【實用】描寫螞蟻的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫螞蟻的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫螞蟻的作文 篇1
同學們都很期待今天下午的科學課，因為我們要做一件特別有意思的事——觀察螞蟻。下午終于在我們的期待中來了，我?guī)е鴭寢尀槲覝蕚浜玫奈浵亖淼綄W校，媽媽準備了兩份，我把另一份送給了我的好朋友李博曉。
上課了，我趕快拿出小瓶里裝的螞蟻和放大鏡仔細觀察了起來。這時老師來了，他和我們一起觀察螞蟻。在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻分為頭、胸、腹三部分，短短的觸角下方是一對尖利的大牙，尾巴還有個小尖，胸部下面有六只腳，這都是用放大鏡才可以看到的，肉眼可看不那么清楚，我想他的牙、尾巴都是防御敵人用的吧？課上我們還認識了許多的昆蟲真是太有意思了。
描寫螞蟻的作文 篇2
時間像飛奔的獵豹般跑的飛快，眨眼間秋天到了。一片片枯黃的樹葉跳著華爾茲從樹上飄落下來，一陣陣和熙柔軟的秋風讓剛剛經(jīng)過了夏日酷暑的人們感覺十分愜意。累累的碩果和豐收的糧食讓勤勞的農(nóng)民笑得合不攏嘴。
我是一只微小的螞蟻，望著這些果實和糧食也整天樂的合不攏嘴，因為我每天都可以享受美食，還能滿載食物回到窩里去。一天，我看見一顆掛滿黃葉的大樹上面掛滿了果實，心里暗自思量：“不如爬到樹上去嘗嘗果實的味道，順便看一下秋天的美景。”打定了主意后，我邁著堅定的步伐雄赳赳氣昂昂地向大樹爬去。來到樹下，仰頭才發(fā)現(xiàn)這棵樹高聳于云天。但是果實的誘惑讓我無法放棄。我鼓鼓勁，搓搓雙手緊緊的抓住大樹，使出全身力氣往上爬。
近了，近了，那紅紅的果實就在眼前了。我有點兒得意忘形，正準備高聲歌唱的時候，一陣風吹來，我不幸摔了下去。因為我天生就有一種不怕摔的特點，所以雖然從高空中摔了個仰面朝天也沒有什么太大的問題。我又一次攀爬這棵大樹。這次我小心多了，雖然費了九牛二虎之力，最終還是成功地爬上了大樹。
這時，我看見了一個火紅的果實，我知道它叫蘋果，味道非常鮮美。吸取了上次的教訓，我小心翼翼的爬了過去。我雙手緊緊地抱住蘋果，伸出尖嘴把蘋果啃了一個小洞，我貪婪地啃食這美味佳肴。
“酒足飯飽”之后我心滿意足的躺下，觀看秋天美麗的容顏。秋天像一個穿著金黃彩裙的仙子，當涼爽的秋風輕輕拂過臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上，金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
我看著看著，仿佛已經(jīng)墜落仙境。一股股睡意不斷襲來，我爬到果實那個洞里去睡起了覺。當我醒來時，陽光已經(jīng)照耀在大地上。我爬出小洞，跳上一片樹葉，樹葉像一個舞女載著我飄下樹枝。樹葉掉進湖里，又像一只小船在湖上飛馳，很快便到了岸邊，我回到了家。
我仰望天空，一陣微風吹過，一片樹葉又從樹上飄下，又有一個美麗的故事在這個秋天發(fā)生……
描寫螞蟻的作文 篇3
一直小螞蟻的力量可能是微不足道的，但是當一群小螞蟻團結在一起的時候，力量就相當?shù)膹姶蟆?/p>
有一天放學，我親眼看見一大群螞蟻在對付一只天牛，天牛長著一對長長的觸角，樣子挺可怕的，我想螞蟻一定對付不過它。可后來我就改變想法了。一只螞蟻正在散步的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了大天牛，它似乎大聲呼喊，讓別的'螞蟻前來擋住它，一下子二十幾只螞蟻就沖了上來，有的在天牛背上打，有的在它的頭上咬，有的在它的腿上爬，一會兒工夫，螞蟻就爬滿了天牛的全身，天牛掙扎著，沒過一會兒，螞蟻就把天牛搞定了�？梢烟炫＠M螞蟻窩又是一個大問題，它們會有聰明的辦法嗎？有！它們居然把大天牛的內(nèi)臟和頭分開，一點一點地往窩里拉。所以螞蟻不光有巨大的力量，還有聰明的才智。
螞蟻也很貪玩，沒事閑著的時候它就不老實了，常常出去蕩悠，有時來穿越我家門口的石墩，還常走遠去，可是它們又很盡職，一遇到食物就馬上來通知大家，從不拖拉。有一次我在家門前放了一塊大餅干，這次它們就不使用對付天牛的法子了，而是用切割法，它們齊心協(xié)力，十五分鐘過去了，它們已將一大塊餅干切成合適的大小，拉進窩里。螞蟻真是力量無比大�。�
在人們的世界中，螞蟻，或許真的很渺小，但是它們那種堅強的精神卻值得我們每個人去深思。
描寫螞蟻的作文 篇4
在我快樂的童年里，有許多的小發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到很興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛！而今天，我又有點我的新發(fā)現(xiàn)哦！
在做作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書包上，不知為什么，我的目光全落在了這只不起眼的小螞蟻上，我把它引到燈下，逗起它來。我用筆尖輕輕地觸碰它的身體，弄得它不知該往哪兒爬。我一邊逗它又一邊觀察起它來，小螞蟻的身體共分為三段，身體兩旁各有三只細細的腳，身子還沒有一粒米大。一不小心，小螞蟻從高達80厘米的書桌上丟了下去，我以為它會死了，便俯下身去替它“收尸”，可沒想到它竟然毫發(fā)無傷。我感到匪夷所思，又將它引到白紙上，拿起來仔細觀察�？晌易笏加蚁�，怎么也想不出個所以然來。我一氣之下，又把小螞蟻從很高的地方往下扔。然而，它還沒死。我漸漸回想起小螞蟻兩次掉下的過程，夷，終于有了一點眉目：在剛剛下落的過程中，都不是直線下落似乎下落的速度也沒有那么快�？墒莾H有這一點依據(jù)，還不足以說明小螞蟻具有“不死之身”。這次，我將小螞蟻放在自己掌心上，只見這只小螞蟻緩慢地從高處往低處落下。經(jīng)過我的實驗和思考，我才恍然大悟，我認為：其實小螞蟻并沒有什么不死之身，而是因為它太輕了。加上第二次實驗的結論，它并不是直線下落，從而延長了在空氣中飄落的時間，使小螞蟻在空氣的拱托下緩緩而落，讓小螞蟻有了“不死之身”。
為了證實我的想法，我上網(wǎng)查找了一系列關于螞蟻的資料。果然，小螞蟻的“不死之身”就是由于小螞蟻重量輕，在空氣的幫助下使它飄落緩慢。有了理論和我自己的親身實驗，我對我自己的答案深信不疑。我將它告訴了媽媽，媽媽一個勁兒夸我善于觀察，善于思考。
通過小螞蟻的“不死之身”這個小發(fā)現(xiàn)我又有了一個更大的發(fā)現(xiàn)呢！原來發(fā)現(xiàn)并不困難，難的是有一顆善于觀察，勇于探索的心。只要有善于觀察，勇于探索的心，就可能產(chǎn)生一個驚天動地的大發(fā)現(xiàn)。
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