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漫畫老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文,歡迎大家分享。
漫畫老師作文1
我有一個(gè)“漫畫老師”。他高高的個(gè)子,微胖的臉蛋,烏黑的頭發(fā),最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛,時(shí)不時(shí)還提起那可愛的笑肌,帥氣極了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他,上課的時(shí)候他總是一絲不茍,耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤,他的語言是那么的生動(dòng),歌聲是那么的優(yōu)美,有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作,常常逗的.同學(xué)們捧腹大笑,但他在講一些重要的新知識時(shí),對我們也非常的嚴(yán)格,這時(shí)全班就會鴉雀無聲,認(rèn)真的聽他講。
我的老師有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤,比如,他經(jīng)常叫錯(cuò)同學(xué)的名字,把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué),弄出一些不大不小的笑話,每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況,他總是笑著撓撓頭,那動(dòng)作可愛極了。
有一次,我的一位同學(xué)總是盯著手表,看時(shí)間,老師發(fā)現(xiàn)后笑著說:“上課時(shí)間不認(rèn)真聽講,怎么總看手表呢,再看就沒收”。說完隨口就問:“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”?惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師,幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂老師,他像園丁一樣默默培育我們成長,又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師,我們愛您!
漫畫老師作文2
我有一位“漫畫”老師,她是我們的英語老師樂老師,樂老師常常“怪招”迭出,總是和同學(xué)們打成一片,但她總能用她的法寶來制勝我們。
樂老師長得美若天仙,瘦瘦高高的,穿著黃色的.裙子,圓圓的鵝蛋臉,水靈靈的大眼睛,飄逸的長發(fā),好似一位從漫畫書里走出來的美少女。
每當(dāng)我們跟樂老師反著來,懟她懟的起勁時(shí),她便使用他的法寶一一作業(yè)大禮包。樂老師抖著腳,左手插腰,頭朝天花板,做出一副無所謂的樣子,故意拉長聲音說:“四行起步。”教室里立刻鴉雀無聲,同學(xué)們馬上做出一副乖寶寶的樣子,趕緊說:“Miss le is beautiful!睒防蠋煴銜钢覀冋f:“你們一個(gè)個(gè)心機(jī)boy,心機(jī)girl!
樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發(fā)單子,是線上英語比賽,同學(xué)們可以自愿參加。萬晨輝和徐志軒就開始起哄啦,說:“撕掉,撕掉!睒防蠋熉犃耍砬槭謬(yán)肅地說:“即使你們不愿意參加,也要重視!睒防蠋熥阕憬逃宋覀儼牍(jié)課。
這就是我們的英語老師,樂老師,她常常幽默,搞怪,提升我們的上課積極狀態(tài)!
漫畫老師作文3
她,是我的漫畫老師,有著粟棕色的短發(fā),一雙亮閃閃的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,總是把頭發(fā)扎成了一個(gè)小辮子。
她特別喜歡二次元?jiǎng)勇惖,整個(gè)畫室里有許多許多二次元手辦,她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課,指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的時(shí)間的十分之一,甚至百分之一,所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上,老師的.語言經(jīng)常令大家哄堂大笑,有時(shí)候,老師嚴(yán)肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說,老師像一個(gè)惡魔,有的說,像一位天使,有的更直接,說老師是一位二次元控。我覺得,老師是一名園丁,一名幫助我們在成長道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。
有一次,我不小心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了,我望著被弄壞的手辦,急得像熱鍋上的螞蟻,沒辦法,手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位,裝成無所事事的樣子。老師來了,恰好看見了那一個(gè)手辦,知道是我弄壞了,便拿出一些粘土,說“你不是故意的吧,但是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個(gè)很丑的小人偶作為賠償,但我已經(jīng)努力了!
我愛老師,愛那個(gè)幫助過我,教育我的老師。
漫畫老師作文4
如果你在我們學(xué)?吹揭晃蝗砑∪獍l(fā)達(dá),青筋明顯突出的男老師,那就是我們的吳老師了,他是所有男老師中最有“特色”的。
吳老師是我們的語文老師,他喜歡籃球,就連三分球都可以隨便一投。他也喜歡騎車,曾經(jīng)他都從大學(xué)騎回家呢!
他很和藹,但生氣的時(shí)候似乎能把雷公召喚下來。有一次,吳老師作業(yè)收不齊,發(fā)現(xiàn)沒交的同學(xué)還是從前不交作業(yè)的那幾個(gè),他皺起眉頭,啪地一下把講臺的粉筆都震飛了,大發(fā)雷霆道:“每次都是你們這幾個(gè)人不交,拖后腿!”吳老師的聲音頓時(shí)嚇到了整個(gè)班級的人,我也不說有多響了,反正我是被嚇得魂飛四散了。
吳老師雖然課堂上會很生氣,但私底下依舊會默默付出,就像配角一樣幫助我們成長。他認(rèn)真批改我們的作業(yè),寫上把作文修改到更好的`評語;有時(shí)也會把同學(xué)們叫到辦公室,給我們定下更好的目標(biāo)吳老師非常關(guān)心我們,但卻細(xì)小到很難讓人發(fā)現(xiàn)。
在吳老師的默默付出中,我們這些主角不知不覺變得越來越強(qiáng)大。寫作文時(shí),我們能用到更多有用的方法,大部分人都有了進(jìn)步,只不過,老師越來越疲累,但因?yàn)槲覀,依舊能笑得燦爛。
這如果是在漫畫里,吳老師可能是故事的配角,但就是因?yàn)榕浣牵鹘遣拍荛W耀。老師培育學(xué)生,不就是這樣嗎?
漫畫老師作文5
我的漫畫老師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣!奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)有趣的她。
今天在課上,老師說她昨晚做了一個(gè)夢,夢見她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的`是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭,自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了!比缓蠼o了她一個(gè)瓶子,神仙說,喝一點(diǎn)就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說:“好好喝,謝謝老神仙。”
老師拿的那個(gè)瓶子說:”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)!贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說:“好咸!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺得非常難喝,然后我也去廁所吐了一會兒,對老師說:“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指!甭犕旰笪一腥淮笪颍瓉砦覀兌急焕蠋熃o騙了呀!
老師可真智慧!
漫畫老師作文6
我們語文老師是位漂亮的女老師,特別是她的眼睛非常非常漂亮,更重要是——靈敏,炯炯有神。我稱她“千里眼”,教室里的一舉一動(dòng)都逃不過這雙眼睛,教室各種垃圾也逃不過這雙眼睛。
每天中午值日以后,鄭老師一進(jìn)教室,就開啟了她的“千里眼”工作模式——她的大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著,在教室里慢悠悠地來回走動(dòng),仿佛就像電腦掃描儀一樣,不斷地請同學(xué)起來打掃各自的垃圾!敖裉鞉叩氐耐瑢W(xué),再把打飯桌底下掃一下!薄靶∨,你的`抽屜亂亂的,椅子下有垃圾,趕緊整理!薄靶危隳_邊也有垃圾。”“小胡,你的椅子底下也有垃圾,快收拾!”總之,她的“千里眼”是我們教室垃圾的克星,哪有垃圾都逃不過她的這雙眼睛。
鄭老師這雙“千里眼”不僅僅是垃圾的克星,更是我們班同學(xué)上課小動(dòng)作的克星。猶記一次上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)鄭老師突然撇了一眼小潘,皺皺眉頭,我心想:肯定是小潘在做小動(dòng)作。我回頭一看,果不其然,他在跟小劉傳紙條呢。明顯,鄭老師也發(fā)現(xiàn)了,但她繼續(xù)講課,等到提問處:“小潘,你來回答這一題!贝蠹引R刷刷地朝小潘看去,他站了起來,根本不知道該怎么回答。
你說,鄭老師的“千里眼”厲不厲害?雖然她對我們很嚴(yán),用“千里眼”不斷地提醒我們該怎么做。但我依然很感謝鄭老師的“千里眼”,它讓我們的教室更干凈,讓我們的聽課更專注。
漫畫老師作文7
她中等身材,有點(diǎn)偏瘦。她很喜歡穿T恤,她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。
鄧?yán)蠋煟粋(gè)搞笑又嚴(yán)厲的老師。上課很嚴(yán)肅,只要我們上課表現(xiàn)得好,也是會有一點(diǎn)搞笑的.。鄧?yán)蠋熤v課都是一直用英語和我們進(jìn)行對話。上課會和我們玩一些小游戲,讓我們覺得上課是一件既有趣又快樂的事情。有時(shí),還會讓我們聽英文歌,一起和她跳舞。
記得有一次我們正在上課,有一位同學(xué)上課在看書,被別的同學(xué)看見了,舉手告訴了老師。老師知道了,頭就像著了火一樣,氣得大聲說:“又是誰在看課外書?讓你下課看,非要等到上了課。你們一個(gè)個(gè)說話的說話,做小動(dòng)作的做小動(dòng)作,你們說這還像課堂嗎?那個(gè)看書的同學(xué)把英語第一單元的單詞抄五行!
還有一次,老師的心情很好。一進(jìn)教室就說:“上課。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立說:“老師好!崩蠋熁卮穑骸巴瑢W(xué)們好,請坐!蓖瑢W(xué)們相繼坐了下來。鄧?yán)蠋熧u著關(guān)子說:“猜猜我今天給你們帶了什么好東西?”同學(xué)們的答案五花八門。她拎起一個(gè)大袋子往桌上一放,笑著說:“看你們昨天考的試卷還可以,所以我今天帶了糖果給你們吃!蓖瑢W(xué)們都興奮極了,一個(gè)人一個(gè)糖果,都很開心。
這就是我嚴(yán)肅又搞笑的老師,你喜歡嗎?
漫畫老師作文8
我們班的班主任當(dāng)屬“人見人愛,花見花開”的閆老師,但我們都很怕她。
她有時(shí)如天使,有時(shí)似惡魔。她有著男生一樣的短發(fā),小鼻子,大嘴巴,一雙黑寶石的眼睛。她穿著綠色裙子和綠色高跟鞋,也有人叫她“綠"老師,因?yàn)樗难坨R、帽子,甚至她的.汽車都是綠色的。
我們老師的性格也很古怪。有時(shí)像天使,把作業(yè)減到最少,中午還播放電影給我們看呢。但當(dāng)發(fā)卷子的時(shí)候就不一樣了,”綠“老師手拿著卷子,黑色眼睛里滿是殺氣。壞了,今天免不了一頓臭罵,只聽見“綠”老師怒發(fā)沖冠地說道:“我們班考得很好呀,平均28分,全年級倒數(shù)第一呢!小劉、小孫、小苗,小曾,你們都給我站起來!”完了,我就是那個(gè)小劉呀。老師張著血盆大口,還時(shí)不時(shí)揮舞著“爪子”,恨不得把我們吃了。
我們老師也很搞笑,每節(jié)課都講一個(gè)不算太好笑的笑話,同學(xué)們雖然不喜歡惡魔形態(tài)的老師,但喜歡天使形態(tài)的老師呀。
老師也很貪玩兒。我們一上體育課,“綠”老師就飛奔而來!耙黄鹜鎯簡幔俊'綠"老師問道。“玩兒!蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道。老師拿著一根跳繩說:“那就玩兒跳繩吧!泵抗(jié)體育課,“綠”老師都會拿一個(gè)體育器材陪我們玩兒。
這就是性格古怪,好事兒壞事兒全憑她心情的“綠”老師。
漫畫老師作文9
夏季的假期過得可真快呀,馬上又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,新的學(xué)期來了我們又來了一個(gè)新的班主任,他戴著眼鏡他的臉上總是掛著慈祥的笑容,有一雙大眼睛,這就是我們的老師,他姓李,我們叫她李老師李老師的個(gè)子高高的'。
我們班的人都很怕李老師真的,只是有時(shí)候李老師很嚴(yán)肅,可是有時(shí)候老師也會關(guān)心我們,我很喜歡這個(gè)老師,雖然有時(shí)候嚴(yán)厲我們有時(shí)候不聽話,老師也不怪我們我們選課代表的時(shí)候,老師選我當(dāng)語文課代表,當(dāng)時(shí)我也很有信心李老師對我的信賴,我一定要好好干當(dāng)好,這個(gè)語文課代表幫助老師多分擔(dān)一些做好一個(gè)好學(xué)生。
有一次星期一來的時(shí)候肚子疼,老師就給我的爸爸打電話,讓他來接我去看了看,拿那些藥吃了以后了,爸爸把我送到學(xué)校開始上課,我就飛快的跑在班里,坐在自己的位置上認(rèn)真聽課,下課以后老師問我肚子還疼不疼,我說不疼了。這是老師對我們的關(guān)心,老師還給我們說下課一定要小心一點(diǎn),很多同學(xué)摔倒了,老師也很關(guān)心她,把她扶起來這樣同學(xué)們就不怎么害怕老師了,而且特別喜歡老師。
這就是我們的老師同學(xué)們都很喜歡這個(gè)老師,這就是我們的好老師,相信你們也有你們喜歡的老師吧。
漫畫老師作文10
賈老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
他長著一對大眼睛,四方臉,頭發(fā)像一叢茂盛的草一樣“戴”在他的頭上。
他很幽默。賈老師第一次給我們上課的時(shí)候就對我們說:“同學(xué)們,從這一學(xué)期開始就由我來給你們上課。我姓賈,大家可以叫我賈老師!辟Z老師剛說完同學(xué)們就笑了起來,賈老師又說:“嘻嘻,大家記住,我是真老師,可不是”假“老師喲!”老師說完后用學(xué)們笑得更歡了,老師也笑了笑說:“好了,開始上課吧!”
賈老師上起課來卻十分嚴(yán)肅,他的眼睛好象能說話。記得那次上課的時(shí)候,老師在講課,一開始我認(rèn)認(rèn)真真地聽著,聽著聽著就跑神了。老師講呀講呀,忽然嚴(yán)肅地盯住了我,仿佛兩道激光向我射來!我猛地警醒,立刻從十萬八千里的神游地帶跑了回來認(rèn)真聽講。老師看到我認(rèn)真聽了,露出欣慰的'微笑。
賈老師還是一個(gè)有耐心的人呢!記得那一次老師讓我們做數(shù)學(xué)題,我寫著寫著碰到一道難題,怎么也想不出來,就跑上去問老師?衫蠋熤v了一遍我沒聽懂,老師就又講了幾遍,還問我:“會了沒?”我連連點(diǎn)頭。最后我的作業(yè)得了滿分。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)幽默,眼睛會說話還耐心的老師。
漫畫老師作文11
在我五年的小學(xué)生涯中,有許多老師教過我們,有嚴(yán)厲的,有溫柔的,有幽默的但是王老師帶給我們許多快樂,我們一直很感謝她。
記得三年級剛開學(xué),我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師王老師。她50多歲了,黑白頭發(fā),不胖不瘦,沒多久我們就感覺到這位老師和其它老師不一樣。
王老師,是個(gè)好數(shù)學(xué)老師,她把冰冷冷的知識講的'溫暖了。她講課前會講幾個(gè)笑話,讓我們哈哈大笑,注意力一下就集中到了課堂上。而且她講課深入淺出,舉例子,打比方,讓我們很容易聽懂,漸漸地,我們越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了。
王老師特別有愛心,使我們學(xué)習(xí)熱情不斷升溫。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,自己用塑料繩編了很多小動(dòng)物,小貓、小狗、小牛我在班上是個(gè)中等生,回答問題不積極,上課時(shí)我被叫起來回答問題,如果沒答對,王老師會微笑的說:“再想想!”答對了以后,王老師就時(shí)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小玩具。開學(xué)一個(gè)月,我就得了四個(gè)小玩具,特別開心。我把這些玩具放在我的床頭柜上,每天晚上它們陪我入睡,漸漸地,我上課認(rèn)真聽講,愿意主動(dòng)回答問題了。
講題時(shí),王老師風(fēng)趣幽默,深入淺出;提問時(shí),王老師耐心輔導(dǎo),鼓勵(lì)我;王老師和我們一起歡笑王老師是一個(gè)好老師,她能帶給我們溫暖,謝謝您王老師,祝您身體健康!
漫畫老師作文12
在詩情畫意,充滿生機(jī)的草堂小學(xué)校園里,經(jīng)常會看到一個(gè)熟悉的身影。她的臉上偶有芝麻大小的痘痘,皮膚略顯粗糙,油光。她的身材雖如楊柳般苗條,但走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火,高跟鞋“咯噔,咯噔”地響。你們猜猜她是誰?——她就是我的數(shù)學(xué)老師宋老師。
宋老師很溫柔,但情緒不穩(wěn)定,屬于多變型,說變臉就變臉的那種。
記得有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),宋老師在講臺上講得興致勃勃,同學(xué)們也聽得津津有味。突然,宋老師的臉?biāo)查g從笑容滿面變得陰沉沉,烏云密布。她一臉嚴(yán)肅地走下來,快速走到一個(gè)同學(xué)的身邊,一只手抬起那個(gè)同學(xué)的頭,另一只迅速地扯過那個(gè)同學(xué)的漫畫書,向垃圾桶方向扔去。那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)萍t蘋果一樣,他羞愧地低下了頭,不敢看宋老師一眼。
宋老師怒氣沖沖地回到講臺,當(dāng)著全班的面把書一頁一頁地撕了下來,他暴跳如雷地說:“今后,我的'課堂不允許出現(xiàn)任何課外書,你們要牢牢地記住,如果出現(xiàn)了,就1000字反思作為處罰,絕不手軟!”我們?nèi)帻R聲說:“一定能做到!”宋老師見我們回答得這么整齊,態(tài)度這么好,所謂的“陰天”,馬上又轉(zhuǎn)為“晴天”,面帶微笑,繼續(xù)溫柔、耐心、細(xì)致地給我們上課。
宋老師真的是一個(gè)情緒多變的老師,我們遇到困難時(shí),她會溫柔地幫助我們;我們不聽話時(shí),她會火冒三丈;我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),她會驕傲地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣,都是我敬愛,喜歡的宋老師!
漫畫老師作文13
我今年上五年級了,我的漫畫老師是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,配戴著一副眼鏡,一個(gè)小巧的鼻子,猶如工匠仔細(xì)打磨過;一張能說會道的.嘴上時(shí)常掛著微笑。
汪老師對我們的要求十分嚴(yán)格,他給我們立下了一個(gè)規(guī)定,做筆記時(shí)老師說停下就不能動(dòng)筆了,否則寫檢討。有一次,汪老師說:“把這個(gè)作文提綱抄到本子上。”我們大家都寫了起來,可我寫的津津有味時(shí),老師突然說:“停下不準(zhǔn)寫了,下課再寫!蔽乙宦牭竭@話心想沒關(guān)系,老師不會發(fā)現(xiàn)的,再說我只剩一點(diǎn)點(diǎn)就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。
突然,我發(fā)現(xiàn)老師不在講臺上了,四處望望,發(fā)現(xiàn)老師竟然站在我的身旁,只見他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我,這時(shí)我正想找條縫鉆進(jìn)去,頓時(shí)我既羞愧又害怕,老師只留了一句:“寫300字檢討"。我想老師肯定對我很失望,于是我小聲的說我下次再也不犯了,這時(shí),老師又對我笑了笑,眼神中充滿了欣慰與鼓勵(lì)。
雖然,汪老師非常嚴(yán)厲,但正因?yàn)樗龂?yán)格,我們班才被管得井井有條。也正是因?yàn)樗麌?yán)格我的學(xué)習(xí)一天比一天好,我才對他產(chǎn)生出了敬佩之情。
漫畫老師作文14
我的語文老師也是我的班主任,他可是一位百變老師。為什么說陳老師是百變呢?下面就讓我來說一說吧。
嚴(yán)肅老師。
還記得有一次有個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候在玩筆,語文老師正在講課,但她看到時(shí)她立馬從一個(gè)溫柔的老師變成了一個(gè)嚴(yán)肅的老師,語文老師走上前就將那支筆直接扔進(jìn)垃圾桶,然后還教育了同學(xué)一番。直到那個(gè)同學(xué)表示以后上課再也不玩筆了,語文老師才說了一句,好好聽課。然后轉(zhuǎn)身離開,繼續(xù)給我們講課。我在想,這時(shí)的語文老師好嚴(yán)肅!
親切老師。
我們在拓客簽跑操時(shí),有一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了,語文老師連忙跑過去將同學(xué)服務(wù)器,并且親切的問她是他哪里啦?疼不疼,能走嗎?老師緊張的不得了。但同學(xué)說出他沒有什么事情時(shí),老師才語重心長的說,下次可要當(dāng)心吶!
快樂老師。
在教師節(jié)的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)送給了老師楊本書書,上面寫著如來神掌和降龍十八掌,語文老師看到這兩本書時(shí),笑瞇瞇地說,你是打算讓我用上面的`武功來對付調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嗎?語文老師對這兩本書愛不釋手。
活潑老師。
別看陳老師已經(jīng)是一個(gè)四年級孩子的媽媽了,但是陳老師依然像孩子一樣天真。在一次聯(lián)歡會上,語文老師給我們東照一張照片西照一張照片,然后和我們一起唱歌跳舞做游戲。玩的不亦樂乎。
你看,這就是我們時(shí)而親切,時(shí)而快樂,時(shí)而活潑時(shí)而火爆的陳老師。也是我最喜歡的老師。
漫畫老師作文15
我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā),穿的衣服大都是純色。她是個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而活潑的人。
上漫畫課,胡老師在黑板上畫了座位圖,拿著教鞭,指著黑板,一本正經(jīng)得教我們題目。有些同學(xué)在做小動(dòng)作,說話。一次課上,劉峻希轉(zhuǎn)過頭和后面的同學(xué)聊天,逗得周圍的`同學(xué)哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭,盯著正在狂笑的他,眼睛里好像燃燒著火焰,似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他,他肯定在劫難逃!可能會被留下來罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳,笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個(gè)叉,在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉,她用教鞭敲了一下黑板,說:“看這!”又繼續(xù)給同學(xué)們上課了。
上課時(shí),胡老師是那么嚴(yán)肅;下課后,她也很活潑。有一次放學(xué)后,我買完文具回家,走到路口。忽然聽到有人喊:“劉怡帆?”我一看,是胡老師!她穿著純粉的上衣,背著淺粉色的包,咧開嘴,瞇著眼,向我揮著手打招呼。我有些驚訝,在我的印象中十分嚴(yán)厲的胡老師竟然如此活潑!溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛,好似一個(gè)活潑可愛的小女孩?床怀鲆稽c(diǎn)嚴(yán)肅!我也高興地向她打招呼。
胡老師真是一個(gè)時(shí)而活潑,時(shí)而嚴(yán)肅的人。∥液芟矚g她!
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