”五個(gè)字，但還是有人裝著文盲在那通過，其中有四個(gè)年輕力壯的男子漢排在一對母子的后面。
我想到：怎么他們又不是母子，為什么要站在那兒呢？難道他們裝成假文盲，假裝不認(rèn)識上面的字，想優(yōu)先上車，搶到較好的座位。是的，在社會上，有許多例子可以說明假文盲這一現(xiàn)象。比如，在花園或校園的草坪上，立著“不能踩踏草坪”這幾個(gè)字，但有些人假裝不認(rèn)字，直接就踩在草坪上；還有，在樓梯的入口處，明明擺著一個(gè)醒目的公告欄“上下樓請靠右走！”就是還有少數(shù)學(xué)生或老師也不遵守，視而不見亂走道。在生活中，這樣的例子有很多，而這幅漫畫卻反映了三個(gè)問題：首先四位男士不按秩序，裝成假文盲，優(yōu)先上車，這是產(chǎn)生問題的根本原因。其次是車站的管理不好，如果樹立了牌子就應(yīng)該派出專人去管理。最后就是母子沒有維護(hù)自己應(yīng)有的權(quán)利，沒有叫幾位男士離開。
如果大家都不去注意提示語和警告語，那這個(gè)社會將會變得毫無公德，不講禮儀的社會，如果每個(gè)人都去遵守社會公德，相互關(guān)心、相互尊重，那整個(gè)社會將會充滿愛心，變得美好!
……
假文盲作文 篇5
今天，我看見了一幅漫畫。
那是一個(gè)十分寒冷的一個(gè)早晨。在一個(gè)車站，一個(gè)男人站在車站排隊(duì)的地方�？墒牵镜牡胤降呐赃呚Q了一個(gè)牌子，上面大大而清楚地寫著，母子上車處。
這時(shí)，一對母子從不遠(yuǎn)處走了過來，但那個(gè)男人絲毫沒有退讓的意思，還裝作若無其事的把手放進(jìn)口袋。那對母子看見了，心想：這個(gè)人應(yīng)該是沒有看見那里有個(gè)牌子吧，要不然他就是文盲，可能連字都不認(rèn)得。還是不要貿(mào)然插過去為好。
過了一會兒，又有三個(gè)男人接二連三的來了，并且絲毫沒有到旁邊去的意思。這時(shí)，那對母子不曾覺得這些人為了更快的上車，甚至可以霸占母子上車處�？墒�，她又有什么辦法呢？拼也拼不過呀！只好忍氣吞聲。
讓我來給你們介紹一下這四個(gè)假文盲吧。第一個(gè)男人身穿名貴的皮毛大衣，下面穿著一雙名牌的皮鞋，他雙目凝望著前方，好像沒有看見那塊牌子。更在他身后的一個(gè)男人，是一個(gè)有著一副學(xué)問很高的臉龐的人，他頭上戴著一頂學(xué)問講究的帽子，穿著一條皮衣，雙目緊閉，好像在思考著什么一樣。而他身后的那個(gè)男人，是一個(gè)比他矮半個(gè)頭的人。他戴著一副眼鏡，頭上戴著一頂時(shí)髦的鴨舌帽，身穿貼身棉衣。最后面的那個(gè)人，眼睛微微的瞇著，面帶口罩，好像不想人家看清楚他的真面目一樣，又好像是生病了一樣。
讓我們再看看這對母子的裝束吧。這個(gè)母親。身穿單單的一件連衣裙，穿了一雙極其普通的黑色布鞋，頭上為了一條顏色掉的看不出來以前是什么顏色的圍巾。而他的小孩頭戴一頂棉帽，身穿一件薄薄的棉衣，懷里還抱著一個(gè)變了形的棉花枕頭，很清楚，這個(gè)孩子是應(yīng)為天氣太冷了而抱著枕頭取暖。
我覺得大家不應(yīng)該霸占綠色通道，不要學(xué)習(xí)文中的假文盲。在我看來，那些人都是真正的文盲，不過意思不同，這個(gè)文盲的意思是，不懂的文明的人。同學(xué)們，讓我們動起來吧！讓文明之花開的更加絢麗多彩，綻放的更加美麗。
假文盲作文 篇6
著名漫畫家華君武畫得一幅《假文盲》，強(qiáng)烈地諷刺了那些假文盲仗勢欺人的不道德的行為。
的確，這種事情隨處可見，例如：上下車門不管，孕婦站著不理，老幼座位強(qiáng)占。這些現(xiàn)象都是生活中普遍存在的�，F(xiàn)在，我們一起討論一下這幅《假文盲》吧！
車站旁有個(gè)母子乘車處，并且立有牌子。一對瘦小的母子站在母子乘車處，等待車子的來到。不過，四個(gè)強(qiáng)壯的老爺們兒裝作“假文盲”，硬是把那對母子擠出了母子乘車處。
我看了這幅圖，首先覺得四位強(qiáng)壯的男子不應(yīng)該以大欺小這樣的人就應(yīng)該去再去受一次教育小學(xué)生作文，就應(yīng)該再去讀讀《道德行為規(guī)范》。而且，他們還裝做假文盲，故意的去霸占母子乘車處，要第一個(gè)上車，這樣的不道德行為就應(yīng)該嚴(yán)厲的批評與制止。第二，我覺得那位女同志應(yīng)該有道德去反駁，去爭對錯(cuò)。既然那些人的行為不正確，不道德，你有理，就可以贏得這場生活中的官司，俗話說的好，“有理辯天下”嘛！第三，如果我當(dāng)時(shí)在場，就一定會制止假文盲的行為。
此時(shí)此刻，我想吟一首詩來批評這種不道德的行為；
今天雖有假文盲，警察叔叔來制止。
明天少個(gè)假文盲，大家守則齊歡唱。
就讓我們像這首石說的一樣，今天少個(gè)假文盲，明天多個(gè)好公民。
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