螞蟻搬食的啟示作文(7篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻搬食的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻搬食的啟示作文1
有樣這一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。
有一次，我在院子里的石榴樹(shù)下玩的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)，大青蟲(chóng)的身邊還有一只小螞蟻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可能是想把大青蟲(chóng)作為食物，搬回巢去�？墒侵粦{小螞蟻的力量是不可能把大青蟲(chóng)搬回吵去的。
我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著它�？粗∥浵佋撛趺崔k。只見(jiàn)它一回兒碰碰大青蟲(chóng)的這邊，一會(huì)兒碰碰大青蟲(chóng)的這邊。可是大青蟲(chóng)紋絲不動(dòng)。然后小螞蟻就悄悄地離開(kāi)了。我以為它放棄了，但是它并沒(méi)有走遠(yuǎn)，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)。我正納悶，不知道它要干什么？不一會(huì)兒，一群螞蟻來(lái)到大青蟲(chóng)旁。有的推，有的拉。最后，龐大的青蟲(chóng)就被一群螞蟻一步一挪地搬回巢穴。
通過(guò)我看到螞蟻搬食這件事，從中我得到了啟示。團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的力量就會(huì)從小變大。就像我的班集體一樣。無(wú)論在哪一方面，只要我們班的同學(xué)擰成股勁共同努力，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。我們班必然會(huì)成為各方面都優(yōu)秀的班集體。要知道，團(tuán)結(jié)是一股強(qiáng)大的力量，沒(méi)有什么困難可以阻擋我們。
螞蟻搬食的啟示作文2
如果我問(wèn)：“朋友，你見(jiàn)過(guò)螞蟻嗎？”相信百分之百的人都會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然見(jiàn)過(guò)�！钡悄銈冏屑�(xì)觀察過(guò)螞蟻嗎？我觀察過(guò)。并且從中得到了啟示。
一天下午，我在小區(qū)花園里玩耍，一小塊面包屑映入我的眼簾，我仔細(xì)一看，上面爬著幾只螞蟻，企圖把面包屑抬起來(lái)。我忍不住“撲哧”一笑，心想：這幾只螞蟻太有趣了，雖然對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，一塊面包屑很小很小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，也算的上是“龐然大物”了。憑這幾只小螞蟻的力量，怎么能抬起來(lái)呢？
果然，它們?cè)嚵撕脦状�，也沒(méi)能把面包屑抬起來(lái)。突然，這幾只螞蟻爬到地上，朝同一個(gè)方向爬去。它們要去哪兒？在好奇心的驅(qū)使下，我跟著它們往前走。走啊走，它們停在一個(gè)小洞前。哦，原來(lái)這個(gè)小洞是螞蟻的家。一只螞蟻從洞里鉆出來(lái)，和洞外的螞蟻碰了碰觸角，又鉆回了洞里。不一會(huì)兒，這只螞蟻領(lǐng)著一大隊(duì)同胞出了洞，朝面包屑的方向爬去。
它們鉆到面包屑下面，一下子把這“龐然大物”抬了起來(lái)。我的心理震了一下，我終于明白，為什么小小的螞蟻能抬起比自己身體大許多的東西了，因?yàn)樗鼈冇袌F(tuán)結(jié)的力量！
是啊，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)結(jié)；一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天。我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神，事情就能容易解決了。
螞蟻搬食的啟示作文3
下午，在學(xué)校的一個(gè)角落，我看見(jiàn)一只小螞蟻正焦急地圍著一個(gè)大蛋糕轉(zhuǎn)圈，哼哼！我倒要看看這只小螞蟻該怎么把這塊蛋糕搬走。
那只小螞蟻一會(huì)兒用觸角碰碰那塊蛋糕；一會(huì)兒用身體使勁撞了撞蛋糕，想把它推回家，但是沒(méi)有半點(diǎn)作用；一會(huì)兒又爬到蛋糕上面，看看有沒(méi)有什么好辦法，能將蛋糕輕松地帶回家去。
最后，這只可憐的小螞蟻還是“放棄”了，嘿嘿！我就知道這只小螞蟻肯定會(huì)失敗的，就它，還想搬走這么大的東西！
體育課的時(shí)候，我打算再去瞧一瞧那塊大蛋糕，這時(shí)，我被眼前的一幕給驚呆了！
螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地跑到了蛋糕旁，一只螞蟻爬到了蛋糕上面，指揮起其他的螞蟻，原來(lái)，它是螞蟻的司令官。
首先，司令官先讓螞蟻們把蛋糕朝同一個(gè)方向撞，哎呀！蛋糕還真動(dòng)起來(lái)了，可惜過(guò)了不一會(huì)兒，螞蟻軍團(tuán)的一部分隊(duì)員就累得氣喘吁吁了，司令官一看，急得直跺腳，它敏捷地從蛋糕上跳下來(lái)，幫著一起推蛋糕，但是因?yàn)槲浵亗兌祭鄣脷獯跤�，所以司令官只好停下�?lái)，想其他的辦法。
司令官?lài)案廪D(zhuǎn)了幾圈后，突然，它好像想到了什么似的，把其他的螞蟻叫過(guò)來(lái)，然后說(shuō)了一下它的辦法，首先，把蛋糕咬成一小塊一小塊的，然后每次背一小塊，果然，不一會(huì)兒，蛋糕就被搬完了。
從螞蟻搬食這件事中，我明白了，遇事要沉著、冷靜，不要放棄，就一定能戰(zhàn)勝困難！
螞蟻搬食的啟示作文4
“知了，知了”樹(shù)上的知了不厭其煩地叫：“熱死我了！”小鳥(niǎo)也不像春天里的小鳥(niǎo)那樣生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)朝氣，而是耷拉著小腦袋靜靜的站在樹(shù)上休息。我也在茂盛的大樹(shù)下乘涼看書(shū)，但書(shū)枯燥無(wú)味，很無(wú)聊。
突然，我注意到一只螞蟻，它左看看，右找找，好像在尋找什么。最后，它找到了一小塊蛋糕但它并沒(méi)有立刻搬回去，而是回到了洞里。這引起了我的疑問(wèn)：這只螞蟻是群居動(dòng)物為什么只有這一個(gè)螞蟻？這只螞蟻是干什么的？我?guī)е@一系列的問(wèn)題回家查詢(xún)了資料：原來(lái)因?yàn)槲浵亗兣沙隽嗽S多的螞蟻偵查兵，這些“偵查兵”到各各地方去尋找食物，假如這個(gè)食物太大了，“偵察兵”就會(huì)去自己回來(lái)的路上從身體中排出一些人的肉眼根本無(wú)法看見(jiàn)的帶粘性的液體，這樣，其它螞蟻會(huì)支援這個(gè)“偵察兵”螞蟻一起搬食物，它們會(huì)順著那個(gè)道路紋絲不動(dòng)的走。
我高興地拿著書(shū)出去看螞蟻，正巧，螞蟻們正好支援“偵察兵”拿米粒呢！我把一塊小石頭放在路前面，螞蟻們不知所措，頓時(shí)亂作一團(tuán)。后來(lái)它們要搬動(dòng)石頭，但是怎么也搬不動(dòng)，后來(lái)又來(lái)了些幫手，這回該推了，終于在它們的努力下推開(kāi)了。我又把一節(jié)樹(shù)枝放在路前面，起初怎么也沒(méi)過(guò)去，但后來(lái)一只螞蟻爬到別人的身上，就這樣一只一只的陸續(xù)過(guò)去了。
我想：螞蟻真是無(wú)所不能，這真是應(yīng)了那句老話(huà)：“團(tuán)結(jié)力量大�！边B螞蟻們都能搬動(dòng)在它們眼中大的東西，那么人和人團(tuán)結(jié)起來(lái)，還有什么事是我們?nèi)祟?lèi)辦不到的呢？
螞蟻搬食的啟示作文5
大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行為，它們的規(guī)律，給予我們大自然的啟示。最近，我和伙伴小朗在中山大學(xué)校園里觀察螞蟻，讓我從螞蟻身上感受了大自然的奇妙。
我們?cè)诖u縫間發(fā)現(xiàn)有一只只螞蟻魚(yú)貫而出。這些小生物引起了我們的注意，于是我倆便趴在地上仔細(xì)觀察。不久，磚頭上便爬滿(mǎn)了螞蟻。它們正四處爬著，像是在覓食。但這塊地方可供螞蟻吃的并沒(méi)有什么，于是我和小朗決定用帶來(lái)的糖果喂食螞蟻。
我取出一塊軟糖，把它小心翼翼地放在了螞蟻們的必經(jīng)之路上。一只螞蟻在糖果前停了下來(lái)，也許是糖果發(fā)出的香味吸引了它，那只螞蟻?lái)樦枪懒松先�。它的腳與蒼蠅腳很相似，不會(huì)粘在食物上。它好不容易爬到了糖果頂端，這塊糖對(duì)于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)龐然大物。一到頂端，它便大吃特吃起來(lái)。糖果太美味了，“貪吃鬼”飽餐一頓后，決定把它搬回家�？墒牵恢恍∥浵伳睦锇岬脛�(dòng)這樣一塊對(duì)于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一座小山似的糖塊呢？于是，它找來(lái)許多同伴，用觸角你碰碰我，我碰碰你，然后一起搬動(dòng)糖果。它們的速度驚人，10分鐘就運(yùn)輸了10厘米。
我對(duì)螞蟻搬食十分感興趣，于是回到家后便上網(wǎng)查找資料。原來(lái)，螞蟻要是發(fā)現(xiàn)了自己搬不動(dòng)的食物，就會(huì)很快返回蟻巢，糾集很多同伴來(lái)共同搬運(yùn)。它們靠的是什么交流方式呢？原來(lái)，螞蟻們是用觸角相互溝通的。它們一個(gè)接一個(gè)地相互碰觸角，召集大家都去搬食。螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，返回蟻巢時(shí)，會(huì)在路上留下一種氣味，便于同伴去尋食。
原來(lái)，螞蟻是靠這種方式搬運(yùn)食物和溝通的呀！大自然中有這么多奧秘。今天我知道了螞蟻的秘密，以后我一定要多親近大自然，從中獲得更多的啟示和知識(shí)！
螞蟻搬食的啟示作文6
俗話(huà)說(shuō)：“天下之大，無(wú)奇不有�！敝灰覀兗�(xì)心觀察生活，處處都有新的發(fā)現(xiàn)。這不，我在微小的螞蟻有了新的發(fā)現(xiàn)。
這天，我這津津有味地看著弟弟和他的幾個(gè)好朋友，在小區(qū)的花園泥土地上玩談玻璃球時(shí)，忽然不經(jīng)意的在弟弟他們挖錯(cuò)，挖失敗的`土坑里，看見(jiàn)幾個(gè)不起眼的小黑點(diǎn)。我定眼一看，原來(lái)是幾只小螞蟻在搬運(yùn)食物呢。螞蟻搬運(yùn)食物已經(jīng)早就不足為奇了，所以，我沒(méi)有再去看他們，繼續(xù)看弟弟他們玩彈玻璃球。
到了晚上，我忽然又想起了白天螞蟻搬運(yùn)食物的事兒，心想著：明天是星期天，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，不如拿著我的科學(xué)學(xué)具里的小放大鏡，出去觀看螞蟻搬運(yùn)食物，一則說(shuō)不定有新的發(fā)現(xiàn)，二則還可以打發(fā)時(shí)間。
次日，陽(yáng)光出奇的好，天空湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，我心情愉悅地從家走向小花園，一路向花兒微笑，向小鳥(niǎo)打招呼。
到了小花園，我拿著放大鏡仔細(xì)地尋找螞蟻搬食物的蹤跡。終于，我找到了一些正在準(zhǔn)備搬運(yùn)食物的螞蟻。呵，大好時(shí)機(jī)！這樣正好能把螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程進(jìn)行整個(gè)記錄。
螞蟻開(kāi)始搬運(yùn)食物了！它們沒(méi)有馬上搬，而是像在思考。原來(lái)它們要搬運(yùn)的食物是比它們的體型大數(shù)倍的糖丸子！我猜他們一定會(huì)放棄，誰(shuí)知，他們又叫來(lái)了許多螞蟻，螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)把糖丸子推向蟻穴。我驚呆了，原來(lái)螞蟻是靠團(tuán)結(jié)的力量搬運(yùn)食物的！
我們要銘記螞蟻給與我們的啟示：生活中的人們就像一盤(pán)沙子，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能一起克服種種困難。不然就會(huì)像散沙，迷失方向。
螞蟻搬食的啟示作文7
一朵小花，能帶來(lái)一片色彩；一株小草，能是一片綠洲；一只小手，能撐起一片天空。一件小事，也許在我們心中微不足道，但有時(shí)也會(huì)溫暖人心。就如一滴雨水，有時(shí)它能折射出太陽(yáng)的光芒。
記得有一次，我吃飯時(shí)不小心掉在地上兩粒米飯，我并沒(méi)有去理它，而是繼續(xù)吃飯。等吃完后，我準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾桶，仔細(xì)一看，竟然有一只螞蟻在用力的搬那兩粒米，當(dāng)時(shí)我笑了一笑，自言自語(yǔ)道：就憑你這力量，是永遠(yuǎn)搬不動(dòng)它的。只見(jiàn)它用它那觸角換來(lái)了許多"兄弟"，用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于搬動(dòng)了大米。我恍然大悟：所謂"眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量。"
還有一次，我們班體育課上玩兒接力棒游戲：四個(gè)人為一組來(lái)完成跑步任務(wù)。我和三個(gè)關(guān)系最好的同學(xué)為一組，只聽(tīng)體育老師一聲令下，我的伙伴李剛拔腿就跑，跟其他的三隊(duì)立馬拉開(kāi)了距離。小明來(lái)接第二棒，它的速度也非常快，目前來(lái)看，我隊(duì)是第一名無(wú)疑了。現(xiàn)在由"神速"的我來(lái)接棒，眼看就剩下兩米就可以把接力棒傳給小亮了。就在這緊要關(guān)頭，我突然摔倒了，李剛和小明立馬來(lái)扶我，他們扶著我一步，一步地走到了小亮那里，顯然，就在這時(shí)，我們和第二對(duì)拉開(kāi)了距離。雖然這次我們排了第二名，但是體育老師卻說(shuō)：我們隊(duì)是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，表現(xiàn)非常出色，團(tuán)結(jié)就是力量。
一支美麗的舞蹈是由每一個(gè)動(dòng)作組成的，一個(gè)參天大樹(shù)是由每一片樹(shù)葉開(kāi)始的，一棟大樓是由每一塊磚拼成的。世界上哪有一樣?xùn)|西，不是由小成大的呢？
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