觀察螞蟻?zhàn)魑耐ㄓ?5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的觀察螞蟻?zhàn)魑模瑲g迎閱讀與收藏。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我仔細(xì)觀察過螞蟻。我觀察的時候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個小圓面包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。
這是，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條死了的綠色蠕蟲。它試圖移動它，但是它太重了，不能移動，所以它很快轉(zhuǎn)過頭去尋找它的伙伴。它用它的觸角和伙伴們交流。過了一會兒，我看到小螞蟻們一起向綠色的蟲子涌去。然后，他們朝同一個方向工作，把綠色的蟲子移到洞里。
我興奮地對父親說，“原來螞蟻是用它們的觸角來說話的！”
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，我和朋友一起來到小桔燈作文學(xué)校的后院，觀察螞蟻。
剛開始只發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我不斷地撒面包渣。不一會就引來了一群螞蟻，定睛一看像一堆小芝麻。螞蟻用嘴巴咬下一小塊搬起來走向它的家�！巴�，太不可思議了吧！”我叫了起來。三只螞蟻齊心協(xié)力搬起一塊很大的面包渣，我又驚奇地尖叫起來。
我們可不要小看螞蟻哦！螞蟻的力氣大得很呢！它可以搬動比它重好幾十倍的東西！所以搬那些面包渣，對它們來說輕而易舉！我們?nèi)鱿旅姘�，螞蟻們就像魚兒來到大海那樣興奮。它們肯定在想：終于有豐盛的食物吃了！它們一步一步地把食物搬回家，搬進(jìn)去，又出來。想一想它們現(xiàn)在是不是在聚會呢？應(yīng)該每家每戶的食物都滿滿的吧？我正想著，我的伙伴說：“你們看螞蟻的家，變大了！是不是食物多的裝不下了呢？”我想應(yīng)該是吧！
我要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)友愛的精神。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
人生中有很多有趣的事。只要我們?nèi)チ粜�，去把它寫下來，做為一份記憶，保留下來，就能讓看了它的人跟我（們）一起去分享快樂。自己快樂，別人也快樂。
記得那一天的下午，在小路上，我忽然看見一群黑乎乎的螞蟻，它們正在橫穿小路，不知道螞蟻家族發(fā)生了什么事情。我又發(fā)現(xiàn)地上有好多窩，一個窩里面就有一大群螞蟻，它們堆擠在一起，往小窩的中心集中。挨挨擠擠，你爬到我身上，我又爬到你身上，就這么樣斗來斗去，我想有可能是兩個螞蟻家族，結(jié)下了滔天仇恨，今天又碰見了，發(fā)生了戰(zhàn)爭，爭個輸贏。
我看累了緩慢的蹲下身子，把頭靠近螞蟻，靠近地面，想看的更清楚一些，誰知剛看了一會兒，眼睛霎時就花了、累了。它們真的是在打仗呢！
沒想到弱小的螞蟻之間都有這樣有趣的事，看來我們真不能小看任何一種動物。后我們要多多觀察生活，你會發(fā)現(xiàn)更多的有趣的事情。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
吃香梨時，我仔細(xì)地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個小實(shí)驗(yàn)，便學(xué)著別人的樣子做了起來。誰知，螞蟻一下子就看穿了！我就把食物拿起來壓螞蟻，不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過，我只不過是想嚇唬螞蟻，卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦。我想給老螞蟻包傷口，可我太大了，會把它壓死！我只好眼巴巴地看著它死去。這時，有兩只螞蟻跑過來扶它，它好像好了一點(diǎn)，后來，它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了！
它的心里永遠(yuǎn)記得伙伴們那溫暖的心！當(dāng)然也忙不了我對他的所做的事。我覺得我們?nèi)擞悬c(diǎn)自滿、驕傲了。其實(shí)，螞蟻比我們懂得要互相團(tuán)結(jié)。要有禮貌。大家甘心落后嗎？如果不甘心，就請大家做好每一件事吧！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天，我和薛君帶著10倍的放大鏡觀察螞蟻。
第一只螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有3對足，身體共分為3節(jié)，還有兩根小觸角。我覺得很有趣。螞蟻是昆蟲嗎？我想了想，應(yīng)該是吧！我在網(wǎng)上查了查，螞蟻是昆蟲，因?yàn)槲浵伨哂?對復(fù)眼、1個口器、3對足、2對翅膀這些昆蟲的特征，螞蟻當(dāng)然是昆蟲了。
下午第二節(jié)課之前，我們還在觀察，又發(fā)現(xiàn)了螞蟻向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己觀測到的。
今天真開心，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上也有許多學(xué)問。
觀察螞蟻?zhàn)魑?
很小的時候我經(jīng)常玩螞蟻感到驚奇。一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成黑色的勇敢地小生靈——螞蟻。
許多的螞蟻，用自己全身的力量和團(tuán)結(jié)精神，號召人類向螞蟻學(xué)習(xí)。我看見了一則有關(guān)螞蟻趣聞之后，就不禁對著小生靈產(chǎn)生一種敬仰的感情。這則趣聞就是：世界上什么動物力氣最大，當(dāng)然是螞蟻了因?yàn)槲浵伩梢员硠颖壬碇亓恐?倍的物體。它挺直身體，用兩個大鉗子死死地夾住毛毛蟲的身體。毛毛蟲拼死掙扎，像擺脫螞蟻。但是，無計(jì)可施�？晌浵亗円粨矶希簏S蜂也被這小小的力量慢慢地推移著前進(jìn)了，它瘋狂的咬住螞蟻大軍，幾只螞蟻在“戰(zhàn)場”上負(fù)傷了，另幾個伙伴立即補(bǔ)了上去，前赴后繼，這些螞蟻團(tuán)結(jié)起來，力量是無窮的。
我被這股頑強(qiáng)團(tuán)結(jié)的精神深深地吸引住了。這是一種什么精神？我們?nèi)祟惗家悄芎臀浵佉粯佑钟惺裁茨茏霾坏侥兀?/p>
觀察螞蟻?zhàn)魑?
一身手就可以捏死，一腳就可以踩死，一不小心就可以壓死 的東西是什么?答案是:螞蟻,這么弱小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋�道理:眾人拾柴火焰高.
今天下午我拿了塊餅干,它被我分成了大中小許多份,撒在樹根下,過了一會兒螞蟻大隊(duì)來了,它們有的搬小的,中等的倆人搬,可大的有螞蟻的幾十倍重,搬不動,怎么辦?正在螞蟻發(fā)愁是,爬來了倆只大一點(diǎn)的螞蟻,他們倆一個在前面用勁拉,一個在后邊用勁推,邊上的小螞蟻看到了也來幫忙,它們喊著螞蟻的口號:兄弟們加油,加把勁就有吃的了.單它們每走一步都非常困難,剛走幾步由于體力不支把餅干放下了,這時大螞蟻開口了:“這么硬搬不是辦法,我們要想一個辦法.”這時一只小螞蟻說:“我們把切碎再搬吧!”“好辦法。”分工時：倆只大螞蟻負(fù)責(zé)切碎它，小螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)，它們用勁一搬便把餅干抬回了洞.
事實(shí)上沒有不可以做到的事,只要讓許多人在一起干,就肯定會成功的!
觀察螞蟻?zhàn)魑?
我仔細(xì)觀察過螞蟻。我觀察的時候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個小圓面包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。
只有少數(shù)人第一次來。螞蟻不能移動，他們呼吁更多的螞蟻移動。螞蟻很快就離開了，我看到許多螞蟻飛快地跑了出來。起初我不知道發(fā)生了什么。一只螞蟻不知怎么被人踩死了。許多螞蟻又把被踐踏的螞蟻帶回家了。
我想，誰會如此不小心踩壞了螞蟻，誰會如此無聊地踩壞了螞蟻，原來是一個幼兒園的孩子。
唉！算了吧。他只是個孩子。
今天的觀察給了我深刻的經(jīng)驗(yàn)，保護(hù)小動物！
觀察螞蟻?zhàn)魑?
今天中午，我看見一條長長的螞蟻隊(duì)在搬食物。
我在旁邊觀察，看見第一只螞蟻把食物遞給第二只螞蟻，第二只螞蟻又遞給第三只螞蟻，一直遞過去，遞到最后一個，而最后一個是在家里。我想：“它們真有順序，嘻嘻，我來使使壞!”于是 ，我便把水，滴到螞蟻隊(duì)中，螞蟻們便亂了套，可是過了一會兒，又排整齊了!我又把石頭放在螞蟻隊(duì)中，它們又繞了過去，又按順序排好了。
怪了，螞蟻們是怎么知道可以繞過去的呢?它們又沒有人類這么聰明、靈活，它們又是怎么辨別的呢?原來，最前面的螞蟻是螞蟻群的“偵察兵”，找到了食物的時候，會用觸角把同伴們找來搬 食物，螞蟻們會根據(jù)“偵察兵”所發(fā)出的信息來搬食物。如果不讓它們找到食物，就把一些有香味的東西放在它們面前，它們就會停止尋找食物，回到洞里去了。
觀察動物真有趣，大家認(rèn)為螞蟻搬食是一件平平常常的事，但是，它卻給我一個終生的啟示，就是人心齊，泰山移。
觀察螞蟻?zhàn)魑?0
看，院子門口的那只大螞蟻是我們村子的工程師，正帶著一群很有力氣的建筑師蓋一座座大廈。我的目光被那一排排整齊的隊(duì)伍吸引了，他們便是我們村子的保安來維護(hù)我們的村子。他們一隊(duì)隊(duì)不知從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧！每一只螞蟻都用前肢推著大過身體兩三倍的食物。我走著，一路上見到了不少同伴，我熱情的和他們打招呼。 到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的回家吃飯，吃完飯又開始了勤勉的奔忙著……
夜晚已經(jīng)疲勞的一天的螞蟻回到家，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?1
放學(xué)回到家，我放下書包后就蹲在地上觀察螞蟻。我等了很久，也沒有看到一只螞蟻的影子。
然后，我拿起面包屑丟在地上過了一會兒。一群螞蟻圍著那些面包渣，有幾只螞蟻按照過來的路線返回去了。
過了一會兒，那只螞蟻帶著一群像軍人一般的螞蟻搬食物了。把面包渣搬到了洞穴前，像是洞穴里面有什么特殊的神秘的客人嗎？
那一群螞蟻，分成了十組，每組有五只螞蟻�？梢园嵋恢惑耄梢园嵋恢或唑�、蝴蝶，還有等等一些動物，它們都搬得動。好像螞蟻是一個無比強(qiáng)大的大力士。什么樣的東西，都可以搬得動。
突然我看到了一個會飛的東西，我仔細(xì)的觀察了一下，就是一只螞蟻。但是它和別的螞蟻不同，它有翅膀，我問爺爺這是什么東西？爺爺說這是飛蟻，飛蟻也在幫別的螞蟻搬東西。
這時候它們使我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量的.精神，它們的這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?2
今天科學(xué)課上，我們覺得螞蟻很有趣，就想觀察螞蟻。老師帶我們?nèi)ビ^察螞蟻，讓我們?nèi)チ私馕浵伒囊恍┨攸c(diǎn)。
首先，我們用螞蟻喜歡吃的食物抓了一只螞蟻。螞蟻的眼睛小小的，觸角有些彎曲，螞蟻互相觸碰觸角跟對方交流信息。它腹部像結(jié)節(jié)狀，一個一個連接起來的。別看螞蟻這么小，可它還能舉起比它大50倍的東西。因?yàn)樗幸粋�力大無比的大顎，所以他才能舉起那么重的東西。
我覺得，我們要保護(hù)好螞蟻，因?yàn)槲浵伿呛芮趧诘模档梦覀儗W(xué)習(xí)它。
觀察螞蟻?zhàn)魑?3
大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長而彎的觸角，細(xì)細(xì)的腰上有四條細(xì)腿，整個身子似絨頭一般大校
螞蟻?zhàn)≡谙伋怖�，分成：蟻后、雄蟻和公蟻，是個大家族，觀察日記《觀察小螞蟻日記》。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來“照看”，這樣一個新的生命，就誕生了。螞蟻?zhàn)畲蟮膼酆檬窍矚g吃甜食……
記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過”，排得“隊(duì)伍”是那么的整齊，像固定在了一條直線上。我一時興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大�！卑鼑恕Ｖ灰�，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團(tuán)，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大�！崩�，螞蟻們一起滾呀滾，終于滾出了我制造的“汪洋大海”，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……
我喜歡這群團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏的小螞蟻。
觀察螞蟻?zhàn)魑?4
今天，我在家里吃面包的時候不小心把面包渣吃得懣地都是，我正想拿擦布出來擦干凈，就看見了有些螞蟻正在搬運(yùn)我吃剩的面包渣，于是，我繞有興趣地蹲下來觀察。那些螞蟻一個跟著一個地搬著食物，非常有順序。遇到障礙物時，帶頭的螞蟻就立刻繞道，后面的螞蟻也跟著繞道。直到有幾只螞蟻過來把障礙物搬走，交通才回復(fù)生正常，我想那幾只螞蟻一定是交通警察吧。有一些螞蟻搬食物回去的途中，遇到正在趕去搬食物的老熟人，就會停下來打一下招呼，互相討一下，這才離去。我想，它們是在討論今天怎樣分配食物吧。
我出神地看著，不一會兒，面包渣都被搬走了，我才回過神來。螞蟻的世界真有趣啊，我愿帶你進(jìn)入螞蟻的世界。
觀察螞蟻?zhàn)魑?5
我仔細(xì)觀察過螞蟻。我觀察的時候，手里還拿著饅頭！我想，如果我捏一個小圓面包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結(jié)果，真的有螞蟻。
我把面包碾碎成小面包屑，撒在地上。螞蟻一個接一個地搬運(yùn)面包屑。他們帶著面包屑回來后，繼續(xù)尋找其他食物。我把剩下的面包都放在地上。螞蟻現(xiàn)在不能動了。他們走了。我等了一會兒，然后，當(dāng)我正要離開的時候，螞蟻沒有回來。一大群螞蟻來了。他們一起舉起面包，把它搬回家。小螞蟻真的很團(tuán)結(jié)！
如果我們學(xué)校或班上有事情，如果學(xué)生們一起努力，我相信他們會做得更好。
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