勤勞的螞蟻?zhàn)魑暮霞?篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇1
冬天快到了，螞蟻一大家子沒(méi)食物吃。螞蟻小黑自告奮勇去尋找食物。
螞蟻小黑走了好一會(huì)兒，但是一無(wú)所獲。正當(dāng)螞蟻小黑想放棄的時(shí)候，它突然發(fā)現(xiàn)了一根又大又粗的骨頭，還香氣撲鼻呢！
螞蟻小黑在那根骨頭旁邊做上記號(hào)，然后先試一下自己能不能把大骨頭扛起來(lái)。螞蟻小黑發(fā)現(xiàn)自己不能單獨(dú)把大骨頭扛回家，就快速地跑回家給兄弟姐妹報(bào)信。
螞蟻小黑到了家，跟兄弟姐妹們用觸角左碰碰，右碰碰，然后大家就跟著小黑去搬骨頭了。
到了大骨頭的旁邊，大家按照順序站好，小黑喊道：“一二一……”大家就跟著螞蟻小黑往前面走一步，“一二一……一二一……”骨頭被扛起來(lái)了。
大家把大骨頭扛回家，螞蟻媽媽把大骨頭切成好多塊，有的做“燒骨頭、有的做“骨頭湯”……
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇2
暑假的一天，我和爸爸還有弟弟早早的吃了早飯，就出去到附近的河畔玩。玩了一會(huì)，我們向前走去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)螞蟻洞。我們仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻在洞里把一塊塊小土塊挖了上來(lái)，堆在旁邊，這時(shí)，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，把螞蟻洞踩塌了，我們又來(lái)到另一個(gè)螞蟻洞旁看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到踩塌的螞蟻洞旁，發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)把洞挖開(kāi)了，真是奇跡呀!
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天，我給大家介紹一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它不光力氣大而且還很勤勞，它就是小螞蟻！它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，用來(lái)和朋友們互相交談，它還有兩顆大尖牙，像二把鋒利的彎刀，它用大尖牙來(lái)咬東西。
它長(zhǎng)著六個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿。小螞蟻是一種群居昆蟲(chóng)，分工特別明確，有的站崗，有的運(yùn)輸，而且它們的嗅覺(jué)很靈敏，有一次，我的面包渣掉在地上了，螞蟻們就很快的找到了，它們就把面包渣抬了回去，它們的力氣可真大啊！簡(jiǎn)直是個(gè)大力士。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天萬(wàn)老師叫我們觀察一種動(dòng)物，我想了一會(huì)兒，決定觀察螞蟻。
我來(lái)到樓下，剛好看見(jiàn)有一群螞蟻在搬運(yùn)食物，就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來(lái)。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，觸角是用來(lái)交流信息的。三對(duì)足長(zhǎng)在胸上，科學(xué)老師還說(shuō)，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會(huì)倒下。正因?yàn)橛羞@又細(xì)又長(zhǎng)的足，螞蟻才能搬運(yùn)那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來(lái)，我得等上科學(xué)課的時(shí)候，再問(wèn)問(wèn)謝老師了。
我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻很團(tuán)結(jié)。你看，一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)，就用它的觸角和同伴交流信息，請(qǐng)同伴幫忙。同伴“聽(tīng)”了，不會(huì)有一點(diǎn)反對(duì)，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團(tuán)結(jié)，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時(shí)候，都是忙忙碌碌的。你看見(jiàn)過(guò)比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團(tuán)結(jié)又勤勞，我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進(jìn)步。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇5
勤勞的螞蟻今天，我給大家介紹一個(gè)小動(dòng)物，它的顏色有黑、褐、黃、紅等，它的外部形態(tài)是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成，還有六條腿，頭上還長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，你們一定不知道它是什么動(dòng)物吧？那就由我來(lái)告訴你們，它就是勤勞又樸實(shí)的小動(dòng)物螞蟻。
螞蟻是我們常常見(jiàn)到的一種昆蟲(chóng)，它們居住在泥土里，也有可能居住在草叢里，你們可別小看它，它們可是搬運(yùn)工。有一次星期天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，我不小心把面包屑掉在了地上，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，不一會(huì)兒，一群群螞蟻就跑到了面包屑那里，一眨眼工夫就把面包抬走了。我想：螞蟻它們真齊心協(xié)力，今天應(yīng)該能美餐一頓了。
媽媽告訴我說(shuō)螞蟻不僅是搬運(yùn)工，還是小小天氣預(yù)報(bào)員呢，只要它們搬著食物往洞里跑，就是快要下雨了，一開(kāi)始我還不怎么相信，有一次夏天的傍晚我到小區(qū)的草坪上觀察螞蟻，我看到螞蟻搬著食物往洞里跑，我想，是不是要下雨啦？過(guò)了一會(huì)兒，天上轟起了雷聲，接著就下起了大雨，我現(xiàn)在終于知道媽媽不是在騙我了。
我很喜歡這些可愛(ài)的螞蟻，我們?nèi)祟?lèi)也要學(xué)習(xí)它們勤勞又齊心協(xié)力的.精神！
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇6
螞蟻雖小，但它那勤勞付出的高尚品德卻是普通人所不能相比的。啊！螞蟻，一個(gè)平凡而又偉大的動(dòng)物！
——題記
螞蟻，我們都認(rèn)識(shí)，細(xì)小的身體，兩根觸角，六條腿。它們和我們?nèi)祟?lèi)一樣，都只是生物中的一個(gè)群體，雖然很小，但是它們也像我們?nèi)祟?lèi)一樣，有勤勞的雙手，聰明的智慧，團(tuán)結(jié)的精神，友好的思想，無(wú)私的奉獻(xiàn)……我們?nèi)祟?lèi)有些地方就應(yīng)該向可愛(ài)的小螞蟻學(xué)習(xí)。
在烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的照著大地，動(dòng)物中只有螞蟻還在勞動(dòng)：收集糧食。它們?cè)诎徇\(yùn)冬天吃的食物。當(dāng)遇到大的食物搬不動(dòng)的時(shí)就找到同伴們，一起把食物搬回家去。螞蟻還是昆蟲(chóng)界的“大力士”，能搬運(yùn)比自己身大過(guò)好幾倍的食物，甚至能一起把“龐然大物”的毛毛蟲(chóng)搬回家。
暑假的一天，我和弟弟在樹(shù)下乘涼。湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，綻放的小花……一切都是那么美好！突然，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐，姐姐，快來(lái)看！”“什么�。俊蔽液闷娴膯�(wèn)，“哎呀！原來(lái)是一只小螞蟻��！”“嗯，瞧！它正在搬運(yùn)食物呢！看來(lái)這個(gè)食物對(duì)它太大了。”弟弟同情的說(shuō)。我問(wèn)弟弟:“那你知道它要怎么把這個(gè)食物搬回家嗎？”“不知道，姐姐你告訴我吧！”“你等著看吧，真理等你去發(fā)掘！”我意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)。
過(guò)了幾分鐘，小螞蟻停止了手頭的工作。“看來(lái)這小螞蟻要放棄了�！钡艿軗u搖頭，無(wú)奈的說(shuō)�！拔浵伩刹皇禽p言放棄的昆蟲(chóng)”我說(shuō)。
兩分鐘過(guò)去了，一大群螞蟻蜂擁而至，弟弟明白了其中的真相：原來(lái)剛剛小螞蟻不是想要放棄，而是召喚它的小伙伴們一起搬運(yùn)食物啊！
美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)：“沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。是��！它們的身上也有那么多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西，它們的那種齊心協(xié)力的精神不正是我們?nèi)祟?lèi)所需要的嗎？小小的螞蟻，能給人多少啟示？
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇7
星期天，我和媽媽在院子里觀察勤勞的小螞蟻。
首先，我們找了一個(gè)土壤很多的地方，當(dāng)然也有小樹(shù)。再拿出準(zhǔn)備好的糖果，放在地上，沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻聞到氣味，就陸陸續(xù)續(xù)地走出了洞。我把各種食物都擺在它的旁邊，看它會(huì)選哪樣，可它好像剛吃過(guò)東西一樣，紋絲不動(dòng)，等了好久，終于有了動(dòng)靜，它選擇了一些甜甜的食物。
小螞蟻的身體很特別，由3個(gè)結(jié)構(gòu)組成，分別是頭、胸、腹。它是用觸角交流的。有一次，我在公園里看見(jiàn)了一行螞蟻，排著整齊的隊(duì)伍，我用手指從空隙中劃了過(guò)去，看見(jiàn)前面一隊(duì)毫無(wú)動(dòng)靜，后面的一隊(duì)卻好像迷路了一樣，分散開(kāi)來(lái)，我很好奇，就查了下書(shū)，原來(lái)，它們排成一隊(duì)，觸角散發(fā)出一種信息素，用來(lái)交流。我用手指一劃，后面的螞蟻就中斷了吸收信息素，亂作一團(tuán)。
看，這些小螞蟻是不是很有趣？
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇8
妹妹的幼兒園老師要他們帶螞蟻上學(xué)，阿姨在網(wǎng)上買(mǎi)了螞蟻工坊。
今天，螞蟻工坊到貨了。我們迫不及待地打開(kāi)盒子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有兩根吸管，里面有二十多只螞蟻，其中最大的一只是“蟻后”，其他都是干活的“工蟻”。
阿姨把那些螞蟻放進(jìn)裝有藍(lán)色凝膠的盒子里，然后螞蟻就開(kāi)始工作了----搬運(yùn)、挖洞，忙忙碌碌。阿姨告訴我，藍(lán)色凝膠也是螞蟻的食物，可以吃。
我仔細(xì)地觀察螞蟻，螞蟻用兩只觸角搬東西、挖地洞，它們能搬起比它重幾倍的東西。
小小的螞蟻不停地工作，不知道疲倦。我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中，也要像小螞蟻一樣不停地學(xué)習(xí)，積累知識(shí)。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇9
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，四周靜悄悄的。人們忙碌了一天，都早早地進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星眨著亮晶晶的眼睛，看著一群小螞蟻在搬運(yùn)糧食。它們搬了一天累得汗流滿(mǎn)面，還不肯休息。
走在最前面的螞蟻妹妹背著沉重的糧食，壓著它喘不過(guò)氣來(lái)，于是它停下腳步，站在原地動(dòng)彈不得。緊跟在它后面的螞蟻哥哥看見(jiàn)了情不自禁地對(duì)它說(shuō)：“加油，加油！妹妹，這是最后一批糧食了，離洞口只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離了�！边@時(shí)螞蟻姐姐也停下腳步，對(duì)妹妹說(shuō)：“哥哥說(shuō)的對(duì)，明天就要下雨了，我們要把糧食統(tǒng)統(tǒng)搬回家�！泵妹寐�(tīng)了哥哥和姐姐的話，自信地說(shuō)：“謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定完成任務(wù)。”接著，它又邁開(kāi)沉重的腳步，努力地向洞口走去。不一會(huì)兒，它們就把糧食全都搬進(jìn)了蟻穴。
通過(guò)觀察小螞蟻我深受啟發(fā)：我要學(xué)習(xí)小螞蟻不怕苦、團(tuán)結(jié)一心的精神。
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