實用的美德的作文錦集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的美德的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
美德的作文 篇1
諒解是人類的美德,是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容:諒解是一縷和煦的陽光,能消融凝結(jié)在人們心頭的堅冰;諒解是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈;諒解是一顆種子,能讓每一片心的土地四季常綠。
一天,一個年輕的猶太媽媽帶著兒子去拜訪朋友。在公共汽車上,一位背著大包的青年擠進(jìn)了車廂,媽媽被大包撞到了一邊。
兒子關(guān)切地問:“媽媽,你沒事吧?”同時,他懊惱得看了那位青年一眼,喊了一句:“太可恨了!”
年輕的媽媽看著兒子,說道:“可不能這么說,這位叔叔不是故意的!边@是,那位青年也連連向她道歉。兒子聽到這些,慚愧的低下頭。
幾天后,媽媽早早的下了班,她騎著車來到學(xué)校,準(zhǔn)備接兒子回家,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒子的手破了皮,血一滴地往下流。媽媽心疼極了,趕快找來一些紗布,將兒子的傷口包好。然后就去詢問老師是怎么回事,老師也很納悶,因為她既沒有看到他來報告,也沒聽到他哭過。
媽媽不解地問:“為什么不告訴老師呢?”
他笑著說道:“媽媽,小朋友不是故意弄傷我的呀!為這事,他已經(jīng)深感不安了,如果我再去告訴老師,他會更加自責(zé)的!
兒子從媽媽那學(xué)會了諒解他人。因此他與同學(xué)的關(guān)系更加親密、與他人相處更加融洽。
讓我們學(xué)會諒解吧!這樣,人與人之間的關(guān)系才會更加和諧,人們的生活才會更加美好。
……
美德的作文 篇2
在我家樓里住著一位李伯伯,他可是個十足的熱心腸,誰家里有什么事或有什么困難,他總是第一個幫忙。他那助人為樂的傳統(tǒng)美德,給我留下了深刻的印象。
李伯伯是一名退休工人,他在自己有空的時候經(jīng)常打掃樓道,還在樓道旁邊的花壇里種上了美麗的盆栽,美化了我們的居住環(huán)境。李伯伯熱心為大家服務(wù)的事情真是數(shù)不勝數(shù)。
有一次,我們大樓入口的`防盜門壞了,每天大家進(jìn)進(jìn)出出,可是誰都沒在意。過了兩天我放學(xué)回家,在門口看見了手里拿著螺絲刀,滿頭大汗的李伯伯。我很奇怪,就問:“李伯伯,您在干嘛?”“沒什么”,李伯伯說,“防盜門的鎖壞了,瞧,我買了個新鎖,正在換上去呢。”“您為什么不告訴物業(yè)管理的人,讓他們來修呢?”我又問。李伯伯說:“即使告訴物業(yè)管理的人,他們也不知道什么時候來修,要是碰巧讓小偷發(fā)現(xiàn)了,他們肯定會借這機(jī)會來偷東西,這樣既會有財物損失,還會有人身安全。反正我退休在家,有的是時間,還是及時把鎖換上!甭犃死畈脑,我心里對他更加敬佩了!
李伯伯那慈祥的面孔和熱心為大家服務(wù)的傳統(tǒng)美德,不但贏得了我們對他的尊重,更成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。在我們身邊有著許許多多像李伯伯一樣的人,他們就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。
美德的作文 篇3
親愛的老師:
您好!
樂于助人是一種美德,勤儉節(jié)約是一種美德,敬老愛幼一種美德,見義勇為是一種美德,拾金不昧是一種美德,贊揚(yáng)是一種美德。有人可能會說:前幾個美德我同意,但最后一個贊揚(yáng),我就不能理解了。如果這樣,那就請您往下看。
我表弟仔仔正在上學(xué)前班,所以他的字歪歪扭扭的,十分不整齊。有一次,仔仔拿著他的作業(yè)給我看。我看到書本上那軟綿綿的的字體,就覺得不舒服。心里生起了無名火,想大聲訓(xùn)斥他,一看到他那稚氣的眼神,我就不忍心。我將仔仔的作業(yè)給媽媽看,我以為她會批評,但我想錯了,媽媽溫柔地對仔仔說:你看,這個字多漂亮!以后寫字要向這個字一樣,知道嗎?受到表揚(yáng)的他上躥下跳,格外開心。從此,他的字就好多啦,我發(fā)現(xiàn)并且他越受到鼓勵,哪件事就做得更好。
之后,我感覺到贊揚(yáng)的魔法,使我更加會贊揚(yáng)他人。
吳雨璐
20xx年10月5日
美德的作文 篇4
寬容是一種美德,他讓我們的心靈獲得了自由與解放,讓我們從多一個“仇人”而轉(zhuǎn)化成多了一個真心的好朋友,讓自己成為一個有素質(zhì)的人……
那一個下午,我坐在座位上津津有味地看著書。忽然,有人飛快地從我面前跑過去,把我的書撞翻在地上。我一憤填鷹,正想抬頭看看是誰這么大膽!皩Σ黄穑也皇枪室獾!蔽姨ь^望去,真是冤家路窄,竟然是和我有仇的蘭俊英。
時間仿佛好像定格在了這個時間,我們倆誰也沒說什么,我心里卻有點高興,想平時我和她水火不容,現(xiàn)在她居然低聲下氣的和我說句對不起,我本來以為他是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。但看著她那真誠的目光,我暗暗決定我一定要原諒她,并且和她做朋友。
“我原諒你,我們倆個可以做朋友嗎?”
“恩,其實我早就想和你做朋友了,只是我們倆都是那種比較愛要面子的人,你說呢?”
“那我們從這一刻開始,就是朋友了哦!”
“恩!
“太好了!
于是我和她成為了無話不說的好伙伴,但是我想如果當(dāng)初我沒有原諒她,又或者和她的關(guān)系更僵的話,我們根本就不可能成為朋友,我很高興自己當(dāng)初選擇了原諒她。
寬容其實可以帶給你很多意想不到的驚喜,比如讓你的敵人變少,朋友變多 。竟然有這么多的好處,為什么大家不懂得寬容別人呢?如果每個人都懂得寬容別人的話,世界會更加美好,你認(rèn)為呢?
美德的作文 篇5
中華民族的傳統(tǒng)美德是植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中的,是中華民族所有優(yōu)秀品質(zhì)的升華與積淀,它積千年之精華,博大精深。中華民族素以“禮儀之邦”著稱,在建設(shè)和保衛(wèi)自己家園的漫長歷史中,形成了熱愛祖國,尊長愛幼,和睦鄰里等傳統(tǒng)美德。正是有了這些傳承了數(shù)千年而不衰的傳統(tǒng)美德,才使得每個中國人互助互愛,才使得每個民族互相團(tuán)結(jié),才使得五十六個民族凝聚到了一起。
而在科技高速發(fā)展的今天,傳承美德也應(yīng)“與時俱進(jìn)”。我們中華民族的每一個人,只有繼承了這些中華民族傳統(tǒng)美德,才能夠更好的與人交往,因而不斷進(jìn)步,我們才能成為祖國合格的接班人,讓祖國在我們的手中,變得更加美好!
我曾聽說過一個關(guān)于禮貌待人的故事:一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,去一家公司應(yīng)聘,他十分驕傲,在公司門口,他信心十足地說了一聲:“哼,本人是研究生,有什么能難倒我?我肯定會被聘用。”于是,他指高氣昂的走進(jìn)了公司大門。到應(yīng)聘的地方后,他連門都沒敲,就大步走了進(jìn)去,而且,他見到了公司負(fù)責(zé)人后,連見面時最基本的問候話都不會說,未經(jīng)人家允許,便坐到了椅子上。人家還沒有問他什么問題,他就點起了煙,不停地把嘴里的煙往公司負(fù)責(zé)人的臉上吹,在他離開時,連門都不知道關(guān)上,更別說說句“再見”之類的話了。而同樣是應(yīng)聘,一個相貌平平的女孩,在一所極普通的中專學(xué)校讀書,
成績也一般,當(dāng)公司負(fù)責(zé)人看了材料,沒有表情地拒絕,女孩收回自己的材料,起身準(zhǔn)備走時,突然覺得自己的手被扎了一下,看了看手掌,上面沁出了一顆血珠,原來是凳子上一個釘子露在外面,她見桌子上有一塊鎮(zhèn)紙石,便拿過來用勁地把小釘子砸了下去,然后,微微一笑,說聲“告辭”轉(zhuǎn)身離開了。
幾天后,公司公布了聘用人員的名單,結(jié)果,那位相貌平平,學(xué)歷不高的女孩被公司錄用了。而那個自認(rèn)為了不起,學(xué)歷高的研究生竟因自己的驕傲自大和待人沒有禮貌被淘汰了。 當(dāng)時,那位研究生抱怨不公平,氣沖沖地離去了。
正因為女孩兒懂得以禮待人,知道若想別人怎樣待自己,就要先怎樣待別人,不狂妄自大,使自己獲取了發(fā)展的機(jī)會,有了成就一番事業(yè)的希望;而那位研究生簡直太高估自己了,他的一系列行為讓他不可能得到任何發(fā)展的機(jī)會,自己的學(xué)歷再高又能怎樣,沒有人欣賞他,他永遠(yuǎn)只能看著別人成功,永不可能造就一番事業(yè)。
可見,傳統(tǒng)美德——禮貌待人,不僅能夠體現(xiàn)出一個人的品性,還關(guān)系著一個人的成敗。
那么,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,我們又該怎么做呢?
現(xiàn)在講究“素質(zhì)教育”,我們中學(xué)生應(yīng)該讓自己變得有思想,有素質(zhì),知道繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要性,一定將其牢牢的記在心里,履行在自己的日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,處處都能夠禮貌待人,這樣,自己肯定會受到別人的尊重,同學(xué)之間建立起深厚的友誼肯定不遠(yuǎn)了。
我們只有繼承了這具有中國特色的傳統(tǒng)美德,才能更好地與人相處,不斷進(jìn)步,才能自豪的稱自己為祖國的接班人,才有資格去建設(shè)祖國!
最后讓我們高呼:讓禮貌之春雨隨“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”之風(fēng)潛入中華大地,悄無聲息的去滋潤中華兒女的心田吧!
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