美德作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的美德作文3篇,希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
我讀過許多許多關(guān)于美德的故事,在我國美德是多方面的。比如:尊老愛幼,勤儉節(jié)約,尊重師長,拾金不昧,誠實(shí)守信……但是其中令我印象最深刻的是尊重師長,有一個(gè)故事就是講關(guān)于尊重師長的道理,那就是《孔融讓梨》,這個(gè)小故事主要講了:“孔融家一天來了親戚,他們帶了三個(gè)孩子,年齡都比孔融大得多,可以說孔融是當(dāng)中最弱小的。母親端了四個(gè)梨,有大的,有小的,讓孔融分梨,看看孔融怎么分梨。這時(shí),孔融拿過梨,他先把兩個(gè)中梨分給了兩個(gè)姐姐,現(xiàn)在盤中只有兩個(gè)一大一小的梨。只見他把大的梨分給了哥哥,把小的梨留給自己。父母見了心里都非常地為兒子感到自豪。
當(dāng)我讀完這個(gè)小故事后,心里感受充滿了說不出的語言。但是,在現(xiàn)實(shí)中,也會(huì)有這種的例子,而且只要是有心人,這種例子就會(huì)經(jīng)常發(fā)生,記得我在乘坐公共汽車時(shí),在車上就發(fā)生了感動(dòng)人心的事情,我坐在車位上,突然車子停了下來,只見上車的是一位年邁的老奶奶,腿也不好,拄著拐杖,一上車,乘客見了都紛紛避讓,生怕一不小心撞到老奶奶,那就闖禍了。雖然乘客處處避讓,但是沒有一個(gè)人愿意獻(xiàn)出自己唯一的“寶座”,這時(shí),我看不下去了,競?cè)挥幸粋(gè)年輕的小伙子還沖老奶奶撞過。一看我就知道他不是一個(gè)好心人,而是一個(gè)壞心眼的人。時(shí)間在不停地從我們身邊悄悄地走過。一會(huì)兒,居然還沒有一個(gè)愿意讓出“寶座”,我實(shí)在忍不住了,于是便讓出座位,讓老奶奶坐休息一會(huì)兒,可是我又錯(cuò)過,當(dāng)我讓出時(shí),突然被一個(gè)大哥哥給搶先。剛好,我的座位也被別人給搶去了。我見了這個(gè)場景,心里十分地氣憤。心想;“一切都怪剛才讓座的大哥哥!蔽一剡^神來,只見,大哥哥親切地扶著老奶奶坐在他的位置上。老奶奶激動(dòng)地說:“謝謝你,小伙子,你可真是個(gè)好人啊!”我看了心里也甜甜的,雖然座位沒了,但是也值了。
正是這些美德,讓我們知道了許多有著各種含義的道理,既可以改變?nèi)耍挚梢宰屛覀兝^續(xù)把這些美德傳達(dá)給每個(gè)人。
美德作文 篇2
當(dāng)我低頭走在路上,聽到身后有老人的呼救聲時(shí),我會(huì)毫不猶豫地轉(zhuǎn)身去給予幫助。因?yàn)槲遗c美德有約。
當(dāng)我埋頭在教室里作業(yè),聽到有同學(xué)需要幫助,如鉛筆忘帶了,鋼筆沒墨水了,中午吃飯忘記拿錢了……。我此時(shí)定會(huì)走到他們的旁邊,對他們伸出援手。因?yàn)槲遗c美德有約。
當(dāng)學(xué);蛏鐓^(qū)要舉行公益活動(dòng)時(shí),只要我有時(shí)間,我有條件(我能在活動(dòng)中發(fā)揮我的'特長)。此刻,我也會(huì)選擇參加,發(fā)揮我的特長,幫助有需要的人群。如果我不能按時(shí)去參加活動(dòng),我也會(huì)選擇幫助宣傳,在我看來,宣傳也是一種幫助。有人會(huì)問我為什么這樣做,我的回答是——因?yàn)槲遗c美德有約。
記得那是小學(xué)畢業(yè)考試那天中午,經(jīng)過上午半天的考試,大家都很累,說累主要是天氣太熱,讓人出汗太多,水分的流失讓人感覺疲憊。
就是在這樣的天氣里,中午吃了飯后,我一個(gè)人來到了街上,準(zhǔn)備去買些冷飲。
就在從我們中午休息的地方到小賣部的這一段路上,讓我看到了一個(gè)小孩,大概三四歲的樣子,一個(gè)人在街道上漫無目的地走著,哭著。手里還攥著什么東西。我一看就想到,大概是這個(gè)孩子一個(gè)人出來買什么東西,結(jié)果忘記了買什么,同時(shí)也忘記了如何回去。
這大熱的天,如何讓他繼續(xù)在路上哭著,走著。要是中暑,或者走丟,再或者被壞人抱走……,我心里一緊。不行,我不能再讓他一個(gè)人走下去了。
我試著接近這個(gè)孩子,然后與他說話,讓他不再害怕,同時(shí)帶他到冷飲店買了冷飲給他喝。
接著找了個(gè)蔭涼處,我和他坐在地上,我試著引導(dǎo)他,幫他回憶自己的家在哪,自己出來做什么?可說了半天,他總是一會(huì)搖頭,一會(huì)點(diǎn)頭,一會(huì)說是在東邊住,一會(huì)又說住西邊。時(shí)間就這樣一分一秒的過去。眼看下午的考試時(shí)間就要到了,可還是沒有問出孩子的住處,沒辦法,我只有帶著他在街道上挨家的問,在開考之前的十分鐘,終于讓我找到了孩子的家長。順利把孩子交到他們手上,我才轉(zhuǎn)身往考場跑去。結(jié)果還是遲到了五分鐘。
事后,有同學(xué)問我為什么遲到,我大致說了一下經(jīng)過。他們問我為什么要那樣做,我的回答仍然是——我與美德有約。
美德作文 篇3
心胸寬大的人總會(huì)得到贊美,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心世界更廣闊;心胸寬廣的人也會(huì)得到上帝的獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)樗麄兌灭埶∨c忘記;因?yàn)樗麄兌贸扇?/p>
當(dāng)你踩踏一朵花時(shí),燦爛鮮艷留在你的腳下,就是花兒對你的成全;當(dāng)你把沾滿污垢的手伸進(jìn)小溪時(shí),它帶著意思污垢離開,你卻帶走一雙干凈的手,這就是小溪對你的成全。
在公交車上,一位婦女扶著父親的胳膊上了車,看得出那位父親走路困難,車上人滿為患,很擠。這是,一位年輕人說:“大爺,您坐我這里吧!”那位老人搖搖頭說:“謝謝你了,我不坐,我站著挺好的!
可那位年輕人卻執(zhí)意要讓老人坐,老人不好推辭只好坐下了。說:“謝謝你啦,小伙子!薄皼]事沒事”,年輕人也笑了起來。
而那位扶老人的婦女卻顯得不高興,滿臉沮喪的坐到了老人的身旁。公交車到站了,忽然一個(gè)急剎車,老人“哎呦”一聲叫了起來,皺著眉頭,仿佛在忍受著巨大的痛苦。我在一旁忍不住想:“幸虧我給老人讓了坐,要不然站著多受罪呀!”
下一站到了醫(yī)院,老人在婦女的攙扶下,下了車。而那位年輕人也在這里下了車,漫不經(jīng)心地走在老人后面。忽然他聽到那位婦女說:“爸,你也真是的,明知道臀部有傷口,還執(zhí)意要坐,這下傷口疼了吧!”老人呵呵地笑了起來,說:“那位年輕人也是一片好意,成全他也是一件好事,要是我堅(jiān)決不做,說不定他心里有了坎兒,下次就再也不讓座了!”
是啊,為別人讓座固然是一種美德,可是懂得成全和接受別人的好意,何嘗不是一種善良?
當(dāng)別人滿懷好意的幫助我們,我們何嘗不應(yīng)該去成全?
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