漫畫老師作文（通用18篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　漫畫老師作文 1

　　想必大家都有自己的“漫畫”老師，我的漫畫老師正是我們班的班主任。

　　老師的個子不高不低剛剛好，老師有著一對掃把眉下面是一對火眼金睛，課堂上我們的小動作都被她一目了然，她還有一張櫻桃小嘴笑起來出現(xiàn)了一對小酒窩，她那彎彎的鼻梁上還帶著一副眼鏡。

　　我特別喜歡上她的語文課，但是世界上是設(shè)免不了出錯的毛病，所以有一回老師也出錯了，我記的老師正在教我們一篇很有意思的課文時，老師拿著粉筆寫著一個筆畫很多的字，這個字如果不用眼仔仔細(xì)細(xì)的看，不然那點就會偷偷溜走，我們大家一起發(fā)現(xiàn)終于把這一個點牢牢的記住了。

　　不過我更喜歡的是老師在暑假中發(fā)卷子的那一次笑容，那天太陽高照我們班書寫分一分沒減，全年級第一老師無比的`高興，一笑就露出了一對潔白的牙齒，那笑容仿佛是鮮花綻放，仿佛是樹木發(fā)芽，仿佛是春天來臨，從未見過老師那么開心，那一瞬間的笑容，讓我深深的記在心中。

　　她正是我的“漫畫”老師，喬老師。

　　漫畫老師作文 2

　　今天，我要為我們?nèi)�、四年級時的科學(xué)張老師畫一副“漫畫”。

　　如天使一般的張老師

　　天使的一面是在上課沒有人說話的時候才可以表現(xiàn)出來的樣子，這時其他的老師肯定會安安靜靜的上課，可是張老師會時不時的賣一兩個不怎么可愛的萌，我們會笑得頭暈?zāi)垦５�，笑完以后張老師就會提醒我們課堂紀(jì)律了，這就是天使一樣的張老師，萌的可愛。

　　如惡魔一般的張老師

　　惡魔是一種讓人恐懼的'物種，而張老師就是一個惡魔，她在上課時對亂說話，做小動作的同學(xué)就會張開血盆大口，開始對那位同學(xué)批評教育，那樣子就好像要把那個同學(xué)吞了一樣。

　　偶爾惡魔也會有一些搞笑的事情，有一次期末的時候老師說：“期末卷子的題，這上面都有，要是沒有的話我就不姓張�！苯Y(jié)果考試卷子上一道老師說的題也沒有，不知道老師現(xiàn)在姓什么了？

　　這就是我們又萌又可怕的張老師。

　　漫畫老師作文 3

　　今天我要寫的是"漫畫"老師，也就是我最喜歡的老師，現(xiàn)在讓我來說說為什么喜歡吧。

　　要說喜歡什么老師，那么排第一位的一定是我以前的英語老師，為什么說是以前呢？因為這個老師是在我三年級到四年級時教的.我，之后就又換了。

　　我為什么喜歡這個老師呢？因為她很溫柔也對我很好。當(dāng)時我英語很不好，有次考試只考了60分，老師找到我拿了一支筆說；“60分也不錯了，獎勵你一只筆，鼓勵一下，希望以后繼續(xù)努力”，聽到老師這些話，我特別的開心。

　　對了，說了這么多還沒有介紹老師的名字和外貌呢，我們都叫她桑老師，桑葉的桑，瓜子臉，不胖不瘦的，我們桑老師還是個多才多藝能歌善舞的老師，無論她到哪個班都很受學(xué)生們的喜歡呢。

　　其實，我還有好幾個喜歡的老師，留著以后再慢慢介紹吧！

　　漫畫老師作文 4

　　我們有一個老師，她整個身子胖胖的，他的眼睛有點小，耳朵也有點小，她那白里透紅的臉蛋會72變呢！

　　老師的`脾氣時溫時暴：就比如我們表現(xiàn)的不好或者考不好的時候，怒氣沖天，火冒三丈，嚇得我們趕緊坐正，不敢吱聲，教室里在一刻間變得鴉雀無聲，生怕第一個遭殃的是自己，打破平靜的是一聲獅吼功，簡直是：表現(xiàn)不好，一聲吼還帶一聲“呼隆”（作業(yè)被用力甩在講臺上發(fā)出的聲音）嚇得我們心頭一震。

　　老師溫和的時候是這樣的：心平氣和的走進教室，可我們卻死氣沉沉，因為我們——根本不知道老師葫蘆里賣的是什么藥啊，后來才知道了老師的心情，開心時上課時還講幾個笑話呢。

　　你——猜到這是誰了嗎？她是。我們的語文老師李老師，她真的像漫畫里的人物一樣，有自己的特點。

　　漫畫老師作文 5

　　我有一個漫畫老師，我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了他的鼻子高高的，身體也高高的，老師的長長的頭發(fā)像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的`像白雪公主一樣，有一個眼鏡框架是黑色。眼鏡腿是金色的。

　　我們的老師非常好。我們班的同學(xué)非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上，語文老師說我?guī)�你們�(nèi)ド象w育課，我們班的同學(xué)都開心的跳了起來，對，我們老師說好哇好哇，語文老師說你們不要說話，我們就上體育課，老師剛說完，我們班就鴉雀無聲。語文老師說，看在你們表現(xiàn)不錯的面子上就給你們上一節(jié)體育課吧，走吧，我們出發(fā)吧，同學(xué)說我們大家都很開心

　　還有一次我們老師給我們講故事，我們非常喜歡，這就是我的漫畫老師，你們的老師長什么樣子呢？快快來告訴我吧。

　　漫畫老師作文 6

　　新學(xué)期我們換了新老師，擁有“江湖絕招”的班主任——武園利老師。

　　她個子不高，瘦瘦的，長著一張瓜子臉，一頭烏黑的'頭發(fā)，眼睛不大，鼻子高高的，說起話來很溫柔，但把她氣急了，說話就很嚴(yán)厲，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　絕招一：順風(fēng)耳

　　在一個自習(xí)課上，我們正在寫作業(yè)，但是李嘉巖卻和同學(xué)同桌說起了話。聲音雖小，可老師聽的一清二楚，老師走到她跟前，嚴(yán)厲的說：“你倆站起來。”他倆緩緩的站起來，羞愧的低下頭，并且老師讓他們抄了三遍數(shù)學(xué)公式。

　　絕招二：千里眼

　　武老師的眼睛甚至堪比醫(yī)院的x光。老師讓我們讀數(shù)學(xué)重點公式，可我的同桌卻在開小差，在桌子里看漫畫。老師扔了一個粉筆頭，可他還是在看漫畫，非常專注。就在這時老師快步走到他跟前，把漫畫書收了，制止了他的行為。

　　怎么樣？這兩個絕招厲害嗎？我們武老師雖然有絕招，但也很可敬，我很喜歡他。

　　漫畫老師作文 7

　　如果你要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師；還是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師；是教學(xué)中怪招迭出，課后和同學(xué)們打成一片的'體育老師我呢？我會選擇語文老師靳老師，今天就讓我用文字把老師畫出來吧。

　　靳老師，劉海大眼小嘴，散發(fā)裙子高跟鞋，閱讀交流廚師，平易近人，梅寒苦自來。

　　在我心目中，老師非常嚴(yán)厲，可為什么說靳老師平易近人呢？聽完這個故事你就知道了。一次我有一個問題，就去找老師問個究竟�？墒抢蠋熤v了一遍，我沒聽懂，老師就又講了一遍，這一次老師用講故事的方式為我解答了一遍，這一次我終于明白了。老師并沒有厭煩，反而笑一笑又親切地對我說：有問題再來問問我哦。我興奮得睡不著覺。

　　靳老師，從那一刻，我愛看你的瞳孔，里面有關(guān)愛和愛。

　　漫畫老師作文 8

　　在詩情畫意，充溢朝氣的草堂小學(xué)校內(nèi)里，常常會看到一個熟識的身影。她的臉上偶有芝麻大小的`痘痘，皮膚略顯粗糙，油光。她的身材雖如楊柳般苗條，但走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地響。你們猜猜她是誰？——她就是我的數(shù)學(xué)老師宋老師。

　　宋老師很溫順，但心情不穩(wěn)定，屬于多變型，說變臉就變臉的那種。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課時，宋老師在講臺上講得興趣盎然，同學(xué)們也聽得興致勃勃。突然，宋老師的臉?biāo)查g從笑容滿面變得陰沉沉，烏云密布。她一臉肅穆地走下來，快速走到一個同學(xué)的身邊，一只手抬起那個同學(xué)的頭，另一只快速地扯過那個同學(xué)的漫畫書，向垃圾桶方向扔去。那個同學(xué)的臉?biāo)萍t蘋果一樣，他慚愧地低下了頭，不敢看宋老師一眼。

　　宋老師怒氣沖天地回到講臺，當(dāng)著全班的面把書一頁一頁地撕了下來，他暴跳如雷地說：“今后，我的課堂不允許出現(xiàn)任何課外書，你們要牢牢地記住，假如出現(xiàn)了，就1010字反思作為懲罰，絕不手軟！”我們?nèi)�班齊聲說：“肯定能做到！”宋老師見我們回答得這么整齊，看法這么好，所謂的“陰天”，立刻又轉(zhuǎn)為“晴天”，面帶微笑，接著溫順、耐性、細(xì)致地給我們上課。

　　宋老師真的是一個心情多變的老師，我們遇到困難時，她會溫順地幫助我們；我們不聽話時，她會火冒三丈；我們?nèi)〉煤贸晒麜r，她會傲慢地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣，都是我尊敬，喜愛的宋老師！

　　漫畫老師作文 9

　　我們的白老師是一位非常恭敬、負(fù)責(zé)任、勤儉持家的老師。

　　我們的白老師很節(jié)儉。白老師從一年級帶我們班到現(xiàn)在五年級，一直都是用同一個文具盒裝筆，文具盒還是那么干凈整潔。白老師的教材包也是從一年級開始用的。除了白老師，我從來沒見過這么勤儉持家的老師。

　　當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課出現(xiàn)錯誤時，白老師總是耐心地指導(dǎo)我們。記得有一次，我的課本上有很多錯題，我改了很多遍都沒有改正。在課后服務(wù)的最后一節(jié)課上，我很快就完成了語文作業(yè)。向老師說明了原因后，我風(fēng)一樣的沖到辦公室去糾正白老師的錯誤。但是由于我的'粗心，我犯了一個小錯誤。正要離開辦公室，卻聽到白老師輕輕的說道：“葉雨浩，你過來，我跟你解釋一下�！卑桌蠋煆奈木吆欣锬贸鲆恢сU筆，指著問了一句：“小數(shù)點一定要對齊，算完一定要記得核對，知道嗎？”我點了頭。

　　白老師做完這道題后，把手里的鉛筆遞給我，讓我改錯。我拿起鉛筆，認(rèn)真按照白老師說的改錯。我在批改課本，白老師在旁邊看著。怕犯小錯，所以寫得很仔細(xì)。這一次，我終于做對了。

　　白老師每次下課都會來我們班把批改的地方投射到上面，然后讓我們批改。

　　白老師是一位非常恭敬、負(fù)責(zé)任、勤儉持家的老師。

　　漫畫老師作文 10

　　我的教師，她姓田，個子矮矮的，長長的頭發(fā)，仿佛有很多的智慧，她就是我們班的新班主任——田教師。

　　她是一個和藹可親的教師，每一次上課的時候都會像李教師一樣和我們開玩笑。上課的時候，總是會用開玩笑的狀態(tài)和我們一起上課，就算這樣，我們每一個人也都會認(rèn)認(rèn)真真的聽課。

　　田教師還是一個對隊列十分嚴(yán)格的人，隊伍里不許有一個人說話，隊伍要整齊，站要站軍姿，手貼褲縫，不能有一個同學(xué)在隊外。今日早上，我們上操回來的時候，教師說我們班站得懶懶散散，沒有站隊時該有的'樣貌，在后面還要好多的同學(xué)在說廢話。然后罰我們站好幾分鐘，并且說要是有人動，全班加時間，可我們班就是又不爭氣的同學(xué)，總是讓我們加時間。最終我們因為隊列浪費了許多時間。

　　這就是我們的班主任——田教師！

　　漫畫老師作文 11

　　咚咚咚這是什么聲音？原來是我們的漫畫老師顧老師走進教室的腳步聲。

　　顧老師長得十分漂亮。她身材瘦瘦的，個子高高的，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，就像一道黑色的瀑布；月亮似的眉毛下，有一雙炯炯有神的'大眼睛，好看極了。

　　顧老師從小學(xué)一年級開始教我們，到現(xiàn)在五年級，已經(jīng)快五年時間了。在這五年的朝夕相處中，我們之間建立了深厚的感情，我們稱她為顧媽媽。記得有一次，我們正在上體育課，顧老師看到一位同學(xué)有點不舒服，連忙小跑過去，照看那位同學(xué)，原來是同學(xué)中暑了。顧老師立馬把她拉到樹蔭下，一會兒摸摸額頭，一會兒揉揉太陽穴，一會兒用手給同學(xué)扇扇風(fēng)。過了一會兒下課了，顧老師把她帶到樓上教室，并提醒她要多喝點水，下課不要再跑來跑去了。顧老師對我們真是關(guān)愛有加！

　　當(dāng)然，顧老師還是我們的知心大姐姐呢！有一次我考試粗心大意，只考了七十幾分，趴在桌子上，真想大哭一場。這一幕正好被顧老師看見了，她叫我來到她的辦公室，遞給我一張紙巾，輕聲安慰我：失敗乃成功之母，下次加油！并鼓勵我要勇往直前克服困難。老師的鼓勵給了我動力，在下一次的考試中，我居然考了94分，我高興極了！

　　老師是春風(fēng)，是雨露，吹拂著我們，滋潤著我們。我尊敬我們班的顧老師，感恩老師的諄諄教誨之情。

　　漫畫老師作文 12

　　我有一個數(shù)學(xué)老師，她十分嚴(yán)厲，她常常板著一張臉，挺直了背，一雙充滿“殺氣”的眼睛，讓我們都不敢看她，只能低著頭從她面前走過。

　　有一次，我上數(shù)學(xué)課看小說，被她的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了，我并未發(fā)覺。老師突然停止了講課，用能殺人的眼神盯著我。我心里感到一種不好的預(yù)感，猛地一抬頭，可是已經(jīng)晚了，老師那手指般大小的.粉筆頭已經(jīng)飛到了我的面前。老師扔粉筆頭比體育老師還準(zhǔn)，正中腦門上。

　　這個老師兇吧?但是我們大部同學(xué)都是這個老師的“粉絲“。

　　每次下課改作業(yè)，我們都像風(fēng)一樣跑了出去，先去老師辦公室，我們一看見前面的同學(xué)跑回來，就迅速掉頭，向跑去505班跑去。如果看見了老師，我們就會緊緊得一直跟在老師身后。

　　雖然我的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，但是她盡心盡力地把知識教給我們，所以我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師。

　　漫畫老師作文 13

　　在我四年級時，語文老師姓南，南老師是一個定時炸彈。

　　老師又高又瘦，潔白的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)老師在講臺上時，眼睛總是一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，透出了精明。美中不足的是，老師的臉上有幾個痘痘，老師說這都是被我們氣出來的。

　　老師有一個“舞臺”上都拿得出手的絕活，那就是爆炸。

　　老師隨時隨地都可以爆炸。有一次，我們在排隊吃飯，有一些不知好歹的同學(xué)在排隊時說話，扣了十多分，老師的炸彈引線一下子就點燃了。老師坐在椅子上臉色陰沉地吃飯，這和平時笑著吃飯不同，看起來就知道大事不妙。果然，我們吃完飯后，老師把我們吼回了教室�！斑恕钡囊宦�，老師用力關(guān)上教室門，因為在公共場所不可以發(fā)脾氣，所以老師此刻才真的爆炸了。她怒發(fā)沖冠，大吼：“排隊的時候是誰在說話，給我站起來！不是說了不可以說話嗎？這下，又扣了十多分！”隨后又質(zhì)問我們：“你們說怎么辦呢？”同學(xué)們都低著頭不說話。這時，有一個看熱鬧不嫌事大的說：“扣一分打三板子。”這正合了老師的'意�！斑@可是你們說的。”隨后，老師對著手板心一人三板子，這下，可起到了殺雞儆猴的作用，讓我們都不敢扣分了。

　　還有一次，我們周天返校，在晚自習(xí)時，班上有一些同學(xué)沒寫完作業(yè)，而且是故意不寫的，南老師又一次爆炸了。

　　“怎么不寫作業(yè)？你們還想不想學(xué)了！不想學(xué)我不教了！”說完，老師在黑板上“咚咚”寫著字，邊寫還邊拍著黑板，以此表達(dá)她的氣憤。后面老師又檢查了手抄報，“呵呵”冷笑了兩聲，不發(fā)一語，這兩聲讓我嚇得后背冷汗直流。

　　這就是我的愛爆炸老師。

　　漫畫老師作文 14

　　有人說，師恩如山，因為高山偉偉使人崇敬。我會說是恩似海，因為大海浩瀚，無法估量，我感覺我遇到的每一位老師，我拿起筆寫下落星空的感激和懷念。

　　令我印象最深的老師是鄭老師，上課時老師是一張嚴(yán)厲的臉，下課時，老師是一張慈祥的臉，講題時，老師是一張耐心的臉，老師像一個萬花筒，臉變化多端，老師工具友好，愛于助人，是一個性格不錯的老師。

　　有一天上課，老師讓造一個擬人句，一個同學(xué)跑什么老師發(fā)現(xiàn)了，走到她的`面前，大家屏住呼吸等待著一場暴風(fēng)雨的來襲，老師說，小鳥在干什么呢？哪個同學(xué)此時還在跑什么便不假思索的說在唱歌。這個同學(xué)才剛剛回過神，堡獅龍夢，所以呢，這個同學(xué)認(rèn)真的說道，所以造成擬人句就是小鳥在唱歌，老師贊許地對這個同學(xué)就造了一個基礎(chǔ)的擬人句，等老師講完課，我們都可以造出很好的擬人句啦。

　　從老師那里無知的我汲取了太多恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報，老師的恩澤我一輩子都將留在我心里，老師，我們會帶著您的愿望前進。飛進迷霧，穿過黑夜，走向黎明，迎來陽光燦爛的日子，因為我們知道，有一個人總在背后默默地支持我們，等待我們破繭而出的光輝時刻。

　　漫畫老師作文 15

　　在我小學(xué)的學(xué)習(xí)中，有幸遇到一位老師，她性格奇怪，非常溫柔，我們都喜歡叫她“清柔老師”。

　　她經(jīng)常穿黑白相間的大衣和一條樸素的灰色長褲，腳下則是一雙白色的條紋鞋子。她有一雙散發(fā)智慧的大眼睛，鼻子又小又精，最厲害的要數(shù)她的耳朵了，能聽見任何搗亂的聲音，我們還喜歡叫她“順風(fēng)耳”。

　　她最大的特點就是溫柔，不管她是有點生氣，還是特別生氣，只要你真誠的去面對，勇敢的去承認(rèn)錯誤，她都會輕輕的說一句：“以后要好好表現(xiàn)哦！”也正是她的溫柔，才獲得了我們?nèi)�班的喜愛�?/p>

　　記得有一次，我們?nèi)�年級去秋游，清柔老師就在路上給我們講故事，可惜我聽著聽著就睡著了，后面講的內(nèi)容我一點都沒有聽到。剛一到地方，我就被興奮的同學(xué)們的呼喊聲吵醒，被他們生拉硬拽的推下了車，一個沒站穩(wěn)，就摔了下去，磕到了石頭上。我哭了，清柔老師走過來，扶起了我，摸著我的`頭說，男子漢要堅強，這句話似乎有了魔力。在后來的詩詞游戲中，我們更見證了老師的知識淵博。

　　兩年了，那個熟悉的身影伴隨著我年級的升高已漸漸遠(yuǎn)去，我的腦海里會不時出現(xiàn)老師的身影，我想會記一輩子吧。

　　漫畫老師作文 16

　　我有一個有趣的漫畫老師。

　　她中等身材，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。當(dāng)她微笑時，她的小眼睛瞇成一條狹窄的走廊。真的很難看到她的黑眼睛！兩片薄唇仿佛隨時張開，有節(jié)奏地說話。

　　她有獨特的開課方式。每次上課，只要聽到一聲“啊”的一聲巨響，調(diào)皮的`漫畫老師就從門口沖了進來，就像一只兇猛的猛虎撲向我們這些小崽子。之后，她總能找到合適的方式安撫我們年輕的“心”。

　　平時，她和藹可親，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課風(fēng)趣幽默，每個學(xué)生都聽得津津有味，熱情高漲。有時，她幽默風(fēng)趣的語言常常讓我們哈哈大笑。但是當(dāng)我們認(rèn)真起來的時候，我們還是很害怕。只要有同學(xué)做小動作，那些小動作的聲音就會鉆進她的“順風(fēng)耳”，迎接她的是認(rèn)真（多品小學(xué)教育張老師分享）。面孔。

　　我喜歡我的漫畫老師，更喜歡她搞笑的漫畫課！

　　漫畫老師作文 17

　　她個子高高的，臉上總帶著微笑，不管何時何地，她都愛穿著一身粉紅長裙，看起來十分有活力。她就是我們的語文教師——陳教師，她是個名符其實的“舞王”。

　　每當(dāng)那上課鈴聲一響，她都隨著美妙的鈴聲，邁著優(yōu)美的步伐走進教室。她站在講臺上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們，就開始上課了。

　　有一次，陳教師給我們安排了一個任務(wù)——背書。我正在津津有味地背著，忽然一個龐大的身影來到我的身邊。我的心里打起了小鼓，“陳教師在干嘛？難道我犯什么錯了嗎？”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬，只見她的手左右揮舞著，好像立刻就要打到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛，過了好久，我睜眼一看，她瞇著眼睛，頭輕輕上仰，嘴角微笑著，沉浸在她的音樂世界當(dāng)中。腳還不停地挪著舞步，這一段優(yōu)美的舞蹈過后，她又開始換了個步子來，我摸了摸腦袋“這是教師自我創(chuàng)編的.舞蹈嗎？真好玩兒�！�

　　陳教師在值周的時候也不浪費一點兒時間，她會跳起她自我編的舞蹈，每到下課時間，我總感覺有一股吸引力，會把同學(xué)們都引到陳教師那兒。因為陳教師跳的舞實在在精彩了，圍著觀看的同學(xué)都在拍手叫好，而陳教師只會笑瞇瞇地說“這還不算什么！”于是又給我們表演起更精彩的來。

　　我喜歡我們的陳教師，每當(dāng)她跳起舞來，像一只花蝴蝶，吸引著我們。

　　漫畫老師作文 18

　　時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，在小學(xué)的學(xué)習(xí)里教我的老師有很多，但我最敬愛的老師是馬老師。

　　馬老師是我們的班主任，他從三年級一直陪伴著我們到現(xiàn)在，他中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，透著智慧的光芒。馬老師對我們要求嚴(yán)格，但她也是一位隨和友善的老師，作為班主任，她為我們這個班集體付出了辛勤的汗水。每逢學(xué)校有重大集體活動，馬老師總是事無巨細(xì)的叮囑我們怎樣做，叮囑家長要認(rèn)真，按照學(xué)校要求去提醒同學(xué)們一定要做到最好！雖然原來我的語文成績一直在中游巡回，為我學(xué)習(xí)語文打下了良好的基礎(chǔ)，馬老師不斷的激勵我，不斷的在鼓勵我，幫助我，使我的'成績穩(wěn)中有升。

　　馬老師要求我們認(rèn)真閱讀語文課本以及課外文章，這讓我們從小養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，并且為我們愛上閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。馬老師不僅教誨我們知識，如春風(fēng)細(xì)雨一般，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感謝您的辛苦付出！

　　這就是我敬愛的馬老師，我為遇到這樣的老師感到自豪和幸運，馬老師，我們喜歡你。

【漫畫老師作文】相關(guān)文章：

漫畫老師作文11-23

漫畫老師作文11-24

漫畫老師作文11-24

漫畫老師作文11-24

漫畫老師作文11-24

漫畫老師作文11-18

漫畫老師作文11-21

漫畫老師作文11-21

漫畫老師作文11-27

漫畫老師作文05-30