中華美德頌作文 (3篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的中華美德頌作文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。
中華美德頌作文 1
俗話說得好:"百善孝為先",孝敬父母是各種美德中占第一的。一個人如果不知道孝道,就很難想象他會熱愛祖國,熱愛人民。
古人云:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母,也應該尊敬別的老人,愛護比自己幼小的人。建立淳厚的優(yōu)良民風,是我們新一代小學生的責任。
黃香雖僅九歲,他的孝行,令皇帝常常感動而資助他受教育。后來,他終于功成名就。
在炎熱的夏天,黃香想,天氣又熱又濕,爸爸怎能睡好覺呢?他要想辦法,讓爸爸睡得更舒服一點。那么熱的天氣,沒人愿意在棉被上睡的。于是,他找到了過去媽媽在夏天用的草席,他將草席弄干凈又曬了一陣,然后鋪在爸爸床上?蛇@樣還是熱,怎么辦呢?他從櫥柜里找出幾把扇子,將一把放在枕頭邊,爸爸熱時,便可以給扇扇子。然后他放下蚊帳,拿了把扇子,對著熱席扇了又扇,直到席子轉涼為止。
鄰居們知道黃香這樣孝順父親,大家都很贊賞他,心疼他。他們總說:"我們從沒見過九歲的孩子能這樣孝順父親!"
黃香的好品行,不久,就傳的遠近皆知。他們都驚訝地說:"是真的嗎?九歲的孩字就能這樣。可真是難得!
我還在書上看到這樣一個故事:晉朝的王祥,早年喪母,繼母朱氏并不慈愛,常在其父面前數(shù)說王祥的是非,因而失去父親之疼愛。一年冬天,繼母朱氏生病想吃鯉魚,但因天寒河水冰凍,無法捕捉,王祥便赤身臥于冰上,忽然間冰化開,從裂縫處躍出兩尾鯉魚,王祥喜極,持歸供奉繼母。從此,繼母象變了一個人,對王祥非常好,王祥又去捉了幾只黃雀讓繼母吃,繼母病也好了。他的舉動,在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。
我們要學習黃香和王祥的孝行,可回首看看現(xiàn)在的社會,又有幾個人能做到這樣?想想身邊的父母晚輩們。有的為了工作竟然不去探望一下父母親,有的甚至連一個電話都不打去問候一下父母,有的只顧著自己吃喝玩樂而不去照顧一下年邁的父母親……這些行為是不行的,我們應該多關心一下自己的父母親。
雖然我是學生,做不了什么,但我決心用我的.學習成績來報答父母親。
尊老敬老,孝順父母。這些都是中華民族的美德。作為新一代的學生,我們更應該把這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大!
中華美德頌作文 2
為了推進全縣中小學校深入開展“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動,11月6日下午,縣關工委、縣教育科技局在東關小學召開了“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動現(xiàn)場會。參加會議的有縣關工委常務副主任郝耀宗、副主任兼秘書長劉黨生、副主任兼辦公室主任張立忠、教科局黨總支書記呂懷珍、教科局關工委主任賀勤榮、政教股負責人邱榮峰及全縣各中聯(lián)校、城區(qū)小學分管政教工作的副校長和東關小學部分教師共50余人。
會議由教科局關工委主任賀勤榮主持。
全體與會人員觀摩了東關小學校園文化建設和四、五年級各班學生讀書活動展示;觀看了五年級教師表演的詩朗誦《中華美德鑄師魂》;聽取了東關小學副校長強平香和教師劉永娟、張秀秀,學生李叢杉、張冰艷做的讀書活動經驗介紹?h關工委副主任張立忠傳達了省、市關工委召開的創(chuàng)建“五好”基層關工委總結表彰會議精神,教科局黨總支書記呂懷珍做了總結講話。他充分肯定了東關小學開展“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動的經驗、做法和特色成果,要求全縣中小學校要向東關小學學習,把“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動做為各學校德育工作的一項重要內容,高度重視,精心組織,抓實抓好,抓出成效。
他要求各學校,一是安排課時。采取系統(tǒng)閱讀、知識問卷、誦讀名言、講故事、辦黑板報、開展征文比賽等靈活多樣的形式,輔導學生學習《中華美德頌》讀本。深刻理解書本內容實質,豐富德育知識,提高道德素養(yǎng)。二是拓展“中華魂”(中華美德頌)主題教育讀書活動。把“中華魂”主題教育讀書活動同校園文化建設相結合;同經典誦讀相結合;同“學雷鋒、心向黨、講品德,見行動”等活動相結合,教育引導學生傳承中華美德,養(yǎng)成良好習慣,做有道德的人,廣泛開展評選表彰“美德少年”活動,樹立先進典型,傳播立德樹人正能量。他還對全縣中小學深入開展創(chuàng)建“五好”基層關工委工作提出了要求,對開展“中華美德頌”征文比賽、演講比賽、推選“美德少年”等工作做了具體安排。
中華美德頌作文 3
我讀了《中華美德頌》這本書,書中記載了很多可歌可泣值人奮進的美德故事,讀后使人倍受啟發(fā)和教育,要和大家分享分享,分享那些榜樣英雄的事例,這些雄停格在我們的靈魂!
例如《最美司機吳斌》,大家看到題目,也會和我一樣迷惑吧,那個司機長得很美嗎?不,不是,聽我慢慢道來,一天,吳斌在駕駛車的時候,突然有個物體飛來,重重地擊中了他的腹部,可當時的他很鎮(zhèn)靜,強忍住劇烈的疼痛,用24秒,把車停住,他把住了方向盤,保住了一車人的生命,自己卻永遠地離開了世界,他多么偉大,他奮不顧身,舍己為人,不值得我們學習么?我想,我如果是司機,我一定會第一時間捂住受傷的地方,很可能讓一車人全部受傷或者死亡,但是,他沒有,他難道不值得讓我們敬佩嗎?他雖然走了,他的英雄的形象卻永遠停格在我們的靈魂的深處,愿好人一路走好。讓我們默默地為他的再天之靈祈禱吧!
再如孟佩杰:孝愛情濃,傳承家庭美德。她五歲時失去了父親,母親把她送給他人收養(yǎng),八歲時厄運再次降臨,養(yǎng)母突然患病癱瘓,養(yǎng)父棄家而走。從此小佩杰一邊包攬了全部家務,一邊上學,其間,不知摔過多少跤,燒傷過多少次,難受過多少次,但從未喊過疼,她覺得,家是一個港灣,有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄用堅守釀造幸福。經過自己的努力,20xx年被山西師范大學臨汾學院錄取,但她不愿離開養(yǎng)母,決定帶著養(yǎng)母上大學。孟佩杰的孝心感動了你感動了我也感動了中國:她被評為感動中國20xx年度十大人物。這些榮譽是孟佩杰孝心孝行的肯定,他用自己的行動彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德,贏得了國人的尊重;叵肫饋,我們年齡相當,我能不能做到?我沒有什么理由不能做到?我今后一定從小事做起,做一個孝敬父母,知道感恩的人,大力弘揚家庭美德,自覺履行家庭責任,做家庭的小主人,長大后做社會的主人為社會的穩(wěn)定、國家的富強、民族的振興做應有的貢獻。
讓我們向這么好人,致敬吧!讓他們的事跡,留在我們的靈魂里吧!讓我們永遠記住他們吧,他們是英雄,是我們學習的好榜樣!
讀完這本書,中華美德也在我心中生根發(fā)芽,我為偉大的祖國而自豪,我要勤奮學習。繼承發(fā)揚中華美德,爭做新時代優(yōu)秀的小學生。
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