【推薦】傳承美德作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的傳承美德作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傳承美德作文 篇1
中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來(lái)的沉淀和積聚，每一次的民俗民風(fēng)都有著其最獨(dú)特的傳說(shuō)和文化背景，每一個(gè)節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。西方簡(jiǎn)明快捷的文化似乎更易被接受，但中國(guó)文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)的時(shí)代背景之下，每一個(gè)中國(guó)人，每一個(gè)華夏兒女都有責(zé)任深思中國(guó)傳統(tǒng)文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上，那是中華民族得以穩(wěn)站世界民族之林的出路，那是一個(gè)以禮治國(guó)的民族得以豐富和充實(shí)的出路。
雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著，但我們還是看到關(guān)注的目光正移向它們。
舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式便是最好的例證，在那次盛會(huì)上，我們看到了千人擊缶的恢宏場(chǎng)面，我們聽(tīng)到了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的古誦，我們被昆曲的悠揚(yáng)感動(dòng)，我們被活字印刷術(shù)的精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個(gè)文化悠遠(yuǎn)的東方古國(guó)，也向每一個(gè)中華兒女訴說(shuō)了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和珍貴。
當(dāng)越來(lái)越多的省份開(kāi)始把民俗民風(fēng)申入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)我們又可以聽(tīng)到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時(shí)，當(dāng)在傳統(tǒng)節(jié)日里我們都有機(jī)會(huì)去重溫過(guò)去的習(xí)俗時(shí)，我們有理由相信，中國(guó)傳統(tǒng)文化的出路不再是個(gè)讓人永遠(yuǎn)擔(dān)憂的問(wèn)題，中華兒女終會(huì)將每一個(gè)傳說(shuō)每一處風(fēng)俗留給后人，手手相承。
凡事有利必有弊，在古人思想中優(yōu)秀的固然比比皆是，思想糟粕亦不少，人們?nèi)绻患偎妓鞯貋y用，無(wú)異于讓古人的謬誤與自己的歪理疊加，錯(cuò)上加錯(cuò)。儒家思想中有“三綱五�！�，其中“五�！睘槿�、義、禮、智、信，屬于中華傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)，值得我們代代相傳。相比之下，“三綱”——君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V——由于時(shí)代的局限，在自由民主的今天則顯得格格不入。在小部分家庭中，大男子主義的丈夫一心要凌駕于妻子之上，自恃為一家之主，處處專(zhuān)制獨(dú)裁，美其名曰遵循中華傳統(tǒng)的綱常之道，結(jié)果往往是導(dǎo)致妻子不堪重負(fù)，情感破裂。至于部分已為人父者更是死守“三綱”不放，在與子女的交流過(guò)程中缺乏平等對(duì)話，沒(méi)有尊重互信，取而代之的是強(qiáng)權(quán)甚至暴力，淪為失敗的家長(zhǎng)。
身為年輕的一代，我們擁有的是青春活力，學(xué)習(xí)能力得天獨(dú)厚，但我們涉世未深，缺少的是理解與辨別。在接受古典文化熏陶的道路上，我們需要多聞闕疑，博學(xué)勤思，讀懂古人的思想，更要明察秋毫，善于分辨，取古人精華去腐朽糟粕。正如古人云：“兼聽(tīng)則明偏信則暗�！�
傳承美德作文 篇2
中國(guó)的文化，博大精深，我們身為中國(guó)人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，還要傳承傳統(tǒng)美德。
中華上下五千年，通過(guò)這五千年的延續(xù)和發(fā)展，我國(guó)形成了泱泱大國(guó)的民族精神。我們也要學(xué)習(xí)這種民族精神。
我們中華文化亦稱(chēng)華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文化。
中國(guó)神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過(guò)口耳相傳或書(shū)面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說(shuō)，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會(huì)被假定是歷史真實(shí)的一部分。
中國(guó)人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說(shuō)。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱(chēng)為人中之龍。
無(wú)論是什么中華文化，我們都應(yīng)傳承下去，從現(xiàn)在開(kāi)始，"讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人�！耙械谜�，坐得端�！币小疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！钡膼�(ài)國(guó)主義精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的無(wú)私奉獻(xiàn)境界。努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德。
傳承美德作文 篇3
假期里我觀看了經(jīng)典誦讀節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》。比賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，有三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“我愛(ài)記詩(shī)詞”，“名家對(duì)對(duì)碰”和“美德大考驗(yàn)”。節(jié)目把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，讓人受益匪淺。
節(jié)目第一關(guān)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我看了之后，不禁感嘆：啊!太難了!能答上來(lái)的選手，絕對(duì)是下過(guò)一番苦功夫準(zhǔn)備過(guò)的啊!但選手們都能對(duì)答如流還不重復(fù)，我心中不禁升起了一份敬意。
最讓我難以忘記的選手是周榟童、劉康寧、陳韻竹和宋文曉，他們每人運(yùn)用詩(shī)詞各自做了有特色的自我介紹后就開(kāi)始了比賽。小選手們巧舌如簧，在緊張的氣氛中靈活地做答詩(shī)詞。尤其是周榟童小朋友，三年級(jí)的小妹妹來(lái)和初中高中的大姐姐比拼，著實(shí)讓我為她捏把汗呀，雖然背誦詩(shī)句沒(méi)有別人多，但沉穩(wěn)的狀態(tài)實(shí)在讓人佩服。他們對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)也深深地感染了我，小妹妹真是為我做了個(gè)榜樣啊。
第二環(huán)節(jié)“名家對(duì)對(duì)碰”中，選手們有的穩(wěn)中求勝，有的大膽挑戰(zhàn)，題目不同，但精彩紛呈。
第三關(guān)“美德大考驗(yàn)”是出現(xiàn)一個(gè)考點(diǎn)，如撿紙團(tuán)、抄試卷……是考驗(yàn)選手是否能傳承國(guó)學(xué)美德。當(dāng)我看到一個(gè)“撿紙團(tuán)”的考驗(yàn)時(shí)，心中不覺(jué)一驚，四個(gè)人，只有一人撿起了紙團(tuán)!小選手們的表現(xiàn)讓我陷入了沉思。如果是我，我會(huì)怎么做呢?他們的表現(xiàn)讓我明白了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)最重要的是要“知行合一，學(xué)以致用”啊。知是行的開(kāi)始，而行是知的完成，知而不行是未知啊，要相輔相成才行�？粗粗倚睦锇底源蛩阒亨�，如果是我，一定會(huì)遵守規(guī)則的，保護(hù)好我的勞動(dòng)果實(shí)。這時(shí)腦海里又冒出一個(gè)小人對(duì)我說(shuō)，這并不是重要的考試啊，而且我們都是一起比賽的隊(duì)友啊，應(yīng)該互相幫助才行啊。就在腦海里的小黑人和小白人要打仗的時(shí)候，評(píng)委老師說(shuō)了，孔子曰：“要以直報(bào)怨，并不能以德報(bào)怨�！币扰袛鄦�(wèn)題的原則，再采取措施，要多角度的看待他才行啊。我又明白了，助人為樂(lè)也要分場(chǎng)合的，嚴(yán)肅的考場(chǎng)上是不能作弊的，我們應(yīng)該幫助他學(xué)習(xí)，而不是告訴他答案。
看完每場(chǎng)比賽，我都會(huì)深刻的反思著生活中的自己，無(wú)論是自己的國(guó)學(xué)積累，還是美德修養(yǎng)，都需要很大的提升空間�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，今后，我將努力學(xué)習(xí)中國(guó)博大精深的國(guó)學(xué)，并且努力做到“知行合一，學(xué)以致用”，爭(zhēng)做一個(gè)真正的“國(guó)學(xué)小名士”。
傳承美德作文 篇4
中華人民共和國(guó)千百年的經(jīng)典文學(xué)作品，是時(shí)代的象征，他們就如中華文學(xué)海洋中那價(jià)值不菲的珍寶，這些珍寶的內(nèi)質(zhì)，是我們獨(dú)有的美德，而我們誦讀中華經(jīng)典，就是為了將這些文學(xué)珍寶傳承下去，將我們的中華美德永遠(yuǎn)當(dāng)做標(biāo)簽貼在我們的心上。
看了“誦讀中華經(jīng)典，傳承中華美德”經(jīng)典誦讀電視大賽，我心里很受影響，我眼前的這些陽(yáng)光的和我一樣的中華兒女，用全新的形式將我們的經(jīng)典美文展示的很出色。但在我的心里，這不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的比賽，這還是參賽的每一位中華兒女對(duì)祖國(guó)文化的忠誠(chéng)，他們中的每一位都樂(lè)于傳承——中華經(jīng)典文化——我們自己的東西。
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人們也都與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于時(shí)代的變化我覺(jué)得只能說(shuō)是太快了。每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族，都有他們自己的文化，自己的藝術(shù)，自己的特點(diǎn)，自己的風(fēng)格，但是，現(xiàn)在許多人不去傳承更不愿意去傳承我們中國(guó)自己的藝術(shù)文化，然而現(xiàn)在，卻有越來(lái)越多的人去崇尚了西洋音樂(lè)，西洋藝術(shù)。90后的長(zhǎng)輩們，00后的兄弟姐妹們，孩子們學(xué)著鋼琴，大街上的部分孩子背著吉他……學(xué)習(xí)一些別的民族的文化藝術(shù)并沒(méi)有錯(cuò)，熱愛(ài)更沒(méi)有錯(cuò)，但是，在學(xué)習(xí)這些的同時(shí)，又有誰(shuí)想過(guò)，我們中華民族自己的文化藝術(shù)在西洋藝術(shù)的熱潮中漸漸失去了它們?cè)械墓廨x，漸漸散去的不只是去傳承的人，少的，還有一個(gè)民族對(duì)自己的文化的熱情，曾經(jīng)拉著二胡滿面歡笑的孩子們不見(jiàn)了，曾經(jīng)熱愛(ài)京劇的人們消失了……
或許，我們中國(guó)人自己的文化在以后的時(shí)光會(huì)更加冷門(mén)，或許，我們中國(guó)人自己的文化在以后的時(shí)光會(huì)被剛剛睡醒的人們重新熱愛(ài)起來(lái)，每一個(gè)中國(guó)文化永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心被人拋棄，永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心被人遺忘，永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心失去了傳承者。曾經(jīng)輝煌過(guò)的每一個(gè)文化，我們都有責(zé)任讓他延續(xù)下去，這是對(duì)藝術(shù)的尊重，能做到的人，才真正是有資格傳承的人。
藝術(shù)被前人附上靈性，我們又何必叫他們寂寞，尊重他們，他們將更有力量，無(wú)聲的侮辱他們消受不起，最后只能選擇離開(kāi)這個(gè)少了些包容的世界，而若到了那時(shí)，這個(gè)世界也將永遠(yuǎn)失去一個(gè)深?lèi)?ài)著的卻無(wú)人問(wèn)津的孩子。
傳承美德作文 篇5
中國(guó)的文化博大精深，我們身為中國(guó)人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，還要傳承傳統(tǒng)美德。
世界四大文明古國(guó)之一的古埃及，被羅馬帝國(guó)所占領(lǐng)，其文化也被阿拉伯文化所代替；古代印度，基本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡；古巴比倫，也早已被波斯帝國(guó)所消滅，其文化也被迫中斷。人類(lèi)文明的四大發(fā)源地，有三個(gè)都分別衰落了，或者分裂成許多國(guó)家，唯獨(dú)中華民族的歷史和文化的發(fā)展經(jīng)久不衰，至今仍然屹立于世界的東方，這是什么原因？原因方方面面，但其中有一個(gè)重要的根由，就是中國(guó)不僅有著共同祖先遺傳下來(lái)的血統(tǒng)，而且有著共同的優(yōu)秀文化和美德傳統(tǒng)。就是這些血統(tǒng)與傳統(tǒng)，培育、造就了我們世世代代的炎黃子孫，使得中華民族的文化與美德代代相傳。
我國(guó)是有幾千年文明歷史的古國(guó)，吃苦耐勞一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)。古往今來(lái)，涌現(xiàn)出多少勤勞向上的名人，成為世人學(xué)習(xí)的楷模。
但據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的中小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。有些孩子，懶得疊被子，懶得洗襪子、洗衣服，懶得收拾書(shū)包、收拾書(shū)桌，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒。
事實(shí)上，家長(zhǎng)并不太重視對(duì)孩子從小培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。 現(xiàn)在，我國(guó)幾千萬(wàn)個(gè)獨(dú)生子女家庭中，有不少家庭把獨(dú)生子女視為“小皇帝”，凡事都圍著獨(dú)生子女轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在的青少年學(xué)生大都是獨(dú)生子女，處于優(yōu)越的生活環(huán)境，祖輩父輩們過(guò)多的溺愛(ài)、寵愛(ài)和放縱，使得獨(dú)生子女們從小養(yǎng)成了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的不良習(xí)慣，產(chǎn)生了父母寵愛(ài)自己是天經(jīng)地義的錯(cuò)誤思想。而一些學(xué)校只顧傳授知識(shí)和能力，卻嚴(yán)重地忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神與民族道德素質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)果，成績(jī)上去了，道德下來(lái)了。一些青少年思想品質(zhì)開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題，見(jiàn)利忘義、騙財(cái)害人，不講人格、自私自利、損害公德、不講孝敬的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。要扼制和消除這些社會(huì)的非文明、非道德現(xiàn)象，必須進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育，而傳統(tǒng)美德的教育除了家庭、學(xué)校的教導(dǎo)以外，更需要整個(gè)社會(huì)的配合。
無(wú)論是什么中華文化，我們都應(yīng)該傳承下去，從現(xiàn)在開(kāi)始，"讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端�！币小疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”的愛(ài)國(guó)主義精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)境界。努力學(xué)習(xí)中華文化，傳承傳統(tǒng)美德。
傳承美德作文 篇6
中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國(guó)文化就像是中華兒女賴(lài)以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養(yǎng)。
一束陽(yáng)光灑落在安靜的小院里，蘋(píng)果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹(shù)下搭建好的秋千上，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《孟子》，感覺(jué)書(shū)中的每個(gè)字都說(shuō)得很對(duì)，很有哲理。我不停地讀著、背著，那感覺(jué)真好呀!讀著讀著，一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的過(guò)去了，可能就是因?yàn)楹芸鞓?lè)，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快吧!
就在這時(shí)，一股清新的風(fēng)吹來(lái)，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。
所謂的中國(guó)文化，就像是風(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)，無(wú)論多大的風(fēng)雨雷電都無(wú)法將它打倒;就好似風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，人們同舟共濟(jì)的努力，用愛(ài)溫暖每一個(gè)人;就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。
我國(guó)是擁有幾千年文明歷史的古國(guó)，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長(zhǎng)補(bǔ)短了。當(dāng)然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。
《曾子殺豬》中的曾子堅(jiān)持說(shuō)到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無(wú)論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì)被一個(gè)有道德、有品德的中國(guó)人會(huì)遺忘、丟棄。
我們學(xué)習(xí)中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)文化，讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。
傳承美德作文 篇7
家，是孕育我們成長(zhǎng)的地方，而我們則是家中的小精靈。家風(fēng)如一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的正確道路。只有我們的家風(fēng)美，才能腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
我家的家風(fēng)便是“尊老愛(ài)幼，孝順父母，禮貌待人，勤儉節(jié)約，勤勞善良”。長(zhǎng)輩總是時(shí)時(shí)刻刻教育晚輩，闡明人生的道理，好家風(fēng)代代傳承。從小，我的爺爺便總教育我：“做人要有禮貌，長(zhǎng)輩要尊稱(chēng)‘您’，見(jiàn)人要打招呼……”當(dāng)時(shí)還不太懂事的我，總覺(jué)得爺爺絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了的，耳朵也生繭了，聽(tīng)多了便煩躁起來(lái)，久而久之便不愿再接近他了�？墒�，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，也慢慢明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯�。記得有一次，一位阿姨�?lái)我家做客，我禮貌地問(wèn)好并把她請(qǐng)進(jìn)屋，還端茶倒水，遞上食物。阿姨樂(lè)呵呵地和媽媽聊了起來(lái)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你家女兒可真有禮貌��！真是教女有方！”說(shuō)著便豎起了大拇指。我聽(tīng)了，嘴角微微上揚(yáng)，一絲甜蜜涌上心頭。嘿，這多虧爺爺用好家風(fēng)教會(huì)了我禮儀，是家風(fēng)約束了我的言行，讓我受到阿姨的稱(chēng)贊！我感慨不已。
我的家庭雖沒(méi)有大富大貴，但父母勤勞工作，家庭也打理溫馨和睦。我從小耳濡目染，也是個(gè)勤快的孩子：平時(shí)在家中，我會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)；周末我還會(huì)做上幾道拿手菜，犒勞犒勞辛苦的長(zhǎng)輩；在父母忙碌之時(shí)，我會(huì)幫忙照顧弟弟，教他家風(fēng)美德，教他“五�！敝R(shí)……
勤儉節(jié)約是中華美德，更是我家的好家風(fēng)。母親常說(shuō)：“要節(jié)約！不要浪費(fèi)國(guó)家資源�！蔽沂艿剿麄兊难眨诠�(jié)約用水，用紙，用電中，我不僅明白了資源節(jié)約的重要性，還養(yǎng)成了不攀比，不追求物質(zhì)享受的好習(xí)慣。
有了好家風(fēng)，我更好地約束自己，成為老師同學(xué)、長(zhǎng)輩鄰里交口稱(chēng)贊的美德少年，懂得尊老愛(ài)幼，孝順父母，禮貌待人，勤儉節(jié)約，勤勞善良。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我愿?jìng)鞒泻眉绎L(fēng)，成為有修養(yǎng)，有作為的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)！
傳承美德作文 篇8
我們知道.的美德有很多很多種，“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠貞的美德;。一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德，“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。
然而什么是美德呢?古今無(wú)數(shù)的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣，他們被世人萬(wàn)代傳頌的美德和偉業(yè)散發(fā)著燦爛的光芒，照耀著后人，卻總讓我感覺(jué)那樣遙遠(yuǎn)，盡管我對(duì)他們滿心崇敬，卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有任何關(guān)聯(lián)。
有一天我看了一本雜志，上面有一封父親寫(xiě)給未出生孩子的信，文章很短，里面卻有一句讓我忘不了的話：“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”
從此這句話便深深地印在了我心里，同時(shí)也慢慢化解了我心中的迷茫，我漸漸意識(shí)到所有的美德都有同一個(gè)來(lái)源，就是良心。美德就是要憑良心做該做的事，為正確的東西付出努力，為每一個(gè)愛(ài)你的人認(rèn)認(rèn)真真的活下去。
盡管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人，就會(huì)不難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅、朱自清的錚錚鐵骨，因?yàn)樗麄兒驮S許多多其他偉人一樣，也是憑著一種良心，一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。
因此我覺(jué)得，在某種意義上，所有普遍的好人在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處，即使凡人們遇不到那種要他做出生死抉擇的情況，也應(yīng)該憑著道德良心，像一個(gè)真正的人那樣去生活。
佛語(yǔ)有云：“一人一如來(lái)，一樹(shù)一菩提。”那些一生能夠遵循這一原則去生活的人，應(yīng)該也就可以稱(chēng)圣了吧?
有人說(shuō)，這世界上有許多種人，有站著的人，有躺著的人，有跑著的人，有醒著的人，有醉著的人，有奴顏婢膝的人，有剛正不阿的人……
而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的，因此，我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)站著的人。憑著良知，走過(guò)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。
傳承美德作文 篇9
“文明”一個(gè)特別熟悉的字眼每個(gè)人都會(huì)知道。文明是一種美德，它一直伴我成長(zhǎng)，二十一世紀(jì)的我們要做文明人，做文明事，講文明話。播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格，現(xiàn)代社會(huì)中“文明”二字已被我們放在心里的重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的動(dòng)作之間都遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，是件必須要的事。文明是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì)，是我們所需要的精神營(yíng)養(yǎng)，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)野蠻取代文明時(shí)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。文明起始于人類(lèi)，它隨著人類(lèi)的推行不斷前進(jìn)，帶入我們生活的點(diǎn)滴。
如：“為老人讓座；手中的垃圾不亂丟；不踐踏花草樹(shù)木；不隨地吐痰；每一個(gè)文明的行為都會(huì)為我們的生活增加更多的情趣�！敝袊�(guó)文明有超越五千年的歷史，我們有幸成長(zhǎng)在這樣的國(guó)度里，是上天對(duì)我們的恩賜，是我們的榮幸，是我們的驕傲。我們?yōu)橹袊?guó)有五千年文明史而自豪。文明美德不僅是先輩的傳承，將來(lái)我們也會(huì)變成先輩，文明將是我們永遠(yuǎn)的呼喚和追求。我國(guó)古代人民就重視文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)。每一個(gè)文明禮貌都是美德，贊頌曲上的一個(gè)個(gè)美妙音符。潔凈的校園培養(yǎng)我們，讓我們一起來(lái)攜手文明，讓文明傳聞我們一起成長(zhǎng)，步入校園，文明二字就自動(dòng)生根發(fā)芽在我們的心田里。文明在學(xué)校處處可見(jiàn)，這些事就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。其實(shí)，文明美德是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。
下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；說(shuō)話時(shí)對(duì)人和善；見(jiàn)到老師總是問(wèn)候；多多的幫助有困難的同學(xué)……文明文德是中學(xué)生自身的修養(yǎng)，它如同一棵不起眼有野花，只要你注重它，它就會(huì)在你心中扎根、成長(zhǎng)，雖然微不足道，但都是每個(gè)學(xué)生的'不可缺少的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉，文明是一種美德，它一直伴我們成長(zhǎng)。文明美德是社會(huì)的根本是人的根本。
所以我們要文明，從自己做起！
傳承美德作文 篇10
我平時(shí)在家里勞動(dòng)，媽媽為了鼓勵(lì)我，就給我一塊錢(qián)，可是我這次的勞動(dòng)，是一種特殊的勞動(dòng)，是不要錢(qián)的，也就是義務(wù)勞動(dòng)。
上上個(gè)星期，我到媽媽公司，勞動(dòng)了一天，肯定別人要問(wèn)了，你勞動(dòng)什么了?是不是義務(wù)勞動(dòng)?對(duì)的!就是義務(wù)勞動(dòng)。我?guī)蛬寢專(zhuān)颜叫蔚?M膠貼到正方形的膠片上，因?yàn)橐婚_(kāi)始貼，還沒(méi)有太會(huì)，貼的也不太好，爸爸總說(shuō)我，說(shuō)我貼的不好，還沒(méi)有他好，聽(tīng)見(jiàn)爸爸這樣說(shuō)我，我心里非常難過(guò)，想著幫你們貼了那么多。
你們還說(shuō)我，那我就不貼了，我干嗎要貼呀，停工了一會(huì)兒，我醒悟過(guò)來(lái)了，假如我不貼，爸爸就會(huì)說(shuō)你做事有頭沒(méi)尾，那你將來(lái)長(zhǎng)大了能干什么呢?......所以，我下定決心，一定要貼好，超過(guò)爸爸，不要再聽(tīng)他說(shuō)我了，后來(lái)，因?yàn)橘N熟悉了，就快多了，也貼得很好了，但我就像現(xiàn)在的速度，還剩八千個(gè)要做多久呀!我心想，必須要想個(gè)辦法，讓速度快一點(diǎn)。
我想了一會(huì)兒，才想出來(lái)，我可以先把膠片按順序擺好，在把3M膠撕下來(lái)一半，貼上去，就這樣，全部膠片，都被3M膠，貼了一半，最后一步，把剩下一半的3M給抽出來(lái)，再按一下。一開(kāi)始這樣貼，光顧著速度，沒(méi)顧品質(zhì)了，結(jié)果貼的很糟，現(xiàn)在我開(kāi)始注重品質(zhì)了，速度就會(huì)稍慢一點(diǎn)了。
但速度還是比以前快，就這樣,40分鐘，3千個(gè)，平均一分鐘搞75個(gè)，搞定了，搞完3千個(gè)，這時(shí)，我的手發(fā)麻了，手指甲也在疼了，我腦子里又有放棄這個(gè)念頭，但是我對(duì)自己說(shuō)，忍耐、忍耐、再忍耐，就差5千個(gè)了，差不多，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于搞完了四千個(gè)。
現(xiàn)在還剩一千個(gè)，我實(shí)在是搞不動(dòng)了，但這時(shí)候，我又想起，做事要堅(jiān)持!我又鼓勵(lì)自己，頓時(shí)，我好像渾身都是勁，一口氣，把余下的全都搞完了，搞完了以后，簡(jiǎn)直人都快要癱瘓，但我心里在默默地笑，爸爸和媽媽看了，也都笑了，說(shuō)我做的好，對(duì)我舉起了大拇指，被表?yè)P(yáng)的滋味簡(jiǎn)直是太好了。
今天的義務(wù)勞動(dòng)，我懂得了很多，做什么事情都要堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持，什么事都能成功，堅(jiān)持就是勝利，我本來(lái)都準(zhǔn)備放棄的，可是因?yàn)閳?jiān)持，讓我有了信心，可是因?yàn)楣膭?lì)，讓我渾身起了勁，我在最后的時(shí)刻，堅(jiān)持住了，完成了這件事，讓我記住了“堅(jiān)持就能成功”這個(gè)道理。
傳承美德作文 篇11
人們常說(shuō)“勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，可真正做到這一點(diǎn)的人又有幾個(gè)人呢？也許我們?cè)绨阉鼇G棄了！
記得有一次，爸爸、媽媽帶我去飯店里吃飯。只見(jiàn)爸爸媽媽點(diǎn)了一大桌的菜，似乎堆得像小山那么高。頓時(shí)，我只覺(jué)得自己的肚子咕咕作響，已經(jīng)垂涎三尺了！我想伸出筷子去夾，可爸爸把我的手一拍，示意我先不要吃！過(guò)了不多久，大伯來(lái)了，原來(lái)爸爸是要給伯伯接風(fēng)洗塵啊！
這時(shí)，我們附近一桌也來(lái)了幾位客人，他們也點(diǎn)了很多菜，而且有些是我沒(méi)吃過(guò)的，我看了看，也想吃，但是那是人家的菜。
我們吃完時(shí)，附近的那一桌也吃完了，他們比我們先走一步，因?yàn)榘职趾筒偸切跣踹哆兜脑谡f(shuō)話。
我望了望那一桌子的殘羹剩飯，然后又看了看墻壁上貼的海報(bào)，上面寫(xiě)著“光盤(pán)行動(dòng)”四個(gè)大字，感覺(jué)真有點(diǎn)惡心。
我頓時(shí)想到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐？粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)。我想我們應(yīng)該節(jié)約糧食，不如帶回去給狗狗小石頭吃吧！媽媽似乎一眼就看穿了我的心思，轉(zhuǎn)頭就去向服務(wù)員要了
一個(gè)袋子。爸爸見(jiàn)媽媽沒(méi)跟上來(lái)，也回頭看了一眼，頓時(shí)就明白了媽媽要干什么。爸爸并沒(méi)有說(shuō)話，而是繼續(xù)跟著大伯有說(shuō)有笑地走上了汽車(chē)。也許是伯伯在這，爸爸有些愛(ài)面子吧！
回到了家，我立刻把袋子提到小石頭面前。小石頭聞到香味，恨不得立刻向我撲來(lái)，幸好它只是在籠子里而已！我把袋子打開(kāi)，倒入它的狗盆里。它二話沒(méi)說(shuō)，立刻開(kāi)啟了靜音模式，香噴噴地吃著它美味的“佳肴”。
我開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)就得打草稿，為了節(jié)省時(shí)間，我有好多空白地方都沒(méi)去顧及，打一下草稿就翻一面。媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“你剛剛都知道節(jié)約糧食，現(xiàn)在怎么就不能節(jié)約紙張呢？紙也是用樹(shù)木做的，樹(shù)木也是有限的，可容不下你這么糟蹋！”
聽(tīng)媽媽說(shuō)完這句話，我頓時(shí)臉漲得通紅。趕緊把草稿紙翻到最開(kāi)始的地方，繼續(xù)打著草稿！媽媽的臉上這才露出了欣慰的笑容！
節(jié)約是一種美德，如今節(jié)約這個(gè)美德，早被我們拋之腦后，現(xiàn)在我們把它拾起來(lái)，也不算太晚！只要我們時(shí)時(shí)都能牢記它，那么社會(huì)將會(huì)變得更加美好！
傳承美德作文 篇12
我有一個(gè)很?chē)?yán)厲的父親，我被他打過(guò)，嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)，同時(shí)也被他對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)過(guò)。原本我以為他只是一個(gè)愛(ài)我的嚴(yán)厲父親，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他還是奶奶的孝順兒子。他用他的行動(dòng)讓我懂得了孝順的意義，同時(shí)也教會(huì)了我要做一個(gè)孝順的孩子。
我的父親很少笑，看到他那嚴(yán)肅的表情之后便會(huì)讓人變得緊張。那幾日我的奶奶生病了，父親嚴(yán)肅的臉頓生了無(wú)法用言語(yǔ)形容的擔(dān)憂。記得那一次我和他一起去爺爺奶奶家探望生病的奶奶。
他一回到奶奶家，連鞋都沒(méi)脫，就沖到奶奶的屋里。只見(jiàn)我奶奶雙眼緊閉，雙眉緊蹙，皮包骨的手放在那早已凹陷下去的肚子上。父親坐在她的床邊，把手放在她的額頭上摸了摸，給奶奶蓋了蓋被子。走出房間，給我爺爺說(shuō)：“爸，給我燒一壺水，我給媽媽擦擦身子降降溫。”爺爺并沒(méi)有照著做，跟我父親說(shuō)：“用酒精擦，效果好，降溫快。”說(shuō)完，爺爺去找酒精去了。爸爸追上去，拉住爺爺，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“爸，用酒精，效果確實(shí)好，降溫確實(shí)快。但是，我媽媽年紀(jì)也大了，她的心臟又不好，會(huì)受不了的。不是嗎？”爺爺停下來(lái)，看看我父親，回答說(shuō)：“是嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)��？！”“爸，這都什么時(shí)候了。我當(dāng)然是為了我媽媽好��！爸，相信我！”父親說(shuō)完，爺爺就去燒水去了。
“吁……”水燒開(kāi)了！父親趕緊把水倒進(jìn)盆子里，調(diào)節(jié)好水溫，準(zhǔn)備給奶奶擦身上。父親先用一塊熱毛巾敷在奶奶的頭上，在用另一塊熱毛巾，小心翼翼的給奶奶擦胳膊。在擦到腳的時(shí)候，奶奶的腳上有臟的東西，父親就一點(diǎn)一點(diǎn)的搓，非常輕。搓完了，只見(jiàn)臟的東西沒(méi)有了，而腳，卻一點(diǎn)也不紅。
看到這，我想起父親告訴我那幾句名言：親有過(guò)，諫使更。恬吾色，柔吾聲。這是《弟子規(guī)》里面的話，意思是：父母有過(guò)錯(cuò)，勸他們更改。要面帶笑容，語(yǔ)調(diào)柔和。還有一句是：夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。這幾點(diǎn)，父親都做到了。他不只是告訴我對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，要孝順，更重要的是要把名言變成你自己的東西——行動(dòng)。
很慶幸有這樣一個(gè)好父親，在我眼中，這個(gè)世界上，父親是最完美的！
傳承美德作文 篇13
中國(guó)，一個(gè)有著五千年悠久文明的東方古國(guó)。有許多包含美德的名言至今仍廣為流傳。例如有關(guān)誠(chéng)信的名言有：“君子一言，駟馬難追”；“凡出言，信為先”；“言不信者，行不果”；“民無(wú)信不立”等。在這些誠(chéng)信名言中，有關(guān)“君子一言，駟馬難追”的兩則故事給我印象最深。
故事的主人翁是宋慶齡，小時(shí)候，父親就教育她要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。有一次周末，父母要帶宋慶齡去一位叔叔家，宋慶齡高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@位叔叔家有她十分喜愛(ài)的鸚鵡。臨走時(shí)，她卻想起好朋友小珍要來(lái)跟她學(xué)剪紙，便對(duì)父母親說(shuō)：“我今天不去了，小珍要來(lái)跟我學(xué)剪紙�！蹦赣H說(shuō)：“要不讓小珍明天再來(lái)，你不是很想去叔叔家看鸚鵡嗎？”宋慶齡果斷地拒絕了。傍晚，父母親回來(lái)了，問(wèn)小珍來(lái)了嗎？宋慶齡搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)來(lái)。”母親便說(shuō)：“早知道，就不等她了，唉，真可惜！”宋慶齡堅(jiān)定地說(shuō)：“不，雖然小珍沒(méi)來(lái)，但我不會(huì)感到內(nèi)疚，如果我不等她，我的良心會(huì)受到譴責(zé)，今后沒(méi)臉見(jiàn)她�！备赣H接著說(shuō)，“是的，慶齡做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子比什么都重要��！”
這種美德在她以后成長(zhǎng)的征途中一直陪伴著她。建國(guó)后的一天，北京某幼兒園接到通知，敬愛(ài)的宋慶齡奶奶明天來(lái)幼兒園看望孩子們，大家聽(tīng)后欣喜若狂，趕緊布置教室，等待宋奶奶的到來(lái)。第二天，老師、同學(xué)們都在迎接宋奶奶的到來(lái)，恰恰不幸的是這一天電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，大家都想，這樣惡劣的天氣，宋奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)的，正當(dāng)他們失望地準(zhǔn)備返回時(shí)，卻看見(jiàn)一輛轎車(chē)駛到幼兒園門(mén)口停下，宋奶奶從車(chē)中走出并向孩子們問(wèn)好。宋慶齡用自己的行動(dòng)再次履行了“君子一言，駟馬難追”這句名言蘊(yùn)含的美德。
當(dāng)我讀完這兩個(gè)故事時(shí)，深深感受到我們青少年要向宋奶奶學(xué)習(xí)，應(yīng)該將更多名言蘊(yùn)含的美德傳承下去，并努力做得更好！作為祖國(guó)的“花朵”，我們應(yīng)當(dāng)有顆愛(ài)國(guó)心，勇于擔(dān)當(dāng)傳承中華優(yōu)秀文化的責(zé)任。同時(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮學(xué) 習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，在建設(shè)美好家園的同時(shí)也不讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德流失。
我深信，只要大家都有這種信念，祖國(guó)的明天會(huì)更美好，和諧世界定能實(shí)現(xiàn)。
傳承美德作文 篇14
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”家風(fēng)、家訓(xùn)如糧食一般，是每一家不可缺少的東西，我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)、家訓(xùn)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。而在我們家，也有家風(fēng)、家訓(xùn)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！倍改敢矎男∵@樣教育我。
在我小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺散步時(shí)，把在路上大小不一的石子撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。爸爸在公園散步時(shí)，總要帶上一個(gè)塑料袋子，把公園里絆人的石頭撿起來(lái)，放到袋子里，等裝的差不多了，就把它扔到了公園的垃圾桶里。我看到爺爺和爸爸的做法，感到很奇怪，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？時(shí)間久了，我終于明白了。有一次，我故意向一條小路扔石頭，小路又窄又偏僻。爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了，并教育我說(shuō)：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在害別人。如果是老爺爺、老奶奶走路，腳被石頭硌到了，他們就疼痛難忍，頃刻間會(huì)摔倒在地，那后果就不堪設(shè)想了。”爸爸激動(dòng)的說(shuō)著，我在一旁默默的聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿乙庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比你那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘不已。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，說(shuō)道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好！”我痛快地回答。一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
家風(fēng)，是一種教育，也是一種美德。爺爺?shù)膭?dòng)作影響了爸爸，他們這個(gè)樂(lè)于助人的品質(zhì)影響了我，影響了這個(gè)家庭，所以形成這個(gè)美好的家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家風(fēng)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今，社會(huì)上一些不良習(xí)氣正影響著人們的生活，“正能量”需要傳遞，就需要打造優(yōu)良的家風(fēng)。那么，我們的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)變得純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
傳承美德作文 篇15
國(guó)有國(guó)規(guī)、國(guó)風(fēng)，而家有家規(guī)、家風(fēng)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)人一向重視家風(fēng)，關(guān)于家風(fēng)的名言警句更是汗牛充棟。從孔子對(duì)兒子的庭訓(xùn)，到顏之推的家訓(xùn)，到諸葛的家訓(xùn)、曾國(guó)藩的家訓(xùn)、傅雷的家訓(xùn)，不一而足，無(wú)一不體現(xiàn)他們樹(shù)立的良好家風(fēng)。良好的家風(fēng)應(yīng)秉承愛(ài)國(guó)愛(ài)家、與人的情懷，體現(xiàn)理智信等中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。
那家風(fēng)到底是什么呢？
家風(fēng)，簡(jiǎn)單地講就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族五千多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良傳統(tǒng)。
而我的父親連初中都沒(méi)有畢業(yè)，但他卻知道：老老實(shí)實(shí)做人，本本分分做事，做人要樸實(shí)一點(diǎn)，厚道一點(diǎn)，實(shí)在一些，并以此作為我的家風(fēng)，持續(xù)至今，使我深受其益。
還記得那時(shí)：生活沒(méi)有現(xiàn)在富裕，房子也是80、90年代的磚瓦房，下雨時(shí)還會(huì)從房頂向下滲水。父親那時(shí)也沒(méi)有固定收入，靠買(mǎi)賣(mài)蔬菜來(lái)滿足我們姐妹三人的學(xué)費(fèi)和日常開(kāi)支。所以父親每天早晨當(dāng)星星還懸掛在空中時(shí)，便驅(qū)車(chē)去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上菜，之后又在太陽(yáng)的炙烤下賣(mài)菜。那時(shí)候爸爸真的很辛苦，晚上回來(lái)，又要把挑亂的蒜苔捆好，那時(shí)蒜臺(tái)中間會(huì)夾雜一些小根兒的，外面包圍大根的蒜苔，讓人一眼看上去，又多又大，會(huì)吸引買(mǎi)家的眼光�？墒歉赣H卻出乎我的意料，他把小根兒的蒜苔撿出來(lái)，只剩下大根的。我不禁有些疑惑，問(wèn)：“爸，您為什么要把小根的撿出來(lái)呢？”父親放下手中的活兒說(shuō)：“中間夾雜小的，會(huì)讓買(mǎi)的人吃虧，誰(shuí)也不愿受騙。一開(kāi)始，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。慢慢就會(huì)失去誠(chéng)信，生意便會(huì)冷落。剩下小的也沒(méi)事，我們可以自己吃呀！最重要的是要誠(chéng)實(shí)待人，安分做事�！�
的確，無(wú)論做什么都要講究誠(chéng)信，這就是我家的家風(fēng)，雖不是出自名家之手，雖沒(méi)有華麗的文采，卻讓我終身受益。
好的家風(fēng)，使我們有了一個(gè)理想的里程碑。人之初，性本善，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、向善之本在變幻無(wú)常的國(guó)際潮流和暗流湍急的改革中仁者無(wú)敵。
讓我們?cè)跇?shù)立好家風(fēng)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)揚(yáng)并傳播向善、向上、向美的青春正能量吧！
傳承美德作文 篇16
“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己誠(chéng)信。”這是美國(guó)大文豪莎士比亞的一句名言。誠(chéng)信是人生必要的規(guī)則，每個(gè)人都要遵守，我也不例外。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以有時(shí)候中午回家吃飯，有時(shí)候在學(xué)校吃飯，如果想回家吃飯就先給媽媽打個(gè)電話，讓她來(lái)接我，所以每次我都在身邊放一元錢(qián)，用來(lái)打電話的。
一天，我決定回家吃飯，當(dāng)我摸了摸褲子的口袋時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那一元錢(qián)不翼而飛了。我想，一定是在上體育課時(shí)弄丟的。我走進(jìn)校門(mén)口的小店里，問(wèn)老板能不能先欠錢(qián)打一個(gè)電話，并許諾下午來(lái)還錢(qián)。小店老板很爽快地答應(yīng)了。
下午，我吃完飯，坐著媽媽的車(chē)回到了學(xué)校，竟然將還錢(qián)的事忘到九霄云外了。當(dāng)我看見(jiàn)小店時(shí)，才猛然想起我還有“債務(wù)”。媽媽早走了，怎么辦呢?我心里象倒了五味瓶似的，不知是什么滋味。因?yàn)檫@不是一元錢(qián)的事，而是一個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題。我像賊似的從小店門(mén)口一竄而過(guò)，生怕小店老板看見(jiàn)，一溜煙地跑回了教室。那天，學(xué)校剛好看電影，當(dāng)同學(xué)們正在津津有味的看著電影，體驗(yàn)?zāi)钦鸷丑@險(xiǎn)與刺激時(shí)，我卻悶悶不樂(lè)地將頭趴在前面同學(xué)的椅背上，無(wú)心觀看電影，心里還在想著還錢(qián)的事……
終于熬到放學(xué)了，我急切地站在接送地點(diǎn)等待媽媽過(guò)來(lái)，心里一直在念叨“媽媽你快點(diǎn)來(lái)，媽媽你快點(diǎn)來(lái)……”，好不容易等到媽媽來(lái)了，我一個(gè)箭步直奔媽媽?zhuān)s緊從媽媽兜里掏出一元錢(qián)，還沒(méi)等媽媽回過(guò)神來(lái)，我早就飛一般的邁上了小店，我氣喘吁吁地跟老板說(shuō)：“對(duì)不起，老板，本該中午還錢(qián)給你的，可是我忘了�！钡昀习暹B聲說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，還說(shuō)你真是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。聽(tīng)到人家夸我，我心里美滋滋的，象喝了蜂蜜一般。
在回家的路上，我向媽媽解釋了發(fā)生的一切。媽媽夸我做得對(duì)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，講誠(chéng)信的人，會(huì)創(chuàng)造美好的人生。不講誠(chéng)信的人，也許會(huì)誤入歧途�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的話。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果大家都能以誠(chéng)待人，那么我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，人們將會(huì)更加的和睦相處。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，那么他只不過(guò)是個(gè)空殼罷了;如果一群人沒(méi)有誠(chéng)信，那么他們永遠(yuǎn)都會(huì)生活在一個(gè)骯臟群體;如果整個(gè)世界都沒(méi)有誠(chéng)信，那也許是人類(lèi)生存的最后通牒，將是一個(gè)無(wú)秩序、混亂的世界。
傳承美德作文 篇17
尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助于是中華民族的傳統(tǒng)美德。不管是大街小巷還是商店里,人們互相幫助的情景隨處可見(jiàn),整個(gè)社會(huì)一番欣欣向榮的景象。在如今繁華多彩的社會(huì)中,我們的生活水平越來(lái)越高,生活過(guò)的越來(lái)越舒服,可人們身上樂(lè)于助于的精神卻慢慢消失了,呈現(xiàn)出的只是自私自利的狹窄心胸。 可好人也是無(wú)處不在的,他們身上還保留著那份美好的精神。
記得有一次，我和媽媽還有弟弟去茱萸灣玩。在公交車(chē)上，一件傳承美德的事情就發(fā)生在我們身上。一到公交站臺(tái)，那里人山人海，非常擁擠。好不容易到了車(chē)上，里面卻早已沒(méi)有座位了。那時(shí)弟弟還小，不會(huì)走路，媽媽一直把弟弟抱在手上，非常累。我很想給弟弟和媽媽找個(gè)座位，就在這時(shí)，一位年輕人不假思索的站了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨您坐吧”。“謝謝，不用了，還是你坐吧!我已經(jīng)習(xí)慣了”。這時(shí)突然來(lái)了位十五歲左右的少年，他霸道地對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谶@讓來(lái)讓去的，不如給我坐罷了！”說(shuō)著就朝座位走過(guò)去，一不小心，被他自己隨手扔在地上的塑料瓶給絆倒了，幸好站在一旁的叔叔一把扶住了他。
真是惡人有惡報(bào)啊!連塑料瓶都不喜歡他，他不僅霸占了別人的位置，還隨手亂扔垃圾，他坐在那個(gè)座位上，心里難道就沒(méi)有一點(diǎn)想法嗎？
別說(shuō)，估計(jì)他心里就是沒(méi)想法，看他翹個(gè)二郎腿又朝地上吐了一口痰，我連忙上前阻止�？伤麉s說(shuō)：“關(guān)你什么事啊，神經(jīng)病”！
“小伙子，對(duì)人要有禮貌，愛(ài)護(hù)壞境是美德、禮讓別人更是美德，我們要做個(gè)美德少年，怎么樣你也不能罵人啊，！”剛才扶他的那位大叔對(duì)小伙子說(shuō)。
坐在他后面的老奶奶也連忙拿出餐巾紙，用腳踩著紙擦掉了那口痰，隨后老奶奶站起來(lái)?yè)u搖晃晃的把餐巾紙和塑料瓶都扔進(jìn)了垃圾桶。小伙子終于羞愧地低下了頭，他連忙扶著老奶奶回到了座位上。比起身邊的這位老奶奶我也很羞愧，作為一個(gè)青少年，我竟然沒(méi)能在老奶奶之前完成老奶奶剛才完成的事。
是的，美德無(wú)處不在，我們要傳遞正能量，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
傳承美德作文 篇18
在這個(gè)，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于。是父母給了們，是父母哺育我們。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”但是，我們真的能做到“百善孝為先”嗎？
“百善孝為先”在大善之中“孝”被排在了第一位�？梢�(jiàn)古人對(duì)于孝敬長(zhǎng)輩的重視。從古至今，孝敬父母的例子多不勝數(shù)：介子推為母而死，光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇；選擇德昭后世；香九齡為父暖被；王文以身喂蚊……
可是如今上封建思想的推翻，思想的進(jìn)步，卻使許多人忘了這條我們?nèi)巳硕紤?yīng)弘揚(yáng)的。社會(huì)上出現(xiàn)了“啃老族”使老人在晚年非但不能余生，肩上的負(fù)擔(dān)更是加重了不少，這是使人們唾棄的行為，可是那些人卻不為所動(dòng)，覺(jué)得拿父母的錢(qián)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢(qián)使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯(cuò)了啊！田地、房屋、，生不帶來(lái)，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來(lái)，反而一所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過(guò)，又賺得了幾把淚？也沒(méi)有人再來(lái)你。
在這個(gè)社會(huì)上有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。
在一些慈善家眼里，捐錢(qián)只不過(guò)是一種體現(xiàn)家財(cái)?shù)姆绞�，這些人做到的不過(guò)是在經(jīng)濟(jì)上掏出荷包里的一小部分給予這些老人卻沒(méi)來(lái)的及或者根本沒(méi)有想過(guò)里安撫老人們的靈魂。這已經(jīng)是讓人們沉默的社會(huì)現(xiàn)象。而孔子也曾經(jīng)說(shuō)，對(duì)于供養(yǎng)父母，心無(wú)恭敬，那么與養(yǎng)貓狗又有什么區(qū)別呢。
由此看來(lái)，孝就是以恭敬的心，侍奉父母，使父母衣食無(wú)缺，心寬康泰，自己做事要端正，不給父母牽累，不讓父母操心，父母有了錯(cuò)，也要婉轉(zhuǎn)的直言不諱。這才稱(chēng)得上孝。
但是孝的意義，并不限于對(duì)父母的孝順，應(yīng)該從做起，進(jìn)而“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的擴(kuò)充至整個(gè)社會(huì)和國(guó)家。
傳承美德作文 篇19
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——感恩父母并寫(xiě)一篇作文。我思來(lái)想去，終于想好了幫媽媽洗腳并為奶奶做飯。
我想過(guò)來(lái)想過(guò)去，有點(diǎn)不好意思，但是為了完成老師的任務(wù)，我一定要努力。
我剛回到家，看見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，我又想起了這件令人苦惱的事，又陷入了沉思，我想：不做吧，又對(duì)不起老師，做吧，又不好意思，我又想了一大會(huì)，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，終于想好了，我一下子從椅子上站起來(lái)，想到了，想到了我對(duì)自己說(shuō)。我一定要干，因?yàn)闉榱宋业恼\(chéng)信，我干定了。
我看見(jiàn)奶奶在用電壺?zé)覍?duì)奶奶笑嘻嘻的說(shuō)：“奶奶你出去玩吧！”奶奶說(shuō)：“水怎么辦！”我說(shuō)：“我來(lái)弄”。
奶奶走后，過(guò)了一會(huì)水燒開(kāi)了，我拿起大排骨，使勁地切了起來(lái)，又切了一些土豆，我把排骨一塊一塊地放到電鍋里，用油炒了炒，又把土豆放了進(jìn)去，放上一點(diǎn)鹽和醬油，過(guò)了15分鐘左右，我拿出來(lái)一嘗，還是生的，又過(guò)了10分鐘，又拿出來(lái)，終于熟了，我拿好碗和筷子，不一會(huì)，我又想起來(lái)，再做一點(diǎn)菜吧，又做了一盤(pán)西紅柿炒雞蛋，要知道，西紅柿炒雞蛋是我最拿手的了。
過(guò)了一大會(huì)兒，家人們都陸續(xù)回來(lái)了，我想到喝什么呢，接著我為爺爺準(zhǔn)備了酒，為爸媽準(zhǔn)備了紅酒，為我和奶奶準(zhǔn)備了飲料。
終于準(zhǔn)備好了，家人都一個(gè)勁的夸我，我心里美滋滋的，心里像吃了蜜一樣甜。
我看了一下計(jì)劃表，第一項(xiàng)任務(wù)已完成，該第二項(xiàng)了，事不宜遲，出發(fā)。
到了晚上，我們吃完飯，就該睡覺(jué)了，我去澡堂里準(zhǔn)備好了洗腳水，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽要洗腳了，我端洗腳水到客廳里，不好意思的說(shuō)：“媽媽我?guī)湍阆茨_�！眿寢屨f(shuō)：“不用了，我不用你洗�！蔽艺f(shuō)：“這是作業(yè)�！眿寢寴O不情愿地答應(yīng)了我，我開(kāi)始洗腳，我用小手搓呀搓，再用肥皂一搓，小泡泡飛了起來(lái)，像小櫻桃差不多大小，形態(tài)不一。我又洗了一會(huì)兒，腳終于干凈了，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我把水倒到馬桶里，就去睡覺(jué)了，晚上睡覺(jué)，睡地可舒服了。
我是這樣感恩我的父母的，有一句話說(shuō)得好，今天，您把愛(ài)心獻(xiàn)給我，明天，我把孝心獻(xiàn)給您，電視上還說(shuō)，陪伴是最好的孝心、愛(ài)心，用我們的孝心、愛(ài)心去真心的感恩我們的父母吧！
傳承美德作文 篇20
中華民族是世界上最古老、最優(yōu)秀的民族之一，有著悠久而光輝的歷程。自古以來(lái)傳統(tǒng)文化就是一本集修身、治國(guó)、平天下的百科書(shū)。我們的祖國(guó)，在困苦中她變得更加美麗、更加堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，她的民族精神也光照千秋。
作為禮儀樂(lè)園的中國(guó)，尊老愛(ài)幼是一代代的傳統(tǒng)美德。文明禮儀是我們生活的基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)道路上的依靠。人如果沒(méi)有文明，就也失去了最基本的道德底線，那我們即使擁有再高深的知識(shí)文化，對(duì)社會(huì)又有什么用呢？我們的祖國(guó)，是一個(gè)擁有著五千年文化的文明國(guó)家，文明禮儀的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如果是一個(gè)高素質(zhì)，有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)得到很多人的贊許。文明不僅是尊重別人，更重要的是尊重自己，所以文明禮儀是一種不可挑剔的美。
文明禮儀，不是一天兩天能做好的，我們不僅要自己做到文明禮儀，也要感染到身邊的人，只要人人懂禮儀，講禮貌，那么社會(huì)才會(huì)變得更加美好。大家對(duì)于《孔融讓梨》這個(gè)故事肯定不陌生吧，四歲的孔融之所以得到大家的敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)檬箘e人快樂(lè)，孔融身所散發(fā)的愛(ài)心正是大部分人沒(méi)有的，我們一定要弘揚(yáng)中華美德，只要有人需要幫助，一定要伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好人。
二十一世紀(jì)，人類(lèi)第三次站在了世紀(jì)的起跑線上，未來(lái)的中國(guó)面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，迎接著跨世紀(jì)的挑戰(zhàn)，這關(guān)鍵就在于我們每個(gè)人的素質(zhì)。21世紀(jì)，我國(guó)科技越來(lái)越先進(jìn)，人們的生活也越來(lái)越好，可是在社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，人們的素質(zhì)卻在一點(diǎn)點(diǎn)的往后退，那么以后的以后，流傳下來(lái)的禮儀之道就會(huì)漸漸地在社會(huì)上消失不見(jiàn)。有時(shí)候，人們面對(duì)著需要幫助的人，只是袖手旁觀，冷嘲熱諷；面對(duì)著自己的親生父母，甚至?xí)蟠虺鍪�。人與人之間再也沒(méi)有心平氣和的交談，只有互相的辱罵。這些，真的是我們想要的嗎？所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，尊老愛(ài)幼，禮貌待人。用一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次點(diǎn)頭，把文明禮儀的種子播撒在每一個(gè)人的心中。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，只要你用心對(duì)待別人，別人就會(huì)加倍的對(duì)你好。文明禮儀會(huì)讓你的生活變得多姿多彩，生命也會(huì)更加絢麗璀璨。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
傳承美德作文 篇21
每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，擁有令你時(shí)常思念的家人�；蛟S他們只是平凡的農(nóng)民工人，或許他們并沒(méi)有美麗的容貌，巨大的財(cái)富，然而他們?cè)谀阈闹幸琅f是神圣的——因?yàn)樗麄儞碛蟹N種的美德。
我的家人也是如此，勤儉、善良、勤勞，這些就是優(yōu)良的美德，在他們身上得到了最真實(shí)的展現(xiàn)。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，奶奶從來(lái)不浪費(fèi)一分錢(qián)。逢年過(guò)節(jié)，爸爸媽媽和姑姑總會(huì)給她一些錢(qián)，讓她去做幾身衣服，或者買(mǎi)些補(bǔ)品吃吃，她卻很少這么做。甚至有時(shí)候媽媽給她買(mǎi)幾件衣服，她還會(huì)表現(xiàn)出一副不樂(lè)意的樣子：“我自己去買(mǎi)好了，你一定又花了不少冤枉錢(qián)！”這就是我的奶奶，一位節(jié)儉的傳統(tǒng)中國(guó)婦女。
媽媽是一個(gè)很有愛(ài)心的人，無(wú)論是對(duì)人還是動(dòng)物，她總是以博大的愛(ài)心對(duì)待。春天的時(shí)候，一對(duì)麻雀在屋外空調(diào)邊搭了窩，到了枝繁葉茂的夏天，空調(diào)邊就時(shí)常發(fā)出一種極尖極細(xì)的聲音——它們有小麻雀了。于是，為了不打擾它們，我家的一臺(tái)空調(diào)不能再開(kāi)了。我好奇，拿了根竹子準(zhǔn)備向那邊捅捅，看看會(huì)不會(huì)掉只小麻雀下來(lái)，可正巧被媽媽看到了。結(jié)果可想而知，我被我媽阻止了，還順理成章給我進(jìn)行了一次思想教育，什么“麻雀也是有感情的”“它們這樣也不容易”“小麻雀還小受不了驚嚇”等等。甚至還有一次，她特地帶了一塊腌制好的肥肉給外婆家的那頭“阿花”（一只狗）吃，回來(lái)還對(duì)我說(shuō)，“阿花”見(jiàn)到她高興地沖來(lái)沖去，還沖過(guò)頭摔了一跤。這就是我的媽媽?zhuān)屏嫉膵寢尅?/p>
爸爸很勤勞，傍晚總會(huì)在自留地上干一陣子，除草、除蟲(chóng)等事他也一直包攬。每個(gè)周末，爸爸總會(huì)又忙開(kāi)了——忙著為大家準(zhǔn)備一頓豐盛的午飯。當(dāng)然，吃完飯后他也不忘包攬洗鍋?zhàn)印⑾赐氲仁�。這就是我勤勞的、愛(ài)勞動(dòng)的爸爸。
節(jié)儉、善良、勤勞。奶奶、媽媽、爸爸，平凡的詞語(yǔ)相加，便塑造出了不平凡的人。其實(shí)，每個(gè)人都是不平凡的，每個(gè)人都擁有美德。當(dāng)你撿起地上的塑料瓶扔入垃圾箱時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)有人對(duì)你報(bào)以贊許的微笑，當(dāng)你在紅燈面前止步等待時(shí)，你是否見(jiàn)到有人向你投來(lái)敬佩的目光？不平凡的美德往往都是在最平凡的地方體現(xiàn)出來(lái)的。而我節(jié)約的奶奶，富有愛(ài)心的媽媽?zhuān)趧诘陌职郑瑸槲覙?gòu)建了一個(gè)溫馨美好的家，也是他們，教會(huì)我如何做人，如何真誠(chéng)待人。
傳承美德作文 篇22
誠(chéng)信如蓮，出淤泥而不染;誠(chéng)信如蘭，出幽谷而芳香;誠(chéng)信如泉，濯惡濁而清純;誠(chéng)信如金，埋泥沙而光亮。——題記
魯迅曾說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信乃為人之本。誠(chéng)信是一種美德，守住誠(chéng)信就是守住人品，守住人格，守住尊嚴(yán)。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)小喬治砍櫻桃樹(shù)的故事吧!六歲的小喬治想試一試爸爸剛買(mǎi)回來(lái)的斧頭是否鋒利。小喬治就把爸爸剛從英國(guó)買(mǎi)回來(lái)的櫻桃樹(shù)給砍了，小喬治的爸爸回來(lái)了，他一看到他心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)斷了，他立刻怒氣沖沖地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的小櫻桃樹(shù)給砍斷了?”小喬治猶豫了一會(huì)兒站出來(lái)說(shuō)：“爸爸櫻桃樹(shù)是我砍斷的，您懲罰我吧!”小喬治的爸爸聽(tīng)了，不但沒(méi)有懲罰小喬治，臉上的憤怒立刻煙消云散。他還抱起小喬治欣喜若狂地說(shuō)到：“孩子你的誠(chéng)信勝過(guò)一千棵小櫻桃樹(shù)的價(jià)值�！闭\(chéng)實(shí)是一種高貴的品格，你有什么樣的品格，就一定會(huì)有什么樣的人生。小喬治從小就得到了一張道德通行證，這張通行證就是誠(chéng)信。正因?yàn)樾讨斡辛诉@張道德通行證，他的人生有了很大的成就，小喬治就是美國(guó)第一任總統(tǒng)—喬治。華盛頓。
擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花也可以飛濺整個(gè)海洋。常言道：一次不忠，百次不容，君子以誠(chéng)為貴。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，有一種想和對(duì)手拼個(gè)高低勁的感覺(jué)。我認(rèn)真的作答，仔細(xì)的檢查，不敢有一絲疏忽。滿懷信心的我期待著成績(jī)公布，令人失望的事情來(lái)了，我還是輸給同桌了。只有一分之差。這讓我起了念頭，不如我給他一本本子，證明我的分?jǐn)?shù)比他高，和他守住這僅僅兩個(gè)人知道的秘密，贏得這樣一份虛榮心。第二天到了學(xué)校，我就把一本生字本悄悄塞到同桌的桌子里，就開(kāi)始一本正經(jīng)的讀課文了。同桌到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了那本生字本，他問(wèn)道：“是誰(shuí)放的?”我回答道：“是我放的�！彼詈竺嬉矝](méi)說(shuō)什么，只是默默地收下了。他的沉默守住了對(duì)我的承諾，讓我心面也有所不安，讓我愧疚自責(zé)。懲罰了我的虛榮心釀成的錯(cuò)誤。
德國(guó)人海浬還說(shuō)過(guò):“生命不可能從謊言中開(kāi)出鮮花。”明理誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它是民族的呼喚，是祖國(guó)的需要。讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)做一個(gè)誠(chéng)信之人，讓誠(chéng)信之光照耀著中華民族精神的家園。
傳承美德作文 篇23
美德是什么？我搜了一下百度，上面的解釋是：美好高尚的品德。我在電視上、書(shū)本上看過(guò)"感動(dòng)中國(guó)十大人物"、"美德少年"這樣的故事，他們之中有的人做的是舍棄生死、驚天動(dòng)地的大事，可有的人做的也都是一些微不足道的小事。他們做的這些事情，帶給我們大大的感動(dòng)。
雖然這樣說(shuō)，可我覺(jué)得關(guān)于"美德"，離我仍然很遙遠(yuǎn)。看著這個(gè)題目，實(shí)在難以下筆。我與美德之間的距離是遠(yuǎn)還是近呢？媽媽對(duì)我說(shuō)，不用著急，慢慢想，你做過(guò)什么事情是讓你感到快樂(lè)的嗎？
做過(guò)什么事情讓我快樂(lè)？啊，一件件事情在我腦海里閃現(xiàn)……
有一天爸爸開(kāi)車(chē)帶我去加油，旁邊有一輛汽車(chē)加完油后就準(zhǔn)備開(kāi)走了，我坐在車(chē)?yán)镆谎劭吹剿募佑涂ㄍ洶纬鰜?lái)了，想對(duì)他說(shuō)又覺(jué)得難為情，就讓爸爸對(duì)他說(shuō)了。那個(gè)人對(duì)爸爸笑著說(shuō)了聲"謝謝"，我也美滋滋的，因?yàn)槲抑�，那�?quot;謝謝"里有我一半功勞。
還有一次，我放學(xué)后到媽媽工作的地方去找她，她正在幫小朋友看病，那個(gè)小朋友嚇得"哇哇"大哭，我對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)："不要害怕，不疼的。"，小朋友的媽媽夸我："這個(gè)小哥哥真好，還會(huì)安慰人。"聽(tīng)了這話，我的心里真高興，也有一點(diǎn)點(diǎn)得意。
這樣的事情，不就是讓我感到快樂(lè)的事嗎？我又想到了好多事情：在校園里遇到老師，恭敬地對(duì)老師說(shuō)聲"老師，您好！"，老師微笑著向我點(diǎn)頭；過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線，不闖紅燈；垃圾不隨地亂丟，扔在垃圾箱里……
這些都是一點(diǎn)點(diǎn)小事，可是做了這些事情卻讓我感到快樂(lè)。噢，原來(lái)這就是美德。尊敬師長(zhǎng)，幫助別人，安慰別人，遵守規(guī)則，我擁有的，應(yīng)該是這樣的美德。等我慢慢長(zhǎng)大了，身體強(qiáng)壯了，心理強(qiáng)大了，我還會(huì)有更多的美德：勇氣，力量，幫助更多的人，給更多的人帶來(lái)快樂(lè)！
美德其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，它就在我身邊。拉著美德的手，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
傳承美德作文 篇24
“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了許多新文具，我把它們帶到了學(xué)校里，同學(xué)們很是羨慕，都說(shuō)它們很漂亮。課間，我把以前用過(guò)的就得筆、橡皮、尺等統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了垃圾桶�？墒堑诙煸缟希襾�(lái)到教室里，發(fā)現(xiàn)被我扔掉的文具竟然出現(xiàn)在了我的桌面上，我不禁奇怪起來(lái)。
我拿著這些文具，很郁悶：咦？這些文具不正是我之前丟掉的嗎？怎么又回來(lái)啦？那不成它們都長(zhǎng)了“腳”？我越想越糊涂了。突然，這些文具從我手中跳了下來(lái)，它們像長(zhǎng)了腳似的，穩(wěn)穩(wěn)地站在桌面上，一支鉛筆跳了起來(lái)，開(kāi)口說(shuō)話了：“哼！你雖然是我們的主人，卻一點(diǎn)也不珍惜我們！”一塊橡皮也隨聲附和：“就是嘛！你一點(diǎn)也不珍惜我們，還把我們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶我才不要你這樣的主人！”
“你······你······你們竟然會(huì)說(shuō)話！”我很驚訝。
一把尺像老人似的，用沉重的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，怎么這么不懂得珍惜呢？真是喜新厭舊，有了新的文具，就不要我們了！它又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“孩子，你應(yīng)該要學(xué)會(huì)節(jié)約，你想想那些貧困地區(qū)的孩子們，他們多可憐啊，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些就像寶貝一樣，他們連一支像樣的筆都沒(méi)有，可你卻把它們?nèi)恿�，唉······�?/p>
說(shuō)著，他就像變魔術(shù)一樣，把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方。這里是一間教室，教室很破舊，只有一塊黑板，而且很小，沒(méi)有課桌和椅子。有一群孩子正在上課，他們穿著破爛，都坐在地上，他們用的鉛筆很短，紙很破。但他們?nèi)耘f很認(rèn)真地上課，而且他們的字很漂亮，簡(jiǎn)直比我的漂亮幾倍。我臉紅了起來(lái)，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。接著，這位老人又像變魔術(shù)似的把我送回了班級(jí)里。我看了之前的情景心想：對(duì)呀！那些貧困地區(qū)的孩子都懂得節(jié)約而我卻那么浪費(fèi)，我應(yīng)該要節(jié)約才對(duì)呀！這位老人又張口說(shuō)話了：“看到了吧！你應(yīng)該要好好向他們學(xué)習(xí)！”
放學(xué)了，我到家里，把新買(mǎi)的文具都從鉛筆盒里理了出來(lái)，把舊的文具放了進(jìn)去，拿著新文具跑到媽媽跟前，讓媽媽把這些新的文具捐給貧困地區(qū)的孩子，媽媽微笑著摸了摸我的頭。
我回到房間里，發(fā)現(xiàn)那些舊的文具都從鉛筆盒里跑了出來(lái)，她們都微笑著看著我，然后都撲到了我的身上，異口同聲地說(shuō)：“這才像我們的小主人！”
傳承美德作文 篇25
太陽(yáng)快下山了，小猴捧著一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)杯回來(lái)。走累了，他正準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，從旁邊森林里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。小猴以為它們想打獎(jiǎng)杯的主意，就拼命跑回了家，把獎(jiǎng)杯藏在了家附近那棵在河邊的小樹(shù)下面，它挖了個(gè)洞，埋在土里。
不久，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了，小河發(fā)了大水，小樹(shù)苗被連根拔起，也不知獎(jiǎng)杯被水沖到了哪里！小猴知道后傷心地哭了起來(lái)。
小猴哭了很久，哭得沒(méi)有眼淚再哭的時(shí)候，它決定要把獎(jiǎng)杯找回來(lái)。
小猴想從河邊開(kāi)始找，于是它順著水流往下游走。突然看見(jiàn)前面有個(gè)巨大的瀑布，瀑布邊上有棵粗壯的大樹(shù)，長(zhǎng)在瀑布一半的位置！仔細(xì)一看，它的獎(jiǎng)杯就掛在一個(gè)極細(xì)的枝上。這下小猴又絕望地哭了起來(lái)，心想：“這不是要用我的命去換獎(jiǎng)杯嗎！”這時(shí)，胖狗熊正好走過(guò)，它看見(jiàn)樹(shù)上的獎(jiǎng)杯就知道小猴為什么會(huì)哭了。胖狗熊對(duì)小猴子說(shuō)：“我的身子大，可以幫你過(guò)河。”“太好了！”小猴蹲在胖狗熊背上，輕松地渡過(guò)了河。小猴趴在地上，向下望，那么低，我要是跳下去，不是摔死，就是被水沖走，淹死！
小猴又想哭了，好不容易找到了獎(jiǎng)杯，又過(guò)了河，卻拿不到獎(jiǎng)杯！突然，地上滾來(lái)一粒松果；它一氣就把它踢下了瀑布，結(jié)果松果碰到了樹(shù)，又滾了下去，撞在巖石上，裂成碎片被河水沖走了！小猴身后跑來(lái)一只瘦狐貍，抱怨到：“你憑什么踢我的松果！”“別說(shuō)了，它也是因?yàn)閭倪^(guò)度才這樣的�！迸止沸芤徽f(shuō)，瘦狐貍就問(wèn)：“什么事傷心過(guò)度？”胖狗熊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了它。瘦狐貍也很同情猴子，心想如果自己也有一大堆食物丟了，我也會(huì)這樣的。瘦狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)主意，它先去拿了一條藤條，讓“重量型”的胖狗熊踩住一端，對(duì)小猴說(shuō)：“如果你愿意的話就順著藤條爬下去，拿到了獎(jiǎng)杯我們?cè)倮闵蟻?lái)�！毙『镎兆隽�，它小心翼翼地爬了下去，迅速拿起獎(jiǎng)杯并爬了上來(lái)！
小猴為了感謝它們，就把獎(jiǎng)杯賣(mài)了，換成最昂貴的金幣，分給它們，并且向它們道歉：“對(duì)不起，當(dāng)初我懷疑你們才落到這個(gè)下場(chǎng)，你們卻來(lái)幫助我�！�
“我真應(yīng)該相信你們，相信大家�！毙『镎嬲\(chéng)地說(shuō)。
傳承美德作文 篇26
野花被人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它明年會(huì)再生。是什么讓花兒們有了讓人贊美的資格？是寬容，因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬�；▋簳�(huì)寬容，那么人呢？更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。那天我也學(xué)會(huì)了寬容。
我前幾天在英語(yǔ)班考試得第一，所以媽媽給我買(mǎi)了一條新裙子。這條裙子可漂亮了！裙子全身都是藍(lán)綠色的。我穿上這條裙子跳舞，就像小樹(shù)在擺動(dòng)樹(shù)枝一樣。這天下午，我約好去崔宇家玩。我想：這么漂亮的裙子，我應(yīng)該去炫耀一下！一邊想，一邊拿出那條裙子，穿在身上。
到了崔宇家，崔宇看到我，說(shuō)：“你很準(zhǔn)時(shí)�！薄笆前�！”我驕傲地說(shuō)。這時(shí)，她看到我穿的新裙子說(shuō)：“這裙子真漂亮！”說(shuō)著，她便摸摸，我傲慢地說(shuō)：“別用你的臟手摸我的新裙子！”她沒(méi)有說(shuō)話。我們倆個(gè)蹦蹦跳跳來(lái)到崔宇的房間。崔宇立刻寫(xiě)作業(yè)，我坐在她的旁邊看她寫(xiě)字。這時(shí)，她以為鋼筆沒(méi)有水了，就把鋼筆甩了一下。沒(méi)想到，一滴鋼筆水落到我的裙子上。我發(fā)現(xiàn)了，立刻站起來(lái)，生氣地對(duì)她說(shuō)；“你為什么要把鋼筆水甩到我的裙子上？”崔宇小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！薄笆裁�？你還說(shuō)你不是故意的？你看看我的裙子，這可是我用百倍努力換來(lái)的，你能賠起嗎？”我邊說(shuō)邊哭起來(lái)。我提起裙子，頭也不回地走了。
回到家，媽媽看我眼睛紅了，便問(wèn)我：“怎么哭了？”我把事情一五一十地給媽媽說(shuō)了一遍。本以為媽媽能幫我說(shuō)話，誰(shuí)知，媽媽卻沒(méi)有為我打抱不平，還為崔宇說(shuō)話；“孩子，這件事是你不對(duì)！”“媽媽?zhuān)阋矠榇抻钫f(shuō)話？”我很生氣地說(shuō)。媽媽沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“那就把這件事想成崔宇是故意的，我問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題：比大海廣闊的是什么？”“是天空啊！”我回答。媽媽又問(wèn)；“比天空廣闊的是什么？”我被問(wèn)住了�！笆侨说男貞寻�！你有廣闊的胸懷嗎？“我搖了搖頭。
晚上，我去崔宇家道歉，我還沒(méi)開(kāi)口，崔宇先道歉：“對(duì)不起�！蔽疫�沒(méi)等她說(shuō)完就說(shuō)：“我才應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起，我不應(yīng)該發(fā)脾氣�！敝两衲堑武摴P水還沒(méi)有洗掉，每當(dāng)看到那條裙子，我都會(huì)想到我們的友誼。
花兒被人踩死了，但花兒的芳香仍在那人的鞋底，花兒寬容了人，我怎能不寬容別人呢？
傳承美德作文 篇27
家庭美德:孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩 尊老，顧名思義，就是尊敬老人。尊老自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，幾千年來(lái)，人們一直把尊老作為一種責(zé)任和行為規(guī)范。社會(huì)也十分重視尊老，我國(guó)還把每年農(nóng)歷的九月初九定為老人節(jié)。
鄭娜，女，1981年6月21日出生于一個(gè)軍人干部家庭，從小在父親嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、傳統(tǒng)的教育下健康成長(zhǎng)，現(xiàn)為蒙自市中醫(yī)醫(yī)院護(hù)理部主任。她是一名細(xì)心孝順的女兒，也是一名體貼入微的兒媳:她是家中老人的精神支柱，心靈慰藉，為老人排憂解慮，分擔(dān)愁苦，與老人默契溝通;她是老人的細(xì)心家長(zhǎng)，隊(duì)老人真心呵護(hù)，備至關(guān)懷;她用實(shí)際行動(dòng)踐行著尊老敬老的美德。
作為一名兒媳，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在記掛著公公婆婆。盡管忙碌在醫(yī)療工作中也要抽出時(shí)間陪老人，每周組織家中4為老人活動(dòng)一次，陪老人聊天解悶。
公公是一位高血壓病10年的患者，她教會(huì)公公自己每天測(cè)量并記錄血壓，每周檢查一次公公的血壓記錄，與公公交談了解血壓變化及用藥情況，提供專(zhuān)業(yè)的服藥指導(dǎo)、飲食調(diào)護(hù)，找尋中醫(yī)專(zhuān)家良方，中西醫(yī)用藥穩(wěn)定血壓，嚴(yán)防并發(fā)癥。定期陪公公到醫(yī)院進(jìn)行專(zhuān)科檢查。2012年12月婆婆在出差時(shí)發(fā)生交通事故當(dāng)即被送往省醫(yī)院，診斷為“十二胸椎壓縮性骨折”，在得知消息后立即前往照顧，在醫(yī)院看護(hù)婆婆，婆婆受傷后需要絕對(duì)臥床休息，故從大小便等基礎(chǔ)生活護(hù)理開(kāi)始到醫(yī)療過(guò)程中陪護(hù)婆婆，婆婆因?yàn)閾?dān)心自己的病情情緒低落不愿配合治療，她隨公公帶上CT片和報(bào)告把省里的大醫(yī)院跑了個(gè)遍，在聽(tīng)取了各專(zhuān)家的治療方案后積極和婆婆聊天、溝通，以解除心理憂患，紓解心情，慢慢的婆婆解開(kāi)了心結(jié)，重新恢復(fù)了玩日的歡愉，同一病房的病友都以為她不是兒媳是女兒。婆婆出院回家后醫(yī)生要求要臥床休息一個(gè)月，她每天早晨早起
換著花樣給婆婆做可口的早餐，和公公討論婆婆的飲食調(diào)護(hù)，每天下班抽時(shí)間陪婆婆看電視、聊天。就是這樣，她從點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)著老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人。用善良的心、熾熱的思想、無(wú)私的行為、堅(jiān)持的信念做好老人的精神支柱、生活摯友和堅(jiān)實(shí)后盾，從平凡中體現(xiàn)了真誠(chéng)，從細(xì)節(jié)中傾注了關(guān)愛(ài)，寫(xiě)下了一篇篇尊老詩(shī)篇，湊響了令人敬佩的敬老樂(lè)章。
傳承美德作文 篇28
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。
父母從小告訴我，做人要善良。有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又
偏僻，但爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我說(shuō)：怎么能這樣子呢?怎么了?我感到爸爸十分生氣，但又委屈地說(shuō)。你這樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人!爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：孩子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!我下意識(shí)地捂了捂右手，那道傷，令我十分難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，說(shuō)：快把那些小石子撿起來(lái)吧。好!一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)環(huán)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。當(dāng)然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講到那些道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。
每次，和別人約定出行的時(shí)候，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道：寧教我等天下人，休教天下人等我。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!父母的一些舉動(dòng)，總能影響到我，我覺(jué)得這就是從中培養(yǎng)出來(lái)的。
我也有錯(cuò)的時(shí)候呀!六歲那一天，一個(gè)舅舅家的小男孩來(lái)我家玩，玩了許久，舅舅便把他拉了出去，在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到那里坐下假裝看電視。摸到項(xiàng)鏈后我馬上回房間把項(xiàng)鏈藏好，在晚飯后，我心中忐忑不安。爸爸媽媽好像看穿了我的心思，反復(fù)問(wèn)我發(fā)生了什么事?我吞吞吐吐的把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽。我馬上把項(xiàng)鏈接給我媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給主人，不然主人一定會(huì)擔(dān)心的。媽媽把項(xiàng)鏈還給我小男孩后，他連聲謝道：謝謝姐姐。
而我卻情不自禁地低下了頭。通過(guò)這件事我知道了無(wú)論怎樣面對(duì)多大的誘惑也要想想后果。
傳承美德作文 篇29
我們不能希望人能百分之百的消除私念；但應(yīng)該在牽涉到別人利益的時(shí)候，能退讓一步，不損害別人。
利己也不是罪惡，利己而不損人就是美德的起點(diǎn)。能夠舍己為人就是善性最可貴的發(fā)揮了。
一個(gè)人，能不過(guò)分的患得患失，就是減少了利己的念頭。減少了利己的念頭，心上就會(huì)感到坦然而清涼。
能夠了解到“自己”雖然重要，但這“自己”的價(jià)值卻必須在群體的利益中才可現(xiàn)，就自然可以把群體利益放在自己的利益之上，而不致過(guò)分斤斤計(jì)較，煩惱不堪了。
所謂的“光彩”，是一種知道自己行為正直而受人尊敬的感覺(jué)。所以凡是自覺(jué)問(wèn)心有愧而可能會(huì)被人責(zé)罰輕視時(shí)候，就都不會(huì)覺(jué)得光彩。
當(dāng)一個(gè)人感到自己活得很光彩的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得步履輕快，一切阻力都可由于他的活力，迎刃而解。
真正品德良好的人，他的感情自然、適度、而且真純，不必有一點(diǎn)約束與造作，但決不會(huì)過(guò)分。這樣的人不但自己快樂(lè)，別人和他在一起時(shí)，也會(huì)如沐春風(fēng)。
感情不但使生活滋潤(rùn)豐富，更是許多創(chuàng)造的原動(dòng)力。
初步的品德教育我們?nèi)绾斡美碇莵?lái)約束感情。進(jìn)一步的品德教育是教我們?nèi)绾巫尭星椴槐亟?jīng)過(guò)理智而能夠適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)，來(lái)顯出人生真正的樂(lè)趣與活力。
缺少身體的活動(dòng)，是體能的浪費(fèi)；缺少思想的活動(dòng)，是心智的浪費(fèi)。不活動(dòng)是懶惰；不思想也是懶惰。
思想并不一定是艱深孤高的。正相反，許多透徹的思想是由最接近我們的日常生活而來(lái)，也最能由眼前手邊的小事得到印證。
由于現(xiàn)代交通工具的迅速，生活的節(jié)奏也跟著加快。這種快速度的生活節(jié)奏，使人們一切都急于爭(zhēng)取時(shí)間，唯恐一旦慢下來(lái)會(huì)落伍，或被別人超越，這種心理上不敢慢下來(lái)的緊張，是使人們無(wú)法深入思想的最大原因。
一個(gè)人，如果一心只愿向前追趕，而沒(méi)有心情去辨認(rèn)是非，分析問(wèn)題，會(huì)變成盲目的匆忙。這種盲目的匆忙，反而妨害了真正的創(chuàng)造與發(fā)明。
我們?cè)诠ぷ魃弦獱?zhēng)取速度，在心情上卻要不慌不忙。
能夠在單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候，不覺(jué)得孤單；在冷清的時(shí)候，不覺(jué)得寂寞；在空閑的時(shí)候，不會(huì)無(wú)所事事，所靠的是內(nèi)心的豐富與充實(shí)。
傳承美德作文 篇30
每一個(gè)人總有變老的時(shí)候，但是，尊老敬老卻是每一個(gè)人的責(zé)任與本份。作為中華民族的兒女，我們更要知道，中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃，尊老敬老便是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。
記得有一次，天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。小路上隨處可見(jiàn)孩子正在嬉戲玩耍。我和姐姐一做完作業(yè)，便跟媽媽要了幾元，坐上公交車(chē)，擠了個(gè)座位，準(zhǔn)備到效野公園散散步，曬曬太陽(yáng)。
公交車(chē)開(kāi)了一段路，車(chē)便停了下來(lái)，只見(jiàn)一位中午婦女?dāng)v扶著一位年邁的老奶奶緩緩地上了車(chē)，她們交談了幾句話，中年婦女便走了。這時(shí)，車(chē)上早已人山人海了，老奶奶見(jiàn)沒(méi)座位，只好站著。見(jiàn)車(chē)子開(kāi)動(dòng)，我和姐姐繼續(xù)玩著“石頭、剪刀、布”，可玩著玩著，心里卻堵著慌，“這位老奶奶年齡已上了花甲，站久了會(huì)不會(huì)難受呢？我是不是該做點(diǎn)什么？”不見(jiàn)不知道，一抬頭嚇一跳，只見(jiàn)老奶奶原來(lái)紅潤(rùn)的臉頰已變得蒼白了，腿開(kāi)始抖了，看起來(lái)站得十分吃力的樣子。見(jiàn)狀，我便來(lái)了個(gè)劍步?jīng)_上去，攙扶著老奶奶的手，慢慢地回到了我的座位上坐下。慢慢地，老奶奶的氣色好了許多，我心中的大石頭也漸漸落下了。姐姐把我拉到一旁問(wèn)：“妹呀，你在干什么，干嘛要把辛辛苦苦搶來(lái)的位置讓給那個(gè)奶奶呢？”我立刻反駁道：“難道你沒(méi)看見(jiàn)嗎？這位奶奶剛才臉色都蒼白了，她再不坐下，可能會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的事情呢！”
“效野公園到站了，請(qǐng)要下車(chē)的乘客準(zhǔn)備下車(chē)……”我和老奶奶道了別，和姐姐手拉手往外走，剛要出車(chē)門(mén)，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶夸我是個(gè)懂事、樸實(shí)、善良的孩子。
那一天，我感覺(jué)郊野公園的天空格外晴朗，花兒比以前開(kāi)得更加艷麗,鳥(niǎo)兒的歌唱聲更加清脆響亮......
同學(xué)們，敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德長(zhǎng)河中的一顆閃亮的珍珠；是中華傳統(tǒng)美德星空下的一顆耀眼的明星。它歷經(jīng)滄桑，經(jīng)久不衰，愈是歷史久遠(yuǎn)，愈是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。我們要繼承好這份美德,讓它永久不息,讓它代代傳承。
傳承美德作文 篇31
古人云：“ 百善孝為先”，從古至今，孝順長(zhǎng)輩是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。即使是為老人讓座，扶老人過(guò)馬路，那些微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)人的素質(zhì)。
雖說(shuō)小事能體現(xiàn)素質(zhì)，可有個(gè)問(wèn)題：人老了可怕嗎？有些嫌人老人一無(wú)是處，礙手礙腳，把父母拋棄，到頭來(lái)那些人遭人唾棄。
烏鴉反哺，羔羊跪乳。連自然界的動(dòng)物都知道感恩與孝敬，我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩。
從我記事起，我的父母親每隔一個(gè)月都會(huì)回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，每次去看望爺爺奶奶，他們都會(huì)帶一些生活用品和保健食品回去孝敬爺爺奶奶。每逢遇到假期時(shí)，我也會(huì)回鄉(xiāng)下陪爺爺奶奶。記得有一次，奶奶不小心在廁所里滑倒，手受傷了，媽媽知道后擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么事，馬上向單位請(qǐng)假，趕回了鄉(xiāng)下，一直守在奶奶身邊照顧她，直到奶奶病情好轉(zhuǎn)了，媽媽才又急急忙忙趕回單位繼續(xù)工作。每當(dāng)爺爺奶奶問(wèn)起她生活過(guò)得好不好時(shí)，媽媽總說(shuō)：“不累不累，過(guò)得挺好的�！笨墒牵瑡寢屆刻炱鹪缲澓诘毓ぷ髦�，從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)一聲苦。我被媽媽這種孝敬父母和辛勤工作的精神深深打動(dòng)了。我深深感受到了父母親的辛苦，他們含辛茹苦養(yǎng)育了我們，更是我們生活中的第一位啟蒙老師，我們要孝順父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
記得有一次，我要去上學(xué)。我看見(jiàn)有一個(gè)老人在馬路上乞討，他白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸，額頭上布滿皺紋，像是歷經(jīng)了許多滄桑。他微微地喊著：“小弟弟，小妹妹，給點(diǎn)錢(qián)吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)心想這個(gè)老人是不是故意偽裝的呢？可是，出于對(duì)老人的同情，我從口袋里掏出一張皺巴巴的一元錢(qián)極不情愿地放在老人的碗里，匆匆地回到了教室。很快放學(xué)了，我在不經(jīng)意間看見(jiàn)一個(gè)比我小的孩子興奮地拿著十元錢(qián)，放在老人乞討的碗里，就跟著爸媽回家了。我看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面后感到無(wú)比內(nèi)疚。頓時(shí)心潮澎湃：我不該認(rèn)為那個(gè)老人那么壞，即便那個(gè)老人是偽裝的，我們也不能欺負(fù)那個(gè)老人。
我們應(yīng)該敬老愛(ài)老。在孝敬自己長(zhǎng)輩的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)別人的長(zhǎng)輩，做到“老吾老以及人之老”，把中國(guó)敬老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
傳承美德作文 篇32
在那美麗的東方，有一只昂首挺胸的雄，他的名字叫中國(guó)。中華民族有著五千年的燦爛文明，有13億勤勞樸實(shí)的中華兒女。祖祖輩輩，我們流傳下來(lái)了中華兒女的優(yōu)良品質(zhì)——中華美德
中華民族的兒女們勤勞善良，謙虛禮貌，待人熱情。這就是我們祖祖輩輩流傳至今的中華美德��！可是不知怎么著，美德逐漸在人們的腦海里消失了。我們隨處都可以看見(jiàn)那滿地的垃圾，有人隨處吐痰，還有人講臟話粗話……難道祖先沒(méi)有教給他們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)？難道他們沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這“中華美德”這再也熟悉不過(guò)的字眼；千萬(wàn)中華兒女呵，難道不曾有人倡議，不曾有人懂得這優(yōu)良傳統(tǒng)？不，不是的，是個(gè)人主義擻一他們的中華美德信念。有人喜歡無(wú)緣無(wú)故地坐牢？有人喜歡天天讓人討厭？沒(méi)有，俗話說(shuō)：“個(gè)人主義是萬(wàn)惡之源”，很多人就是為了眼前那一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益，而忘記了美德，忘記了謙虛誠(chéng)實(shí)�；叵胍幌录航�(jīng)成為歷史的過(guò)去，而又是那么耐人尋味令人感動(dòng)。你看，那些歷史名人是那么的遵守中華美德，難道因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)，那美德就渺小得不過(guò)像一張紙？難道他們不希望美德的存在，國(guó)家的和平嗎？如果大家都這么不遵守美德，那么你們想想看，國(guó)家會(huì)怎么樣的混亂？祖先為什么要倡議中華美德，不就是希望后人能發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把祖國(guó)建設(shè)地更加輝煌嗎？覺(jué)醒吧，人們，銘記我們的中華美德吧！為了什么？為了國(guó)家的和平與安寧啊！我們的祖國(guó)經(jīng)歷的多少風(fēng)霜，才迎來(lái)了社會(huì)主義的春天，你們是知道的�？墒悄羌t色歲月的人民啊，他們又是多么樸實(shí)，多么堅(jiān)強(qiáng)，即便不借犧牲自己的生命！難道他們給我們創(chuàng)造了這，莢好的生活，我們只有享受的權(quán)利嗎？所以，我們一定要銘記中華美德，并且將它發(fā)揚(yáng)光大。
祖先啊，你們是否在天上關(guān)注著我們的一言一行，你有沒(méi)有看到我們當(dāng)今的人類(lèi)這么囂張，遺忘了你們交給他們的中華美德。請(qǐng)你把心聲傳遞到人間吧！讓我們醒悟，失去美德，將會(huì)變成什么樣子！瞧這是祖先在天上看我們啊！他用無(wú)聲的囑咐呼吁我們——銘記中華美德，不要讓光輝的歷史成為泡影！
傳承美德作文 篇33
一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
一個(gè)秦國(guó)的故事。商鞅厲木體現(xiàn)了誠(chéng)信。當(dāng)時(shí)商鞅推出新的法令。生怕民眾不信任。于是放了一個(gè)木頭在城墻南門(mén)，貼出告示。如果有人將這根木頭搬到北門(mén)，就賞十金。眾人皆不信，有一種是講木頭搬到北門(mén)。商鞅就如約的上給了他十斤。商鞅想以此建立權(quán)威，并取信于民。也稱(chēng)為徙木取信。
慶齡當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日�？墒悄翘焯鞖馔蛔�，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車(chē)奇跡般地出現(xiàn)在校園門(mén)口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話：“既然我說(shuō)了，就得守信�！�
華盛頓是美國(guó)第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹(shù)。他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓�！彼赣H到處詢(xún)問(wèn)。當(dāng)他問(wèn)兒子時(shí)，華盛頓開(kāi)始哭了起來(lái)�！拔铱沉四愕臉�(shù)!”華盛頓和盤(pán)托出。父親抱起他的兒子說(shuō)：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你說(shuō)謊。
周幽王的愛(ài)妃“褒姒”就是看到接到烽火的諸侯，在得知消息是假的后，亂做一團(tuán)的樣子時(shí)，才會(huì)開(kāi)心的笑，周幽王為了博得這個(gè)美女的笑，就采用“烽火戲諸侯”，結(jié)果到了匈奴攻打周都的時(shí)候，沒(méi)有救兵，最終亡國(guó)，留下了笑柄。
古今中外，無(wú)論是立木取信的商鞅，還是遵守信用的宋慶齡，又或者是誠(chéng)實(shí)守信的華盛頓。都做到了尊守信用。這些遵守信用的人最終都會(huì)取得別人的信任。而不遵守誠(chéng)信的周幽王，最終獲得了國(guó)破人亡的后果。所以不遵守誠(chéng)信等待他的終究是無(wú)人信任，乃至死亡。
傳承美德作文 篇34
孝是什么？孝，是中華的傳統(tǒng)美德；孝，是鴉雀的反哺之義，孝，是羊的跪乳之恩。
在中華的歷史里，古人的百善孝為先，小黃香替父溫席，孟宗寒冬哭竹，陳毅為母洗腳，這些都是歷史上一段段孝的佳話。
說(shuō)到孝，母親的身影出現(xiàn)在我的眼前，我的母親最然平凡，但在她身上體現(xiàn)著中華的傳統(tǒng)美德----孝。
一次，外公在干農(nóng)活時(shí)，不小心把自己的腳給扭傷了。原本就瘦小的腳瞬間腫脹得跟小饅頭般大。母親知道后，急忙送外公去了醫(yī)院。
在簡(jiǎn)單的包扎后，母親攙扶著外公回家，在路上母親責(zé)備外公：“叫你不要去干活了，在家玩玩看電視就好了啊�！蹦赣H表面上雖是責(zé)備，但攙扶的動(dòng)作更是小心。
母親無(wú)微不至地照顧著外公，每天的換藥、換紗布母親都不會(huì)忘記。
就這樣過(guò)了好幾天，外公腳上的腫似乎沒(méi)怎么散去。母弟給外公換紗布時(shí)，看著還沒(méi)有消腫的腳，皺起眉，輕柔地摸著外公的腳低聲說(shuō)：“怎么還沒(méi)有消腫啊，怎么辦啊�！蹦赣H一臉地不放心，害怕出什么事，多次帶外公去看醫(yī)生，醫(yī)生每次都說(shuō)沒(méi)關(guān)系�？赡赣H就是不放心，也不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的偏方，說(shuō)把螃蟹碾碎糊在腳上就能夠治好。
母親真的弄來(lái)幾只螃蟹養(yǎng)在了水桶里，又從哪兒借來(lái)了搗螃蟹的工具，準(zhǔn)備給外公試試，母親先把螃蟹煮熟了，再拿出工具，把螃蟹放在里面，開(kāi)始搗碎。可哪有那么容易，盡管是已經(jīng)煮熟，可還是很硬。母親用力搗著螃蟹，額頭布滿細(xì)汗，手中的動(dòng)作不停歇，汗順著臉頰滴入螃蟹中。好不容易把螃蟹搗碎，母親將它輕輕地抹在外公的腳上，母親看著外公的腳，雖然腫未消去，但還是看得出這雙腳飽含滄桑，羞澀的展現(xiàn)在母親眼前，母親抿著嘴，臉上露出一些自責(zé)，希望這個(gè)方法對(duì)外公真的有用。
母親一直為外公搗螃蟹，在她換紗布時(shí)看見(jiàn)外公的腳腫一點(diǎn)點(diǎn)消去后，母親為外公搗螃蟹搗的更賣(mài)力了，之后，她聽(tīng)外公說(shuō)感覺(jué)好多了，不痛了時(shí)，她臉上才露出久違的笑容。
每當(dāng)別人說(shuō)到母親時(shí)，外公總是說(shuō)：“我女兒可孝順了�！比缓篁湴恋靥痤^。
現(xiàn)在我懂得了孝是什么，是母親對(duì)外公的款款情深，我相信我也會(huì)像母親一樣，傳承這份美德，并為中華的傳統(tǒng)美德孝，感到驕傲。
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