弘揚中華美德作文精選15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的弘揚中華美德作文，歡迎閱讀與收藏。
弘揚中華美德作文1
我還未曾將《中華上下五千年》看完，而且暫時看得不多，因為我覺得這要細看才能有所收獲。一直讀下來，我印象最深的，是第九章“秦漢時期的中國在世界上的地位。"老師說，歷史是有聯(lián)系的。學好歷史最好的辦法就是學會聯(lián)系。所以，在我們正著迷于秦漢時期的中國發(fā)展時，也要看看，此時此刻世界是怎樣發(fā)展的。
我們都知道， 經(jīng)過多年復雜的斗爭，到戰(zhàn)國晚期，秦始皇統(tǒng)一六國。然而，秦以殘暴的手段對待人民，在人民中播下了反秦的火種。秦朝就因為嬴政的暴政迅速走向滅亡。與秦的興起大體同時，在南亞次大陸曾出現(xiàn)了孔雀帝國。相傳，阿育王原來也是一個十分殘暴的君主。但好在他之后學會了懺悔，派人四出宣揚佛教，并建筑了大量的佛塔。但由于其內(nèi)部名族糾紛多，最終也走向滅亡�？兹傅蹏颓氐蹏荚鹨粫r，也都曇花一現(xiàn)便瓦解了。我們是不是可以從這種整體的世界發(fā)展中看出些什么呢？
秦亡后，漢朝迅起。秦在客觀上為漢的統(tǒng)一掃清了道路。漢朝對于秦留下的東西是批判的傳承的。例如秦是焚書坑儒，而漢則是罷黜百家，獨尊儒術(shù)。當西漢屹立于東亞的時期，雄霸于西地中海的羅馬共和國的骎骎東來。公元前27年，屋大維實際成為擁有一切大權(quán)的羅馬君主。羅馬的歷史由共和時代轉(zhuǎn)入帝國時代。在屋大維統(tǒng)治羅馬帝國的時期，西漢的政權(quán)逐漸落入外戚王氏手中，公元25年，劉秀即位稱帝。劉秀出身漢的宗室，所建皇朝仍然稱漢，建都洛陽。史稱東漢或后漢。然而，歷史總是這樣，分久必合，合久必分。公元221年后，統(tǒng)一的東漢帝國被三國鼎立的局面所代替。同時，世界的另一端羅馬帝國已由極盛點逐漸下落。公元一至二世紀是四大帝國并存時期。此后它們延續(xù)的時間雖然不同，但都失去了在世界歷史發(fā)展中的地位和作用。
愕然發(fā)現(xiàn)，歷史的發(fā)展有多么的相似��！
我覺得中國通史真的很好，他并不是粗略的講真?zhèn)�歷史故事講下來，而是從政治，經(jīng)濟，文化，軍事等不同角度來闡述，讓讀者看到一個知識點就可以以此延伸到各領域。我會堅持讀下去的。
弘揚中華美德作文2
記得那一天，我剛從輔導班出來。風無情地吹打著樹梢，發(fā)出呼呼的吼叫聲，差點沒把我吹倒。我站在公交車站牌那兒焦急等待著公交車。公交車緩緩駛來，我急匆匆地奔上車，車上的人可不少，只剩下兩個座位，我很慶幸地找了一個坐了下來，大口地喘著氣。車開了，但又停了，只見一個小男孩，背著一個又大又重的藍色書包，步履匆匆地上了公交車，他好像也是剛下課，小小的身體坐在了最后一個座位上，他用袖子輕輕撫去頭頂?shù)暮怪�。我想這么大的風，他是得多匆忙才會出汗呀！又到了一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶緩慢地上了車，那個小男孩看看自己又看看那位老奶奶，連忙背著沉重的書包大步上前，輕輕扶著那位老奶奶，坐到了那個座位上，而他瘦小的身體扛著重重的書包站在老奶奶身旁。老奶奶看看他，親切地問：”你的書包好像很重，要不你坐把？“男孩雙手扶著書包往上提了提，說：”不沉不沉，奶奶您坐。”“當時我心想：怎會不沉呢？只見那位老奶奶摸著小男孩兒的頭說：”孩子，你真是一個好孩子�。 靶∧泻⒚竽X勺，笑了笑。那是，我不禁心頭一震：這個小男孩真“美”！我也要把這種美傳遞下去！
就在一個陽光明媚的早晨，媽媽讓我下樓去買一袋鹽，我一蹦一跳的下樓去了。我剛走到院門口，便看見一位老奶奶正站在馬路邊，左顧右盼。此時我心中浮現(xiàn)出那天小男孩給老奶奶讓座的一面，我想如果小男孩可以做到的話，我難道就做不到嗎？我飛快的跑過去，對著老奶奶笑了笑，急忙說：“老奶奶您好，我扶您過馬路吧！”老奶奶微笑著摸著我的肩膀，用顫顫巍巍的聲音說：“謝謝你了！”我雙手扶住老奶奶的一只手，在過馬路時我左右看，老奶奶還時不時的提醒我，我扶老奶奶到了馬路對面，老奶奶摸著我的肩膀，連聲說：“好好好……“還一直向我表示感謝，我不好意思地笑著說：”老奶奶，這還是一個小男孩教給我的�！闭f完，我跟老奶奶揮了揮手，像只蹦跳的小兔子，歡欣雀躍地買鹽去了。
是啊！這一個小小舉動不正是對中華傳統(tǒng)美德的傳承嗎？也許美德就產(chǎn)生于生活的點滴小事，我們的一個舉手之勞就可以弘揚我國的傳統(tǒng)美德，讓我們行動起來吧！爭做中華最美時代少年！
弘揚中華美德作文3
中國之所以被稱為“禮儀之邦”，是因為我們中國自古以來就有許多代表我們中國人美好品質(zhì)的傳統(tǒng)美德，例如：樂于助人、見義勇為、尊老愛幼……但這其中最受我青睞的還屬“樂于助人”這一項。
說起“樂于助人”，我就情不自禁地想到了我國古代的的一句俗語，那就是：“授人玫瑰，手留余香。”一提到這句俗語，我的腦海中便時不時地浮現(xiàn)出那天的景象。
記得那天是一個下午，爸爸媽媽為了我以后上學方便，便帶著我到學校附近的小區(qū)準備買一套房子。那天下午，我們正好去看一套房子。剛進樓棟，準備上電梯了，這時我突然看見有一個貌似腿腳不好的老奶奶正一步一步艱難地從二樓沿樓梯向一樓走來，也正是在這時，我的心也開始躊躇不決起來。我左半邊的心告訴我：“幫什么幫，有什么好幫的，反正她也快走到底了，依我看，不幫!”可我的右半邊心又告訴我：“還是上去幫幫她，畢竟她也是老年人呀，你作為中國人尊老愛幼的美德那里去了?依我看，幫!”在經(jīng)過一番激烈的心理搏斗之后，還是我右半邊的心戰(zhàn)勝了我左半邊的心，我鼓起了一股不知哪來的勇氣上去把老奶奶給攙了下來。當我剛饞到老奶奶的手時，我和老奶奶先互相對視了一眼，老奶奶感受到了我的熱情之后，便和我一步一步地走下了樓梯，下了樓梯之后，緊接著又是老奶奶對我的一頓夸獎。這時，爸爸也走了過來，當爸爸看到我的此舉時，也更是高興地眉開眼笑，心里也暗暗為我驕傲，仿佛就在這短短地幾分鐘之內(nèi)我突然長大了許多。也正是因為我?guī)椭死夏棠痰木壒剩业谝淮握嬲靼琢恕笆谌嗣倒�，手留余香”的真正含義，并感受到了幫助人的快樂。
說起中華的傳統(tǒng)美德，我國還有許多偉大的思想家，例如：儒家學派的創(chuàng)始人孔子�？鬃涌墒俏覈呵飼r期最有影響力的思想家了，一想到他，我便又情不自禁地想起了小時候在院子里聽爺爺講關(guān)于孔夫子周游列國傳頌儒家學說的故事。除此之外，他還有著作《論語》，全書歸納了他畢生的所得，我正是讀了這本書，使我明白了做人的基本，以及我們中華傳統(tǒng)美德的博大精深;使我深切地感受到了中華古代勞動人民的智慧結(jié)晶。所以我下定決心，一定要把我們中華的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大!
弘揚中華美德作文4
中華文化源遠流長，歷經(jīng)幾千年依舊長盛不衰。文化是民族的生命，文化與民族共生共存，只有民族文化的復興，才有完整意義上的民族偉大復興。道德是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的價值觀，更是一個民族文明程度的重要標志。傳統(tǒng)社會的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開始，靠的是世世代代傳承下來。
中華美德這一方面我們都可以做到。首先最重要的是講禮貌。禮貌彰顯著我們的魅力。人與人之間需要尊重，禮貌就是尊重與文明的具體表現(xiàn)，是人際交往的最起碼的要求。禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌反映了我們自身的素質(zhì)，展示了我們的風采。《晏子春秋》中就有這樣一句話：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！蔽覀冎v文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是友好交往的道德基礎。如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。在待人處事過程中，每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足這種需要的同時，更滿足了人的自尊。
同樣我們還要注意禮儀。禮儀是一門學問，有特定的要求。孔子就曾說過：“不學禮，無以立。”在家庭、學校和各類公共場所，禮儀無處不在。就個人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿勢瀟灑手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。在家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活動中，都有相應的禮儀要求。如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，使自己難堪，甚至無法適應現(xiàn)代社會。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。
我們中華民族是禮儀之邦，自古以來就一直強調(diào)“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方同樣也有著“禮節(jié)是通行四方的推薦書”類似的諺語。禮貌與禮儀，是個人素養(yǎng)最直接的外觀形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起，成為社會建設的骨干，因此我們必須有健康的價值觀念，樹立健康的社會美德。讓我們一起爭做最美時代少年吧！
弘揚中華美德作文5
人因為有了美德而受尊敬。國家因為有了美德而絢爛。社會因為有了美德而繽紛。自古到今，我國都堅守著一種傳統(tǒng)的偉大精神。在沙場，中國不乏仁人志士為了國家不惜拋頭灑血，戰(zhàn)死在沙場，馬革裹尸，傳英名于后世；在政治，中國也不乏忠義君主志存高遠，守望良知，磊落大方，獨善其手，傳美名于后人。這種精神造就了中華民族千百年以來的豐功偉績。在現(xiàn)在的社會上，我們要發(fā)揚歷古以來艱苦奮斗的精神，要提倡節(jié)儉持家，勤儉做工，勤儉經(jīng)商，要做到言行一致，絕不能當面一套，背后又是一套。要忠于黨，忠于祖國，忠于人民，絕不做有損黨的形象和人民利益的事。
古時候，《孔融讓梨》、《黃香溫習》這些故事真正地講述了中華民族的美德。近代有雷鋒叔叔永遠值得我們崇敬。這些都是我們的榜樣�？墒乾F(xiàn)在，美德卻已被有些人忘卻，人們對它置之不理。在一個辦公室里，有一張紙不小心飄到了地上，這間辦公室人來人往，就是沒有一個人撿起這張紙。為什么這么多的人走過了這張紙，卻沒有一個人撿起來呢？這說明現(xiàn)代人有很少能注意細節(jié)了。可喜的是一個星期以后，一個來應聘的小伙子撿起了這張紙。他彎下腰的動作不正是演繹了中華民族5000年的美德嗎？美德，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。我們更應該做到“弘揚中華美德，引領幸福成長”。
記得有一次，我在一輛擠滿了人的公交車上，有一個白發(fā)蒼蒼的老太太上了車�？墒牵瑓s沒有一個人給她讓座。當時，有一位孩子的父親站在過道里，對他坐著的兒子說：“給那位老太太讓個座吧，反正我們下一站就下車了�！笨赡呛⒆訁s不屑的說了一句：“憑什么”每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常坐車的人聽了N多遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。坐車是一件小事，但從小事中我們就可以看出，一個人、一個城市、一個國家的素質(zhì)文明。很多人認為，這些跟自己無關(guān)。其實，一個真正成功的人，他的心靈、素質(zhì)、品德也一定是非常好的。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)。而我們的責任，就是將傳統(tǒng)美德，繼續(xù)發(fā)揚下去。
弘揚中華美德作文6
揚中華美德，是一件簡單的事情，但做起來就不是那么容易的事，它就在我們生活的點點滴滴中，今天我就拿尊老愛幼來說吧，論一論咱們中華的傳統(tǒng)美德。
《弟子規(guī)》中說長者先，幼者后；偉大的思想家孟子告訴我們老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛幼！然而，我卻對我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心：每到上學、放學的時候，學校門口擠滿了來接送我們的家長，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽，因為他們擔心我們路途的安全，長期風雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的學校門口接送我們上下學，他們從來沒有怨言，無論再忙再累再不舒服，為了我們安全還是會放下所有的事來接送我們，可我們很多同學不知體諒長輩們的關(guān)愛，經(jīng)常對著他們?nèi)涡匀鰦�、耍脾氣，有的甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現(xiàn)。對自己的長輩都不尊重的同學當然也不會愛幼，我們中的很多同學都是獨生子女，在家被驕寵慣了，都很自私，只知道理所當然的接受別人的關(guān)愛，卻從不懂得把愛心傳遞下去。在學校里，原本高年級的同學應該主動愛護幫助低年級的同學，然而，我們看到的卻是高年級的同學憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學，這些，都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。
當然，也有一些同學表現(xiàn)的非常棒，小小年紀就知道尊老愛幼，比如說《孔融讓梨》這個故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一尊老愛幼。
現(xiàn)實生活中，我們身邊也經(jīng)常會看到一些尊老愛幼的事情，我們經(jīng)常坐公交車時，會看到有時老人或小孩子上車沒有座位，有的同學會毫不猶豫地讓出自己的座位，無論自己多么累多么擁擠，都會讓這些更需要照顧的人去坐，這種精神值得我們學習。在我們身邊，尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：在家時幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
同學們，我們要好好反省一下自己，對不良行為有則改之，無則加勉，從我做起，從身邊小事做起，以后不再讓爺爺奶奶替我背書包；不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌；遇到長輩主動問好；坐公交車時見到老人和比自己小的同學主動讓座；遇到行動不便的老人主動攙扶；回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背；和弟弟妹妹玩耍時懂得謙讓；主動關(guān)心幫助低年級的同學，成為一個真正尊老愛幼的好少年，把我們的中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
弘揚中華美德作文7
自古以來，“孝順”就是中華的傳統(tǒng)美德。古時，不管是皇親國戚，還是平民百姓，都以孝為大，有一句話說得好，百善孝為先。因此可以看出人們對孝順的重視。
讀《陳情表》中，李密為了對祖母盡孝，不惜放棄高官爵位，抗旨不從。謹拜表以聞，希望陛下能矜憫愚臣，聽臣微志，恕劉僥幸，保卒余年。然后再生當隕首，死當結(jié)草。古代還有察舉制，就是看一個人是否孝順廉潔，從而給他一個官位，李密由于是一個孝順的人，因此前太守逵察李密孝廉后刺史陳榮舉李密為秀才，但李密需要供養(yǎng)祖母，辭不赴命，但是詔書特下，違抗圣旨的罪是很大的，只好準備赴命，但祖母病危，李密不知怎辦，但還是希望可以陪伴祖母走到最后。
李密能夠有如此的堅強意志，始終都以孝為先。能夠感恩，這是當今社會很多人都迷失的東西。一些人只知道有“孝”這樣的傳統(tǒng)美德，但他們卻做不到。更有一些人早已遺忘，這是現(xiàn)在存在的很大問題。還有些人認為，有時和長輩通通電話，不讓長輩擔心，或說一些關(guān)心長輩的話，這樣就足夠了，但事實并非如此。長輩們最希望的是自己兒女能陪在自己身邊。能夠時時關(guān)注他們的一舉一動。這會使他們很高興，也會很幸福。不要讓長輩們感到孤獨，這將是對他們最大的孝順。
“孝”使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，源遠流長，并被歷代所提倡。使得優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)延綿至今，并將發(fā)揚光大�！靶ⅰ笔俏覀兠總�人應做的事，也是每個人都應具備的美德。李密能夠為了孝而抗旨，為了孝能夠放棄自己一片光明的未來，而現(xiàn)在社會的一些人，只顧著自己，不考慮父母的感受，一味的按照自己的意愿行事，只顧著自己的.事業(yè)，自己的高興與幸福，在不考慮父母感受的時候，卻已經(jīng)深深的傷害了父母，讓父母傷心，孤獨，這也是很不孝的。孝順，孝順不僅僅要對父母盡孝，而且應順著父母，不要違背父母的想法，父母是為了孩子，不會無謂的去傷害我們，他們處處將會為我們考慮，因此我們應順著父母，這不僅是對他們盡孝，也是對他們的順，也是弘揚我們中華民族傳統(tǒng)美德的有效方法。
百善孝為先，我們應弘揚我們的傳統(tǒng)美德，是我們都健康，快樂的成長。
弘揚中華美德作文8
每個中國人，都必須要擁有自已國家的傳統(tǒng)美德。中華有十大傳統(tǒng)美德：仁愛孝悌，謙和好禮，誠信知報，精忠報國，克己奉公，修己慎獨，見利思義，勤儉廉政，篤實寬厚，勇毅力行。
我認為，謙讓是中華美德中最重要的，有些人認為謙讓只是表面上的，話語中談談，實際上也不用去做，但他們錯了。生活中你不應定就要做大事，小時去置之不理。我們應關(guān)注生活中的點點滴滴，謙讓生活中的每一個人，每一件事。如上車先讓老人先上，看見老人、預孕婦等人要主動讓座……
謙讓這個詞語對人們既陌生有熟悉，在我們趕上學的時候我們老師以孔融讓梨的故事教導我們要學會謙讓。書本中我們早已讀過孔融讓利的故事。年幼的孔融在選擇梨的時候，主動把大一些的梨讓給了長輩，自已卻選擇了最小的一個。就因為孔融這個簡單的謙讓行為，使大家肯定了孔融的品德，讓孔融名垂千史，被我們大家所學習。由此可看出謙讓的影響�？墒请S著時間的流逝，在我們的記憶中“謙讓”這個詞已漸漸被淡忘了……記得有一次，我站在一輛公交車上，因為是周末，人很多，座位都坐滿了人。到了某一站時，上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著他的年幼的小孫子，居然上車后沒有人起身讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口已一直走到車尾，客滿車的人卻毫不理會，視若無睹。坐著得人心安理得連正眼都不瞧他們。每次到一個站點都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您給老人、孕婦、小孩……讓個坐”，我想，這是在浪費電，放了那么多遍，吃上的乘客也聽了這么多遍，可滿車的人面對他們卻不加理睬。
最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)公開招聘人員，幾位大學生分別去應聘，可最后只有一位大學生被聘請了，而且這幾位大學生的只知識專業(yè)水平都不相上下。為什么是這位被聘請了？原來這家公司在面試的時候，故意讓工作人員不小心把水潑到大學生身上，只有這位大學生謙和的說了一句“沒關(guān)系！”而其他的的大學生則是不高興的離開了
我們大家在學校里也會發(fā)生一些事情，但同學與同學之間也應該要互相謙讓。我們應該把大事化小，小事化無。只有這樣，我們才能幸福的成長。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人！
弘揚中華美德作文9
我們應該用中華民族傳統(tǒng)美德中，強調(diào)的“以義統(tǒng)利”、“以義制利”的思想，自覺地調(diào)整國家利益、社會利益與個人利益之間的關(guān)系。一方面，我們要摒棄割裂道德理想和物質(zhì)利益聯(lián)系的理想主義的宣傳，正確理解和處理，市場經(jīng)濟條件下的物質(zhì)利益原則，激勵年青一代建設社會主義現(xiàn)代化的寶貴熱情。另一方面，要運用建設精神文明的各種陣地。給予正確的導向和評價激勵，樹立集體主義的榮譽感。使年青一代關(guān)心集體、愛護集體、增強實現(xiàn)自我人格價值的價值觀念。
1、堅持傳統(tǒng)美德的愛國主義情感教育。
愛國主義教育是一個永恒的主題。我國青年由于受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，歷史上素有愛國主義的光榮傳統(tǒng)。我們要堅持不懈地對廣大青少年，進行熱愛祖國的優(yōu)秀歷史文化、熱愛祖國的大好河山和熱愛人民的教育。培養(yǎng)他們對祖國對人民的深厚感情。我們弘揚中國青年的愛國主義光榮傳統(tǒng)。年青一代要時刻關(guān)心國家的進步，并立志把自己的忠誠、拳拳報國之心和聰明才智，奉獻給祖國和人民。
2、堅持“仁愛”精神，進行社會主義的人道主義教育。
中華民族傳統(tǒng)美德的“仁愛”精神，現(xiàn)在被一些青年拋棄了。見死不救，見危不扶，見貧不濟;假冒偽劣，坑蒙拐騙等行為受不到社會應有的譴責和懲罰。 一些青年是非善惡觀念不清。誤入歧途。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，青少年犯罪呈上升趨勢，值得我們重視。我們要加強對青少年的社會主義的人道主義教育。要譴責一切危害人們共同利益的行為，要教育年青一代，要懂得尊重和愛護人民的利益和權(quán)利、尊重和愛護他人的人格和價值，形成良好的人際關(guān)系。要堅持從小做起，從小事做起，在全社會形成一種良好的社會風尚。
3、堅持如何做人的社會基本道德教育。
現(xiàn)在一些年青人把做人的基本準則丟掉了，我們要教育年青一代，如何做一 個好學生、好工人、好公仆、好公民。明確道德義務，注重道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，遵守做人的基本道德，打好做人的基矗要努力做到：在學習上，勤奮刻苦，學而不厭，誨人不倦;在工作上，謙潔奉公，克己敬業(yè)，開拓進取;在社會上，濟貧扶弱，誠實守信。對人友愛;在家庭中，尊老愛幼，謙讓和睦。我們要繼承傳統(tǒng)美德的關(guān)于個人品德修養(yǎng)的好傳統(tǒng)。
在社會主義的市場經(jīng)濟條件下，我們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，就要把傳統(tǒng)美德和時代精神結(jié)合起來。動員各種社會力量，采取行之有效的各種方法。加強對青少年德育工作，把未來的一代，培養(yǎng)成最有希望的一代。
弘揚中華美德作文10
得知弘揚要中文，要交讀后感。因為老師讓我們寫的是中華傳統(tǒng)美德，所以我無從下手。最終我想來想去，我想到了一本能和這個主題沾上關(guān)系的書。那本書的名字叫《吶喊》。想必有不少人看過吧。
《吶喊》分為許多篇，以為它是一本文集。我最喜歡的兩篇是《狂人日記》與《阿Q正傳》。
《狂人日志》講述的一個瘋子記下的日記，從瘋子發(fā)現(xiàn)他們村吃人的秘密到所他覺得所有人都要吃它。以及滿眼都是吃人兩字。而表面是人意的賬本。看似像我們述說瘋子的可憐，實則諷刺了這個舊社會，其實作者把自己必做狂人。把吃人的舊社會比做他們村和賬本。從中深深的解釋了舊社會的丑陋和無情，而因為年幼思維有限對此文章剖露不深。
《阿Q正傳》我想有更多的人聽過吧，阿Q這個人，是典型的精神勝利者。別人打他，他只能在腦海中想象是他打了別人一頓。阿Q死前唯一的愿望畫押時畫的圓是橢的，而他想在畫一次畫圓點。他臨死前還唱到，我手持鋼鞭將你打，看似是臨危不懼，其實是以為他傻。阿Q有幾點很傻，但也有幾點不傻。他不傻的有一是他的精神勝利法，如果我們在事業(yè)上不順心就可以用精神勝利法始自己高興一點。而是他的臨危不懼，他的臨危不懼始我們提高了膽量，這是一件好事，也是一件幸事。三是他的競爭精神，看見別人蚤，咬的很響。他禁不住也去競爭了。這種你追我趕的競爭精神，可是許多喪失希望的人重拾希望。以上看來世人已唾棄的阿Q也有許多可學之處，再一次的證實一個道理。任何事物都沒有絕對的好壞之分。
《吶喊》這本書的題目本為何叫吶喊呢？我覺得這本書所寫的那個年代正是舊社會，作者為何走出舊社會以及為舊社會的丑陋而吶喊。我雖不是與中國傳統(tǒng)美德有關(guān)，但吶喊所描述的丑惡的舊社會應該讓全中國都知道。都知道中華傳統(tǒng)美德的來之不易，其實我不太了解，但是要人養(yǎng)成和知道中華傳統(tǒng)美德，是我們每一個中華人民共和國的人應該知道的。吶喊這本書的作者想必大家都知道吧，他叫魯迅，大家一定要看《吶喊》這本書，定有新的見解。
弘揚中華美德作文11
中國，有許多美德，如樂于助人、誠實守信、自強不息…作為祖國的接班人，我們應該弘揚這些美德，讓美德成為我們的朋友。
一天，天氣炎熱，我一個人在外面玩耍。什么跳皮筋、什么堆城堡，我一個人玩著，無聊極了。這時，走過來一個小弟弟，對我說：“姐姐，我能不能和你一起玩呀？”“嗯”得到我的允許，小弟弟開心得手舞足蹈。這時，我才仔細端詳了他：大大的眼睛，小小的鼻子和嘴，真是個小帥哥！我在心里贊嘆。于是，我們兩人玩了起來，一會兒玩這個，一會玩那個，玩得不亦樂乎。這時，我看了看手表已經(jīng)1點多了，糟了，媽媽快要回來了，便對小弟弟說：“小弟弟，我要回家了，你也快回家吧！”他乖乖地點了點頭，一蹦一跳地回家了。我看見他回家了，也轉(zhuǎn)身朝家的方向走去。
走到防盜門前，我拿出鑰匙，打開了門。剛走到三樓，只聽到好像有“哎呀哎呀”的聲音，我轉(zhuǎn)身下樓，只見鄰居王大伯摔在地上，他的手不停地在左腿上揉著，“哎呀哎呀”地呻吟著。我連忙把他扶起，把他的手放在我肩膀上，就這樣我們上樓了。走到三樓，我累極了，王大伯太重了，害得我們走路像醉老漢似的，但想想雷鋒，我咬牙堅持了。好不容易到了四樓，我連忙喘了口氣，幫王大伯開門，一開門，我扶了王大伯坐在沙發(fā)上，幫他倒了杯水，打開了電視，笑著對王大伯說：“王大伯，我先回去了，您有事打我們家電話�！闭f著，一蹦一跳地回家了。回到家，剛坐在沙發(fā)上，電話鈴響了，我立即提起電話，只聽王大伯喊道：“茵茵，下來一下，我要上廁所�！苯油觌娫挕Ｎ摇暗诺诺拧毕聵�，來到王大伯家，把王大伯扶起，扶著他來到廁所，等王大伯上完廁所，我又把他扶起，扶著他走到了沙發(fā)旁，等王大伯坐下，我笑著對王大伯說：“王大伯，我先上去了�！北闵蠘橇恕�
回到家，媽媽已經(jīng)回來了，她瞪著眼睛對我說：“你又到哪兒去玩了？怎么作業(yè)一個字也沒寫？”我只好把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽充滿歉意地對我說：“對不起，女兒，我錯怪你了，你別往心里去�！�
美德是我們每個人的朋友，讓我們與美德成為最好的朋友吧！
弘揚中華美德作文12
中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，我五千年歷史中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，而我們也要做一個具有，美德的人。
撿起一張紙、讓一張座位、扶一位老人過馬路……這些都是美德。 美德不需要回報，只需默默無聞的為身邊的人付出，這時你會發(fā)現(xiàn)奉獻比索取來的更加快樂。
那是一個周末的下午，我乘坐公交車回家，我坐在一個離沒不遠的地方，幾站過去了，車上的人越來越多，擠公交車的人越來越瘋狂，有些經(jīng)常乘坐公交車的人練就的一手眼疾手快的好本領。
到第八站的時候，來了一個七八十歲的老人，他拄著拐杖，一步一步的登上那個了公交車，老人還沒站好，公交車就已經(jīng)發(fā)動，老人差點一個娘腔摔在地上，還好老人抓住了身邊的扶手，我看見了心中不由地涌起了一股同情的心。我看看邊上的人，想讓他們讓個座給老人，但是他們好像都沒注意到這位老人，有的玩手機，有的看報紙……再看看老人，老人還是死死的抓住扶手，臉色泛白，不停的喘著氣，好像經(jīng)歷的一回生死。老人用另一只手輕輕的敲著自己的腰，臉色好像有一絲痛苦，呀!老人該不會是扭傷了腰了吧!
正當我在為老人擔心的時候，一個念頭闖進的我的腦海：要不我給老人讓個座吧!就當是好人好事一回。想到這里我有左右為難起來，要是讓的話又不太好意思，不讓吧又好像對這位受傷的老人有些“殘酷”，唉……到底讓不讓呢? 突然公交車顛簸了起來，車子左右搖晃，這給老人是一個巨大的考驗，在顛簸之中我聽見我看見老人發(fā)出的哀鳴，我心想：老人的要真的受傷了。 好吧! 我豁出去了!
似乎有一種神秘的力量讓我從椅子上“彈”了出來，把我“推”到了老人的身邊，在吧老人扶到了椅子上，那是幾秒鐘的事情，我不敢相信這是我做的，這大概是一種無形的沖動，一種美德的力量吧! 老人坐上了座位，朝我微笑著，眼神中有無限的感動，我也朝老人笑了笑。
我然我們沒有說一句話，但是我們我彼此都了解對方的心思。 中華美德從身邊的小事做起，讓我做一個有愛心的人吧!只要人人付出一點愛，那么明天將會更美好!
弘揚中華美德作文13
作為世界未來的接班人，要做好很多很多，首先要做好一個好弘揚中華美德的中國人，這是存在著十分重要的現(xiàn)實意義的事。
美德這我們也許都可以做到的。就像在學校了見到老師問好，有禮貌，和同學團結(jié)友善，學習認認真真、生活上勤儉節(jié)約，在社會中，多為他人做點力所能及的事，樂于助人，無私奉獻。我們只要想做，一定可以做到的！作為一名中國人和在校學生的我們本身就要有一正確的觀念，從自身上開始做到弘揚中華美德。
我們現(xiàn)在的社會許多現(xiàn)代化帶來了很多利益是面的沖突。在這種沖突中要不要堅持中華美德，這關(guān)系到民族的前途和文明方面。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是把傳統(tǒng)價值關(guān)體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現(xiàn)代社會所結(jié)合起來。創(chuàng)建現(xiàn)代化新文明社會，促進現(xiàn)代化社會建設的美德也文明。
忙碌的國際交往帶來了許多外來的價值和改變。“麥當勞文化”正在嚴重侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概的去排斥，而是要去以選擇去改造，要丟起一切過時腐朽的，或者與我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要鞏固民族的精神，抵御一切不健康的價值觀念和沖突，樹立健康的社會主義傳統(tǒng)美德。
當前像我們這樣的青少年對于道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強對中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在種種缺點。青少年不知道什么道德或美德的大道理，但對最初步的道德教育要求還是懂的，如果不實行：就不能判斷現(xiàn)實生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道什么是中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的；今天我們想要建設祖國，振興中華，需要身體、需要智慧，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，遵守“.名利誠信.團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”作為一個公民的基本道德，要為以后祖國的繁榮富強努力學習。
弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小事做起，成為社會建設的未來骨干，因此我們必須有健康的價值觀念，樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向未來的世界吧！奔向弘揚美德的道路。。。。
弘揚中華美德作文14
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強立場堅定斗志強”熟悉的旋律在我的耳邊響起，這不經(jīng)使我想起了我們心中的好榜樣------雷鋒叔叔
中華上下五千年，有多少誠實守信的故事令我們欽佩；有多少勤勞勇敢的故事令我們欣賞；有多少感恩奉獻的故事令我們感嘆……我的腦海中不經(jīng)浮現(xiàn)出一張普通的面孔，她就是“最美女孩”------孟佩杰。
相信大家都聽說過孟佩杰的故事，她是個出生于xx年的山西臨汾縣的人，但她卻有著不信的童年，5歲生父因車禍去世，生母無奈將女孩送人領養(yǎng)，不久生母因去世，5歲的孟佩杰由劉芳英照顧，三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后便無音訊。20xx年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百里外的山西師范大學臨汾學院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定帶著母親上大學。她便在學校附近租了房子，繼續(xù)悉心照顧著養(yǎng)母。8歲的孟佩杰那時候，人還沒有灶臺高，每天踩著小凳子上生火做飯，不知道摔了多少跤，但從沒喊過疼，由于一開始分不清各種蔬菜，就自己編口訣“長長的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油……”每次談到孟佩杰，養(yǎng)母都會泣不成聲：“我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子，我下輩子還給她做母親，我一定要報答她�！�
在孟佩杰身上發(fā)生了無數(shù)令人動容的小故事，當她面對這些榮譽-----“臨汾市年齡最小的十佳美德模范”，“20xx年感動中國人物”，她只謙虛地說了一句：“我只不過做了每個女兒多會做的事”，孟佩杰樂觀生活，無懼磨難的精神感染了無數(shù)人。
而在現(xiàn)實生活中的我們，都是家中的小皇帝、小公主。平時在家的家務活都不干。例如，有一次，媽媽身體不太舒服便讓我洗碗，起初心中還不太愿意，但想到媽媽平時忙碌的身影，我答應了。這不我變干起來了，可是剛洗到第三個碗時，“啪”一聲打破家中的寂靜，一個碗打破了，我只好小心翼翼的將碎片清理起來，這是媽媽循聲走來說：“這點家務活都不會干，以后要多學學。”我牢記了媽媽的話，以后努力學干家務活。孟佩杰的故事深深地打動了我，我也要像孟佩杰學習，做個樂觀向上的人。
弘揚中華美德作文15
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中一政事著稱，有歧義勇敢聞名。但是，子路小時家里很窮，長年靠吃野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里的米飯都露臉露了好幾天了，怎么辦呢?于是小子路想到問幾座山外的親戚家借點米，父母不就可以吃到米飯了嗎。隨后，小子路就翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回一小袋米，看父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居都夸子路是個勇敢孝順的好孩子。 子路如此小就懂得了要為父母著想，自問一下，真是慚愧啊!別說是為父母從幾十里外搬一小袋米了，就是從家里拿一樣東西都不愿意。我應該像子路學習，改過自新，成為一個孝順的孩子。
不僅僅是古代，現(xiàn)代生活中也可以看到優(yōu)秀美德的影子。
在公交車上，乘客甲不小心踩到了乘客乙的腳，乘客甲一臉歉意的說：“對不起，把你踩疼了�！背丝鸵也坏簧鷼膺�十分有幽默感的說：“沒事，我們的鞋子啊，那叫一見鐘情。”公車內(nèi)所有乘客都開懷大笑了起來，一場本來多數(shù)人都認為不可避免的糾紛就避免了。 人們常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。何必為一些小事而爭吵呢?就讓大事化小小事化無吧!
中華古今都有優(yōu)秀美德的影子。同樣，國外也有許多的優(yōu)秀美德。
許多年前，一位作家在一次倒霉的投資中，損失了一大筆財產(chǎn)，處于破產(chǎn)。他打算用他所賺取的每一分錢來還債。3年后，他仍為次目標而不懈努力。為了幫助他，一家報社組織了一次募捐許多人都慷慨解囊。然而，作家拒絕了。他把這些錢退還給了捐助人。
幾個月后，隨著有他的一本引起轟動的新書問世，他償還了所有剩余的債務。
這位作家就是馬克·吐溫。
馬克·吐溫所擁有的責任感是一般人所難以做到的，他要給每個人還債，并非是嘴上說的，不是別人所說的“做思想上的巨人，行動上的矮子�！彼吨T了行動，他向所有人證明了，他馬克·吐溫要承擔起自己的責任，縱使他人幫助他，也不需要。馬克·吐溫強烈的責任感正是我們所需要的，負起自己能力范圍內(nèi)的所有責任，成為一個有責任感的人。
責任心、孝心、文明禮貌等都是優(yōu)秀美德，我們應該繼承和弘揚中華美德，讓我們健康成長，是我們的世界更加美麗!
中華上下五千年，，讓我們將這如太陽般的溫暖的優(yōu)秀美德永遠的傳承下去吧!
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