螞蟻的作文實(shí)用8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的螞蟻的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　今天，我又躺在田野里，在無邊的靜謐中，忘記了世界，也忘記了自己。

　　空間在我的眼前擴(kuò)大了，小草叢變成了大森林。一只黑色的螞蟻出現(xiàn)在我的眼前，他發(fā)現(xiàn)了一個美味的大餐，我想它一定是個技藝高超的廚師吧。可是它搬不動這塊面包渣，于是它叫來了一些同伴，和它一起搬這塊美味的大餐。

　　我的目光跟著它們的腳步，來到了它們美麗的村子，我看到了它們生活的景象，小螞蟻們正在上課，�！�—�！�—叮，下課了，每一只小螞蟻都在歡快的做游戲，真是一只只可愛的小精靈��！

　　大人們正在上班，孩子們正在上課。當(dāng)孩子們放學(xué)后，它們的家長下班后，大家分別從兩條不同的路往家的方向走去。小螞蟻們匯報自己今天在學(xué)校的`情況�？�，一只非常得意的小螞蟻，我想它一定是在考試中取得了好成績，得到了父母的表揚(yáng)吧！

　　一只長相兇惡的螞蟻怪盜攔住了一位螞蟻居民，正巧螞蟻警察路過把怪盜抓了起來。人人叫好。

　　我悠悠忽忽的漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小螞蟻的快樂天地。我多么得意！

　　我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國散散步。

螞蟻的作文 篇2

　　小小的螞蟻微不足道，輕輕地踩一下它們就會喪失生命。可是，在螞蟻身上有一個值得我們學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)合作。

　　有一次，我和林偉濠吵架了。雖然離現(xiàn)在有兩個月了，可我卻還是歷歷在目。那次下課，我們?nèi)ケ荣惻懿�，可林偉濠為了贏把我撞到了一邊去。我生氣地站起來，和他打了起來，有一個同學(xué)看到了去打了小報告，老師狠狠地批評了我。我心情煩躁地回家了。

　　在回家的路上，我忽然看見一直小螞蟻在用觸角使勁地頂著一個餅干。原來，它想把餅干運(yùn)走，它又用前腳推，可怎么推也推不動餅干。它又艱難地扛起餅干，又放下了。它離開了。我想：它一定放棄了，算了，回家吧。正當(dāng)我起身正要準(zhǔn)備離開的時候，出現(xiàn)了一群螞蟻，帶頭的正是那只螞蟻。大大小小的螞蟻排成兩列站在兩邊，大的用背扛，小的用觸角頂。在它們齊心協(xié)力下，餅干終于被成功搬回了螞蟻洞。

　　小小的螞蟻都能團(tuán)結(jié)合作，為什么我就不能呢？我為什么要為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)吵架呢？我的`心情頓時得到釋放。我打通了林偉濠家的電話向他道了歉，他也向我道歉，我們又和好如初了。

　　“一根筷子易折斷，一把筷子不易折�！痹谏�活中，如果不學(xué)會團(tuán)結(jié)，你就會十分弱小，沒有力量。所以我們要從小就學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，愿團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放在人生的道路上。

螞蟻的作文 篇3

　　大千世界，無奇不有。從小我們就做了許多實(shí)驗，揭開了許多奧秘。在科學(xué)課上，我們用三棱鏡分解太陽光，揭開了陽光的奧秘；用鐵釘和鐵絲做成電磁鐵的實(shí)驗，揭開了磁鐵的奧秘……沒想到現(xiàn)在語文老師居然讓我們用樟腦球和螞蟻?zhàn)鲆淮螌?shí)驗。

　　“螞蟻啊螞蟻，你在哪里？”和螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗，少不了的'那當(dāng)然就是螞蟻，可我和媽媽在樓下找了半天，用酸奶做誘餌也沒有見到螞蟻的蹤影。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個小黑點(diǎn)冒出來，定睛一瞧，原來這就是我那“朝思暮想”的螞蟻。

　　我把它引到河岸邊，拿出我另一件實(shí)驗的重要“法寶”樟腦球，就開始實(shí)驗。而那螞蟻渾然不知“危險”的降臨，仍自顧自地在地上爬。實(shí)驗開始，我先拿樟腦球在螞蟻前面的地上畫了一條白色的線，在離線只有大約3毫米時，螞蟻停了一下，掉頭朝另一個方向爬去。我又在螞蟻面前畫了一條線，螞蟻又掉頭離開。反復(fù)嘗試幾次，可結(jié)果還是如此。

　　然后我在螞蟻周圍畫了一個圈，小螞蟻就在圈里亂爬。但每當(dāng)快要碰到線時，它就會換一個方向繼續(xù)爬行。于是我又把圈子縮小一點(diǎn)，螞蟻就像逃命似的往另一個方向跑去，可還是沒有出圈。隨著圈子的逐漸縮小，螞蟻的活動范圍也越來越小，到最后居然只能原地打轉(zhuǎn)了，卻還遲遲不肯沖出“屏障”。可能螞蟻正在想：“現(xiàn)在的環(huán)境污染怎么那么嚴(yán)重啊，連口新鮮的空氣都不能好好呼吸啦！”也許是適應(yīng)了這個味道吧，冷不丁，一下子，小螞蟻就沖出了這個包圍圈，獲得了自由。我被驚呆了，這是怎么回事？肯定是螞蟻為了生存終于冒死沖去重圍。

　　通過這次實(shí)驗，我從螞蟻身上也學(xué)到了一些東西：我們有時遇到的困難看似很大，但只要我們努力去克服它，就一定能消滅困難獲得成功！

螞蟻的作文 篇4

　　早上，我真在吃早餐，就聽見爸爸在說：“淇淇，快來看哪，這里有一群螞蟻在搬蒼蠅�！�

　　我連忙放下手中的食物，跑向門外。我蹲在螞蟻旁邊細(xì)細(xì)的觀察。起初只有十多只螞蟻，但是他們搬不動，于是它們就派出一只去叫別的螞蟻來幫助他們。過了一會，一支浩浩蕩蕩的螞蟻隊出現(xiàn) 在我的眼前，我仔細(xì)的觀察著，發(fā)現(xiàn)搬食物的螞蟻時不時的會掉換方向，而沒有搬食物的螞蟻則在前后左右圍著，前面的螞蟻是用來引路的。后面左右的螞蟻好像在看有沒用敵人來搶他們的食物吃。

　　爸爸用腳把前后左右的`螞蟻幾乎都踩死了。有序的隊伍一下子變得混亂了，過了幾十秒鐘，隊伍又恢復(fù)了平靜了，搬蒼蠅的螞蟻不再沒有方向感了。雖然前面的螞蟻?zhàn)兊暮苌倭�，但他們齊心協(xié)力 ，終于把蒼蠅抬回了洞里。

　　人們經(jīng)常說人的力量大，是啊，那么小的一只只螞蟻能把蒼蠅搬回洞里，靠的就是齊心協(xié)力呀。

螞蟻的作文 篇5

　　昨天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊，像一條黑色的長龍。媽媽說，螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測天氣嗎？我有點(diǎn)半信半疑。

　　我好奇的蹲下來，仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來它們在搬家呢！你看，前面的螞蟻已經(jīng)進(jìn)入石洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬，像一條黑色的.長龍在前進(jìn)，我看見一只黑色的小螞蟻掉隊了，這時一只大螞蟻跑過來，好像對小螞蟻說：“快點(diǎn)走吧！等下雨的時候，雨會淋壞我們的�！毙∥浵伨透�這大螞蟻跑回隊伍。

　　螞蟻隊伍在行進(jìn)途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來，圍著蘋果吃了起來。

　　過后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。

螞蟻的作文 篇6

　　在我們身邊，有很多啟示，比如說螞蟻，它們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜生命，我得到的啟示就和螞蟻有關(guān)。

　　有一次，我在樓下沒事干，正好看見一只螞蟻在運(yùn)食物，于是想踩死它，我不是一下子踩下去，而是一點(diǎn)一點(diǎn)踩下去，當(dāng)快要踩到的時候，它竟然爬了出來！，我本以為它會自暴自棄，放棄自己的生命，可它卻爬了出來，不放棄一絲生的希望，我不忍心再傷害這樣一個小生命，我就站在那里看著它回到螞蟻洞，從我的視線里消失···我很佩服這個小螞蟻的精神，在它受到威脅的時候，還在找生的希望，沒有放棄，不停的`爬呀爬，真是令人佩服！

　　我從電視上看到過很多不珍惜自己寶貴的生命的人，連螞蟻都知道要珍惜生命，難道他們連螞蟻也不如嗎？

螞蟻的作文 篇7

　　聽說螞蟻是用嗅覺辨認(rèn)方向的，我不太認(rèn)同這種說法，于是想做個實(shí)驗來驗證。

　　今天，我趁螞蟻出去覓食時，跟著它們，還在螞蟻?zhàn)哌^的路上用掃把掃干凈，再把小石子鋪起來，螞蟻們看到了陌生的景物，應(yīng)該就找不到回家的路了。做好障礙，我就坐在一旁等待螞蟻的歸來。沒過一會兒，螞蟻大軍就回來了，每只螞蟻都咬著自己的“戰(zhàn)利品”。我懷著激動的心情看著螞蟻?zhàn)呦蛭业?障礙區(qū)。忽然，螞蟻們停下了腳步，在我的障礙區(qū)邊緣打轉(zhuǎn)，慢慢地，后續(xù)部隊也趕來了。所有的螞蟻聚在障礙區(qū)前，不知如何是好。最后，幾只聰明點(diǎn)兒的螞蟻勇敢地沖進(jìn)了我的障礙區(qū)，其它螞蟻見了，也都跟了上去。螞蟻們順利地通過我設(shè)置的障礙區(qū)，回家了。

　　我見計劃失敗，非常沮喪。我想：難道是路面清掃得不夠干凈，螞蟻們還能聞到氣味？我?guī)е�這個問題，連續(xù)做了好多次實(shí)驗，可每次都失敗。盡管我把路面又沖又洗，可螞蟻還是能找到回家的路。

　　經(jīng)過我一次又一次的實(shí)驗和觀察，終于明白了，螞蟻辨認(rèn)回家的路，靠的不是嗅覺，而是視覺。

螞蟻的作文 篇8

　　下午，陽光撫摸著大地，我被百靈鳥帶到一片草叢里，哪兒百草豐茂，百花齊放。我躺在一片空曠的草叢里慢慢閉上眼睛……

　　你往的野菊花已經(jīng)變成了大傘;綠草旁的小石字已經(jīng)變成座椅;而我卻變成了一只棕黑色的小螞蟻！

　　什么？我縮小了��？

　　“嘿！那邊的，要遲到啦，你上不上校車呀？”一只螞蟻說。還沒等我反應(yīng)過來，我就被另一只螞蟻拉上了車，“趕緊上車吧，要遲到了！”

　　我感到有些莫名其妙，好像又感覺很棒！還沒等我從思想中緩過來。旁邊的小螞蟻就問我:“你叫什么名字呀？我怎么沒見過你呀？你是新來的嗎？”我支支吾吾說不出什么，被搞得一問三不知。只好隨隨便便說了個“螞蟻小琳”。

　　他笑了笑說:“你好呀，小琳！我是螞蟻小桃，很高興見到你！”

　　在交談中，我得知小桃是一名學(xué)生，也明白他為什么拉我上車——他以為我也是學(xué)生，怕我遲到才拉我上車的。

　　這螞蟻的校車也真是快。不過一會兒就到學(xué)校了！

　　多么樸實(shí)而又恬靜的校園啊——空曠的草地，錢一個用草根搭成的大門；外面用高高的草圍成；里面則是用略有蟲洞葉子鋪成的地板。

　　可藹可親的`女校長推開大門，微笑著與我們打招呼。他似乎很喜歡小孩子。

　　走進(jìn)教室，清香迎面撲來——桌子是盛開的雞蛋花，椅子是用桃花花瓣疊成的立體橢圓形。老師安排我坐下就開始上課了。

　　幽默的科學(xué)老師為我們演示奇妙的化學(xué)反應(yīng)；強(qiáng)壯又兇悍的體育老師一遍遍的教我們投籃的正確方式；溫柔的語文老師用心的傳授知識；端莊的數(shù)學(xué)老師耐心的讀著公式……每一節(jié)課都是那樣的精彩！

　　我興奮的嘗試，積極的討論，玩的不亦樂乎。

　　當(dāng)晚霞。親吻著云朵，紅鳩鳥。的歌聲才把我換回來。我靜靜的思考，慢慢的回憶。直到影子不見的時候才想起回家，看著草地上螞蟻行走的身影，我開心的跑回了家……

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