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發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文 篇1
那天，我?guī)Я诵┝闶车皆鹤永镌仆�。玩累了，便坐下來休息，吃著那香噴噴的餅，真叫一個爽！不經(jīng)意間，餅干屑未兒掉了一地，我也懶得去理會�？蛇^了一會兒，地上逐漸出現(xiàn)了一些小黑點，而且似乎還在移動。我低頭細瞧才發(fā)現(xiàn)，是一群螞蟻群被餅干屑的香味吸引過來了。我頓時饞意全無，好奇心驅(qū)使我立即趴下來對它——螞蟻，瞧個究竟！
打前鋒的大個黑螞蟻張著兩根天線一般的解角，來回不斷地傳遞信號，使得后面起來的螞蟻越來越多。其中，一只小螞蟻吸引了我的眼球，它正在一塊比自己大好多倍的碎屑旁繞圈，看來它是螞蟻撼巨屑——野心不小��！不一會，它便開始了第一步——將餅干屑搬起來。這看上去有些可笑，因為餅干屑比它身體重多了。螞蟻很努力地將身體鉆進餅干屑底部，一會兒就不見了。我很快發(fā)現(xiàn)，餅干屑居然左右搖晃起來。真厲害！我不禁在心里為它鼓掌。
不好，餅干屑的搖晃力度過大，螞蟻難以前行，前3次均宣告失敗。它仿佛在總結(jié)經(jīng)驗，停了停，就在第4次，它居然將整塊餅干屑舉到了頭頂。說實話，如果不是親眼所見，我真的很難相信眼前這一幕！烈日炎炎，加上身負“千斤”，使得那中螞蟻每走一步都是那么艱難！但它卻堅持著，5步、10步走了大約一米遠，兩名救兵趕來了。我也因此松了一口氣。 它們會把糧食運到哪里去？遠不遠？我循著蟻隊那條長長的黑線看去，那路途真不亞于唐僧西天取經(jīng)之路！它們需爬過峽谷臺階，穿越沙漠、一小塊沙地、翻躍高山、一小塊磚在人們看來，這段毫不起眼的路途，在螞蟻面前，無疑是困難重重，它們能堅持，能通過這些考驗嗎？不好，吃過餅干突然感覺口渴，我跑到幾百米外的地方買了瓶水，心里仍舊惦記著螞蟻。再次回來，迅速尋找那片餅干屑時，沒想到它已奇跡般地到達了洞口！它們——小小螞蟻，竟以它們堅不可摧、團結(jié)合作的精神，完成了一個在我看來它們根本不可能完成的任務(wù)。
螞蟻，一種偉大的生命，有著頑強的意志，團結(jié)的作風(fēng)。這不正是應(yīng)該具備的精神嗎？
發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文 篇2
最近，我們經(jīng)常饒有興致地觀察螞蟻，做了幾次實驗，了解到了螞蟻的一些秘密。 經(jīng)過很長一段時間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)常到很遠的地方尋找食物，例如飯粒、饅頭屑、小昆蟲等都是它們的食物。如果發(fā)現(xiàn)了較大的昆蟲，一只螞蟻搬不動，就奔回窩去把窩里的'螞蟻領(lǐng)出來，大家一起搬回洞。如果蟲子太大，搬不進去，螞蟻們有的就會鉗住蟲子的頭，有的會鉗住蟲子的身子，有的鉗住蟲子的腳，齊心協(xié)力地把蟲子撕碎，然后一塊一塊地銜回洞去。
那么螞蟻是依靠什么來和同伴傳遞信息呢？我們拿一塊糖果做誘餌，把它放在離螞議窩不遠的地方，耐心地等待著。不多久，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖果，它卻又轉(zhuǎn)身匆匆回窩去了，我們以為這糖果不合它的口味，但還是耐心觀察。不多久，一只大螞蟻從窩里出來，正好撞見小螞蟻，只見它們相互碰了碰觸角，大螞蟻又和其它螞蟻碰了碰觸角，就這樣一傳十，十傳百，窩中的螞蟻差不多都知道了。它們都匯集到食物跟前，把它拖回了窩。我們在這看得清清楚楚，恍然大悟，哦！螞蟻原來是用觸角通信的呀！ 為了試驗一下螞蟻的識路本領(lǐng)，我們做了一個實驗。我們看見螞蟻一邊走一邊把頭低下來，往地上嗅一嗅，好象在探尋什么氣味，便用糖果把它圈在線內(nèi)，看看是否能迷路。螞蟻頓時慌張起來，一時無法辨認方向，它果然因為聞不到熟悉的氣味而迷路了。通過這個實驗，我們明白了螞蟻是依靠熟悉的氣味來辨別方向的。 同學(xué)們，大自然中還有許多秘密等待我們們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，揭開它，讓我們快快行動起來，共同探索大自然的奧秘。
發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文 篇3
我從小就有了很強的好奇心。一有不懂的，就去問爸爸，或旁邊的人。
這天，我和馬哥去圍墻邊的草叢里捉螞蚱。這時，我們發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在綠葉上爬來爬去。我們走近它，仔細一看，看到的是一只黑螞蟻，就想把螞蟻抓到石頭上，然后再去抓螞蚱，把螞蚱弄死放到螞蟻面前引誘它。
當(dāng)我們把死螞蚱放在螞蟻面前，螞蟻一見到螞蚱，就跑回老巢，叫來它的同伴們。可是，我看它們出來時只有三只，好像別的螞蟻都跑去玩了，我又看見它們用觸角頂了頂，我的好奇心馬上更強了。然而，我問馬哥：“它們是在干什么？”“它們在談話呢�！瘪R哥不慌不忙地說道。我想：它們應(yīng)該是在分工合作吧，一只去叫人，兩只先去看護螞蚱。
不久，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻又沿著剛才來時的路線回去了。我的好奇心又不知不覺地跳出來了：“馬哥，為什么它們能按小黑螞蟻走過的路線回到老巢呢？”“因為每一只螞蟻走過的路都會留下一股特殊的氣味�！�
就在這時，一群螞蟻大軍向螞蚱撲來，只見一只比較大的螞蟻爬到死螞蚱的上面指揮，一部分螞蟻在前面拼命地拉著螞蚱的觸角，其余則在螞蚱的兩側(cè)、后面使勁地推，死螞蚱一點點、一點點地向螞蟻的巢穴挪動。
通過這次觀察，我終于知道：螞蟻的秘密武器是什么了，那就是它們?nèi)绱藞F結(jié)。
發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文 篇4
我十分喜歡螞蟻，因為我喜歡它們那種團結(jié)合作、互相幫助的精神。
一天，我們?nèi)业綎|臺山爬山，走完一半，我們坐在臺階上休息時，我看見一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲，對于我來說：螞蟻是渺小的，怎么可能搬得起一條那么巨大的大青蟲呢？我蹲下來，仔細觀察，原來是一群螞蟻在搬青蟲，它們的隊伍整齊，大青蟲被它們一步一步地抬著向前走。由于我好奇心十分強，于是，就拿起小樹枝，用樹枝點了一下它們的美食，只見螞蟻們四處逃跑，驚慌失措，它們的隊伍飛快地散開了。過了一會兒，我把樹枝拿開，令人難以置信的是，螞蟻很快圍了上來，它們互相傳遞信息，又擺回了原來的陣形，把青蟲抬起來繼續(xù)前進。它們的隊伍是多么的整齊，它們是多么的團結(jié)，沒有一只螞蟻偷吃，沒有一只螞蟻掉隊。它們這種團結(jié)合作的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我從書中了解到，螞蟻的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹。頭上有觸角，胸上有六條腿，螞蟻的觸角有辨別氣味的功能，在先進中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來交換信息。所以當(dāng)一只螞蟻找到食物時，就會用觸角將信息傳給另一只螞蟻，然后它們又會分頭繼續(xù)尋找伙伴，不用多久，食物周圍就會出現(xiàn)大量的螞蟻來搬運食物。
小螞蟻身上這種團結(jié)合作的精神，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的真諦！
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