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假文盲作文【集錦15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的假文盲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
假文盲作文1
漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性和幽默性的圖畫。有的漫畫會(huì)使人開懷大笑;有的會(huì)把人卷入沉思?墒钱(dāng)我看到《假文盲》這副漫畫的時(shí)候,不但不想笑反而怒氣沖天!
著名漫畫家華君武老人畫的《假文盲》的主要情況是:有四個(gè)大男人若無其事地站在候車道上,而侯車道上赫然立著一塊與著“母子上車處”的牌子。可是有的卻“視”牌不見;有的閉目養(yǎng)神;有的在漠視前方;有的則冷漠無情......他們以為站在這里是天經(jīng)地義的`?吹竭@里我們不禁要問,他們是文盲嗎?社會(huì)公德又到那去了呢???但是這其中還有干部、軍人、醫(yī)生,按理說他們是接受教育程度最高的!可是他們卻對(duì)一對(duì)母子不聞不問,為了自己的利益不惜去傷害別人。其道德是多么的差啊,簡直是“金玉其外,敗絮其中!”
現(xiàn)實(shí)生活中,也有類似的小情況,例如,在公共汽車上,常常有一些座位是給殘疾人坐的,但是又常常發(fā)生一些“假文盲”事件。又如我們在超市都能看見一大片
草坪,而這些草坪上又插著“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”等告示牌,可這些告示牌又有什么作用呢?還是一些頑皮的“假文盲”在草地上嘻戲、打鬧、玩!,這些不都與漫畫上所畫的情況相似嗎?這是因?yàn)樗麄円粋(gè)個(gè)都是文盲嗎?不!絕對(duì)不是!這是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們太不講道德,太不懂得謙讓了!他們已把我們中華民族的美德拋之腦后了。
如果世界上少了漫畫上的那種現(xiàn)象,少了那些假文盲,我們都遵守社會(huì)公德,做到自覺遵守公共秩序,自覺維護(hù)公共安全,自覺愛護(hù)公共財(cái)物,自覺保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。那么,我們的地球,將會(huì)變得更加美麗,更加漂亮!
心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們行動(dòng)起來。讓我們多些謙讓,多些關(guān)心,多些愛護(hù),讓這樣的漫畫,這樣的不道德行為徹底地從我們的生活中消失吧!
假文盲作文2
今天,我翻開語文書,看到了一幅漫畫,看完后,我陷入了沉思……
這是一個(gè)晴朗的上午,中年婦女阿妞帶著年僅一歲半的小兒子阿虎來到汽車站,準(zhǔn)備乘車到大兒子阿刁家去。到了汽車站,阿妞抱著阿虎跟以往一樣,來到她的上車專區(qū),卻不料被幾個(gè)大男人霸占了位置,阿妞只好站到了旁邊。
等了許久,車還是沒來,阿妞就開始打量起那幾個(gè)站得像木樁一樣不動(dòng)的男人。
站在最前面的男人,他一看就是個(gè)大老板。他穿著一件名牌皮大衣,一條進(jìn)口皮褲,一雙閃亮亮的皮鞋。他的眼睛瞇成了一條縫,手插在大衣口袋里,看起來他的學(xué)識(shí)還挺淵博。
第二個(gè)人穿著一身軍裝,手也插在口袋里,但他的`眼睛緊閉著,似乎在想著可以把敵人一網(wǎng)打盡的大計(jì)劃。
第三個(gè)人身形比較矮胖,而且,還有一點(diǎn)駝背。他穿著一件薄棉衣,一條細(xì)褲子,還有一雙皮鞋。他的表情比較可笑,他戴著一副眼鏡,眼鏡底下是他那雙愜意的、閉著的眼睛,他的嘴角微微下垂,好像享受著什么高級(jí)按摩。
站在最后的那個(gè)人,他好像是個(gè)醫(yī)生。他穿著醫(yī)療人員的白大褂,臉上還戴著口罩。眼睛周圍好像還有黑眼圈,那應(yīng)該是他日夜辦公,熬夜做手術(shù)時(shí)所造成的。
“!醫(yī)生,多么高尚的職業(yè)。【人婪鰝陌滓绿焓!”阿妞心想著。這時(shí),車來了,阿妞等那幾個(gè)男人上了車后,自己才抱著阿虎上了車。
在車上,阿妞心想:那幾個(gè)人為什么要站在“母子上車處”呢?難道是文盲嗎?看他們的穿著,也不可能啊!難道沒看見?但牌子上那么大幾個(gè)字,一瞟就能看到。‰y道是假文盲?有可能!那幾個(gè)閉著眼的,其實(shí)根本就是做賊心虛,不想讓別人看見自己而已!想到這兒,阿妞生氣極了,怒目圓睜地瞪著那幾個(gè)男人,可那幾個(gè)男人還是面不改色心不跳。
其實(shí),在我們生活中,也有許多假文盲:草坪前,明明有塊牌子上寫著:“別踩我,我怕疼!”可還是有人在上面散步,玩耍……公共場所里,明明有廣播在說:“請勿吸煙,做個(gè)文明的公民!”可還是有人在吞云吐霧,嗆得別人喘不過氣來……
哎!假文盲!你們快點(diǎn)醒醒吧!別再執(zhí)迷不悟了!做個(gè)真正高尚、純潔的人吧!
假文盲作文3
隨著生活條件的進(jìn)步,我們身邊的文盲也愈來愈少了,可是,一些文化優(yōu)秀的人為了占一些小便宜,甘愿當(dāng)起了“假文盲”
――題記
一天,寒風(fēng)呼嘯,因?yàn)槎斓牡絹,使氣溫驟然下降了。一天,車站的人絡(luò)繹不絕,是因?yàn)樾瞧谔斓牡絹戆伞?/p>
在公交站臺(tái),一個(gè)醒目的位置立著一個(gè)醒目的木牌――“母子上車處”。突然,一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子,來到了“母子上車處”?墒撬]有徑直站到空道上,再看“母子上車處”,明顯被四個(gè)“假文盲”霸占了,使她沒有立身之處。
再看那四個(gè)“假婦女”,明顯是四個(gè)男人。
看看他們,第一個(gè)稍微有點(diǎn)高,他身著厚厚的大棉襖,手還伸進(jìn)口袋里,肚子往外挺,他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光,一眼就讓人覺得是個(gè)既有知識(shí)又有學(xué)問的商人。
再看看第二位,他穿著一身軍大衣,頭戴軍帽,正閉目養(yǎng)神,就像個(gè)受了訓(xùn)練的軍人,那么應(yīng)該知道尊老愛幼的道理吧?伤[著眼睛,就像沒有看到牌子上母子上車處幾個(gè)大字一樣。
再看看第三位,他雖然個(gè)頭矮小,但身體強(qiáng)壯有力,像個(gè)退伍軍人。他心里可能會(huì)想:我以前在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,為國家殺了多少的敵人啊,有這么點(diǎn)的優(yōu)惠是肯定可以的。
再看看第四位,他身著白色的大衣,還戴了一個(gè)口罩,像一位有文化的白領(lǐng),又像一位資深的醫(yī)生。可是他對(duì)母子上車處這幾個(gè)大字看都不看一眼,把自己當(dāng)作了文盲。
他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪囂帯,他們真的是文盲么?不是的?/p>
生活中,這種事件常有人在。剪得整整齊齊的.草坪上,立著“禁止踏入”,可是有人裝作假文盲,尺高氣揚(yáng)的走了過去;名勝古跡上清清楚楚的寫著“禁止亂寫亂畫”,可一些人有裝作“假文盲”,在墻上留下著“足跡”……
像這樣的事情還有很多很多,一個(gè)人這樣,十個(gè)人這樣,成百上千的人這樣。那么地球會(huì)怎樣?我們要遵守公德,那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間……”
假文盲作文4
說實(shí)話,我最討厭的就是假文盲。他們視而不見,認(rèn)為自己的利益高于一切,并不重視社會(huì)管理,F(xiàn)在,正趕上黃金周時(shí)期,車上擠滿了人,車站等車的人也排長隊(duì),猶如一條巨龍,人山人海,場面擁擠不堪。為了群眾出行方便,政府部門在車站設(shè)了一個(gè)“母子上車處”。這時(shí),剛來的幾個(gè)人正要去上車處排隊(duì)?墒强匆娺@么多人,心想:這要等到猴年馬月去呀!一位身穿大棉襖的人,年輕力壯,他東瞧瞧、西望望。忽然,他看見了在“母子上車處”的地方只有一個(gè)人。于是,他滿臉得意的樣子對(duì)他的朋友說:“走,帶你們?nèi)(gè)人少的地方!闭f著向“母子上車處”望去。一位身穿軍服的年輕小伙明白了他的'意思,笑著說到“哈哈,這主意挺不錯(cuò)的,走吧!”于是,他們幾個(gè)故意低著頭朝那邊走去。原本等車的這對(duì)母子看見這幾個(gè)人一個(gè)比一個(gè)結(jié)實(shí),害怕極了,馬上站到一邊去了。那四位人看見這對(duì)母子讓開了路,別提有多高興了!一位退休老干部戴上眼鏡,另一位公司老總戴上口罩,把自己武裝起來,也加入了“假文盲”的隊(duì)伍中。那位懷里抱著的小孩眼巴巴的戴望著那幾位人,好像在說:“你們既非弱母,又非幼子,為什么站在這里了?”而那幾位人并不在意,有的故意低著頭,有的裝糊涂,有的閉上眼睛,視而不見。
車快進(jìn)站了,一位工作人員走了過去,說:“請問你們是弱母還是幼子,這里可是‘母子上車處’!”那位退休老干部故意裝作不知道,對(duì)那位管理員說道:“什么?這是‘母子上車處’?對(duì)不起,我們可不知道。它認(rèn)識(shí)我們,我們可不認(rèn)識(shí)它!既然車已經(jīng)進(jìn)站了,我們就在這上車算了!”“這可不行,你不認(rèn)識(shí)它們,車也不認(rèn)識(shí)你們!”工作人員一口拒絕了。車進(jìn)站了,工作人員把那對(duì)母子放了進(jìn)去,而把那幾位關(guān)在外面,說道:“此處不歡迎你們!”他們只好狼狽的離去了……哎!現(xiàn)在已是二十一世紀(jì)了,可為什么這些假文盲無視社會(huì)公德,只考慮自己的方便與舒適,破壞了人與人之間的和睦關(guān)系呢?看來,人們的思想道德應(yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展而提高呀!
假文盲作文5
漫畫是一種雅俗共享的藝術(shù)。最近我看了日本宮崎駿老先生的漫畫電影,不由想起了中國的著名的漫畫家華君武。
這是中國漫畫大師華君武的作品,一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日,四個(gè)大男人在等車。第一個(gè)男人身披大衣,足蹬黑皮鞋,應(yīng)該是個(gè)大老板;第二個(gè)男人身穿大棉襖,頭戴棉帽,像是個(gè)軍人;第三個(gè)男人身穿高級(jí)羽絨服,戴著眼鏡,穿著一雙黑的發(fā)亮的皮鞋,一眼看去就是個(gè)大干部;最后一個(gè)男人戴著大口罩,穿白大衣,是個(gè)醫(yī)生模樣。他們都是很有文化的人!卻都理所當(dāng)然的站在了“母子上車處”的牌子旁邊,而真正的母子一副弱不禁風(fēng)的樣子,他們卻被擠到了一邊,可憐兮兮地望著那四個(gè)大男人。
這四個(gè)大男人,肯定不是文盲,他們是圖一己之利,將真正的母子擠到“母子上車處”的牌子旁。《晏子春秋》中有說“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也”如此說來,這幾個(gè)高學(xué)歷者豈不是連禽獸都不如嗎?
社會(huì)上不遵守社會(huì)公德的人很多,比如現(xiàn)在新聞上有個(gè)熱搜詞叫做“碰瓷”,指那些上了年紀(jì)的老頭老太故意摔在地上,一旦有人去扶他們,就說是這個(gè)扶他的人推的,一定要他賠醫(yī)藥費(fèi)。甚至還有些人直接躺在車子前面,說是車子把他撞傷了,于是向車主索賠巨額費(fèi)用。這些人因?yàn)樽约耗昙o(jì)較大的弱點(diǎn),利用了別人的文明行為去坑別人這些人是令人唾棄的'。
不遵守社會(huì)公德的人很可恨,有一次我在飛機(jī)上好不容易訂到了靠窗的機(jī)票,到座位上一看,可惡!一個(gè)約莫40歲的大叔坐在我的位置上,一邊翹著二郎腿一邊看手機(jī),我對(duì)他說:“叔叔,這是我的位置,請你走開,謝謝!”他一點(diǎn)不禮貌地白了我一眼,嘴里還說:“切,小屁孩…”,還有一次我去影院看電影,電影十分精彩,但是卻有一個(gè)人一刻不停地說話,還很大聲,他這滔滔不絕的“流水”聲讓一場這么好的電影大打折扣。
“謙恭有禮,人人歡迎!弊鲆粋(gè)文明有禮受人歡迎的人吧。
假文盲作文6
今天,我在語文書上看到了一幅既令人憤慨又引人深思的漫畫——《假文盲》。
畫中,一位衣裳單薄的母親抱著孩子被人擠在一旁,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而一面寫著“母子上車處”的牌子后卻站著四個(gè)大男人,他們或大腹便便像商人,或穿著筆挺像軍人,或架著眼鏡像文化人,或戴著口罩像醫(yī)生。他們心安理得地站在那,冷漠地把手插在口袋里取暖呢!
看完漫畫,我不禁想:他們都不像文盲,可怎么看不懂牌子上的字呢?他們自私自利,為了方便自己上車,假裝看不懂牌子上的字罷了。他們不是文盲,卻裝作文盲,熟視無睹的背后隱藏著的是一顆自私、冷漠的心,折射出的是社會(huì)公德心的缺失。
文盲固然可怕,而沒有公德心的假文盲則更可恨。文盲可能愚昧,尚可改造;假文盲則是明知故犯,是在破壞規(guī)則,踐踏社會(huì)秩序,是和諧社會(huì)的破壞者。
漫畫往往是社會(huì)生活的縮影。想到我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì),與漫畫的相似之處還真不少。比如,公交車上的一些座位旁寫著“老弱病殘專用座”,而一些四肢健全的年輕人不想站著,堂而皇之地占用這些專用車位;小區(qū)門口明明畫了個(gè)大大的禁止停車,上面寫著“消防通道”,可總有一些人為了自己一時(shí)方便罔顧公共安全,將車停在消防通道上;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見。諸如此類,不勝枚舉;蛟S,對(duì)“假文盲”者來說,這都是小事,不足為怪,何必這么較真呢?
古人講:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”如果人人皆因“惡小而為之”,那么我們的社會(huì)就逐漸滑向惡的深淵,人人冷漠無情,社會(huì)如冰雪風(fēng)霜;反之,如果人人積小善成大善,那我們的'社會(huì)就美好和諧。
有首歌唱得好,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。是的,美好和諧的社會(huì)需要人人來維護(hù),我們不僅要成為學(xué)習(xí)上的佼佼者,更應(yīng)該成為行動(dòng)上的小巨人。讓我們從現(xiàn)在做起,杜絕一切“假文盲”現(xiàn)象!
假文盲作文7
寒冬臘月的一天,北風(fēng)呼呼地刮著,路邊的小樹被刮得左搖右擺,大街上的行人都把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里,他們都想早點(diǎn)回家,迎接那豐盛的晚餐。
“咦?這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男的怎么站在‘母子上車處’,難道他們是文盲?可細(xì)看又不像啊,他們不會(huì)……”我站在旁邊猜疑著。
站在最前面的那個(gè)男的身材胖胖的,挺著個(gè)啤酒肚,頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服,一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒,一副不屑一顧的樣子,好像是理所當(dāng)然的,看著就讓人生氣。
排在第二位的`是個(gè)又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直,可能是個(gè)受過軍訓(xùn)的軍人。他大概也知道這是母子上車處,但為了能盡快回家,也當(dāng)了一回假文盲?赡苁橇夹纳线^不去,他干脆把眼睛閉上,一副“不是偶不識(shí)字,而是偶沒看見”的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。
排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來知道站在這里是不對(duì)的,但剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候,吹來了一陣北風(fēng),把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其它車站排成長龍的隊(duì)伍,他想:“我是一個(gè)老干部,為國家做出多少貢獻(xiàn)啊,我把自己的青春都獻(xiàn)給了國家,難道現(xiàn)在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎?”最終自私心戰(zhàn)勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安,他又心安理得地排在了后面。
第四位是一個(gè)戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想:天真冷!他又看了一眼其它排成長龍的隊(duì)伍得意的想:他們真笨!我戴著口罩都冷的慌,看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占,哈哈!還是我聰明啊。
這時(shí),一位抱著孩子的婦女走到這兒來,但很快被他們擠出了站外。看到這兒,我不由得想:這些“文盲”什麼時(shí)候能變成“知識(shí)分子”呢?我期待著……
假文盲作文8
世界上有很多種假:假藥、假票、假錢……
但沒想到竟然還有假文盲:在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,“母子上車處”站著四個(gè)有知識(shí),身強(qiáng)力壯的大男人,而那個(gè)瘦小的抱著幼嬰的母親卻只能站在一旁,對(duì)這四個(gè)大男人感到無奈而又驚奇。那四位高大男人呢,對(duì)這位抱著嬰兒的母親不但不給予幫助,且表現(xiàn)漠不關(guān)心,更有些人對(duì)其視而不見。
這是著名漫畫家華君武的一幅《假文盲》,它極有力地抨擊了社會(huì)上那些文化水平高、道德水平低的人群,揭露了“損人利己,自私自利”的丑惡靈魂。
他們真的是文盲嗎?不是!那他們搶占了母子上車處為什么還裝作文盲一樣不識(shí)字呢?這是值得我們深思的!
我們不妨再來看看以下片斷:
草坪上明明寫有“請不要踐踏草坪”的警告牌,可是仍有許多“假文盲”在上面隨意踐踏,可憐的小草傷痕累累,可他們卻視而不見。他們是文盲嗎?也不是!
英國的培根曾說過:“人應(yīng)當(dāng)把利己之心與利人之心理智地分清,在為自己謀利益時(shí)不要損害他人!”畫中的假文盲則是一些自私自利的人,我們生活在這社會(huì)中,不管什么樣的人,都應(yīng)該有一個(gè)高尚的道德準(zhǔn)則,這樣才能有利于社會(huì)的文明與進(jìn)步!
政府已決定將人民素質(zhì)徹底提高上去,為2008年北京奧運(yùn)會(huì)做好扎實(shí)的功底。像這種有文化、沒素質(zhì)的`“文盲”顯然談不上為北京奧運(yùn)會(huì)出一分力,倒是會(huì)給社會(huì)帶來困擾,影響社會(huì)的文明與進(jìn)步!
寫作提綱:
1、對(duì)畫的內(nèi)容進(jìn)行簡述;
2、點(diǎn)出華君武先生畫此畫的用意;
3、結(jié)合生活實(shí)際與名言談看法;
4、將內(nèi)容延伸到北京奧運(yùn)會(huì),假文盲將帶來重大影響!
這是語文書六年級(jí)下學(xué)期的第一單元作文,由于看了很多,所以可能在文章內(nèi)容上有所影響,但保證是自己寫的,希望大家指出不足~
假文盲作文9
一天,春寒料峭,寒風(fēng)刺骨。在一個(gè)車站中,人山人海,熙熙攘攘,一個(gè)站牌上赫然標(biāo)著“母子上車處”五字,可站在那里的不是抱著孩子的母親,而是一些男人們。一位瘦骨嶙峋的母親衣著單薄,穿著如紙一般厚的棉衣,抱著一個(gè)剛出生的嬰兒瑟瑟發(fā)抖,心想:這些男人們是文盲嗎可她很快便注意到:一位男士東張西望,一位男士低頭看著地板,似乎不敢正視“母子上車處”的標(biāo)牌,一人則在打電話,一人在聚精會(huì)神地看報(bào)紙。
《假文盲》這幅漫畫的作者華元武用了強(qiáng)烈諷刺的手法,也不失幽默感。生活中,這樣的例子不是處處可見嗎?公交車上,人很多,讓人擠得喘不過起來,司機(jī)會(huì)不時(shí)的放“請給有需要的乘客讓個(gè)做,謝謝”的錄音?墒,我總會(huì)看到許多幅令人難受的畫面:一次,我在公交車上看到,一位青年男子坐在一個(gè)“照顧專座”上,翹著二郎腿,耳朵里塞著耳機(jī),左搖右擺的,嘴巴里時(shí)不時(shí)的嘀咕著,像在哼歌。可他卻沒看見他身旁的一位老奶奶,不停地咳嗽,手拎著大包小包的.包袱,虛弱無力地站在那里,好像一陣風(fēng)就能把她吹倒。我望著青年,恨不得自己有個(gè)座位,扶老奶奶坐下。我的腦海浮現(xiàn)“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”的名言。社會(huì)缺少愛,缺少溫暖,要拒絕冷漠!小悅悅的事也不是如此嗎?其實(shí),一個(gè)人的道德比金錢更可貴。雨果說過:“善良是人世間珍稀的寶石。”一個(gè)善良的人,一個(gè)有道德心的人,是最偉大的。小區(qū)里,垃圾分為“不可回收”和“可回收”垃圾兩類。可是,很多居民在扔時(shí),總是隨手一扔,也不看看手中的垃圾屬于哪類。
難道這些人不懂得尊老愛幼的基本道理嗎?難道他們不知道做一個(gè)到的公民嗎?難道他們在別人無助時(shí),冷冷的站在一旁,內(nèi)心不會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的慚愧嗎?
讓我們一起攜手創(chuàng)造美好的世界,拒絕冷漠,傳遞溫暖,做一個(gè)道德公民!
假文盲作文10
這是一幅十分沉重的畫,這是一幅機(jī)具諷刺性的畫,這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。
我認(rèn)為這四個(gè)人可真稱得上是假文盲,你看,他們對(duì)牌子上的字視若無睹,堂而皇之地站著,好像牌子并不存在似的。要知道城市里的`文盲可是基本上消失了的呀。
如果他們真的是文盲,倘可諒解,若真是假文盲就大叫人深惡痛絕了。顯然,他們是想著自己好早上車搶座位,哪會(huì)想到那抱著嬰兒的母親,哪怕她抱孩子抱得手發(fā)酸,腿發(fā)軟,也與他們無關(guān)。就算他們體會(huì)不到那母子乘車的艱難,那么那牌子上的字也是對(duì)他們的一種提醒吧!但就有一些人對(duì)牌子上的字毫不理睬。究竟是他們?nèi)狈ι鐣?huì)公德心,還是自私自利。
在我們身邊,又何嘗沒有“假文盲”呢?公園的草坪上豎著寫有“請不要踐踏草坪”的警告牌,但是,依然有許多人假裝沒看見而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗;醫(yī)院的墻壁上貼著一個(gè)大大的“靜”字,可是,仍然有人大聲喧嘩,使病人們不得安寧;公共汽車上,常有幾個(gè)座位上方,明明寫著“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”,然而有些人,在眾目睽睽之下,依舊面不改色地坐在那兒,讓那些孕婦、老弱病殘者站在側(cè)邊;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻有人隨處亂扔……這些事例都強(qiáng)調(diào)了“假文盲”是多么自私,不講公德。
通過這件事,讓我看到,這個(gè)世界缺少一種看不見也摸不著的東西:那就是“愛”!如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么這個(gè)世界將會(huì)變的多么溫馨、多么美好!
我不希望再看到這種假文盲的行為和現(xiàn)象,這不僅是社會(huì)的悲哀,更是人類的恥辱,它和我們中華民族五千年的文明格格不入,讓我們每個(gè)人“從我做起,從點(diǎn)滴做起”,以實(shí)際行動(dòng)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣!
社會(huì)上越多這種人,危害越大,讓我們一起行動(dòng),提醒身邊的人,讓世界變得更美好!
假文盲作文11
隨著科技的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)在的21世紀(jì)已經(jīng)是文明的社會(huì)了。馬路邊矗立著一座座現(xiàn)代高科技化的大樓,沿路有許多風(fēng)景優(yōu)美的綠化,綠化旁有幾個(gè)環(huán)保的垃圾桶,F(xiàn)在的人們已經(jīng)脫離了以前的舊社會(huì),處處體現(xiàn)著文化內(nèi)涵,大街上也少有真正的文盲了,連四五年代的老人也玩起了智能手機(jī),識(shí)不少字了。在這個(gè)有文化的社會(huì)下卻有一群特殊的人——“假文盲”。
他們大多都是有文化,有學(xué)識(shí)的人,卻假裝自己不識(shí)字,沒文化,以“文盲”的理由去違反,不遵守每一個(gè)公民,對(duì)社會(huì)應(yīng)有的.公德心。每一個(gè)人,不論年齡,不論地位,都生活在這個(gè)有規(guī)則的世界里,但這群人卻利用“文盲”這個(gè)保護(hù)傘,為自己圖個(gè)方便,他們不是文化的盲人,而是道德的盲人。
《假文盲》這副漫畫是華君武之作。他借助漫畫的表現(xiàn)形式,對(duì)這種缺乏社會(huì)公德的人進(jìn)行強(qiáng)烈的諷刺。
畫中是一個(gè)公交車站,一條特別通道旁立著一塊牌子,明明白白地寫著:母子上車處,而通道內(nèi)卻是四個(gè)身體強(qiáng)壯的男子,他們神情自然,衣著得體,一看就是文化的人。有的人身著高檔又筆挺的大衣,頭發(fā)梳得油光發(fā)亮;有的人穿著一件羽絨服,皮鞋擦得锃亮。憑衣著打扮,他們應(yīng)該都是有身份的人,他們可能會(huì)不識(shí)字嗎?一個(gè)瘦小的女人抱著一個(gè)小孩子,在通道外,一臉詫異地看著這一行人。在風(fēng)中,她顯得格外瘦弱,無助?赡撬膫(gè)男子呢?絲毫沒有謙讓那個(gè)女子的意思,理所當(dāng)然地站在通道里。
這些人就是為了圖方便,但有沒有想過,要是我這樣,你也這樣,那這個(gè)世界就沒有公德,一切都亂了套了。這個(gè)世界是沒有真正的規(guī)定的,行為舉止都是由自己去掌控的,但每個(gè)人要有明辨是非的能力,讓自己有一顆對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公德心。
“假文盲”的事例并不少見,到處都在發(fā)生。公園里有一大片很好的綠植草坪,一開始,風(fēng)景迷人吸引了不少人前去野餐,F(xiàn)在呢?只要游人所過之處,都是垃圾,可草坪旁就有兩個(gè)垃圾桶,垃圾桶里的垃圾卻只有零星幾點(diǎn),垃圾桶旁立著塊醒目的標(biāo)牌:請勿隨手丟垃圾。
中國自古就有文明古都,可時(shí)代的發(fā)展卻喪失了文明的本能,我希望每一個(gè)人都應(yīng)該擁有公德心。這個(gè)社會(huì)孕育了我們,我們應(yīng)該回報(bào)社會(huì),讓社會(huì)遍地開滿文明之花。
假文盲作文12
今天我在語文書上看到了華君武先生的一幅漫畫,名字叫做假文盲。每次看到夸張幽默的漫畫都會(huì)使我哈哈大笑,而這幅漫畫與眾不同,乍一看找不到笑點(diǎn)在哪里,卻讓我陷入深深地思索。
一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)刺骨。在一個(gè)停車站旁,有一個(gè)十分醒目的牌子,上面寫著五個(gè)大字母子上車處?赡抢飬s站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人,而真正的母子卻無可奈何地在停車站旁用疑惑的眼神看著那四個(gè)男人,仿佛在想:這里不是母子上車處,為什么他們會(huì)站在這?難道他們真的是文盲?不認(rèn)識(shí)字?看看排在最前面那個(gè)人,他穿著大衣,雙手插兜,站在牌子的下面,瞇著眼睛,看著挺有文化的樣子,目不斜視,根本不看那塊牌子;第二個(gè)人看著像個(gè)軍人似的,干脆閉著眼睛,好像在告訴別人他沒看到那塊牌子,真是虛偽至極;第三個(gè)人戴著眼鏡,看起來斯斯文文有學(xué)問的樣子,也居然站在那里,真是揣著明白裝糊涂!第四個(gè)人最好笑,他排在隊(duì)尾,他以為戴上口罩別人就認(rèn)不出他了,其實(shí)心里也是怕別人認(rèn)出來。
看完這幅漫畫,心想:他們一個(gè)個(gè)看著都挺有文化的呀!也不像文盲!難道他們沒有看到母子上車處五個(gè)大字嗎?難道他們連這個(gè)最簡單的字都不認(rèn)識(shí)嗎?難道他們真的是文盲嗎?我想一定不是。他們是為了早點(diǎn)上車而無視母子的存在,為了一己私利無視社會(huì)公德,是最可恥的假文盲。
其實(shí)生活中也有這樣的人。比如在公交車上、電影院里等都有禁止吸煙的牌子,但還是有人吞云吐霧。公交車上寫著殘疾人座位,但還是有身強(qiáng)體壯的'人心安理得地坐著,卻讓真正有殘疾的人在旁邊站著。這種行為是可恥的,是遭人唾棄的,是與現(xiàn)代文明格格不入的。
我們就以假文盲為鑒,讓我們互相關(guān)心,互相幫助,相信在我們共同努力下假文盲這種現(xiàn)象一定會(huì)越來越少,社會(huì)一定會(huì)更加美好!
假文盲作文13
在如今這個(gè)文明社會(huì),文盲是可恥的,也漸漸的被認(rèn)為是落后的象征。即使是這樣,還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢?
一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽,在一個(gè)車站旁,有一個(gè)用木條圍起來的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排。
成一隊(duì)等車,其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可在隊(duì)伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面寫了五個(gè)顯眼的大字——母子上車處!
就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女,她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服,兒童冷得哇哇直叫,母親只好緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡直太無助了!
看完這幅漫畫,我感到十分氣憤,顯而易見,這四個(gè)人并不是文盲,他們只是為了方便上車,可他們沒看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權(quán)利,卻被利用在了本不需要幫助的人身上,他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?
這幅漫畫是在1984年畫的,當(dāng)時(shí),的的確確有文盲存在,但是在我們生活的二十一世紀(jì),仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的'人卻站著;在公園的草坪上立著一塊木板,上面寫著:小草也有生命,請勿踐踏等之類的警示語言,可為何上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……
人們已經(jīng)清楚這樣做是錯(cuò)誤的,可為何還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長時(shí)間嗎?你可清楚那塊草地會(huì)給大地帶來無限的綠色生機(jī)?我想問一問那些假文盲:你們臉不紅,心不跳嗎?還是讓我們多些謙讓,少一點(diǎn)自私,讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球,讓這個(gè)國家變成溫暖的大家庭吧!正像歌中所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在,讓世界充滿愛!。
讓我們一起努力吧,從自己做起,從小事做起,做一個(gè)有道德的人。
假文盲作文14
著名漫畫家華君武曾畫過這樣一幅漫畫——《假文盲》。漫畫的內(nèi)容是:在一個(gè)公交車站的上車處的兩道護(hù)欄旁,有一根桿子,桿子上有一塊寫著“母子上車處”的牌子?闪钊烁械狡婀值氖,站在護(hù)欄里等車的不是“母子”,而是四個(gè)衣冠楚楚。道貌岸然的男人,他們正悠然自得地站著閉目養(yǎng)神,而一個(gè)身材瘦小,還抱著一個(gè)正在哇哇啼哭的`嬰兒的婦女卻被擠到了一邊,膽怯地看著他們。
看到這幅漫畫,我不覺得可笑,只為如今的社會(huì)感到可悲!這幾個(gè)相貌堂堂的年輕男人,難道真的是目不識(shí)丁的文盲嗎?不,他們是假文盲!你看,他們對(duì)牌子上的字熟視無睹,若無其事地站在那里,完全當(dāng)這個(gè)牌子不存在似的。顯然,他們是想讓自己早點(diǎn)上車,好霸座位,哪有為站在一旁的可憐的母子想過!他們是何等的自私自利,何等的令人厭惡!他們既缺公德,又缺道德!如果人人都像這四個(gè)人一樣,那這個(gè)社會(huì)還有所謂的人道和美德嗎?!
回顧我們的生活中,這種假文盲的事例屢見不鮮。例如:在一片綠油油的草坪上,立著一塊牌子“禁止踩踏草坪”,但是有很多人都視而不見,他們悠然地坐在草坪上談笑風(fēng)生,愜意地在草坪上散步,愉快地在草坪上打羽毛球……在人行道的某個(gè)位置,鐵欄上貼著一塊鐵皮“不能在此地倒垃圾”,而旁邊卻偏偏有著一堆小山高的垃圾……在公共汽車上,一塊牌子上寫著:給老弱病殘。孕婦讓座,可幾乎每個(gè)座位上坐著的都是年輕力壯的青年人,而站著搖搖晃晃地扶欄桿的卻是老人。孕婦……我看到這一切,心不禁涼了一半!難道我們這個(gè)美好的世界真的將要被這一些沒有社會(huì)公德心的假文盲所取而代之嗎?
親愛的人類同胞們,多一份社會(huì)責(zé)任感,多一點(diǎn)社會(huì)公德心,多一些對(duì)自己的約束,讓我們的社會(huì)成為有美德。講禮儀的美好社會(huì)!
假文盲作文15
在一個(gè)冬日的早晨,車站中擠滿了等車的人。但在一處寫著標(biāo)語的入口,卻只站著四個(gè)高大強(qiáng)壯的男人:一個(gè)雙手插兜,雙眼默然地望向前方,似乎是在張望車來了沒;一個(gè)頭戴一頂軍帽,身著軍服,似乎在思考著什么而雙目緊閉了第三個(gè)男人同樣雙手插在衣袋中,鼻子上架著幅眼鏡;最后一個(gè)則面戴口罩,雙眼緊張不安地左顧右盼,好像干了什么見不得人的事。欄桿邊上站著一對(duì)母子,母親驚奇而困惑地看著四人。再看看標(biāo)語:母子上車處。那么這四個(gè)有文化的男人怎么……
這便是漫畫家華巖武的作品《假文盲》。我反復(fù)看了幾遍漫畫,不禁對(duì)這四個(gè)有文化的“文盲”多了幾分鄙夷和疑惑:四個(gè)大男人站在“母子上車處”成何體統(tǒng)?為什么要干這種違背道德文明的.事呢?難道他們真的不識(shí)字嗎?
不,他們不是不識(shí)字,而是對(duì)自己素質(zhì)文明的漠視。他們對(duì)母子的存在的若無其事、漠不關(guān)心重重叩擊著我的心。如此自私的人,怎么能稱為“有文化的人”?如果社會(huì)上都是這種人,那么這個(gè)社會(huì)還有秩序可言嗎?是什么造成了這種現(xiàn)象呢?
造成這種現(xiàn)象的無疑是人們心中的自私自利。有些人為了一己私利或圖方便,違背了社會(huì)規(guī)則,但他們卻不知,自己的所作所為將會(huì)給社會(huì)帶來多大的危害。我覺得“文盲”不是指沒文化,而是指不文明。生活中何嘗沒有這種有文化沒素質(zhì)的人呢?寫著“禁止踩踏”的草坪上,卻仍有人在這之上嬉戲打鬧,不顧眾人批評(píng)的目光;寫著“嚴(yán)禁拍照”的畫展上,仍有人對(duì)著珍貴名畫亮起了閃光燈;更甚者,竟在文化古跡上刻寫“某某到此一游”這種字樣……是文盲嗎?不是,是自私!
杜絕“文”盲是最重要的。我們可以從自己做起,以身作則。也許一個(gè)人的力量是渺小,但一個(gè)人,可能會(huì)帶動(dòng)千千萬萬的人,讓“文”盲自此遠(yuǎn)去……
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