美德少年作文(匯編10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的美德少年作文,歡迎閱讀與收藏。
美德少年作文1
一說(shuō)起美德少年,我就不由自主的想起了肖煒,她尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人,是老師的小助手,勞動(dòng)的時(shí)候總有她的身影。
有一次,肖煒碰到了一位老奶奶,因?yàn)閷W(xué)校太大,所以老奶奶不知道三年級(jí)二班在哪里,肖煒上前問(wèn)清情況,便扶著老奶奶找三年級(jí)二班,找到之后,肖煒把老奶奶扶進(jìn)教室,便在門(mén)口等著。過(guò)了一會(huì)兒,老奶奶出來(lái)了,肖煒又按照原路把老奶奶送出了學(xué)校。臨走前,老奶奶不停地對(duì)肖煒道謝,肖煒對(duì)老奶奶搖搖手,示意老奶奶趕快回家。
我再說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的事情,有一次,有一個(gè)小同學(xué)磕倒了,肖煒看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去,這個(gè)小同學(xué)磕的很?chē)?yán)重,鮮紅的血不停地向外流,肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾,我飛塊地跑進(jìn)教室,從我的書(shū)包里拿出紙巾,又急忙跑下去把紙巾給肖煒,肖煒接過(guò)紙巾,把小同學(xué)腿上的血擦干凈,好不容易才把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學(xué)送進(jìn)衛(wèi)生室,不一會(huì)兒小同學(xué)的傷口處理好了,肖煒又問(wèn)清這位小同學(xué)的班級(jí),把他送回了班里,并將事情的緣故告訴了這個(gè)班的班主任。出來(lái)時(shí),我問(wèn)肖煒:“你不怕老師誤認(rèn)為是你把這個(gè)小同學(xué)撞到的嗎?”誰(shuí)知,肖煒卻笑著答道:“不怕,我相信老師一定會(huì)弄明白事情的緣故再下定論的!蔽矣謫(wèn):“那你為什么要幫助那位同學(xué)呢?”“因?yàn)樗彩俏覀儗W(xué)校的一份子,我們每個(gè)人都應(yīng)該幫助身邊需要幫助的人,更何況我們學(xué)校的小弟弟、小妹妹呢?”我聽(tīng)了肖煒的話,情不自禁為肖煒豎起了大拇指。
肖煒不僅樂(lè)于助人,還和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,還一起分享學(xué)習(xí)的方法,幫助大家解決難題呢!有一次,張瑞有一道數(shù)學(xué)題不懂,左想右想也想不明白,便跑去問(wèn)肖煒,肖煒看了看題,又想了想,這才細(xì)心地給張瑞講解。可是張瑞還是有一些不明白,肖煒變耐心地給張瑞又講了一遍。就這樣,肖煒講了好幾遍,張瑞才把難題解決。肖煒長(zhǎng)吐了一口氣,就好像剛考完試一樣。張瑞高興極了,不停地對(duì)肖煒道謝。
肖煒勞動(dòng)的表現(xiàn)大家也是有目共睹的,每個(gè)人都會(huì)豎起大拇指。肖煒打掃衛(wèi)生的時(shí)候,非常專(zhuān)心,仔仔細(xì)細(xì)地掃著地面,一點(diǎn)殘?jiān)膊环胚^(guò)。每當(dāng)進(jìn)行其他勞動(dòng)的時(shí)候,肖煒也總是搶著干,所以我們都喜歡和肖煒一起勞動(dòng)。
肖煒也是老師的小助手,每當(dāng)老師有什么事的時(shí)候,肖煒總是幫著老師一起分擔(dān),有時(shí)還會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)幫忙。遇到麻煩事時(shí),肖煒從不退縮,總是主動(dòng)承擔(dān),老師也非常喜歡讓肖煒?lè)攀秩プ觥?/p>
通過(guò)以上對(duì)肖煒幾個(gè)事例的描述,相信你一定也會(huì)對(duì)肖煒贊賞有加,我相信美德少年一定是肖煒,快來(lái)給她投上一票吧!
美德少年作文2
走在回家的路上,烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買(mǎi)冰棒的大哥哥。于是,我走上前去,對(duì)那位賣(mài)冰棒的大哥哥說(shuō):“大哥哥,我要買(mǎi)一支香草冰棒,多少錢(qián)。俊贝蟾绺缧χf(shuō):“2元錢(qián)!蔽腋读隋X(qián),剛想走,大哥哥卻在后面叫住了我:“小妹妹,你的錢(qián)掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián),嘿!真的少了5元!接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián),我明白了……
走在回家的路上,嘴里嚼著清涼爽口的冰棒,包裝紙隨手一扔,剛想走,后面的小妹妹叫住了我:“大姐姐,垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾,那么,這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽(tīng),臉頓時(shí)紅了:“對(duì)不起。”便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí),我明白了……這兩件事寫(xiě)了下來(lái),我相信,這一定是一篇不錯(cuò)的文章!
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時(shí),美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時(shí),美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。
今天,我讀了的先進(jìn)事跡,真是受益匪淺!他對(duì)母親的反哺之舉,對(duì)同學(xué)的無(wú)私援助,深深地打動(dòng)了我,在感動(dòng)的同時(shí),我也不停地反省自己?
這個(gè)和我們同齡的少年,當(dāng)我們還在家做著小皇帝,享受著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子的時(shí)候,他卻已經(jīng)承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任,他每天都會(huì)服侍媽媽吃藥,媽媽給的零花錢(qián),他也懂事地叫媽媽留著家用,每晚他叫體弱的媽媽早些休息,而自己繼續(xù)勤奮努力地學(xué)習(xí),不用父母操心,卻成績(jī)優(yōu)異。
在學(xué)校,他是老師的好幫手,是同學(xué)的好榜樣。他一直用心地照顧關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生——不愛(ài)說(shuō)話,不能與別人正常交流的周齡西。在他的悉心照料下,周齡西笑了,也能用眼睛注視著別人了,愛(ài)的能量是無(wú)限的,而湯逸凡便是這愛(ài)的天使。
我會(huì)把做為我的榜樣,懂得感恩,懂得體會(huì)父母的辛苦與不易,為他們做力所能及的事情,我要勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,在學(xué)校做好老師的好幫手,幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,為老師分擔(dān),當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)伸出援助之手,讓我們所在的班級(jí)成為一個(gè)溫暖的大家庭。
我想,付出永遠(yuǎn)比索取更有幸福感,湯逸凡是快樂(lè)的,因?yàn)樗诟冻鰫?ài)的同時(shí)也會(huì)獲得更多的愛(ài),讓我們?cè)跒樗袆?dòng)的時(shí)候,也伸出我們自己的雙手去實(shí)踐,去感恩,去回饋,我們的明天會(huì)因?yàn)槲覀儞碛忻赖赂訝N爛美好!
美德少年作文3
我知道,做一個(gè)尊師守親的美德少年,要做到尊敬師長(zhǎng)、父母、親人;做一個(gè)助人為樂(lè)的美德少年,要做到樂(lè)于幫助他人,為他人排憂解難,我更知道,要做一個(gè)自強(qiáng)自立的美德少年,必須做到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折,自強(qiáng)不息。
記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你要獨(dú)立點(diǎn)、勇敢點(diǎn),不要總是哭,哭是無(wú)能的,只有想辦法解決問(wèn)題,勇敢地去面對(duì),才能做一個(gè)自強(qiáng)不息的人!泵恳淮,我總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天,我在花園門(mén)口被杜鵑花的枝絆倒了,膝蓋磕到小石子,流了很多血,我走都走不動(dòng),又不敢大聲地哭,只好獨(dú)自坐在一個(gè)角落里,抱著雙腿,埋著頭,低聲哭泣?蘖艘粫(huì)兒,我想起媽媽說(shuō)的話,變得勇敢起來(lái),不再哭泣,抬起受傷的腿,單腳跳回家,讓媽媽幫我上藥,沒(méi)過(guò)幾天,傷就好了,可卻留下了一塊疤,每當(dāng)我看到這塊疤,就會(huì)想起這件事。它讓年幼的我長(zhǎng)了記性,還懂得了不論事出怎樣的困境,都要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),永不低頭。
上學(xué)以后,我交了很多朋友,那時(shí)的我,是個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,只知道有朋友愿意跟我玩、陪我說(shuō)話、對(duì)我好,我就當(dāng)她是我的好姐妹,可是有一次,有一個(gè)朋友突然不理我了,當(dāng)天晚上,我抱著枕頭,抱怨道:“我又沒(méi)欺負(fù)她,更沒(méi)有惹她,她怎么能這樣對(duì)我呢?太不公平了。又想回來(lái),她不和我玩就不和我玩,我不怕,反正沒(méi)了她,我照樣可以和別人玩得很開(kāi)心,而且,失去我,對(duì)她來(lái)說(shuō)是一筆巨大的損失,我不能因?yàn)檫@件事就影響了快樂(lè)的情緒。經(jīng)這件事以后,讓我更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折,更明白了媽媽在小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的話。
現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了煮飯、炒菜、洗衣服、掃地、拖地,幫媽媽做家里的一切家務(wù)。 有一回,我洗完衣服,不小心把洗衣粉弄得到處都是,我摔倒了,我并沒(méi)有哭,而是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),弄掉身上的洗衣粉,打開(kāi)水龍,把地板沖了一下,沒(méi)想到地板更滑,我漫不經(jīng)心的走著,又摔了一跤,摔的更疼,我忍著疼痛,用刷子邊刷邊沖水,一下子地板就一干二凈了,變得一點(diǎn)都不滑,我滿意地笑了。這件事,讓我懂得了做任何事都不要掉以輕心、要粗中有細(xì)、細(xì)中不亂。
我勤奮好學(xué),認(rèn)真完成功課,主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),利用課余時(shí)間,去書(shū)城看書(shū),在學(xué)習(xí)中,我不僅增加了知識(shí)點(diǎn),有時(shí)還在書(shū)中知曉了一些自強(qiáng)自立的著名人物,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我還很擅長(zhǎng)朗誦,在不同級(jí)別的朗誦比賽中,取得了不錯(cuò)的成績(jī),經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我還當(dāng)上了學(xué)校里的播音員。
我相信,在成長(zhǎng)的路途中,作業(yè)、朋友會(huì)逐漸增多,所以,我要勇敢地邁過(guò)或多或少的坎坷,因?yàn),那道傷疤在鼓?lì)著我,媽媽的話在時(shí)刻提醒著我。我一定要做一個(gè)自強(qiáng)自立的人,不再當(dāng)溫室里的弱苗,而要當(dāng)暴風(fēng)雪中的松柏。
美德少年作文4
美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質(zhì)。人,因充滿美德而變得更美麗。國(guó)家,因充滿美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而變得更繽紛。 美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內(nèi),美德的概念是指:凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西,包括攻擊,力量,勇氣,自信等。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來(lái)的時(shí)候,你就會(huì)形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。美德是我們都應(yīng)該擁有的。 讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如,孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥,自己吃至今,爸爸媽媽只要一買(mǎi)回什么好東西總是搶最大最好的,從沒(méi)有想過(guò)別人。真是慚愧,慚愧。我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)這種謙讓的品質(zhì)。這是我們中華少的品質(zhì)之一。
李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。在家里,在學(xué)校,她都是一個(gè)好孩子。在家里,她總會(huì)幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯,和奶奶聊天。自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是她對(duì)自己的一慣的要求。在學(xué)校,她努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
和同學(xué)互相幫助,和同學(xué)們一起交流探討,共同提高。她熱愛(ài)班集體,對(duì)班級(jí)榮譽(yù)很愛(ài)護(hù)。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛(ài)好廣泛,舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。在社會(huì),她誠(chéng)實(shí)守信,熱愛(ài)公益活動(dòng),積極捐款。 讀了她的事跡后,我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌,那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子,學(xué)生心中的好同學(xué)。 是呀!從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當(dāng)中,我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),孝順父母,樂(lè)于助人等。
而我們應(yīng)該怎么做到這些呢?我們應(yīng)該從就比如我們一直說(shuō)的環(huán)境問(wèn)題,我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾,還要?jiǎng)褡枭磉呄雭G垃圾的人。只要從就可以逐步培養(yǎng)我們對(duì)美德的認(rèn)識(shí)。除了不亂丟垃圾,我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。如:老奶奶過(guò)馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢(qián)交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時(shí),我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人們不應(yīng)該只看重那幾塊錢(qián),比起這個(gè),那些受災(zāi)的人。 中華美德,是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西,讓我們一起把它找回來(lái)吧!
美德少年作文5
張?jiān)品,女?6歲,鎮(zhèn)江市第一中學(xué)高中一年級(jí)學(xué)生,一個(gè)心地善良、人見(jiàn)人愛(ài)的鄰家女孩。在20xx年 “有難大家?guī)汀覟榄h(huán)衛(wèi)工人送保障”活動(dòng)中,她為環(huán)衛(wèi)工人艱辛勞動(dòng)所感動(dòng),主動(dòng)趕到現(xiàn)場(chǎng),拿出自己積攢的零花錢(qián)幫扶了三位環(huán)衛(wèi)工人,給那些患大病或遭遇意外傷害的環(huán)衛(wèi)工帶去切切實(shí)實(shí)的保障,這個(gè)感人瞬間曾被記者拍下。她積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng),不避?chē)?yán)寒義賣(mài)報(bào)紙,不懼酷暑參加社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng),堅(jiān)持每年參加“慈善一日捐”;一個(gè)寒冷的冬天,當(dāng)?shù)弥砘及籽〉年愳o需要捐款時(shí),她毫不猶豫地騎車(chē)來(lái)到捐款點(diǎn)捐出了自己的零花錢(qián);看到“5.12”汶川地震的報(bào)道后,她在第一時(shí)間為災(zāi)區(qū)的兩位學(xué)生寄去了愛(ài)心包裹;今年暑假,她參加“城市美容師”志愿者活動(dòng),在濱江路上清除口香糖等雜物時(shí)手被磨紅了,起泡了,仍咬牙堅(jiān)持到最后……
她帶領(lǐng)全班同學(xué)為市福利院的孤兒送去生活學(xué)習(xí)用品,給他們表演節(jié)目。她在班級(jí)組織捐書(shū)活動(dòng),當(dāng)她將近五百本圖書(shū)送到農(nóng)村貧困小學(xué)時(shí),看到那里的同學(xué)在十分簡(jiǎn)陋的環(huán)境里刻苦學(xué)習(xí),看到同學(xué)們那種渴求知識(shí)的眼神,心靈為之受到震撼,并由此萌生了參加“格桑花助學(xué)”行動(dòng)的想法,F(xiàn)在,張?jiān)品杏粋(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備在全班發(fā)出倡議,匯聚更多的愛(ài)心,爭(zhēng)取“格;ㄖ鷮W(xué)”行動(dòng)在班級(jí)早日展開(kāi)。
她說(shuō),她珍惜參加這些公益活動(dòng)的機(jī)會(huì),從中,她也感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)。
在同學(xué)們的眼里,張?jiān)品珗F(tuán)結(jié)友愛(ài),寬容豁達(dá),是大家的快樂(lè)好伙伴。班上有一個(gè)男同學(xué),因?yàn)橥獗碛行┤毕,同學(xué)們都不愿意和他同桌,她主動(dòng)向班主任提出,要求與那名男生坐在一起維護(hù)了同學(xué)的自尊。不僅使那名男生深受感動(dòng),也讓許多同學(xué)受到觸動(dòng),開(kāi)始與那名男生平等相處。
她勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,以優(yōu)異的成績(jī),連續(xù)被評(píng)為校“三好學(xué)生“,并以高票當(dāng)選京口區(qū)“三好學(xué)生”;作為班干部,熱心主動(dòng)為班級(jí)和同學(xué)服務(wù);還運(yùn)用鋼琴十級(jí)的專(zhuān)長(zhǎng),為社會(huì)服務(wù),送上歡樂(lè);她還多次代表學(xué)校,參加市級(jí)羽毛球和鼓號(hào)比賽,為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。
一回回不經(jīng)意的付出,表達(dá)的是同學(xué)間友愛(ài);一分分零用錢(qián)的積攢,傳遞給了最需要的人;一次次志愿者的行動(dòng),詮釋著普通人的大愛(ài)之城。
她,陽(yáng)光樸實(shí),不穿名牌,是感恩懂事的“95”后。
她,善良友愛(ài),寬容豁達(dá),是同學(xué)們的快樂(lè)好伙伴。
她,心懷善樹(shù),責(zé)任扎根,是當(dāng)?shù)毓婊顒?dòng)小明星。
這就是張?jiān)品,一個(gè)讓人在普通之中,感受到一份真誠(chéng),透過(guò)平凡,閃現(xiàn)出的是一份光亮的鄰家女孩。
美德少年作文6
她是龍門(mén)縣龍城第一中學(xué)初三五班的'一名學(xué)生,她的名字叫吳奕伊,她非常榮欣被推舉為美德少年!
她在班里的職務(wù)是一名團(tuán)支書(shū)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育和指導(dǎo)。她從小懂得遵守紀(jì)律,講文明、熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng),并且加強(qiáng)體育鍛煉,身體素質(zhì)好。在學(xué)習(xí)上,她求知欲較強(qiáng);在課堂上,她敢于提問(wèn),善于提疑;對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解的掌握;課外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),她大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào),以開(kāi)拓自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她還從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)了兩門(mén)技藝—美術(shù)和書(shū)法,她的老師說(shuō)她現(xiàn)在都要堪比一名畫(huà)家和書(shū)法家了。在知識(shí)的海洋里,她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)里名列前茅,數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。她尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);待人接物彬彬有禮。不論是在學(xué)校還是在宿舍她都盡職盡責(zé),在宿舍有同學(xué)缺少回家的費(fèi)用,她都會(huì)熱情的借給她們。
人們常說(shuō)“百善孝為先”,她也是這么認(rèn)為的。她們的父母有時(shí)因?yàn)楣ぷ骰蛏畹默嵤拢那闊⿶。每到這時(shí),她們就應(yīng)該用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。
有一次,媽媽的胃病犯了,臥在床上起不來(lái),爸爸又上班,所以自然照顧媽媽的任務(wù)就落在她身上了。她看到媽媽為病痛折磨到額頭上布滿汗珠,很是心疼。她幫媽媽擦汗,又倒好熱水,提醒媽媽按時(shí)服藥。不得已晚飯由她一手包辦,知道媽媽不能吃米飯等過(guò)硬的東西,所以她精心熬了白粥和清淡的蛋湯。媽媽欣慰又感謝地說(shuō):“伊啊,辛苦你了!”她自豪地說(shuō):“媽媽?zhuān)憔琵g,能溫席’,我都十五歲了,照顧你們是我應(yīng)該的。”
在父母眼中,她是個(gè)勤勞乖巧的孩子,她從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)樗傩,她更是夜夜奶奶的心肝寶貝。她看到爺爺奶奶帶著老花鏡剪指甲很費(fèi)勁,就用自己的零花錢(qián)給他們買(mǎi)了一個(gè)大號(hào)的帶放大鏡的指甲鉗,姥姥腿腳不利索,她只要有時(shí)間間就會(huì)扶著姥姥去散散步,讓她感受下陽(yáng)光的溫暖。
她覺(jué)得要有孝心的話不說(shuō)別的了,最起碼的,首先,在學(xué)習(xí)上,從不讓家長(zhǎng)擔(dān)心,自己的事情自己完成,因?yàn)榘职趾蛬寢尮ぷ骱苄量,盡量不讓他們操心。又有空晚上多和他們分享學(xué)校里快樂(lè)的事情,讓他們可以笑一笑,放下疲憊的身心,好好放松一下。幫爸爸媽媽按按摩、幫家里做做家務(wù)等等都是她們能力所能及的事情。她會(huì)用自己的方式讓自己的父母感到快樂(lè)、感到幸福。
成績(jī)代表過(guò)去,她的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加強(qiáng)而有力。大浪淘沙,方顯真金本事;風(fēng)雪過(guò)后,更見(jiàn)青松偉岸。今后她會(huì)更加努力,為班級(jí)爭(zhēng)光,為自己的人生添彩,為家人過(guò)上辛福的生活,不辜負(fù)老師和家人對(duì)她的期望和厚愛(ài)!
美德少年作文7
孝道,乃中華傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”“孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌”這些都是《孝德故事》里的,桓寬的名言警句。即使再不聰明,再?zèng)]有才干的人,只要會(huì)“孝”,就會(huì)是一個(gè)心靈完美的人。
從古至今,涌現(xiàn)了很多關(guān)于“孝”的感人故事。就比如漢文帝劉恒,他的母親臥病三年,而他從來(lái)沒(méi)有怠慢過(guò)母親,熬好的藥先親自嘗過(guò)之后,才讓母親喝。他以這種孝道名聞?dòng)谔煜。大家都知道劉恒是一個(gè)皇帝,而皇帝每天都有忙不完的事情,劉恒卻能在百忙之中抽出空來(lái)照顧母親。他的這種孝道就足以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們作為一個(gè)學(xué)生,就應(yīng)該更加孝敬長(zhǎng)輩。我覺(jué)得孝敬長(zhǎng)輩就可以從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
以前,看到媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)的勞累,我總是無(wú)動(dòng)于衷。而現(xiàn)在的我改變了這個(gè)想法。
那次,媽媽正在打掃衛(wèi)生,忽然坐在了沙發(fā)上,在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去,問(wèn)道:“媽媽?zhuān)阍趺戳?”“我沒(méi)事!眿寢屵呎f(shuō)邊捂住腰站起來(lái),繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見(jiàn)狀,想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生,打掃的腰都痛了吧,我來(lái)幫媽媽打掃衛(wèi)生吧!說(shuō)干就干,我向媽媽請(qǐng)求我?guī)退驋咝l(wèi)生,媽媽答應(yīng)了,并指點(diǎn)我從哪掃起。
等我把所有的家務(wù)活干完后,我感到腰酸背痛,這次我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦,媽媽每天都要干這些家務(wù)活,從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)抱怨過(guò)腰痛,我呢,只幫媽媽掃了一次地,洗了一次碗就叫苦連天,而沒(méi)有想過(guò)媽媽累嗎?媽媽的腰疼嗎?
還有那次,“敘涵,你看你的房間都亂成什么樣子了,你還打算讓我給你打理嗎?”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。不過(guò)想想也是,我每次做完作業(yè)都不整理書(shū)桌,書(shū)這里扔一本,那里扔一本。每次都是媽媽幫我整理,看了劉恒親自嘗藥孝母的故事,我很慚愧,既然我下定決心做一個(gè)孝敬父母的好孩子,就一定要說(shuō)到做到。
我馬上沖進(jìn)房間里動(dòng)起手來(lái)。我把書(shū)柜、窗臺(tái)、窗戶、書(shū)桌擦得錚亮錚亮的,可我卻累的快趴下了,我往后一倒,攤在床上,似乎閉上眼睛就能睡著。我望著天花板,想想平時(shí)對(duì)父母的不敬,心里慚愧不已,我終于明白了媽媽的嘮叨。這也更加堅(jiān)定了我的決心,我決定今后一定要好好孝敬長(zhǎng)輩。
感恩是一種美德,是一種品質(zhì),更是一種人生的態(tài)度。如果人人都學(xué)會(huì)感恩,都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活,那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧!
美德少年作文8
當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會(huì)如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬,珍珠的色彩才會(huì)如此耀眼;當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累,毛竹的生機(jī)才會(huì)如此蓬勃。
正是由于歷史的洗禮,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,最終誕生了華夏兒女的獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們每個(gè)人的使命。時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、觀念的更新都影響不了我國(guó)優(yōu)秀文化的傳承。而我們,不僅要把這種優(yōu)秀的文化加以傳承,更要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,優(yōu)秀的美德少年。
在人格心理學(xué)內(nèi),美德的概念是指:凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西,包括攻擊,力量,勇氣,自信等,都可稱之為美德。在積極心理學(xué)中,美德是性格優(yōu)勢(shì)的上位概念,不同的性格優(yōu)勢(shì)可以匯聚成不同的美德。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。可見(jiàn),美德,是一個(gè)人文明程度的彰顯,是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。
那么,我們又應(yīng)該怎樣做呢?
第一,要孝敬父母。父母生我們,養(yǎng)我們,愛(ài)我們,沒(méi)有父母,哪來(lái)的我們?父母是世界上唯一真心對(duì)我們好的人,為了我們——他們的孩子,他們不知付出了多少,也不知有多少青絲已變成了白發(fā)。
第二,要尊敬師長(zhǎng)。俗話說(shuō)“一日為師,終生為父”,從這句話中,我們便可以看出,尊敬自己的老師,是每個(gè)人必須要做到的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熞惠呑泳ぞI(yè)業(yè),恪盡職守,我們又有什么理由不尊敬他們?
第三,要友愛(ài)朋友。對(duì)待自己的朋友,要真心。正所謂你對(duì)他真心,他就會(huì)對(duì)你真心,這都是互相的。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們堅(jiān)定信念,共創(chuàng)美好未來(lái)!憶往昔,有誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉的《游子吟》;有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的古訓(xùn);有香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨的《弟子規(guī)》?唇裎,有犧牲自己拯救24條生命的最美司機(jī)吳斌;有伸手接住墜樓嬰兒的最美媽媽吳菊萍;有為救學(xué)生而被車(chē)輪碾軋的最美老師張麗莉……他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定,他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神,才使得他們能夠這般堅(jiān)定,這般執(zhí)著。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一根小小的火柴,但仍能點(diǎn)亮一片星空;傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一片綠葉,但能點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖若駕一葉扁舟,但仍能驚動(dòng)一片大海。傳承優(yōu)秀文化,爭(zhēng)做美德少年,是取得成功的基石,夢(mèng)想的羽翼!
五千年來(lái)的文化傳承至今,優(yōu)秀的品德依然存在!
美德少年作文9
你們一定都知道雷鋒吧!雷鋒原名叫做雷正興。他是一個(gè)十分愛(ài)做好事的人。我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神,爭(zhēng)做雷鋒式的好少年!
談到雷鋒,我就給你們講一個(gè)雷鋒曾經(jīng)做過(guò)的好人好事: 從一九六一年開(kāi)始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”。 一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?“雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國(guó)”。 五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車(chē),早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站,上車(chē)后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖(chē)到了沈陽(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō):“同志,我可怎么感謝你呀!“ 過(guò)年的時(shí)候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個(gè)同志,一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站,這個(gè)幫著打掃候車(chē)室,那個(gè)給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。
雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒…… 可是,雷鋒叔叔年僅22歲,就這樣和我們永別了! 雷鋒叔叔,您永遠(yuǎn)活在我們心中!您是我們中華民族的驕傲!您的美德我們會(huì)繼續(xù)的傳揚(yáng)下去,我們要像您一樣,做一個(gè)愛(ài)幫助人民的人! 如果你也要像雷鋒叔叔一樣,就要從身邊的小事情做起。比如:在校園里幫助同學(xué)解難題、主動(dòng)拾廢紙、拾到東西主動(dòng)交公;在小區(qū)里主動(dòng)幫老奶奶拎東西等等。其實(shí)做好事并不難,它離我們很近,近的觸手可及。最主要的還是你這顆全心全意為人民做好事的心!
美德少年作文10
有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī),僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息.大家說(shuō),他是誰(shuí)?對(duì),他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑.雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事.我們學(xué)習(xí)雷鋒,也就應(yīng)該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起.
在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門(mén)窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,積極回收廢品變廢為寶.他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛(ài)他人,同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵(lì),讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯.這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈.
身處美麗的校園,望著我們可愛(ài)的學(xué)生,同學(xué)們,讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧:如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?
老師們、同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí).讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌.老師們、同學(xué)們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖,對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱,對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情.爭(zhēng)做學(xué)雷鋒做美德少年,維護(hù)學(xué)校秩序!
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