弘揚(yáng)中華美德播種文明之花作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的弘揚(yáng)中華美德播種文明之花作文,歡迎大家分享。
大家好,今天我為大家演講的題目是弘揚(yáng)中華美德播種文明之花。
學(xué)校近來開展了一系列有關(guān)文明禮儀的活動(dòng),進(jìn)行了大力宣傳。學(xué)校的垃圾倒是少了,校園變得干干凈凈的,可是,同學(xué)們對(duì)于“文明禮儀”的理解似乎還不到位,學(xué)校里還存在學(xué)生出口成臟的現(xiàn)象,作為祖國新一代的接班人,這樣的做法是不對(duì)的,我們中學(xué)生應(yīng)該繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),講文明,懂禮貌。
那么,什么是文明禮儀呢?文明是指人類進(jìn)步狀態(tài),我們今天所表現(xiàn)出來的文明,也可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。說到“禮儀”,這就要上溯到幾千年前的中國了。中國古代的“禮”和“儀”,實(shí)際上是兩種不同的概念!岸Y”是制度、規(guī)則和一中社會(huì)意識(shí)觀念;“儀”則是“禮的具體表現(xiàn)形式。顧名思義,“禮”便是禮法,“儀”便是儀表、儀式。中國古代的禮儀具有封建社會(huì)的風(fēng)氣,如臣子向君王行三跪九叩之禮,下屬向領(lǐng)導(dǎo)行跪拜之禮,平民向當(dāng)官的行跪拜之禮……后人取其精華,棄其糟粕,將中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德流傳下來,再加上各種適應(yīng)現(xiàn)代化都市所需要的禮節(jié),形成了現(xiàn)代文明。尊老愛幼,尊師敬長(zhǎng),遵紀(jì)守法……這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
也許有人會(huì)說“現(xiàn)代化都市的建設(shè)那么先進(jìn),人民生活水平越來越好,社會(huì)的發(fā)展靠的是國家實(shí)力,還講什么文明?”那他可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們?yōu)槭裁匆v文明呢?文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的.臉面,更是國家的臉面。大到國家關(guān)系,小到自己的人際交往,哪一樣不需要文明禮儀?作為不同的社會(huì)身份,講文明卻是必要的。學(xué)生講文明,有利于構(gòu)建良好的校園環(huán)境;父母講文明,有利于家庭的和諧以及對(duì)后代的教育;領(lǐng)導(dǎo)講文明,有利于給下屬做出榜樣。社會(huì)的發(fā)展離不開文明。
中華民族講文明,懂禮儀的傳統(tǒng)美德一直以來被國人大力推崇。試問從古至今,哪個(gè)圣人是粗暴無禮,出口成臟的?孔融九歲讓梨,知禮讓兄長(zhǎng)。后生程門立雪,知尊敬師長(zhǎng)。孝子臥冰求鯉,知孝順長(zhǎng)輩。不論名人與否,他們的故事得以流傳千古,是因?yàn)槲拿鞫Y儀的精神代代相傳,生生不息。十大元帥之一的陳毅,不辭勞苦,親自為老母洗衣;偉大的革命家列寧身上同樣具有這些重要的品質(zhì)。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。
由此可見,文明禮儀是一個(gè)人一生中必不可少的品質(zhì)。
我們要如何做到講文明,懂禮儀呢?對(duì)每個(gè)人來說,要增強(qiáng)文明意識(shí),提高自身素質(zhì),共建和諧社會(huì)。講小一點(diǎn),從我們學(xué)生的角度出發(fā),我們要做到的就是遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛同學(xué),不亂罵臟話,不打架,友好的與人相處,如果每個(gè)人都能夠做到這些,那么,我們的學(xué)校也會(huì)變得越來越好,老師也就少些煩惱了。
“文明禮儀”從我做起,從小事做起,我們要牢記文明禮儀規(guī)范,時(shí)時(shí)做到“講文明,懂禮儀。”讓文明之花處處開遍。
我的演講完畢,謝謝大家!
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