有關(guān)美德作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的美德作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。
有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯(cuò)了。
生活中，你不一定就要做大事，而對(duì)小事置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都是在為你在他人的心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認(rèn)為自己是一個(gè)英雄有用，就算你得到“英雄”這個(gè)稱為，別人卻不這么認(rèn)為你是個(gè)英雄，那也是無用的。
也許謙讓這個(gè)詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學(xué)會(huì)謙讓，但現(xiàn)在回想起來，謙讓這個(gè)詞好像我從來沒聽過。
記得有一次，我坐在62路車上，車上人很多，到“竹巷街”這站時(shí)，上來了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來歲，還帶著一位年幼的小孫女，那位老奶奶領(lǐng)著孫女從車門口一直走到車尾，但竟然沒有人讓座，他們卻一點(diǎn)不在乎，坐著的心安理得。視若無睹。每到一個(gè)站，都會(huì)播放“尊老愛幼……”我想，這只是個(gè)擺設(shè)。想必經(jīng)常做車的人聽了不止1000遍，而今天，滿車的人，對(duì)他們卻不理不睬的。
我最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)招聘人員，一位應(yīng)聘的大學(xué)生，素質(zhì)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，竟被招聘單位說成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。
我認(rèn)為，對(duì)我們小學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)，應(yīng)把這件事融入骨子里，當(dāng)做身體中的一部分。
愿天空飛揚(yáng)著我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。
美德作文 篇2
那是一個(gè)漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。
和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對(duì)我說：“兒子，好好休息，明天認(rèn)真考試!”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請(qǐng)放心，我一定會(huì)努力的!”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲伴著我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來倒了點(diǎn)熱水喝下去。(以前，我也經(jīng)常肚子疼，可不一會(huì)兒就自動(dòng)好了。)水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒過多久，我又感覺那不爭(zhēng)氣的腸胃又“翻江倒�！逼饋恚缜f根針扎、錐刺……我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)，實(shí)在無法忍受，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動(dòng)靜”跑進(jìn)我的房間�！皟鹤�，怎么了?”“要不要緊?”媽媽關(guān)切地詢問，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽，只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。
“媽媽，我的肚子好痛!”媽媽著急起來，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著我趕向醫(yī)院。時(shí)令深秋，寒風(fēng)瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……終于到了醫(yī)院，醫(yī)生扶著我到輸液室里打點(diǎn)滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點(diǎn)滴伴隨時(shí)鐘的“滴答”聲滾落我心間。
我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。夜已深，寒風(fēng)依舊，野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點(diǎn)開水�！闭f著輕輕走向開水間，可工作人員早已下班。(門上有告示：本院夜間不提供開水，請(qǐng)諒解!)媽媽轉(zhuǎn)身回來，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了�！暗未�，滴答”時(shí)鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼里不由得升起一層霧氣。喔，愛如一杯熱水，愛，于無聲處……指導(dǎo)老師 史建國(guó)我教媽媽學(xué)英語武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)四年級(jí) 朱麗幾乎每天從學(xué)�；丶�，媽媽總要嘮嘮叨叨，無非是說些勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力學(xué)習(xí)之類的話。聽多了，心里也就煩了。有一天，我終于忍不住了：“媽媽，您別老跟我嘮叨這些好不好?我現(xiàn)在已經(jīng)把全部的時(shí)間都集中在學(xué)習(xí)上了。您呢?報(bào)紙上說像你這樣年齡的人都忙于學(xué)習(xí)，您卻在家里閑著，如果日后跟鄰居李阿姨那樣下崗了，看您咋辦!”我這一通機(jī)關(guān)槍似的氣話，可把媽媽“鎮(zhèn)”住了。她目瞪口呆地望著我半晌工夫，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，撫了一下我的頭，自己躲進(jìn)房間里去了。我真有點(diǎn)兒后悔，不該這么說媽媽。小時(shí)候，媽媽沒讀過幾年書。長(zhǎng)大以后，一直在同一家廠里干活，這幾年，媽媽廠里經(jīng)營(yíng)不好，正面臨下崗呢!為了這事，媽媽和她一群工友們整天人心惶惶的,擔(dān)心下崗以后不知干什么工作，維持家里的生活。
我這一通話，正捅著她的心病呢!吃晚飯的時(shí)候，媽媽做了我最愛的烏骨雞湯，“多喝點(diǎn)吧。”媽媽一邊給我舀湯，一邊說，“小麗，你每天回家，做完功課后就教媽媽學(xué)英語，好嗎?”我笑了，以為媽媽在開玩笑，就隨口答應(yīng)了。又過了一個(gè)星期，周六這天晚上，我做完了功課，媽媽竟掏出我三年級(jí)時(shí)用過的英語課本，一本正經(jīng)地要我教她說英語。于是，我開始教媽媽學(xué)習(xí)26個(gè)字母和一些日常用語。嘿!原來第一次做老師挺好玩的!平時(shí)老板著臉嘮叨人的媽媽，現(xiàn)在“乖”的像幼兒園的小朋友，睜大眼睛看著我的口型，努力地模仿著發(fā)音。無奈，媽媽的左側(cè)門牙上個(gè)月剛拔了一顆，所以發(fā)音老是走調(diào)。我教著教著，忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認(rèn)真地說：“小麗，別笑，認(rèn)真點(diǎn)教媽媽吧。要不，明天我找醫(yī)生把這顆牙鑲上�！惫粙寢尩诙炀蜕厢t(yī)院找醫(yī)生鑲牙了。媽媽還辦了個(gè)圖書館的借書證，一向節(jié)儉的她又買了個(gè)“隨身聽”。一有空就聽英語錄音帶……從此，每天的晚上我們家就成了課堂。為了學(xué)英語，媽媽竟早就停止了她以前的一切業(yè)余活動(dòng)。
國(guó)慶節(jié)時(shí)，我去外婆家玩了好幾天，爸爸來外婆家接我回家。他說媽媽正在醫(yī)院里打吊針，重感冒，發(fā)高燒，折騰了好幾天呢。我去醫(yī)院時(shí)見媽媽臉色蒼白，一個(gè)人坐在注射室門外的長(zhǎng)椅上，頭頂?shù)踔}水，很累的樣子，卻依然戴著那個(gè)“隨聲聽”的耳塞。我說：“媽媽，放您一次假，好好休息吧。”媽媽搖了搖頭，為了避免傳染，她叫我趕快回家，但臨走要我布置一些作業(yè)給她做�！安�!”我說，“媽媽，您病了，又沒有人逼著您學(xué)習(xí)，就歇幾天吧。”媽媽說：“小麗，沒有人逼著媽媽學(xué)習(xí)，是我自己在逼自己學(xué)習(xí)，是生活在逼著媽媽學(xué)習(xí)啊!我們這一代人，沒有機(jī)會(huì)讀書，都錯(cuò)過了好光陰哪!我文化底子薄，萬一下崗了，又找不到新的工作，怎么供你上學(xué)呢?聽說你們那又新建學(xué)校了，費(fèi)用還蠻高呢……”“媽媽，別說了，我知道了……”我忍著快要掉下來的淚說。人說父愛如山，母愛如海，我以前總不以為然，如今，我深深地感悟了。我已經(jīng)把我所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)英語知識(shí)全教給了媽媽了，媽媽卻還不知足，她又報(bào)上了夜校。這樣一來，媽媽的水平很快就要趕超了我這個(gè)“小老師”了。
不久，媽媽所在的小工廠破產(chǎn)關(guān)閉，媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作，干得很開心。我說;“媽媽，這里可有我的一份功勞哇!”媽媽笑了，笑得很美……我教媽媽學(xué)英語，卻從媽媽那里學(xué)到了堅(jiān)持不懈、努力刻苦的學(xué)習(xí)精神。 指導(dǎo)老師：李愛芳 溫馨武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)五年級(jí) 鄭青梅我有一個(gè)溫馨的家庭，一家四口和和美美。我們有福同享，有難同當(dāng)，彼此之間坦誠(chéng)，從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對(duì)我關(guān)愛有加。記得上一個(gè)學(xué)期我們期中模擬測(cè)試，考過之后我就感覺心里不踏實(shí)。第二天，試卷發(fā)下來了，一個(gè)驚人的數(shù)字?jǐn)[在我眼前——74，我震驚了，怎么會(huì)這么差!怎么辦?我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說今天考試的事，如果讓他們知道，一定會(huì)很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處，我怕被別的同學(xué)看到，此時(shí)，我看到有同學(xué)用異樣的目光看著我，我似乎聽到他在說：“還課代表呢，這么差勁!”，此時(shí)，我羞愧極了，真相鉆地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到，與其他人說，與我爸媽說，伸手把抽屜深處的卷子掏出，把它裝進(jìn)了書包。下課了，我悶悶不樂，沒有心情出去玩。放學(xué)了，我在路上蹣跚，幾只小麻雀唧唧地時(shí)不時(shí)跟著我，好像在說：“真丟人!”此時(shí)我又想，同學(xué)們以后會(huì)怎么看我，輔導(dǎo)差生時(shí)，他們還會(huì)聽我的嗎……不知不覺已到家。爸爸見我不開心的樣子，走過來逗我開心，但怎么逗，我就是笑不出聲來。
這時(shí)，一旁的媽媽看出了我的心思：“考試考砸了吧?”本來我想隱瞞，沒想到媽媽一下子把我的秘密捅破了。我極力控制自己，不讓眼淚流出，但眼淚還是刷刷地流了出來……等我情緒穩(wěn)定后，爸爸走過來安慰我說：“孩子，不要太自責(zé)，打仗也有失敗的時(shí)候，人生怎會(huì)一帆風(fēng)順?若貝爾發(fā)明炸藥，失敗了多少次?但他不放棄，始終堅(jiān)持一個(gè)信念——一定要成功!而你呢，就為了一次小小的失敗而哭鼻子，太軟弱了�！甭犃税职值脑挘孟駬荛_云霧見到了太陽(yáng)，我振作一下精神，堅(jiān)定地對(duì)說：“爸爸媽媽相信我，我一定會(huì)努力的!”生活在這樣和諧、溫馨的家庭，是我的幸福，然而，人生道路上會(huì)遇到種種挫折和失敗，我會(huì)振作精神，“跌倒”了爬起來，迎接新的挑戰(zhàn)。 指導(dǎo)老師 戚仁華家庭風(fēng)波南觀五年級(jí) 邵雨蝶朋友，在你家庭里，有什么樣的美德呢?是同甘共苦大家一塊兒分享快樂，一塊兒分擔(dān)痛苦?是誠(chéng)信，言而有信，以誠(chéng)相待，互相信任?還是......至于我的家庭，我們都非常地真誠(chéng)，我們都有一顆寬大的心。
在我們家，有一種特別的愛：一家四人彼此對(duì)彼此都非常地真誠(chéng)，好吃的嘗一嘗，有意思的玩意兒，樂一樂，一家人一塊兒分享;受了什么氣、受了什么委屈，遇到了什么困難，一家人一塊兒議一議，安慰一番，或是坐下來認(rèn)真地思考，想辦法解決。我們都不會(huì)隱瞞什么，有什么想說就說什么，十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠(chéng)。一家人都有一顆寬大的心，不會(huì)因小事而斤斤計(jì)較、吵架，不會(huì)因意見不和而爭(zhēng)論不休，更不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤而不原諒。然而這種特別的愛就是真誠(chéng)和原諒，這就是我們家的美德。記得有一回，一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我在放學(xué)后到她家去玩，我爽快地答應(yīng)了。放學(xué)的鈴聲姍姍來遲，我和同學(xué)們向獲得了自由的小鳥，興奮地跑出了校門，頓時(shí)將老師所說的“到別人家去玩要事先與家里人說一聲”跑到了九霄云外。我在同學(xué)家里，津津有味地看課外書，樂不可支地做著游戲，動(dòng)腦瓜子猜著謎語......時(shí)間猶如白駒過隙，“嘀噠嘀噠”的一分鐘，五分鐘，半小時(shí)地過去了，一去不復(fù)返了。
太陽(yáng)加快著腳步下班了，天色漸漸晚了，而我竟絲毫沒有察覺，還沉浸在快樂中。我快樂著，家里面，爸爸、 媽媽和奶奶見這么晚我還沒有回家，十分擔(dān)心，還有些胡思亂想。爸爸騎著自行車在公園、社區(qū)小徑、學(xué)校附近徘徊;媽媽焦急地打著電話，希望能從老師、其他家長(zhǎng)那兒得知一點(diǎn)兒消息;奶奶便在家里走來走去，不知該怎么辦才好。家長(zhǎng)都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來接太陽(yáng)的班了，月色朦朦朧朧的，這是我才認(rèn)識(shí)到時(shí)候晚了，應(yīng)該回家了。穿過幾條巷，繞過幾個(gè)彎后回到了家，看見家長(zhǎng)焦慮的眼神我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸媽媽和奶奶見我安全回到了家，心中的一塊大石頭自然就放下了，當(dāng)知道我晚回家的緣由后，媽媽的火氣就上來了，絮絮叨叨的，就像念緊箍咒，念叨了半個(gè)多小時(shí)，家里的氣氛頓時(shí)疆了，十分緊張。
那一天晚上家人沒跟我多說話，一向十分疼愛我的奶奶也不例外。我悶悶不樂的，很孤獨(dú)。第二天，爸爸代表媽媽和奶奶對(duì)我說：“昨天大家為了你急了半天，你倒好，在同學(xué)家里，我們都很生氣，但是每個(gè)人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，我們已經(jīng)原諒你，昨晚不理你，只是對(duì)你的處罰。”我豁然開朗，一家人的和睦又回來了，我們又可以快快樂樂地度過每一天了。
一次家庭風(fēng)波過去了。彼此原諒，是愛里最溫柔的一部分。是的，諒解、原諒如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差一點(diǎn)兒失去的親情、朋友。
美德作文 篇3
“美德是自己在社會(huì)的見證，美德是自己品質(zhì)的高峰，美德是生活中的光彩，美德是贊美中的起點(diǎn)……”這些都是我讀了《模擬外交官》總結(jié)的幾點(diǎn)。可見美德在我們的生活中必不可失，讓我們對(duì)他不離不棄。
一次，我和我的`好友劉瑩一起走在路上。突然瞧見一個(gè)男孩隨手把一張廢紙扔在垃圾桶旁邊。我正要去勸解，但劉瑩早趕在我的前頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向男孩:“美德是環(huán)境的守護(hù)神，你怎么能破壞我們用美德呵護(hù)起來的環(huán)境呢？”“大家都這樣做嘛。難道你沒有看見過嗎？”“哎，你是誰呀，居然想管我，神經(jīng)病�！蹦泻⒉灰詾槿唬劬ζ沉藙撘谎�。嘴里哼著小調(diào)，在原地打腳板呢�！氨仨氷P(guān)你的事，請(qǐng)放好！”劉瑩撿起廢紙，遞到男孩面前�！隘�?cè)税l(fā)瘋病了!”男孩一甩手，劉瑩手中的廢紙，又悄無聲息地落下。男孩冷笑了，頭也不回地走了。劉瑩在那兒紅了臉，像個(gè)蘋果樹佇立在那兒。隨后，劉瑩掏出自己最心愛的筆，彎下腰撿起那張廢紙，在上面認(rèn)真的寫：希望大家愛護(hù)環(huán)境，讓美德在每個(gè)人心中永恒！寫完后貼在垃圾桶上，默默地走了。
我在那兒一動(dòng)沒動(dòng)，劉瑩走了幾步后，只見那男孩有神出鬼沒地出現(xiàn)了。撕掉那張紙，不知拿了張上面寫了什么的紙貼了上去，冷笑了幾聲，又消失了。不用看也知道上面寫了什么，看來美德治不了他心靈的創(chuàng)傷。我輕輕地嘆了口氣，回過頭思考著……
美德，筑起你我心中的美，共創(chuàng)你我之間的德。讓我們用雙手，用美德筑起全新的世界。
關(guān)于美德，我們每個(gè)人都有自己的理解，而我的理解是把美德分為七個(gè)領(lǐng)域，它們分別是誠(chéng)信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制、寬容。這七個(gè)美德之約，我們做到了嗎？我們真正能做到幾個(gè)呢？這些約定并不難，只要懷著一顆感恩的心，這些我們一定能做到。
我們就來說說正義，在我們的心中，把正義想得多么難��！難嗎？我們只需要不違背自己的良心，跟著正文后面走，堅(jiān)決不向邪惡低頭，我們得像動(dòng)畫片里的正義人物一樣與邪惡做斗爭(zhēng)，哪怕他們的勝算大一些，也不能放過一絲希望，就算犧牲了，那也是為正義而死，值得！
記得就是上個(gè)星期，發(fā)生在我身邊的一件事。那天，我與朋友一起去趕集，我們每個(gè)人都興高采烈。來到攤前，我瞅瞅這個(gè)也好，那個(gè)也不錯(cuò)，怎么也拿不定主意，于是我便問朋友：“萌萌，這么多東西，看得我眼花繚亂，買什么呀？你幫我選選！”“我們‘不買’ ，直接拿不就行了�！彼幃惖匦χf。我立即大聲叫道：“哦，天哪！你怎么能生出這個(gè)念頭，人家在這兒擺攤不容易，更何況他還是個(gè)老人，你意想去占他的便宜，不愧是我的‘朋友’啊！”我氣憤極了，她嘀咕道：“我也就是說說，要這么在意嗎？”雖然她的聲音小得不能再小了，但還是被我聽到了�！爸皇钦f說也不能，只要有這個(gè)念頭，就敢去做，你這么小就敢偷東西，長(zhǎng)大之后還不定偷什么呢�！彼拖骂^，慚愧地說：“對(duì)不起，我不該有這個(gè)想法，你能原諒我嗎，雯雯？”我語重心長(zhǎng)地說：“只要你有這個(gè)意識(shí)就好，俗話說‘知錯(cuò)就改，善莫大焉’嘛！”
雖然這只是一件小小的事情，可小事也會(huì)釀成大禍呀，正義永遠(yuǎn)會(huì)融化邪惡，永遠(yuǎn)會(huì)勝利。知錯(cuò)就改，這也是一個(gè)美德！關(guān)于其他的嘛，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)明白美德的真諦。這樣，我們就會(huì)成為美德中的一份子。
美德作文 篇4
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”在我們將要做出一件事的同時(shí)，也要考慮做出這件事的結(jié)果如何，站在不同的角度上去體諒他人，為他人著想。我們要遵守社會(huì)公德，做出不違背道德的事。
今年暑假，我們一家出門旅游。正當(dāng)我陶醉在祖國(guó)的大好河山之中時(shí)，一隊(duì)白領(lǐng)旅游團(tuán)急匆匆地從我們身邊擦過。他們個(gè)個(gè)身穿名牌服飾，西裝革履。男士們夾著皮包，女士們提著手提袋，每個(gè)人都是那么光彩照人，甚至連匆忙的背影也顯得那樣高貴優(yōu)雅。這時(shí)，一件不雅的事發(fā)生了……太陽(yáng)發(fā)出的光越來越猛烈，白領(lǐng)一族紛紛拿出紙巾，輕輕地擦拭著額頭上的汗珠，有的還拿出水和飲料，喝了起來。然后就隨手把紙巾與空的塑料瓶扔向了旁邊清澈見底的小溪，面不改色地離開了。人走了，留下的是那漂著紙巾與塑料瓶的小溪，與其他游客厭惡與譴責(zé)的眼神。
垃圾慢慢地向小溪的下游漂去，不遠(yuǎn)處一位本地老人站在小溪邊，手里拿著一張網(wǎng)，吃力地彎下腰，接住了所有的紙巾與塑料瓶。在小溪的盡頭是一條小河，幾條清澈的溪流從四面八方匯集到小河里，踏著歡快的浪花走遠(yuǎn)了，人們紛紛向老人投去敬佩的目光。
走著走著，我再也無心欣賞風(fēng)景，眼前總是浮現(xiàn)出那里外不一的白領(lǐng)一族與那位總是在想方設(shè)法用雙手挽救清澈的溪水的老人。為什么同樣是人，但留下的卻是兩種截然不同的東西：西裝革履、光彩照人的白領(lǐng)一族留下了黑色的垃圾，而瘦骨嶙峋的老人卻留下了清澈的溪水。溪中的水波相互嬉戲著，與陽(yáng)光玩耍，留下了耀眼的光芒和老人模糊的背影，這也似乎在告訴我們一個(gè)顯而易見的道理……
美德作文 篇5
中華民族自古以來都是個(gè)講究品德教育，講究個(gè)人修養(yǎng)的民族，百年以來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中。作為一名小學(xué)生，我們更要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活之中去。
我認(rèn)為謙讓是最大的美德，老師經(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)謙讓，但是在我們的日常生活之中，謙讓這個(gè)行為卻沒有很好體現(xiàn)。生活中的謙讓不是一定要你在大事上作出什么表率，而是要將這種美德體現(xiàn)在日常的一點(diǎn)一滴的小事之中。
星期六的早晨，我和媽媽一起坐公共汽車去市橋，我們?cè)诳匆娪幸晃焕夏棠躺宪嚵�，我就馬上站起來給老奶奶讓座。在我站起來的同時(shí)，前面座位上的好幾個(gè)年輕人不約而同的站起來，都要給老人讓座。我當(dāng)時(shí)就想這就是城市文明的體現(xiàn)，這就是我們中華傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，不要看這是一件小事，表現(xiàn)的是廣州這座文明城市的素養(yǎng)。
作為一名小學(xué)生，如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。但是如果你失去了文明，那么你就失去了做人的基本準(zhǔn)則。讓我們和文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德作文 篇6
人們常說，中華民族歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，素有禮儀之邦、文明古國(guó)的美譽(yù)，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國(guó)人民創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明，同時(shí)也創(chuàng)造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區(qū)傳承呢？小時(shí)候讀過《三字經(jīng)》、看過《十四孝》、上了初中學(xué)習(xí)了《論語》.........也知道了許多好故事�？兹谧尷�、黃香暖席、百里負(fù)米.......可下載的我們，哪里還有機(jī)會(huì)去做這些呢？那個(gè)孩子還會(huì)爭(zhēng)搶一個(gè)梨？誰家冬天誰涼席？.........真是想表現(xiàn)都難�。∧敲�，我們?cè)撛趺崔k呢？
公益廣告上說，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屪敲赖拢瞬恢粦C是美德，對(duì)他人的一個(gè)小小的幫助時(shí)美德............... 生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對(duì)，包容別人的失誤，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松， 同情是一種美德，同情可能會(huì)讓我們上當(dāng)，因而我們不會(huì)同情了，也不會(huì)愛了。
可是，沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美．那就是我們自己的死亡，當(dāng)有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時(shí)，你會(huì)這么想么？ 可見，美德離我們并不遙遠(yuǎn)。
美德作文 篇7
近段時(shí)間，在爸爸媽媽的陪伴下，我與爸爸媽媽一起閱讀了《種下美德的種子》這本書。這本書中大都用一些真實(shí)的小故事，用平凡的語言向我們講述了發(fā)生在不同時(shí)期、不同人物的美德故事，這些小故事情節(jié)雖平凡，但溫暖真實(shí)感人。書中給我們種下了12顆美德的種子�？赐陼�，美德的種子漸漸地印在我的心中。
這12顆種子粒粒都是我們以后立身做人的根本，是我們青少年成長(zhǎng)中道德修養(yǎng)最好的規(guī)范。書中主要講了我們青少年在成長(zhǎng)過程中應(yīng)該具備的思想道德品質(zhì)，她教會(huì)我在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做等等許多做人做事的道理，它值得我去看、值得我去讀、值得我去思考。
每一粒美德的種子，我們都應(yīng)該把它種在心靈深處，讓它生根發(fā)芽，開花結(jié)果。品行是一個(gè)人的立身之本。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，要以這些美德為標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，為我們的祖國(guó)、我們的社會(huì)做出做貢獻(xiàn)，為我們的學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
種下美德的種子，收獲一生的幸福。這就是我看完這本書后最主要的感想。
美德作文 篇8
“經(jīng)典”，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我要與你同行，因?yàn)槟憧梢酝晟莆业钠返�，提高我的生活智慧和人的價(jià)值，你像是甘露，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，你是陽(yáng)光和清風(fēng)，馳散我成長(zhǎng)道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經(jīng)典”，因?yàn)樗幌窨ㄍㄆ陀螒蚰菢由鷦?dòng)有趣�，F(xiàn)在，我隨口背上幾句“經(jīng)典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時(shí)不覺怎么樣，后來越讀越有味，越讀越發(fā)現(xiàn)其中意味深長(zhǎng)的真義�！凹核挥鹗┯谌恕�。別人欺負(fù)我，對(duì)我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺得自己很委屈。然而，我也曾欺負(fù)過別人，別人心中的難過我可體會(huì)到？因?yàn)槭俏页砷L(zhǎng)中的經(jīng)歷，所以對(duì)“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導(dǎo)了我們的行為。一次，班長(zhǎng)對(duì)我們大家說，我們總覺得沒什么好事做，這是我們沒有留意身邊的人和事。現(xiàn)在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動(dòng)不便，洗衣被手沒有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個(gè)人挪不動(dòng)，我們?nèi)椭ㄋ﹤儼�，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學(xué)分成幾個(gè)小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網(wǎng)、洗衣曬被，還幫購(gòu)物買菜??需要幫助的老人天天有，衛(wèi)生清潔也需要時(shí)時(shí)搞，我們不怕辛苦，堅(jiān)持不懈，越干越歡�！袄衔崂�，以及人之老??”，中華民族傳統(tǒng)美德又在我們的心田里開花。
美德作文 篇9
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)小紅得了一場(chǎng)大病,醫(yī)生告訴小紅,她需要住院,小紅怕耽誤學(xué)習(xí),她正在床上發(fā)愁時(shí),這是小紅的朋友--我們班的學(xué)習(xí)委員小文過來代表大家看望正在生病的小紅.小紅把這件事告訴小文,小文對(duì)他說:“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學(xué)，就會(huì)到你這里給你補(bǔ)習(xí)功課。”果然，每天小文都實(shí)現(xiàn)他的諾言，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小紅的床前，幫助小紅認(rèn)真上好老師教的每一節(jié)課。小紅感激的說：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友�。 �
小紅的病逐漸的好了，她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。第二天上學(xué)，老師剛好搞了一次小測(cè)試。分?jǐn)?shù)出來了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說：“小紅你雖然生病住院了，但成績(jī)并沒有下降。”小紅說：“這多虧了小文，是她在我住院時(shí)，每天放學(xué)后都來給我補(bǔ)課。”小文謙虛地說：“不用謝我，這是我該做的�！�
我與美德有約，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴永生！讓人人學(xué)會(huì)懂美德，讓世界變得更美好�。。�
【有關(guān)美德作文錦集9篇】相關(guān)文章：
美德作文錦集6篇01-01
美德作文錦集10篇12-31
美德作文錦集五篇12-31
美德作文錦集六篇12-30
美德作文錦集8篇11-08
【熱門】美德作文錦集5篇01-12
關(guān)于美德作文錦集八篇01-11
【精品】美德作文錦集五篇01-11
【精華】美德作文錦集8篇01-06
傳承美德作文錦集五篇01-02