分享是一種美德作文(2篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的分享是一種美德作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
分享是一種美德作文1
連續(xù)劇《水滸》的主題曲中這樣唱道:“你有,我有,全都有啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”“我有,你有,全都有”是每個(gè)人都期盼的平等。但世上沒(méi)有絕對(duì)的平等,要讓“我有”成為“你有”,成為“全都有”,需要我們具有與人分享的美德。
古人說(shuō):“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)!狈窒砟軐嘏涂鞓(lè)傳遞他人。擁擠的公交車上,讓站著的人與你同擠一個(gè)座位,陌生的他笑得像初春的陽(yáng)光:疾風(fēng)驟雨中,與陌生人同享傘下的一片晴空,他的笑臉如雨后的彩虹;自家院中的一泓井水,讓左鄰右舍在停水時(shí)也能遍嘗甘甜,你家的院子盈滿歡聲笑語(yǔ)。分享如同三月的陽(yáng)光,冬月的碳火,溫暖人的心房,拉近了人與人之間的距離。既然分享能使“眾樂(lè)”,那我們何樂(lè)而不為?
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,分享不僅使“眾樂(lè)”,而且還會(huì)使我們內(nèi)心充滿欣慰的感受和愉悅的體驗(yàn)。“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,被貶滁州的歐陽(yáng)修不是也陶醉于分享百姓舉家出游的快樂(lè)嗎?身居草廬的杜甫,不是祈愿天下寒士分享“廣廈千萬(wàn)間”就內(nèi)心足矣嗎?放眼天下,懂得分享的人,多數(shù)是內(nèi)心充滿深切人文關(guān)懷的人,分享不僅施惠于人,更重要的.是滿足了他們“兼濟(jì)天下”的心理。
若人人具備分享的美德,這個(gè)社會(huì)必定更和諧、更進(jìn)步。在澳大利亞考駕駛執(zhí)照,交通法規(guī)第一條是交通部長(zhǎng)給初學(xué)駕駛的人的忠告:“學(xué)習(xí)交通規(guī)則的本質(zhì)是懂得和別人分享道路。”試想,若每一個(gè)駕駛員駕車上路,都抱著“路是我的”自私想法,那么占道、搶道引發(fā)的糾紛事故將比比皆是。不懂得分享?yè)Q來(lái)的將可能是交通的阻塞、癱瘓,事實(shí)表明,我們只有具備分享的美德,我們才會(huì)利用好我們的公共資源。這正如我們打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),就可以查閱各種資料。這些資料都是懂得分享的人慷慨的施與,正因?yàn)橛辛怂麄儤?lè)于與我們分享,我們才可以足不出戶“讀萬(wàn)卷書”,寫各種“有理有據(jù)”的論文,獲得各種你想獲取的信息。
樂(lè)于與人分享,這個(gè)社會(huì)才會(huì)高奏和諧、共進(jìn)之歌。
分享常常還是一種感恩,當(dāng)你向日夜操勞的父母匯報(bào)工作成績(jī)時(shí),當(dāng)你把成功的消息告訴辛勤耕耘的老師時(shí),當(dāng)你把快樂(lè)傳遞給朋友時(shí)……
既然分享如此美好,我們就沒(méi)有理由虛偽自私、自負(fù)自守。以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光放眼將來(lái),以寬廣博大的胸懷對(duì)待他人,以友善、博愛(ài)之心,讓我們共同來(lái)澆灌“分享”這種奇麗的花朵,讓它盛開(kāi)在每個(gè)人的心里,讓它在大地的每一個(gè)角落熠熠生輝。
分享是一種美德作文2
人人都說(shuō):“分享,是大家都可以做的!”當(dāng)然,這話一點(diǎn)兒也不假,因?yàn)椋乙矎男W(xué)會(huì)了分享。記得是我七歲的時(shí)候,弟弟來(lái)我家玩。我知道嘴饞的弟弟最喜歡吃棒棒糖了,可家里柜子上正好放著十根棒棒糖,這下我的棒棒糖十有八九回落入“虎口”了。不行,我得“見(jiàn)招拆招”,將棒棒糖藏起來(lái)。果然,弟弟一進(jìn)我家便徑直闖入了我的房間,翻箱倒柜,沒(méi)出幾秒就把棒棒糖找了出來(lái)。唉,我把棒棒糖藏到天涯海角也瞞不過(guò)弟弟的“火眼金睛”!剩下了孤零零的五根。唉,我總不能以大欺小,將他搶回來(lái)吧!于是眼巴巴地站在一邊獨(dú)自傷心了好久好久。
直到吃午飯時(shí),悶悶不樂(lè)還如陰霾般籠罩著我。哥哥小聲地問(wèn)弟弟:“老弟,你把號(hào)稱‘四大女天王’中的最小最機(jī)靈的姐姐給怎么了呀?”
“嘻嘻,就拿了她五根棒棒糖而已!”弟弟一臉若無(wú)其事的樣子,嬉皮笑臉地說(shuō)道。
我一聽(tīng)弟弟那無(wú)所謂的樣子,心里頓時(shí)火上加火,哪有食欲吃飯呀,便漫不經(jīng)心地說(shuō)了句:“我吃好了!”丟下飯碗氣呼呼地走了。
“弟,你還不去俯首認(rèn)罪?”
“好了!好了!我還她就是了!”弟弟嘟囔著。
午飯后,弟弟輕輕地走進(jìn)房間,準(zhǔn)備把棒棒糖遞給我。他走到床邊,見(jiàn)我在畫圖畫,便看了看。這時(shí)他看懂了一切:原來(lái),姐姐畫的是一個(gè)小男孩手里拿著五根棒棒糖,柜子上有……啊!姐姐把受到的委屈在畫上面表現(xiàn)出來(lái)了!“姐……姐……姐姐……”
而我呢,其實(shí)畫完這幅畫,早就把心中的不快發(fā)泄出來(lái)了。再一見(jiàn)弟弟那反常態(tài),認(rèn)認(rèn)真真道歉的樣子,那還記得剛才不悅的一幕,隨之臉上陰轉(zhuǎn)晴:“弟弟,姐姐想通了,不管誰(shuí)有好東西,都要一起分享,這棒棒糖就該一人一半,對(duì)嗎?”
“對(duì)!姐姐最好了!”
“哈哈……”快樂(lè)的笑聲是那么清脆動(dòng)聽(tīng)!
原來(lái),分享也是一種快樂(lè)!
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