美德故事作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的美德故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美德故事作文1
同學們,你認識“笨鳥先飛”的左思嗎?你知道“聞雞起舞”的祖荻嗎?你了解少年英雄王二小嗎?你熟悉“圣女”貞德嗎?……在《兒童美德故事》中,這一串串閃閃發(fā)亮的名字就像夜幕中的點點繁星,照亮了我前進的道路;那一個個精彩的故事如同雨露甘霖,滋養(yǎng)著我的心田。
蘇秦,東周時代洛陽人,他從小就熱愛學習,為了掌握真才實學,他常常讀書至深夜。他在書桌上放了一把錐子,當自己一打瞌睡時,就用錐子刺自己的大腿,以打起精神繼續(xù)學習。經(jīng)過幾年的刻苦攻讀,蘇秦終于學有所成。我們都知道,勤奮是通向成功的階梯,蘇秦“懸梁刺股”的做法雖然不值得我們效仿,但他孜孜不倦、發(fā)憤讀書的精神依然值得我們學習和借鑒。
全國優(yōu)秀少先隊員韓余娟,從二年級開始就主動承擔起照顧孤寡老人傅奶奶重任。在一個暴雨狂泄的深夜,小余娟被響雷驚醒,她發(fā)現(xiàn)房頂水泥棱條斷裂,就在整個房子下塌的一瞬間,小余娟毫不遲疑地將老人推向了墻角,自己卻被掉下的水泥棱條砸倒在血泊中。她這種舍己救人的精神是多么令人感動啊!在她身上,我深深體會到了奉獻的含義,她永遠是我們少年兒童學習的榜樣!
德國偉大的音樂家貝多芬,他一生貧困,后來又患上耳疾,最終完全失去聽覺。盡管如此,他卻從未放棄對音樂的熱愛。他說:“我要死死地扼住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服……”多么頑強的毅力!他這種不向命運屈服、勇敢拼搏的精神,贏得了全世界人民對他的由衷尊敬,也使我深深明白:成功的道路崎嶇不平,只有勇敢頑強地面對,才能到達理想的彼岸!
通過這一個個動人的故事,我學會了勤奮與友善,懂得了團結(jié)與奉獻,知道了勇敢與誠信……它真是我的良師益友!
美德故事作文2
“笑”這是對這個孩子的第一印象,“美”是對著他所能聯(lián)想到的詞,“善”這是相處兩個月來的體會。
他是我們班的學委!
學委對于我們整個高一十班的同學們是“神一般的存在”。每天都要把當天的作業(yè)記在黑板上,每次看那“瘦小的身子”惦著那腳尖艱辛的拿著粉筆寫時,總會不經(jīng)引人發(fā)笑。記得有一次,他辛辛苦苦寫完當天要做的作業(yè),結(jié)果一轉(zhuǎn)眼值日生又故意用抹布擦掉了。學委一轉(zhuǎn)身,那表情真是無法形容,不過他就笑了笑,又重新拿起粉筆,踮起腳尖……
而那個搗蛋的值日生就好像犯了錯的小孩,“灰溜溜”地跑了,留下學委的身影。
我們班的學委有遠大的理想,每次都說“我是一個考北大的男人!”結(jié)果都是引起哄笑,到了這個星期,他突然改變注意了,對我鄭重其事的說“其實我是一個要考哈佛的人,北大我不要了……”我頓時無語了。
不過學委可不只是說說而已哦,他超愛看書,每天必做的一件事就是拿書起來看,作為后桌的我總會自愧不如,現(xiàn)在,我也開始學習學委,在桌上放上書本,有空的時候就拿起來看一看。還有每次題目不會,只要用鉛筆敲他的背,他就會立即轉(zhuǎn)過頭來,幫助我解答,不過很多次他都不懂,對于他也不懂的題目,他會先轉(zhuǎn)過身去問他前面的同學怎么做,然后在轉(zhuǎn)達給我,我腦子特不好使,每次都問同一類型的題目,不過學委好像也不會厭煩,就連大家在談論他最喜歡的游戲,他也會先解答我的問題再投入大家談論游戲的氛圍當中去。
總的來說,學委是一個有責任心的人!
美德故事作文3
美德,就是美好品德,美德是發(fā)展先進文化,構(gòu)成人類文明的重要開端。對身邊的人充滿善意,對社會有所貢獻,都是“美德”的體現(xiàn)。
星期天的早上,我和穎兒表妹去買包子。穎兒家里不富有,手里那張皺巴巴的十元錢還是過年時候別人給的紅包錢。一路上,我們有說有笑。突然,我發(fā)現(xiàn)地上“躺著”一張五十元錢,就馬上撿起來,向穎兒炫耀:“看來今天我的運氣真不錯,撿到50元錢啦!走,我們買完包子就拿這50元錢買雪糕吃,除了雪糕我們還可以買很多東西玩!”穎兒面色一變,對我說:“表姐,我們在這等等丟錢的那個人吧,不是自己的東西我們不應該要的!”我從來沒見過穎兒這么生氣的樣子,就說:“穎兒,我知道你乖,雖說拾金不昧是好事,但撿錢的好事可不是經(jīng)常有的呀,你不說我不說誰知道呢?再說,這是50元耶!”穎兒見我這樣堅持,又說:“表姐,你想想那個丟錢的人,如果這是他的救命錢,那怎么辦?”穎兒說完,就看見一個小孩子彎著腰低著頭,好像在尋找什么,嘴里還著急的說:“這么會不見?沒有了那50元,我怎么幫媽媽買藥呢?”穎兒聽到了,馬上走過去,問:“小弟弟,你在干什么?”小弟弟著急地說:“我媽媽生病了,起不了床,爸爸又在外面打工,媽媽叫我?guī)退I藥,但她給我的50元不見了。姐姐你有沒有看見?我的錢尾數(shù)是567的!狈f兒一聽,馬上把我手上的錢搶了過去,一看,尾數(shù)真的是567,穎兒說:“小弟弟,你的錢在這里,你拿好吧,不要再丟啦!祝你媽媽早日康復!”“謝謝你,姐姐!”“不客氣!”看到穎兒和小弟弟的笑臉,我慚愧地低下了頭!
對呀,如果每個人都能像穎兒那樣,那么我們的社會就會前進一大步,就會變得更加的美好!
美德故事作文4
講文明、懂禮貌是衡量一個人道德的基礎。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代,應當做到講文明、懂禮貌。在我們身邊雖然有一些人不講文明、懂禮貌,但絕大部分的人還是能遵守的。在日常生活的點點滴滴中,講文明、懂禮貌無處不在。
那是一個星期日的下午,姐姐陪我去蓋倫體育場分校上英語課。我們在市政府站坐上了8路公交車,車上的人不是很多,經(jīng)過了一站又一站,車上的人漸漸的多了起來,很多人沒有座位,不得不站著了!耙苿庸镜搅,下車的乘客請后門下車。上車的乘客請投幣刷卡,本車不找零錢!惫卉噧(nèi)傳來了報站的聲音,這時,隨著“老年卡”的聲音,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,只見她身材不高,滿臉的皺紋但很慈祥,可能是年紀大的原因,干枯的雙手,腿腳還不太靈活。公交車緩慢地啟動了,老奶奶在四處張望。車上的乘客雖然有的向窗望去,有的在竊竊私語,但還是有很多人站起來給老奶奶讓座,我看到了這一切,我也不由自主地站了起來把座位讓給了老奶奶(我坐在靠前的位子),老奶奶連忙笑著對我說:“謝謝你,小朋友!蔽矣庙懥恋穆曇艋卮鸬溃骸皠e客氣,這是我應該做的!闭玖撕芫茫K于到站了,我邁著沉重的雙腿下車了。雖然很累很乏,但我的心里感到暖暖的,甜甜的。
在現(xiàn)代文明的社會里,講文明,懂禮貌這種美德是應當更加得到大力弘揚。從我做起,從身邊的小事做起,讓我們都做講文明,懂禮貌的人吧!
美德故事作文5
民族美德源遠流長,影響深遠。美德可以使我們生存的社會更加和諧,美德可以使我們的生活更加豐富多彩,美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。
我利用寒假的時間,認真閱讀了《美德故事》這本書。這本書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁,讓我從一個個有趣的故事中認識道德的存在以及道德的價值,逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。
中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世界,中華美德更是源遠流長。中華美德,是中華民族五千年來精神文明的積累。戰(zhàn)國時代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”,元代大畫家王冕癡狂學畫,這些人物都通過自己的勤奮苦學取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個重要的道理:只有勤奮苦學、堅持不懈的努力,才能取得成功。
歷史上的很多成功人士,都具有勤奮好學的優(yōu)良品德。他們在困難面前不低頭,堅持不懈,他們用自己堅強的意志刻苦讀書,這是我們每個學生都應該學習和歌頌的美德。
勤奮好學是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種,當然,這也是我們每一個學生應該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過對《美德故事》這本書的閱讀,我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書讓我認識到,在我以后的學習生活中,我也應該發(fā)揚這種美好品德,勤學好問,堅持不懈。只有這樣,才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣,將來才有可能成為一個對社會有用的人!皶接新非跒閺,學號無涯苦作舟”、“勤能補拙”這些至理名言都是我們學習的指向標。
我堅信中學民族傳統(tǒng)美德會永久傳揚下去,讓我們共同努力,為弘揚中華美德而奮斗。
美德故事作文6
等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時,看到了這樣的三位學生,兩個人攙扶著一個人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過,那個被扶的同學,右腿的膝蓋受傷了,顯然傷得不輕。
這時只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中,少時把藥膏遞給他們,親切地說:“快貼上,小心進了沙子。”幾個同學將信將疑地相互看著,其中一個同學接過藥膏給受傷的同學貼上了。這時我呆呆地站在那里,我被老奶奶那句簡短而樸實的話語深深地震撼了,我感受到了一顆慈母般的心,她是多么的淳樸,多么的善良!如果說老人的言行深深地感動了我,那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日,媽媽說要帶我到荊門好好玩玩
。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個遍,要回家了,在等車時,突然看見一個小男孩趴在地上找著什么,我跑去一看,原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了,怎么也拿不出來,我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去,可轉(zhuǎn)念一想,幫助一個素不相識的`小孩找一個小小的硬幣,會不會被他人恥笑呢?想到這我無情地掉轉(zhuǎn)了頭?删驮谖肄D(zhuǎn)身的一剎那,我看見從對面店里走過來一個約莫五十歲左右的男人,手里拿著一把長長的鉗子,來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說:“謝謝,謝謝爺爺!
”這時我的臉不由得紅了,心里不停地責怪自己:你呀,還是少先隊員,你講的是什么面子呢?“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,你難道忘記了嗎?我看著小男孩消失的背影,心中有一股說不出的感受。讀后,我感到感動就在身邊,多一份愛世界將會變的更美好。當別人需要幫助時我們應該毫不顧忌的去幫助他們。這樣,別人送的“微笑”將是你人生中永不磨滅的快樂。
美德故事作文7
最近,我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學生成長的美德故事》。這本書講述了人們應當具有的美德:感恩寬容、誠實守信、勇敢自信、友善互助、正直無私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開篇,通過講述一個個優(yōu)美的小故事,告訴人們應當成長為一個具有良好美德的人!稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是:烏鴉媽媽無論刮風下雨還是大雪紛飛,不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長大成才,后來小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時候,飛回來陪伴安慰、細心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說的“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!
古往今來,這樣的孝子層出不窮,不勝枚舉。古時候的仲由百里負米、黃香扇枕溫衾,現(xiàn)代社會的全國道德模范、十佳少年,都是我們學習的榜樣。中央電視臺曾經(jīng)報道過這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉,從4歲起開始照顧癱瘓在床的母親,日復一日,一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學的黃來女,背著媽媽去上學的楊曉麗,以及20xx年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對待自己的親人,用一顆愛心去對待周圍的人,用感恩的心去對待幫助他們的人。百善孝為先,作為新時代的小學生,我們更應該有一顆孝心,去孝敬我們的父母。
通過讀這本書,我受益匪淺,明白了很多關(guān)于愛的道理。愛,如寒冷冬日的暖陽,可以溫暖人們的心靈,開啟快樂的源泉。愛是奉獻,是感恩。讓我們都行動起來,善待親人和朋友,用我們的愛去擁抱這個世界,這個世界將因此而變得更和諧,更溫馨,我們的生活也會越來越美好!
美德故事作文8
中國是一個具有悠久歷史的文明古國,在漫長的歷史進程中,無數(shù)炎黃子孫世代相傳,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:“天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗!本C觀古今中外,哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的?海倫·凱勒,這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人,一歲半就失去了視覺與聽覺,她面對厄運,沒有向困難低頭,刻苦學習,先后掌握了五種語言。24歲時以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學;春秋時期的孔子曾在晚年得到一本少見的《易經(jīng)》,他一遍又一遍地認真閱讀和體會,以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……中華民族的強大就是因為無數(shù)勤奮刻苦的人成就了自我,進而成就了國家,年輕的學生也一定要重視學習,打好基礎,為中華民族的昌盛而努力學習。家里人對我們唯一的期望就是好好學習。這樣我們更不應該辜負家里人和社會對我們的期望。《中華美德故事》真是讓我受益匪淺,讓我的精神世界得到鼓舞。誠實守信、孝敬父母、為國獻身、堅持不懈、知恩圖報等等美德,值得我們大家學習和發(fā)揚。我決心學習這些美德,在以后的日子里以這些美德為準則,不斷努力,以自己的實際行動來發(fā)揚這些美德。作為新時代的青少年,我們有責任也有義務繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德,使它成為新中國的精髓和精神財富。
美德故事作文9
俗話說得好:''閱讀 ,是我們終身學習的基礎,是基礎教育的靈魂,是人生成功的道路."
兒童時期是一個人品德形成的重要時期,對于以后的道德觀念的 樹立,有很大的影響,所以從小 就要給他們正確的引導,使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行為、道德意志。【中華美德故事】便是從數(shù)不勝數(shù)的美德故事中摘取的具有代表的事例,從孝敬父母、文明禮貌、誠實守信、正直無私、熱愛祖國、立志奮發(fā)、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇,叫【漢文帝為母嘗藥】,主要講了漢文帝,也就是劉恒,當上皇帝之后,不但政績突出,而且非常孝敬長輩們。可好景不長,劉恒的母親生了一場大病,從此臥床不起,劉恒每天殷勤看護侍候。白天他忙于國政,夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮,有時因太忙抽不住時間,只好請?zhí)t(yī)代勞,不過太醫(yī)每次煎完藥劉恒總要先嘗一嘗,嘗嘗湯藥苦不苦,燙不燙,自己覺得合適了,才拿給母親喝。我認為漢文帝可稱得上是一位仁孝之君,我有一首詩要送給他,歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王,母后三載病,湯藥必先嘗。象這樣的孝敬父母的事例還有很多,比如:“花木蘭替父從軍、緹縈上書救父、伯愈敬母泣杖 .......
我認為‘孝’下面是個‘子’女的‘子’,去掉‘子’。再加上‘匕’,就是老人的‘老’,子女孝敬自己的長輩,乃是天經(jīng)地義的事情,可現(xiàn)在的大人整天只想著怎么樣賺錢養(yǎng)活家人,往往忽略了家人的感受,總是以為錢不是萬能的,但沒有錢時萬萬不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質(zhì)上的,還有精神上的。
我希望小孩能夠尊敬長輩,年輕人能夠給予長輩關(guān)心,關(guān)愛,與實際幫助。
美德故事作文10
最近,我讀了《中華美德故事》一書,感受極深,收獲很大。
我被書里面很多動人的故事深深地感動了。給我印象最深刻的是勤奮好學的高士其。他從小聰明過人,尊敬長輩,酷愛學習,長大了成為一名出色的微生物專家。他的偉大創(chuàng)舉為我們少年兒童樹立了榜樣。 高士其在生物學方面取得了偉大的成就,這與他平時刻苦鉆研,發(fā)奮讀書是分不開的。這對我來說是一個極大的鼓舞,激勵我努力學好文化知識起著積極地作用。幾年來,我在老師的精心培養(yǎng)下,感到自己長大了許多,明確了學習目的,堅持天天到校,不早退,不遲到,自覺遵守《小學生守則》;積極參加校內(nèi)的各項活動,以日常行為規(guī)范的準則嚴格要求自己,上課專心聽講,積極思考,不懂就問,老師布置的作業(yè)按時完成,當天的事當天做。同時,還要參加有益的文化體育活動,講究衛(wèi)生,尊敬老師,團結(jié)同學,學會怎樣做人。在學習上遇到困難時,時刻牢記“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的兩句名言?朔䦟W習上的種種壓力。
我想:我能像高士其那樣,從小就抓緊時間,奮發(fā)向上,樹立雄心壯志,我們的家園在不遠的將來一定能更加富強起來。因此,我們作為未來世紀的主人,應該繼承和發(fā)揚中華美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。從我做起,珍惜時間,好好學習,絕不虛度年華,努力學好科學文化知識,為建設我們的祖國學好真本領,使自己成為“四有“新人,擔負起歷史賦予我們的重任。 讀書活動是大開眼界,懂得了很多道理,增加了許多知識,也了解到了我們中華民族涌現(xiàn)了很多偉人。小朋友們!
讓我們攜起手來共同為中華之崛起而如饑似渴地勤奮學習吧!
美德故事作文11
你知道美德是什么嗎?美德就是幫助別人,有一天,我在看動畫片時看到了一件美德的事;一天,圖圖的爸爸送給圖圖一只小麻雀,這只麻雀窩里掉下來,圖圖爸看到了就把她帶回家,沒想到圖圖不僅教會了它吃東西還教會了它飛呢,圖圖才4歲,怎么樣出乎你的意料吧!到最后圖圖把這只小麻雀放了。
還有一次,我看到了一篇新聞報道,有兩個小女孩同時被車撞到了,一個十幾歲了,一個五六歲了,十幾歲的女孩在車子底下微微地叫著:“救命,救命。”在旁邊工作的工人們看到了立刻把女孩救了出來,送到了醫(yī)院,還經(jīng)常去看她,她說:“我謝謝這些叔叔就了我,還還來看我,非常感謝他們;社會給他們每人獎賞了幾萬元獎金,全部都捐給了這個女孩兒,漸漸的女孩兒好了,我看到了那些叔叔臉上露出的笑容,我才感覺到他們?nèi)缧╆P(guān)心一個與他素不相識的人,我感覺到他們像雷鋒;另一個小女孩兒,被一個卡車壓到了,躺在那里,司機下來看了一眼,立馬落慌而逃,然后過一會兒又有一輛卡車四個輪子壓在了她的身上,來來回回從她的身邊走過了18個人都裝作沒看到,她的媽媽來了,立馬把她抱到了醫(yī)院。走么樣,看出來什么問題了嗎?同樣是兩個小女孩,同樣是人,為什么人與人與人之間的差距就那么大呢那么大呢!一邊充滿愛心是活雷鋒,一邊冷酷無情,我希望大家做個充滿愛心的活雷鋒。
美德故事作文12
物理試卷分下來時,四周的人都拿了一個不錯的分數(shù),在羨慕的同時心里也十分期待——我,應該不會很差吧。心跳得厲害,考卷到手時,映入眼簾的五十六分讓我有點措手不及,以至于我一瞬間找不到適當?shù)谋砬。時間好像被定格,可心中的酸楚卻開始泛濫。她本想詢問我的成績,但當瞄到我的成績時,你停住了,抬起的手輕輕的放下又重新坐回了位置上。后桌的人不明白發(fā)生了什么,站起身來看我的成績,驚訝地說:“五十……”話還沒說完。你眉頭一皺,輕輕地對他搖了搖頭。周圍變得很安靜,所有人都在埋頭寫作業(yè),除了我仍是一臉呆滯地盯著考卷,我突然覺得和周圍的氣氛格格不入,好像我就根本不屬于這里。這里是高中,這里和過去只隔著一道長長的走廊,卻好像隔著一個永恒一樣,無止境的孤獨。
我開始改正考卷,可思緒卻打了結(jié),以至于我拿著筆不停地在草稿紙上畫圓,用力過猛結(jié)果紙張被劃破了。我耷拉著頭,注意到你時不時就側(cè)過頭來看我。我紅著臉,頭也更低了。之后我看到你把你的考卷慢慢推給我,上面便簽上寫著:過程都寫好了。加油吧。關(guān)鍵好經(jīng)供參考,平時好才是好。加油。
霎時間,好像一股暖流注入我的心頭,我感激地看著你,你只是微笑著,示意我快點改正。我對上你的眼眸,就像看到一汪清澈的潭水……
如果一個人的壽命有60年,那么你在這21900天里是否會遇到一個人,你的一個表情就能讓她讀懂你的所有情緒,她懂你勝過你懂你自己,就好像是在你的心口某個最寂靜的地方住著那么一個人,她能在你孤獨的時候,再一次,撥動你的心跳。
美德故事作文13
一滴滴小小的雨點告訴我們,它可以滴穿石板;一個個小小的故事也時常警示著我們,它可以牽動人的思維。一段簡短的文字,一個樸實的結(jié)尾,都能夠讓我們學到很多很多……
下面是一個關(guān)于美德的小故事——
船主請了一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候,發(fā)現(xiàn)一個細微之處,船底有個小洞,就順手給補了。
過了些日子,船主到他家道謝,并送上了一個大紅包。
修船工感到疑惑不解,說:“您已經(jīng)給過工錢了,為什么又給我一個紅包?”
船主說:“對,那只是刷油漆的錢,這是補洞的報酬!
修船工說:“哦,那只是我順手做的一件小事……不必酬謝!”
船主不以為然的說:“不不不,當?shù)弥⒆觽儎澊ズI现,我才猛然想起船底有洞這回事,絕望極了,就覺得他們肯定回不來了。等他們平安歸來時,我才明白是您救了他們!
試問,假如修船工沒有順手補了那個洞,那孩子們的命運該將如何?是死亡,或者是僥幸存活,可這些悲劇的事,都因為修船工順手做的一件事而改變了“方向”。這不是美德是什么?
想做到十全十美,那只是可望而不可及,但是學會在小事情上幫助他人,我相信這是每個人都能做到的事,而且必定能做好!
每當在說別人的同時,我也在時刻提醒自己,反省自己:我自己有沒有錯誤,我該怎樣改正?我要變得堅強,我要變得團結(jié)友愛!
每個人邁進一小步,社會就跨進一大步。我希望在我們的集體中,能看到的是人們團結(jié)、和諧、友愛,不是自私自利過著自己的生活。因為那樣的生活,讓人感到這是黑暗的世界,會使人感到厭惡。
讓我們一起向美好品質(zhì)進發(fā)!一起向光明世界進發(fā)吧!那是我們最美好的天堂!
美德故事作文14
從小到大,關(guān)于美德的故事我們聽過很多,都是講歷史上不同時代的一些著名人物高尚的品德,其中有《孔融讓梨》、《暖不忘寒》、《金孝拾銀》。故事中有的機智、有的好學、有的勇敢、有的正直。
在今天,我們的身邊也不時發(fā)生一些感人的故事,今年6月29日,我們鎮(zhèn)上的化工廠發(fā)生了一場嚴重事故。磨粉車間起火引發(fā)了爆炸。造成名女工人被大火燒傷的慘劇。爆炸發(fā)生后,其余各車間的人迅速趕到現(xiàn)場組織滅火、救人行動。不一會有人從火海里逃了出來,一個、兩個、三個、大家非常激動,只剩下一個人還在里面,終于火勢變小了救援人員進入車間找到了最后一個已經(jīng)被燒得面目全非的工人。廠里迅速把受傷人員送到揚州蘇北醫(yī)院燒傷科進行搶救。
醫(yī)生診斷一個輕傷,兩個重傷、最后一個被救出來的人生命垂危,被送進重癥監(jiān)護室,全身95%被火燒傷,急需輸血。可是醫(yī)院的血嚴重不足,怎么辦?廠領導號召全廠工人獻血,挽救傷者的生命。工人相應號召,幾個與傷者血型一樣的工人都迅速趕到醫(yī)院進行獻血。血一滴一滴地被輸進傷者體內(nèi),卻并沒能留住她的生命。兩天之后,終于因為皮膚感染而死亡。
這些用于滅火和獻血的工人無私精神讓我心生敬佩,生活中永遠需要這種人,他們值得我們學習!
美德故事作文15
我心目中的美德少年是這樣的:有優(yōu)秀的品質(zhì),具有這樣的好品質(zhì)的人是我們學習的榜樣,他們身上有許多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習,如:隨手撿起地上的垃圾,平時能尊敬師長,在公交車上給老人孕婦讓座……
其實,做這些事是舉手之勞的小事,只要我們堅持做下去,一定能影響更多人。
我記得有一次和媽媽坐公交車回家,車子上擠滿了人,站了好幾站不容易等到了一個位置,我們坐下來沒多久,就上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他拎著許多行李,擠了上來,可車上已經(jīng)座無虛席了,老人家見沒座位,就一只手扶著扶手,另一只手扶著行李,車子一剎,這位爺爺就差點摔倒,可沒有人給他讓座。我和媽媽都看在眼里,媽媽立即讓我給這個爺爺讓座,我上去說:“老爺爺,您請坐!”可爺爺笑著推辭說:“好孩子,我馬上就要到站了,謝謝你,你很可愛!”可我和媽媽堅持讓他坐下,老爺爺只好坐下了,他并且朝我們會心的笑笑。他向我們說了聲:“謝謝!”我們齊聲說:“不用謝,讓座是我們晚輩應該做的事。”后來我發(fā)現(xiàn)他和我們過了好多站才下車。
我們不僅要尊敬老人,還要愛護周圍環(huán)境。教室里一天下來周圍到處是廢紙雜物,我們要主動撿起。在外面更要撿,包括在家里。外面的垃圾就更多了,隨處可見,例如:果皮、飲料瓶、易拉罐、一次性飯盒……我們見到就要習慣性的撿送到垃圾筒里,因為愛護環(huán)境,人人有責嘛。
只要我們持之以恒地把這些小事做好,我堅信一定可以成為大家心目中形象高大的美德少年。
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