美德的作文匯總[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的美德的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德的作文 篇1

　　在我們身邊，有很多美德少年，只要細(xì)心去觀察，就一定找得到。

　　我們的校園環(huán)境多好啊！愛護(hù)環(huán)境的美德少年真多。他們愛護(hù)花草樹木，從不亂丟垃圾，主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生！假如沒有愛護(hù)環(huán)境的美德少年，我們美麗的校園不就成了一座垃圾山。

　　我們校園的學(xué)生，有愛心的美德少年真多，身邊誰(shuí)有困難，大家主動(dòng)幫助，送出一份愛心。有禮貌的美德少年真多，見了老師，親朋主動(dòng)打招呼，同學(xué)間不講臟話，人人講文明，懂禮貌。

　　我們校園的學(xué)生，學(xué)習(xí)的熱情很高，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)。清晨的'校園傳出郎郎書聲，學(xué)習(xí)時(shí)你追我趕，大家都努力學(xué)習(xí)，為了我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!

　　為了祖國(guó)明天的希望，我要向美德少年學(xué)習(xí)，成為一位美德少年，大家一起學(xué)做有美德的人吧！

美德的作文 篇2

　　時(shí)間在我們身邊留下離去的痕跡，而這時(shí)，是否也帶走了心中那份對(duì)傳統(tǒng)美德的記憶？今天，我再一次與它重逢，是的，美德，依然在。

　　又是一個(gè)陰天，天空也不屑露出一份陽(yáng)光，用灰色籠罩整個(gè)天空。街上的人都加快了步伐，似乎被這天空的陰暗嚇住了，生怕一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淋濕了他們嶄新的衣 裳。驀地，一份光亮沖進(jìn)了我的視線，這是現(xiàn)在唯一能與天空的灰暗抗衡的，那是環(huán)衛(wèi)工身著的`橙色制服，過去從來(lái)不會(huì)注意到這個(gè)不起眼的顏色，這時(shí)卻顯得格外耀眼。他是一位四十多歲的大叔，頭發(fā)已經(jīng)參雜了些白色，皮膚黝黑，能看得清褶皺。衣服邊角也都沾上了泥土。盡管天空如此灰暗，盡管身旁一個(gè)又一個(gè)路人匆匆的跑過，可他仍然認(rèn)真的清掃路邊的灰塵，就這樣，他成為了這暗淡之中的一束明光，我不經(jīng)被這份敬業(yè)的精神打動(dòng)。

　　想想如今，有還有多少人懷揣著這份對(duì)工作的 認(rèn)真？他用自己的勤勞、敬業(yè)，彰顯了最底層勞動(dòng)人民心中那份依舊健在的傳統(tǒng)美德。我知道，美德，依然在。一 陣大風(fēng)吹過，越發(fā)讓我覺得之后便是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我正準(zhǔn)備上前勸說(shuō)那位大叔找地方避雨，眼前的一幕不由得又讓我停下腳步，佇立，震撼。不遠(yuǎn)處有一個(gè)二十多歲的年輕人向那環(huán)衛(wèi)工走去，她手里拎著個(gè)塑料袋，我原以為是什么垃圾要扔掉，可她走到老人的身旁，拉起他的手到一旁的臺(tái)階上坐下，打開塑料袋——原來(lái)是飯盒，只看見她打開飯盒，用嘴吹了吹，飄起一團(tuán)熱氣，然后慢慢遞給大叔，一邊說(shuō)：“小心燙�！睆乃�的一舉一動(dòng)中不難推測(cè)出，她是那環(huán)衛(wèi)工的女兒，而從那飯盒里飄出的是濃濃的親情和滿滿的孝心。“回家吧，爸爸”，她用懇求的目光注視著父親說(shuō)道，“再等等，工作馬上就能完成了”“可是，這天……”，還不等女兒把話說(shuō)完，他輕拍著她的背說(shuō)：“這是我的工作”，說(shuō)完笑了笑，埋頭繼續(xù)吃飯�！澳悄阆劝扬埑粤�，我?guī)湍��！庇谑撬�拿起父親身旁的掃帚，開始繼續(xù)父親的工作。一個(gè)是勤勞、敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工，一個(gè)是滿懷孝心的女兒，這陰天下竟蘊(yùn)含了如此感人的畫面。

　　他們?cè)忈尩木褪敲赖拢�那個(gè)一直在人們心底深處，但時(shí)常被遺忘的傳統(tǒng)美德。我抬頭望著依舊陰暗的天空，烏云正浮動(dòng)著，而不遠(yuǎn)處緩緩的出現(xiàn)了光亮。我笑了，我知道，美德，依然在。

美德的作文 篇3

　　誠(chéng)信是人類最美麗的品質(zhì)，是心靈深處最圣潔的花兒；誠(chéng)信是人類的財(cái)富，它能使世界變得更美好；誠(chéng)信是火種，需要我們薪火相傳，這是我們每一代人責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，這需要我們時(shí)常叩問自己的靈魂：誠(chéng)信，你做到了嗎？

　　我曾親眼目睹了這么一件發(fā)人深省的事——

　　那是一個(gè)星期天，我去給弟弟買玩具小汽車。在商場(chǎng)玩具角，我看到了大大小小、造型別致的小汽車玩具，就停下來(lái)專心地挑選。

　　“媽媽，給我買一輛小汽車吧！”這時(shí)，一個(gè)充滿稚氣的聲音傳入我耳中。

　　我尋聲望去，一個(gè)四五歲大的小男孩正在和他媽媽說(shuō)話。小男孩長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一件黑色的小茄克衫配一條墨綠色的牛仔褲，顯得特別帥氣、可愛。

　　“寶貝，你看中哪個(gè)就拿哪個(gè)吧！”一個(gè)穿著時(shí)髦、肩上挎著耀眼的包包，腳上穿著8厘米高的高跟鞋，身上散發(fā)出刺鼻香水味的中年婦女，正裝作不屑一顧的樣子，大方地對(duì)小男孩說(shuō)。小男孩一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，似乎對(duì)每個(gè)玩具小汽車都愛不釋手。

　　突然，那個(gè)中年婦女環(huán)視了一下周圍，她看見其他顧客正忙于挑選商品，售貨員忙于介紹商品，她那狡猾的眼光忽閃忽閃的，于是，她悄悄地俯下身子，湊近小男孩耳邊輕輕地說(shuō)：“等一下你把最貴的玩具車放到口袋里，別吱聲！”我聽后，氣憤極了，心想：天下哪有這樣的媽媽？我回頭看了看小男孩，只見他眨了眨眼睛，迷惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是把心愛的'玩具車放進(jìn)了口袋。

　　在好奇心的驅(qū)使下，我悄悄地跟在他們后面。

　　到了收銀臺(tái)前，小男孩很不自然地摸摸口袋，又望望他媽媽。他媽媽卻對(duì)小男孩擠眉弄眼，暗示他不要摸。正當(dāng)他媽媽買好單要離開時(shí)，小男孩卻大聲道：“阿姨，還有一輛小汽車！”說(shuō)著，小男孩從口袋里拿出那輛昂貴的小汽車，向收銀臺(tái)阿姨遞去。他媽媽驚呆了，氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)，臉色十分難看，卻又顯得無(wú)可奈何。

　　看到眼前這一幕，我欣然地笑了。那位小弟弟的誠(chéng)實(shí)深深地打動(dòng)了我。小弟弟這么小都能做到誠(chéng)信，這不僅給他那貪小便宜的媽媽樹立了一個(gè)好榜樣，還告訴我們：講誠(chéng)信是不分年齡的！誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將它好好繼承發(fā)揚(yáng)，讓誠(chéng)信在我們的身邊綻放迷人的芬芳！

美德的作文 篇4

　　我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，注重道德涵養(yǎng)，留下了許多寶貴的文化傳統(tǒng)需要我們?nèi)�傳承，做人的美德無(wú)疑是其中精髓所在。

　　誠(chéng)信是立人的口碑，這些年來(lái)師長(zhǎng)對(duì)我們的言傳身教，無(wú)不強(qiáng)調(diào)“君子一言，駟馬難追”。古時(shí)晉文公退避三舍，公孫鞅一諾千金，譽(yù)滿天下。而周幽王戲弄諸侯，晉惠公以怨報(bào)德，卻為天下人所不齒，成了反面教材，足可見我們老祖宗對(duì)誠(chéng)信的重視。如今更是作為一種社會(huì)的'正能量被傳承下來(lái)，且不說(shuō)師長(zhǎng)對(duì)我們的言傳身教，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們也要守誠(chéng)信。小到借橡皮、借鉛筆，大到借書、借錢，都要有借有還，才會(huì)讓別人信任自己。

　　“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄皟尚淝屣L(fēng)朝天去，免得闔閭話短長(zhǎng)。”節(jié)儉清廉的美德在中國(guó)由來(lái)已久，齊國(guó)宰相晏嬰吃飯，最多只有一個(gè)葷菜，招待客人也是同級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；明朝海瑞當(dāng)縣令時(shí)，從不買肉，自給自足，平時(shí)穿得跟叫花子頗有神似，令人欽服。今天，還有人將節(jié)儉視為吝嗇，肆意揮霍：一味追求名牌，吃飯必定滿漢全席，卻足足有一半剩飯剩菜倒進(jìn)了泔水桶。衣食不過是為了溫飽，我們應(yīng)該響應(yīng)“光盤”行動(dòng)，本著吃多少打多少的精神，勤儉節(jié)約。

　　對(duì)于崇尚儒家思想的國(guó)家來(lái)說(shuō)，孝敬無(wú)疑占著重要的地位。古代的守孝制就是為了檢驗(yàn)臣子對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。再看看在母親生病時(shí)放下皇帝架子，親自為母親試嘗湯藥的漢文帝；為了讓身患眼疾的父母喝上鹿乳，不惜冒著生命危險(xiǎn)混入鹿群的郯子……無(wú)不令人動(dòng)容，我們并不一定會(huì)孝得感天動(dòng)地，但我們一定要立志孝得感天動(dòng)地。幫父親買早點(diǎn)，給媽媽洗個(gè)腳，替奶奶干家務(wù)……這都是孝敬的表現(xiàn)，換句話說(shuō)，讓長(zhǎng)輩高興就是孝敬。

　　如今，我們的祖國(guó)正頂著素質(zhì)低的罵名，甚至連港臺(tái)同胞都歧視我們，就是因?yàn)殡S地吐痰、奢侈浪費(fèi)等等行為。我們要扭轉(zhuǎn)這種局面，就要從我做起，傳承千年美德！

美德的作文 篇5

　　一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠(chéng)善待的接觸，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

　　名譽(yù)和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認(rèn)為美。

　　美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。

　　一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

　　美——似乎在關(guān)愛著每一個(gè)生命，就如同每一株花草都擁有生命的'永恒。由此說(shuō)明，每一份愛心都來(lái)源與美德。

　　美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。

　　生活中的點(diǎn)滴，都在永恒的關(guān)愛之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠(yuǎn)佇立在心中。

　　看到空氣的污染，烏云密布的天空。如果你想到植樹，想到保護(hù)環(huán)境，想到喚醒更多的人。那么，此時(shí)，你已經(jīng)獲得美德。

　　美德是一朵花，它需要我們用心灌澆和滋潤(rùn)，只有不斷地發(fā)揚(yáng)美德，它才會(huì)更加芬芳和艷麗。

　　準(zhǔn)確地說(shuō)，道德不是那種如何使我們“過得幸�！钡脑�理，而是如何使我們無(wú)愧于幸福規(guī)范。只有宣揚(yáng)美德才真正能體會(huì)到幸福的快樂，生活的甜美，才可以準(zhǔn)確衡量美德的標(biāo)準(zhǔn)。

美德的作文 篇6

　　百善孝為先。

　　縱觀歷史，古人孝敬父母的事例讓我們敬佩。

　　有一次，子路年老的父母想吃米飯，可是子路家里并沒有米，怎么辦？子路想翻過幾座山到親戚家借。于是，他翻山越嶺走了幾十里路，借了米飯。回到家，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。

　　漢文帝劉恒，以仁孝聞名于天下，侍奉父母從不懈怠，母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶，母親所用的湯藥，他都親口嘗過后再讓母親服用。

　　孝的美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　回頭想想，我們身邊也不乏這樣孝敬父母的'事例。

　　我的姑姑患了癌癥，發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)是晚期了。醫(yī)生告訴我們，姑姑要住院治療。

　　姑姑住進(jìn)醫(yī)院后，我們要求照顧姑姑，可硬讓姑姑的兒子拒絕了。哥哥把我們送回家，自己一個(gè)人照顧姑姑。每天他都起早貪黑，給姑姑洗臉洗腳，喂飯喂藥。

　　在醫(yī)院治療的后一段時(shí)間，到處都是用錢的地方。親戚們紛紛拿出錢幫姑姑�？稍僖淮巫尭绺缇芙^了。他意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我是我媽的兒子，她含辛茹苦養(yǎng)了我二十幾年，現(xiàn)在她病了，身為兒子的我，應(yīng)該好好照顧她，孝敬她，而且我也有這個(gè)能力。”

　　為了湊個(gè)醫(yī)院的錢，他白天晚上不停地干活。

　　在表哥地悉心照料下，姑姑的病情控制住了！孝心是一劑良藥，可以驅(qū)除病魔，讓生命重新煥發(fā)光彩！

　　孝敬父母是中華民族永恒的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴的精神財(cái)富，是每個(gè)兒女應(yīng)盡的義務(wù)，也是義不容辭的責(zé)任。父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。

　　作為中學(xué)生的我們，是不是可以摸著自己的良心問一問自己，我孝敬父母了嗎？雖然我們不能滿足父母物質(zhì)上的需求，但我們可以滿足他們精神上的需求。哪怕我們只是為他們洗了一次腳，為他們捶了一次背，在他們生日時(shí)，送上一句祝福。

　　朋友，行動(dòng)吧！行動(dòng)起來(lái)吧！讓中華民族的傳統(tǒng)美德——孝敬父母，在我們這一代亮出更新穎的光彩！

美德的作文 篇7

　　中華民族傳承了5000余年，五千余年的歷史，五千余年的光陰，亦是五千余年的文化傳承。

　　偉大的祖先教會(huì)了我們?cè)S多，身體上的，還有精神上的。很多被一代一代傳承下來(lái)的，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的財(cái)富。

　　我還是一個(gè)學(xué)生，每天過著家里、學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活。當(dāng)我學(xué)到了知識(shí)，便可以加以使用。一個(gè)人做人的最基本的道德，我還是知道的，也還是有的。中華民族五千年，靠的便是團(tuán)結(jié)互助、互幫互利等精神。不僅僅是在書本上，在現(xiàn)實(shí)中，我也感受到了。

　　沒有驚天動(dòng)地的例子，只有讓我感動(dòng)的他們。

　　在學(xué)校，我無(wú)疑接觸的是我的同學(xué)。雖然不是全部都能熱情、團(tuán)結(jié)、互助、友愛，但也是大部分都這樣的.。 至今還能記得，有一次我書忘帶了，也是天公不作美，偏偏就有課，我的同桌給了我一起看，因?yàn)橐�做筆跡，是很不方便的，我很不好意思，她卻不當(dāng)回兒事，在心里對(duì)她很感謝，亦有些感動(dòng)。

　　三年級(jí)時(shí)，獨(dú)自上學(xué)的路上，有兩個(gè)騎著電瓶車阿姨向我問路，原來(lái)是問學(xué)校在哪里啊。我指著前面告訴了她們。知道了在哪，一個(gè)阿姨說(shuō)把我送到學(xué)校，但出于防備心理，我拒絕了阿姨的好意，多番推辭下，她們向?qū)W校的方向駛?cè)�，說(shuō)實(shí)在的，那時(shí)自己的心里是有一點(diǎn)小興奮的。

　　小學(xué)時(shí)光雖然短暫，卻發(fā)生了許多至今也未忘的故事。那是一次，我的拾金不昧，我撿到了一部粉色的手機(jī)，我把它交給了老師，不過至今也不知，它是否找到了主人，但還是很開心。

　　班里要訂書，隨同學(xué)們的意愿。已經(jīng)幾天了，可還有幾人錢忘帶了。27元，定幾本書，不算多，大多數(shù)人是帶了正好的數(shù)或30元的，只有個(gè)別同學(xué)帶五十或一百的。那幾人借錢，興許是運(yùn)氣好，當(dāng)天有帶一百元錢的人。慢慢的，只剩下三個(gè)人了，又有人湊了錢借了出去。最后，只剩下了一個(gè)人，班里一片安靜。過了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)拿出了27元替忘帶錢的人交了，班里響起一片掌聲。又得知，他原來(lái)還借了一位同學(xué)錢，也就是說(shuō)借了兩個(gè)人，可謂是我們學(xué)習(xí)的典范。

　　或許，這些都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的小事，但卻在無(wú)形之中，讓我們感受到了人性的溫暖，感受到了世間的美麗。

　　美德，其實(shí)就在我們的身邊。只要想，便可以隨時(shí)見到她。我們每天都是在美德中生活，快樂中成長(zhǎng)！

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