【必備】美德作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的美德作文7篇，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
美德，這是一個在現(xiàn)在一個冷漠的社會里存在卻又罕見的詞語。它的字面意思是：美好高尚的品德，但要更深層次的去了解；體會的話，那么只有我們親身經(jīng)歷了。
美德，沒有仍何的限制。一聲關(guān)懷的話語；一次無償?shù)墨I(xiàn)血；一次善意的謊言，一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動。這些，就是美德……
美德事件在生活中其實有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來的。
一次，我在路邊看到了以為和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來。我關(guān)心的問：“你摔痛了沒？有沒有受傷？”她起來笑笑對我說：“好像沒有，謝謝你的幫助！”我也對她輕輕一笑：“沒有受傷就好……”
還有一次，我乘坐在公交車上，一位老爺爺上了公交車，可是沒座位了。他看起來7、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時，有一個小男孩讓了座位，說：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說：“呵呵！真是一個懂事的好孩子……”說著就坐了下來。美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡單。
我和美德有約，從身邊的小事做起，讓人人學(xué)會懂美德，在乎美德，不讓不良行為再次發(fā)生，讓世界變得更美好�。�
美德作文 篇2
陸隴以孝感人
陸隴其素以孝聞名。據(jù)說，他父親去世的時候，他正在京城考試，一聽說父親去世了，立刻赤足步行往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內(nèi)室，只是席地而臥。
他在靈壽當(dāng)知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。有一天，一位老婦人來告她的兒子不孝，那是一個20歲左右的青年。陸隴其對老婦人說：“我還沒有小仆人，你的兒子可以暫時來幫忙，如果我找到合適人選了，我就給他施用杖刑然后遣送回家�！睆拇艘院螅@位青年每天侍奉在陸隴其左右。每天早晨，陸隴其都恭候在自己老母的門外，等母親起來了，就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心;母親吃完了，他才吃剩下的東西。晚飯也是這樣。如果有點(diǎn)空余時間，就陪母親說笑，講些故事讓母親高興。母親稍有不適之感，立刻找醫(yī)生，買藥煎藥，幾夜不睡也不知道累。這樣過了幾個月，這個青年跪在陸隴其面前，請求回家看望母親，陸隴其問：“你不是和母親不和，為什么還要看她呢?”這位年輕人哭著說：“過去我不懂事，對母親不好，現(xiàn)在好后悔啊!”于是陸隴其讓他們母子相見，兩人抱頭痛哭。青年和母親回家后，與以前判若兩人，后來因為孝順在鄉(xiāng)里聞名。
美德作文 篇3
在當(dāng)今社會，越來越多的“共享”正不斷涌現(xiàn)，而它們也正一點(diǎn)一滴地影響著我們的生活�！肮蚕怼备蚱鋬r格低廉，使得越來越多的人們?nèi)ミx擇“共享”。
共享單車，我想應(yīng)該是共享資源中最具代表性的一種出行方式了。現(xiàn)在到處提倡“綠色生活”、“低碳出行”，使得共享單車在人們的生活中得到廣泛的普及，更多的人們在短途出行時，首先便會想到騎單車出行。同時，共享單車每天都在馬路中川流不息，它們時尚的外表、鮮艷的色彩，也著實為城市增添了幾分靚麗，成為了一道獨(dú)特的城市風(fēng)景線。
共享單車是一種健康有益的資源，它對一個城市乃至一個國家都有很大的“減碳貢獻(xiàn)”，放棄機(jī)動車而選擇單車出行，能減少汽車尾氣排放，預(yù)防空氣污染，從而提高空氣質(zhì)量�？墒�，在共享單車和其它類似的共享資源服務(wù)于大眾時，卻有很多人在肆意任性地破壞它們，故意地毀壞和踐踏，造成了極大的.負(fù)面影響。
記得在共享單車剛剛進(jìn)入公眾視線時，很多人都因為其質(zhì)量好，覺得稀奇，而私自上鎖，把它們占為己有。太多的單車因此不翼而飛，影響了共享單車的正常使用，為許多共享單車公司造成了經(jīng)濟(jì)影響，也為城市文明畫下了黑筆。我曾經(jīng)看過一篇新聞報道，上面拍攝了許多被毀壞的單車照片，有的被拆得七零八落，只剩下車軀；有的被丟棄進(jìn)河道中，不僅讓車體受損發(fā)銹，很難再次使用，而且也污染了水資源，破壞了周圍環(huán)境；有的被刀劃出劃痕，座椅被割開，貼上小廣告，車籃里丟滿了垃圾。這些種種不良行為都給社會環(huán)境造成的極大困擾，給用戶在使用過程中造成不便，也給推廣共享資源蒙上了陰影。
共享資源是全社會的資源，它為我們的城市建設(shè)付出了很多貢獻(xiàn)，它也改變了許多我們的生活理念。我們應(yīng)該摒棄那些自私貪小的想法，在享受共享帶給我們的便捷和低成本時，更要懂得保護(hù)這些資源，讓這些共享資源為社會發(fā)揮最大的功效，創(chuàng)造最大的貢獻(xiàn)。讓共享真正成為我們生活的改變者，讓共享也成為一種美德！
美德作文 篇4
在我小的時候，媽媽經(jīng)常給我講關(guān)于修身、禮儀的故事：《曾子殺豬》告訴我誠信如金，《孔融讓梨》讓我明白謙讓，《臥冰求鯉》讓我懂得孝心。隨著我的年齡逐漸長大，媽媽就陪我讀《聲律啟蒙》、《論語》、《格言聯(lián)璧》中的節(jié)選，因為媽媽告訴我這里面蘊(yùn)含著中國的傳統(tǒng)美德，讀懂了，去做了，可以提升我的修養(yǎng)。
我喜歡讀《論語》，特別這句話子曰：君子喻于義，小人喻于利。讓我感受很深，這句話的意思是說：孔子認(rèn)為，君子懂得的是義，小人懂得的是利。說到這個理，讓我想起一個小典故：王安石與司馬光在為官時，王安石是激進(jìn)派，支持改革；司馬光是保守派，不支持改革。雖然有時在政治上意見不同，但在重要的時刻都能正確評價對方，他們是真正的君子。
我也喜歡讀《聲律啟蒙》，其中有一句話：設(shè)橋偏送筍，開道竟還瓜。它的意思是：遇到事情不要一味懲罰，而要用高尚的道德與寬廣的胸懷去感化他們；我還喜歡讀《格言聯(lián)璧》，其中不自反者，看不出一身病痛。讓我知道了：不能自我反省的人，看不見自己身上的缺點(diǎn)。愛因斯坦的父親曾對他說過：別人不能做你的鏡子，只有你自己才能做自己的鏡子，不然一個白癡或許能把自己看成天才呢。說的就是這個理。
讀著，讀著，我漸漸感覺到，每一個故事就是一顆明星，爍爍地放著金光，也讓我的思想和行為發(fā)生著改變。
記得有一次，我因為嘴饞，受不了誘惑，吃下了早就答應(yīng)好送給朋友的口紅糖。我知道這樣不合適，但又禁不起饞。吃的時候，我張皇失措，囫圇吞棗似的一把吃掉了，絲毫沒有品嘗出糖的甜味。媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評我，然后語重心長地說：你還記得《曾子殺豬》的故事嗎？我羞紅了臉，低下了頭，腦子里滿是自我責(zé)備的聲音我怎么能做一個言而無信的人呢？讀了那么多，知了那么多理，都忘記了嗎？從那以后，這件事深深地刻在我的心中，它時時告誡著我，令我再也沒有犯過類似的過錯了。
在這之后的一次美術(shù)課，我的好朋友看上我最珍貴的玫瑰貼紙，要我送給她。當(dāng)時我正在忙，聽得朦朦朧朧的，就隨口答應(yīng)了。話剛出口，我就想反悔了，因為那美麗的貼紙是我跑了好幾個文具店才像淘金一樣淘到的，每一個貼紙都是那么晶瑩，都是那么美，那么絢麗，我是多么舍不得��！并且在我買這版貼紙時，老板娘說這是最后一版了，我就把它視為掌上明珠了。但，之前那件事的經(jīng)歷讓我再一次告誡自己誠信的重要。于是我咬咬牙，忍痛割愛了。
她驚訝得張大了嘴巴，過了好久才擠出這幾個字：我本來是不抱什么希望的，沒想到你卻真的送給我了，謝謝你！那一刻，我的心里頓時暖暖的，原來做到了一諾千金竟是如此快樂。
我們中國是禮儀之邦，傳承了幾千年的美德文化不能因為科技的發(fā)達(dá)而被我們忽視。我愿意從自己做起，做小事做起，努力成為一個有修養(yǎng)的人。
美德作文 篇5
美德，這是一個在現(xiàn)在一個冷漠的社會里存在卻又罕見的詞語。它的字面意思是：美好高尚的品德。但如果要更深層層次的去了解、體會它的話，那么只有我們親身經(jīng)歷了。
美德，沒有任何的限制。一聲關(guān)懷的話語；一次無償獻(xiàn)血；一次善意的謊言；一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動；這些，就是美德。
美德事件在生活中其實有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來的。
就比如這件事情：
四年前，謝紅衛(wèi)老師的女兒得了一種怪病，無法正常上學(xué)，只能休學(xué)在家。發(fā)病時滿地打滾，生不如死。女兒的眼淚、哭叫揪痛著母親的心，可她每天都狠狠心，拉上門，奔向她的學(xué)校中她的學(xué)生。作為班主任的她，是一位覺得孩子比自己還要重要的老師，連發(fā)生在學(xué)生身上的每一件小事，謝老師都覺得是不容馬虎，要立刻處理的大事。因此，很多時候她都放棄了偷偷回家看女兒的念頭。有人笑她傻：“孩子只有一個，學(xué)生你有很多，有多少學(xué)生會記得你的好�！笨伤偸沁@樣說：“我是只有一個孩子，但別人也只有一個女兒或一個兒子，我怎能顧了小家而棄大家于不顧呢？”
你們覺得她是不是一位無私地用愛澆灌著學(xué)生的好老師呢？
在網(wǎng)上看到過這樣一篇新聞：哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員，一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)都相當(dāng)不錯，卻因為她多次主動給別人讓座，而被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”，被拒絕聘用。
我認(rèn)為，對于我們來說，不管是不是老弱病殘孕，只要有困難，不管是不是老弱病殘孕，只要有困難，我們就應(yīng)該讓座�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——甚至是讓座這個簡單的動作。
通過這兩個實例，想必大家的感觸很深吧！
只有不讓丑惡玷污燦爛瑰麗的青春，更不要讓丑惡陪伴我們度過精彩美麗的人生！讓我們的社會碰發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴永生！
美德作文 篇6
我國民族傳統(tǒng)文化的精華中，關(guān)于禮貌的財富是非�？捎^的。例如《弟子規(guī)》中就有許多我們今天可以借鑒之處：當(dāng)父母叫你的時候，要立即答應(yīng)，不要久久不應(yīng)聲；父母叫你去干什么，行動要快，不要遲遲不動；父母教育你的時候，要虛心地恭敬地聽取。又如到人家去，進(jìn)門時先問屋里有誰？進(jìn)到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說話時，多說不如少說，少所不如說的正確。還有，人家在沒有空閑的時候，就不要去打擾，人家心里不安寧，就不要拿話去擾亂。人家不愿告人的事不宜宣揚(yáng)。人家的東西和自己的東西要分開，給人家時要多，給自己時要少，自己不愿意要的，不要硬加在別人的身上，等等。
禮貌教育對我們每個人來說都需要，青少年需要禮貌，中年和老年人也同樣需要禮貌。中·老年人不僅要以身作則，為人師表，還要承擔(dān)起教育青少年的責(zé)任。我們立身行事，時時不忘禮貌有何難做？在人與人的交往中，親切地稱謂，熱情地打招呼，友誼地握手，心里總把別人擺在前面，把自己放在后面，就不會為些小事爭得面紅耳赤，在一些享受上爭先恐后。禮貌，從實質(zhì)上說，包含著對人的尊重，對自己的尊重，以粗野的態(tài)度待人，不把人當(dāng)人，也就是把自己置于非人的地位。
講禮貌是中華傳統(tǒng)美德，我們作為龍的傳人，作為炎黃子孫，怎么能不把講禮貌這個好習(xí)慣傳承下去呢！
美德作文 篇7
中國古代就有很多傳統(tǒng)美德，有尊敬師長，愛國愛民，謙虛禮貌，尊老愛幼……而這些美德也都在一些傳世作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。
我小時候就很喜歡看迪斯尼動畫片《花木蘭》，當(dāng)時只覺得看著動畫片里的冒險場面，很有意思，也有為花木蘭替父從軍的行為但到不解——一個好好的女孩子，為什么偏要冒著生命危險去戰(zhàn)場殺敵呢？
上了學(xué)以后，我又學(xué)了《木蘭從軍》這一課，我知道她是一個大英雄，但怎么也不能把一個柔弱的女子與勇猛的將軍相提并論。
后來知道了我們所看的動畫片是根據(jù)一個民間故事改編的，而那傳奇的故事有來自一個傳世佳作《木蘭辭》，但我們讀到木蘭辭的第一句話時“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息”讓我們看到一個溫柔親切的女子在織布，我認(rèn)為作者巧妙地將織布的聲音進(jìn)入了一個讓人感人肺腑的故事里，這就是文學(xué)的魅力！每每談到這個故事我們都會時不時的談起孝道，孝道是古人做人第一道，“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)；”這就是三字經(jīng)中人們對孝道的描述，這句話一直激勵了人們幾千年，看來孝道對人們來說的重要性。木蘭作為一個女兒家，竟有這么大的勇氣替父從軍，你想想，她會沒有怕過嗎？這是不可能的，但是是什么支撐著她，是什么給了她勇氣？我想應(yīng)該是父母親是幾十年來對她的養(yǎng)育之恩，他與父親幾十年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴此時都化成一個信念，那就是——要替父從軍！由此我又想起了自己，當(dāng)父親很大年紀(jì)了還要去面臨危險時，你會不會像木蘭一樣堅定信念，毅然幫父親面對？如果是我的話，我也許不會，因為我想父母保護(hù)孩子是天經(jīng)地義的，當(dāng)那把保護(hù)傘沒有了，我恐怕還沒有那么大的勇氣去面對，這就是孝道，這就是我應(yīng)該向木蘭學(xué)習(xí)的。
第二處孝道，就是當(dāng)她建功立業(yè)，凱旋而歸時，皇上問她要什么獎賞，她毅然回到家鄉(xiāng)，因為孝道，他不肯舍棄年邁的父母親，放棄了做官的機(jī)會。這我有聯(lián)想到了歷朝歷代的文人墨客，為了實現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)，偉大理想，甚至背井離鄉(xiāng)，丟下年邁的父母，去實現(xiàn)自己的理想，你有沒有想過這也是不孝的行為。
但是說起木蘭辭，木蘭堅定要替父從軍也許還有一個原因。她上陣殺敵，也是為了保家衛(wèi)國，讓自己的國家不被匈奴所占領(lǐng)，她的這種美德還有為國家出生入死，精忠報國的情懷讓我折服。
總而言之，木蘭辭能夠很快的讓我們領(lǐng)悟到，她那對父親的一片孝心，她那巾幗不讓須眉的情懷。讀了木蘭辭之后，作為一個中國人守孝道是十分重要的事，今后再也不能對父母不尊敬了，人生最可悲的是“子欲養(yǎng)而親不待”別等到?jīng)]機(jī)會了再惋惜。這些領(lǐng)悟都是源于中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，都是源于古詩古韻中油然而生的情感，中國文化的魅力而更令人贊嘆不已！與其說中華民族的美德美，還不如說文學(xué)本身所散發(fā)的魅力是不可抹煞的。
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