小螞蟻小學(xué)作文精選(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小螞蟻小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小螞蟻小學(xué)作文1
早上,小青蟲和黑螞蟻還有花蝴蝶在草地上用木板和半個(gè)蛋殼做了一個(gè)蹺蹺板。小青蟲和黑螞蟻?zhàn)谲E蹺板上玩了起來,花蝴蝶一邊飛一邊在嘻嘻的笑。
過了一會兒,花蝴蝶把氣球和半個(gè)蛋殼拼成了一個(gè)熱氣球,小青蟲和黑螞蟻馬上爬到熱氣球上去了,他們想去天空中旅行。他們看見了雪白的'云像棉花糖,都快流口水了!
到了下午,天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小青蟲和黑螞蟻,還有花蝴蝶用半個(gè)蛋殼做了把傘,他們?nèi)齻(gè)躲在下面,好奇地打量著這個(gè)世界;êf:“你們快聽,雨在滴滴答答的讀書呢!“黑螞蟻說:”你們聽這邊,小青蛙在草叢里呱呱的唱歌呢!“小青蟲說:“還有這,風(fēng)兒在教小樹小草讀書呢!風(fēng)兒呼呼的讀,小草沙沙的讀!彼麄円贿呾o靜地聽,一邊仔細(xì)地看。一會兒雨停了,他們高興地往回走。
天黑了,他們用半個(gè)蛋殼和一片綠綠的樹葉做成了一張床。在里面安安靜靜的睡著了,做了一個(gè)彩色的夢。
小螞蟻小學(xué)作文2
體小而長,黑色或褐色,有一對復(fù)眼,觸角長,身呈卵形,這是誰?當(dāng)然是有“大力士”這稱的小螞蟻。
小螞蟻跟別的昆蟲不一樣,因?yàn)榇葡伜托巯佊谐岚,但是工蟻沒胡。更因?yàn)樗鼈兊某惭ㄖ诘叵,所以種類繁多,數(shù)量眾多。
為了能做好科學(xué)實(shí)驗(yàn):螞蟻是怎樣運(yùn)食物的,我特意在地上丟了一粒芝麻,然后把螞蟻巢弄出洞,頓時(shí)成群的'螞蟻傾穴而出。很快,就有很多螞蟻圍著芝麻轉(zhuǎn)。剛開始是一只螞蟻,之后有一只螞蟻來了,它倆觸角碰,就一起抬芝麻,按這樣的方法,很快,它就召集一大批螞蟻搬芝麻?墒俏浵伓刺,芝麻太大,運(yùn)不進(jìn)去。螞蟻們可真聰明,它們有辦法,它們把芝麻吃一點(diǎn)兒,再留下一點(diǎn)兒,芝麻就能運(yùn)進(jìn)蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀!而且我也知道了螞蟻觸角對碰是在傳遞信息呀。
這種力氣大的螞蟻,雖說單個(gè)螞蟻力氣大,但只有團(tuán)結(jié)互助,力量才能發(fā)揮出來。這種精神要讓人類學(xué)習(xí)一下該多好,如果人類團(tuán)結(jié)了,世界上就不會有戰(zhàn)爭存在了。
小螞蟻小學(xué)作文3
下午放學(xué)的時(shí)候,天陰沉沉的,快下雨了,我快步向家里走去。無意間,我看到一棵樹的下面有好多螞蟻,圍著一個(gè)小小的洞口進(jìn)進(jìn)出出地忙著,他們在忙什么呢?好奇心使我停下腳步,哇!是一群小螞蟻正在搬運(yùn)一只死去的小蟲子。
聽爸爸說,小螞蟻?zhàn)鍪路浅F(tuán)結(jié),可我怎么也想不出來,它們是怎么團(tuán)結(jié)的。今天是一個(gè)好機(jī)會,我得考考它們。我先把一塊小土疙瘩放在螞蟻的`洞口,哈哈!看你們怎么出來。動了,動了,那小小的土疙瘩動了,慢慢地松散了,一會兒,幾只小螞蟻從洞口探出了小小的腦袋。第一題,及格。
再給它出道難一點(diǎn)的題。我從嘴里掏出口香糖揪了一小塊,放在離洞口不遠(yuǎn)的地方,我瞪大兩眼死死地盯著。噢,兩只小螞蟻朝口香糖爬了過去,一定聞到甜味了。它們先用觸角碰了碰口香糖,再用前腿推了推,那口香糖一動也不動。它們會怎么樣做呢?我繼續(xù)觀察著。只見它返身向洞口爬去。啊,它放棄了,它們沒有像爸爸說的那樣團(tuán)結(jié),我失望極了。“第二題,不……”還沒等我把話說完,一大群螞蟻從洞里出來,向口香糖“沖”去。只見它們把口香糖團(tuán)團(tuán)圍住,一會兒,那塊口香糖就一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去。
爸爸沒有騙我,螞蟻們真的是那么團(tuán)結(jié)!
小螞蟻小學(xué)作文4
灰灰是一只聰明可愛的小螞蟻。看完童話《小紅小紅帽》,他總是喜歡帶一個(gè)可愛的小紅帽。
這一天,小螞蟻格雷在野外發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的餅干。他太高興了,多大的`餅干啊!他驚訝地大叫起來!我必須把它帶回家給大家吃。
但是他竭盡全力把大餅干舉了一點(diǎn)點(diǎn)!因?yàn)檫@個(gè)餅干太大了!他想了想,趕緊跑回家。他想找到他的小朋友和他一起住。
他一進(jìn)屋就大喊:我在外面發(fā)現(xiàn)一塊大餅干。如果你想吃它,請一起移動它。聽到這話,其他小螞蟻和格雷一起趕緊跑到巨大餅干的旁邊。
聽我口令,我們一起行動!格雷說。
就這樣,灰灰拿了一面小紅旗當(dāng)小指揮。讓我們一起努力起來!一二三,嘿喲!一,二,三,嘿& hellip& hellip在格雷的指揮下,大家喊著口號,齊心協(xié)力地向前走,大餅干一點(diǎn)一點(diǎn)地動著。最后,在大家的努力下,《大餅干》終于被抬回家了。
晚上,朋友們開心地吃著好吃的餅干,大家都夸他們是聰明的小螞蟻。
小螞蟻小學(xué)作文5
上周六,我去外婆家吃飯,無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。
吃過午飯,我在外婆家門前的大樹下聽小鳥唱歌,春天暖和的微風(fēng)送來一陣陣桃花的芳香。突然,我聽見“啪”的一聲,一只樹蝎從樹干上掉在了桌腿邊,旁邊正好有一只螞蟻在尋找食物,樹蝎掉下來把它嚇了一大跳,但它立刻反應(yīng)過來,爬過去咬住了樹蝎的大螯。樹蝎大螯用力一合,螞蟻的下顎被夾掉了,它拖著傷逃回了蟻穴。不一會兒,一大群螞蟻從蟻穴中沖了出來,它們有的把樹蝎團(tuán)團(tuán)圍住,有的'爬到了樹蝎的頭上,還有的夾住了樹蝎的大腳。樹蝎拼命掙扎,幾個(gè)回合后,十幾只螞蟻死在了樹蝎上下飛舞的大螯之下。螞蟻大軍不甘示弱,它們大部分爬到了樹蝎的背上,這樣樹蝎的大螯就沒有了用武之地。樹蝎被螞蟻緊緊地咬住,不能動彈,不一會兒就一命嗚呼了。螞蟻大軍把樹蝎的身體分成了許多小塊,它們?nèi)宄扇旱匕嶂约旱膽?zhàn)利品,歡天喜地的回到自己的洞穴里……
小螞蟻依靠團(tuán)結(jié),打死了比它們身體大二十倍的樹蝎,我們團(tuán)結(jié)起來可以把許多事情做得更出色。
小螞蟻小學(xué)作文6
今天,我興沖沖地拿著放大鏡來到院子里,去觀察螞蟻.
螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的,還有六條細(xì)細(xì)的腿,它的腿是長在胸上的。螞蟻的嘴尖尖的,像一把小小的剪刀。它頭上還長著天線一樣的觸角,觸角很特殊,它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。
我拿了一些餅干屑,放在一只螞蟻面前,螞蟻聞了聞,好像在想:那么香的餅干,一定很好吃吧,我去叫同伴來搬。過了一會兒,另一只螞蟻來了,它用觸角舉起了一片比它的身體大一倍的餅干屑。我想:它的力氣真大。
我又拿著一只裝滿水的`杯子,在一只螞蟻邊上為了一圈,螞蟻本來是聞著家的氣味回家的,水一沖把家的氣味沖淡了,再說這點(diǎn)水對螞蟻來說就像大河一樣。螞蟻過不去了,它只好東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)停一停,好像在想辦法。這時(shí),我又把水灑向螞蟻,螞蟻落在了水中,它拼命掙扎,突然看見了一塊小木屑,它趴在小木屑上,成功地渡過了“大河”。
滿意雖然小,但力氣很大呀!
小螞蟻小學(xué)作文7
今天陽光明媚,我,劉濤濤,劉明真一起去爬山。我們好不容易才爬上山頂。我們在一塊大石板上休息,不一會兒,我們發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻,大的小的都有,我們便觀察起來了。
劉明真便踏死了幾只。這讓我無比傷心。于是,我們做出一個(gè)大膽的想法——我們給螞蟻治傷。工作馬上就開始了。
我們幾個(gè)身上都有消了毒的紙巾。我們先用紙巾做一個(gè)小床,把螞蟻放在紙巾小床上。我們小心翼翼的把螞蟻壞了的部分切割掉,然后用紙巾包裹起來,再放在紙巾小床上。我們給螞蟻?zhàn)隽艘粋(gè)新家,在上面寫上——小螞蟻的新家。切割時(shí),看到小螞蟻痛苦的樣子,心里很不好受。我們用花,把它們的`家門口裝飾一下,這樣小螞蟻的新家就完成了。把小螞蟻放進(jìn)家里。好了,已經(jīng)五點(diǎn)多了,也該回家了,真不舍得,哎,只好戀戀不舍的離開了。
小螞蟻還會活嗎?我們只能祝福它們了。同學(xué)們請愛護(hù)動物吧!不管是國寶還是我們平常見到的小動物,都需要我們的保護(hù),請愛護(hù)小動物吧!愛護(hù)動物從我做起!
小螞蟻小學(xué)作文8
螞蟻王國里有很多可愛的小螞蟻,比如勤奮的、懶惰的、丁丁的、叢聰?shù)、丹丹的等等?/p>
一次旅行,丁丁和丹丹去公園,途中看到聰聰。所以丁丁對叢聰說:“我們要去公園玩,你去嗎?”聰聰同意了。到了公園盡頭,他們都累了,就坐在右邊的石頭旁邊休息。過了一會兒,我聽到了鼾聲;仡^一看,發(fā)現(xiàn)自己睡在石頭后面!丹丹道:“去!別管它!”丁丁說:“把他叫醒,我們一起玩。”到了公園,孩子們剛剛野餐,聰聰首先發(fā)現(xiàn)了一根火腿腸。
于是,我打電話給其他人,連最小的'丁丁也來了,只有丹丹沒有去,丹丹說:“你永遠(yuǎn)也抬不起來。”丹丹自己去找吃的。聰聰靈機(jī)一動,打電話給勤勤。過了一會兒,勤勤帶了一大批螞蟻,輕松地搬了一大塊火腿回家。丹丹后悔沒有找到食物。我一個(gè)人回家?吹絼e人津津有味地吃火腿腸,很難受。
朋友們!我們不要學(xué)丹尼,記住團(tuán)結(jié)是最大的力量!
小螞蟻小學(xué)作文9
為了尋找食物,小螞蟻們在大樹附近的坑洼里找了將近一天,直到晚上才在一片葉子上發(fā)現(xiàn)一條綠色的蟲子。小螞蟻們仔細(xì)看了看,喊道:“伙計(jì)們,早上我發(fā)現(xiàn)一只綠色的蟲子從螞蟻洞里逃出來了,我聽說他還踩死了我們的幾個(gè)守衛(wèi)!
螞蟻跑過來,看了看,點(diǎn)點(diǎn)頭,異口同聲地說:“是他!碑(dāng)小綠蟲看到早上要吃自己的`螞蟻時(shí),他開始逃跑。這時(shí),一只聰明的小螞蟻看見勇敢地?fù)踝×诵【G蟲的去路,就說:兄弟們,走!螞蟻圍了幾分鐘,然后把蟲子打得滿地都是。然后高高興興的把小蟲子抱回家。蟻王說:這些青蟲總是在山洞前騷擾我們,我們必須打敗它們,讓它們遠(yuǎn)離我們。
第二天,螞蟻們在綠蟲王國下大喊:出來吧,綠蟲。過了一會兒,小蟲子出來了,小蟲子的首領(lǐng)問:你為什么攻擊我們?蟻王說:“你一整天都在騷擾我們。他們打了起來。他們?nèi)找箠^戰(zhàn),雙方都輸了。
最后綠蟲王和蟻王協(xié)商,蟻王要求以后綠蟲不要在洞口騷擾他們。臭蟲王要求螞蟻從現(xiàn)在起不要把臭蟲當(dāng)成食物。談判的結(jié)果是,他們都同意了對方的要求,并承諾成為未來互相幫助的好朋友。
小螞蟻小學(xué)作文10
小螞蟻是一種非常聰明、團(tuán)結(jié)的小動物。
一天,我和張益鋮、楊東昇一起在校園里觀察小螞蟻。我們?nèi)齻(gè)在籃球場那邊的石梯下找到了一個(gè)螞蟻洞。可是螞蟻躲在洞中,我們無法觀察到它們。于是我們就分頭去找食物來引螞蟻出洞。我們找了很久都沒有找到,當(dāng)我們?nèi)齻(gè)都垂頭喪氣的時(shí)候,我終于找到了一只死金龜子。我們把金龜子拿到離洞口大約十厘米遠(yuǎn)的地方。不一會兒,一只中型的螞蟻出來了。它全身黑黑的,身體分為三節(jié),頭上有一對觸角。它走到金龜子旁邊,咬了一口金龜子就馬上回洞里去了。
不一會兒,那只螞蟻就帶著一群小螞蟻出來了。我們在旁邊數(shù)著:一只、兩只、三只、四只……出來的小螞蟻越來越多了,其中有三四只中型的`小螞蟻,它們像指揮官一樣指揮著這一群小螞蟻。小螞蟻很聰明,它們知道一下子拖不進(jìn)去,就齊心協(xié)力地把金龜子咬成一塊塊的。來看的人越來越多了,大家都很好奇、興奮。大概二十分鐘后,金龜子的一半肉就被小螞蟻們齊心協(xié)力地拖進(jìn)洞里了。這時(shí)上課鈴聲響了,我看見它們還在洞里洞外地奔忙著,竭盡全力地拖著一塊塊金龜子肉。我們意猶未盡,但還是依依不舍地回到了教室。
我默默地想:小螞蟻它們真聰明、團(tuán)結(jié)啊!
小螞蟻小學(xué)作文11
雖然螞蟻不是人,但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體,它就會再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地;如果有同伴死在巢穴里,螞蟻絕對不會就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi),而是舉行一場“追悼會”,所有螞蟻站成兩排,幾個(gè)螞蟻抬著同伴的`尸體,從眾多螞蟻面前走過,算是最后的告別。及罷,他們便轉(zhuǎn)身離去,將同伴的尸體掩埋在黃土之中。
螞蟻的娛樂方式
相信嗎!小小的螞蟻竟然會有自己的娛樂方式!
每當(dāng)有空閑時(shí)間,這螞蟻賽場上可就熱鬧了!你瞧!那兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來,用力一扭,倘若誰扳倒了誰,那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了!
小小的螞蟻學(xué)人一樣過日子,真是不可思議!
小螞蟻小學(xué)作文12
早上,小青蟲、黑螞蟻、花蝴蝶用半個(gè)蛋殼和一塊木板做了一個(gè)蹺蹺板,在綠油油的草地上輪流玩。
過了一會兒,他們想去天空旅行。于是他們找來了一些小工具,他們把繩子小心的系在布和雞蛋殼上面,做成了一個(gè)又大又紅的熱氣球。就在這時(shí),小青蟲突然喊道:“等一下,我拿點(diǎn)吃的`!被ê卮鹫f:“好吧,那你快一點(diǎn)!彼麄冏狭藷釟馇颍贿叧詵|西,一邊看風(fēng)景;ê吹搅诵」芬粯拥脑贫湓诳旎畹谋寂堋:谖浵伒纱罅搜劬吹搅舜惨粯拥纳,他真想躺在那睡一覺。而小青蟲還在熱氣球上大吃大喝。
到了下午,下雨了。三個(gè)小伙伴把雞蛋殼舉在頭上,他們靜靜地聽著雨聲,然后一邊躲雨一邊聊天。
天黑了,月亮升上來了。他們又把一片樹葉蓋在半個(gè)蛋殼上,躺在里面睡覺。小鳥還給他們唱歌呢。小青蟲都流口水了!
小螞蟻小學(xué)作文13
我是一只小螞蟻我們的身子小小的,黑黑的,我們靠兩個(gè)觸角傳遞信息。你猜一猜,我們是誰?
對了,我們就是非常勤勞的螞蟻,每次找到食物,都會邀請好朋友一起去搬食物品嘗,被人們稱為最團(tuán)結(jié)友愛的動物。接下來,讓我?guī)銈冞M(jìn)入螞蟻王國吧!我們生活在這座“王宮”里—幾棵大樹里。每個(gè)“城堡”都有專門的士兵看守,分工非常明細(xì)。如果要進(jìn)入螞蟻王國,必須要有“國民通”卡,我們也趕上了信息時(shí)代呢!看,我們的將軍回來了,在這么多同類螞蟻中間,那只嬌小的從洞里跑出來迎接他了。我們的生活多姿多彩,每天都會去聽甲蟲音樂家的演奏會,還會一起玩游戲,跳舞……我們的食物偵查員回來了,我得趕快回去工作了,它用觸角碰我們的觸角,是想告訴我們∶那邊有食物,快點(diǎn)去搬回來品嘗吧!我們在兩堆野灌叢下找到了食物,那是幾塊餅干。我看到這么美味的食物,口水都掉下來了。我趕緊回去告訴朋友。我們的`將軍帶領(lǐng)著食物搬運(yùn)工。每一只螞蟻都辛勤的工作著。我們一邊唱著歌一邊搬運(yùn)。我們把食物搬回王國,受到了國王的獎(jiǎng)勵(lì),大家一起品嘗著勞動的果實(shí)。
我很樂意與你成為朋友。歡迎你們來到螞蟻王國游玩。
小螞蟻小學(xué)作文14
下午,我到樓下去玩,無意間看到了一群小螞蟻,我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的,像芝麻般的身子,分為頭、胸、腹、三部分。有三對足,一對觸角。
我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí),會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇,于是,我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下,結(jié)果,小螞蟻頓時(shí)亂了分寸?粗∥浵佨娦拇髞y,我哈哈大笑起來。
第二天,我拿來一小塊面包片,帶著強(qiáng)烈的好奇心,再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的'面包撒在地面上,等待小螞蟻的到來。過了一會兒,果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了,它們左聞右聞,確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后,放心地走了。我滿腹疑惑,帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘,我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多,面包上爬滿了螞蟻,它們把面包抬起慢慢地往回走,原來它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大,不一會兒功夫,我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些,我驚訝得說不出話來。通過這次觀察,我覺得螞蟻雖小,但螞蟻真是力大無窮,它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。
小螞蟻小學(xué)作文15
小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕的一踩,它們的生命就沒有了。可是,螞蟻的'身上,有一種值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
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