美德在我身邊的六年級優(yōu)秀作文
以前經常聽老師們講有關雷鋒叔叔的故事，總覺得像雷鋒那樣的人畢竟離我們太遙遠，有時甚至有點懷疑故事的真實性。然而，今年寒假的一次親身經歷卻讓我如夢初醒。原來，我們的身邊就有很多這樣的“活雷鋒”。
寒假里，我那在外地工作的小姑姑回到了闊別多年的老家過年，還帶回了和我差不多大、只小月份的表弟。幾年前我們常見面，后來隨著我們年齡大了，必須入學讀書了，才漸漸少了見面的機會。這次回來，表弟乍看似乎沒什么變化，短短的幾天，仍像以前一樣，很快就成了我的跟班。也難怪，他不跟我玩也不行啊，與其他人畢竟要生疏一些�？墒蔷瓦@幾天的接觸，我卻發(fā)現(xiàn)了他的'變化，到底是在大城市里讀書，就是不一樣，他比以前變得更關心人了。這還不算，我還有更大的發(fā)現(xiàn)。
初三的上午，我和他說好了去我的朋友家玩。我們走在路上正有說有笑著，突然他停下不走了，并且用手望前方一指。順著他手指的方向，我發(fā)現(xiàn)迎面走過來一位老爺爺，只見他戴著一副墨鏡，一只手拄著紅白相間的拐杖，另一只手里還提著一個包裹。他一步一步摸索著前進，走得特別慢。這一切告訴我們，這老爺爺是一個盲人。我從未考慮過這類事和自己有怎樣的關系，剛想拉表弟繼續(xù)走我們的路，只見他三步并做兩步趕過去。“爺爺，你到哪里去？”他大聲問。“回家�！薄澳俏宜湍惆桑 睕]等老爺爺開口，表弟便扶著他，喊上在一旁發(fā)愣的我和他一起向前走。
走著走著，表弟看見前面有幾個工人在干活，路邊還堆著幾塊大理石。他便扶著盲人爺爺從旁邊繞過去。老爺爺似乎覺察了什么，停下來微笑著說：“小朋友，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭�？”表弟說：“路上的大理石壞了，工人叔叔正在修，我們只好繞道走。”“哦，是這樣。”表弟扶著老爺爺繼續(xù)往前走。
走在表弟的身邊，我邊走邊陷入了沉思。此時的表弟就像爺爺的眼睛，他在為盲人爺爺引路。其實，他不也正像我的眼睛嗎？他使我感到了慚愧，他引著我走上了一條他正在走的學雷鋒之路。你說難道表弟不是我身邊的美德好少年嗎？
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