關(guān)于母親節(jié)感恩父母的作文800字
母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。下面是小編給大家?guī)?lái)關(guān)于母親節(jié)感恩父母的作文800字，歡迎閱讀，希望對(duì)你有所幫助！
感恩父母作文
初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭(zhēng)相述說(shuō)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)�！拔野l(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了�！薄拔遗郎降臅r(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我。”“上小學(xué)的時(shí)候，我讀書(shū)不好，爸爸總是陪我一起看書(shū)寫(xiě)字，每天都很累。”
“那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說(shuō)：“我要買(mǎi)三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買(mǎi)轎車(chē)帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買(mǎi)很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的學(xué)生說(shuō)：“我要考出好的成績(jī)，將來(lái)找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同學(xué)長(zhǎng)大了，很孝順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買(mǎi)房，自己沒(méi)錢(qián)，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì)怎么辦？”有的同學(xué)說(shuō)：“我打很多工，賺很多錢(qián)�！庇械膭t說(shuō)：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說(shuō)：“我要給他們買(mǎi)好多東西，雖然買(mǎi)不起房子……”在這些話(huà)語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心，但也覺(jué)得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類(lèi)：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話(huà)，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對(duì)父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們?nèi)粲兴�，懂得了感恩父母可以從小事做起�?/p>
我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè)，不再覺(jué)得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里�！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
感恩父母作文
今天是母親節(jié)，不久，父親節(jié)也將到來(lái)，父母養(yǎng)育我們這些年，我們還給了他們什么？
我們嬰兒時(shí)，因?yàn)樽约旱淖运�，父母一夜不得安睡：我們成長(zhǎng)時(shí)，因?yàn)樽约旱呐涯�，父母操碎了心：就在我們成年時(shí)，因?yàn)樽约旱姆N種，曾多少次讓傴僂的父母哀嘆？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事，一次大地震，一對(duì)新婚的夫婦，為了讓自己的小孩子能夠生還，母親站在父親的肩膀上，拼命的把孩子上舉，直到天亮，救援人員發(fā)現(xiàn)了他們。年輕的父母已經(jīng)離開(kāi)了。那孩子，是唯一的生還者，而父母，到最后還保持著上舉的動(dòng)作，如一尊雕像，這雕像的名字就叫父愛(ài)，母愛(ài)。
我們反思自己，在這個(gè)叛逆的時(shí)代有沒(méi)有和父母爭(zhēng)吵？有沒(méi)有把那溫暖的叮囑看做讓人不耐煩的嘮叨？在這個(gè)貪玩的時(shí)代有沒(méi)有寧可和朋友出去玩到天黑也不愿回家和父母談?wù)勚脑?huà)？
我想，能回答沒(méi)有的人寥寥無(wú)幾吧？
如果有人問(wèn)我，世界上最偉大的愛(ài)是什么？我會(huì)回答，父愛(ài)、母愛(ài)。
如果有人問(wèn)我，世界上最偉大的人是誰(shuí)？我會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)，父親母親。
如果聽(tīng)完這些，你的心情有些改變，那么，請(qǐng)你回家向父母說(shuō)一聲：爸媽?zhuān)x謝你們！我想，我們樸實(shí)的父母不求什么，只是在這聲謝謝中的肯定與真誠(chéng)！
請(qǐng)真誠(chéng)的說(shuō)那么一聲謝謝，或許，十多年后我們也將為人父，為人母。或許那時(shí)才能深深體會(huì)父母，但現(xiàn)在，我們也應(yīng)該盡自己最大的努力別再讓父母為我們操心。別到子欲養(yǎng)而親不在時(shí)才懂得反思，體貼父母，那才是，真正關(guān)心你的人�。�
感恩父母作文
時(shí)光荏苒，歲月如梭。又是一年母親節(jié)。
周末，早起晨練，同母親通了近一個(gè)小時(shí)的電話(huà)，與母親聊聊家常，聽(tīng)到母親在電話(huà)那端爽朗的笑聲，我的心里也感覺(jué)非常的輕快。這個(gè)母親節(jié)，我與母親山水相隔，但是我們的心是在一起的。
記得初中一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)過(guò)一篇課文，貌似是朱德寫(xiě)的《回憶我的母親》。這篇課文或許是我對(duì)母親認(rèn)識(shí)的一個(gè)啟蒙，從那時(shí)起，我才開(kāi)始慢慢的去了解我的母親。前幾日一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到焦波老師拍的紀(jì)錄片《俺爹俺娘》，感動(dòng)的一塌糊涂。鏡頭里面，我看到的是焦老師的爹娘；鏡頭外面，我想到的是我的爹娘。
盡管長(zhǎng)大了，每每踏上故鄉(xiāng)的土地，總感覺(jué)自己還是曾經(jīng)的那個(gè)小牛犢子。特別是在母親面前，我永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。而母親呢？在我的心中母親永遠(yuǎn)是年輕的，三四十歲的年紀(jì)。當(dāng)有一天回到老家，看到母親頭上黑發(fā)換銀絲，看到母親被太陽(yáng)曬黑的臉上歲月耕犁得痕跡……看一眼墻上泛黃的照片，看一眼面前依舊忙碌的母親，眼前的.這個(gè)小老太太，是我的母親。
從我記事的時(shí)候開(kāi)始，母親從來(lái)沒(méi)有超過(guò)七點(diǎn)起床的時(shí)候。無(wú)論是寒冷的冬，還是酷熱的夏，母親有著干不完的活，母親從沒(méi)有抱怨過(guò)生活的艱辛和勞累。小的時(shí)候，母親在我的眼中，是無(wú)所不能的，甚至始終都是微笑著在忙碌。慢慢的長(zhǎng)大了，懂事了，開(kāi)始明白母親的不容易。記得有一次晚上在家和母親聊天，母親告訴我只要我和父親都好好的，她就很高興。聽(tīng)到母親這么說(shuō)，我的心中猛地被揪了一下，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。也就是從那個(gè)時(shí)候起，每天給母親打個(gè)電話(huà)，也便成了一個(gè)習(xí)慣。
我還沒(méi)有家庭，沒(méi)有為人父母，我知道有些事情我現(xiàn)在理解的還沒(méi)有那么透徹。但是人終歸是自然的產(chǎn)物，我也明白“反哺”的道理。其實(shí)我們的父母需要的，并不是我們給他們多少東西，而是我們懂得他們對(duì)我們的愛(ài)。想想我們經(jīng)歷過(guò)的，我們的父母并不是喜歡啃骨頭，而是要把肉留給他們的孩子吃；我們的父母并不是喜歡步行到很遠(yuǎn)的地方買(mǎi)農(nóng)藥，而是他們要省下那幾塊錢(qián)的路費(fèi)給他們的孩子交學(xué)費(fèi)；我們的父母并不是每一天都像電話(huà)中和我們講的那么好，而是他們不想給他們的孩子帶來(lái)心理上的壓力，他們想讓孩子能夠不分心，好好的工作……
母親節(jié)，我們需要安靜下來(lái)，思考一下感恩，感恩我們的父親母親。
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