【精】螞蟻的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻的作文1

　　從前，有一只螞蟻名字叫小卡，它每天都快樂(lè)地工作著。

　　有一天，它早早起床準(zhǔn)備工作的時(shí)候，大象爺爺來(lái)了說(shuō)：“小卡，我?guī)湍銇?lái)工作，你先出門找一些吃的吧�！毙】ㄕf(shuō)：“好的，謝謝您�！毙】ㄕf(shuō)著便出門了，在路上，小卡心想：如果我的個(gè)頭比樹(shù)還大的話，那該多好呀！這個(gè)愿望被一位神仙知道了，因?yàn)樾】ǚ浅Ｇ趧�，神仙便幫助它�?shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

　　第二天，清早小卡一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己比樹(shù)還大�？墒沁@是怎么一回事呢？小卡回到家里發(fā)現(xiàn)自己的家變小了，原來(lái)是自己變大了呀！小卡很高興，它想把這件事告訴自己的小伙伴。可是小伙伴們一看到小卡就會(huì)說(shuō)它是怪物！小卡不知道怎么辦才好！只好傷心地哭了。這時(shí)，神仙爺爺出來(lái)了說(shuō)：“小卡，你是很想變回原來(lái)的樣子嗎？”小卡說(shuō)：“是的，我很想變回到原來(lái)的我，我這么大的話，小伙伴就不和我玩了�！庇谑�，神仙就把小卡變了回去。

　　從此，小卡又和從前一樣，每天開(kāi)開(kāi)心心地工作了。

螞蟻的作文2

　　今天，我家搬來(lái)一群新“鄰居”。它們居住在一個(gè)小洞里，頭上長(zhǎng)著兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角，六條小腿結(jié)實(shí)有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出。別看它們小，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)連一棵大榕樹(shù)都能搬動(dòng)呢！它們就是——螞蟻。

　　原本我認(rèn)為螞蟻不愛(ài)吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來(lái)的時(shí)候，驚人的事發(fā)生了：一只螞蟻看見(jiàn)了，它飛快地跑了過(guò)去，用強(qiáng)有力的后足踏地，六只腳使勁蹬著地面�？扇舛〖y絲不動(dòng)，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻一擁而上，把肉丁團(tuán)團(tuán)圍住。緊接著，一只只螞蟻抬著肉丁，井然有序地走進(jìn)洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運(yùn)食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？于是我在浩如煙海的資料里尋找答案，我終于在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案：原來(lái)，螞蟻有一對(duì)靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發(fā)現(xiàn)了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。

　　我不僅感受到螞蟻身上那股無(wú)窮的力量，還領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻身上的這種品質(zhì)是值得大家學(xué)習(xí)的！

螞蟻的作文3

　　有一天，科學(xué)老師突然布置了一項(xiàng)課外作業(yè)——抓螞蟻。當(dāng)我們知道這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，都很納悶：難道冬天螞蟻不冬眠么？

　　我得想一個(gè)好辦法抓到螞蟻！螞蟻是一種特別喜歡吃甜食的小動(dòng)物。有時(shí)我真為這群小動(dòng)物著急，“難道你們的牙齒不會(huì)爛掉么？”螞蟻很團(tuán)結(jié)。每當(dāng)有大量食物的時(shí)候，它們都會(huì)齊心協(xié)力地把食物運(yùn)進(jìn)洞里。 第二天一早，我拿著蜂蜜來(lái)到了媽媽的學(xué)校，仔細(xì)地用棉簽頭蘸上蜂蜜，把棉簽放在一些潮濕的泥土上，等待螞蟻出洞。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)十幾只螞蟻慢條斯理地爬出洞來(lái)，而且排列得十分整齊，簡(jiǎn)直就像一條直線。它們慢慢向蜂蜜靠攏。我小心翼翼地把螞蟻抖進(jìn)了昆蟲盒里。它們隨意地在昆蟲盒里散步，好像很安全的樣子。 當(dāng)我把抓到的螞蟻帶到學(xué)校時(shí)，老師把獎(jiǎng)勵(lì)卡片發(fā)給我，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　這時(shí)我才知道: 其實(shí)從辛苦的學(xué)習(xí)中也能找到快樂(lè)。我享受著這種快樂(lè)！

螞蟻的作文4

　　這周老師布置了一份作業(yè)，就是讓我們每一個(gè)人觀察螞蟻，寫一篇關(guān)于螞蟻的作文。

　　中午在家里面吃完飯后，我就和我的小朋友一起去小區(qū)里面玩，我們玩著玩著，突然有人看到了地方有一堆黑的東西，我們以為是垃圾，可是我們探身仔細(xì)一看，卻是一堆螞蟻，這讓我們很是好奇，我們剛想回頭繼續(xù)我們自己的游戲，突然有一個(gè)朋友想到老師說(shuō)的寫一篇關(guān)于螞蟻的文章，這時(shí)候的我們才恍然大悟，這有可能就是賜給我們的，讓我們?nèi)ズ煤玫挠^察螞蟻。我們仔細(xì)的看著它們，它們跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，就好像在搬家一樣，每一只都在忙碌著，不一會(huì)的功夫，天空中好像下起來(lái)小雨，我們都要回家了，可是地上的螞蟻好像沒(méi)有要躲雨的意思，其實(shí)大部分的都已經(jīng)回去了，地上只剩下兩只，仔細(xì)看著，好似它們兩個(gè)在談戀愛(ài)一樣，你看我一眼，我看你一眼，對(duì)方好似都害羞，兩只螞蟻在地方轉(zhuǎn)圈，好像今天就要把對(duì)方拿下一樣，你一步我一步，慢慢的越走越近，最后兩只直接一起回了家，這真是奇妙的一天。

　　當(dāng)我寫完之后，交上去，老師和同學(xué)們都不相信，不管怎么樣，這都是我親眼所見(jiàn)，螞蟻的戀愛(ài)。

螞蟻的作文5

　　童年的記憶，猶如一串串風(fēng)鈴，每一個(gè)風(fēng)鈴上都刻錄著許許多多童年往事，他們有難忘的，悲傷的，有趣的.，其中有一件最有趣的，每當(dāng)想起，似乎都能聽(tīng)到它奏出悅耳的聲音。

　　記得前幾天，我每天下午都要去南山公園鍛煉身體。每當(dāng)走進(jìn)廣場(chǎng)時(shí)，我總會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的大螞蟻，甚至還有比小螞蟻大的好幾倍的巨型螞蟻。

　　看到這么多種的螞蟻。忽然我想到一個(gè)鬼點(diǎn)子，那就是在草地上隨便拿一個(gè)喝完的礦泉水瓶子，打開(kāi)瓶蓋，把里面的水到掉。這時(shí)的螞蟻真是不計(jì)其數(shù)，我先把目標(biāo)定在一只較小的螞蟻身上，不過(guò)這只螞蟻跑得太快。頓時(shí)就把我轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦�。于是，我開(kāi)始把計(jì)劃改成了捉大螞蟻。大螞蟻果然比小螞蟻慢多了，我的大拇指和食指在一只螞蟻上空已經(jīng)等了很久了，“哈哈。進(jìn)了埋伏圈了，”我眼疾手快，用大拇指和食指小心翼翼地捏住，然后把螞蟻放在瓶子里，用這種方法捉了好幾只螞蟻。我看到瓶子里的“戰(zhàn)利品”，我真是欣喜若狂。但是在走之前，我卻依依不舍地又放走了它們。

　　螞蟻很有趣。我覺(jué)得一切生物都是屬于大自然的，我們沒(méi)有剝奪他們自由的權(quán)利。

螞蟻的作文6

　　今天，我在外面玩兒。突然，我看到了一群螞蟻，它們?cè)诘厣洗颐Φ嘏軄?lái)跑去。我感覺(jué)它們好像是餓了，就給它們拿了一塊餅干吃，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，高興地在餅干上跑前跑后，急著用力搬了搬，可餅干一絲也不動(dòng)。它又著急地從餅干上爬下來(lái)，在餅干周圍巡邏了一圈，似乎發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有其它螞蟻家族來(lái)?yè)屖澄�，就趕緊跑回去搬救兵。不一會(huì)兒，一群螞蟻排著隊(duì)來(lái)了，領(lǐng)隊(duì)的正是剛才那只螞蟻，它順著剛才的路線迅速地把隊(duì)伍帶到了餅干跟前。螞蟻們圍成一團(tuán)，開(kāi)始用力去搬�！斑�，動(dòng)了，螞蟻把餅干搬動(dòng)了！”我高興地歡呼起來(lái)，此時(shí)我感覺(jué)比自已撿了一塊巧克力還開(kāi)心。我繼續(xù)盯著那群螞蟻，不一會(huì)兒，螞蟻們就把餅干搬到家門口了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)它們把餅干搬過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去的，圍著家門口直轉(zhuǎn)。哦，我明白了，餅干太大了，洞口太小了，餅干根本就搬不進(jìn)洞去。我越看越著急，最后干脆找來(lái)了一根筷子，我輕輕地把餅干戳碎成了幾塊，螞蟻看到有人動(dòng)它的餅干，驚慌地亂竄，可當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有敵人還有碎餅干時(shí)，高興而迅速地把餅干都搬回家了。

　　最后，我再去看螞蟻，可是一直沒(méi)有螞蟻出來(lái)。我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)天快黑了，它們要睡覺(jué)了。

螞蟻的作文7

　　在一個(gè)森林里，有一只小小的螞蟻，它叫西西，它一直想變得大一點(diǎn)。

　　這天，西西出去找食物的時(shí)候，看見(jiàn)了一顆粉色的小豆子，它毫不猶豫地吃了下去。過(guò)了幾分鐘，西西感到渾身充滿力量，一眨眼，西西就變大了。西西看到自己在水庫(kù)里的影子，大吃一驚——比一棵樹(shù)還要大呀！

　　過(guò)了一會(huì)兒，西西看到一只老虎在追一只小兔子。當(dāng)老虎追到西西腳下時(shí)，西西伸手把老虎拎了起來(lái)，再隨手一扔，“砰——”，扔到了樹(shù)干上，把老虎給甩暈了。小兔子感激地說(shuō)：“巨人，非常感謝您，我先走了。”

　　中午，西西看到了一匹野馬被一個(gè)大石頭壓住了腿，它小心翼翼地把大石頭移開(kāi)，并幫小野馬包扎好腿，還把它給背回了家，小野馬也非常感激西西。

　　傍晚，西西看見(jiàn)一條“惡狼”，惡狼先發(fā)起攻擊，兇猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，又咬又抓的！可是在如今的西西眼里，這都不算什么，就像是在給它抓癢癢。接下來(lái)西西開(kāi)始反擊了，它一腳踩下去，把惡狼給踩得像一張紙一樣薄了……

　　從此，動(dòng)物們遇到困難都去找西西幫忙，它成為了大家心目中的英雄。

螞蟻的作文8

　　我觀察過(guò)許多動(dòng)物，比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。

　　那是一個(gè)星期六，我來(lái)到作文班上課，老師說(shuō)我們今天觀察螞蟻，我聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，高興的差點(diǎn)就要跳起來(lái)，老師還給我們每人發(fā)了一點(diǎn)面包屑。

　　我們來(lái)到了樓下院子里，開(kāi)始了觀察螞蟻的行動(dòng)。有的螞蟻在垃圾桶旁邊；有的螞蟻在雞籠旁邊；還有的四處閑逛，我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它一身烏黑烏黑的，長(zhǎng)著大大的腦袋和肚子，細(xì)細(xì)的腰肢，一對(duì)天線般的觸角，還有幾只細(xì)長(zhǎng)的腿。

　　我在它旁邊放了一個(gè)面包屑，它嚇得撒腿就跑。不一會(huì)兒，它又回來(lái)了，還用觸角碰了面包屑。它一定在想：肯定是天上掉餡餅了！它咬著往后來(lái)拖，小面包屑被它輕松地拖走了，大的面包塊它是拖不動(dòng)的，于是它掉頭往回跑，我以為它要放棄了呢！不到兩分鐘，它又出來(lái)了，后面還跟了一個(gè)小部隊(duì)。只見(jiàn)它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口，又分成無(wú)數(shù)個(gè)小塊拖進(jìn)了洞里。

　　這次觀察螞蟻，我從螞蟻的身上知道了團(tuán)結(jié)合作就一定能成功的道理。

螞蟻的作文9

　　一個(gè)星期六的中午，我吃過(guò)午飯閑著沒(méi)事，就跑到樓下的一個(gè)空壩玩。我蕩了一會(huì)秋千，覺(jué)得沒(méi)勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著玩著，我偶一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的臺(tái)階下有兩只螞蟻正在四周環(huán)望，我仔細(xì)一看，原來(lái)這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？

　　這個(gè)想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方�！斑祝∧莾芍晃浵佌�么不見(jiàn)了？”我四處找了好一會(huì)，才發(fā)線了，那兩只螞蟻在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下。我跑過(guò)去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實(shí)是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著隊(duì)跑到白糖處，一顆顆往洞里送。

　　看著看著我打了一個(gè)壞主義：我用幾根小木棍圍成一個(gè)圈，白糖被關(guān)在里面。螞蟻搬不了糖，他門會(huì)整樣？我看見(jiàn)螞蟻在木圈上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)線一個(gè)小洞，于是依次搬糖，過(guò)了一會(huì)，糖搬完了，我也快了的回家了。

　　啊！喂螞蟻真有趣！

螞蟻的作文10

　　螞蟻還是大力士呢！你一定認(rèn)為螞蟻這么瘦小力氣一定非常小。如果你這樣認(rèn)為，那么，你錯(cuò)了。一天，我在報(bào)紙上看到了一篇趣文。題目是《世界上什么動(dòng)物的力氣最大》，答案出乎人們意料，竟然是螞蟻。大象、棕熊、駿馬，比較誰(shuí)的力氣最大，大象只能拖比身體重一倍的東西，棕熊只能拖比身體重四倍的物品，而螞蟻卻能拉起比身體重三幾十倍的東西。與人比起來(lái)，人只能舉起比身體中三倍的東西，理所當(dāng)然，螞蟻的力氣最大，是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。

　　小螞蟻們不僅力氣大，還是一個(gè)了不起的“氣象專家”呢！有句俗語(yǔ)說(shuō)“螞蟻上樹(shù)，衣服加厚。螞蟻下山，必有干旱�！眿寢尶匆�(jiàn)螞蟻在搬家，便對(duì)我說(shuō)：“明天一定要下雨�！眲傞_(kāi)始我還不信呢！但到了第二天，果不其然的下了雨。真是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！�

　　從中我體會(huì)到：小螞蟻的力氣是多么大，有多么團(tuán)結(jié)。他們還是一個(gè)“氣象專家”呢！

螞蟻的作文11

　　我家陽(yáng)臺(tái)邊有一窩小螞蟻，它們渾身黑乎乎的，一對(duì)對(duì)小眼睛不斷地環(huán)顧四周。長(zhǎng)在頭上的兩根觸角，對(duì)小螞蟻的幫助可大了，如：打招呼、尋路、交談，沒(méi)有觸角可就麻煩了。

　　它們都很團(tuán)結(jié)。有一次，一只螞蟻找到一小塊餅干，它吃力地想拖動(dòng)餅干。但餅干對(duì)它來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，它拖不動(dòng)，于是，它就回到洞中，原來(lái)是搬“救兵”，許多螞蟻一起搬，餅干動(dòng)了，但動(dòng)得很慢，原來(lái)螞蟻搬著餅干走。終于，它們來(lái)到洞口，但由于餅干比洞口大，它們沒(méi)有辦法把餅干搬回洞里。但這時(shí)，幾只小螞蟻回洞中，又去搬“救兵”，這時(shí)的“救兵”就不大一樣，個(gè)子比普通螞蟻大，也比普通螞蟻黑。幾只大螞蟻出來(lái)了，它們把餅干咬碎，咬成幾小塊后，就幫助搬餅干。

　　看到這里，我真佩服它們這種樂(lè)于助人的精神。小螞蟻這種遇事不慌、愛(ài)動(dòng)腦筋的做法值得我學(xué)習(xí)。

螞蟻的作文12

　　今天放學(xué)回家，我又來(lái)到了螞蟻城堡前看望我可愛(ài)的螞蟻。

　　我的螞蟻長(zhǎng)得胖胖的，像三粒圓鼓鼓的黑芝麻粘在一起。一對(duì)觸角直直地長(zhǎng)在頭上，像兩根天線在探測(cè)敵情。嘴巴里有一對(duì)尖尖的東西，像一把老虎鉗子。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的六只腳像六根細(xì)細(xì)的黑線。

　　今天我發(fā)現(xiàn)我可愛(ài)的小螞蟻挖了一個(gè)大洞，我觀察了一會(huì)兒，有了一個(gè)大發(fā)現(xiàn)！你們知道嗎？大力士螞蟻是用小鉗子將一塊塊生態(tài)泥搬到上面！發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象后，我喜出望外地跑到爸爸媽媽面前高興地說(shuō)“我知道螞蟻是怎么搬運(yùn)東西了！”爸爸媽媽帶著疑問(wèn)的表情微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么搬東西呢？”我大聲地回答道：“是用鉗子搬運(yùn)東西的！”爸爸媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“你長(zhǎng)知識(shí)了！”

　　今天我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，我滿足地笑了！

螞蟻的作文13

　　有一次，我在小區(qū)里和小伙伴們一起玩，玩著玩著，一個(gè)小朋友不小心把我推倒在了地上，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，我無(wú)意中看到了一群排著整齊隊(duì)伍的螞蟻，我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“它們?cè)诟墒裁囱�？”其中一個(gè)人說(shuō)：“螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，應(yīng)該是在搬家吧�！薄八鼈儼峒揖桶釂h，干嘛要排隊(duì)呢？”我打破砂鍋問(wèn)到底。他們都說(shuō)不知道。

　　還有一次，我在外婆家門口玩，又看見(jiàn)了一群螞蟻，它們有的搬著飯粒，有的搬著面包屑，還有的搬著白砂糖。咦？奇怪了，螞蟻喜歡排隊(duì)搬家，怎么連搬食物也要排隊(duì)？

　　我?guī)е�疑�?wèn)回到了家。查閱了大量資料后，我終于明白了螞蟻為什么搬家和搬食物都喜歡排隊(duì)了。螞蟻是靠氣味來(lái)說(shuō)話的。兩只螞蟻相遇時(shí)，只要觸角輕輕碰一下，就知道對(duì)方要做什么。螞蟻的腹部還會(huì)分泌出一種特別的氣味，每當(dāng)他們外出尋找食物時(shí)，就會(huì)在路上留下氣味。當(dāng)同伴們幫忙把食物運(yùn)回去時(shí)，就順著這條有氣味的路回家去，所以，我們看上去，就好像它們排著整齊的隊(duì)伍一樣。

　　當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，要打破沙鍋問(wèn)到底，這樣才能成為一個(gè)聰明人。

螞蟻的作文14

　　螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界的“小不點(diǎn)”，也許不為人們所注意，可是我——一個(gè)喜愛(ài)螞蟻的人，對(duì)它的感情就不一樣了。

　　螞蟻能舉起比它身體大數(shù)倍的物體，它的力量是多么的了不起呀！可是我想說(shuō)的是他們團(tuán)結(jié)一致的精神。

　　某天下午，我在大樹(shù)下看到一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊咬著，可是光靠?jī)芍恍∥浵伒牧α渴遣粔虻�，這明顯是拿“雞蛋碰石頭”嘛！于是一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。另一只螞蟻繼續(xù)與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來(lái)，它是去搬“救兵”了。只見(jiàn)它來(lái)到大石頭下，看，一群群、一隊(duì)隊(duì)的“螞蟻戰(zhàn)士”都像軍人似的，一個(gè)個(gè)邁著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場(chǎng)”奔去。等他們到時(shí)，那只一直與大甲蟲搏斗的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，后來(lái)螞蟻們忽地像潮水一樣沖上去，打敗了大甲蟲。戰(zhàn)后，它們埋葬了戰(zhàn)斗中犧牲的同伴�？�，這就是團(tuán)結(jié)的力量呀！

　　螞蟻雖小，卻也力量磅礴，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)是眾蟻的力量磅礴��！

螞蟻的作文15

　　手抄報(bào)剛告一段落，我便放下彩筆，坐在椅子上伸一伸懶腰。

　　我忽然覺(jué)得桌上有個(gè)小不點(diǎn)在動(dòng)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只受了傷的小螞蟻。它的腳已經(jīng)斷了幾條，卻還活著，不停扭著身子，一會(huì)兒擺擺觸角，一會(huì)兒蹬蹬腿，似乎想站起來(lái)，但一切無(wú)濟(jì)于事。

　　啊，這一切一定是我闖的禍！正當(dāng)我留心畫畫時(shí)，快速將手從下移到了上面，像一輛大卡車。桌上也沒(méi)有紅綠燈、斑馬線，因此便將這只螞蟻碾傷了。

　　然而反復(fù)一想，這不能完全怪我。誰(shuí)叫它自己到我的桌子上呢？它要怪就怪它自己吧，我恕不負(fù)責(zé)。我決定讓這只自作自受的螞蟻在我的桌上掙扎。

　　忙了一大陣之后，手抄報(bào)又告一段落，我又放下筆，再一次覺(jué)得有個(gè)小不點(diǎn)在動(dòng)，望去似乎比螞蟻大些，并在慢吞吞地不斷移動(dòng)，移向桌子所靠的窗臺(tái)。

　　我湊近一看，不看則已，一看大吃一驚。原來(lái)是兩只小螞蟻。新來(lái)的是一個(gè)救傷者。它用嘴銜著一個(gè)與自己同等大小的受傷者，顯然吃力極了。它不斷轉(zhuǎn)換銜著的部位。因?yàn)檫@樣艱難，行動(dòng)的也很慢。我目送著它們鉆進(jìn)了墻角。

　　在我埋頭畫畫的期間，它發(fā)現(xiàn)了同伴受了傷，不辭辛苦救它出去。這樣渺小的動(dòng)物，卻有這樣真摯的友愛(ài)之情，真使我大吃一驚。

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