螞蟻的作文（集合7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的螞蟻的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　“一二一、一二一。”一個(gè)炎熱的下午，“大火球”炙烤著大地，公園里靜悄悄的，快瞧！臺(tái)階上一支浩浩蕩蕩，像長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍正忙忙碌碌地尋找食物，那會(huì)是什么呢？對(duì)了，它們就是“黑色小生靈”——螞蟻。

　　只見小螞蟻渾身上下披著一件黑色的“鎧甲”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它的個(gè)頭特別小，比一粒葡萄籽還小。這“黑色的小生靈”由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對(duì)“小天線”，別看這些“小天線”又細(xì)又長(zhǎng)，它的力氣可大了，并且“小天線”既能幫助它們傳達(dá)信息，還能幫幫助它們辨別方向。它們的胸和腹部上共有三對(duì)足，這三對(duì)足細(xì)而有力，是搬運(yùn)糧食的好幫手。

　　忽然，一只小螞蟻似乎聞到了香味，東張西望，我走過去一瞧，哇！在不遠(yuǎn)處綠茵茵的草坪上躺著一只肥肥，已經(jīng)窒息的大青蟲。那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)后立刻像離弦的箭一般，朝大青飛奔過去，然后吃力地拖起大青蟲。不一會(huì)兒，這只小螞蟻被累得上氣不接下氣，于是它立刻又跑到其它小伙伴面前，相互碰了碰觸角，不久，只見它率領(lǐng)著另外幾只大螞蟻來大青蟲旁邊，一下子變得精神抖擻，不費(fèi)九牛二虎之力，把大青蟲舉過頭頂，它們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，雄糾糾，氣昂昂，踏著整齊的步伐，喊著“一二一，一二一”的口號(hào)，一步一步往前走，快到洞口時(shí)，門口等待著的.小螞蟻看見滿載而歸的隊(duì)伍，臉上洋溢出收獲的喜悅，拍手直叫好，仿佛在說：“辛苦啦，歡迎你們回來！”

　　正在這時(shí)，我的身旁感受到一陣微風(fēng)輕輕拂過，聽到樹葉“沙沙”的響聲，看到樹上小鳥又蹦又跳，唱起了歡快的歌兒：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量�！�

　　我聽了，心想：原來螞蟻這么微小的東西竟然如此團(tuán)結(jié)，正所謂“眾人劃槳開大船”，所以我敬重與佩服你們——螞蟻。

螞蟻的作文 篇2

　　暑假的一天，天氣很熱。我們一家在外面的小桌子上吃晚飯。爸爸不小心把蝦殼吐到了地上。我正想去拿掃帚，媽媽說：“吃完晚飯?jiān)俅驋甙��！?/p>

　　吃過晚飯，媽媽收拾桌子。我拿著掃帚準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾只小螞蟻圍著美味的蝦殼轉(zhuǎn)悠，后面還陸續(xù)趕來一些螞蟻。我的好奇心一下就來了，趴在地上循著螞蟻的足跡仔細(xì)觀察起來。只見不多時(shí)，草叢里，花壇里的螞蟻像聽到了誰的召喚似的，紛紛排著隊(duì)向蝦殼進(jìn)軍。它們有的啃，有的咬，有的拉，有的抬，一個(gè)個(gè)都像大力士，把蝦殼抬回自己的'家。

　　我大聲地喊：“媽媽，媽媽，快過來看啊，螞蟻把地上的蝦殼全都抬到自己的家去了。”媽媽笑著說：“螞蟻是很團(tuán)結(jié)的昆蟲，它們可以搬動(dòng)比自己重好幾十倍的東西呢�！薄翱墒牵�螞蟻又不會(huì)說話，它是怎么知道這里有食物的呢？”我一臉疑惑地問媽媽�！斑@我就不知道了�！眿寢屨f完又開始洗碗了。我想起我的《百科全書》來。立刻三步并作兩步走跑上樓。

　　我迫不及待地打開《百科全書》。原來，當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)從腹尖的肛門和足上腺體分泌出一種名叫路標(biāo)信息素的分泌物來。然后，它一邊回巢報(bào)信，一邊把這種分泌物蹭在路上。其他螞蟻聞到這種氣味就順著這個(gè)特殊的路標(biāo)找到食物，并把食物運(yùn)回來。這種氣味揮發(fā)得很快，螞蟻為了不迷失方向，就必須不斷地在這條路線上遺留下這種分泌物，于是就形成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

　　謎底終于揭開了。我不禁想：大自然可真是一部神奇的“百科全書”��！我們只要不斷地在這部書里探索，就能學(xué)到更多的知識(shí)！

螞蟻的作文 篇3

　　在記憶深處，有一件事給了我很大的啟示。

　　記得那年放暑假時(shí)，我從家里出來，在烈日炎炎的酷暑之下，小區(qū)里空無一人。這是，一群螞蟻點(diǎn)燃了我的好奇心，一只只螞蟻從一個(gè)已經(jīng)要化掉的糖旁邊經(jīng)過，這塊糖大約有五厘米，上面鑲嵌著白色的小點(diǎn)點(diǎn)，如果不是要化掉了，連我都口水流下三千尺了。螞蟻們迅速圍成一圈，似乎在討論怎么把這塊誘人的糖搬走。我忍不住蹲下來，繼續(xù)觀察，只見那些螞蟻迅速散開，站成一排，整齊的邁動(dòng)步伐，一對(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變?nèi)��?duì)……它們變成了六隊(duì)。螞蟻們把這塊糖包了起來，一些螞蟻迅速跑到糖下面，我仿佛聽見螞蟻們大喊：“一二，一二，加油……螞蟻們一起伸手，要舉起這塊糖，第一次，他們失敗了，第二次，他們也失敗了，第三次……終于，這塊糖舉起來了，螞蟻們一步一步的走向了洞口。

　　我心里不禁感嘆：這群小小的.螞蟻竟然可以搬起一塊在他們眼中巨大的糖，我心生敬佩。

　　為什么？因?yàn)槲浵伒膱?jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)，他們?cè)诿鎸?duì)一次又一次的失敗時(shí)，并沒有氣餒，放棄，而是迎刃而解，才取得了最后的成功。

　　這件事讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，人心齊，泰山移。只要大家齊心協(xié)力我們就會(huì)成功。

螞蟻的作文 篇4

　　人們都說螞蟻是靠嗅覺來辨別方向的，是靠陽(yáng)光來辨別方向的。當(dāng)螞蟻要離開蟻穴的時(shí)候，螞蟻在到達(dá)目的地之后，都會(huì)在沿途的過程中留下氣味，當(dāng)螞蟻要回家的時(shí)候，就是靠著這氣味回家的。但是如果螞蟻忘記留下氣味了呢？呃，那一定是不可能的，因?yàn)槲浵伓家呀?jīng)成了習(xí)慣了。但是如果我們來阻撓螞蟻的氣味呢？那螞蟻會(huì)出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象呢？那就讓我們一起來看一看下面的實(shí)驗(yàn)吧！

　　我從商店買來了一袋樟腦球，還挺多的。我拿著我的這袋“致命武器”來到了一塊風(fēng)水寶地——奶奶家。因?yàn)槲业哪棠碳矣性鹤�，所以螞蟻也就隨之而多了。來到奶奶家，誰知，正巧，院子里有兩捆麻葉，而這麻葉就吸引了許多螞蟻，我一掀開麻葉，天哪！這螞蟻可真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)那！可真是螞蟻山螞蟻海那！不過這一大群一大群的螞蟻可真是讓我看得好不難受，我的雞皮疙瘩都掉了一地。好了，言歸正傳，下面我的實(shí)驗(yàn)就正式開始了。我定睛一看，誒，瞅到了一只落伍的螞蟻。這只螞蟻東竄竄，西找找，也沒有找到自己的螞蟻隊(duì)伍，它仿佛在哪里說：“我前面的那只螞蟻跑到哪里去了�。吭趺淳椭皇Ｏ挛乙恢晃浵伭四�？”我一看到這只螞蟻，就連忙從袋子里拿出了我的“致命武器”樟腦球毫不猶豫地在小螞蟻?zhàn)呗返恼�前方畫了一道線。而小螞蟻看到前方有“敵人”，意識(shí)到自己眾寡懸殊，連忙使出了三十六計(jì)走為上計(jì)這招，換了一個(gè)方向。而我這個(gè)敵方的'總領(lǐng)導(dǎo)，連忙在小螞蟻的正前方布置自己的部隊(duì)。而這只小螞蟻看到敵人又把魔爪伸向了它，急忙又跑到了另外一個(gè)方向，而小螞蟻這次的逃跑可真是搞笑��！還形成了一道優(yōu)美的弧線呢！我看到小螞蟻?zhàn)哌h(yuǎn)了，又在前面畫下了一道“封口線”。小螞蟻看到自己只剩下了最后一道出口了，趕緊跑呀，跑呀。嘿嘿，你再怎么跑，也跑不過我呀，我不慌不忙地把這個(gè)原本缺陷的正方形畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)——正方形的最后一道線，同時(shí)也是小螞蟻的最后一道出口。這下，小螞蟻絕望了，但是它依然在爭(zhēng)取，東跑跑，西竄竄。不過還是沒有戰(zhàn)勝我的樟腦球。我看著看著，小螞蟻居然在中間不動(dòng)了，一動(dòng)也不動(dòng)了。我以為這只可憐的小螞蟻被我折磨死了，把它直接吹回了自己的“部隊(duì)”。誰知，它一看到自己的親友，一下子就活起來了，它仿佛在和自己失散已久的親友們說：“我好想你們��！我在之前遇上了一件大事件，你們一定不會(huì)相信的，我經(jīng)歷了一場(chǎng)生死存亡。我在生死攸關(guān)的時(shí)候，聰明地裝了一下下死，而那個(gè)在這家的小主人，看到我很可憐，就把我給吹回來了。我聰明吧！走，到我家里去，我來給你們說剛才的那件事吧！”它說完就領(lǐng)著幾只螞蟻回到了蟻穴了。而我也很開心地走了，這下子，我有作文可寫了！

　　我和這一只螞蟻還真是有緣分呢！希望下次來到奶奶家的時(shí)候，還能再見到那一只聰明的小螞蟻，說實(shí)話，我也不知道它是那一只。呵呵。從這一次的實(shí)驗(yàn)中，我不僅看到了小螞蟻在遇到危險(xiǎn)時(shí)的聰明，還看出了螞蟻的那一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，而這種優(yōu)良品質(zhì)就值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！小螞蟻，再會(huì)了！

螞蟻的作文 篇5

　　我是一只螞蟻，名叫朵朵，我生活在螞蟻王國(guó)。在這個(gè)王國(guó)里什么都好:想睡多久睡多久，想干什么干什么，還不用上學(xué)。但是，這樣的生活太單調(diào)無味了。

　　早晨，我來到餐廳正準(zhǔn)備點(diǎn)餐�！鞍�，今天又是無聊的一天！”咦？是誰在說話？我轉(zhuǎn)過頭去，原來是好朋友貝貝。我便走上前去跟她打招呼:“早啊，貝貝。是啊，每天都過著這樣的生活，太無聊了！”貝貝想了想:“唔，不如我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧！”“這是個(gè)好主意�！蔽覀冞_(dá)成共識(shí)，準(zhǔn)備好后就出發(fā)了。

　　我們離開了螞蟻王國(guó)，來到了人類世界。由于對(duì)這個(gè)世界不熟，我們只好到處逛逛。不知怎的，來到了一所學(xué)校，我們走進(jìn)一間教室，教室里空無一人，他們應(yīng)該是去上體育課了吧，這是個(gè)玩耍的好時(shí)機(jī)。我和貝貝爬到了一張書桌上，還沒來得及到處看看“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴就響了。糟了，同學(xué)們回來了，怎么辦呢？我機(jī)靈一動(dòng)，拉起貝貝的手跳進(jìn)打開的文具盒里。貝貝探了探外面的'情況:“還好沒被發(fā)現(xiàn)，朵朵，我們接下來怎么辦呢？”“只能再看看了”我和貝貝躲在文具盒里不敢出聲。

　　突然，啪的一聲，文具盒掉在地上了，痛死我了。不過，我很快反應(yīng)過來，和貝貝一起逃到了桌子底下。“一直這樣也不是辦法��！”我說，“看來我們只能冒險(xiǎn)了，貝貝，跟緊我！”“好！”我們從這個(gè)書桌跑到那個(gè)書桌，再?gòu)哪莻�(gè)書桌跑到另一個(gè)書桌。當(dāng)我們好不容易跑到門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)被關(guān)上了。我們仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)門上有一扇窗�！翱磥碇荒芘赖酱皯羯狭��！必愗愓f，“這次我先把”貝貝爬上了門，我緊跟其后。爬呀爬，貝貝終于爬上了門頂，而我還差一步之遙，當(dāng)我正要把最后一步踏上去時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師突然打開了門，我一個(gè)踉蹌，往后栽了下去。當(dāng)我以為我會(huì)摔下去時(shí)，貝貝拉住了我。呼，虛驚一場(chǎng)。我感激得說:“謝謝！”

　　我們翻了過去，沿著邊滑了下去。然后快速逃離了小學(xué)，回到了螞蟻王國(guó)……

螞蟻的作文 篇6

　　一天早晨，陽(yáng)光明媚。小螞蟻林林早早地起了床，出門去找吃的。

　　走著走著，林林聞到不遠(yuǎn)的花叢中有一股香噴噴的味道。林林讒得口水直流。她跑近一看，��！原來是一根又白又嫩的`肉骨頭。林林想：哇！這么大的肉骨頭，我要帶回家給哥哥姐姐嘗嘗！她一邊想，一邊走到骨頭旁邊，用力地把它往上抬，可是骨頭紋絲不動(dòng)，林要急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　忽然，她眼前一亮，飛快地跑回家。對(duì)正在吃早飯的哥哥姐姐說：“快，快點(diǎn)兒，我找到了一根肉骨頭，需要你們的幫助！”許多螞蟻聽說要去運(yùn)骨頭，馬上在門口排了長(zhǎng)長(zhǎng)地一列，跟著林林去搬骨頭。

　　林林帶他們走到骨頭旁邊，排成整齊的兩隊(duì)，喊著口號(hào)：“一二一，一二一……”。不一會(huì)兒，骨頭成功地運(yùn)回了家，螞蟻們都高興極了。

螞蟻的作文 篇7

　　我養(yǎng)了一只小螞蟻，它長(zhǎng)著黑黑的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角在它的頭上搖來?yè)u去，小螞蟻非常貪吃的。

　　上科學(xué)課那天，我把它帶到學(xué)校，午休課下課時(shí)，我一邊吃蘋果一邊觀察小螞蟻。我覺得它一直盯著我手中，我就用手掰了一點(diǎn)放進(jìn)裝它的`瓶子里，剛放進(jìn)瓶子里，它就爬過去津津有味地吃了起來。"當(dāng)、當(dāng)"上課了，我見瓶子里的蘋果也快吃光了!下課我再看，小螞蟻爬來爬去好像在尋找食物。"怎么辦?"我沒蘋果了。這時(shí)周子揚(yáng)說："我還有吃剩的黃瓜。"我們把黃瓜放了進(jìn)去，我想："這下，小螞蟻可以心滿意足了吧!"

　　這就是我養(yǎng)的小螞蟻--貪吃的螞蟻。

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