假文盲作文【范例15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文1

　　今天，我看了一幅漫畫，名叫“假文盲”，看完后，使我感觸非常深刻。

　　漫畫里講的是在一對(duì)母子上車處，有一個(gè)抱著寶寶的婦女。然而，在車后面跟著幾位相貌堂堂，衣冠楚楚的四個(gè)人。我想，他們應(yīng)該不是文盲吧。但第一個(gè)人神態(tài)鐵青，不敢看牌子。第二個(gè)人神態(tài)安靜，閉著眼睛動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人與第二個(gè)一模一樣。但也不看牌子。第四個(gè)人只看天空，不看牌子。

　　看到這里，我覺得這四個(gè)“假文盲”太自私自利了，為了一時(shí)的快速，方便，不為他人著想，假如從我們自己做起，不自私自利，為他人著想，這不是一件很好的事？

　　在我們生活之中，也有這樣的例子。像我們?cè)诠�交車上，�?huì)看到一些人在吃東西，有的.人呢？則在車上玩手機(jī)，搶紅包，還開大聲音并大聲喧嘩。更可惡的是，就是在車內(nèi)吐痰，抽煙。使車內(nèi)變得很混亂。難道說他們不知道不能干這些事情嗎？不是的，他們也只是為了一時(shí)的便利，不想別人。如果說我們?cè)谝粋�(gè)好的環(huán)境里，既為別人提供了好環(huán)境，自己也能賞心悅目，不是一舉兩得的好事情嗎？

　　因此，我們不能當(dāng)一個(gè)自私自利的“假文盲”，而是當(dāng)一個(gè)為他人著想的好人。所以，讓我們行動(dòng)起來，讓這些“假文盲”永遠(yuǎn)的從這個(gè)社會(huì)消失。

假文盲作文2

　　漫畫總是讓我們會(huì)心一笑，同時(shí)也蘊(yùn)含著更深層次的寓意。

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一位母親抱著一個(gè)尚在襁褓中的孩子站在本該屬于他們的'通道旁，而站在通道里的，卻是四個(gè)穿著大厚棉襖的男人。他們很有默契地一齊低著頭，眼睛快瞇成了一道縫。這四個(gè)人并不是沒有看見字牌上母子上車處這幾個(gè)大字，而是為了讓自己更方便、快速地上車。那位母親的眼中充滿了乞求，仿佛在求那幾個(gè)男人能讓個(gè)空位給她，可他們卻選擇了視而不見。

　　在生活中，也有很多假文盲的例子。比如，在池塘旁明明寫著請(qǐng)勿垂釣，但有些人還是裝作沒看見，若無其事地釣起魚來；一些景點(diǎn)里標(biāo)明了不要亂刻亂畫，但還是被一位位假文盲刻下了XXX到此一游；在草叢旁也立著請(qǐng)勿踐踏草坪的字牌，但有些人為了節(jié)約時(shí)間，毫不猶豫地從小草上面走過，這樣下去，原本綠油油的草坪會(huì)變成布滿黃泥的小路，環(huán)衛(wèi)工人用心去呵護(hù)的小草會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡難道他們是看不見這些字牌嗎？不，他們心里只有自己，只要自己高興了，他們才不會(huì)在意自己的所作所為！

　　在生活中，假文盲為了一己私利，不顧他人的想法，隨意破壞規(guī)則，這種行為是十分可恥的。如果我們發(fā)現(xiàn)了這種人，一定要及時(shí)制止，讓假文盲徹底從身邊消失！

假文盲作文3

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈和諷刺性或幽默性的特點(diǎn)。在著名漫畫家華君武的《假文盲》這一漫畫中，我們看到一個(gè)畫面：一個(gè)候車處，立著一塊牌子，牌子上寫著母子上車處，字寫得十分醒目，如果不是文盲或瞎子應(yīng)該看得清清楚楚。然后，在牌子的后面，站著一隊(duì)強(qiáng)壯高大的男人。一位頭戴頭巾的母親，抱著一個(gè)孩子，因?yàn)闆]有能力不得不縮在那塊牌子的后面。

　　這反映了社會(huì)道德的倒退，并不是說他們不識(shí)字或是瞎子，他們是心知肚明，可是為了一時(shí)的.方便，他們就不會(huì)在意是否違背社公德，也互惠旁人怎樣看待他們。這樣的例子，其實(shí)在生活中并不少見，漫畫家將這一違反道德的現(xiàn)象描繪得栩栩如生，有力地鞭撻了這一現(xiàn)象，這無疑對(duì)這些“文盲”是一個(gè)極大的諷刺和嘲弄。漫畫也在對(duì)喪失了的社會(huì)公德的呼喚。

　　我們作為小學(xué)生，沒有多大的能力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但是我們同樣能夠做我們力所能及的事情，只要小事做好了，就能成大事。應(yīng)該說：我們的一舉一動(dòng)更能反映一個(gè)時(shí)代的心聲，也更感化身邊的其他的大人。比如：在公共汽車上，主動(dòng)給老人、帶小孩的婦女讓座，牽年邁的老年人過公路，并把他們送入安全地帶，敢于同壞人、壞事作斗爭(zhēng)，而不是“事不由己，高高掛起”。

　　《假文盲》這副漫畫給我們的啟示是：不遵守社會(huì)公德的人，會(huì)遭到人們的恥笑和譴責(zé)。

假文盲作文4

　　我一直以為這個(gè)世界非常美好、和諧，但看了漫畫——《假文盲》后，才徹底改變了這種想法。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一位抱著孩子的婦女，急著回家。在擁擠的車站，婦女終于找到了“母子上車”處的標(biāo)牌。可是，在哪兒卻站著四個(gè)大男人！“難道他們是假文盲？”婦女十分疑惑。

　　第一個(gè)人挺著大肚子，穿著貂毛大衣，把手放在口袋里，一看就是富貴人家；第二個(gè)人帶著暖和的帽子，穿著修身大衣，閉著眼睛，應(yīng)該是個(gè)經(jīng)理；第三個(gè)人穿得像企鵝一樣，一雙擦得油亮的皮鞋閃著光，不像是沒文化的人；第四個(gè)人剛從一家飯店美餐一頓后出來，帶著口罩，肯定是個(gè)有錢人。

　　他們四個(gè)人對(duì)那對(duì)母子不理不睬，那個(gè)婦女只好無奈地站在一旁，刺骨的寒風(fēng)吹著，冷得打哆嗦。

　　那四個(gè)人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”�？此麄兊拇┮轮�裝，應(yīng)該都是有文化的人，不可能不認(rèn)識(shí)字。他們只想從這獲得上車的方便，但讓該享受這個(gè)待遇的母子站在一邊。人們常說“沒文化真可怕”。知識(shí)上的文盲可怕，但道德上的文盲更可怕！這種沒有同情心和公德心的人，就算有文化又有什么用？

　　在我們身邊也有不少這樣的`事。

　　公園里，無視示牌，隨意踩踏小草；人行道上，無視“愛護(hù)環(huán)境”，亂扔垃圾，隨地吐痰；公交車上，無視“愛心座”的標(biāo)志，占用特殊乘客的座位；圖書館里，無視“愛護(hù)書本”的提示，讓書本破損……

　　但愿漫畫上的一幕，不會(huì)再在生活中發(fā)生了。

假文盲作文5

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，一位婦女抱著未滿周歲的孩子在大街上奔跑。她是從鄉(xiāng)下趕來的，身上穿著滿是補(bǔ)丁的上衣和破破爛爛的短褲。她把懷里的孩子抱得緊緊的，似乎是想用自己的體溫給孩子帶來一絲溫暖。

　　終于，她趕到了公交車站。可是，突然有幾個(gè)男子急匆匆地?cái)D到了前面。她看了一下旁邊的牌子，上面寫著“母子上車處”。

　　再看看那些“搶占先機(jī)”的男子，第一個(gè)中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴著一些金銀珠寶，一看就知道是個(gè)有名的企業(yè)家。站在他后邊的男子將眼睛緊緊閉上，心里仿佛在想：“我什么都沒看見，我不識(shí)字�！钡谌齻�(gè)男子戴著一副圓框眼鏡，仿佛談吐間皆是文化人的'韻味。最后一位男子戴著口罩，擁裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎這天地已達(dá)凜冬。他們是婦孺嗎？不！婦孺不可能跑得那么快！他們是孩子嗎？不！孩子不可能長(zhǎng)得那樣健壯高大！他們難道不認(rèn)識(shí)那些字嗎？不！他們都想當(dāng)假文盲！

　　這讓我想起了社會(huì)上的一些人，他們也爭(zhēng)做假文盲：有的人急急忙忙地沖上公交，只為和老年人搶座位，對(duì)座位旁寫著的“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)凶屪�”視而不見；有人在春日里與朋友結(jié)伴而行，在綠油油的草坪上恣意踩踏，完全無視“腳下留情”四個(gè)大字……

　　社會(huì)上有許多這樣的假文盲，讓我們行動(dòng)起來，拒絕文盲，號(hào)召大家早日“改邪歸正”。

假文盲作文6

　　今天我在課堂上看到了著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的作品《假文盲》，看完后讓我感慨萬分。

　　畫面上描述的是在一個(gè)掛有“母子上車處”標(biāo)示牌的站臺(tái)旁，四個(gè)大男人對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)大字視若無睹，若無其事地?fù)屨驹谀缸訉Ｓ眠^道，而真正的一對(duì)母子卻被擠出站臺(tái)的事。這四個(gè)大男人，他們真的不識(shí)字嗎？不，他們看起來像大學(xué)生、干部，都是文化程度高的人。原來，他們只是被一己私利沖昏了頭腦。

　　生活中也有很多這樣的人。一天，我去華山旅游，正在我氣喘吁吁地往上攀登之時(shí)，只見一個(gè)人在一面墻上刻字。我連忙制止他，說:“你怎么可以這樣，在景區(qū)里亂刻亂畫！”他見我年紀(jì)小，滿不在乎地說:“怎么啦，關(guān)你什么事，大爺干事要你多嘴嗎？”見他抵賴，我就向周圍大喊，把附近的`登山客都喊來了�？吹綁ι系摹罢孥E”，就知道發(fā)生了什么。這時(shí)，巡視的警察走過來，讓他拿一把磨刀把字給磨掉，還罰了他50元。我心里高興極了，但愿這種事不要再發(fā)生。

　　當(dāng)然社會(huì)中還是好人占多數(shù)，“假文盲”盡管只占一小部分，大部分社會(huì)和諧。即使只有一小部分，我們也要共同監(jiān)督，讓這些人“改邪歸正”，我們的社會(huì)會(huì)更美好。

假文盲作文7

　　今天我們看了一幅漫畫，這幅漫畫主要畫的是畫了幾個(gè)男的在車站上等車。旁邊牌子上卻寫著“母子上車處”，而那幾個(gè)男的卻站在那里等車．好像沒看見一樣：而那對(duì)真正的母子卻站在一旁等車。

　　不止在漫畫中有這種現(xiàn)象，就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。

　　例如：有的花園里明明寫著“不許亂摘”的字樣，而有的'人就是視而不見。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想，如果每個(gè)人都摘，那么整個(gè)花園會(huì)變得殘缺不堪，失去往日的光彩，不堪人目。

　　有的人在晚上沒人的時(shí)候，在馬路上闖紅燈。有的人不出車禍算好-如果另一面又來了一輛車，那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開車等等；

　　難道他們沒有想事情的后果么?不是的，他們就是故意的為了圖方便，便做那種不道德的事情。他們無視社會(huì)公德。他們這種做法有時(shí)就會(huì)害人害己，還不如不做。

　　我們大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德，這樣會(huì)利人也會(huì)利己。何樂而不為?

假文盲作文8

　　寒冷的冬天，風(fēng)像刀子一樣刮在路人的身上，東一刀，西一刀，讓人趔趄著、瑟縮著。

　　公交車站牌旁，“母子上車處”五個(gè)字赫然醒目，與寒風(fēng)一起陪伴著迫不及待的候車者。不過，母子上車處，站立的不是幾對(duì)母子，而是四個(gè)男人。

　　第一位“母子”是個(gè)體態(tài)臃腫的胖男人，穿著厚厚的大衣，斜斥著眼睛，一副不可一世的'熊模樣，風(fēng)正抽著他的臉。

　　第二位“母子”貌似憨厚，頭戴一頂大蓋帽，帽子遮住了他的眼睛，他似乎有些踟躕，不該站在這一列，但看到其他三個(gè)人心安理得地排著隊(duì)，也便睜一只眼閉一只眼了。

　　第三位有一張尖酸刻薄的猴臉，刁鉆的眼神讓人見一眼便不想再見第二眼。

　　第四位，個(gè)子是最高的，戴著個(gè)口罩，口罩正好遮住了他不光彩的嘴臉。

　　而真正的母子卻被擠在一旁，母親圍著厚厚的圍巾，用整個(gè)身體緊緊地裹住花被中的孩子，怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣，瞅著寒風(fēng)中無助的母親。

　　如此母子乘車處，一群假文盲是真的不識(shí)字嗎？還是人應(yīng)該拷問一下自己的良知了。

假文盲作文9

　　天氣多冷��！人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個(gè)抱著一個(gè)小孩子的婦女，將寶寶卷得實(shí)實(shí)結(jié)結(jié)的，抱了出來，來車站，她走向前面那個(gè)“母子上車處”的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊(duì)。她對(duì)最前的'那位穿著棉襖的人說：“先生，您能不能讓讓，讓我們母子站進(jìn)去，他裝作沒聽見，把手放進(jìn)了口袋，還吹起了口哨。后面那個(gè)高個(gè)子趕緊閉上眼睛好養(yǎng)神，好像什么也沒聽見，什么也沒看見。再后面的矮個(gè)子縮著脖子，擺著一副不關(guān)自己的事那樣的動(dòng)作，高高的擺好姿態(tài)。沒有一個(gè)肯給她和寶寶讓位，她只好抱著寶寶站在通道旁邊。

　　我仿佛就是那漫畫中的抱嬰婦女，知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子？或者他們個(gè)個(gè)都不識(shí)字？“不，絕對(duì)不是�！毙轮袊�(guó)成立后，我國(guó)掃除了不得1。9億文盲，其中大部分是老年人�？陕�畫中的他們都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋：就是他們假裝沒看見牌子，假裝不識(shí)字，因此面對(duì)婦女的請(qǐng)求，視若不見，置若罔聞。這個(gè)“假”字多么讓人心痛啊。

　　不識(shí)字的文盲，他們的公德心何在呀，難道他們不是人嗎？見到這么可憐的婦女和一個(gè)寶寶還不讓站，真是令人很心痛。我們可以用讀書來掃除這些文盲，但但精神，心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹立公德的意識(shí)，樹立樂于助人的思想，這樣，我們的社會(huì)才能全面發(fā)展得好，

假文盲作文10

　　車站里，人們縮著脖子抄著手，在北風(fēng)呼嘯的車站里等著公交車，但是，在“母子上車處”的通道里，幾個(gè)男子恬不知恥地站在了這里，卻把一位抱著嬰兒的年輕媽媽擠在了一旁。站在最前面的那個(gè)人兩手放在衣兜里，眼睛朝下看，好像在說，這上面是什么字啊，我可不知道，這個(gè)地方人這么少，我就來這里吧；第二個(gè)人頭戴一頂大氈帽，雙眼閉著，看上去還像一個(gè)挺有文化的人，但他也站到這這里；而第三個(gè)人和第四個(gè)人估計(jì)是看到有兩個(gè)人已經(jīng)站到了這里，就覺得別人都站了這里，我為什么不能？于是也跟過來了。那幾個(gè)男子只顧自己，卻沒有一個(gè)人注意到那位為年輕的母親，她獨(dú)自一人抱著幾個(gè)月大的'孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而那個(gè)小嬰兒，也仰頭看著那個(gè)“母子上車處”的牌子，想提醒提醒這幾個(gè)男子，可惜他們沒有注意到。

　　在生活中，有許許多多這樣的“假文盲”，在擁擠的公交車上，幾個(gè)年邁的老人站在車廂里，但是就在旁邊的老弱孕殘席上，卻坐著幾個(gè)年輕人；在衛(wèi)生間里的洗手池旁，明明貼著“節(jié)約用水”的標(biāo)語，可是水龍頭還是在滴滴答答地不停地流著水；垃圾桶上明明寫著“不要把垃圾扔到垃圾桶外面去”，可是，還是由許許多多的垃圾在垃圾桶旁邊給垃圾桶做“裝飾”……是他們真的不認(rèn)識(shí)這些字嗎？不是的，他們只不過只想圖一時(shí)方便而已。

　　諸葛亮曾經(jīng)說過，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。小錯(cuò)誤日積月累就會(huì)釀成大錯(cuò)，所以不要因?yàn)殄e(cuò)誤小就去做，即便你裝成“假文盲”，也是徒勞。

假文盲作文11

　　在一個(gè)寒冷的冬天，大家都在買火車票或者是等坐車回家，這時(shí)我看到了一件事情。

　　那是一件令人很生氣的事。幾個(gè)身材健壯的'青年男子，正在排隊(duì)等候火車的到來，在圍欄旁邊，有一個(gè)個(gè)子矮小的婦女，她的頭上圍著頭巾，看上去又冷又吃力，懷抱一個(gè)兩、三歲的小寶寶，樣子很可愛�？刹恢�道有兩位健壯的青年男子為什么會(huì)站到圍欄旁。不過只要一留意，不難發(fā)現(xiàn)圍欄上寫著'母子上車處”五個(gè)大字。這不是母子上車處嗎？為什么健壯的青年男子還要在此處上車呢？為什么還要讓那兩位母子站到外面呢？這時(shí)，我才知道這時(shí)的情況，原來剛才有了一場(chǎng)不愉快的一幕。

　　那位母親正站在母子上車出的區(qū)域內(nèi)，可是一伙人來到母子上車處的母子身后，叫她們排到后面去或者站到旁邊！那位婦女心平氣和地說：“對(duì)不起，你們可能看錯(cuò)了，這里是母子上車處！"那些男子理直氣壯地說；"這里是男子上車處而不是母子上車處。你看這里如果是母子上車處，那為什么我們要排到這里呢？"

　　婦女并沒有和那些人吵下去，而是選擇退到一旁，因?yàn)樗�認(rèn)為他們沒有道理可講，就算講了也沒有用。

假文盲作文12

　　如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱為‘假文盲’。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫‘假文盲’的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈諷刺。

　　在這副畫中，幾名身強(qiáng)力壯的男子正在‘母子上車處’等待上車。而真正應(yīng)該在此處排隊(duì)的母子，卻被他們擠到了一邊。在一旁的母親用乞求的眼神看著他們，希望可以為她們母子挪出一點(diǎn)位置�？赡菐酌�男子誰也不肯讓步，對(duì)‘母子上車處’的牌子熟視無睹，毫無禮讓之意。難道他們都是文盲嗎？

　　不一會(huì)兒，公共汽車緩緩行來，幾名男子一擁而上，在公交車上找到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一位上車。車開了，在晃晃悠悠的車上，母親緊緊的.抱著自己的孩子，生怕自己的孩子受傷。這是，公交車上傳來了一陣聲音‘歡迎乘坐本次列車，如你身邊站有老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客，請(qǐng)你為他讓座，我們向您表示感謝’。那位母親心想‘這次應(yīng)該有人給她們讓座了吧’她把目光投向那些人。果然，那些人聽到廣播先是一愣，隨后有人扶了扶自己的眼鏡、有人整理自己的圍巾、還有人在看報(bào)紙……都沒有讓座的意思，這位母親乞求的眼神也慢慢黯淡下來，抱著孩子一聲不吭的站在車上……

假文盲作文13

　　今天，我在書上看到華君武先生的一部漫畫，名字叫做《假文盲》。這幅漫畫雖然很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。

　　畫面中的站臺(tái)上有一處“母子上車處”，里面卻站著四個(gè)男人，而真正的母子被擠到了車站外。這四個(gè)人，每個(gè)人都衣冠楚楚，看起來像是受過高等教育的.人，他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？難道他們不知道這樣做是沒道德嗎？不！他們知道。但是他們熟視無睹，明知道自己做的不對(duì)，卻心安理得。

　　這樣的事有很多，比如有一次，我乘公共汽車去奶奶家，車上面寫著“禁止吸煙”四個(gè)大字，打一男子卻無視他，不管不顧的拿出一根煙點(diǎn)燃并吸了起來。頓時(shí)，車廂里煙霧騰騰，整個(gè)車廂被煙氣籠罩，還好是售票員阿姨阻止他吸煙，他才把煙頭弄滅。

　　還有一次，我隨媽媽去醫(yī)院看病。通道內(nèi)人山人海，因?yàn)樽�位有限，有些人只能站著。旁邊就是生命通道。生命通道�?nèi)人也很多，護(hù)士讓他們讓開生命通道，他們不但不讓，還極力反抗。生命通道是讓生命垂危的患者們有一份保障，讓他們得到及時(shí)救援的通道。

　　我們要遠(yuǎn)離《假文盲》的行為，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力。相信在我們的共同努力下，”假文盲”的現(xiàn)象會(huì)慢慢消失，社會(huì)將變得越來越好。

假文盲作文14

　　華君武曾經(jīng)畫過一副具有諷刺性的漫畫，叫《假文盲》。

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親抱著自己的孩子，來到公交車站等車。一股又一股寒風(fēng)吹過母子倆。突然，一位穿著貂皮大衣的男子走了過來，站在了“母子上車”處。過了一會(huì)兒，又來了幾位年輕力壯的男子，站在了那位穿著貂皮大衣的男子身后，根本沒有把那對(duì)母子放在眼中，而是插隊(duì)站到這對(duì)母子前面，不管這對(duì)母子的'感受。這對(duì)母子只好站到站牌后面去了。

　　穿著貂皮大衣的男子一邊搓這手，一邊轉(zhuǎn)過身去，對(duì)后面的人說:”這是什么鬼天氣？這么冷！還有，這車也太慢了吧！“后面的人應(yīng)和到：”是啊，這么冷的天氣不會(huì)司機(jī)也罷工了吧？”這是，這條隊(duì)伍已經(jīng)排成了”長(zhǎng)龍“。

　　“車來了！“其中一個(gè)人叫到。車，慢慢靠邊停了下來，穿著貂皮大衣的男子”率領(lǐng)“著后面的人，一個(gè)接著一個(gè)上了車，一個(gè)人都沒有想讓這對(duì)母子的感覺。那位母親在寒風(fēng)中站了好久好久,最后，誰也沒讓她 . . . . . .

　　華君武畫的這幅《假文盲》告訴：人與人之間要學(xué)會(huì)謙讓，因?yàn)槿耸菍⑿谋刃牡�，你�?duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好。同樣其他人也是這樣。畫中明明寫到此處是“母子上車”處！但有些“文盲”看不懂！

假文盲作文15

　　在嶄新的21世紀(jì)中，由于知識(shí)所占的重要性與在人群中的普遍，文盲的數(shù)量大大減少，但是，假文盲卻多了起來。

　　走在馬路上，北風(fēng)呼嘯著，使人不經(jīng)凍的打一個(gè)寒顫。一位穿著單薄體型瘦小的母親緊緊的抱著自己懷中的孩子，走到了公交車站前。當(dāng)她準(zhǔn)備走到母子上車處等車時(shí)，卻被四個(gè)男人擠到了一邊。那四個(gè)人就像沒有看到他們母子的到來一般，仍然心安理得的站在那里，更有一個(gè)人閉上了眼睛，認(rèn)為“眼不見為凈”。這些穿著體面的強(qiáng)壯男人仿佛不認(rèn)得“母子上車處”五個(gè)大字，看到那位母親無奈與憤怒的眼神仍是一副與自己無關(guān)的樣子。那位母親只能抱著孩子在一邊，眼巴巴的看著本應(yīng)該屬于自己的位置被別人占據(jù)。

　　這令人憤然的.一幕來自于一副漫畫之中，這所謂“假文盲”不是真正的文盲，而是為早點(diǎn)回家而占用本不屬于自己的政策。站在一旁的一對(duì)母子本來能盡快趕回家與手中的嬰兒一起享受溫暖的，卻因?yàn)檫@四個(gè)大男人不知廉恥的行為而無奈的在站臺(tái)忍受嚴(yán)寒。

　　這些假文盲不僅僅出現(xiàn)在漫畫中，在生活中也頻頻出現(xiàn)。比如，公交車上，一位老爺爺顫顫巍巍的登上車，看著年輕人坐在老弱病殘專座上，自己卻只有一個(gè)高高的把手來抓；比如草坪上明確的寫著小草們的請(qǐng)求，可仍有人去踐踏草坪。這些人的道德呢？他們的那顆幫助別人，同情別人的心呢？

　　文盲不可怕，可怕的，往往是那些表面上很有風(fēng)度的假文盲。

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