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發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文

時(shí)間:2022-06-12 17:03:35 螞蟻 我要投稿

精選發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文3篇

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1

  早上一起床,強(qiáng)烈的陽光把我的小屋照的無比明亮,我一咕碌爬起來,因?yàn)槲医裉煲ダ牙鸭彝妫?/p>

  我一邊吃著蘋果一邊樂滋滋地往樓下走,在一樓的門檻被絆了一跤,手中的一小塊蘋果被我甩上了天空,掉在了布滿塵土的地上。我在門口焦急地等媽媽的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了有兩只小螞蟻在拖我掉的那一小塊蘋果?伤鼈冇帽M全力,拖來拖去,也只拖了一厘米遠(yuǎn)。這時(shí)候,兩只小螞蟻開始用觸角相互碰撞,可能是在悄悄商量著該怎么辦?不一會(huì),其中一只小螞蟻用它的嘴快速咬下一小塊蘋果,踉踉蹌蹌向前奔去。而另外一只螞蟻站在了那塊蘋果的最上面,低頭俯視四周,我猜想它可能是在守護(hù)這塊蘋果。

  我正觀察地入迷的時(shí)候,媽媽從樓上喊我:“聰,我得等會(huì)才能下去,你好好在下面再等一會(huì)。”我一蹦三尺高,終于可以好好地觀察螞蟻了。如果是以前,我可能是心急的不得了,可現(xiàn)在的我卻想知道這兩只小螞蟻究竟要去做什么?這時(shí)候,又來了幾只大螞蟻,它們看起來個(gè)頭較大,身強(qiáng)力壯。它們快速來到蘋果旁邊,那只守候的螞蟻迅速跳下來,不一會(huì)它們就把蘋果搬出五厘米遠(yuǎn)了。忽然,浩浩蕩蕩的螞蟻大軍沖了過來,我的天那,密密麻麻有幾十只呢,只見它們個(gè)個(gè)昂首挺胸,就像一個(gè)個(gè)奔赴“戰(zhàn)場”的戰(zhàn)士。在一只大螞蟻的指揮下,它們自動(dòng)分成兩列,前呼后擁、齊心協(xié)力,很快就把蘋果搬到了十幾厘米之外的地方。它們的快速有序,簡直讓我目瞪口呆,小小螞蟻的力量真是太神奇了!讓我再次驗(yàn)證了螞蟻雖小,但是卻能搬動(dòng)比自己重幾十倍的物體。

  看起來如此之小的螞蟻們,卻能夠團(tuán)結(jié)一心,共同完成許多看起來不可能做到的事情,讓我突然想起“人多力量大”這句話。我想,只要集眾多人的力量和智慧,就能做成許多事。我們要學(xué)習(xí)螞蟻的品格,把中國的所有人都團(tuán)結(jié)起來,用所有人的智慧和力量保衛(wèi)祖國,這樣祖國才能成為強(qiáng)國,不受他國的欺負(fù)!

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2

  在生活中,我們每個(gè)人都有許多新的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們感悟一個(gè)道理,在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一種有效的方法,在與人交往中察覺到一份真誠……

  一天,我來到公園里玩,當(dāng)我走到一棵樹旁時(shí),面前全是黑壓壓的一片。我走近一瞧,原來是一大群螞蟻。我就納悶了:這么好的天氣,它們不在屋待著,跑出來搬家干什么?只見他們就像一支打完勝仗的軍隊(duì),每只螞蟻手上都捧著食物往大樹邊上走。我壓下野草一看:在野草后面有一個(gè)非常隱蔽的小洞!霸瓉硇《淳褪撬鼈兊募野!”我自言自語道。我突然有一個(gè)念頭:螞蟻是憑味覺辨認(rèn)方向的,如果我在他們回家路上,用手使勁搓地面回怎么樣?我立刻在離蟻穴幾米的地方用手使勁搓地面,當(dāng)它們搬東西回來時(shí),便停在我搓的那個(gè)地方,立刻亂作一團(tuán)。他們到處爬來爬去,就是找不到回家的路。

  正當(dāng)我高興時(shí),突然天空陰云密布,下起了滂沱大雨。我跑回家時(shí),已經(jīng)成為“落湯雞”了。我現(xiàn)在終于明白為什么螞蟻要搬家了——就意味著要下雨。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3

  大千世界,無奇不有;萬事萬物,都有著太多太多的秘密。我呢,經(jīng)過探索也發(fā)現(xiàn)了螞蟻的'秘密,想知道是什么嗎?接著往下看吧!

  星期天,我在家的門口發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻,它們正排成了一條長長的隊(duì)伍搬東西。這時(shí),我手上的豆沙包掉到了地上,好幾只螞蟻又折了回來,想把豆沙包抬起來。可是,豆沙包太大了,那幾只小螞蟻怎么可能抬起來呢?然后,有兩只小螞蟻跑了出去。咦?那兩只小螞蟻想干什么?我的心里好奇極了。正當(dāng)我認(rèn)為那兩只小螞蟻逃跑時(shí),那兩小只螞蟻回來了,還帶回了其它的螞蟻。哦,原來它倆是去找?guī)褪盅!看到這,我的心里出現(xiàn)了一連串的問號:螞蟻們排成長長的隊(duì),是要干什么呢?螞蟻們不會(huì)講話,是怎么交流的呢?螞蟻們是如何記得走過的路呢?

  我跑進(jìn)屋問媽媽,媽媽輕聲說:“螞蟻排長隊(duì)搬東西,是在搬家呢!”“螞蟻為什么要搬家呢?”我又好奇的問!斑@……”媽媽一時(shí)想不到答案。在一旁的爸爸說:“這是因?yàn)橄掠陼r(shí),如果螞蟻的窩太低就會(huì)被雨水淹到。”

  第一個(gè)問題解決了,就到了第二個(gè)問題。我認(rèn)真、仔細(xì)的再次觀察,皇天不負(fù)有心人,我發(fā)現(xiàn)了一只落單、迷路的小螞蟻。這時(shí),一只較大的螞蟻,用頭上的觸角碰了碰它的觸角,小螞蟻就跟大螞蟻?zhàn)吡。我一下子明白了,原來,螞蟻是用頭上的觸角交流的呀!

  第三個(gè)問題,我查了許多的書本,終于在一本厚厚的百科全書里得知了答案:螞蟻?zhàn)哌^的路上有一種氣味,螞蟻呢則通過那種氣味記住自己走過的路……

  通過這次發(fā)現(xiàn),我明白了:我們要從小養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題,探索問題的好習(xí)慣,這樣才能發(fā)現(xiàn)更多大自然中的秘密。你們覺得呢?