精選喂螞蟻?zhàn)魑?篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的喂螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
喂螞蟻?zhàn)魑?篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，爸爸帶著我去野外玩耍，我們來(lái)到十八道溝崗頂。我們剛到崗頂不一會(huì)，爸爸在草坪邊發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，掀開石頭我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻巢穴，我便開始有趣的觀察。
我在看電視和書上看到，螞蟻是群居的昆蟲，一個(gè)螞蟻的巢穴有兵蟻、工蟻、醫(yī)蟻和蟻后，它們各自分工不同，共同保衛(wèi)他們的巢穴，它們自己的家。一個(gè)巢穴中，只有一個(gè)蟻后，它生物身體特別肥胖，因?yàn)橐粩嗟难a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，來(lái)繁殖后代。工蟻一般身體都比較瘦小，它們的工作是挖洞穴、和尋找找食物。兵蟻身材強(qiáng)壯，用我們現(xiàn)在流行詞，它們都是型男，負(fù)責(zé)保護(hù)蟻群。醫(yī)蟻則是負(fù)責(zé)照顧螞蟻寶寶，它們可是非常稱職的的保姆。
大家都說(shuō)螞蟻是大力士，它們可以舉起比自己重三倍的物體，可是我卻沒(méi)有見過(guò)，于是我今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，用蝦條測(cè)試螞蟻的舉重能力，看看它們是不是傳說(shuō)中的大力士。
首先，我把蝦條掰了小小一塊，不一會(huì)一只工蟻輕而易舉把蝦條拖回了巢穴，接著我又拍了一塊更大的蝦條，放到原位，那只工蟻又返了回來(lái)，這塊蝦條比上次的大，它只能拖動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它反復(fù)嘗試很多次，每次只能拖動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，它跑回了蟻穴，看來(lái)這次它輸定了，它放棄了比自己重很多倍蝦條，這塊蝦條它真的搬不動(dòng)。就在我在暗自得意、不時(shí)偷笑它的時(shí)候，那只工蟻又返回來(lái)了，后面還跟著四只更強(qiáng)壯的螞蟻，它們一人一個(gè)角，抬起了這塊大蝦條，齊心協(xié)力成功把大蝦條運(yùn)回了巢穴，小螞蟻們真的好團(tuán)結(jié)，超出了我想象，這些可愛的小螞蟻們真的太有趣了。
通過(guò)這次喂小螞蟻，我從小螞蟻身上學(xué)到了，無(wú)論做事還是學(xué)習(xí)，在遇到困難的時(shí)候，要有戰(zhàn)勝困難的決心，堅(jiān)持不懈、永不放棄，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難取得成功。小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量也值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)小螞蟻會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助克服困難的精神。
喂螞蟻?zhàn)魑?篇2
一個(gè)星期六的中午，我吃過(guò)午飯閑著沒(méi)事，就跑到樓下的一個(gè)空壩玩。我蕩了一會(huì)秋千，覺得沒(méi)勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著玩著，我偶一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的臺(tái)階下有兩只螞蟻正在四周環(huán)望，我仔細(xì)一看，原來(lái)這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？
這個(gè)想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方�！斑祝∧莾芍晃浵佌床灰娏�？”我四處找了好一會(huì)，才發(fā)線了，那兩只螞蟻在不遠(yuǎn)處的樹下。我跑過(guò)去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實(shí)是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著隊(duì)跑到白糖處，一顆顆往洞里送。
看著看著我打了一個(gè)壞主義：我用幾根小木棍圍成一個(gè)圈，白糖被關(guān)在里面。螞蟻搬不了糖，他門會(huì)整樣？我看見螞蟻在木圈上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)線一個(gè)小洞，于是依次搬糖，過(guò)了一會(huì)，糖搬完了，我也快了的回家了。
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喂螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天開學(xué)典禮放學(xué)早，天下起小雨，我很無(wú)聊，于是我就拿面包來(lái)喂螞蟻。
我先給外面的螞蟻撒一點(diǎn)面包屑到地上，一眨眼的功夫，螞蟻就來(lái)了一大部隊(duì)，它們一個(gè)大隊(duì)至少有23000人，有3個(gè)大的螞蟻帶隊(duì)。
有一只螞蟻看到它的前面有一個(gè)大的面包塊，它想“這么大的甜面包呀，一定好吃，我發(fā)信息通知大家都來(lái)搬運(yùn)”。然后，它就一點(diǎn)一點(diǎn)用它前面的夾子把面包夾成小塊，自己開始一點(diǎn)一點(diǎn)的`搬運(yùn)。9個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小螞蟻才搬了一半的一半，我算了算“4×9＝36”，它需要3天才能搬完。
我抓住一只蛾子來(lái)喂螞蟻，一群螞蟻“嗖”一下涌過(guò)來(lái)了，蛾子一看形勢(shì)對(duì)自己不利，它就開始撲扇一下翅膀，就把螞蟻全部扇跑了。螞蟻說(shuō)：“這只蛾子真厲害了！不讓吃呀！” 于是有一只螞蟻就一個(gè)人跑過(guò)去拉著蛾子往下面拉，可是，它來(lái)一下，蛾子就撲扇打它一下，再來(lái)一下，蛾子又撲扇打它一下，就這樣，拉一下打一下，小螞蟻慢慢往前拉著。
雨下的有點(diǎn)大，我就回家了，不知道小螞蟻怎么樣了？
喂螞蟻?zhàn)魑?篇4
一天，我到樓下散步。剛出家門口，我就發(fā)現(xiàn)泥地上有一群螞蟻。于是，我跟蹤著螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個(gè)凸起的小土坡，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。我看見螞蟻們?cè)谧约旱募议T口進(jìn)進(jìn)出出，腦中突然冒出一個(gè)奇怪的想法——喂螞蟻。
說(shuō)干就干！我立刻掉頭回了家，取來(lái)了一根香蕉。我掰了一小節(jié)香蕉，放在了螞蟻經(jīng)過(guò)的路上。不一會(huì)兒，我看見有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來(lái)，它的頭不時(shí)地左右擺動(dòng)，接著嗅了嗅，好像聞到了香蕉的味道，開始朝香蕉的方向爬去。來(lái)到香蕉的旁，螞蟻先用觸角碰了碰，抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來(lái)打探消息的，現(xiàn)在應(yīng)該回去找救兵了。
果然，沒(méi)過(guò)多久，一大群螞蟻從洞穴里爬出來(lái)，黑壓壓的一片。螞蟻們成群結(jié)隊(duì)爬到香蕉上，將香蕉分成小塊，然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里，這樣子來(lái)來(lái)回回地搬運(yùn)。除了搬運(yùn)香蕉的螞蟻外，還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們是將沙子放在香蕉上�？墒撬鼈�?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏兀课依^續(xù)蹲在旁邊觀察，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個(gè)高高的小土坡，沙子把香蕉蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。原來(lái)，螞蟻在給自己造“高樓大廈”！
螞蟻們創(chuàng)造了奇跡，不是嗎？通過(guò)觀察螞蟻的行為，我明白了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多人分工合作才能完成一件大事。
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