【精選】美德作文600字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的美德作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美德作文600字 篇1
龔凌耀，一個(gè)來(lái)自五愛(ài)小學(xué)五（8）班的陽(yáng)光男孩。他品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，待人寬容，富有愛(ài)心。他，是無(wú)錫市的美德少年。
他被評(píng)為無(wú)錫市的美德少年，是名副其實(shí)。平時(shí)，無(wú)論是學(xué)校組織的，還是其他地方組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，他都會(huì)根據(jù)需要，捐出自己省出的零花錢(qián)或積攢的壓歲錢(qián)，或者心愛(ài)的玩具，或者喜歡穿的衣物。每當(dāng)把它們捐獻(xiàn)出來(lái)后，他的心里都會(huì)暖洋洋的。其中，有一件事情最讓我感動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情也油然而生。
事情是這樣的，三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久，我校二（7）班的袁博文同學(xué)不幸患了白血病。他不能像同齡人一樣在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，也不能在課余時(shí)間和小伙伴一起玩耍。他小小年紀(jì)不但得忍受寂寞的煎熬，還要每天承受病痛的折磨。父母看在眼里，疼在心里，但對(duì)此卻很無(wú)奈。同時(shí)，他家為給他支付巨額的醫(yī)藥費(fèi)，已經(jīng)花光了所有的積蓄。當(dāng)龔凌耀得知了情況后，十分難過(guò)、同情。為了幫助袁博文同學(xué)度過(guò)難關(guān)，他毫不猶豫地將自己剩下的5千元壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，還做了一張慰問(wèn)卡。面對(duì)老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊，他真誠(chéng)地說(shuō)：“我只是盡了微薄之力，希望能給他多點(diǎn)幫助，多點(diǎn)希望�！�
當(dāng)同學(xué)們知道他的事跡后，紛紛掀起了向他學(xué)習(xí)的熱潮，踴躍捐款。后來(lái)，在大家的共同努力下，終于籌得了為袁博文同學(xué)做手術(shù)的費(fèi)用，幫他度過(guò)了難關(guān)。
他用自己無(wú)私的行動(dòng)，幫助了有困難的人；他用火熱的愛(ài)心，感化了社會(huì)上的人；他更用自己無(wú)數(shù)感人的事跡，讓大家明白獻(xiàn)愛(ài)心不是一句口號(hào)，更不需要宣傳！我覺(jué)得，他被評(píng)選上市美德少年，是對(duì)他的肯定，也更會(huì)激勵(lì)他多獻(xiàn)愛(ài)心！我想說(shuō)，龔凌耀，你被評(píng)為市美德少年，當(dāng)之無(wú)愧！
美德作文600字 篇2
從前的我不懂得尊重他人，但自從閱歷了那件預(yù)先，我終于明白，尊重也是一種美德。
那是一次放學(xué)的路上，途中我被幾個(gè)農(nóng)民工攔住，一個(gè)胡子拉碴，嘴上叼著香煙人的沖我問(wèn)道：“小俠們，菜市場(chǎng)是不是從這里走？”
聽(tīng)了他們的話，我心里很不是味道，登時(shí)怒氣沖沖，想發(fā)火頂撞，可又不敢，便一聲不吭地持續(xù)往前走。
“喂！問(wèn)你話呢！”一團(tuán)體在身后大聲嚷道，態(tài)度很蠻橫。
我偽裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，放慢腳步，走掉了。
走了一會(huì)兒，我又遇上了一位老奶奶。她愁容可掬，語(yǔ)氣平和地對(duì)我說(shuō)“小冤家，請(qǐng)問(wèn)一下，航運(yùn)巷怎樣走？”
一位老人，居然對(duì)我這么個(gè)“小俠們”文質(zhì)彬彬，真的讓我著實(shí)打動(dòng)。于是，我仔子細(xì)細(xì)地為她指明方向。她聽(tīng)后感謝得連連道謝。我忙說(shuō)：“不必謝，這是我應(yīng)該做的。其實(shí)，我應(yīng)該感激你才對(duì)�！�
老人被我說(shuō)懵懂了，一臉不解的神情，說(shuō)：“我向你問(wèn)路，你謝我什么呀？”
“是您讓我領(lǐng)會(huì)到了被尊重的美妙！”我高興并幸福地笑著。
尊重是種美德，被人尊重，就是一種幸福。這使我不由得想起了那次在學(xué)校發(fā)作的事。
那天，我的`同桌被教師叫去了辦公室。由于遺忘帶語(yǔ)文書(shū)了，沒(méi)經(jīng)同桌的贊同，便私下拿了他的語(yǔ)文書(shū)，還不小心將他的語(yǔ)文書(shū)給弄丟了。我想，這下糟了，他一定不會(huì)放過(guò)我�？墒牵蚁脲e(cuò)了。他曉得后，并沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有要我賠，反而撫慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，我再買(mǎi)一本，誰(shuí)沒(méi)犯差錯(cuò)？”他的寬容，他對(duì)我的尊重，深深地打動(dòng)了我，讓我很是過(guò)意不去，由于從前他弄丟了我的東西，我總會(huì)對(duì)他破口大罵，弄得他無(wú)地自容，很沒(méi)面子。
如今，我終于懂得了尊重的重要，尊重讓我把喪失的東西又找了回來(lái)。尊重是種美德！你尊重別人，自然就會(huì)失掉別人的尊重，同時(shí)，被人尊重，也是一種幸福。不是嗎？
美德作文600字 篇3
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
家風(fēng)是每個(gè)家庭對(duì)真、善、美的傳承與體現(xiàn)，家風(fēng)教育潤(rùn)物于無(wú)聲，家風(fēng)好了，民風(fēng)就好，民風(fēng)好了，社會(huì)風(fēng)氣就好了，這是功在當(dāng)代惠及后代的好事。
說(shuō)到家風(fēng)，我家的家風(fēng)還真不少，爸爸帶來(lái)的爺爺?shù)募绎L(fēng)，媽媽傳承了姥爺?shù)募绎L(fēng)。綜合起來(lái)，我家的家風(fēng)就是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；孝敬老人，勤勞節(jié)儉懂得持家；與身邊的人和諧相處；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
勤勞節(jié)儉，孝敬老人是我家家風(fēng)的精髓。為了讓我更好的理解家風(fēng)、家教的作用，父母經(jīng)常給我講他們關(guān)于家風(fēng)的故事。媽媽家姊妹六人，老爺在外教書(shū)，姥姥在家操持家務(wù)，六個(gè)姊妹全部讀書(shū)，家庭生活很困難，為了添補(bǔ)家用，姥姥搞了好多副業(yè)，養(yǎng)豬、養(yǎng)兔養(yǎng)雞，六個(gè)姊妹每天放學(xué)后，都會(huì)各司其職，去給豬、兔割草，家庭作業(yè)只有在晚上點(diǎn)上油燈來(lái)寫(xiě)。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽、姨和舅舅們個(gè)個(gè)學(xué)有所成，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
今年秋天，姥爺因腦出血住院，媽媽、姨和舅舅們更是全家總動(dòng)員，時(shí)刻陪護(hù)在老人身邊悉心照顧。
長(zhǎng)輩們的言傳身教，使我對(duì)真、善、美有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使自己成長(zhǎng)為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人，把我家的家規(guī)、家風(fēng)世世代代傳承下去。
美德作文600字 篇4
每每上課，我讓學(xué)生評(píng)價(jià)別人時(shí)，總能聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)他的聲音不響亮她讀得不流利她讀得沒(méi)有感情
等缺點(diǎn)。面對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們總是熟視無(wú)睹，漠不關(guān)心。這時(shí)，我就在想：難道注重學(xué)生獨(dú)特的感受竟成了雞蛋里挑骨頭嗎？
這不禁讓我想起了當(dāng)代少年兒童的生長(zhǎng)環(huán)境。尤其在很多獨(dú)生子女家庭中，自己的孩子就是掌上明珠，父母?jìng)冊(cè)趯檺?ài)有加的同時(shí)，又不忘時(shí)刻培養(yǎng)孩子的自信心。于是，不斷地對(duì)孩子說(shuō)：你是最棒的你真了不起你比XXX強(qiáng)多了XXX太糟糕了，別跟他在一起玩等贊揚(yáng)孩子，貶低別人的話。當(dāng)孩子與小伙伴發(fā)生矛盾的時(shí)候，遇到挫折的時(shí)候，一些父母，老師甚至告訴孩子別理他別理她找好孩子玩他不好等。久而久之，讓孩子形成了唯我獨(dú)美唯我獨(dú)好的思想。
那么，父母，老師是否應(yīng)給孩子們互相欣賞的機(jī)會(huì)呢？
欣賞不是比較。有的父母，老師也會(huì)欣賞孩子，但往往是拿一個(gè)孩子的短處和另一個(gè)孩子的長(zhǎng)處比。這樣的欣賞經(jīng)常讓孩子產(chǎn)生挫敗感，喪失自信心，甚至因此對(duì)伙伴產(chǎn)生敵意。如果孩子們用這種心態(tài)去欣賞同齡伙伴，那他們產(chǎn)生的只能是嫉妒，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。因次，我覺(jué)得我們應(yīng)該在多鼓勵(lì)自己的孩子同時(shí)，讓自己的孩子經(jīng)常去欣賞別人。
欣賞是真心實(shí)意地發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，賞心悅目地看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并且真誠(chéng)地向別人學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)孩子們互相欣賞，是一個(gè)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美的過(guò)程，也是一個(gè)幫助孩子學(xué)會(huì)交往，找到更多朋友的過(guò)程。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)是一種美德，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將終身受益無(wú)窮。
美德作文600字 篇5
我們要在槍聲還沒(méi)有響起之前，準(zhǔn)備好跑步的姿勢(shì)，我們要在起跑線上領(lǐng)先他人一步，往后我們就會(huì)領(lǐng)先他人很多步。我們要做到爭(zhēng)先、領(lǐng)先、率先，就像跑步一樣，要做領(lǐng)頭鳥(niǎo)，領(lǐng)著大家往前沖！
“三創(chuàng)”精神蘊(yùn)含精神動(dòng)員和工作務(wù)實(shí)的要求，大力弘揚(yáng)了以艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)涵的創(chuàng)業(yè)精神，以思想解放、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、與時(shí)俱進(jìn)為主要內(nèi)涵的創(chuàng)新精神，以爭(zhēng)先進(jìn)位、勇于攀登、爭(zhēng)創(chuàng)一流為主要內(nèi)涵的創(chuàng)優(yōu)精神。。
“爭(zhēng)先”體現(xiàn)為一種主觀主動(dòng)的積極進(jìn)取意識(shí)，是主動(dòng)進(jìn)取、奮發(fā)向上、不甘落后的精神狀態(tài)和追求�！邦I(lǐng)先”作為引領(lǐng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)風(fēng)氣之先，“率先”激勵(lì)學(xué)生、人民要做領(lǐng)頭鳥(niǎo)率領(lǐng)大家學(xué)習(xí)更進(jìn)一步、生活更進(jìn)一步。
有人說(shuō)：“世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家像中國(guó)這么重視美德，熱愛(ài)美德”。的確，中華人民能屹立幾千年不倒，是因?yàn)槲覀儗?duì)品德的監(jiān)守。
謙讓有禮、互相幫助等都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每天都會(huì)發(fā)生一些微不足道的小事，但足以證明。在擁擠的公交車(chē)上，經(jīng)常會(huì)有人讓座；在校園里，有的同學(xué)遇到困難，很多好心的同學(xué)回來(lái)幫助他等。
我記得有一次，我撿到了5元錢(qián)，我想丟錢(qián)的人肯定會(huì)很著急，因?yàn)槲乙步?jīng)常丟三落四，于是我找到老師，告訴他我撿到5元錢(qián)，想要還給失主，在老師的幫助下，我們很快就到了他，他很感謝我，而我也很快樂(lè)。我想我以后一定要多做好事。過(guò)了幾天后，我的鉛筆丟了，我很著急，馬上要考試了，可我又沒(méi)有鉛筆，這時(shí)我的同桌很好心的借了我一支鉛筆，我很感謝他，考完試后，我在書(shū)包下面找到了他，我想我一定要改正丟三落四的壞毛病，這一次是我的同桌幫助了我，那下一次呢？下下一次呢？不可能總是幫助我，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)！
美德伴我們成長(zhǎng)，在困難面前勇往直前，在弱小面前施以援手。弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)
美德作文600字 篇6
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是我們這個(gè)家庭的光榮傳統(tǒng)。
我的爺爺、奶奶都是貧苦農(nóng)民出身，歷來(lái)都注重勤儉節(jié)約。我的爸爸、媽媽也從小養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。記得從我懂事起，媽媽總是叮囑我：“我們要愛(ài)惜糧食，農(nóng)民伯伯種糧食不容易，不要往桌上撒，碗里要吃得干干凈凈�！碑�(dāng)時(shí)我并不理解，有時(shí)做得也不好。后來(lái)，上小學(xué)了，尤其是我學(xué)習(xí)了古詩(shī)《憫農(nóng)》后，才理解了大人們的良苦用心。我爺爺還曾經(jīng)給我算過(guò)一筆帳，全中國(guó)13億人，如果每人每天浪費(fèi)一粒大米，加起來(lái)就有22噸之多，可以裝一大汽車(chē)，算起來(lái)太可怕了。我今后一定要時(shí)時(shí)刻刻記住，絕不能浪費(fèi)一粒米。
我們這個(gè)家庭里，最注重節(jié)約的是我的爺爺，給我上節(jié)約課最多也是爺爺，當(dāng)然他做的也是最好的。他自己從來(lái)不主動(dòng)買(mǎi)新衣服，老是奶奶買(mǎi)回來(lái)后讓他穿。我還經(jīng)常看到爺爺自己補(bǔ)襪子。在這一點(diǎn)上，我也是按照爺爺?shù)慕逃龅�，我從�?lái)不向父母要新衣服，他們給我準(zhǔn)備什么，我就穿什么。我現(xiàn)在還有一點(diǎn)沒(méi)有做好，有時(shí)還惹爺爺生氣，那就是，在平時(shí)做作業(yè)時(shí)不注意節(jié)約用紙。一張紙剛寫(xiě)了一個(gè)字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了就撕了、扔了。爺爺說(shuō)；“不能扔，還可以當(dāng)算術(shù)草稿紙。”用爺爺?shù)脑捳f(shuō)，我們不是買(mǎi)不起這一張紙，而是不能養(yǎng)成浪費(fèi)的習(xí)慣，丟掉節(jié)約的傳統(tǒng)。
爺爺還告訴過(guò)我，紙是用木材造出來(lái)的，我們每個(gè)人每天節(jié)約一張紙，全國(guó)的小朋友每天可節(jié)約兩億多張紙，這就等于每天造兩億多張紙，需要六七萬(wàn)棵大樹(shù)，如果少砍六七萬(wàn)棵大樹(shù)，就多了一大片森林，森林多了，我們的綠化環(huán)境好了，空氣也就新鮮了，也就少受霧霾的危害了。��！原來(lái)，節(jié)約一張紙有這么大的意義，我下決心，以后再也不隨便浪費(fèi)紙了。
讓我們一起養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
美德作文600字 篇7
在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)：“校有校規(guī)、家有家風(fēng)”;在家里也常常聽(tīng)奶奶說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)家，家風(fēng)特別好”。從此，“家風(fēng)”這個(gè)詞便在我心中留下了小小的影子，開(kāi)始我并不了解什么是“家風(fēng)”，后來(lái)通過(guò)看電視、查電腦我知道了“家風(fēng)”是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，做善事不求回報(bào)是家風(fēng)，勤儉持家是家風(fēng)，謙虛禮讓是家風(fēng)，團(tuán)結(jié)互助是家風(fēng)……
現(xiàn)在我就給大家講一講我們家的好家風(fēng)：尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人。
我的媽媽就是傳承我家家風(fēng)的一個(gè)很好的典范。媽媽每天下班回到家，不管有多累，都會(huì)到奶奶家去做飯。奶奶愛(ài)吃素的，媽媽就會(huì)給奶奶做素菜，爺爺愛(ài)吃肉，媽媽就燉肉、燉魚(yú)。從沒(méi)聽(tīng)到媽媽說(shuō)過(guò)一句怨言。由于媽媽每天做得一手好菜，爺爺奶奶的胃口大開(kāi)，年過(guò)七旬的爺爺奶奶還是那樣精神矍鑠。
一次，奶奶的手機(jī)丟了，媽媽下班知道后，立刻開(kāi)車(chē)要拉奶奶到手機(jī)店去買(mǎi)手機(jī)。奶奶說(shuō)：“不忙，你上了一天班，挺累的，周末咱們?cè)偃グ伞！薄澳悄男校磉厸](méi)有手機(jī)，如果您有什么事，怎么和我們聯(lián)系?”媽媽說(shuō)完便給奶奶拿來(lái)了大衣，帶著奶奶買(mǎi)手機(jī)去了。
媽媽這樣尊敬老人、孝敬老人，奶奶見(jiàn)人就夸：“我真是有福氣，遇到了這樣一個(gè)好兒媳。”奶奶的話我是聽(tīng)在心里，喜在眉梢，也就是從那時(shí)起，我就下定決心，以后也要做一個(gè)像媽媽一樣的人。
正是媽媽這樣尊敬老人、孝敬老人，爸爸對(duì)媽媽也特別的尊重。在我們家里，大家在一起總是有說(shuō)有笑，家庭非常和睦。
這就是我們家的家風(fēng)，我希望每個(gè)人都能尊敬老人、孝敬老人，讓老人感到溫暖，安度晚年。
只有每個(gè)家庭都有一個(gè)好的家風(fēng)，家庭才能和諧;家庭和諧了，社會(huì)才能和諧;社會(huì)和諧了，我們的祖國(guó)才會(huì)越來(lái)越繁榮昌盛。
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