[薦]一幅漫畫的啟示作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一幅漫畫的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一幅漫畫的啟示作文1

　　一幅漫畫的啟示在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的.漫畫。

　　它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見班上的一位同學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，神氣極了。放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸緊緊得跟在后面，一手撐著太陽(yáng)傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。我們獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹為伴，小時(shí)缺少與小伙伴一起游戲；在家里，爸媽的嬌慣，容易使我們易于形成依賴性，自主精神和自主能力都差，也缺少勞動(dòng)自覺性�？粗�這幅漫畫，再次引起了我的深思。

　　祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來(lái)描繪，我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！

一幅漫畫的啟示作文2

　　在我記憶中，曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然這件事情已經(jīng)過了很久，但是至今仍令我記憶猶新。

　　那幅漫畫是這樣描繪的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)又掉了下來(lái)，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！”那只螞蟻沒有聽，只是努力往上爬，經(jīng)過一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。

　　我通過這幅漫畫獲得很大的啟示：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。

　　在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來(lái)，又經(jīng)過一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　我們要學(xué)習(xí)漫畫中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的精神，不要學(xué)那只懶惰的螞蟻，寧愿等死也不努力。

　　那一幅漫畫給我的.啟示，讓我受益匪淺，真是一生都有用啊——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對(duì)的路，在對(duì)的路上，遇到困難，你會(huì)后退嗎？

一幅漫畫的啟示作文3

　　大家看過漫畫嗎？大人都說漫畫對(duì)我們學(xué)生沒有好處！但我覺得有時(shí)候漫畫所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點(diǎn)！今天我就給大家介紹一下我在語(yǔ)文書上面看到的一幅漫畫吧！

　　小軍和小秀在放學(xué)回家的路上，他們走著走著，看到一個(gè)垃圾桶，周圍擺滿了垃圾。小秀說：“這個(gè)垃圾桶周圍怎么這么多垃圾��！那些人肯定都是很懶的人。”小秀指著垃圾桶周圍的垃圾。小軍回答道：“是��！老師不是昨天才教過我們要講文明嗎？”小秀點(diǎn)點(diǎn)頭，走上去，用她那干凈，白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾，小軍正愁著沒事干！摸了摸自己的`腦袋，突然，小軍想出了一個(gè)辦法，小軍笑了起來(lái)，小秀問小軍笑什么，小軍講：“我想出了一個(gè)絕頂好辦法，等一下再告訴你�！毙≤娕肯氯�，從書包里拿出了一張紙，又拿出來(lái)一張紙，把筆揮過來(lái)，揮過去。等小軍寫好了，小秀也把垃圾撿完了，雖然小秀的手臟了，臭了，可她臉上卻掛著大大的笑容。小軍站了起來(lái)，把紙貼到垃圾桶上面，小秀讀了出來(lái)：“文明——只差一步�！毙⌒阆蛐≤娯Q了大拇指

　　這篇漫畫給我的啟示是：文明，只要你扔垃圾時(shí)前走一小步。有時(shí)，只需要你彎一下腰，伸一下手，就能做到文明！

一幅漫畫的啟示作文4

　　最近，我看了一本漫畫，它的主要內(nèi)容是：有一片森林，長(zhǎng)得很茂盛，歷史大概有十幾年了。但是，那些砍樹者卻想也不想就把樹給砍掉了，這十年的辛苦就在瞬間消失了，那些砍樹者是多么可恨哪。大家不要再讓森林資源再大片大片地被毀壞了，我們要珍惜自然資源，因?yàn)樗�不僅要為我們服務(wù)，還要造福于我們的子孫后代，我們一定要珍惜資源。我讀到這里時(shí)，臉上露出幾分氣憤。

　　這漫畫書使我十分惱怒、氣憤，砍樹人為了自己的'利益，不惜毀壞了這片森林，真可謂是“森林的殺手”“殘殺”每一棵樹、每一片森林，這是非�？蓯u的，如果這些砍樹人繼續(xù)這樣下去的話，大地母親一定會(huì)給他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的。

　　他們以后不僅自己遭到報(bào)應(yīng)，還會(huì)連累其他人和自己的子孫后代，真是太可惡了，如果再這樣，我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎？我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎？我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎？不能！我們現(xiàn)在只有保護(hù)環(huán)境，才有以后美好的綠色家園。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！

一幅漫畫的啟示作文5

　　一天上午，我心不在焉地翻著語(yǔ)文書，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一幅漫畫。好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待地看了起來(lái)。

　　漫畫上畫著兩個(gè)孩子，有說有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來(lái)。望著那一團(tuán)垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開始了“清除垃圾”行動(dòng)。

　　一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現(xiàn)了紙和筆，便用筆在紙上寫了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項(xiàng)重要任務(wù)似的。

　　看完這幅漫畫，我不禁感慨萬(wàn)千，如果這兩位孩子沒有撿垃圾，沒有寫“文明——只差一步”的話，那么會(huì)不會(huì)有更多的'人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的地方。

　　記得有一次，我去倒垃圾。突然發(fā)現(xiàn)一位阿姨提著滿滿兩大袋垃圾，已經(jīng)累得滿頭大汗了，但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊，擦擦汗走了。我十分生氣，如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊，那我們的街道豈不是成了垃圾站？

　　“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì)被這個(gè)文明社會(huì)隔離。

一幅漫畫的啟示作文6

　　一天，小明和小麗興致勃勃地走在回家的路上。忽然，他們聞到了一股腐爛垃圾的惡臭味，原來(lái)，前面有一個(gè)垃圾桶，旁邊撒滿了垃圾。一定是有人扔垃圾沒扔進(jìn)去，又懶得撿！過往的人紛紛繞道而行�！靶∶�，我們?nèi)グ阉鼈儞炱饋?lái)吧！”小麗氣憤地說�！安�，你行撿，我有其它事情要做。”小明神秘地說。小麗疑惑不解地開始撿垃圾，小明則趴在地上寫著什么。過了一會(huì)兒，小麗把垃圾清理干凈后，小明也寫完了。他把寫的東西粘在垃圾桶上，上面寫著幾個(gè)醒目的大字――“文明――只差一步”。小麗恍然大悟，向小明豎起了大拇指。

　　這一幅簡(jiǎn)單的漫畫，蘊(yùn)含了深刻的道理。如果那些人扔垃圾時(shí)多走幾步，扔準(zhǔn)一點(diǎn)，就不會(huì)垃圾四散污水橫流臭不可聞了，也不會(huì)惹來(lái)蒼蠅蚊子，帶來(lái)各種病菌。就在我寫作文的今天，鄰居我一個(gè)好朋友，放學(xué)路上把一個(gè)被別的同學(xué)打鬧推倒在地上的垃圾桶扶了起來(lái)。雖然他的手和衣服都弄臟了，但是我覺得他的`行為特別高尚，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　如果人人都能注意自己的行為，講衛(wèi)生講文明，我們就能有一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界！

一幅漫畫的啟示作文7

　　周末，我看了這樣一幅漫畫：一只小狐貍的爸爸媽媽希望小狐貍的成績(jī)好， 就把他的時(shí)間安排得滿滿的，幾乎連一點(diǎn)時(shí)間也沒有，幾乎每天都做這點(diǎn)事：做 作業(yè)、補(bǔ)課、和做習(xí)題。雖然小狐貍的心中是不愿意的，但是他不希望讓他的爸爸媽媽難過，只好勉強(qiáng)答應(yīng)。

　　當(dāng)我看見這幅漫畫時(shí)，心中不由自主地想：在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人和漫畫中的小狐貍一樣的人，當(dāng)你的父母提出你不想做的事情，即使你的心中有 100甚至1000個(gè)不想做，可你不希望父母擔(dān)心，只好勉強(qiáng)同意。有的父母甚至連雙休日也不讓你好好休息，一會(huì)書法課，一會(huì)奧數(shù)課，一會(huì)有作文課，讓你 整天都忙得不可開交。我們對(duì)父母那望子成龍的心我們知道，我們也知道他們也 是為我們好，但是每天的時(shí)間都安排地滿滿的.我們會(huì)覺得很累。我們上了5天的學(xué)，終于到了周末可是一點(diǎn)多余的時(shí)間也沒有經(jīng)常是在家了，很少出去。

　　在此，我希望我的父母能讓我擁有一個(gè)快樂的童年！

一幅漫畫的啟示作文8

　　今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，小丁和小紅放學(xué)回來(lái)，在路上有說有笑的.。忽然，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里，疼在心里。不顧垃圾的骯臟，連忙去撿。

　　小紅說：“小丁，快來(lái)幫行��！”小丁說：“哦�！痹捯魟偮洌�小丁心想：如果我們這次幫他撿了，下一次，他們?cè)趤y扔，怎么辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了“文明——只差一步”的六個(gè)大字貼在垃圾桶上面。讓人們時(shí)刻提醒自己保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。因?yàn)槿罕姷牧α渴驱嫶蟮�，能使地球的每一個(gè)角落都洋溢著文明的氣息，使人類能呼吸到新鮮的空氣，能在美好的環(huán)境中快樂的成長(zhǎng)。

　　這組漫畫讓我想起了在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學(xué)看見了便把可樂瓶扔進(jìn)垃圾桶。要是那位同學(xué)也能看到這一幕，他一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　文明與不文明只差一個(gè)字，但是，意義卻有天壤之別。

　　這組漫畫告訴大家要與丑陋的習(xí)慣告別，走向文明，讓地球變清潔。

一幅漫畫的啟示作文9

　　我看過一幅漫畫，雖然他只有四張圖片，但是那幅漫畫給我很大的啟示。

　　有一次放學(xué)，小明和小紅走在一起。他們經(jīng)過一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，這是不文明的人扔的他們捏著鼻子，小紅說：“讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧！”說完，她就開始把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了�！蹦闳幽愕�，“小明說，”為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里，我有一個(gè)辦法。”小明便放下書包，拿出紙張，在上面寫字。小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，拍了拍手。這時(shí)小明也把字寫完了，他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫著這幾個(gè)字：“文明——只差一步。”小紅見了，夸小明寫得好。

　　文明真的只差一步嗎？我認(rèn)為是的.，文明只差一步。人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，但垃圾都扔在了外面，如果在走近一步，垃圾就扔進(jìn)垃圾桶里了。

　　我由此得到了很大的啟示：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，是一個(gè)很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步，所以我希望人們要嚴(yán)格約束自己的行為，不讓文明差一步。

一幅漫畫的啟示作文10

　　今天，我看到了一幅很奇特的漫畫。

　　畫中間靠右的部分有一個(gè)戴著眼鏡的人，他正津津有味地讀著一本百科全書。他身體的左側(cè)是一個(gè)裝滿了水的水桶，右側(cè)則是一口灰色的水井，一根釣魚竿垂在水井里，不用說，這肯定是那“書呆子”的魚竿。畫的最下面寫著一行字：“書上說，魚離不開水”。

　　最初，我看到這幅漫畫的時(shí)候，真想笑，這個(gè)“書呆子”！井里怎么會(huì)有魚呢？一點(diǎn)兒常識(shí)都沒有，真是愚蠢，哈哈！可是，當(dāng)我笑過之后，就突然意識(shí)到這是個(gè)很嚴(yán)重的問題。

　　現(xiàn)在的人們，總是生搬硬套，連草稿都不打。就像圖中那個(gè)“書呆子”，只知道聽取百科全書上的解釋，真是荒唐！連小孩子都知道，井里沒有魚。不是所有有水的`地方都有魚。我記得有一次語(yǔ)文測(cè)試卷里的作文題是讓我們來(lái)寫一樣自己喜愛的禮物，結(jié)果有個(gè)同學(xué)竟生搬硬套地將我們寫過的《蘋果》寫了進(jìn)去，而且開頭十分僵硬：“我收到了一樣禮物，那就是一個(gè)蘋果。蘋果有許多品種，綠蘋果、黃蘋果、紅蘋果……”大家笑得東倒西歪。這個(gè)同學(xué)也是像圖中的“書呆子”一樣，沒有常識(shí)，不會(huì)變通。

　　做人應(yīng)該具備起碼的常識(shí)，多積累生活經(jīng)驗(yàn)，而不是做一個(gè)不懂創(chuàng)新，只會(huì)生搬硬套地聽取別人意見的人。

一幅漫畫的啟示作文11

　　每個(gè)人，得到的啟示的事情不同，有些人從一件小事中得到啟示;有些人從一句名言中得到啟示……而我，是從一幅漫畫中得到的'啟示。

　　有一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到了一個(gè)小垃圾桶，旁邊還堆有各式各樣的垃圾，小女孩看見了那些垃圾立馬飛奔過去把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，又忽然看見小男孩在一旁玩耍，就隨口罵了小男孩一句，其實(shí)小女孩誤解了小男孩，小男孩是在想辦法，想讓那些人不再亂扔垃圾，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，就在垃圾桶上貼一個(gè)卡紙來(lái)告訴他們不要亂扔垃圾。當(dāng)小女孩撿完垃圾時(shí)，小男孩寫完了字，貼在了垃圾桶上。小女孩看見垃圾貼上貼著“文明——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你!”小男孩說：“沒有關(guān)系!”后來(lái)他們一起快快樂樂的回家了。

　　這幅漫畫讓我知道了不要亂扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我們應(yīng)該把它扔進(jìn)去!

一幅漫畫的啟示作文12

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，光明小學(xué)放學(xué)了，豆豆和菲菲走在回家的`路上。他們走著走著，看見有人往垃圾桶旁一扔就走了，他們走近一瞧。天啊！垃圾桶旁有一堆垃圾在那，到處是蒼蠅，到處是臭味。

　　菲菲可受不了，她著急的對(duì)豆豆說：“你看，垃圾在地上多臟啊，你和我一起撿起來(lái)吧�！彼�說完，要伸手去撿。

　　“停！”豆豆阻止到。他說：“菲菲，你撿了起來(lái)，說不定下次又有一大堆呢！我們不能一直撿下去吧！”正當(dāng)他們煩惱的時(shí)候。突然，豆豆的皮股像被火燒了一樣，跳了起來(lái)，說：“我有一個(gè)好主意，你先把垃圾撿干凈，我去寫一個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，讓大家愛護(hù)環(huán)境�！�

　　菲菲覺得不錯(cuò)，兩個(gè)小伙伴就開始行動(dòng)了。他們說干就干，豆豆從包里拿出一張紙和筆，在地上刷刷地寫起來(lái)。等菲菲把垃圾撿完了，豆豆的標(biāo)語(yǔ)也寫完了。豆豆拿給菲菲看，原來(lái)寫著：文明——只差一步。

　　隨后，他們把標(biāo)語(yǔ)貼了上去就離開了，后來(lái)再?zèng)]有人亂丟垃圾了。

　　雖然這只是一篇漫畫，但卻帶來(lái)啟示。生活中也有許多一樣的事，例如我們班上，有些人在書架上拿了書，看完了后卻亂放，不放回原位。為什么呢？他明明可以放回原位，但因一步，讓書架很亂。所以我們和文明只差一步！

一幅漫畫的啟示作文13

　　如果一個(gè)人沒有主見，只會(huì)盲目跟從只會(huì)隨波逐流，就難成大事，最近我就看到了一幅華君武先生畫的漫畫，看完后，我沉思了許久，心中五味雜陳。

　　這幅漫畫名為風(fēng)信雞，畫中有一個(gè)人頭雞身尾，上寫著文章言論二詞的東西，站在一個(gè)標(biāo)有東西南北的風(fēng)向標(biāo)。一旁附文寫著那些思想懶漢，今朝東風(fēng)臉朝東，明朝西風(fēng)臉朝西。

　　這就是華君武先生畫的一幅簡(jiǎn)潔的漫畫，粗略一看似乎并沒有什么可笑之處，但你細(xì)細(xì)品味便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。社會(huì)中那些不假思索胡亂跟風(fēng)向的'人，不正是這幅漫畫所諷刺的嗎？有些人因私怨買通了媒體，而媒體們卻跟著風(fēng)向，今天這邊形勢(shì)好就發(fā)新聞詆毀這方，明天那方有利，又寫文章攻擊那方。最后鬧的雙方都不愉快，他們卻像沒事人一樣走開了。

　　墻頭草墻頭草，東風(fēng)吹來(lái)往東倒，西風(fēng)吹來(lái)往西倒......相傳晚清戊戌變法，有個(gè)人叫張之洞，在變法前，他將他的學(xué)生送到軍機(jī)處，變法失敗后，又站在了慈禧太后的一方，將學(xué)證全殺了，在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京的時(shí)候，他又站在了八國(guó)聯(lián)軍這一方，這樣的人，誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？

　　所以我們要做到不盲從不跟風(fēng)，做一個(gè)有主見有立場(chǎng)的人。

一幅漫畫的啟示作文14

　　有一天，勤勤與聰聰一起放學(xué)，去上課外補(bǔ)習(xí)班。

　　路上，一陣陣臭味撲鼻而來(lái)，勤勤與聰聰都捂住了鼻子�！笆裁囱剑磕敲闯�！”他們不約而同地說道。循著臭味，勤勤與聰聰找到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰(shuí)��！那么缺德！”聰聰罵了幾句。

　　突然，勤勤撓撓頭，腦袋中閃過一個(gè)念頭，轉(zhuǎn)身對(duì)聰聰喊：“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧！”沒等聰聰開口，勤勤彎下腰就開干了。

　　過了半晌，聰聰還沒來(lái)?yè)炖�圾，勤勤有點(diǎn)不耐煩了，轉(zhuǎn)頭對(duì)聰聰喊：“你也快點(diǎn)��！”但聰聰還在撓頭，在思索什么�！拔蚁氲搅�！”聰聰說道：“我們走后還會(huì)有人來(lái)亂弄垃圾，我們得讓他們不亂弄垃圾！要不，我就寫個(gè)紙條吧！”勤勤點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。

　　聰聰從書包中取出紙和筆，把紙平鋪在地上，握好筆，趴在地上，在紙上“刷刷”地寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，“文明—只差一步”六個(gè)大字就寫好了，同時(shí)聰聰也撿好了。

　　他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個(gè)大字，欣慰地笑了。

　　如果換成我，我也會(huì)像勤勤與聰聰那樣的。其實(shí)大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。

　　文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。

一幅漫畫的`啟示作文15

　　一天，小紅和小明放學(xué)一起回家。經(jīng)過一個(gè)垃圾桶，他們看見垃圾桶周圍有一堆垃圾。小紅很納悶：垃圾桶就在旁邊，人們?yōu)槭裁床话牙�圾扔進(jìn)去呢？

　　于是，小紅毫不猶豫地把這些垃圾捧起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。小明想：今天把垃圾桶旁的垃圾清理干凈了，那明天后天怎么辦？說不定這些人又把垃圾扔在外面可。他靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，在紙上工工整整地寫上了“文明——只差一步”6個(gè)字，把它貼在了垃圾桶上。

　　做完這些他們高高興興地回家了的確，我們離文明往往就只差一步，在生活中：如果你在公交車上給別人讓座，那你就是文明的；想站在長(zhǎng)椅上撿掛在樹枝上的風(fēng)箏，如果在腳下墊一張紙，那你就是文明的。文明有時(shí)只是一步之差，有時(shí)只是一紙之隔，有時(shí)也只是一讓之別。

　　一個(gè)小動(dòng)作就會(huì)折射出一個(gè)人的'心靈。如果我們每個(gè)人都是文明的，我們的城市就是和諧的，我們的世界就是美好的！

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