實(shí)用的美德作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的美德作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文 篇1
古語(yǔ)說(shuō):“百善孝為先!笨梢(jiàn),“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。親情也是眾多情感中最為重要、不可缺失的一種情感。尊敬老人、孝敬父母,也是我們的教育前提。
中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),以往的每一代人都能很好地傳承孝順的美德。可是現(xiàn)在的“新一代”,為什么將這種觀念淡化了呢?是不是我們的教育方式出了錯(cuò)呢?怎樣讓孩子懂得尊重、孝敬父母呢?
首先,我們看看古代真正的“小皇帝”是怎樣孝敬父母的,看看這一美德在那個(gè)時(shí)代的表現(xiàn)形式是什么。
公元前206年,劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒,即后來(lái)的漢文帝,是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親很孝順,從來(lái)也不怠慢。
有一次,他的母親患了重病,這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年,臥床不起。劉恒親自為母親煎湯藥,并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了,才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥,每次煎完,自己總先嘗一嘗,看看湯藥苦不苦、燙不燙,自己覺(jué)得差不多了,才給母親喝。
劉恒孝順母親的事,在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。有詩(shī)頌曰:仁孝聞天下,巍巍冠百王。母后三載病,湯藥必先嘗。
這就是古代《二十四孝》中最著名的“親嘗湯藥”的故事?墒,對(duì)于現(xiàn)在的一些獨(dú)生子女,我們?cè)僖舱也怀鋈绱说姆独。不好的例子倒是舉不勝舉,比如吃飯時(shí),孩子愛(ài)吃的,全家人都不準(zhǔn)吃,只能由“小皇帝”自己品嘗,獨(dú)占獨(dú)享。
吃過(guò)飯后,孩子放下碗就跑去玩了,全然不顧餐桌上的一片狼籍,更不要說(shuō)幫著爸爸媽媽收拾碗筷了。父母的百般呵護(hù)、細(xì)致入微,換來(lái)的只是孩子的理所當(dāng)然,凡此種種,都讓我們憂慮。
下面我們?cè)倏纯催@個(gè)叫楠曦的小朋友,她又有怎樣的小故事呢?
楠曦今年10歲了,爸爸媽媽對(duì)她寵愛(ài)有加,楠曦雖然很喜歡自己的爸爸媽媽,卻不知道去心疼他們。每天晚上,爸爸媽媽拖著疲憊的身體回到家里,楠曦還硬要父母陪她玩“騎大馬”,邊玩還邊催促著做晚飯。
楠曦的爸媽經(jīng)常為此而感到傷神。他們也明顯地意識(shí)到,自己對(duì)孩子的寵愛(ài)讓楠曦喪失了孝敬父母的意識(shí)。
于是,楠曦的爸媽決定:從生活小事做起,培養(yǎng)楠曦的這種意識(shí)。
有一次,楠曦來(lái)了興趣,要嘗試自己洗碗筷。若放在以前,媽媽是不會(huì)答應(yīng)的,可是,這一次媽媽痛快地答應(yīng)了楠曦。第一次洗碗筷,楠曦感到十分費(fèi)勁,力氣大了,怕碗碟破碎,力氣小了,怕洗不干凈。
楠曦這時(shí)問(wèn)起媽媽:“媽媽,你平時(shí)刷鍋洗碗也這么累嗎?”媽媽說(shuō):“雖然我力氣要比你大些,不過(guò)每次洗那么臟的碗筷,也是很累的!遍芈(tīng)完后,想了想說(shuō):“媽媽,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,以后我來(lái)洗家里的碗筷吧!
媽媽聽(tīng)了楠曦的話,心里不知有多高興,并立即夸獎(jiǎng)楠曦說(shuō):“女兒懂事了,知道心疼媽媽了!甭(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),楠曦高興地笑了。從此以后,楠曦變得懂事多了,知道主動(dòng)幫爸爸媽媽承擔(dān)一些家務(wù)。對(duì)于自己的爸爸媽媽,楠曦也懂得關(guān)心與體貼了。
其實(shí),孝敬父母不是單一的習(xí)慣問(wèn)題,它也體現(xiàn)出一個(gè)孩子能否關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想。我們作為家長(zhǎng)心里非常清楚,如果一個(gè)孩子連最基本的孝敬父母都做不到,以后是不可能做好任何事情的。因此,我們一定要重視培養(yǎng)孩子孝敬父母的好習(xí)慣。
美德作文 篇2
今天,我和媽媽一起看了《舟山群島新區(qū)首屆中華傳統(tǒng)大講堂》,讓我受益匪淺。
張發(fā)教授主要從監(jiān)獄、社會(huì)、家庭等幾個(gè)方面講述了傳承美德對(duì)我們重要性。他舉例在監(jiān)獄的服刑人員,因自己一念之差,走上了對(duì)社會(huì)危害的犯罪之路,事后醒悟 :如果自己能傳承美德,守住自已的道德底線,也不會(huì)危害于社會(huì),也不會(huì)失去今天的自由之身了。一個(gè)人要成才,首先要學(xué)會(huì)做人。張發(fā)教授深入淺出地闡述我們中華民族的傳統(tǒng)美德—《弟子規(guī)》,它是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠,指引我們(cè)鯓尤プ鲆粋(gè)合格的人,交怎樣的朋友,怎樣處理好周圍的人際關(guān)系等。
我在 報(bào)紙上曾多次看到這樣報(bào)道,因父母離異,孩子缺少應(yīng)有家庭教育,缺失父母的疼愛(ài),導(dǎo)致孩子性格偏激古怪,從而走上了犯罪之路,對(duì)社會(huì)造成了一定的危害。
從小到大,爸爸媽媽就教育我要做個(gè)有孝心的孩子,他們是這樣說(shuō)的也是這樣做的,他們對(duì)爺爺奶奶、外公外婆噓寒問(wèn)暖,有什么好吃的總要留一些給他們,有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅Γ荒艹Hタ赐,但總?huì)打個(gè)電話過(guò)去問(wèn)候。他們的一言一行我都看在眼里,慢慢地,“孝”這一美德已在我心底生根發(fā)芽。父母是孩子的第一任老師,所以只要父母言傳身教,孩子就會(huì)以大人為榜樣, 在長(zhǎng)期的熏陶之下,孩子就能傳承到父母的美德,所以,美德是可以傳承的!社會(huì)大家庭,和諧靠大家。讓我們一起傳承中華民族美德,做一個(gè)精神富有的新區(qū)人。
美德作文 篇3
美德是什么?是鮮艷美麗的花朵,是迎風(fēng)挺立的船帆,還是甜蜜多滋的蜂蜜?
是的,美德是那樣美好,只要我們細(xì)心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多人們留下的美,雖然它是微不足道的,可它卻比鮮花還美麗,比船帆還重要,比蜂蜜還香甜。
美德在我的身邊,美德隨處可見(jiàn)。在公交車上,我們可以看見(jiàn)有許多人為老人、孕婦讓座;在火車站,我們可以看見(jiàn)有許多人為殘疾人拎包裹;在敬老院,我們可以看到有許多熱心人主動(dòng)去敬老院幫助老人,這些都是愛(ài)心,都是美德。
還記得那位為陌生傷者撐遮陽(yáng)傘的小學(xué)生的媽媽,20xx年xx月xx日,這個(gè)平凡的日子里,人們卻出演了一幕不平凡的劇幕。在我校西邊的十字路口,經(jīng)常會(huì)有許多人路過(guò),多數(shù)是接送學(xué)生的家長(zhǎng)與學(xué)生。中午烈日炎炎,一輛小轎車與一輛裝蔬菜的摩托三輪車迎面相撞。
“嘭——”的一聲,慘不忍睹的一面出現(xiàn)了:小轎車的車身凹下了一大塊,而摩托三輪車更是破爛不堪,三輪車車主頓時(shí)被撞倒在地,血流不止,雙腿骨折、顱骨受傷,身上多處擦傷,躺在地上不能動(dòng)彈。轎車車主連忙打給120求助,路過(guò)的家長(zhǎng)和學(xué)生不知所措,只能站在周圍旁觀。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可救護(hù)車還沒(méi)到。傷者在炎炎烈日下傷口更加惡劣了。這時(shí)一位騎著電動(dòng)車,身后坐著一名少先隊(duì)員的女士停了下來(lái),她把車停好,連忙將自己隨身攜帶的遮陽(yáng)傘打好舉在傷者傷口處。20分鐘后,救護(hù)車終于來(lái)了,經(jīng)過(guò)醫(yī)生們?nèi)尵群,傷者的病情也漸漸好轉(zhuǎn)。
為傷者撐傘一把傘,或許這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都能做到,可誰(shuí)能在關(guān)鍵時(shí)刻想起這么做呢,這名女士就做到,她用自己的行動(dòng),告訴人們?cè)撛趺崔k,為社會(huì)傳遞正能量。雖然她不能將傷者的病完全治好,但是她做了每個(gè)人都能做的一件事,盡自己的一份力量,為傷者減輕了痛苦,為醫(yī)生贏得了救治時(shí)間。
莎士比亞說(shuō):生命短促,只有美德和愛(ài)能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。在生活中,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神,應(yīng)從小事做起,從身邊做起,幫助每一個(gè)需要我們幫助的人,這樣美德才會(huì)傳承天下。這把傘不只是一把遮陽(yáng)傘,它更是一把文明之傘與善良、美德之傘,美德就在我身邊,讓我們永遠(yuǎn)將它撐起,讓美德傳遍世界每一個(gè)角落!
美德作文 篇4
中國(guó),一個(gè)有著五千年悠久文明的`東方古國(guó)。有許多包含美德的名言至今仍廣為流傳。例如有關(guān)誠(chéng)信的名言有:“君子一言,駟馬難追”;“凡出言,信為先”;“言不信者,行不果”;“民無(wú)信不立”等。在這些誠(chéng)信名言中,有關(guān)“君子一言,駟馬難追”的兩則故事給我印象最深。
故事的主人翁是宋慶齡,小時(shí)候,父親就教育她要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。有一次周末,父母要帶宋慶齡去一位叔叔家,宋慶齡高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@位叔叔家有她十分喜愛(ài)的鸚鵡。臨走時(shí),她卻想起好朋友小珍要來(lái)跟她學(xué)剪紙,便對(duì)父母親說(shuō):“我今天不去了,小珍要來(lái)跟我學(xué)剪紙!蹦赣H說(shuō):“要不讓小珍明天再來(lái),你不是很想去叔叔家看鸚鵡嗎?”宋慶齡果斷地拒絕了。傍晚,父母親回來(lái)了,問(wèn)小珍來(lái)了嗎?宋慶齡搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)來(lái)!蹦赣H便說(shuō):“早知道,就不等她了,唉,真可惜!”宋慶齡堅(jiān)定地說(shuō):“不,雖然小珍沒(méi)來(lái),但我不會(huì)感到內(nèi)疚,如果我不等她,我的良心會(huì)受到譴責(zé),今后沒(méi)臉見(jiàn)她!备赣H接著說(shuō),“是的,慶齡做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子比什么都重要。
這種美德在她以后成長(zhǎng)的征途中一直陪伴著她。建國(guó)后的一天,北京某幼兒園接到通知,敬愛(ài)的宋慶齡奶奶明天來(lái)幼兒園看望孩子們,大家聽(tīng)后欣喜若狂,趕緊布置教室,等待宋奶奶的到來(lái)。第二天,老師、同學(xué)們都在迎接宋奶奶的到來(lái),恰恰不幸的是這一天電閃雷鳴、風(fēng)雨交加,大家都想,這樣惡劣的天氣,宋奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)的,正當(dāng)他們失望地準(zhǔn)備返回時(shí),卻看見(jiàn)一輛轎車駛到幼兒園門口停下,宋奶奶從車中走出并向孩子們問(wèn)好。宋慶齡用自己的行動(dòng)再次履行了“君子一言,駟馬難追”這句名言蘊(yùn)含的美德。
當(dāng)我讀完這兩個(gè)故事時(shí),深深感受到我們青少年要向宋奶奶學(xué)習(xí),應(yīng)該將更多名言蘊(yùn)含的美德傳承下去,并努力做得更好!作為祖國(guó)的“花朵”,我們應(yīng)當(dāng)有顆愛(ài)國(guó)心,勇于擔(dān)當(dāng)傳承中華優(yōu)秀文化的責(zé)任。同時(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,發(fā)奮學(xué) 習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),在建設(shè)美好家園的同時(shí)也不讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德流失。
我深信,只要大家都有這種信念,祖國(guó)的明天會(huì)更美好,和諧世界定能實(shí)現(xiàn)。
美德作文 篇5
最近,我讀了《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》這本書(shū),書(shū)上有許多動(dòng)人的故事。其中,最讓我感動(dòng)的故事是《孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩》。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫孟佩杰的小女孩,五歲時(shí),爸爸遭遇車禍身亡,媽媽忍痛將孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英來(lái)?yè)狃B(yǎng)。養(yǎng)母三年后手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖,養(yǎng)父也一走了之,于是孟佩杰和養(yǎng)母相依為命,家中的收入就是養(yǎng)母微薄的病退工資。八歲的孟佩杰從小就上街買菜,燒火做飯。為了媽媽,她什么苦都吃,為了媽媽,她必須比別人起得更早,做得更勤,學(xué)得更好?赐赀@個(gè)故事后,我被深深地感動(dòng)了,決定今后要向她學(xué)習(xí),為父母做些力所能及的事。
有一次,媽媽早晨起來(lái)說(shuō)不舒服,我急忙摸她額頭,“好燙呀!您發(fā)燒了!蔽殷@訝地叫道。于是,我立刻把媽媽扶回床上,然后把冷毛巾敷在她頭上,蓋好被子后我就去做早飯了。我打開(kāi)冰箱,發(fā)現(xiàn)有6個(gè)包子和一碗湯,于是我把包子和湯一起端了出來(lái)。接著我又找了一個(gè)大點(diǎn)的碗,把包子全放進(jìn)去,再在碗里滴了點(diǎn)水,這樣包子吃起來(lái)會(huì)很鮮嫩,最后把湯和包子一起放在微波爐里熱一熱,然后就大功告成了!我把早飯小心地端到了媽媽的面前,輕聲地說(shuō):“媽媽,我給您做了點(diǎn)早飯,您快吃點(diǎn)吧!”媽媽的眼睛突然濕潤(rùn)了,讓一把抱住我,記激動(dòng)地說(shuō):“謝謝寶貝,你終于長(zhǎng)大了!”聽(tīng)了這話,我開(kāi)心極了。
還有一次,爸爸要過(guò)生日了,我悄悄地瞞著爸爸,和媽媽一起買了一個(gè)蛋糕,我還親手做了一個(gè)小禮物。生日那天,我和媽媽一起把禮物送給了爸爸,那時(shí),爸爸笑了,是那種滿足、舒心的笑容。
“百善孝為先!弊屛覀兌喽嘈㈨樧约旱母改,是他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)著我們,我們要在生活中體貼父母,在學(xué)習(xí)上更加刻苦,來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
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