小學(xué)漫畫作文假文盲
漫畫作文通常諷刺生活中的一些現(xiàn)象。下面是相關(guān)的范文，快來圍觀吧。
小學(xué)漫畫作文假文盲一：
天放學(xué)，我手里拎著裝書的大包小包，擠到了公交車上。這天，我媽去修車，沒法接我放學(xué)，便叫我自己去擠公交車。我很不滿，暗說媽媽沒有人情味。
車上開了空調(diào)，暖和和的，給人一種親切之感。我一失神，忘了抓扶手，一個趔趄讓我踩了一位乘客的腳，我連忙說對不起。我想，這下可完了。萬一碰上不講理的人，那我不麻煩了?沒想到那位乘客只輕輕一笑，說了句：“沒關(guān)系，回家洗洗就好了。”我卻看著他的嶄新的白 慢慢地，車子行過了全程的一半。顯然我是第一次坐車，東倒西歪地扶著把手。一位阿姨見我手中拎的東西太多，便主動地說：“同學(xué)，我來幫你提吧。”我猶豫著沒出聲，她便主動地幫我“分擔(dān)”一些，我便輕松多了。望著她，我的臉頰通紅，不好意思地說：“謝謝您。”這時，我身后的.老奶奶帶著小孫子坐在座位上，向我招手，然后從并不寬敞的椅座上擠出一小半空余，叫我坐下。我一開始不好意思，推辭著不坐下，但我拗不過老奶奶，只好“從命”了。我真切地感覺到一股濃濃的愛涌進(jìn)體內(nèi)。
以前，讓座“風(fēng)暴”并沒有幾分火熱，有人還脫口就說臟話�，F(xiàn)在，說臟話的少了
小學(xué)漫畫作文假文盲二：
假文盲文盲，無非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又如何理解呢?這漫畫為何又要叫假文盲呢? 這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排。 成一隊等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情�？吹竭@兒，你可能會想，這是很正常的事情呀!可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——母子上車處!就在木牌下面站著一位抱小孩的`婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了! 看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢? 這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。
如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著;在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為何上面總會留下一個又一個的腳印呢?……人們已經(jīng)清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長時間嗎?你可清楚那塊草地會給大地帶來無限的綠色生機?
我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎?還是讓我們多些謙讓，少一點自私，讓這個地球變成一個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧!正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!”是啊，我們的地甫梗顛妓郯幻奠濰訂璃球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛!!!
小學(xué)漫畫作文假文盲三：
一個寒冷的冬天，有一個抱著小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來，她氣喘吁吁，看來她已經(jīng)走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫著“母子上車處”五個字，媽媽不禁感嘆：“這車站想的真周到，不錯!”
就在這時，幾個年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊伍，這位媽媽指著牌子說：“這是母子上車處，你們站錯了地方了，年輕人。”可憑她怎么說，幾個年輕人都裝作沒聽見，個個心安理得的一動不動。媽媽看到這種情形，只好無奈地抱著孩子站在一旁。
這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見。
池塘中明明立著“請不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中;明明草地上立著“請不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩;明明一些公共場所的`門口有“禁止吸煙，請不要隨地吐痰”幾個醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……
講文明是我們每個人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要遵守每個地方的文明法則。讓我們做一個文明的中國人，使我們的城市更加美麗!使我們的地球更加和諧!
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