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漫畫老師作文15篇【合集】
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的漫畫老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文1
老師就像一根蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己;老師就像甘甜的雨露,滋潤著我們;老師就像一只蒼鷹,教會了我們飛翔。今天,我就要向你們介紹一位老師,她是我們班的嚴老師。
嚴老師有一雙敏銳的大眼睛,每次上英語課他的眼睛不時散發(fā)出刺人的.亮光,特別是英語考試時,眼神如兇殘的野獸虎視眈眈的望著我們。我們心里七上八下的,好像野獸把我們吞下去了?吹絿览蠋熑绱丝次覀儯覀冃睦镄÷箒y跳,哪敢再去想作弊呀。我們班還有一些小調(diào)皮,他們總是打擾我們的學習,不過沒關(guān)系,因為他們看到嚴老師就像老鼠看到貓一樣。
嚴老師雖然很嚴厲,但有很溫柔的時候。在平時上課時,老師為了減少我們的學習壓力,也會給我們帶來一些笑話,引得我們開懷大笑。在期末考試快要降臨時,嚴老師教我們放松心情,告訴我們別緊張,安心的上課。
有一次我為期末考試而擔憂,每天都死死的盯著課本復習,直到晚上九點鐘才睡覺,第二天冒著黑眼圈去上學。嚴老師心疼的撫摸我的頭,語重心長的說:“這么用功,相信你期末考試一定能考好,但要注意休息哦!”聽了她的話,我突然輕松了許多,高興地回答道:“嗯,知道了”。
嚴老師,我的好老師,我以后一定好好學習,報答您對我們的關(guān)愛和良苦用心。
漫畫老師作文2
每個人心中都有一位最美的人,有的是一名醫(yī)生,有的是一名消防員。而我心中最美的人是,我的語文老師。因為我的老師是一位關(guān)愛學生的好老師,不信?就來聽一聽我說的`吧。
下課鈴聲響起,就在老師走出教室時,一個同學拿著打鬧時弄破的衣服。忐忑地對老師說:“老師您可以幫我縫一下衣服嗎?”老師遲疑了一下說“當然可以,把它給我吧!”
午休時,老師沒有去休息,而是在宿舍里縫衣服。只見她把針和線穿好后,粗大的手拿著那么一根細細的針,顯得格外笨拙。開始縫得很慢,不是線團在了一起,就是扎到手指了。微小的血珠冒了出來,老師把手放在嘴里吸吮幾下后,又拿起針小心地縫了起來,“原來老師不會縫衣服嗎?”我心想。
不一會兒,老師臉上就有了汗滴,隨著時間的流逝,老師的動作熟練了起來。我在旁邊替老師長出了一口氣,老師縫好后,在那里打了一個小小的結(jié),不由得端詳了起來,臉上露出了滿意的笑容。午休結(jié)束后,老師對那個同學說:“給你的衣服,要小心呦,別再弄破了!蹦莻同學禮貌地說:“謝謝老師!”就拿著衣服開心地走了。
這時,我真切地感覺到,雖然老師課上是嚴厲的,但課下對我們的照顧卻是細致入微的。
你們覺得拿針笨拙的邸老師美嗎?
漫畫老師作文3
小學階段中令我印象最深的老師是班主任張老師。第一眼看到張老師,我就覺得特別逗,稀疏的頭發(fā),芝麻般的小眼睛,再配上一個強壯的身體,怎么看,都覺得是男神。
都說小眼聚光,張老師的火眼金睛可不是白練的。有一次測試,班里的兩位同學正在傳紙條兒。當時老師正在寫字兒,時不時抬頭瞟我們一眼。只聽“哎喲”一聲,粉筆頭便精準地射向他倆,頓時全班鴉雀無聲。我更是在心里佩服老師的不動聲色,明察秋毫,看來以后得小心點兒。
當然,再嚴肅的人都有和善幽默的一面。在課堂上不茍言笑嚴肅認真的張老師,課間就好像我們的'知心大哥哥,經(jīng)常和一群同學談得不亦樂乎。有一次,我們班一個不知死活的低智商同學,下課和老師聊天兒時說:“張老師,你的頭發(fā)怎么這么少?”張老師笑呵呵地說:“我呀,思考問題的時候喜歡揪頭發(fā),問題一思考多了,頭發(fā)也就揪的差不多了,要不怎么說聰明絕頂呢!”我們聽了都哈哈大笑。
這就是我們的老師,嚴肅幽默可愛的張老師。
漫畫老師作文4
“劉姥姥”大名劉永紅,是我們班的數(shù)學老師。
他身體微胖,走起路來一搖一擺,像只可愛的企鵝;眼睛小小的,卻炯炯有神,鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡,顯得特別斯文;嘴巴不大也不小,每天都微笑著上揚。
“劉姥姥”這個人盡皆知的綽號,是我們班同學私底下給他取的,但后面還是被叫開了。
一天,我在走廊上遇到了他――劉老師。一不小心,我輕輕地喊了句:“劉姥姥好!”原本,我以為劉老師會生氣,沒想到,他竟然沒有生氣,反而笑瞇瞇地看著我:“陳羽凡,是不是你們班上的同學都是這樣叫我的呀?”
見他沒有生氣,我老老實實地告訴他:“是的!
“為什么?”劉姥姥緊追著我問,“為什么你們班的`同學要給我一個男老師取這樣一個綽號呢?”我聽了,狡猾地笑了笑:“因為您不僅長得慈祥,對我們又和藹可親,所以我們班就順其自然地給您取了劉姥姥這個綽號!
“哦!”劉老師慈祥地很受用地笑了笑,摸了摸我的頭,走了。
一傳十,十傳百。從此,我們班就開始明目張膽地叫劉老師為“劉姥姥”了。
你看,這就是我們可親可敬、受人歡迎的劉老師,你喜歡他嗎?
漫畫老師作文5
棕色的短發(fā),中等的身材,帥氣的面貌,把他笑瞇瞇的眼睛襯的更美了,他,是誰呢?他,還能是誰呢,他,就是我們的'數(shù)學老師,宋老師。
宋老師有著一雙美麗的眼睛,這雙美麗的的眼睛,也有著一個特異功能——讀心術(shù)。宋老師總能準確無誤的了解每個同學心里在想什么,來對此安慰或幫助。我怎么知道呢,因為,有一件事就發(fā)生在我眼前。
一個星期五,宋老師在講名因數(shù)一課,老師講完了,我沒有聽懂,但又怕同學笑話我,再加上我的膽小,更不敢問老師了?粗渌岁戧懤m(xù)續(xù)的找老師判作業(yè),我心里更是焦急萬分。
宋老師有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,宋老師看出了我的心思,邊走到了我的身旁,我心想:這下糟了,宋老師肯定會說我。但結(jié)果與我想象的沒有一點相似之處,恰恰相反,宋老師竟然來問我:“是不是沒有聽懂。 蔽尹c了點頭。老師對我說:“沒關(guān)系,不懂我來教你!彼卫蠋熡盟菍挻蟮氖终,在我的數(shù)學書上指著,我像老師投去感激的目光。老師也親切我的對我笑了笑。我低下頭宋老師給我從頭到尾的講了一遍,有時候我還是沒有聽懂,不敢問,老師總能發(fā)現(xiàn),一遍,兩遍,三遍,十遍……我終于聽懂了,向老師大聲地說了一聲“謝謝!”
以后,我只要有什么不會,就大聲我出來,再也不害羞,是宋老師改變了我,讓我膽子更大。我真喜歡宋老師呀!
漫畫老師作文6
她長著一張鴨蛋臉兒,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上架著一副眼鏡兒,一副滿腹經(jīng)綸的樣子。她梳著泡面頭,非常顯時尚,她時而穿職業(yè)裝,時而穿休閑裝,既精明能干又活潑大方,她就是我們的班主任,也是我們的語文老師——歐陽老師。一位我們敬愛的老師。
記得有一次老師給我們進行一次測驗,為了檢測我們的自覺性,老師故意不在教室內(nèi),過了一小會兒,老師突然出現(xiàn)在窗口的小角落內(nèi),看到幾名不守紀律的'人,把他們叫到離教室遠一點的地方,但我們隱隱約約還能聽到幾句批評的話語,過了一會兒老師讓他們回去了。又過了一會兒,老師再次出現(xiàn)在了同樣的地方,但是,這次的情景,比上次的情景更讓老師生氣了,有人竟然用智能電話手表中的軟件查不會的題,老師頓時火冒三丈,把電話手表沒收后讓他們出了教室,依然到了遠一點的地方,但這次的聲音我們可聽得更清楚了。
老師本來可以睜一只眼閉一只眼,不管我們?墒抢蠋熞驗樗呢熑涡,所以他一定要糾正我們的錯誤,就像樹的樹苗一樣,它長歪了就需要將它扶正,如果不扶正就一直會長歪,等它定型后再扶正已經(jīng)來不及了,所以我們一定要讓好習慣從小做起,老師就像園丁,我們就像樹苗,園丁修正素描是勤奮,不修正也是本分。
這是我們敬愛的歐陽老師。
漫畫老師作文7
“我們的老師記性可好了,她戴著一副眼睛,有一頭烏黑的頭發(fā)。開學不到三天,就記下了全班同學的名字!毕抡n了,相鄰幾個班級的學生,正在談論老師的`記性。我沒有搭腔,因為我的班主任李老師是一個“健忘”的人。
有一年中秋節(jié),我和媽媽去李老師家做客,她不在家,她的媽媽接待了我們。鐘聲響了八下,李老師才從外面回了家!敖心阗I的月餅呢?”她的媽媽問道。過了一會兒李老師才道:“沒買,忘了。”"月餅忘了買也就算了,這些木塊帶回來干什么呢?”她的媽媽埋怨道。“這是做教具用的!崩罾蠋熜χf。
這樣的例子很多。李老師剛教我們班時,因為跟我比較熟悉,就叫我介紹一下班級的情況和班里特別調(diào)皮的同學。我一下子想起了云永銳,他最擅長搗蛋和騙人。我把他的事說給了老師聽,心想:永銳,你等著看老師怎么收拾你。
上課了,可也乎我所料,李老師不停地贊揚他,還鼓勵他繼續(xù)努力……我十分吃驚,老師真健忘,把我的話都忘了。從那以后永銳變得聽話了,學習也很用功了,老師健忘與鼓勵改變了他。
這就是我們“健忘”的李老師。
漫畫老師作文8
教我的老師可多了,易老師是其中的一位。目前也是教我們語文最久的一位。她留著一頭到肩的大卷發(fā),雖然四十多歲了,但看著還很年輕。
易老師平時總是很細心地照顧我們,清楚地記得那是三年級期末考試的上午剛剛考完語文。我和另一個同學去圖書室看書了,等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們,帶到她的辦公室。我心里忐忑不安,不知為什么叫我們來?難道是批評我們嗎?可她一言未發(fā)在抽屜里找什么?后來她拿出了手掌心那么大的`蛋糕,分成兩份給我倆,非常慈愛地說:“只有這么一塊蛋糕了,快點吃吧,下午還要考數(shù)學,不吃東西怎么行呢?”我這才反應過來,我倆忘記吃午飯了。易老師沒有批評我們忘了吃午飯,首先想到的是怕我倆挨餓而發(fā)揮失常。
記得還有一次,我跑著跑著被拌倒了,摔倒在地上,疼得哇哇大哭。易老師趕忙過來扶起我去醫(yī)務室,不停安慰我"別哭了”。
就是這樣一位普通的易老師,在課堂上給我們精彩、細致地講解每一堂課。課后處處像慈母一樣照顧著我們。
我愿我親愛的易老師,越來越年輕,漂亮。
漫畫老師作文9
在我的學習中,遇到過各種各樣的老師,有和藹可親的,有一絲不茍的,有幽默風趣的,但在我印象中,最難忘的還是“美人”徐老師。
徐老師的長發(fā)及腰,烏黑烏黑的。一陣微風吹過,徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動起來。兩雙眼睛像水晶球一樣,忽閃忽閃的。鼻子有點挺,個子很高,別的老師走過來,頭只能和徐老師的肩差不多高。
老師不僅外貌美,心靈也很美。記得有次去上早操,那天太陽火辣辣的,有個隔壁班的同學突然中暑了,那個班的`同學全部驚慌失措,四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序,我們徐老師急忙跑去買了一袋子水,放到那個同學腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹葉,腿被什么東西劃了一道口子,腳上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學眼眶都紅了,有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂乃;厝サ臅r候,徐老師還撿起了兩團廢紙。我更加敬佩徐老師了。
這就是我們的徐老師。美麗,不光外表美麗,而且心靈純潔,沒有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎?
漫畫老師作文10
我們的語文老師,也就是我們的班主任,她姓朱,是個看似40多歲的人。她很兇,偶爾才會溫柔一點。
朱老師個子不高,比我矮一點。她的身材恰好合適,不胖也不瘦。朱老師臉上有少許皺紋,眼睛有點小,但看起來卻十分的`有神,就如一顆寶石一般閃閃發(fā)亮,而且還是“千里眼”呢!
她的“千里眼”,再加上“順風耳”,我們這些皮猴子有的受了。但事實就是如此,在安靜的教室里,只能聽見朱老師的講課聲與同學們的寫字的沙沙聲。可還沒等我們反應過來,朱老師便忽然厲聲叫道:“xxx給我站起來,說什么說!下午留學抄課文!”把我們嚇了一跳。這時候,朱老師聲音并不顯得蒼老,而且絲毫沒有老年人的風范,說話就像打雷一樣。就是做操時,她也要拿把傘遮太陽,一直盯著我們,看得我們恨極了!
別看朱老師嚴厲,但是她在同學受傷時也是很關(guān)心我們的。就拿我當例子吧!
在三年級時,我沒聽朱老師的勸告,與同學一起闖進那片“禁地”——小竹林。那時我們在玩抓人,我就是游戲中的追捕者?晌乙徊涣羯窬妥苍诹斯鏅谏希已圩矀。同學把“身受重傷”的我?guī)У搅酥炖蠋熋媲啊V炖蠋熯B忙安慰我;“哎呀,沒事,沒事的,XX,把她扶到校醫(yī)室去檢查!倍炖蠋熮D(zhuǎn)身就去打電話給我奶奶了,那時,我想:朱老師真好!
這就是我的語文老師,一個雖然嚴厲又關(guān)心我的老師。
漫畫老師作文11
說起老師,我的腦海里就浮現(xiàn)出那位非?岬臄(shù)學老師。
一個球頭,帥氣的眉眼,修長的身材,有點明星范。別看他長得帥,性格卻很冷酷,常用必殺技:獅吼功和罰學生跑圈。說白了就是嚴厲,至于多么嚴厲嘛,請看:
情景一:一同學上課遲到了,他指著操場說:“去,跑三圈兒!绷硪煌瑢W忘帶作業(yè)了,他說:“去,跑五圈兒。”累得他們滿頭大汗,氣喘吁吁。一學期下來全班無一人幸免。期末考試后,我們班數(shù)學成績?nèi)杲M倒數(shù)第二。老師特別生氣,拉長了臉。這時體育老師笑盈盈地走了進來,開心地對數(shù)學老師說:“謝謝啊,要不是你這么重視體育,班級體育成績可不能得到全年組第一呀!”
情景二:又有一個同學忘帶作業(yè)了,他帶著學生來到自己的`辦公室,溫和地問道:“為什么不帶作業(yè)呢?”那位同學支支吾吾地說“沒、沒、沒寫作業(yè)!”“什么?竟敢不寫作業(yè)!”那位同學被老師吼得嚇了一跳,身子像篩了糠。從此,所有的同學都不敢不帶作業(yè)了。數(shù)學老師開心極了,獅吼功,屢試不爽。
哎,真是一位既嚴厲又嚇人的“魔鬼型教練”呀!
漫畫老師作文12
每個老師都各具特色,有的老師嚴厲,有的老師溫和,有的老師幽默。今天,我要給我的老師用文字畫一幅漫畫,我們幽默和嚴厲并存的數(shù)學老師——袁老師。
記得有一次,我們正在上著袁老師的`數(shù)學課,大家聽得非常認真。突然,老師停了下來,走向一位女生,只見那位女生還沒察覺到,依然在座位上玩著貼畫,老師嚴厲地說了一聲:“站起來!”并拿起了貼畫嘴里還唱著:“你美了美了美了,我醉了醉了醉了!鳖D時,班里哄堂大笑了起來。袁老師用力拍了一下桌子,嚴厲地說:“笑什么笑?有什么好笑?”那個女生也低下了頭,羞紅了臉。下課時,老師說了她一頓,自從那件事過后,她再也不敢上課玩貼畫了,尤其是數(shù)學課。
還有一次,我們袁老師正在解題,突然聽到有一個人拍老師馬屁,老師問:“是誰?”這下又有幾個男生開始起哄地拍馬屁。老師并沒有生氣說他們耽誤上課,而是溫柔地問:“是誰?一個小馬屁精,要不要發(fā)獎狀時再給你們發(fā)一個拍馬屁獎呀?”頓時,我們班里哈哈大笑了起來,有的同學都笑得捂著肚子,直呼不行了,不行了。
這就是我幽默嚴厲并存的袁老師,他讓我想到一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話寫得就是老師那種燃燒自己,奉獻他人的精神。此時此刻,我想對老師說:“老師,謝謝您對我們的教導,老師,您辛苦了!”
漫畫老師作文13
妮老師是我們的數(shù)學老師,也是我們的班主任,今天,我就來給妮老師畫一張漫畫。
首先畫了一頭烏黑的頭發(fā),一雙月牙兒似的眉毛,接著,畫了一雙楚楚動人的大眼睛,挺直的鼻梁,鼻梁底下還長著一張能說會道的櫻桃小嘴。她的衣服是綠色的連體衣,腳下是一雙方烏黑發(fā)亮的高跟鞋。
畫得差不多了,該跟你們講講有關(guān)妮老師的故事了。
那是開學的'時候,一個暑假沒有見面的同學們抑制不住自己的興奮,連老師來了,同學們也當作沒有看見似的。老師冷笑了一聲,頓時,整個教室立馬安靜了,沒有人再敢多說一句話。你們別看她嚴厲,可是她的課講得十分生動有趣,經(jīng)常把難題變成小故事讓我們?nèi)菀桌斫猓?/p>
妮老師還是個雙面老師呢!上課時很嚴厲,可是,她一下課就像變了一個人似的。某個課間,她對我們說:“誰要玩西瓜爆炸地跟我走!甭犃诉@句話,我們高興得蹦了起來。老師當抓的人,不一會兒,我們?nèi)凰プ×,這時,上課鈴聲響了,我們意猶未盡地回到了教室里。
這幅漫畫終于畫完了,這就是我畫的老師,妮老師,她是一個雙面老師,讓人摸不著底的老師。
漫畫老師作文14
我的班主任個兒不高,白白胖胖的臉蛋兒,一頭稀疏的娃娃頭和一雙炯炯有神的眼睛,長得很普通。但陳老師的課卻很有文采,讓人聽得津津有味,而且下課后也總能跟同學玩到一起。
記得我讀二年級的時候,一次陳老師教我們寫一個“漸”字,可是同學們就學不會,怎么辦呢?陳老師可著急了。突然她靈機一動,編了一個順口溜:“水車千斤重!苯(jīng)陳老師的提醒我們很快記住了這個字的'寫法。
雖然陳老師上課的時候總是很嚴肅的樣子,可下課了,陳老師卻總能跟同學們玩到一起。有一次上陽光體育課時,老師讓我們自由活動,同學踢起了毽子,跳起了長繩…陳老師也顧不得沉穩(wěn)嚴肅了,放下包和傘就和同學們玩到了一起,她組織了一個踢毽子大賽,陳老師也加入其中。比賽開始了,只見陳老師那炯炯有神的眼睛緊緊地盯著毽子,嘴里小聲的數(shù)著“十、十一、十二……”那一瞬間,仿佛陳老師也回到了童年時代,和同學們一起比賽踢毽子。最后被陳老師拿下了第一名,她的臉上洋溢著甜美的笑容。
這就是我的陳老師,她就像一位辛勤的園丁為我們修剪枝葉,讓我們茁壯成長。
漫畫老師作文15
人們調(diào)侃數(shù)學老師的時候,總會說:“數(shù)學老師一回頭,二次函數(shù)對稱軸!倍覀兊臄(shù)學老師——黃老師卻與眾不同,她一回頭,竟是嗓音美妙歌聲來。
聽,這歌聲宛轉(zhuǎn)如黃鶯。
“各位同學們,今天我們主要學習……”教室里安靜得出奇,黃老師的聲音回蕩其中,連平時調(diào)皮的同學都乖乖坐好,可不是嗎?今天有重要的領(lǐng)導來聽課呢。講臺上,黃老師正聲情并茂地給我們上課,當她提出一個個問題時,她的聲音好似飛到了云端,變得高昂嘹亮;當她對某個同學表示鼓勵的時候,她的.聲音變得輕柔曼妙,飽含著她深深的愛意;當她講到重要的定律時,語速逐漸加快,仿佛演奏著一首富有激情的進行曲;當她發(fā)現(xiàn)有同學跟不上的時候,她的語速又慢慢緩和下來,猶如哼起了耳熟能詳?shù)妮p音樂……所有人都深深陶醉其中,一節(jié)課明明40分鐘,我們卻覺得只上了4分鐘。
再聽,這歌聲悠揚如天籟。
“咦,你的額頭怎么那么燙?快喝點兒熱水,小林,你帶她去醫(yī)務室看看,記得穿上外套……”黃老師湊到我的身前,用手背探了探我的額頭,囑咐小林道。我抬起頭,撞見黃老師的眼睛,那里面流淌著滿滿的關(guān)切和愛意!靶×,你這孩子,快把外套套上!迸R了,黃老師又叮囑道。那一刻,黃老師的歌聲多么像克萊德曼鋼琴下的動人旋律,它像一股清泉流入我心中,給我?guī)韾鄣捏w會。我坐在醫(yī)務室的椅子上,回味著黃老師的歌聲,覺得自己真是一個幸福的學生。
這就是我的數(shù)學老師,一位會“唱歌”的數(shù)學老師!
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