【精品】美德的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的美德的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德的作文600字 篇1
“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！�
上面的這段話出自于《禮記·大學(xué)》。修養(yǎng)品性后，才能管理好家庭家族;家庭家族管理好了，才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平。家是小國，國是大家，這是我們的祖先通過一代又一代傳下來的真理。
家風(fēng)是管理好每個家庭必不可少的因素，它影響著一代又一代人。我家的家風(fēng)——讀萬卷書，行萬里路，它讓我的家中洋溢著書香：大小的書架上，干凈的書桌下，整齊的抽屜里，隨處可見書的影子。姥爺愛寫字，姥姥愛看故事，我愛寫作。我們一家和和睦睦，生活幸福。家風(fēng)完善了我們的家，明確著我們的目標(biāo)，促進了我們的成長。家中有家風(fēng)，心中有亮光。前路漫漫，家里的風(fēng)氣為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
俗話說的好：“家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢�！焙玫募绎L(fēng)不僅僅能讓一個普通家庭更好，還能孕育出“好”的人。
明世宗朱厚熜，幼時貪玩，無心讀書。他父親興王將它關(guān)進書房中，抄寫一副對聯(lián)：“讀書好練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難。”抄了整整一百天，他理解了父親的苦心，向父親請罪，從此好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀和規(guī)范。
明代大文人徐渭寫過一副家教聯(lián)：“好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書�！币源藖砀嬲]子孫珍惜時間，趁早好好學(xué)習(xí)。這句話被流傳下來，影響著一代又一代的學(xué)生們。
千年以來，家風(fēng)的重要性已經(jīng)顯而易見。前輩們留下的.幾句話，后輩們耳濡目染，在不經(jīng)意間，就扳回了人生的航向。
家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。一個家庭的風(fēng)氣，決定著家庭成員是否能和睦相處;多個家庭的風(fēng)氣，決定著成千上萬人的人生走向，那是社會的風(fēng)氣;而社會的風(fēng)氣，就關(guān)系到整個國家的去向：是越發(fā)展越輝煌?或者反之?
弘揚中華美德，傳承良好家風(fēng)。我們要把家風(fēng)永久留在心中，放在家中，實現(xiàn)“中國夢，我的夢”，讓我們攜手共進，為家庭出一份力，為社會出一份力，為國家貢獻一份永恒不變的能量!
美德的作文600字 篇2
這學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將我們六年級重新編班，我與一個從未與我在過一個班的右腿殘疾的女生同桌。她皮膚白皙，面目清秀，只是一雙“八”字形的眼睛里常帶著憂郁的眼神。她總是默默地坐在自己的位置上，上課時不愿舉手發(fā)言，即使下課也不愿與他人談笑。我曾試圖與她交流，但她總是對我很冷漠，我問一句她就答一句，從不主動說話；因此我覺得她不僅腿殘疾，心理也有障礙，就不再跟她說話。
我們在放學(xué)時是要排隊離開學(xué)校的，小杰因行走不便，老師讓她不要排隊，等同學(xué)們走后再走，以免受到碰撞。一天放晚學(xué)，我回到家準(zhǔn)備做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)補充習(xí)題》忘帶回來了，這可怎么辦呢？不做作業(yè)是要被老師批評的，回去拿吧，學(xué)校的大門已經(jīng)鎖上了，看門的保安是不會讓我進去的，最后我決定到離我家不遠的小穎家去與她一起做。我剛到小穎家門前，發(fā)現(xiàn)小杰一瘸一拐地走過來，心想她怎么往這邊來呢？她家應(yīng)該不再這個方向啊。這時，小杰也看到我了，大聲叫我的名字，要我站住。她走過來，我看到她的臉頰上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，知道她走路時很費勁。她對我說：“著急了吧！我把你的《數(shù)學(xué)補充習(xí)題》帶出來了。”我接過書激動得不知說什么，等我醒悟過來，準(zhǔn)備邀請小杰到我家坐一坐時，她已走了，望著她一瘸一拐地背影我眼里流出了滾燙的淚水。
第二天，學(xué)校的廣播里傳出了小穎的聲音，她正在講一個叫《身殘心美》的真實故事。我仔細(xì)聽了一會，原來是小穎把她看到的小杰給我送書的事編成了故事。我再看身邊的小杰，她先是臉紅，繼而露出了燦爛的笑紋。
我感謝小杰給我送書，是小杰讓我及時完成作業(yè)；也感謝小穎的故事，是小穎讓小杰有了笑意。
美德的作文600字 篇3
寬容是美德臨澤縣華強小學(xué)六年級熊華放學(xué)了，當(dāng)我正在長長的路隊里面，邊走邊欣賞自己的新皮鞋時，我后面的男同學(xué)追踩了我的腳后跟，踩壞了我的新皮鞋，盡管他一個勁地說“對不起，我不是故意的�！钡俏疫�是沒有原諒他，鼓著一肚子氣回家。回家的路上，我踢著石頭想：“回家該如何跟媽媽解釋這件事情？”突然，一陣急促地剎車聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位年輕小伙子騎自行車，一不小心，撞到了一位老爺爺，小伙子連忙下車扶老爺爺坐起來，拿出自己的水壺給老爺爺喝水，口里不住地說：“老人家，對不起，我是因為有急事才那么快的……”老爺爺慢慢開口了：“年輕人嘛，性子就這么急，以后做事小心一點就行了，你忙你的去吧！”我聽了老爺爺?shù)脑�，一下子驚呆了。原以為這位老爺爺會向這位小伙子發(fā)脾氣，沒想到他卻如此寬宏大量，善解人意。我不禁對這位素不相識的老人開始敬佩起來。我聯(lián)想起同學(xué)踩壞我鞋的事。那位爺爺差點撞傷，都沒有生那位小伙子的氣，寬容了年輕人，年輕人在心急如火的情況下得到了老人的寬容，得到了老人的濃濃的愛。這種寬容，這種愛，是老爺爺身上的那種美好的品質(zhì)在閃光，給了我無限的反思。我只是鞋子被踩壞了一點點，就大發(fā)脾氣，不肯原諒別人，太不應(yīng)該了。比起老爺爺來，我作為一個正在學(xué)習(xí)，成長中的小孩，我差多了。老人的寬宏大量，讓我明白了：人生活在世上，就應(yīng)該與人和睦相處，不斤斤計較一些小事，用一顆寬容的心去面對一切突如其來的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂，更充實。同時，我也想告訴我身邊的每一位朋友：寬容是美德。學(xué)會寬容，學(xué)會自己去創(chuàng)造和開發(fā)快樂。指導(dǎo)教師: 呂燕
美德的作文600字 篇4
沒有玫瑰的嬌艷，沒有蘭花的幽香，也沒有小草的溫柔。它，就是仙人掌。但這并不妨礙它就是我最喜歡的植物。
它和一般的植物一樣，都有一身綠油油的外衣，但是，它有一個特點，其它植物都沒有，它每天都帶著很多很多的“小寶劍”，那就是它的刺。
說到它身上的刺，你肯定會想起背它扎到時候的痛苦。但是，你有沒有想過，說不定你在觸碰它時，它也可能會感到疼痛。當(dāng)時，你也許在哇哇大哭，但它卻默默地把痛咽了下去。它的這種隱忍，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
它的刺其實還是它的“秘密武器”，但這個武器可不是傷害人的武器，而是它自我保護的武器。它它每天都在沙漠中威風(fēng)凜凜地站著，聽到它每天都在沙漠里，你一定會擔(dān)心它因為沒有水而枯死，那就請你放心好了，因為它有著能把地下水保存在自己身體中的“特異功能”。為了適應(yīng)沙漠的干旱環(huán)境，它的葉片就逐漸退化，成了針刺的形狀。它的根系十分發(fā)達，可延伸到地下十幾米，用來吸收水分，吸收來的水分存儲在它的綠色外衣也就是莖肉內(nèi)，所以它才能在沙漠中生存。它這種懂得在嚴(yán)酷的環(huán)境中改變自己、充實自己的頑強，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
一般人都不喜歡仙人掌，是因為它一點也不漂亮，那他們就大錯特錯了，過一段時間，它可是能開花的！當(dāng)你見到它身上的黃色小花朵時，你就會醒悟過來，原來仙人掌的背后隱藏著那么神秘的美麗。它這種平常從不張揚，從不顯山露水，但是卻總是無意中給人帶來驚喜，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這就是我最喜歡的仙人掌，它身上有這么多值得我們學(xué)習(xí)的美德，你看了我這篇作文后，是不是也覺得它是一種不錯的植物呢？
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