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美德作文

時間:2021-03-10 10:15:59 美德 我要投稿

關于美德作文四篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的美德作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于美德作文四篇

美德作文 篇1

  忍讓,它可以促進朋友間的友誼,促進同學間的團結,讓我們的生活變得充滿友愛。

  先從小事說起,有一次我一不小心,把崔恒宇的鋼筆碰掉在了地上,撿起來一看,發(fā)現(xiàn)筆頭烴了,我心里想:這下完了,這可是崔恒宇的爸爸從上海帶回來的呀!肯定很貴……就在我胡思亂想之時,崔恒宇微笑著走了過來,看了看我手上的壞鋼筆,又看了看不知所措的我,一下子知道了事情的經(jīng)過,可他似乎并沒有生氣,反而過來安慰我:“李胤成,沒關系,不就是一支鋼筆嗎?我家多著呢!一起出去玩游戲吧!“我總覺得有點愧疚,雖然事隔多年,可我仍記憶猶新,好像剛發(fā)生過一樣,直到現(xiàn)在,我才知道,其實崔恒宇的鋼筆被我摔壞后,他一直很惋惜,只是不想讓我傷心罷了。從此以后,我和崔恒宇的友誼更加濃郁了。

  還有一次,我的語文分數(shù)一落千丈,竟然考了88分,我正以為會被媽媽臭罵一頓,可沒想到媽媽卻鼓勵我道:一次失誤不算什么,每個人都會犯錯,知錯就改是個好孩子。聽了這句話,我心里暖暖的,心情也好了許多。

  忍是一種美德,我們應加強自身修養(yǎng),培養(yǎng)忍的美德。

美德作文 篇2

  當我低頭走在路上,聽到身后有老人的呼救聲時,我會毫不猶豫地轉身去給予幫助。因為我與美德有約。

  當我埋頭在教室里作業(yè),聽到有同學需要幫助,如鉛筆忘帶了,鋼筆沒墨水了,中午吃飯忘記拿錢了……。我此時定會走到他們的旁邊,對他們伸出援手。因為我與美德有約。

  當學;蛏鐓^(qū)要舉行公益活動時,只要我有時間,我有條件(我能在活動中發(fā)揮我的特長)。此刻,我也會選擇參加,發(fā)揮我的特長,幫助有需要的人群。如果我不能按時去參加活動,我也會選擇幫助宣傳,在我看來,宣傳也是一種幫助。有人會問我為什么這樣做,我的回答是——因為我與美德有約。

  記得那是小學畢業(yè)考試那天中午,經(jīng)過上午半天的考試,大家都很累,說累主要是天氣太熱,讓人出汗太多,水分的流失讓人感覺疲憊。

  就是在這樣的天氣里,中午吃了飯后,我一個人來到了街上,準備去買些冷飲。

  就在從我們中午休息的地方到小賣部的這一段路上,讓我看到了一個小孩,大概三四歲的樣子,一個人在街道上漫無目的地走著,哭著。手里還攥著什么東西。我一看就想到,大概是這個孩子一個人出來買什么東西,結果忘記了買什么,同時也忘記了如何回去。

  這大熱的天,如何讓他繼續(xù)在路上哭著,走著。要是中暑,或者走丟,再或者被壞人抱走……,我心里一緊。不行,我不能再讓他一個人走下去了。

  我試著接近這個孩子,然后與他說話,讓他不再害怕,同時帶他到冷飲店買了冷飲給他喝。

  接著找了個蔭涼處,我和他坐在地上,我試著引導他,幫他回憶自己的家在哪,自己出來做什么?可說了半天,他總是一會搖頭,一會點頭,一會說是在東邊住,一會又說住西邊。時間就這樣一分一秒的過去。眼看下午的考試時間就要到了,可還是沒有問出孩子的住處,沒辦法,我只有帶著他在街道上挨家的問,在開考之前的十分鐘,終于讓我找到了孩子的家長。順利把孩子交到他們手上,我才轉身往考場跑去。結果還是遲到了五分鐘。

  事后,有同學問我為什么遲到,我大致說了一下經(jīng)過。他們問我為什么要那樣做,我的回答仍然是——我與美德有約。

美德作文 篇3

  我很喜歡讀《弘揚中華美德》小學生讀本,今天我從中看到這樣一則小故事——《小丑的眼淚》。讀著讀著,的淚水盈滿眼眶。是的,雪夜是寒冷的,小女孩的家里卻是溫暖的。年邁的小丑,用他的愛心,讓雙目失明的小女孩感到溫暖,得到快樂,度過了一個美好的圣誕夜。

  大雪紛飛的圣誕夜,小女孩一家在等待小丑的到來。因為小女孩去看馬戲,因雙目失明,無法欣賞到小丑精彩的表演,年邁而好心的小丑知道了這件事,便答應小女孩一家在圣誕夜登門為小女孩表演。

  小丑如約而至, 他先讓小女孩摸他的臉、脖子、肩膀、手臂和腿,讓小女孩用手“看”清他的樣子,為欣賞表演做好準備。他想得多周到!他盡心盡力地表演著,盡管這是他畢生最困難的表演,但他“一點也不畏縮”,他一會學小豬,一會學鱷魚,一會演兔子……小女孩時而輕笑、時而大笑、時而歡呼,開心極了!讀到這里,我也像小女孩一樣,被老人精彩的表演深深吸引住了。同時我也被年邁的演員仁慈的愛心、敬業(yè)的態(tài)度、一絲不茍的認真勁兒深深感動。我隨著小女孩的歡笑而歡笑,為她的興奮而歡呼。文中寫到“小女孩從來沒有這么快活過!惫(jié)目表演完了,她細小的手指仍在老人臉上摸來摸去。突然,她摸到了老人的淚滴——這個偉大的小丑哭了!是呀,這個偉大的老人怎不落淚呢?他的精彩的表演,換來了小女孩的歡笑;他付出的愛,溫暖了小女孩的心;他的善良,讓人感到世界的美好、可愛!盡管這是一個殘疾的小女孩,但他卻讓小女孩用特殊的'方式,感受到了真,體會到了善,領略到了美。多好的老人!

  文章讀完了,我忍不住又看了一遍。我掩卷沉思:愛心是美好的品德,我們要學會用愛心去關心他人,讓更多的人感受到幸福。我希望,生活中、學習上,每個人都盡量獻出一點愛,這樣,世界會變成美好人間!我堅信,溫情能打動人心,愛心能創(chuàng)造奇跡!

美德作文 篇4

  比如說:沒有把淘米水或洗澡的水存起來沖廁所,也沒有用洗菜的水來刷鍋,這么做也沒什么不妥,因為交過水費了;又比如在家里用過的白紙從沒考慮過兩面利用,僅僅是因為父母單位里有一大堆紙呢;而且給人家寫信總不能用反面有東西的紙吧……大概許多人都會有諸如此類的理由吧。

  “每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,便思紡織之辛苦。”勤儉是一種遠見,是一種態(tài)度,更是一種美德!是對子孫后代的負責。讓勤儉成為一種生活習慣,避免生活中許多資源浪費的行為,其實只是舉手之勞。生活告訴我們:節(jié)約勤儉不是省錢,是一種智慧。中國是一個擁有五千年文明史的泱泱大國,我們的文化博大精神,我們的傳統(tǒng)美德源遠流長。中華民族歷史倡導勤儉節(jié)約,孔夫子把“勤”和“溫良恭讓”一同列入基本的道德準則。周恩來等革命家勤儉節(jié)約的故事眾位皆知,成為美談,影響至今。但隨著社會的進步,生活水平的提高,許多人忘記了優(yōu)良美德,我們也不例外。晴朗的日子,教室總是開著燈;涼爽的天氣,空調竟還運轉著;洗手間的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水,來來往往的人視若無睹;飯盒里剩著一大半飯菜……

  生活在新時代的我們不愁吃穿,經(jīng)濟富裕了,科技發(fā)展了,難道瞎樣我們就能熄滅“勤儉”這盞明燈了嗎?如果我們每班每天能少開1小時,日積月累,可以省下多少電?省下多少電可供貧困的孩子上學?如果我們伸手擰緊水龍頭,每天可節(jié)約多少噸水?可以讓缺水的地區(qū)輸入多少噸水?如果我們“粒粒皆辛苦”又有多少人能吃上飯?……

  勤儉,是生命的呼喚。祖國未來的藍圖需要我們描繪,民族的理想需要我們實現(xiàn),建設新時代社會的過程中更應有我們的實際行動。

  我們不需要做什么驚天動地的事,平時少用塑料袋,用過的水盡量保存下來利用等,也許對于整個中國來說這根本不算什么,甚至抵不上高級飯店十分鐘耗掉的資源。但只要從每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米做起,人人付出一點點,一舉手、一投足,水滴也能匯聚成大海,不是嗎?

  喚美德,美德源于小事,傳統(tǒng)美德,弘揚美德,發(fā)揚民族美德,孝敬是美德,意識習慣美德,共創(chuàng)美德天下,發(fā)揚敬老美德,弘揚家庭美德,美德在身邊,中華傳統(tǒng)美德,傳承中華美德,寬容是美德,準時是做人的美德。

  我們不能希望人能百分之百的消除私念;但應該在牽涉到別人利益的時候,能退讓一步,不損害別人。

  利己也不是罪惡,利己而不損人就是美德的起點。能夠舍己為人就是善性最可貴的發(fā)揮了。

  一個人,能不過分的患得患失,就是減少了利己的念頭。減少了利己的念頭,心上就會感到坦然而清涼。

  能夠了解到“自己”雖然重要,但這“自己”的價值卻必須在群體的利益中才可現(xiàn),就自然可以把群體利益放在自己的利益之上,而不致過分斤斤計較,煩惱不堪了。

  所謂的“光彩”,是一種知道自己行為正直而受人尊敬的感覺。所以凡是自覺問心有愧而可能會被人責罰輕視時候,就都不會覺得光彩。

  當一個人感到自己活得很光彩的時候,就會覺得步履輕快,一切阻力都可由于他的活力,迎刃而解。

  真正品德良好的人,他的感情自然、適度、而且真純,不必有一點約束與造作,但決不會過分。這樣的人不但自己快樂,別人和他在一起時,也會如沐春風。

  感情不但使生活滋潤豐富,更是許多創(chuàng)造的原動力。

  初步的品德教育我們如何用理智來約束感情。進一步的品德教育是教我們如何讓感情不必經(jīng)過理智而能夠適當?shù)某霈F(xiàn),來顯出人生真正的樂趣與活力。

  缺少身體的活動,是體能的浪費;缺少思想的活動,是心智的浪費。不活動是懶惰;不思想也是懶惰。

  思想并不一定是艱深孤高的。正相反,許多透徹的思想是由最接近我們的日常生活而來,也最能由眼前手邊的小事得到印證。

  由于現(xiàn)代交通工具的迅速,生活的節(jié)奏也跟著加快。這種快速度的生活節(jié)奏,使人們一切都急于爭取時間,唯恐一旦慢下來會落伍,或被別人超越,這種心理上不敢慢下來的緊張,是使人們無法深入思想的最大原因。

  一個人,如果一心只愿向前追趕,而沒有心情去辨認是非,分析問題,會變成盲目的匆忙。這種盲目的匆忙,反而妨害了真正的創(chuàng)造與發(fā)明。

  我們在工作上要爭取速度,在心情上卻要不慌不忙。

  能夠在單獨一個人的時候,不覺得孤單;在冷清的時候,不覺得寂寞;在空閑的時候,不會無所事事,所靠的是內心的豐富與充實。

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