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畫漫畫的作文

時間:2023-01-13 15:35:32 漫畫 我要投稿

【必備】畫漫畫的作文合集5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的畫漫畫的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】畫漫畫的作文合集5篇

畫漫畫的作文 篇1

  “叮嚀嚀……”上課了。

  今天阮老師給我們講習(xí)作。習(xí)作上有四幅漫畫,面畫上一個小女孩和一個小男孩,他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了,小女孩趕忙去把廢紙撿起來,并對在一旁呆站著的小男孩生氣地說:“快過來幫忙!毙∧泻⒄f:“我正在思考問題哪!”說完,小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆,迅速地寫了幾個大字,然后向同學(xué)借了雙面膠,把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步!

  仔細(xì)品味此畫,感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的都很對。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過一件事:從前有一對非常好的朋友,只是因?yàn)樗麄冎g有一點(diǎn)小小的誤會,從此,一對好朋友就變成了一對敵人。這個故事告訴我們,不要為了一點(diǎn)小事情,而爭吵不休,把友誼變成仇恨。

  天長日久,我對這幅漫畫有了更深的體會,也懂得一些科學(xué)文明的道理。比如,我們國家有些地方經(jīng)常干旱缺水,有些地方卻常常發(fā)生洪水,就是因?yàn)槿藗兇直⿲Υ匀画h(huán)境,亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。

  如果人們不想面臨這些災(zāi)難的話,就請在干一切事情的時候記起“文明”這兩個字,好好地保護(hù)環(huán)境也最終保護(hù)人類自己吧。

畫漫畫的作文 篇2

  做人要講文明是個簡單的是與非的道理,但實(shí)踐起來卻很難。今天,我看了一幅含義深刻的漫畫《文明只差一步》,深有感受。

  這幅漫畫描繪的是:一個小男孩和一個小女還在上學(xué)路上,看見了一個垃圾桶旁有一堆臭熏熏的垃圾,垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小女孩見了毫不猶豫的把垃圾扔回了垃圾桶,心里想著:如果我把垃圾扔回了垃圾桶,人們還亂扔垃圾呢?并問了問小男孩,小男孩靈機(jī)一動,從書包里拿出了一支筆和一張潔白無暇的紙,寫上了幾個醒目的大字——“文明——只差一步 ”, 并粘在垃圾桶 。女孩看了,對男孩豎起了大拇指,相互笑了笑。

  看完了這幅漫畫,我真為那些不講文明的人感到羞愧,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,僅僅一步之遙,人們卻為了一時方便,沒有走這一步,然而污染了環(huán)境,危害了人類的健康。相比之下,小女孩與小男孩的文明行為值得我們學(xué)習(xí)。

  我國雖有文明古國之稱,但不講文明的人卻比比皆是,例如:隨地吐痰,在墻上亂踩踏,印了許多腳印,在墻上亂圖亂畫,使用一次性飯盒,筷子……

  文明——只差一步,就能把大自然變的更美麗!

畫漫畫的作文 篇3

  每個同學(xué)都有自己心目中的漫畫老師,我也不例外。我心是的漫畫老師就是我們班的班主任——高老師。她有著大大的眼睛,中等的個子,小巧的身材。因?yàn)樗龝r而幽默、時而嚴(yán)厲、時而和藹可親……所以我們都非常喜歡她。

  幽默的高老師:在高老師的課堂上,經(jīng)常會聽到陣陣爽朗的笑聲,不難猜,高老師又開始講笑話了,笑話連著笑話。笑話有時會產(chǎn)生在高老師對某位同學(xué)的臉蛋“愛撫”,老師說這樣的我們,更像松鼠,并且還揚(yáng)言道,她如果真想“借”臉蛋來懲罰我們的話,僅需用指甲夾住一毫米的肉肉,360°旋轉(zhuǎn),后果將慘不忍賭。不過高老師只是說說,從未那樣實(shí)施過。

  慈祥的高老師:有的時候某個同學(xué)犯錯了,高老師會對這位同學(xué)進(jìn)行說服教育,而不是體罰。從這點(diǎn)大家應(yīng)該就能看出我們高老師的慈祥了吧!

  嚴(yán)厲的高老師:偶爾,高老師講解了練習(xí)冊上的每一道題后,便開始讓我們做。可還是有許多同學(xué)做錯了。高老師就開始了“河?xùn)|獅吼”。然后又教育了一番才放過我們。不過錯了的同學(xué)可就很慘嘍!但我們都知道她是為了使每個同學(xué)都能進(jìn)步。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”高老師就是我心中的模范教師,也是我最喜歡、最敬重的一位老師。你們想要一位這樣的老師嗎?

畫漫畫的作文 篇4

  那是一個公司的招聘,一些人弓著背,背著沉重的十字架,艱難地走在漫無邊際的荒野里,氣喘吁吁,搖搖擺擺,仿佛隨時都會跌倒。

  在他們中間,有一位身穿黃衣的男人?粗蠹疫@副模樣,他暗自竊喜:哈,我早打聽到了考題,有備而來,可不像你們。哼,真是一群蠢貨,等著吃大虧吧。想著,他從口袋里掏出一把鋒利的水果刀,放下十字架,蹲在一旁,鋸起了它的底部。當(dāng)他重新背起短了一截的十字架時,頓時感到輕松了許多,輕而易舉就超越了許多人。轉(zhuǎn)頭看看那些落在他身后汗流浹背、步履維艱的人,黃衣人不由得輕蔑一笑:愚蠢的人啊,就該落后!

  過了一會兒,黃衣人又發(fā)覺背上的十字架有些沉了,步子不由自主慢了許多。眼看身后的人就要追上來了,黃衣人好不甘心,為了第一個到達(dá)終點(diǎn),他不加思索地放下十字架,又鋸下了一大截木頭。

  果然,黃衣人一下子又感覺背上輕了許多,他健步如飛,一下子沖到了隊伍的最前頭。哈哈,我真是太聰明了,最后的大贏家非我莫屬!他越想越嘚瑟,不禁哼起了小曲,背也直了起來;仡^望望其他人,一個個掉著汗珠,慢慢挪動著疲勞的雙腿,好艱辛。黃衣人得意地笑了。

  就這樣,黃衣人一路領(lǐng)先,不一會兒,終點(diǎn)就遙遙在望。只是,突然,眼前出現(xiàn)了一道又寬又深的大陰溝。哈,我早就知道了,只要把十字架橫過來就行了。黃衣人舉起十字架,打算把它橫在陰溝上?墒,他剛把十字架拖到懸崖邊,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),十字架根本不夠長!黃衣人努力把它往前伸,累得滿頭大汗,十字架卻總是和對岸差了一大截。他泄氣了。

  原本落在他身后的人陸續(xù)追了上來,他們輕松地把十字架向陰溝上一架,伸出雙臂,不緊不慢地走了過去。還回頭看看黃衣人,似乎在嘲笑他。黃衣人見了這一幕,更加頹唐,追悔莫及?纯唇K點(diǎn)線,人們歡呼著,慶祝著第一名的誕生,早已把黃衣人拋在了腦后。黃衣人終于明白,原來自己才是那個最愚蠢的人啊——耍小聰明,鋸十字架減輕負(fù)擔(dān),聰明反被聰明誤了啊。

  看完漫畫,我不禁想,生活,亦非如此?那次考試前夜,為了省事,我把課本扔在一旁就去睡覺了,課文瞟都沒瞟?荚嚂r,恰恰有一道我最不會背的課文。我冥思苦想,卻怎么也想不出來,急得滿頭大汗。這不就跟黃衣人如出一轍嗎?偷工減料輕松一時,最終受到了嚴(yán)厲的懲罰。看那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的人,輕輕松松答對并受到了老師的表揚(yáng),我后悔極了?烧l叫我不好好復(fù)習(xí)呢?

  這幅發(fā)人深省的漫畫,使我警醒,使我領(lǐng)悟:成功沒有捷徑,一步一個腳印,才是最美的.堅持。

畫漫畫的作文 篇5

  “清晨,森林里所有的生物都還在沉沉的睡著,突然,一陣汽笛聲劃過長空,尖利的聲響打破了這一片美好的寧靜。一個身穿白色工作服的青年人手上拿著一把斧子,嘴里叼根香煙,大搖大擺地從車上走下來。他走到一棵大樹前,開始砍伐大樹。一只啄木鳥目睹著這一切,憤怒地飛到青年人的“木頭”腦袋上啄起來,邊啄邊說:“這段木頭里一定有蟲……”

  當(dāng)我看到這幅由周月泉先生畫的漫畫時,心里翻江倒海,像打翻了五味瓶——不是滋味。為什么呢?在我心里,‘酸苦辣咸’集于一身,最多的是憤怒與悲哀!斑@段木頭里一定有蟲!边@是啄木鳥口口聲聲念叨的,它看到過,人類亂砍亂伐樹木,為的是自私自利:蓋房子、賺錢……我憤怒,憤怒的是這是我們?nèi)祟惒粩嗥茐沫h(huán)境;我悲哀,悲哀的也是森林的減少造成了環(huán)境的惡化。因?yàn),人類不珍惜眼前擁有的,那些森林資源剩下的還會多嗎?

  想想吧,森林對我們來說的重要性,它們?yōu)槲覀兾樟硕趸,呼出了我們(nèi)祟愃枰难鯕猓瑩?jù)測定,森林種空氣的二氧化硫要比空曠地少15-50%。若是在高溫高濕的夏季,隨著林木旺盛的生理活動功能,森林吸收二氧化硫的速度還會加快。相對濕度在85%以上,森林吸收二氧化硫的速度是相對濕度15%的5-10倍。森林為我們做的貢獻(xiàn)是多么大啊,比如:它能調(diào)節(jié)氣候、它還能為我們擋住風(fēng)沙,防止水土流失等。

  根據(jù)調(diào)查,全球森林已減少了一半,主要原因就是人類的生產(chǎn)活動。現(xiàn)在,全球森林面積從1990年的39.6公頃下降到20xx年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。由于人口迅速增長,人們無限制的開墾放牧,使得森林毀滅,草原破壞,連綠色的植被也遭到了嚴(yán)重破壞。如果世界上沒有森林,陸地上的生物將減少90%,將有250萬個生物物種滅絕。等到森林全部消失時,人類再來后悔莫及,那一切都已經(jīng)太遲了。

  讓我們,從現(xiàn)在開始行動起來吧!一起來保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林。我們要牢記:“我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。樹汁流經(jīng)樹干,就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園!

  大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。

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