蝸牛和螞蟻?zhàn)魑?篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的蝸牛和螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家分享。
蝸牛和螞蟻?zhàn)魑?篇1
依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽(yáng)光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，在這天高云淡，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，我們滿(mǎn)懷激地迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
聽(tīng)，學(xué)校里鑼鼓喧天，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，激情澎湃。看，操場(chǎng)上彩旗飄飄，如一個(gè)個(gè)身姿優(yōu)美，精神抖擻，盡情綻放青春，頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒。伴著激昂的旋律，入場(chǎng)儀式正式開(kāi)始。國(guó)旗方陣、鼓樂(lè)方陣、彩旗方陣、裁判方陣、班級(jí)方陣陸續(xù)登場(chǎng)，依次走過(guò)主席臺(tái)前。他們踏著青春的步伐，昂首挺胸，步伐穩(wěn)健，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。他們口號(hào)熱情洋溢，鏗鏘有力，充滿(mǎn)自信。在這秋暮冬初，有一種沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的壯闊。方陣列隊(duì)展示后，舉行了升國(guó)旗儀式，冉冉升起的五星紅旗，迎風(fēng)獵獵作響，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外醒目。
在校長(zhǎng)的宣布下，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。最精彩的'就要屬開(kāi)幕式后的接力賽，這是速度與激情的接力，這是期望與毅力的接力，參加接力賽的運(yùn)動(dòng)健兒，排列在各自的跑道上，摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班有李以安和俞瑞澤兩員大將，所以基本上是勝券在握。隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，李以安就像一枝離弦的箭，像一匹脫韁的野馬，像一道飛快的閃電，沖出起跑線，千百雙眼睛注視著那矯健的身影，操場(chǎng)上立即響起了山呼海嘯般的吶喊加油聲。我也有幸成為一名接力賽運(yùn)動(dòng)員，站在跑道上，我雙腿微微地顫抖，心在激烈地跳動(dòng)著，手心在直冒汗，當(dāng)陳柳穎跑向我時(shí)，我心都跳到了嗓子眼，還好我順利交接上了接力棒，把它緊緊地攥在手心，沖出，奔向前方一陣陣秋風(fēng)在耳邊吹過(guò)，一個(gè)個(gè)人影在兩旁閃過(guò)，那一刻全世界都已凝固，腦海中只有一個(gè)聲音在回蕩：快跑，快跑，以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)在這賽場(chǎng)上，幾分幾秒都是如此的漫長(zhǎng)，近了，近了，前方就是終點(diǎn)，終于我把接力棒順利地交給了下一位。這是與時(shí)間賽跑，這是對(duì)意志的考驗(yàn)，蔚藍(lán)的天空見(jiàn)證了我們堅(jiān)毅不屈和頑強(qiáng)拼搏的精神，刻在了紅色的跑道上，銘記在人們的心里。
還記得現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的口號(hào)嗎？更快更高更強(qiáng)。迎著陽(yáng)光，揮灑汗水，運(yùn)動(dòng)真正的風(fēng)采在于于拼搏，不斷超越極限，超越自我，與獎(jiǎng)牌無(wú)關(guān)，僅此而已。
泰戈?duì)栐谠?shī)中曾說(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)”。運(yùn)動(dòng)健兒們，不管你們能否獲得獎(jiǎng)牌，不管你們是乘勝而歸抑或是鎩羽而回，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們拼搏的足跡，在我們心中留下了你們頑強(qiáng)的身影。
蝸牛和螞蟻?zhàn)魑?篇2
我發(fā)現(xiàn)了地球上有好多稀奇的東西和動(dòng)物比如：螞蟻，蝸牛，蚯蚓……其中我對(duì)蝸牛和螞蟻非常有意思。
今天，我準(zhǔn)備去公園捉了5只蝸牛和8只螞蟻來(lái)。
然后，我把那些蝸牛和螞蟻?zhàn)交亓思依镂医o蝸牛弄了個(gè)小屋子給他住，然后我找了一些鹽巴，蝸牛放在鹽上面，我一直觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛碰到鹽過(guò)了一會(huì)兒就會(huì)溶化掉，我回到公園把做來(lái)的螞蟻放在公園里。在公園放了一顆糖，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)有一只螞蟻跑了過(guò)來(lái)，然后越來(lái)越多，我回家跑去問(wèn)媽媽?zhuān)�，媽媽說(shuō)：“螞蟻可以用觸角傳播信息給其它螞蟻�！蔽医K于知道了。我還想更了解螞蟻，所以我又把一只螞蟻放了然后把它蓋在透明的東西里面過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)螞蟻在繞來(lái)繞去。
過(guò)了一會(huì)兒螞蟻開(kāi)始在搬家了然后下起了大雨，難怪有了這么一個(gè)諺語(yǔ)叫螞蟻般家要下雨，下次我要多多觀察做個(gè)細(xì)心觀察的好孩子。
蝸牛和螞蟻?zhàn)魑?篇3
一天，一只小螞蟻和媽媽告別后，就自個(gè)兒出去找吃的。它爬啊爬，不知不覺(jué)來(lái)到了一條清清的小河邊，河里的水不深，調(diào)皮的小螞蟻探出腦袋，側(cè)著身子?xùn)|嗅嗅西聞聞，一會(huì)兒，它又停下來(lái)，看著水里漂著的草兒出了神。
忽然，“轟隆”一聲，小螞蟻忙抬頭一看，一大塊黑沉沉的云壓下來(lái)，小螞蟻想起了小白兔說(shuō)過(guò)的話，它知道要下雨了，怎么辦呢？還是快找個(gè)避雨的地方吧！于是，它使勁地向前爬，還沒(méi)走幾步，雨點(diǎn)已經(jīng)落到背上了，小螞蟻急得眼淚直往外流。正在這時(shí)，一只蝸牛迎面走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小螞蟻，你怎么哭了？”小螞蟻說(shuō)：“我沒(méi)找到避雨的地方……”話沒(méi)說(shuō)完，又嗚嗚地哭起來(lái)。蝸牛忙說(shuō)：“別哭，你就躲在我的殼里吧，我可以送你回家�！毙∥浵侎R上破涕為笑，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝就鉆進(jìn)殼里。
以后，它們成了好朋友。
蝸牛和螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天上午，我去英語(yǔ)班上課。下課時(shí)，我去上廁所，回班里的時(shí)侯突然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我很高興連忙把它抓起來(lái)，放到一只螞蟻身上，哈哈，這下有好戲看了。蝸牛先把螞蟻壓死，然后再把肉吸走，同學(xué)見(jiàn)狀都圍了過(guò)來(lái)。有人提議：“要么把蝸牛放在那邊正在啃食果子的螞蟻軍團(tuán)中間。”我們都覺(jué)得蝸牛在螞蟻面前是那么強(qiáng)大，一定能贏。突然有人問(wèn)：“如果螞蟻爬進(jìn)了蝸牛殼里，蝸牛不就無(wú)法自衛(wèi)了嗎？”“放心，蝸牛殼里有幾百個(gè)細(xì)小的牙齒，只要蝸牛還活著，螞蟻敢進(jìn)去就死定了�！�
突然，上課了，我們只好回班。放學(xué)后，我們帶著激動(dòng)的心情去看結(jié)果。到底誰(shuí)贏呢？我浮想聯(lián)篇，可結(jié)果可不像我們想象的那樣，螞蟻贏了，蝸牛的頭都被啃掉了。
通過(guò)這件事，我明白了，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，不能單打獨(dú)挑。要團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮出更大的力量。
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