有關(guān)美德的作文600字（通用42篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有關(guān)美德的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　美德的作文 1

　　中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。

　　“有一種美，叫做母愛，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛，他有著的是太陽的.熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關(guān)愛，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤(rùn)；還有一種美就是人的素質(zhì)……”

　　不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的不到一平方米的地面上，竟然�?塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

　　我聽到這樣一個(gè)事情：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，我們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。

　　從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！

　　所以我們要熱愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德！

　　美德的作文 2

　　美德是一種力量，更是一種財(cái)富，一個(gè)有美德的人，就會(huì)被人稱贊、尊重和信任。

　　美德就在我身邊。今天我乘公交車去公園玩。一上車，我就挑了一個(gè)位子坐下了。沒多久，車就出發(fā)了。車窗外太陽火辣辣的，放一個(gè)雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了在樹上 “ 知了、知了 ” 地唱著歌兒。車子過了幾站，在一個(gè)超市門口停下了，上來了一位駝著背，拄著拐杖的老奶奶�？绍嚿系娜颂�多，座位已經(jīng)坐滿了，還有許多人站著。老奶奶只能吃力地站著了。這時(shí)，坐在我對(duì)面的小男孩站起來，對(duì)老奶奶說： “ 老奶奶，您站著累，您坐我這吧！ ”“ 謝謝你，您站著也累，還是你坐吧。 ”“ 我不累，我還有一站就到了。 ” 說完便把老奶奶扶到位上坐下，而自己站在旁邊。此時(shí)，車上所有的人都向小男孩投去贊揚(yáng)的目光。

　　美德總在我身邊。有一次，我和王年去公園玩。正玩在興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡覺，一大群螞蟻和幾只蒼蠅正在上面開“ party ”讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，何況還有一股令人作嘔的氣味。我立刻用手捂住鼻子，以 180 碼 的.速度往外跑去。我回頭一看，卻見王年正彎下腰拾起西瓜皮丟進(jìn)了垃圾桶。我走過去疑惑地問他： “ 你不怕惡心嗎？ ” 他一本正經(jīng)地說： “ 地球是我家，美化靠大家。 " 頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

　　美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。

　　美德的作文 3

　　讓我們一起努力，從自己做起，從小事做起，力爭(zhēng)做一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。

　　中華美德中，俗話說：“百善孝為先�！币馑际前俜N善良美好的行為中，孝是穩(wěn)居榜首的，而在與我們年齡相仿的孩子中。通過銀屏，我看到了《尋找最美孝心少年》中的一位——趙文龍身上對(duì)媽媽無微不至的愛與孝心。

　　趙文龍出生在一個(gè)貧苦艱辛的家庭中，但是，噩運(yùn)像地震一樣摧殘著這個(gè)家庭，趙文龍4歲那年，母親被病魔纏身，痛苦萬分，可是不幸接踵而至，讓這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家庭雪上加霜：趙文龍的父親離家出走。面對(duì)這些，趙文龍依舊樂觀，努力地支撐著這個(gè)家，為媽媽悉心照料。趙文龍不但努力學(xué)習(xí)著，還時(shí)時(shí)刻刻照顧媽媽，上學(xué)時(shí)還不忘拾瓶子賣到廢品場(chǎng)，買一些肉都給媽媽吃，當(dāng)媽媽痛苦時(shí)趙文龍還會(huì)細(xì)心的'幫媽媽按摩。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。是啊，趙文龍這種偉大不平凡的孝心少年是多么明白這個(gè)道理。趙文龍是全國(guó)孝心少年的冰山一角。但是，我們?cè)诓粩嗑磁逯�孝心少年們這樣對(duì)父母感恩戴德，想起了自己的父母嗎？既然我們對(duì)孝心少年懷著感動(dòng)的心情，我們就要對(duì)自己的父母盡孝的諾言。孝心少年傳遞著人間的孝之情，孝，是一種情懷，能使人感動(dòng)，能使人對(duì)世界充滿信心。這是什么？這是正能量！所以，我們也要對(duì)父母盡職盡孝，讓父母感受到天倫之樂。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他們過著衣食無憂的生活爭(zhēng)當(dāng)“啃老族”中的一員。他們最終會(huì)被大家唾棄、遺忘，希望他們?cè)缛沼X醒。

　　中國(guó)美德少年們，我們向你們致敬，因?yàn)椴还苌�活多么困難、多么艱辛，你們都能夠披荊斬棘，迎著風(fēng)浪越飛越高，成為天空中最燦爛的彩虹。

　　美德的作文 4

　　美德這棵樹，有不同的果實(shí)：善良、寬容、誠(chéng)信、關(guān)愛……正因?yàn)橛辛诉@棵樹，世界溫暖了。美德就是生活中的點(diǎn)滴行為。

　　在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗(yàn)農(nóng)村生活時(shí)，發(fā)現(xiàn)廟中的老僧行動(dòng)詭異，便找住他問問。老僧如實(shí)地回答：在一次抗戰(zhàn)中，他與同伴逃了出來，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會(huì)去照顧近八旬的`他們。年復(fù)一年，不幸他們?nèi)ナ�，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們?nèi)缬H爹親娘。

　　頓時(shí)，這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個(gè)承諾，可見美德的力量多么奇?zhèn)グ蹴�！其�?shí)，美德無時(shí)不刻都在我們身邊。

　　暑假中，狂風(fēng)肆虐地打擊著大地，暴雨無情地洗禮著大地，雨是一場(chǎng)接一場(chǎng)。中午，太陽露著笑臉，陽光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著雨娃娃，來光臨建湖。人們頓時(shí)慌起來，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計(jì)其時(shí)，一個(gè)小女孩跑到這，書包舉過頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒有對(duì)紅燈視而不見，沒有繼續(xù)奔跑，而是用書包擋著雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng)，雙眼注視著紅綠燈。一輛汽車飛快地駛過了十字路口，她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計(jì)時(shí)，終于，終于，綠燈來了，希望來了，她向遠(yuǎn)處奔跑，消失在雨簾中！

　　看，美德就是這樣，信守一個(gè)承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規(guī)則，在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，在行動(dòng)中，就我們身邊。

　　讓我們與美德同行，在行動(dòng)中展現(xiàn)美德。

　　美德的作文 5

　　“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具，樣式新穎時(shí)尚，讓我愛不釋手。

　　節(jié)后，我雀躍般地來到學(xué)校，哼著流行歌曲走進(jìn)教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著我的文具，不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆�！罢嫘路f��！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。

　　課間，我把自己原來用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動(dòng)，恰好被幾個(gè)同學(xué)看見了。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜��！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學(xué)則批評(píng)我太不注意節(jié)約了。

　　真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……

　　第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀，沒人理會(huì)我的到來。我走到自己的座位前，霎時(shí)愣住了——我昨天扔的'舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿�，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學(xué)給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn)，你應(yīng)該懂得啊……”

　　王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時(shí)，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來。

　　美德的作文 6

　　人人都會(huì)老，但是尊老也是每個(gè)人的義務(wù)。在中華民族生生不息的五千年以來，敬老是不可或缺的。

　　我們的爺爺奶奶把自己寶貴的.青春獻(xiàn)給了祖國(guó)，他們?nèi)蝿谌卧梗瑸榱俗鎳?guó)的建設(shè)與發(fā)展奮力工作，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。如今他們老了，不能工作了，我們應(yīng)該關(guān)心他們，照顧他們。

　　古時(shí)候，有一個(gè)叫黃香，九歲時(shí)就以才華而聞名。不過，更令人驚訝的是他的孝心冬天的夜晚，寒氣逼人，黃香讀書到深夜，父親叫他早些休息，他卻鉆進(jìn)了父親的被窩。父親問他干什么，他說：“冬夜十分寒冷，我為您溫一溫床，好讓您休息呀!”黃香多么孝敬自己的父親啊!

　　在家里，老人總是先想到我們，再想到自己，所以，我們做事前應(yīng)該先想到老人，再想到自己。

　　“老吾老及人之老”，我們不僅要尊重家里的老人，還要尊重別人的老人。我時(shí)�？吹竭@樣的場(chǎng)景：一位年過半百、步履瞞珊的老人上了公交車，一群人占著位置卻視而不見，老人只能等待;老婆婆過馬路，因?yàn)樾袆?dòng)緩慢，已經(jīng)亮了紅燈，卻依然踉踉蹌蹌地前進(jìn)，開車的年輕人不耐煩了，開了窗破口大罵，直按喇叭，老婆婆聽了，更加著急，汗流滿面，跌跌撞撞。其實(shí)，敬老離我們并不遙遠(yuǎn)，不需要你幫老人打掃衛(wèi)生，洗衣拖地。有時(shí)候，一個(gè)微笑、一聲問候、公交車上讓讓位，過馬路時(shí)等一等，都能讓老人感到溫暖。不要抱怨，因?yàn)樗麄兊默F(xiàn)在，也許就是你的將來。

　　老人擁有豐富的閱歷，知識(shí)淵博，我們應(yīng)該多想老人請(qǐng)教。大家一起行動(dòng)起來，敬老、助老、愛老，這是我們義不容辭的責(zé)任。

　　美德的作文 7

　　美德是存在于每個(gè)人身上的東西，并非要為社會(huì)做一件大好事，才能叫美德。美德可以是撿一張廢紙，可以是公交車上主動(dòng)讓一次座，可以是對(duì)摔倒的老人一次友好的攙扶……美德體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴，心靈有美，便有德。美德是我們的寶貝，有了它，才能讓世界更美好。美德是善良、友愛、樂于助人結(jié)合在一起的！其實(shí)美德無處不在！

　　從下面三個(gè)小故事就一可以看出來：

　　一次，公交車上一位行動(dòng)不便的老奶奶要上車，售票員阿姨看見了，主動(dòng)上前輕輕攙扶著老奶奶上了車，一位小學(xué)生站了起來，主動(dòng)給老奶奶讓座，這就是美德。

　　在人來人往的.廣場(chǎng)上，果皮紙屑隨處可見，這時(shí)幾位玩滑板的大哥哥彎腰將紙片扔進(jìn)垃圾箱里，這也是美德。

　　有一天我照媽媽的囑咐去買西瓜。我來到水果攤前賣西瓜的地方，這時(shí)一位皮膚黑黑的大哥哥在看報(bào)紙，我喊了幾聲他沒聽見，便輕輕踢了踢板子，他見了立即放下報(bào)紙笑嘻嘻地問：“小妹妹買瓜呀？我這瓜可甜了，請(qǐng)問你要幾個(gè)？”我說：“一個(gè)幾元？”他說：“十二元一小瓜，十五元一大瓜！”我說：“來個(gè)十五的！”他說：“好的！”于是捧起一個(gè)大瓜裝進(jìn)袋子里遞給我，我覺得外面好熱想趕快回家，就把錢一丟往家跑去。

　　回到家時(shí)，媽媽問多少錢，我說：“十五元！”媽媽說：“找的錢呢？”我才發(fā)現(xiàn)錢沒找，媽媽聽了讓我趕緊去要。這時(shí)傳來一陣門鈴聲，我開門一看，正是剛才那哥哥，他氣喘吁吁地說道：“小妹妹，還沒找錢給你呢！”說著遞來一張皺巴巴的五元錢。我問：“你怎么知道我家住在哪的？”他笑了笑說：“我看你往這棟樓跑便一家一家問的�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉卣f：“謝謝！”

　　你看，如此平凡的小事就能體現(xiàn)出人們的美德！美德就在我們身邊！

　　美德的作文 8

　　讓，讓出一份安全天地；讓，讓出一些傳統(tǒng)美德；讓，讓出一份文明禮儀。而我覺得，讓，更能讓出一些傳統(tǒng)美德。

　　今天下午，英語老師讓我們?nèi)ビ⒄Z辦公室里補(bǔ)課。但還沒補(bǔ)完呢，老師就去開會(huì)了，我們只好回家去了。

　　而在出辦公室門時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像瘋了似的，爭(zhēng)著擠著想第一個(gè)出去，弄得前面的同學(xué)出不去，后面的一直往前擠，險(xiǎn)些把辦公室門給擠壞了，我也差點(diǎn)兒摔在了地上。就在這時(shí)身材矮小的延耀邦趕緊拉上辦公室的門，企圖不讓辦公室門關(guān)上，造成傷人事故，而這小小的動(dòng)作，對(duì)于力單勢(shì)薄的他，做起來是多么困難啊！但他，用盡吃奶的力緊緊地拉住辦公室的門，臉被憋得通紅，腳在哪兒不停地打滑，隨時(shí)都有摔倒的可能，但他顧不上這些，也不能顧這些，死死地拉著辦公室的門，頓時(shí)，我感到一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在我的上空，使我的心里特別溫暖。這時(shí)，十幾個(gè)人都擠出了辦公室，他才放開門把，走了出去，而他那死死拉住辦公室門的動(dòng)作，永遠(yuǎn)定格在了我的心中。

　　放學(xué)的路上，我細(xì)細(xì)地琢磨了一番延耀邦那一系類的動(dòng)作，不禁愧意涌上心頭：延耀邦雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但他有一顆懂得謙讓的心，在那個(gè)時(shí)候，他寧愿自己摔一跤，也不愿讓同學(xué)受到傷害，他在“讓”中讓我明白什么叫做“無私奉獻(xiàn)”。而我，身為組長(zhǎng)，還是和他們一樣一窩蜂地往前擠，心里根本沒有了“讓”的.概念，真是個(gè)不稱職的組長(zhǎng)！我要向延耀邦學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿愛心的人！

　　同學(xué)們，讓也是解釋愛的一種方式，讓我們一起行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，為他人而做出貢獻(xiàn)吧！

　　美德的作文 9

　　寬容是一種博大的胸懷，如同那個(gè)海納百川的大海，能忍人所不忍，能笑看風(fēng)云，不計(jì)較個(gè)人得失，這是一種對(duì)人的釋懷，也是對(duì)自己的善待，所以寬容彰顯美麗。

　　你是否與朋友在沙漠中行，你是否在旅途中與朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵?聽聽這個(gè)故事吧。

　　一對(duì)好朋友在沙漠中行走，不久不知因何事他們發(fā)生了爭(zhēng)吵，于是一個(gè)人打了另一個(gè)朋友一個(gè)耳光，朋友沒有言語，只是靜靜地蹲下，在沙子上寫到:今天，我的朋友打了我一記耳光。然后繼續(xù)前行。澀澀的風(fēng)在沙漠中刮著，是那樣無情，只是一片干枯的.景象，顯得那樣凄涼。

　　在行走過程中，兩個(gè)朋友都沒有說話，最終遇上了一片綠洲，可是一個(gè)朋友卻不幸掉入水中，這時(shí)，被打的朋友并沒有因?yàn)閯偛诺囊荒欢�記恨朋友，而是迅速地將朋友從水中救起�?/p>

　　被救的朋友在石頭上刻下:今天，我的朋友救了我。之后，他們肩并肩，一起行走在沙漠中。雖然風(fēng)依然澀澀地刮著，但卻有一種釋懷，有一份寬容。

　　被打的朋友在沙子上刻下傷心的事，是為了讓風(fēng)刮走傷心，留下一份快樂和釋懷，這大概就是寬容，就是美的體現(xiàn)吧!

　　被救的朋友在石頭上刻下一件感謝他人之事，是為了讓自己銘記一分感恩。這大概就是釋懷，就是美的體現(xiàn)吧!

　　雖然朋友之間存在過爭(zhēng)吵，但因?yàn)獒寫蚜藢?duì)方而和好，這源于一份寬容，源于一份海納百川的心。

　　讀完朋友的故事，你是否明白真正的寬容，你是否知道寬容彰顯美麗?

　　以一份寬容的心對(duì)待生活、對(duì)待他人，不僅釋懷了他人，而且善待了自己。朋友，記住:寬容彰顯美麗。

　　在記憶的天空下，蔚藍(lán)的背景下，總有一些亙古不變的恒星閃耀著其獨(dú)特而鮮亮的光芒，勾起人們的美麗回憶，這便是寬容，因?yàn)閷捜菡蔑@美麗。

　　美德的作文 10

　　哲學(xué)家康德說過‘生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！�當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)你卻大發(fā)雷霆，那么，真正犯錯(cuò)的是你。當(dāng)同學(xué)無意間觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的美態(tài)；當(dāng)你踩扁了一只紫藤蘿花的時(shí)候，它卻把香氣留在你的腳跟上。這是一句令?F人啟迪的話。

　　諸葛亮死后，蔣琬主持朝政。有一名叫楊戲的手下，性格孤僻，為人刻薄。蔣琬問話，他只應(yīng)不搭。于是有些人在蔣琬面前煽動(dòng)是非，說楊戲這是在戲弄您。但蔣琬卻對(duì)這些話并不在意。他說‘可能是對(duì)我的'話不贊成而又怕我不好意思，怕我下不來臺(tái)。這正是他為人的可貴之處啊�！�后來有人稱蔣琬是‘宰相肚里能撐船。寬容的前提是理解，要想活得更輕松，就像寬容自己一樣寬容他人。如果他人的行為對(duì)你造成了小傷害，那么就把它列入可以寬容的行列。如果他的行為對(duì)國(guó)家集體的利益造成損失，那一定要將他繩之以法。在不喪失原則的情況下，我們都可以坦然的去面對(duì)。

　　同樣農(nóng)夫和蛇的故事也為我們敲響了警鐘。農(nóng)夫一顆善良的心救活了一條蛇。但毒蛇的本性卻是農(nóng)夫后悔不已。惡人終歸是惡人，危險(xiǎn)也隨會(huì)發(fā)生。千萬不要想農(nóng)夫一樣一時(shí)的憐憫之心引起終生悔恨。寬容他人也要選擇對(duì)象。

　　寬容是美德；寬容是真誠(chéng)使然；寬容是理解的前提；寬容是鮑叔牙多給管仲的黃金。雖然他知道管仲自私，貪生怕死，但還推薦他作上司。利劍逼不出友誼，權(quán)利造不成友誼。只有寬容理解才能是有誼的橋梁更加穩(wěn)固。如果每一個(gè)人都可以用平和的心態(tài)接受他人，理解他人，那么請(qǐng)聆聽心聲，一去寬容之歌正悄悄奏響。

　　美德的作文 11

　　中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

　　家風(fēng)是每個(gè)家庭對(duì)真、善、美的傳承與體現(xiàn)，家風(fēng)教育潤(rùn)物于無聲，家風(fēng)好了，民風(fēng)就好，民風(fēng)好了，社會(huì)風(fēng)氣就好了，這是功在當(dāng)代惠及后代的好事。

　　說到家風(fēng)，我家的家風(fēng)還真不少，爸爸帶來的爺爺?shù)募绎L(fēng)，媽媽傳承了姥爺?shù)募绎L(fēng)。綜合起來，我家的家風(fēng)就是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；孝敬老人，勤勞節(jié)儉懂得持家；與身邊的人和諧相處；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　勤勞節(jié)儉，孝敬老人是我家家風(fēng)的精髓。為了讓我更好的理解家風(fēng)、家教的作用，父母經(jīng)常給我講他們關(guān)于家風(fēng)的`故事。媽媽家姊妹六人，老爺在外教書，姥姥在家操持家務(wù)，六個(gè)姊妹全部讀書，家庭生活很困難，為了添補(bǔ)家用，姥姥搞了好多副業(yè)，養(yǎng)豬、養(yǎng)兔養(yǎng)雞，六個(gè)姊妹每天放學(xué)后，都會(huì)各司其職，去給豬、兔割草，家庭作業(yè)只有在晚上點(diǎn)上油燈來寫。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽、姨和舅舅們個(gè)個(gè)學(xué)有所成，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

　　今年秋天，姥爺因腦出血住院，媽媽、姨和舅舅們更是全家總動(dòng)員，時(shí)刻陪護(hù)在老人身邊悉心照顧。

　　長(zhǎng)輩們的言傳身教，使我對(duì)真、善、美有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使自己成長(zhǎng)為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人，把我家的家規(guī)、家風(fēng)世世代代傳承下去。

　　美德的作文 12

　　弘揚(yáng)中華美德，是一件簡(jiǎn)單的事情，但做起來就不是那么容易的事，它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時(shí)，你是否會(huì)及時(shí)伸出援助之手，還是在一旁無動(dòng)于衷。

　　同學(xué)們，你們看過這樣一個(gè)公益廣告嗎?一位老奶奶在公交車上沒有座位，有一名男子和一名女子，都讓對(duì)方去讓座，自己坐在座位上，都不肯讓座，后來，有一名男子毫不猶豫的把座位讓給老奶奶，這令我感觸很深，難道讓座就那么難嗎?難道大家不知道尊老愛幼的中華美德嗎?

　　在生活中，有些人仍然自私自利，有些人卻無私地為大家做貢獻(xiàn)。如果現(xiàn)在我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，一點(diǎn)關(guān)心，那整個(gè)世界就是充滿愛的海洋，中華美德的精神就會(huì)弘揚(yáng)光大。

　　自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族的.美德，我們要弘揚(yáng)這種美德，讓它聞名世界。

　　一次，在公交車上，我親眼看見這種美德。這天，公交車上擠滿了人，真可謂是座無隙地。不一會(huì)兒，從車外慢慢地走進(jìn)了一位老奶奶。這時(shí)，所有人都視而不見，老奶奶只好站著，當(dāng)公交車每次顛簸時(shí)，我的心里都不好受，但自己有沒有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強(qiáng)力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒有給老奶奶讓座。過了一會(huì)兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來，她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他主動(dòng)扶老奶奶坐到位子上，自己拎著一個(gè)箱子站在走廊里，她走的時(shí)候，還不忘對(duì)老奶奶說：“奶奶，你坐穩(wěn)呀。”老奶奶說：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧，�！蹦俏淮蠼憬阄⑿χ�說：“不用，自古以來尊老愛幼就是我們中華民族的美德�！�

　　我們要向那位大姐姐學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)我們中華的美德，讓人民更幸福的成長(zhǎng)。

　　美德的作文 13

　　敬老愛幼，樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，在這美麗的校園里我每天都快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)；我愛我的老師，他們和藹可親，傳授我們知識(shí)和道理；我愛我的同學(xué)們，我們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

　　每次上學(xué)走進(jìn)校園“勤毅致遠(yuǎn)，知行合一”的`校訓(xùn)，就會(huì)醒目地映入眼簾。雖然我還沒有完全弄懂它的意思，但每位老師的諄諄教誨，殷殷希望，我都牢牢記在心中。在學(xué)校我尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好；看見小同學(xué)不小心摔倒了，我會(huì)馬上跑過去扶他；有同學(xué)遇到不會(huì)做的作業(yè)，我會(huì)和他一起想辦法，解決學(xué)習(xí)上遇到的問題。平時(shí)我和同學(xué)們能和睦相處，課余時(shí)間我們會(huì)一起開心地玩游戲。我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)們。

　　在家里，我是爸爸媽媽的小幫手。他們常對(duì)我說：“要尊老愛幼，樂于助人，遇到困難要想辦法克服，這樣才是一名合格的小學(xué)生�！卑职殖３�對(duì)我說要孝順老人，要對(duì)爺爺、外婆和其他長(zhǎng)輩們有禮貌，見面時(shí)要主動(dòng)問好，家里有好吃的，要先給長(zhǎng)輩們吃。正因?yàn)橛辛怂麄兊母冻�，才�?huì)有我們現(xiàn)在的美好生活。所以我看到了他們累了，我會(huì)給他們拿出我家里的按摩器，再倒一杯水，讓他們休息；平時(shí)會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有好東西時(shí)一定會(huì)拿出來給大家分享。爸爸媽媽和姐姐都愛我，我也愛他們，在家里每天都感受到滿滿地幸福。

　　同學(xué)們，就讓我們共同傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，從自我做起，從小事做起，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子！

　　美德的作文 14

　　禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的.休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在4月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。

　　我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好。

　　美德的作文 15

　　贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語言，得到贊美總是榮幸的事情。你會(huì)贊美嗎？會(huì)贊美是一種美德！有人天生就會(huì)鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長(zhǎng)捕捉人的短處，編織人的缺點(diǎn)，夸大人的不足。

　　我以前并不喜歡贊美人，因?yàn)槲矣X得贊不贊美都沒有什么關(guān)系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學(xué)前班，可她的'字卻寫的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導(dǎo)她，她也寫不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽，媽媽拿起妹妹的作業(yè)本，仔細(xì)的看了看，我原以為媽媽會(huì)罵妹妹，結(jié)果讓我沒想到的就是，媽媽并沒有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說：“小瑞，你這個(gè)字寫得還不錯(cuò)哦，你只要在把字寫得好看一點(diǎn)，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞�！泵妹寐犃撕�，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫得十分好看。

　　我認(rèn)為發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。

　　也是從這個(gè)時(shí)候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過不能贊美過頭。

　　其實(shí)在有些時(shí)候，很可能就因?yàn)槟愕囊痪滟澝�，讓人充滿信心；讓人快樂；讓人不再有自卑感……其實(shí)在你贊美別人的時(shí)候，在別人的心里也對(duì)你有了一種肯定。

　　贊美人其實(shí)并不難，只要你在和別人交往中，善于去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。

　　美德的作文 16

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是五一班的羅海浪，我今天演講的主題是《安靜是一種美德》。

　　所謂“水靜則明燭須眉，平中準(zhǔn)，大匠取法焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬物之境�！蓖瑢W(xué)們，靜竟是如此意蘊(yùn)豐富。我們就更應(yīng)該遵守靜的教誨。

　　安靜是一種品質(zhì)，凡公共場(chǎng)所任何人不得進(jìn)行任何形式的排他性的統(tǒng)治，要自覺地維持場(chǎng)所秩序，并遵守社會(huì)道德。自我約束，良好的耕作，這就是高尚的.品質(zhì)。學(xué)校的教室，樓梯等都是公共場(chǎng)所，如果保持了這些地方的安靜，就能夠反映我們的崇高品質(zhì)。

　　安靜是一種文化，文化可以帶動(dòng)人的發(fā)展，當(dāng)你在一個(gè)非常安靜的地方，你有在追逐打鬧來影響別人是嗎？當(dāng)每個(gè)人停止自己的活動(dòng)來看你，你會(huì)感到慚愧嗎？讓學(xué)校保持安靜，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的制度，而是要建立良好的校園文化，提高我們的文明水平。

　　安靜是一種形象，西方發(fā)達(dá)國(guó)家，文明程度較高，來自不同國(guó)家的噪音是非常驚人的，一定要考慮公共場(chǎng)所安靜良好的秩序。

　　同學(xué)們，美麗的校園，文化的殿堂，需要我們共同呵護(hù)，讓我們行動(dòng)起來吧！從我做起，從現(xiàn)做起，從安靜的腳步做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓“我們的校園靜悄悄”不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，而成為每位同學(xué)修身律己的奮斗目標(biāo)“少一聲喧嘩，多一份寧?kù)o”成為每位同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)去追求的理想！讓我們自覺維護(hù)校園的寧?kù)o，做文明的先行者和傳播者，只有這樣，習(xí)慣才能成自然，我們的人生道路才會(huì)更加廣闊，更加美好。

　　讓五里牌小學(xué)因我們而感到驕傲和自豪！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　美德的作文 17

　　家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。詩(shī)書傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮……這些，是家風(fēng)家教的永恒主題。

　　家風(fēng)有許多，我家的家風(fēng)是孝心，一戶人家，一條家訓(xùn)，一戶人家，一種家風(fēng)。家風(fēng)、家訓(xùn)，不管多么簡(jiǎn)單，它也是不平凡的。

　　我在看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》時(shí)。我的爸爸媽媽看了以后詢問我的'感受，我認(rèn)為他們都很孝順。我詢問爸爸媽媽的感受，爸媽說：“尊老愛幼，孝敬父母是做人的基本道理�！�

　　我平時(shí)成績(jī)還可以，做事情也算不偷懶，但是有一件事情至今叫我記憶猶新。有一天晚上，奶奶突然頭暈不舒服，躺在床上起不來了。我放學(xué)回到家，看到這種情況，急忙給奶奶倒熱水、敷毛巾、測(cè)體溫。然后給爸爸媽媽打電話。爸爸媽媽都在上班，在電話中指導(dǎo)我給奶奶找了一些藥品，先喂奶奶吃下藥。后來經(jīng)過我的悉心照顧，奶奶舒服了很多。等爸爸媽媽趕回家時(shí)，奶奶的病情已經(jīng)好多了，夸我說：“多虧有我的大孫子，真會(huì)心疼奶奶了�！卑职謰寢屢部湮艺f：“咱家的小寶寶長(zhǎng)大了，都能照顧奶奶了�！蔽倚睦锇蛋底韵�，其實(shí)平時(shí)爺爺奶奶對(duì)我們一家三口很照顧，爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶很孝順。無論對(duì)錯(cuò)從不頂撞爺爺奶奶，大事小事都依著爺爺奶奶，我也要和爸爸媽媽一樣，順著爺爺奶奶，孝順爺爺奶奶，關(guān)心照顧爺爺奶奶。

　　這些雖然是生活中的小事情，但都體現(xiàn)了家風(fēng)家訓(xùn)的存在。“百事孝為先”“孝敬無底線”。這更是新時(shí)代優(yōu)秀少年的風(fēng)向標(biāo)。讓我們共同努力，共同傳承，共同延續(xù)家風(fēng)傳統(tǒng)美德。

　　美德的作文 18

　　最近，人人都在說“家風(fēng)”，剛剛聽到這個(gè)詞，我并不理解，后來我在電視里看到了這個(gè)詞，對(duì)它也有所了解了。

　　我聽父母說：“家風(fēng)是一本快樂的書”，但我不這樣認(rèn)為。為了更加深入地探索家風(fēng)是什么，我看新聞上采訪的叔叔阿姨說：“家風(fēng)是一個(gè)大家庭的全貌”。通過這個(gè)節(jié)目，我終于了解了家風(fēng)是什么。家風(fēng)就是善事，不求回報(bào);家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)，創(chuàng)造美德;家風(fēng)就是永遠(yuǎn)做好事，無怨無悔;家風(fēng)就是尊老愛幼、尊敬師長(zhǎng);家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。

　　現(xiàn)在，我與大家談?wù)勎壹业暮眉绎L(fēng)。做事勤勤懇懇，任勞任怨;面對(duì)困難，從不放棄;待人接物，誠(chéng)懇禮貌。

　　首先，在勤勤懇懇、任勞任怨方面，我的爺爺是一個(gè)好例子。他是一位農(nóng)民，你別看他年齡大，但是不管刮風(fēng)還是下雨，都要去田地里干活，從不叫苦叫累。

　　在面對(duì)困難，從不放棄方面，我的弟弟是一個(gè)好例子。記得有一次，我教他滑滑板，他一次、兩次、三次……無數(shù)次，他都從地上爬起來，拍拍身上的土，繼續(xù)往前滑。這一次，只見他牙一咬、眼一閉、心一橫，再次上了滑板，他終于成功了。他像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣，向我滑來。

　　在待人接物，誠(chéng)懇禮貌方面，我的妹妹是一個(gè)好例子。我的妹妹才上小學(xué)一年級(jí)，每天放學(xué)，媽媽接她回家的`時(shí)候，她總會(huì)跟老師說：“老師，再見�！庇浀糜幸淮�，有很多客人來我家做客，我的妹妹像大人一樣，給客人開門、倒水、讓座。你看，我的妹妹多像一個(gè)小大人啊!

　　家風(fēng)就是一個(gè)家的面貌，我要好好記牢長(zhǎng)輩告訴我的好家風(fēng)。這樣，家風(fēng)就能一代一代的傳下去。

　　美德的作文 19

　　在生活中都會(huì)有一些意想不到的事情，可以讓你學(xué)到很多做人的道理。

　　一次，我和媽媽乘坐公交車去五堰。在車上，別說坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車上的扶手，一手摟著我。此時(shí)此刻我真希望有個(gè)位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準(zhǔn)備走過去時(shí)，一位陌生的大哥哥一下插了進(jìn)來，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞�！�

　　我朝媽媽看了看，她今天倒沒有發(fā)火，只是皺了皺眉頭，繼續(xù)摟著我。也許，大人們的心胸開闊吧！

　　我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個(gè)勁地向我身后招手：“來吧，這里有位子，快來坐，快來坐呀……”我回頭一看，一個(gè)年齡和他差不多的女孩子，穿著時(shí)髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著：“謝謝！請(qǐng)讓一讓，請(qǐng)讓出一條通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著，理都沒理她，還不滿地對(duì)大哥哥說：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對(duì)我說：“對(duì)不起，你看后邊�！�

　　往后邊一看，我大吃一驚。幾個(gè)中學(xué)生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護(hù)著一位孕婦�！鞍�！”我恍然大悟。他們是一群助人為樂的好學(xué)生，有著一顆火熱的心。我立刻轉(zhuǎn)過身去，也加入了那些中學(xué)生的.行列。大哥哥愣住了。我們四目相對(duì)，大家會(huì)心一笑……

　　多感人的一幕��！難道我們沒有意識(shí)到，我們每個(gè)人時(shí)刻都生

　　活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。

　　美德的作文 20

　　學(xué)校初二、初三的教學(xué)樓里有許多標(biāo)語，其中我最喜歡的一句在垃圾箱旁邊：“丟下的是公德，撿起的是美德�！边@句話給我感觸很深。

　　在我們的身邊常常見到一些人隨手丟下垃圾，我們自己也應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷。也許我們不經(jīng)意間就這樣做了，以為沒什么。但如果在一個(gè)公共場(chǎng)合，我們每個(gè)人都隨手扔下一張廢紙片，那么那個(gè)地方將變成什么樣子？想來必然是一地廢紙。但如果我們每人都撿起一張廢紙片，一切又會(huì)怎樣？我們常常見到一些環(huán)衛(wèi)工人。有的人很瞧不起他們，當(dāng)著眾人的面故意讓他們難堪。結(jié)果呢？難堪的往往是自己。在這些人眼里毫無公德的概念，他們認(rèn)為這些事情事不關(guān)己，沒必要去維護(hù)它們。這樣的人并不多，但無意間丟下公德的人，很多。

　　德國(guó)公民的公德意識(shí)就很值得我們學(xué)習(xí)：一次在德國(guó)舉辦了一場(chǎng)足球比賽，比賽結(jié)束后，全場(chǎng)沒有留下一張廢紙片，這件事情轟動(dòng)一時(shí)。英國(guó)的公共設(shè)施可以隨時(shí)推走，但沒人這么做。然而在我們周圍，隨時(shí)可見被盜井蓋后留下的馬路陷阱；馬路邊被損壞的電話亭；旅游時(shí)為了拍照損毀文物，甚至用刀在文物、古樹上刻字，比較一下我們與他們的'差距，這暴露出我們的國(guó)民素質(zhì)還較低，管理水平還繼續(xù)提高。

　　德國(guó)、英國(guó)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)有很大的借鑒意義。公德不僅是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)自己的尊重。我們有義務(wù)提高自己的公德意識(shí)，少扔一張廢紙，多撿一個(gè)垃圾；少踏一片草坪，多繞一點(diǎn)遠(yuǎn)路；少貼一張小廣告，多除一個(gè)“牛皮癬”我們也要幫助他人提高公德意識(shí)。如果我們?nèi)巳硕几冻鲆稽c(diǎn)努力，相信真正美麗的中國(guó)會(huì)很快到來。

　　美德的作文 21

　　世界上有一種愛最偉大，那就是母愛�。∈澜缟嫌幸晃蛔钪档梦覀兓貓�(bào)的人，那就是母親！！

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)了12年，在這年12里，您為我付出了多少心血，多少汗水。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心、照顧。

　　我媽媽的臉是圓圓的，眼睛是亮晶晶的，鼻子是尖尖的。隨著年齡的變化，黑黑的頭發(fā)逐漸變少，增添了雪白的白發(fā)。

　　有一天放學(xué)回家，在中百實(shí)業(yè)門口買了一個(gè)大西瓜，又大又重�；氐郊乙院螅瑢懲曜鳂I(yè)，吃完晚飯，就迫不及待地讓媽媽快切西瓜。媽媽看到這么可愛的兒子要吃西瓜，怎能拒絕呢媽媽用她那嫻熟的動(dòng)作，為我切了幾塊大的西瓜。

　　“ 快吃吧曉磊，還多著呢！”我拿起西瓜，吃了一個(gè)又一個(gè)。

　　“ 您也吃啊媽媽，今天這瓜可好吃了！”

　　“ 我不太愛吃西瓜。你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，需要營(yíng)養(yǎng)，你多吃點(diǎn)。把我那份也吃了吧！”

　　“ 那……好吧不過您要是想吃，隨便拿。呵呵！”

　　“好好好。你快吃吧！”

　　吃完以后，媽媽把西瓜皮端到廚房，然后把廚房的們關(guān)起來，一個(gè)人躲在里面大口大口地吃起西瓜皮的殘肉，吃的是那么地香，那么地狼狽。不知怎么了，當(dāng)我無意中看到了這些，我的眼角濕潤(rùn)了，一股敬意頓時(shí)從心底里油然而生。但我并不像揭穿這個(gè)秘密，因?yàn)槲蚁胱屵@個(gè)秘密永遠(yuǎn)在我心里銘記著，銘記著那兩個(gè)大西瓜；銘記著媽媽的愛；銘記著這個(gè)夜晚……

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我好好報(bào)答您給我的'愛。用我的實(shí)際行動(dòng)，用我的學(xué)習(xí)成績(jī)，用我的愛，來報(bào)答您媽媽，我愛您

　　美德的作文 22

　　《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀�里告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：

　　有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位母親。但是，他卻把母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

　　讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮�，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興�？蓻]想到，她的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小啊！

　　從那以后，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來越懂事了。

　　當(dāng)我看見窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說：“謝謝你，你是一位偉大的人！”

　　當(dāng)我看見有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的.親人，真誠(chéng)的愛護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開得更加燦爛。你是大自然的使者�！�

　　當(dāng)……

　　像這樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)來踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧！

　　美德的作文 23

　　恕是高尚的，是無暇的，是美麗的!

　　它的存在給了人希望;它的存在給了人安慰;它的存在給世界帶來了光明。

　　事實(shí)上，寬恕的美不在于那虛假的原諒，而是發(fā)自內(nèi)心的原諒，而能做到如此的，恐怕世上寥寥無幾，于是，我們由衷的發(fā)出感慨：其恕乎，己所不欲，勿施于人吧!而這又如何，我們的心中，又是否有著它的存在呢?

　　有時(shí)，它讓人覺得開心;有時(shí)，它讓人覺得舒心，而往往事情都有它的正反兩面，有時(shí)，它又會(huì)讓人覺得傷心;有時(shí)，它又讓人覺得可笑……而這，就正是它的美的所在呀!

　　或許，在人的心中，尚有那一絲良心;可是世界上那么多的人，又有誰能保證，在這世界上，沒有美德的人呢?

　　不過，我堅(jiān)信，只要我們相信自己，用自己最真摯的心來理解那些被世人稱為罪人的人;用自己最寬大上午胸襟去寬恕那些需要寬恕的人們，那么即便還有成百上千的“罪人”在等著我們，我們也不必?fù)?dān)心，因?yàn)榧词刮覀兊男亟笕菁{不下那么多的人，也還有那些被我們理解和寬恕的.人們，他們將代替我們，去往黑暗深淵，將光明帶給大家;將希望帶給大家;給他們一寶貴的生命，讓黑暗永遠(yuǎn)埋藏在痛苦的深淵之中，永受艱熬!

　　不論是誰，只要他有一顆寬容，仁慈的心，那么他將繼續(xù)我們的責(zé)任，將寬恕帶到每家每戶，讓人們都備有一顆寬大的心!!

　　相信你自己，把寬恕放在第一位，那么你就是那顆寬恕之星!!!你就是那個(gè)能為天地之間帶來最耀眼的光輝的人，你的存在將給天地帶來光明!

　　相信自己，也請(qǐng)你相信你身邊的人們，他們將是你的朋友，他們也將陪你一直走，一直走......

　　美德的作文 24

　　我羨慕那些吃飯很慢、一直吃盡碗里最后一粒飯的人，最后那粒飯，可能正是農(nóng)民彎腰從地里撿起來的那粒稻谷。見到這樣的人，我豈止是羨慕，簡(jiǎn)直會(huì)景仰他。

　　慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上至少有兩項(xiàng)美德。第一是懂得感恩，感恩實(shí)在是要從敬重糧食開始。你看和尚去飯?zhí)糜貌�，身上要穿袈裟、著正裝，看上去一派莊嚴(yán)氣象。古代真有人在吃飯前對(duì)飯食拜上幾拜，以示感恩。為什么要對(duì)糧食恭敬呢？結(jié)論是：對(duì)入口的飯都不恭敬，還能恭敬誰呢？如果僅僅恭敬明星而糟蹋糧食，豈不本末倒置了嗎？是糧食讓你生命延續(xù)，而非明星。和尚們吃飯不說話，說話輕慢了糧食又不利于消化�？茖W(xué)認(rèn)為，進(jìn)餐說話會(huì)影響從胃到胰腺的一系列功能。而你看和尚們專心吃飯，能體會(huì)到一種美。他們吃凈飯粒用開水洗一洗碗，喝下去，那真是干凈極了。他們從糧食中領(lǐng)悟天地饋贈(zèng)之厚意。

　　他們身上的第二項(xiàng)美德是享受福氣。福氣在哪里？如果讓我回答，首先回答是吃糧食。好東西生長(zhǎng)出來而非生產(chǎn)出來。別不相信，你在心里算吧，糧食、柑橘、葡萄、珍珠、鮮花都是生長(zhǎng)出來的東西。只有薯片、汽水、電視劇、口香糖這些東西才是生產(chǎn)出來的.產(chǎn)品。

　　慢慢地享受生長(zhǎng)出來的東西，是生命與生命相遇。每一顆糧食都有自己的滋味，越咀嚼越有味，身上充實(shí)。事實(shí)上，當(dāng)糧食進(jìn)入人的身體，是陽光、雨水、土地的香氣和蛙鳴在你生命中循環(huán)，它不僅是碳水化合物，還是天地的能量。

　　人常說吸取天地之精華，天那么高，地那么厚，你如何吸�。咳擞锌赡芙佑|到的天地精華，也只有糧食和水。天地不光生長(zhǎng)精華，還以眼睛觀人，看到不丟棄每一粒糧食的人，會(huì)生出歡喜心，賜福給他們。

　　美德的作文 25

　　家，是一個(gè)溫馨而甜蜜的字眼，在家可以毫無顧忌的回歸天性，也可以無拘無束的盡享天倫。

　　一個(gè)家，沒有良好的道德風(fēng)氣，不足以成為好家。所謂校有校風(fēng)，家有家風(fēng)。家風(fēng)就是一個(gè)尊老愛幼、懂禮儀、懂習(xí)俗。

　　傳統(tǒng)美德是家風(fēng)中的一大支點(diǎn)，孝敬父母就是一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)以自己現(xiàn)在的實(shí)力去回報(bào)父母，也許我們?cè)诟改秆劾锸情L(zhǎng)不大的小孩，可在自己眼里，我們是一位有模有樣的小大人。我們要以成績(jī)、行動(dòng)回報(bào)父母，繼承家庭的良好傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)。家風(fēng)適宜代代傳下來的，當(dāng)然在我們這一代人是萬萬不能斷送。我們應(yīng)好好利用家風(fēng)為社會(huì)做出自己的一份努力。

　　良好的家庭風(fēng)氣從自家開始做起。

　　現(xiàn)在國(guó)家注重節(jié)約用水。我國(guó)當(dāng)代水資源貧乏，可是有些人家毫不在意。所以，我們家樹立了能節(jié)約就節(jié)約的口號(hào)，保護(hù)頻發(fā)的水資源，利用沒用的廢水干家務(wù)活，使自家花草樹木變得旺盛。

　　我家的家風(fēng)也體現(xiàn)在飯桌上，最高輩分長(zhǎng)輩要坐正座，長(zhǎng)輩先夾菜，晚輩后。我還記得小時(shí)候因?yàn)槲沂Я艘?guī)矩，長(zhǎng)輩手中的筷子成了刑罰用具，那時(shí)的聲音以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪，啪，啪”打向我的小手，那件事現(xiàn)在想起來都害怕。

　　節(jié)約用電也是如此，小時(shí)候我不聽話，任性，倔強(qiáng)。爺爺下班回來后發(fā)現(xiàn)客廳開著兩盞燈。立即關(guān)掉一盞，當(dāng)時(shí)的`我沒規(guī)矩，又把那盞剛熄了的燈亮起來。爺爺當(dāng)時(shí)氣的火冒三丈，拿起鞋來讓我換，把我逐出家門，當(dāng)時(shí)的我立即嚇哭了�，F(xiàn)在想想，這也是給我的一個(gè)教訓(xùn)吧！

　　沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)矩能改變我們一生。有了家風(fēng)，能看出一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)。不要把我們的青春裝入懶散的生活里，我們要讓自己的青春在天空下飛翔。有良好的家風(fēng)，一生必定多姿多彩。

　　美德的作文 26

　　文明美德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì)，是我們成長(zhǎng)所需的精神營(yíng)養(yǎng)，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)野蠻取代文明時(shí)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。

　　講文明，重美德是一種不錯(cuò)的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)�，文明之人必能使周圍的人�?duì)其產(chǎn)生好感、給他人帶來快樂。同時(shí)，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的不錯(cuò)行為。

　　我國(guó)是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號(hào)。

　　然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如：某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的`公車上，常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人；更過分的是，一些人在面對(duì)跌倒老人時(shí)，置之不理地?fù)P長(zhǎng)而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會(huì)中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(zhǎng)，阻礙社會(huì)的發(fā)展。

　　每當(dāng)看到這種不講文明美德的現(xiàn)象時(shí)，我不解地問自身：是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見不鮮呢？是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ�活中的一種不錯(cuò)習(xí)慣，人人都可以學(xué)會(huì)文明美德。

　　青少年是祖國(guó)的未來，文明美德是我們成長(zhǎng)的土壤，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會(huì)崇尚的美德。我們要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，愛國(guó)、愛黨、愛人民，好好學(xué)習(xí)，刻苦專研，培養(yǎng)不錯(cuò)的生活習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，讓文明之花在我們成長(zhǎng)的心里，伴我們一路前行！

　　美德的作文 27

　　我每天都做12路車上學(xué)、回家。今天早上，我站在12路車上，人不算少，座位都做滿了人。在車管所時(shí)，上來了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座，連表示一下都沒有。那位爺爺領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，我注視著他們，并不是可憐他們，而是為我們威海嘆息。滿車的人毫不在乎，視若無睹。座著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)這爺孫倆卻不加理睬。在小學(xué)時(shí)，做車最擠了，三班車擠不上都是正常的。有時(shí)，我擠上了第一班車。人很多，聲音嘈雜。這時(shí)，車遇到了一個(gè)紅綠燈，立即剎車，車身也隨之猛晃。每當(dāng)這時(shí)，那些大人就會(huì)說：“有病呀？擠什么擠？就你們小孩能擠！”我們聽了，當(dāng)然生氣，可是拿這些大人也沒有辦法，畢竟，他們是大人。在這個(gè)時(shí)候，大人不應(yīng)該去責(zé)怪我們，根本不是我們的錯(cuò)，再罵也沒有用。這種情況，大人應(yīng)該找個(gè)地方讓我們把著，省得車一剎“呼啦”倒一大片，再踩著你的腳了，破口大罵。我們滿肚子的'委屈也只能咽。這樣，我們心理會(huì)產(chǎn)生一種不平衡的想法。

　　中華民族的傳統(tǒng)美德靠我們大家維持、發(fā)揚(yáng)，如果每個(gè)人都對(duì)它置之不理，那么還有什么美德呢？還有什么傳統(tǒng)呢？省下的只是中華民族，卻什么也沒有了。如果我們都不遵守它的條例，那么怎么對(duì)子孫后代教養(yǎng)呢？這還只是乘車，如果走到社會(huì)里去，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的違規(guī)行為，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不良行為。醒醒吧，中華民族的傳統(tǒng)美德還等著我們繼承呢！

　　美德的作文 28

　　有人說：“美在一瞬間。”朋友，你以為呢？

　　好友相遇，一個(gè)微笑的眼神，這是美；打擾他人，一句誠(chéng)懇的道歉，這也是美，對(duì)待錯(cuò)者，一句安慰寬心的話，這也是美；美無處不在，也僅僅在一瞬間發(fā)生。

　　我們中國(guó)自古就是有許多美德：尊老愛幼、熱愛勞動(dòng)、善于主任、以誠(chéng)相待？咿呀學(xué)語的孩子也知道。現(xiàn)在身為高中生的我們，經(jīng)過老師多年不辭辛苦的教育；上課遲到，是否會(huì)喊一聲報(bào)告，不小心撞到他人，是否會(huì)說一句對(duì)不起；在公交車上，看見老人是否會(huì)主動(dòng)讓位置給他？你是否忘記了那些被我們自豪的美德呢？

　　提到美德的二字，我雙頰發(fā)燙？桌上，布滿了亂涂亂畫；圖書館中，不時(shí)傳來各種聲音吵鬧的傳出，樓道里，傳來許多大聲的話語的籃球的`拍打？

　　我不禁的向說到：“校園�。磕愕拿赖略谀睦锇。俊�

　　你在橋上看著風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了別人的夢(mèng)。使得，美是一種相互體現(xiàn)的，一位擁有著美德的人，往往會(huì)使他人留下深刻的印象，要有甚者成為別人的偶像。雷鋒、徐虎，這一類的名字我們耳熟能詳，他們不是多么的優(yōu)秀，但是他們都可以用他們的美德征服全國(guó)、甚至全世界。

　　親愛的朋友，是否也和我一樣？當(dāng)你看到一個(gè)孩子給一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人讓座泥灰?guī)r什么感覺？我當(dāng)時(shí)滿臉羞愧，頭腦中一片空白，雖然沒有什么人說什么，但是我還是如芒刺背，在這最近的一站下了車，才如同小偷一般的軟軟的松了口氣。

　　歲月留痕，時(shí)間讓了我們很多，我們一直喊著從文明中去其糟粕，取其精華，但是我們卻失去了什么，朋友們，行動(dòng)吧，行動(dòng)起來吧！讓我們從新捧起讓我們丟棄的美德，讓和諧永駐身邊。

　　美德的作文 29

　　昨天下午放學(xué)，媽媽騎著車子帶著我從魚攤前經(jīng)過。

　　“媽媽，買條魚吧！”我看到那十幾條又肥又滑的魚，下免央求。

　　“這里的魚不衛(wèi)生，明天我?guī)е�你到超市里去買，聽話！”媽媽想就此搪塞過去。

　　“算了吧，你就別騙我了，”我知道媽媽在想些什么，便說：“你每次買魚都是在這里，早就與攤主混熟，他哪一次看見你，都會(huì)打招呼的。你也沒管什么衛(wèi)生不衛(wèi)生呀！再說了……”

　　“好了，停！我給你買不就得了！”媽媽說完，立刻調(diào)轉(zhuǎn)車頭，朝著攤主喊道：“來一條大鯉魚！”“順便給剮了吧�！蔽胰滩蛔〗幼臁�媽媽回頭看我，不滿地說：“你就知道吃！”“嘻嘻”我不好意思的笑了。

　　“剮完了！”“多少錢？”“19元”。

　　媽媽從包里掏出100元錢遞給攤主。攤主說：“你有零的嗎？我找不開�！薄皩�(duì)不起，我只帶了100元，怎么辦？”

　　攤主這時(shí)盯著滿地的魚鱗、內(nèi)臟，也愣了神兒。

　　“這樣吧，”還是他先打破了寂靜，“你明天再給我錢吧，我相信你！反正我們都認(rèn)識(shí)！

　　“行！”媽媽很高興這件事得到了解決。

　　可是，我卻擔(dān)憂起來。如果媽媽真是那種人，那么，這位攤主善良的心必定會(huì)受到傷害，然后，他又會(huì)再去傷害別人，這太可怕了！

　　“媽媽，”我小心翼翼地問，“你會(huì)還他錢嗎？”“當(dāng)然！”媽媽不假思索地回答。

　　聽到這一聲“當(dāng)然”，我的心頓時(shí)舒坦起來，也爽朗地笑了。

　　社會(huì)生活中，信任別人與被別人信任是一種互動(dòng)的力量之源，它使人高興，使人快樂，使人明白了自己存在的`價(jià)值。因此，學(xué)會(huì)信任應(yīng)該是一種做人的美德。

　　美德的作文 30

　　讀了中華美德頌后，我有感而發(fā)，要和大家分享，分享那些榜樣英雄的事列，讓那些英雄停格在我們的靈魂!

　　拾金不昧，這幾個(gè)字重如山么?著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有無數(shù)個(gè)人沒有做到，可是，一位七旬的老人卻做到了，在浙江省，一位70多歲的老奶奶，步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所，只為將孫子見到的錢包和身份證還給失主。失主找到后，老人沒有留下姓名，就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的老人，她為她的孫子做了表率，為我們做了表率，真是一位好奶奶啊!是一個(gè)讓我們敬佩的.老奶奶!想想我自己，那一次，我背著書包去上學(xué)，我正在想去買東西吃，走啊走，我突然看見地上有一張濕了的1元錢，我看了看，想了想，用腳把錢踩住，我等到?jīng)]多少人的時(shí)候，我把錢撿了起來，裝作沒事一樣，去買東西吃了，我想，老人都這么誠(chéng)實(shí)，我卻這樣，真不應(yīng)該，我應(yīng)該向老人致敬與學(xué)習(xí)。我想，當(dāng)其他人看到這篇故事，也一定會(huì)和我一樣對(duì)老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率!!

　　最美司機(jī)，吳斌，大家看到題目，也會(huì)和我一樣迷惑吧，那個(gè)司機(jī)長(zhǎng)得很美嗎?不，不是，聽我慢慢道來，一天，吳斌在駕駛車的時(shí)候，突然有個(gè)物體飛來，重重的擊中了他，當(dāng)時(shí)他很微弱，可他用24秒，把車停住，他把做了方向盤，保住了一車人的傷亡，自己卻永遠(yuǎn)的離開了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學(xué)習(xí)么?我想，我如果是司機(jī)，我一定會(huì)第一時(shí)間捂住受傷的地方，很可能讓一次人全部傷亡，但是，他沒有，他難道不值得讓我們敬佩嗎?讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧!!

　　讓我們向這么好人，致敬吧!讓他們的事，留在我們的靈魂吧!讓我們永遠(yuǎn)記住他們吧，他們是英雄，好榜樣!

　　美德的作文 31

　　從我記事開始，媽媽在我的印象中就是一個(gè)摳門的人，尤其是在用水上，可以說是摳出了新高度。不信？你看：

　　媽媽正在廚房里忙碌。她將米用清水淘過兩次，卻不將淘米水倒掉，而是細(xì)心的用盆裝好，然后將蔬菜放進(jìn)淘米水里清洗。對(duì)此做法，我不屑一顧，媽媽卻說，這樣一舉兩得，蔬菜能洗得更干凈，又節(jié)約用水。我心想：不就是摳點(diǎn)水費(fèi)嗎？還說得那么好聽。更讓我無法認(rèn)同的是，媽媽再次利用后的淘米水仍然不會(huì)倒掉，而是用來涮碗，美其名曰淘米水去油污能力強(qiáng)。我的天哪，媽媽，你還能再摳些嗎？

　　事實(shí)上真有：什么洗臉?biāo)�用來洗腳，然后再收集起來沖廁所；很少用洗衣機(jī)，也是因?yàn)橘M(fèi)水，就算用，也會(huì)想方設(shè)法的收集洗衣機(jī)排除的水來沖廁所，所以廁所里兩只大桶從未空過；很少淋浴，因?yàn)橘M(fèi)水，而且水無法再次利用；沒喝完的開水拿來刷牙……總之，水沒有反復(fù)使用，她是無法心安的'。不僅她自己摳水，還要求我和爸爸也這樣做。

　　一次，我實(shí)在無法忍受媽媽摳水的毛病，質(zhì)問她：“媽，好歹你也是上班拿工資的，是缺了這點(diǎn)水費(fèi)咋的？你咋就這么摳呢？”面對(duì)我的質(zhì)問，媽媽先是不解，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“媽媽不缺這點(diǎn)水錢，也不是摳。只是媽媽覺得：水太珍貴了。我們國(guó)家還有許多城市許多地區(qū)缺水，那里的人沒水洗澡洗衣，甚至做飯的水都沒有，還要用車到千里之外去運(yùn)，水對(duì)于他們來說，比金子珍貴，水就是他們的生命。所以，我們每節(jié)約一點(diǎn)水，他們就會(huì)多擁有一點(diǎn)生命之源，何樂而不為呢？”媽媽樸實(shí)的話語卻深深地烙在我的腦海里。原來，媽媽不是摳，只是把節(jié)約用水的口號(hào)發(fā)揮到了極致。

　　摳水，是媽媽的美德。此后，也成為了我的美德。將來，我希望它能成為更多人的美德。

　　美德的作文 32

　　最近，我們椒江出現(xiàn)一堵堵文化墻，宣傳了許多經(jīng)典文化，有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等，這些內(nèi)容使我們椒江變得更有濃厚的文化氣息。

　　寒假里，我們一行四人去臺(tái)州一中旁邊看游文化墻�？吹搅恕兜茏右�(guī)》、《二十四孝圖解》。

　　從西往東，文化墻上是《弟子規(guī)》。我一邊走一邊看，不知不覺地我就誦讀了起來，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母叫，行勿懶……”

　　走著走著，我就來到了《二十四孝》文化墻前。上面還有24幅孝子，孝敬父母，感人的故事。

　　“宋朝朱壽昌，七歲時(shí)，母親因故出走，后來朱壽昌每到一地為官，都要四處查找母親的蹤跡，多年未找到，于是辭官去尋找母親，歷經(jīng)了千辛萬苦，五十年后，他們終于母子重逢�！惫适屡赃叺呐湓�(shī)是：七歲離母，參商五十年，一朝相見而，喜氣動(dòng)皇天。

　　《鹿乳奉親》的.孝心故事下的配詩(shī)是：“親老思鹿乳，身掛褐毛衣�；�不高聲語，山中帶箭歸。”一個(gè)個(gè)孝心故事，讓人感動(dòng)。有地心的人讓別人尊敬，他們的孝道就是中華傳統(tǒng)的美德。

　　看了這些孝心故事，對(duì)比我自己。如果我和文化墻里的人物對(duì)比，那我跟它，相差十萬八千里。而我呢？連吃鈑，也都叫媽媽端到電視機(jī)前吃；我口渴了，也讓媽媽來倒茶；如果我上學(xué)時(shí)，把學(xué)習(xí)用品記在家里了，幫我送來。自從今天我看了文化墻上的孝心故事后，我臉紅了，羞愧了，我要改正了自己的不足，學(xué)習(xí)王祥、黃香等古人，我以后要給媽媽倒茶，并且還會(huì)等茶變溫的時(shí)候，讓媽媽喝。如果媽媽累了，我就會(huì)幫媽媽捶捶背，還會(huì)幫媽媽做家活。

　　我們讀了一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，要向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有孝心有美德的好少年。

　　美德的作文 33

　　這件事已經(jīng)過去很久，但我記憶猶新，就像是昨天發(fā)生的一樣。

　　記得我讀幼兒園的時(shí)候。有一天，老師跟我們說明天的自習(xí)課，可以帶自己心愛的玩具來玩。

　　第二天，我?guī)Я艘粋�(gè)我最喜歡的玩具去幼兒園，到了那節(jié)自習(xí)課，我從我的書包拿出我的玩具，我的好朋友也想玩我的玩具，可是我不肯借給她玩，好朋友有點(diǎn)生氣了。課間休息時(shí)，我去上廁所，當(dāng)我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我心愛的玩具被捽壞了，還被人踩了一腳。我火冒三丈，生氣極了，這是誰做的好事。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)走過來，告訴我，是我的好朋友摔壞的，她還踩了一腳，我一聽馬上跑到她身邊大聲地對(duì)她說：“是你把我玩具弄壞嗎?”“我是不小心的`。”“啍，你是因?yàn)槲也话淹婢呓杞o你玩，你想報(bào)復(fù)我，所以故意把我的玩具摔壞�！薄拔艺娴氖遣恍⌒牡��！薄澳闶怯幸獾模�我再也不理你了。”

　　回到家。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“人家可能真的是不小心的，就算她是故意，你想想，是你們的友誼重要還是你的布娃娃重要?”“當(dāng)然是我們的友誼重要�！眿寢層终f：“人的心胸要比天空不大，是嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“那你明天去向你的好朋友道歉吧�！薄班�，我明天就去跟我的好朋友道歉�！�

　　第二天，我向我的朋友道了歉，我說：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，是我火氣太大了，請(qǐng)?jiān)�諒我好�?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們重歸于好。通過這件事我們的友誼更深厚，我還通過這件事我懂得了寬容是美德，如果社會(huì)上每個(gè)人都寬容謙讓，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好。

　　美德的作文 34

　　放學(xué)了，當(dāng)我正在長(zhǎng)長(zhǎng)的路隊(duì)里面，邊走邊欣賞自己的新皮鞋時(shí)，我后面的男同學(xué)追踩了我的腳后跟，踩壞了我的新皮鞋，盡管他一個(gè)勁地說“對(duì)不起，我不是故意的�！钡�是我還是沒有原諒他，鼓著一肚子氣回家�；丶业穆飞�，我踢著石頭想：“回家該如何跟媽媽解釋這件事情？”突然，一陣急促地剎車聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位年輕小伙子騎自行車，一不小心，撞到了一位老爺爺，小伙子連忙下車扶老爺爺坐起來，拿出自己的水壺給老爺爺喝水，口里不住地說：“老人家，對(duì)不起，我是因?yàn)橛屑笔虏拍敲纯斓摹�…”老爺爺慢慢開口了：“年輕人嘛，性子就這么急，以后做事小心一點(diǎn)就行了，你忙你的去吧！”我聽了老爺爺?shù)脑挘�一下子驚呆了。原以為這位老爺爺會(huì)向這位小伙子發(fā)脾氣，沒想到他卻如此寬宏大量，善解人意。我不禁對(duì)這位素不相識(shí)的老人開始敬佩起來。我聯(lián)想起同學(xué)踩壞我鞋的事。那位爺爺差點(diǎn)撞傷，都沒有生那位小伙子的氣，寬容了年輕人，年輕人在心急如火的情況下得到了老人的寬容，得到了老人的濃濃的愛。這種寬容，這種愛，是老爺爺身上的那種美好的品質(zhì)在閃光，給了我無限的反思。我只是鞋子被踩壞了一點(diǎn)點(diǎn)，就大發(fā)脾氣，不肯原諒別人，太不應(yīng)該了。比起老爺爺來，我作為一個(gè)正在學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中的`小孩，我差多了。

　　老人的寬宏大量，讓我明白了：人生活在世上，就應(yīng)該與人和睦相處，不斤斤計(jì)較一些小事，用一顆寬容的心去面對(duì)一切突如其來的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂，更充實(shí)。同時(shí)，我也想告訴我身邊的每一位朋友：寬容是美德。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造和開發(fā)快樂。

　　美德的作文 35

　　或許你聽說過這樣的一個(gè)故事，在一個(gè)大雪紛飛的冬季，喬在回家的路上幫助了一位老太太，老太太想報(bào)答他，他卻說： “如果你想報(bào)答我，那就去幫助其他人吧。”老太太來到一家破舊的餐館，她想起了喬的話，為餐館的女主人留下了這樣一句話“在我困難的時(shí)候，有人幫助了我，現(xiàn)在，我來幫幫你!”字條旁留下了一筆錢，女主人感動(dòng)的熱淚盈眶，而她，就是喬的妻子。

　　看似平淡而有些不可思議的故事，卻折射出深刻的道理：美德就好像一朵芳香撲鼻的玫瑰，當(dāng)你把它授予別人，在手中留下芳香的同時(shí)，別人也會(huì)將同樣芬芳的花朵回贈(zèng)予你。

　　反觀現(xiàn)在的社會(huì)，能有多少人把美的牢記心中呢?隨著時(shí)代的變遷，我們的內(nèi)心變得越來越麻木、自私。在公交車上，總有拄著拐杖的老人拉著扶手，搖搖晃晃地站著。而旁邊的人卻視而不見，人性的漠然與無情在這時(shí)反映出來。人與人的關(guān)系日漸疏離，我們習(xí)慣了建立在金錢利益之上的“情誼”“幫助”，而忽視了真正的關(guān)懷�！疤娓笍能姟�、“孔融讓梨”“管鮑之交”以不再?gòu)?fù)有。沒有美德的金錢只能為你買到榮華富貴;沒有美德的榮譽(yù)只能滿足你一時(shí)的虛榮。美德不僅僅是字典上的“可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西?”它包括愛，包括溫暖，包括世界上一切美好的東西。它可以是驚天動(dòng)地的.壯舉，也可以是一個(gè)不經(jīng)意的善舉。它看不見，也摸不著，但它藏在每個(gè)人的心里。 喬的美德使他幫助了那位老人，老人又將美德傳遞，幫助了喬的妻子。當(dāng)你將愛施予他人，你也會(huì)得到相同的愛。美德是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，讓我們攜起手來，讓美德之花永遠(yuǎn)綻放，讓美德的果實(shí)在世界傳遞!

　　美德的作文 36

　　新時(shí)代的我們，應(yīng)該敢闖敢干，更應(yīng)該傳承中華傳統(tǒng)文化，"溫良恭儉讓"。對(duì)人溫和，善良，尊敬，學(xué)會(huì)節(jié)儉，遇事忍讓。

　　中國(guó)領(lǐng)袖毛主席，雖然領(lǐng)導(dǎo)者整個(gè)國(guó)家，是一國(guó)之主，但他十分節(jié)儉，與士兵們一起吃饅頭咸菜;胡錦濤，即使也是一國(guó)之主，在奢靡之風(fēng)盛行之時(shí)，依舊與農(nóng)民在一張桌子上吃過飯，依舊奉行節(jié)儉。

　　在新時(shí)代，科技發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，人人的錢袋都鼓起來了，這是，就有很多人鋪張浪費(fèi)，認(rèn)為在古時(shí)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，要節(jié)儉，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，就不用再節(jié)儉了應(yīng)享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我們帶來的好處，其實(shí)，錢終有一天會(huì)花光花盡，中華民族節(jié)儉的美德也終究會(huì)傳承下去，可謂“一粥一飯，當(dāng)思來處不易。”不浪費(fèi)，傳承我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，會(huì)讓世界都變得和諧美好。

　　在清朝，有兩家的'院子只有一墻之隔，然而，住在里面的人卻不同：一個(gè)是布衣百姓，一個(gè)是在京為官，為官的一家，憑借著在京做官的老爺而擴(kuò)建房子，把兩家共用的墻推倒，在原址砌上自己房子的山墻，而因?yàn)檫@個(gè)，布衣百姓的一家人就與他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。在京做官的老爺知道了，就讓自己人退讓，由于感動(dòng)，另一家也向后退讓，這樣就形成了一條夾縫，后來人們?cè)谏w房子，與這兩家看齊，形成了一條胡同。

　　退一步海闊天空，無論何時(shí)，人都要懂得謙讓，如果每個(gè)人都能在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)選擇忍讓，那么就少了一份不和諧，少了一份糾紛，多的是一份安寧，一份和諧，即使在現(xiàn)在，提倡敢做敢干，但還是要在講道理明事理的基礎(chǔ)上來奉行。

　　讓我們繼承我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“敢闖敢干”散發(fā)著和諧的光芒。

　　美德的作文 37

　　我們中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。

　　《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條規(guī)定：我們要尊老愛幼，友愛同學(xué)、平等待人……

　　我們大多數(shù)同學(xué)是獨(dú)生子女。部分同學(xué)在家里是小皇帝、小公主，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。但是，如果你們聽了以下幾個(gè)故事，你們會(huì)怎么想的呢？你們是否會(huì)有所觸動(dòng)呢？

　　爸爸曾經(jīng)給你講過這么一個(gè)故事——百善孝為先。春秋時(shí)期，孔子最有名的'弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。

　　我國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住�—陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎？

　　我國(guó)國(guó)際主義戰(zhàn)士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險(xiǎn)，毅然跳進(jìn)冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。因些，作為一個(gè)新世紀(jì)、新時(shí)代的小學(xué)生、少先隊(duì)員，我們大家要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛幼的模范；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統(tǒng)，一代一代傳下去。

　　美德的作文 38

　　夕陽踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開的橘紅的'晚霞。 吃完飯，收拾好碗筷，笑嘻嘻地說：“我昨天買了三張電影票，要不今天去看吧！”

　　弟弟聽了，高興地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”

　　可媽媽說：“只有三張票。誰不去？”這時(shí)，我像被施了定身法似的，給定住了。

　　這時(shí)，爸爸開口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們?nèi)グ��！眿寢屨f：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。樊婷，世上可沒有后悔藥賣哦�！闭f著，又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對(duì)我的，心里像有千萬只螞蟻在爬。

　　見我們沒有表態(tài)，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持：“我下午上班可以多賺錢！”我也脫口而出：“我剛考試完身心疲憊。不去，不去。我要休息�！�

　　媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著我們，說：“我特意來考驗(yàn)一下你們。現(xiàn)在，祝大家通過考驗(yàn)了！”

　　我們都樂了。媽媽卻反問爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”

　　我跑出房間，穿上外套說：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”

　　媽媽看了一眼手機(jī)催促我們：“快一點(diǎn)兒，馬上要開映了。”

　　我們走在去電影院的路上，天上無比皎潔的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長(zhǎng)裙，而頸間圍繞著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著，我沒有見過這么美的天空……

　　美德的作文 39

　　每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。

　　就好比說《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一？？尊老愛幼。

　　尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

　　再比如說，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對(duì)于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì)怎樣想？是否會(huì)很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧！”這就是中華美德之二不隨手亂扔垃圾。

　　說到亂扔垃圾，我就會(huì)想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病，把痰吐到地下，就會(huì)造成空氣污染，對(duì)你，對(duì)我、對(duì)大家都是沒有好處的.。

　　其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單，只要心里有這個(gè)信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。作文

　　中華美德里還有樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘撸�在公共汽車上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。

　　同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人！

　　美德的作文 40

　　生活本來就是錯(cuò)綜復(fù)雜的，但同時(shí)它也是五彩繽紛的。這也許是有許多寬容的人在吧！

　　寬容是一種美德。不錯(cuò)，“宰相肚里能撐船”。我把這句話當(dāng)作自己的座右銘，因?yàn)槲仪宄�地了解到：生活需要寬容，人與人之間更需要寬容。在你的生活中，當(dāng)你被別人誤解、錯(cuò)怪時(shí)，你需要?jiǎng)e人的理解，同時(shí)你也要學(xué)會(huì)寬容他們。

　　與人交往，需要同情、真誠(chéng)，但更需要寬容。也許你曾經(jīng)寬容過別人，但別人卻未曾寬容過你；也許別人曾經(jīng)寬容過你，但你卻未曾寬容過別人。我知道，朋友，你很需要寬容。但你可曾想過，當(dāng)你需要?jiǎng)e人包容你的時(shí)候，別人也一樣需要你的包容？

　　乘車時(shí)，當(dāng)別人因?yàn)榉N種原因而無意間“奪走”了你舒適的座位，你應(yīng)該捧著一顆寬容的心去理解他們。教室里亂哄哄的，許多人在說小文的壞話。突然，小文走了進(jìn)來，邁著輕盈的步伐走到了自己的`座位上，什么也沒有說就若無其事地做起作業(yè)來。這時(shí)，同學(xué)們都鴉雀無聲了，而她依然是那么平靜、沉著�！翱赡芩�心里一肚子火了吧？”同學(xué)們猜測(cè)著。上課時(shí)，她沒有因?yàn)橥瑢W(xué)們的話而分心；下課后，她還是一如既往地和同學(xué)嬉戲，談笑風(fēng)生，好像根本沒有這回事……

　　是什么讓小文變得這么冷靜，這么沉著，這么大度？是寬容。

　　“退一步，海闊天空；忍一忍，風(fēng)平浪靜”。的確，如果你因?yàn)閯e人犯了一點(diǎn)小事就得理不容人，那么小事也會(huì)變大。所以我要說的是：捧著一顆寬容的心去對(duì)待你周圍的每一個(gè)人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切其實(shí)都是那么美好。

　　世界因?yàn)橛辛藢捜荻�美麗，因�(yàn)橛辛藢捜荻�更加輝煌。不要問這是為什么？寬容的力量就是這么偉大。

　　寬容就是一種美德，你注意到了嗎？

　　美德的作文 41

　　記得小時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事。有一次，我和外公一起上公交車，去城里看病，上了車后，我發(fā)現(xiàn)車上還有許多座位，于是，外公坐在前面，我坐在后面，可是外公沒給我買票，我的座位沒了，便和外公強(qiáng)座位。最終我還是坐到座位了，卻一點(diǎn)兒也不關(guān)心站在一旁的“老外公”。

　　過了一會(huì)兒，售票員走過來，看見這情景便對(duì)我說：“小朋友，你為什么讓自己坐，而不讓身旁這位老爺爺坐？”聽到這話，我看見周圍的人投來看不起的眼光，我的臉上火辣辣的，一點(diǎn)也不好受。

　　隨后，我在語文課本上學(xué)到一篇文章，名字叫《讓座》，這篇短文講的是一個(gè)小朋友，把自己的座位讓給了一位老奶奶。看完這個(gè)故事，想起以前的不懂事，一種難受的滋味又涌了出來。我心想：以后我也要學(xué)會(huì)讓座，做一個(gè)乖孩子。

　　今天，我乘著公交車去城里學(xué)習(xí)，突然，售票員喊到：“誰能把座位讓給這位老奶奶？”開始，一個(gè)人也沒有。突然，一個(gè)年青人站起來，把自己的座位讓給了那位老奶奶。我開始后悔起來，為什么老天爺給了我這么好的機(jī)會(huì)，我卻不珍惜呢？

　　中午，放學(xué)了，我又乘坐公交車回家，在途中，機(jī)會(huì)又來了，當(dāng)一位婦女抱著一個(gè)剛出生的小寶寶走上來，還沒等售票員說，我就已經(jīng)把座位讓給了那位婦女，周圍的.人都向我投來贊許、敬佩的目光，我的心里甜滋滋的。

　　讓座只有幾秒鐘就能完成，這是一件非常普通的事，也許人們一會(huì)兒就會(huì)忘記自己讓了座，但是，讓座并不是為了表現(xiàn)自己，更重要的是，讓座是一種美德。這次你讓座給了別人，也許下你也需要?jiǎng)e人讓座，如果你不讓別人，別人為何也要讓你呢？

　　美德的作文 42

　　《肩挑一個(gè)家》這本書，起先給我的印象并不好，因?yàn)槲艺J(rèn)為這就是一個(gè)書店為了賺錢而推銷的一本書。直到拿到了這本書，我還自嘲的笑了笑：這本書只有普通書的三分之一厚，但是卻比其他的書還要貴！

　　但是，真的等我進(jìn)入了這本書的世界后，我卻完全不這么認(rèn)為了。

　　打開這本書，我便被里面20個(gè)跌宕起伏的故事所打動(dòng)了，讓我不由的為他們真誠(chéng)的送上我的掌聲！那些和我們同齡的`孩子們，和我們所過的生活截然不同！當(dāng)我們無憂無慮的玩耍時(shí)，他們卻在用自己的汗水來挑起這個(gè)家，這是多么令人敬佩��！也許，包括我在內(nèi)，我們?nèi)�班沒有幾個(gè)人能把自己照顧好的，更別說這個(gè)有幾口人的家了，那些吃飽喝足的生活已經(jīng)把我們“麻醉”了！

　　就拿他，朱恩汗來說吧。那個(gè)艱苦的聾啞孩子，看中了那套價(jià)格不菲的帥氣的西服�？墒牵�正當(dāng)我們所有人都認(rèn)為他辛苦工作幾個(gè)月，省吃儉用攢下來的西服，是給自己穿的時(shí)候，結(jié)尾卻出乎我們所有人的意料——他的這件西服是送給在外打工的爸爸穿的！多么令人意外啊，他這件帥氣的西服送給了他的爸爸！也許現(xiàn)在沒有哪個(gè)人會(huì)做出這樣的事情，即使有，送的對(duì)象也不會(huì)是爸爸，而是媽媽。因?yàn)榘职挚偸桥�力工作著，而真正照顧我們的，卻是媽媽，不是嗎？

　　當(dāng)我合上這本書時(shí)，我才認(rèn)為我之前的想法是多么的不屑。這本書告訴了我們一個(gè)真理，而我卻一直挑三揀四，找它的缺點(diǎn)，現(xiàn)在，我又該自嘲地笑笑了……

　　讓我們大家也一起用行動(dòng)來報(bào)答自己的爸爸媽媽那無私的愛吧，即便你不會(huì)像他們支撐這個(gè)家，但也做一些自己力所能及的事情吧！誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

【美德的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于美德的作文：文明美德01-26

美德作文：美德在我身邊01-27

關(guān)于美德的作文：小議美德08-09

關(guān)于美德的作文：美德在身邊01-28

有關(guān)美德的作文：不該丟失的美德01-28

美德作文：曬家風(fēng)傳美德01-23

美德作文：文明美德伴我成長(zhǎng)01-21

描寫傳統(tǒng)美德的作文-美德12-23

美德精選作文01-28

美德的作文01-28