文明美德伴我成長(zhǎng)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的文明美德伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文1
文明美德是中華民族的子女們都應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了驗(yàn)證炎黃子孫到底有沒(méi)有真正做好中國(guó)人該有的品德，我化身為小小記者，去考查各個(gè)街道社區(qū)。OK！Letsgo！
鏡頭一
讀者朋友們，大家好！現(xiàn)在我來(lái)到了某市一個(gè)繁華路段。這里車來(lái)車往，人頭攢動(dòng)。咦，前面好像有一位盲人站在馬路中央，他身邊不斷有車輛和人群經(jīng)過(guò)，可就沒(méi)有人對(duì)他伸出援助之手幫他，現(xiàn)在人與人之間怎么變得如此冷漠？實(shí)在太不應(yīng)該了！正在我為那位盲人打抱不平的時(shí)候，天使終于出現(xiàn)了，天使跑向盲人那里，牽起盲人的手，牽引著他走向盲道。我見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去，采訪到：先生，請(qǐng)問(wèn)你為什么會(huì)愿意幫助這位盲人呢？你可真是大好人一個(gè)啊。天使不好意思地繞繞頭，靦腆地笑道：其實(shí)沒(méi)有什么的，當(dāng)我看到他茫然地站在馬路中間時(shí)，我就條件反射地幫助他。當(dāng)時(shí)我心中只有一個(gè)想法，如果我也是個(gè)盲人，我也會(huì)需要?jiǎng)e人來(lái)幫助我，將心比心嘛。是的，在此我也希望讀者朋友們能夠像這位先生學(xué)習(xí)。
鏡頭二
鏡頭切換，我來(lái)到了某福利院，映入眼簾的是充滿青草混合泥土的清新味道的草坪上，一位志愿者姐姐和一群孩子們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�，只�?jiàn)孩子們與志愿者的臉上都綻放著開心滿足的笑容。我走進(jìn)福利院的大門，和慈祥的院長(zhǎng)媽媽握了握手，天吶，那是多么粗糙的雙手�。≡洪L(zhǎng)媽媽為孩子們付出了多少心血�。∥矣行┠懬拥貑�(wèn)院長(zhǎng)媽媽：我可以和孩子們一起玩嗎？院長(zhǎng)媽媽友好的朝我微笑：當(dāng)然可以，我相信孩子們一定會(huì)喜歡你這個(gè)小姐姐的。
征求院長(zhǎng)媽媽同意后，我快樂(lè)地奔向那一個(gè)個(gè)孩子們，很快和他們打成一片。我、志愿者姐姐以及孩子們玩了許多游戲孩子們玩累了，就躺在草坪上睡著了，其中一個(gè)叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角，問(wèn)道：姐姐，你以后會(huì)經(jīng)常來(lái)陪我們玩嗎？我揉了揉揉她的頭發(fā)，說(shuō)：當(dāng)然會(huì)啊，以后姐姐只要有時(shí)間就來(lái)陪你們玩哦。等全部孩子都睡著了以后，我開始采訪志愿者姐姐，得知她只比我大幾歲而已，在讀高中，她經(jīng)常利用假期時(shí)間到福利院陪孩子們玩。說(shuō)道孩子們的時(shí)候，她的臉上露出了辛福的笑容：這些孩子真的很可愛(ài)，每次我來(lái)的時(shí)候都想快樂(lè)的小精靈一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停志愿者姐姐的眼睛折射出異樣的光彩，他們吃的用的都是社會(huì)上的好心人捐贈(zèng)，我代表孩子們向他們致謝，真的非常感謝他們！
這次的考察讓我收獲甚少，天使與志愿者姐姐的身上都具備著作為一名中國(guó)人必須擁有的品質(zhì)，希望讀者朋友們都能像他們學(xué)習(xí)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文2
人的一生，應(yīng)當(dāng)像這一朵美麗的花，自己無(wú)所求，卻留給人間以美。
——題記
人類追求善，于是由善產(chǎn)生愛(ài)：博愛(ài)，關(guān)愛(ài)，大愛(ài)。人類追求真，于是由真產(chǎn)生美；美的追求，美的歷史，一切美好的事物和能給人們帶來(lái)幸福的人。
讓我們品味楊善洲的行善家鄉(xiāng)綠蕪山的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，走進(jìn)楊善洲的心靈世界，去體味他把自己的利益置之度外的崇高美德。他以美為標(biāo)準(zhǔn)，以真為追求，以愛(ài)為準(zhǔn)則，以善為做人的最高價(jià)值。楊善洲一輩子辛勞，忙的是公家的事，老百姓的事，卻從不計(jì)較個(gè)人得失。他有一種忘我的精神，更有著真善美的體現(xiàn)。
真，人要進(jìn)步，必須學(xué)會(huì)求真，學(xué)會(huì)批判，質(zhì)疑。哪怕挑戰(zhàn)權(quán)威，只有用最真的心聲去聆聽(tīng)他人，用最真的思想去感化他人，用最寬廣的胸懷去容納他人。把最真的只是傳授他人，世界就會(huì)因真誠(chéng)而美麗，因美麗而進(jìn)步，這樣世界才會(huì)不斷發(fā)展，愛(ài)之文明才不會(huì)枯竭。
善，是出自內(nèi)心的誠(chéng)意，是誠(chéng)于中而形于外，不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節(jié)。禮記說(shuō)：“夫禮者自卑而尊人”。如果表面恭敬熱情而內(nèi)心虛偽，或內(nèi)心尊敬而毫無(wú)表情，都是不夠的應(yīng)該表里如一，才能從根本上消除人與人之間的隔閡，摩擦，進(jìn)而互敬互愛(ài)，友好相處；與人為善還要學(xué)會(huì)平等待人，不分貴賤等級(jí)，一視同仁；以財(cái)勢(shì)取人，以利益交人，都是小人所為。
美，指不經(jīng)一切加工和雕飾自然所形成的。有句俗話說(shuō)得好；“清水出芙蓉，天然去雕飾。”這才是一種最純真，最質(zhì)樸的美。我們學(xué)過(guò)《生命的化妝》這篇課文，它講述了化妝的最高境界就是自然，也就是美的最高體現(xiàn)。美是家和萬(wàn)事興的和睦溫馨；美是馬致遠(yuǎn)筆下的“夕陽(yáng)西下，小橋流水人家”的詩(shī)情畫意；美是楊萬(wàn)里筆下的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的悠閑意境；美是文天祥筆下的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的永恒氣節(jié)。美是人類文明的體現(xiàn)。
愛(ài)，此所謂愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。愛(ài)是溝通社會(huì)的橋梁，是推動(dòng)世界發(fā)展的動(dòng)力。因?yàn)閻?ài)，世界才會(huì)五彩繽紛；因?yàn)閻?ài)，人間才會(huì)充滿溫馨；因?yàn)閻?ài)，天地萬(wàn)物才會(huì)勃勃生機(jī)；因?yàn)閻?ài)，人類才會(huì)代代相傳；因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有我們這個(gè)美麗而可愛(ài)的地球。讓我們品味愛(ài)帶給我們的一路芬芳。
作為21世紀(jì)的我們應(yīng)該追求真善美，維護(hù)真善美，向往真善美，傳承真善美。讓人類永恒文明——真善美之光光芒四射，讓愛(ài)之文化博大精深，讓愛(ài)之文明永不枯竭，讓真善美伴我們一路成長(zhǎng)，堅(jiān)持做一個(gè)真善美的人。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文3
文明美德是做人的前提，也是每個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)則，每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)常常遇到。不僅是現(xiàn)在，以后也會(huì)經(jīng)常遇到，文明美德看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是必須去做了才會(huì)知道。這是要從小事做起，從身邊做起，或許只需要一個(gè)小小的動(dòng)作，一件小事，就能體現(xiàn)你的素質(zhì)、修養(yǎng)、道德。
一個(gè)人不僅要有才華，知識(shí)，還要有道德修養(yǎng)，就比如說(shuō)我們的身邊，也存在著很多文明道德，也許是丟一個(gè)垃圾，說(shuō)一句臟話，為了自己的方便，而不像其他人的感受，這就破壞了文明道德，在我們坐公共汽車是應(yīng)該要給老人，小孩，孕婦和殘疾人讓座，在遇到吵鬧的時(shí)候，應(yīng)該懂得去謙讓，就讓大事化小，小事化無(wú)，在我認(rèn)為，謙讓是最大的美德，退一步海闊天空，在別人需要幫助的時(shí)候我們要幫助別人，同學(xué)有問(wèn)題的時(shí)候要一起解決，一起面對(duì)，在學(xué)校要講究次序。
也有很多故事是文明美德的，就比如說(shuō)！美國(guó)有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢后業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘，和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)什么希望了，當(dāng)既來(lái)之，則安之，他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張澤紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。讓后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)！我是來(lái)應(yīng)聘的福特、董事長(zhǎng)說(shuō)！很好！福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了，福特驚訝地說(shuō)！董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把握錄用了？董事長(zhǎng)說(shuō)、前面三位的學(xué)歷比你高，借儀表堂堂，但是他們眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，我才錄用你，福特就這樣除了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就要揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)名經(jīng)濟(jì)狀況，是美國(guó)汽車廠也在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特、大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能；看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是看重要的教訓(xùn)。
但是一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。禮儀處處都用、而且常常發(fā)生在我們身邊的小事中，也許我們會(huì)忽略、所以我們的生活中必須有文明美德、文明在我們?cè)谏磉�，只要肯去做你也可以�?/p>
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今、就是這樣我國(guó)素以為“文明古國(guó)”和“禮儀之邦”的著稱。我國(guó)勞動(dòng)任命都是重視道德修養(yǎng)和文明禮貌、具有悠久的傳統(tǒng)美德。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文4
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，下面我們看看作者是怎樣寫的吧。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好問(wèn)早，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起，”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)文明語(yǔ)，做文明事。在簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒，”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金銀，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一、是追求個(gè)人道德完善，二、是維護(hù)公共利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著水已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現(xiàn)么？一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的影響國(guó)家聲譽(yù)。
禮儀，禮節(jié)，禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊的小事做起，著力塑造創(chuàng)新、包容、開放、誠(chéng)信、文明的中國(guó)人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚，加快國(guó)際化城市建設(shè)做出自己的努力！
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸會(huì)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！作文
文明美德伴我成長(zhǎng)作文5
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
還記得嗎？“有時(shí)候文明是多一點(diǎn)耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們不過(guò)幾十米的距離……”你瞧，這耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)不正向我們陳述了文明的意義嗎？
文明隨處可見(jiàn)，可往往被人們忽略，其實(shí)人們又怎知，那些被忽略的細(xì)節(jié)就是文明��！去年岳林廣場(chǎng)菊展還未落幕時(shí)的市民哄搶行為，大家一定記憶猶新吧，這一幕甚至還被畫成漫畫登在了《奉化日?qǐng)?bào)》上呢！真不知道，當(dāng)他們從廣場(chǎng)上捧起一盆盆菊花時(shí)，當(dāng)他們用車子把它們裝運(yùn)回家時(shí)，他們難道沒(méi)有注意到周圍路人看他們的眼神嗎？如果孩子問(wèn)起：這菊花多少錢一盆？他們又該如何回答呢？是否會(huì)覺(jué)得臉紅耳熱？那是他們買不起一盆菊花嗎？當(dāng)然不是，而是他們見(jiàn)到有了便宜可占，該出手時(shí)就出手了，是貪占便宜、不勞而獲的思想在他們腦子里作怪。
想當(dāng)初，5000多盆菊花擺在廣場(chǎng)上五顏六色，千姿百態(tài)，美了奉化，養(yǎng)了百萬(wàn)人的眼睛，而他們擺在家里只能讓自己看看而已。難道這樣做有意義嗎?如果他們是孩子的父母，那在孩子的心中又會(huì)是什么形象呢？漫畫的作者譴責(zé)他們是“搶了菊花，丟了文明”，真是名至實(shí)歸��！
我們每一個(gè)市民都知道，奉化這幾年來(lái)一直致力于城市建設(shè)，誓把這座城建設(shè)成艷光四射的花園城市，建設(shè)的勢(shì)頭一年高過(guò)一年。大家也都看到，奉化的街道寬起來(lái)了，奉化的路燈亮起來(lái)了，奉化的樓房靚起來(lái)了……這真是令人興奮的事情，更喜的是去年奉化還評(píng)上了“全國(guó)文明城市”，可是這些市民的哄搶行為卻給文明城市抹黑了。別說(shuō)這種哄搶行為讓園林部門深感痛心，相信每一個(gè)尚有良知的奉城人民也對(duì)此痛心疾首，每一個(gè)生活在文明社會(huì)里的中國(guó)人民也對(duì)此看不過(guò)眼。
所以做為城市市民，當(dāng)我們想要伸出破壞之手的時(shí)候，當(dāng)我們想要損人利己的時(shí)候，請(qǐng)別忘記了，老天在看著我們呢，人民在看著我們呢，孩子在看著我們呢，我們自己的道德良知也在看著我們呢，我們可千萬(wàn)不能讓自己的“人架子”就這么散了！
文明是什么？文明是一首歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌;文明是一支花，一支含苞欲放的花；文明是一顆星，一顆閃閃生輝的星。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用文明的言行融化心靈的冰川，用文明的舉止再樹中華禮儀之邦的旗幟。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文6
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)“禮儀之邦”，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。我們從小接受文明禮儀的教育。
我生活在一個(gè)設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大城市，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)的“深圳速度”，創(chuàng)造出當(dāng)今世界矚目的輝煌業(yè)績(jī)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的文明美德是否同樣進(jìn)步了呢？讓我們來(lái)看看身邊的一個(gè)個(gè)令人欣慰的小事吧！
在一個(gè)烈日炎炎夏日，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)。我經(jīng)過(guò)一個(gè)偏僻的大道，那里人煙稀少，幾個(gè)農(nóng)民工頭戴安全帽站在烈日下等綠燈過(guò)馬路，臉上冒著綠豆般大的汗珠。雖然路上沒(méi)有一輛汽車，但是他們一直堅(jiān)持等綠燈，在那一刻我感動(dòng)了。這就是我們禮儀之邦，文明古國(guó)的后代，雖然他們生活艱辛，但是他們沒(méi)有忘記我們的祖訓(xùn)——我們是一個(gè)文明的國(guó)家。
另一件發(fā)生在我自己身上的事情，更讓我無(wú)法忘卻，暑假的一天，我寫完作業(yè)就直奔樓下的游泳池，呀，好藍(lán)好藍(lán)的池水呀，我興奮極了，一下子跳進(jìn)了池子里像一條快活的小魚兒盡情地游來(lái)游去。突然腳好像碰到什么東西了，痛，錐心的痛！我一下子被嚇傻了，一股熱血從我腳上噴薄而出，一片水都被染紅了，我大聲的哭起來(lái)，這時(shí)突然感覺(jué)我被一個(gè)陌生的叔叔抱起來(lái)一下子跳上了岸，醫(yī)院離我們家只隔著一條馬路，那個(gè)叔叔抱著我以百米沖刺的速度沖進(jìn)醫(yī)院急診室，大聲的叫著護(hù)士，怎么聽(tīng)著聲音好熟啊，這不就是住我們樓上的叔叔么，每次在電梯碰到，他都會(huì)熱情地跟我打招呼，由于我的靦腆，我的不禮貌，從來(lái)都是沉默，可是……就是這樣一個(gè)我一直認(rèn)為的“陌生人”在我受傷的時(shí)候?qū)ξ耶?dāng)自己的親人一樣。一種感動(dòng)涌上我的心頭，我眼睛濕潤(rùn)著，哽咽著對(duì)叔叔說(shuō)了聲：“謝謝叔叔”。
我感謝農(nóng)民工叔叔，是他們讓我懂得了什么是文明，我感謝幫助我的叔叔，是他讓我明白了什么是美德，他們的文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
但是在有些地方也體現(xiàn)了我們的不足，走在路上，我們經(jīng)�？吹降氖悄銚砦覕D的車河，大家各不相讓，這邊亂變道，那邊亂停車，如果你讓一下，我敬一點(diǎn)，我們的交通還會(huì)是這個(gè)樣子么？再有，令我們深圳人驕傲的美麗如畫的大梅沙，小梅沙，遍地都是游人留下的垃圾……這，就是我們所謂的現(xiàn)代化大都市？
更別讓陋習(xí)陪伴我們度過(guò)最美好的人生！讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起，城市從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們和文明、美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文7
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角齊鳴。往昔的烽煙戰(zhàn)火已經(jīng)遠(yuǎn)去，如今的我們?cè)谑⑹赖姆比A中長(zhǎng)大，酣醉著一段段錦繡年華。在我們沉醉于霓虹如炫的物質(zhì)上的富足時(shí)，我們的精神層面是否也能像物質(zhì)生活一樣充實(shí)富足。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們作為時(shí)代的少年，就要擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)建設(shè)文明的責(zé)任。經(jīng)過(guò)了改革開放三十余年的建設(shè)，我們的經(jīng)濟(jì)水平在不斷的提高；而在這個(gè)商品社會(huì)中，有些傳統(tǒng)的文明美德似乎已被不同程度的淡忘。而物質(zhì)充盈精神匱乏的社會(huì)是不能稱作完整的文明的社會(huì)的，它缺少民族的精魂。建設(shè)文明的社會(huì)，需要文明的我們。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。對(duì)自己的理念執(zhí)著的追求，替他人著想的關(guān)懷，尊師重教的傳統(tǒng)都是整個(gè)民族美德的體現(xiàn)。我國(guó)歷來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱，一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀的體現(xiàn)隨處可見(jiàn)，但千年以降經(jīng)歷了西化的潮流與商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖刷，許多東西已漸被我們所忽略。不久前的小悅悅事件中，18名路人視而不見(jiàn)揚(yáng)長(zhǎng)而去，最后只有那名拾荒阿姨才伸出援助之手。這冷酷的事實(shí)充分體現(xiàn)出國(guó)人的冷漠，折射出的是一個(gè)時(shí)代的悲哀。那些衣著光鮮自詡文明的人，他們的內(nèi)心深處早已石化，在物欲橫流中早已迷失了自己的道德底線。相比之下那些拾荒者農(nóng)民工，盡管他們衣衫襤褸其貌不揚(yáng)，但他們心底還保留了那份最原始的淳樸與本真，他們的心靈與那些所謂的文明人相比不啻天壤�？催^(guò)這則消息后捫心自問(wèn)，我們?cè)谟龅竭@些事時(shí)又會(huì)做出怎樣的抉擇？能像那位拾荒阿姨一樣的人恐不很多。這一切不能不說(shuō)是一場(chǎng)當(dāng)代文明的缺失與悲哀。
現(xiàn)在的我們，在學(xué)校中日復(fù)一日的學(xué)習(xí)著各種學(xué)科，應(yīng)付著紛繁的考試，似乎已經(jīng)麻木于很多事情。而當(dāng)我們跳出分?jǐn)?shù)名次的枷鎖回過(guò)頭來(lái)審視一下自己的人生。方明白那些東西不是一切，人生中需要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止書本上的那些知識(shí)。在考試中取得高分的并不一定都是國(guó)家的棟梁之才，只有才能與德行結(jié)合到一起之后人生才會(huì)有真的輝煌。一個(gè)人的真正強(qiáng)大不是在才能，而是在品行，不是在物質(zhì)，而是在精神。一個(gè)有了精神與追求的人可以取得輝煌，一個(gè)有了精魂與追求的民族方可屹立于世界。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。作為新時(shí)代的少年，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。讓這些文明美德伴我們成長(zhǎng)，伴我們走過(guò)日后的漫漫征途。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文8
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人的修養(yǎng)的民族。文明體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，小小的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)動(dòng)作，都可以影響一個(gè)人的一生，一個(gè)甜蜜的微笑，一句安慰人心得話語(yǔ)，都會(huì)奏出一曲動(dòng)人的歌曲，正如歌曲中所唱的“人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
是的，在生活中，謙讓是最大的美德，很多人認(rèn)為只是“紙上談兵”實(shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中的你不一定要做大事，小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你能做到，如上車先讓老人小孩先上、看見(jiàn)老人要讓座。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們既陌生有熟悉，從第一天進(jìn)學(xué)校，老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間流逝，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞漸漸淡忘…。
那是在我一天放學(xué)的路上，天氣格外炎熱，我一邊哼著小曲兒一邊慢慢走著，突然，一輛藍(lán)色的轎車從我身邊呼嘯而過(guò)，只聽(tīng)身后傳來(lái)“嘭”的一聲，轎車把一個(gè)賣菜阿婆的菜筐撞了，青菜、蘿卜灑了一地，但是那輛轎車上的人置之不理，把車開走了，而在此刻，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說(shuō)道：“阿婆，您沒(méi)事吧，被撞倒沒(méi)有？”然后，叔叔彎下腰，一棵一棵地幫阿婆把菜撿在籮筐，交給阿婆，悄悄地走了。
有一家企業(yè)招聘員工，許多優(yōu)秀的大學(xué)生都到這家企業(yè)應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果出來(lái)了，讓人意想不到的是，錄用者竟是一位相貌平平、才華并不出眾的人，為何他被錄用了呢？人們好奇的心咨詢了有關(guān)人員：原來(lái)，考場(chǎng)門外有一張廢紙，眾多應(yīng)聘者都沒(méi)在意那張廢紙的存在，而這位應(yīng)聘者隨手撿起了廢紙，并扔進(jìn)了垃圾箱，就是這個(gè)小小的動(dòng)作被該公司主管看在眼里，這位應(yīng)聘者被錄用了，就是這個(gè)小小的動(dòng)作，讓這位其貌不揚(yáng)的應(yīng)聘者被錄用了，而其他“優(yōu)秀”者卻落選了，這說(shuō)明了什么？
現(xiàn)在，人們都把自己的禮儀看得很重，誰(shuí)也不愿意吃虧，——正如撿菜、撿廢紙，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的撿菜、撿廢紙已成了變質(zhì)的面包，猶如足球似的被人們踢來(lái)踢去。
在學(xué)校，大家隨時(shí)會(huì)有小事發(fā)生。同學(xué)與同學(xué)之間，應(yīng)該相互謙讓，把大事化小，小事化了。只有這樣，人與人之間才會(huì)變得更加和諧、美好。
作為一名小學(xué)生應(yīng)該具備良好的美德，具備我們中華民族的傳統(tǒng)美德，別讓陋習(xí)沾幼小的心靈，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓文明之花綻放在世界的每一個(gè)角落。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文9
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。讓我們一起來(lái)承繼文明，踐行美德。
世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的禮物是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤(rùn)滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑，是人的天性，它比電便宜，卻比燈更絢爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。
現(xiàn)在，讓我們一起微笑著度過(guò)每一天，一起看看微笑的故事。
希頓爾飯店創(chuàng)立于1919年，目前，希頓爾飯店在全國(guó)有一百多家。成為全球最大規(guī)模的飯店之一。其成功秘決就是確定了自己的企業(yè)理念。并貫徹到每一個(gè)員工思想和行為中。創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過(guò)微笑表示出來(lái)。
創(chuàng)始人希頓爾常對(duì)員工們說(shuō)：“今天，你對(duì)客人微笑了沒(méi)有？”希頓爾還有一句話讓我記憶猶新：“如果旅館里只有一流設(shè)備卻沒(méi)有一流的微笑，顧客會(huì)滿意嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去的陽(yáng)光和春風(fēng)，如果我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備，而不見(jiàn)微笑的地方……最終，希頓爾以微笑征服了顧客。是的，微笑是一種修養(yǎng)。生活始終是一面鏡子。照到的是我們的影像。當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活也在哭泣。當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
我記得我用微笑，贏得的一場(chǎng)友情。
學(xué)校大隊(duì)部分組，和我分到一組的人一個(gè)也不熟悉，望著一張張陌生的臉，我咬了咬牙，心里暗暗給自己打氣：“焦鎏，加油！在任何時(shí)候，朋友都是珍貴的！沒(méi)有朋友的日子，是很難熬的！”我朝一個(gè)和我一組的女同學(xué)走去，臉上綻放了一個(gè)大大的笑容�。骸拔医薪滚�，是和你一組的。交個(gè)朋友啦！”她驚訝的看了我一眼，也笑了：“好啊，我叫宋安可！”就這樣，我收獲了一個(gè)又一個(gè)友情。
真的，微笑是個(gè)奇妙的東西。是朋友間最好的語(yǔ)言，不管是初次見(jiàn)面還是相識(shí)已久，都能拉近距離，讓彼此倍感溫暖。
也許，尤今說(shuō)得對(duì)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑會(huì)使你贏得整個(gè)世界。”而微笑，也是全世界最美好的禮物，得到它的人，會(huì)更加富足，給予它的人卻不會(huì)因此而貧困。微笑有著無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻會(huì)給人留下，永恒記憶。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文10
清爽的早晨，車子的嘟嘟聲；鳥叫的唧唧聲；下雨的滴滴聲；車輪的嘩啦聲，構(gòu)成了一曲美麗的樂(lè)曲！
我上了車不久后，就有一位老婆婆和她的孫子上了車，當(dāng)時(shí)車上很擠，老婆婆很吃力的站穩(wěn)了腳跟，還一手扶著孫子，我實(shí)在是看不慣了，于是我把座位讓給了那位老婆婆，但那位老婆婆卻轉(zhuǎn)頭對(duì)他孫子說(shuō)：“孫子，你坐吧！你還小，站不穩(wěn)！”那位小孩笑著對(duì)他的奶奶說(shuō)：“奶奶，您老了，您才站不穩(wěn)，我還“強(qiáng)壯”著呢！還是您坐吧！”“你坐吧！我的乖孫子！”奶奶說(shuō)。聽(tīng)了他們的話，我心里溫暖了許久。他們爭(zhēng)辯了許久，也沒(méi)決定。于是我出了個(gè)主意，讓奶奶抱著孫子坐。他們這才肯坐下�？吹竭@一幕我感嘆萬(wàn)分，心想：這個(gè)小弟弟真懂事！長(zhǎng)大了，一定有出息！
下了車之后，“奶奶，爸爸媽媽掙錢也不容易，我們買便宜點(diǎn)的吧！奶奶�！边@是誰(shuí)呢？我?guī)е蓡?wèn)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是剛才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆準(zhǔn)備給小弟弟買早餐，但那位小弟弟卻堅(jiān)持要買便宜的。“沒(méi)關(guān)系的，用了還可以掙錢的！”老婆婆覺(jué)得弟弟在發(fā)育，于是也反抗到�！安�！我們要節(jié)約點(diǎn)！爸爸媽媽才高興”小弟弟鏗鏘有力地說(shuō)�！澳阊剑娑拢 崩掀牌耪f(shuō)不過(guò)，欣慰的笑了。我心想：這個(gè)小弟弟可真關(guān)心父母！真節(jié)約！長(zhǎng)大了肯定有出息！不像我……
我總是在媽媽面前總是顯得很浮躁，母親對(duì)我說(shuō)的話，我更是充耳不聞。那一次，我已記不清，只記得媽媽罵我時(shí)，我顯得很不耐煩，母親也只能嘆口氣說(shuō)：“孩子啊，你怎么不體諒父母對(duì)你的愛(ài)呢？”我就像發(fā)怒的獅子沖著母親吼道：“我不體諒嗎？我體諒時(shí)你們?cè)趺纯床灰?jiàn)？你和爸吵得不可開交時(shí)你們?cè)趺礇](méi)想想我的感受，你們當(dāng)我是什么，是空氣還是廢物！我在你們心中有一點(diǎn)地位嗎！你們還知道有我這個(gè)女兒?jiǎn)�！”媽媽正視著我，淚水不斷從眼角流了下來(lái)，像廬山的瀑布，水流湍急，源源不斷。此時(shí)的我心如絞割，也許這個(gè)詞用來(lái)形容母親更為合適，我知道剛才的一番話，傷母親的心，也刺痛了我的心，我無(wú)法再正視母親，也不想看到她淚流滿面的樣子，此時(shí)我心中有一種強(qiáng)烈的力量驅(qū)使我趕緊逃離這里，我也理所當(dāng)然的順從心意躲開了。
是呀，當(dāng)我們發(fā)怒時(shí)，母親總是默默地站在一邊，冷靜地聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)�？晌覀�，卻總是一二再而三地頂撞母親……
到了教室，我也想通了：也許父母也有不對(duì)，可父母，總都是為了我們，這么小的弟弟都知道報(bào)答父母，這個(gè)道理，更何況我們呢？“叮鈴鈴”“老師來(lái)了，新的課堂又來(lái)到了，我一定要好好學(xué)習(xí)！不讓我親愛(ài)的爸爸媽媽操心！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文11
文明美德，伴我成長(zhǎng)
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
題記
一個(gè)城市中，公共場(chǎng)所出現(xiàn)率最為頻繁的一個(gè)詞是什么？
一所學(xué)校內(nèi)，師生們說(shuō)的最多的一個(gè)詞是什么？
從小到大，父母教過(guò)我們最多的一個(gè)詞是什么？
沒(méi)錯(cuò)，它就是講文明。
我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)古今中外講文明的美好案例，也受過(guò)多次文明教育的熏陶，到現(xiàn)在，我都可以把講文明要做的事情，倒背如流�？蛇@又起到了什么作用呢，同學(xué)們依然在學(xué)校內(nèi)，街道上，做著種種不文明的行為：
情景回放1：在學(xué)校的操場(chǎng)上，一位同學(xué)正一邊吃著零食，一邊與同學(xué)說(shuō)話，吃完了零食，前方就有一個(gè)垃圾箱，吃零食的同學(xué)朝垃圾桶方向一扔，恰巧就落在了垃圾桶旁邊。那位同學(xué)不以為然，好似是家常便飯，繼續(xù)與身旁的同學(xué)一邊說(shuō)話一邊走向教學(xué)樓。
情景回放2：在教室里，正逢課間，兩位同學(xué)在講臺(tái)上打鬧，拿著粉筆頭你扔我，我扔你，嘴里還說(shuō)著臟話。其中一位同學(xué)不小心把粉筆頭扔在了另一位同學(xué)的臉上，那位同學(xué)非常惱火，一拳打在了另一位同學(xué)的肚子上，你一拳，我一錘的，兩人就打起來(lái)了。
情景回放3：在上學(xué)路上，幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴走著，其中一位同學(xué)咳嗽了兩聲，朝地下吐了一口痰。同樣，前方就是垃圾桶。
這三個(gè)情景，在生活中非常常見(jiàn)，這也奠定了人們對(duì)文明的`理解。人們對(duì)文明的理解是這樣的：它很神秘，生活中處處都張貼著關(guān)于它的海報(bào)，它與我們聯(lián)系非常緊密�？伤冀K是一個(gè)詞匯，并不存在。
文明與人們的生活息息相關(guān)，我就曾做過(guò)一件文明事。在一個(gè)春光明媚的星期天，我和媽媽坐著一輛公交車共同去西城玩。正值高峰期，車上熙熙攘攘，我正慶幸著，幸虧上車早還有個(gè)位子坐。這時(shí)，又上來(lái)一波人，車上更擠了。一個(gè)拄著拐杖的老爺爺顫顫巍巍地走到我身邊。車上就這一個(gè)老人站在那里，一個(gè)穿著時(shí)髦的大姐姐坐在老幼病殘的位子上，還繪聲繪色的與身旁的人說(shuō)話，絲毫不顧及老人。就在這時(shí)，我蹭地一聲站起來(lái)，對(duì)身旁的老爺爺說(shuō)：老爺爺，你坐這里吧。老爺爺激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：真是好孩子，謝謝你哈！我也甜甜的笑了，媽媽也笑盈盈地望著我。我心里像吃了蜜一樣甜。
每個(gè)人都想做一個(gè)有高尚情操的人，但沒(méi)有文明美德的人，就不算是一個(gè)高尚的人。請(qǐng)改掉你生活中的陋習(xí)，跟隨我，把文明的種子播撒到千家萬(wàn)戶，開出甘甜的果實(shí)。讓我們城市、校園、家園變得更加干凈、整潔、美好。讓城市中彌漫著文明的氣息！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文12
走進(jìn)那扇冰冷灰暗的門，我感到前所未有的窒息，我發(fā)誓，我要改變這扇門的色彩。
——題記
一
今天剛搬新家，我?guī)е鴾\淺的喜悅和激動(dòng)走進(jìn)電梯的大門，不斷憧憬著自己的新鄰居。
電梯中人不多。我邁進(jìn)電梯的門，想送上一個(gè)溫暖的微笑和一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。但當(dāng)我觸碰到鄰居冰冷的目光時(shí)，我的聲音卻一下子卡在喉嚨里，嘴角也像有千斤重般向下拽著，再也笑不出來(lái)。我不吭聲地盯著電梯的門，心也變得同電梯一樣灰黯起來(lái)。
二
已近兩個(gè)多月了，每每走進(jìn)那扇門，我都因?yàn)槟欠菟罋獬脸炼鵁o(wú)法呼吸。那扇灰黯的門開開關(guān)關(guān)，鄰居們進(jìn)進(jìn)出出，所有人都彼此忽視，仿佛他們不是住在一棟樓的鄰居而是素不相識(shí)的陌生人。四五個(gè)人站在空曠的電梯里，像一根根木樁般隨著電梯的上下而面無(wú)表情的機(jī)械運(yùn)動(dòng)著。我不敢注視他們的臉，害怕他們冰冷的目光，所以始終凝視著下方，門一開便逃難似地離開了那個(gè)令人沉寂冷漠的大箱子。
三
常常倚著窗戶低頭沉思為什么我們明明是帶頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的鄰居，互相之間的距離卻仿佛隔了十萬(wàn)八千里，不禁深深懷念起自己以前的小區(qū)。那個(gè)小箱子雖簡(jiǎn)陋，卻因?yàn)橛形⑿完P(guān)切的問(wèn)候而倍顯溫暖。不！不能再這樣下去了！我下定決心要改變那扇門的色彩。
深呼吸。電梯門開啟。大步跨進(jìn)那扇門，仰起頭，有歡快的語(yǔ)氣微笑著說(shuō)：“早上好！”手心不斷冒著汗，腿也微微顫抖著，但我最終邁出了令自己滿意的第一步。
鄰居們對(duì)于突然冒出的聲音好像感到十分驚訝，但看到我臉上掛著微笑的表情，便也漸漸隨和起來(lái)。有的向我報(bào)以同樣舒心的微笑，有的則和善地回應(yīng)“早上好！”。
真切的感覺(jué)到那扇門因我的行動(dòng)而發(fā)生了改變，它仿佛注入了一種魔力，令一切不在冰冷灰黯，反而出現(xiàn)了一抹亮色。雖然依舊安靜，但我從鄰居們的笑容和問(wèn)候中感覺(jué)到了變化——“我改變了那扇門的色彩！”我看著門后那些臉上掛著溫暖笑容的人們自豪地對(duì)自己說(shuō)。
四
現(xiàn)在的我不再懼怕電梯，更不用擔(dān)心那扇門開啟后會(huì)出現(xiàn)一張張冰冷的面孔。如今乘坐電梯已成為我最大的享受。
你聽(tīng)：“一家人出去玩啊！”“是啊�！薄巴跄棠�，您慢著啊，我?guī)湍粗娞菽�！”“謝謝，謝謝！”……無(wú)數(shù)平常的話語(yǔ)和溫暖的微笑不知不覺(jué)中營(yíng)造出一種濃濃的和諧、溫馨的氣氛圍繞著那扇門。我知道，我們跨入的不僅僅是電梯之門，更是和諧關(guān)愛(ài)之門。那扇開開合合的電梯之門，因?yàn)槲业男袆?dòng)而變得充滿溫馨；那扇人與人之間原本封閉的心靈之門，因?yàn)槲业男袆?dòng)而漸漸敞開。
每當(dāng)我看到那上有著溫暖色彩的電梯之門，每當(dāng)我感受帶電梯里的人們那扇不再緊閉的心靈之門，嘴角都會(huì)夾雜著自豪勾勒起一個(gè)弧度，因?yàn)槲抑�，我改變了那扇門的色彩！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文13
走進(jìn)中學(xué)，我再也沒(méi)有了過(guò)去的悠閑自在了，每天，睜眼閉眼總是一本一本的書在眼前閃過(guò)。兩個(gè)字，“累啊！”我也曾試著想過(guò)放棄，可剛一提起，爸媽期盼的眼神又閃現(xiàn)，殷切的囑托又在耳邊響起。真是“剪不斷，理還亂”……好難啊……二年級(jí)了，我逐漸的適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活。逐漸的又有了富裕的時(shí)間了，課余生活的安排也有了變化。有時(shí)，我也會(huì)走進(jìn)圖書室去與那些名家交流，和他們探討，聆聽(tīng)他們的教誨。漸漸地，我變得自信多了。一天，班上來(lái)了新書，我不經(jīng)意的瞟了一眼——《文明美德伴我成長(zhǎng)》，“不是我喜歡的類型，懶得�！庇质且惶爝^(guò)去了，上完課，閑著無(wú)事，信手翻了翻目錄，還不錯(cuò)。讀完作品，我不禁對(duì)著“文明”想了很多……文明的食糧的汲取對(duì)我們很重要，“文明”讓我們變得有涵養(yǎng)，“文明”讓我們變得快樂(lè)，“文明”讓我們變得寬容……。可我身邊的大部分同學(xué)卻遺忘了“文明”的所在。校園里，同學(xué)們不再互相謙讓，不再禮貌問(wèn)候，不在文明用語(yǔ)……遇到老師，能躲則躲，能避就避，不必問(wèn)候的就懶得開口；手上的垃圾、紙屑，能拽就拽，能丟就丟，誰(shuí)管他隨風(fēng)飄舞，還是漫舞飛揚(yáng)。文明就餐不文明了，節(jié)約糧食變得遙遠(yuǎn)了……
美麗的校園滋生了垃圾，文明的環(huán)境塑造了不文明。人格的偉大不在外表，語(yǔ)言的魅力不在動(dòng)聽(tīng)。是的，我被作品感動(dòng)了。可是，當(dāng)我們被作品感動(dòng)的時(shí)候，別忘了我們身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，別忘了我們學(xué)習(xí)的根本——學(xué)習(xí)真知、學(xué)做真人�！拔拿鳌闭嬷奶角�，要的不是探討，不是交流，不是感動(dòng)，要的是踐行。顧炎武說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，一滴水很微小，難以成就浩瀚大海上洶涌的浪花，沒(méi)有點(diǎn)水滴露的積累，大海浩瀚的夢(mèng)想就會(huì)遙不可及，就不會(huì)呈現(xiàn)出浪花噴薄的壯觀。我要說(shuō)，“天下興亡，你我有責(zé)”。一個(gè)社會(huì)的文明，沒(méi)有你、我共同的踐行，“文明”只會(huì)是一道道動(dòng)人的風(fēng)景，“美德”就只會(huì)是那遙遠(yuǎn)的神話。只有你我一點(diǎn)一滴的身體力行，才能打造出一個(gè)“文明”的大海，掀起美德的浪潮，推動(dòng)社會(huì)的和諧前行。就讓你、我這滴水珠，去映射“文明美德”的光芒吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，古人尚且明白這個(gè)道理，我們何不遵從古人的教誨，從小事做起，從你我做起，從身邊做起，將文明的圣火傳遞？把不文明的美德變成往事的記憶。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文14
愛(ài)，緩緩地從天而降，灑落遍地，就這樣，無(wú)聲無(wú)息的感染著神州大地上的每一個(gè)人——題記
時(shí)間匆匆流過(guò)，帶走了許多人的青春年華；帶走了許多人的哀嘆，惋惜；卻給我們留下了最珍貴的東西------愛(ài)，我們神州大地上的許多人，不惜犧牲自己，而給予了其他人安全，幸福，美好的生活。
舍生忘死，用生命和忠誠(chéng)刻劃出人生的閃光航跡。
20xx年11月14日，11時(shí)17分，飛行員李劍英駕機(jī)起飛，執(zhí)行空中巡邏游獵任務(wù)。12時(shí)04分01秒，戰(zhàn)機(jī)在五邊下滑著陸過(guò)程中，突然有異常飛行物吸入發(fā)動(dòng)機(jī)，血在座艙蓋前的防彈玻璃上彌散開來(lái)，帶血跡的羽毛如同用膠水緊緊粘在玻璃上，模糊了飛行員的視線。李劍英馬上意識(shí)到：不好！飛機(jī)遭鳥了！跳傘立刻就能保住自己的生命。但此時(shí)的李劍英深知，飛機(jī)下方有密集的村莊和正在田中勞動(dòng)的大量村民。飛機(jī)和剩下的800多升航油，載有100多發(fā)航彈、1發(fā)火箭彈，加上氧氣瓶等易爆物品，如果失去控制的飛機(jī)掉在村莊，將像一顆重磅炸彈一樣爆炸，勢(shì)必人民生命財(cái)產(chǎn)造成毀滅性的危害，后果不堪設(shè)想。生死關(guān)頭，李劍英沒(méi)有逃生，而極力拼搏，迫降！不巧的是，當(dāng)沖至離第一接地39.3米處，被高出地面3.5米的水渠護(hù)坡阻擋，飛機(jī)撞擊后解體，爆炸，李劍英壯烈犧牲。
當(dāng)李劍英遭遇險(xiǎn)情報(bào)告跳傘后，是跳傘還是駕機(jī)迫降，生與死的選擇嚴(yán)峻地?cái)[在他面前，并且不允許他用多幾秒鐘的時(shí)間考慮。跳傘立刻就能保住自己的生命，但失去控制的飛機(jī)可能落到村莊，造成國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失。在生與死的考驗(yàn)面前，為了人民的利益，李劍英當(dāng)機(jī)立斷，毫不猶豫地選擇了因機(jī)場(chǎng)地形限制而成功概率極小的迫降，最終壯烈犧牲。從遇險(xiǎn)到犧牲，僅僅16秒鐘時(shí)間，這16秒對(duì)常人來(lái)說(shuō)是平常而短暫的，但對(duì)李劍英來(lái)說(shuō)卻是生命中最為悲壯的16秒。這驚心動(dòng)魄的16秒向人們展示了一名共產(chǎn)黨員、革命軍人的人生觀、價(jià)值觀追求，顯示出了他整個(gè)人生的光輝軌跡，譜寫了一曲用自己的熱血和生命熱愛(ài)黨、熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)軍隊(duì)的壯麗凱歌。
多么無(wú)私的愛(ài)，多么偉大的愛(ài)，在自己生死存亡的最后一個(gè)關(guān)頭，寧愿舍棄自己的生命，也不愿意讓其他人受傷，自己卻永遠(yuǎn)常存在了這浩瀚的藍(lán)天之下。
他的愛(ài)，送給了全天下所有的人，而且是那么的默默無(wú)聞，雖然，他犧牲了，但是，他的愛(ài)卻永遠(yuǎn)從那一刻起灑落遍地，滴落在每個(gè)人心中。
如果，每個(gè)人都現(xiàn)出一份愛(ài)心，社會(huì)上的每一個(gè)人都會(huì)沉浸在這片愛(ài)的海洋之中。
愛(ài)，在人間，文明美德，在我們的心中！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文15
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。這首歌常�；仨懺谖业亩叀＠卒h叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
中國(guó)，是一泱泱大國(guó)，在這張歷史的畫卷上，人才輩出。
十年樹木，百年樹人。從春秋時(shí)期的孔子到現(xiàn)代的陶行知，許許多多的教育家前仆后繼，在中國(guó)的大地上，播撒下文明的種子，開出了炫麗的花朵，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
其實(shí)，微笑也是一種美德。微笑是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度，跟貧富、地位，處境沒(méi)有必然的關(guān)系。一個(gè)家產(chǎn)萬(wàn)貫的大富翁可能每天憂心忡忡，而一個(gè)窮的都揭不開鍋的窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀，勇敢面對(duì)，而一個(gè)四肢健全的正常人可能郁郁寡歡
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時(shí)，你可以露出一個(gè)大大的微笑。為什么不呢？難道用苦瓜臉來(lái)面對(duì)？這樣對(duì)處境又不會(huì)有任何的改變，那么為什么不笑一笑呢？這樣則會(huì)增加親和力，別人會(huì)更樂(lè)于跟你交朋友，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。
微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說(shuō)，微笑也是一種另樣的美德。
如果留心觀察，身邊的文明美德也會(huì)有許多：看見(jiàn)地上的碎紙片，你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，使地球媽媽的笑容又舒展一些；一個(gè)人正要隨手亂扔果皮，你立刻制止，也算是為環(huán)保效一份力在你見(jiàn)到不規(guī)范行為即刻制止時(shí)，也就成就了一樁文明美德。
去年夏天，我走在小區(qū)的羊腸小道上。見(jiàn)一群人圍在前面，走上前去一打聽(tīng)，原來(lái)是有兩個(gè)叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論，但沒(méi)有一人上前制止，大多是在那看熱鬧的。我人小，說(shuō)不上話，只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓，豈會(huì)發(fā)生這檔子事？豈會(huì)成為群眾的笑柄？其實(shí)文明美德就在身邊��！
中華文明是我們的驕傲，也是我們共有的財(cái)產(chǎn)，是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會(huì)在歷史畫卷上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、弘揚(yáng)文明美德、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章！
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