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(優(yōu)秀)美德作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼拿赖伦魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!就在那一次我學(xué)會(huì)了寬容。
一個(gè)炎熱的夏天，我?guī)е鴭寢屝陆o我買的鋼筆上學(xué)，這支鋼筆是金屬外殼，上面還有藍(lán)色條紋十分奪目，課間我的同桌管我借鋼筆，我心想“以前我管他借鋼筆，他都不借我，我為什么要借她?但是老師又常說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助，我到底借不借呢?”我心中就如同有兩個(gè)小人在打架，最后我決定借給他，于是我把鋼筆遞給了她，她對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。他接過(guò)我的鋼筆，左看右看還在手上轉(zhuǎn)了起來(lái)，我還提醒她說(shuō)：“同桌別再轉(zhuǎn)了”，可是她就把我的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，她的手一滑，鋼筆就掉到了地上，鋼筆尖立刻從筆直變成了彎曲。我的心就如被針扎了一般，火冒三丈!心中的怒火熊熊燃燒，再也控制不住自己的情緒了，我狠狠的瞪著她對(duì)她說(shuō)借你的.東西，你不愛(ài)惜，我再也不跟你玩了，她的臉羞得像個(gè)大蘋果。叮叮叮上課的鈴聲響了，我看著我的同桌上課時(shí)也悶悶不樂(lè)的，臉上還有淚珠，這時(shí)我突然想到了老師跟我們說(shuō)過(guò)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。下課時(shí)，我羞紅了臉走到了同桌跟前，羞愧地跟她說(shuō)：“對(duì)不起同桌，我不該那么跟你說(shuō)話”，他聽(tīng)了我的話，笑了，笑的那樣燦爛，我們以后成為了最好的朋友。
寬容是一朵美麗的鮮花，讓人感受到這個(gè)世界的美，寬容是一只和平的信鴿，讓這個(gè)世界充滿和平!
美德作文 篇2
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)小紅得了一場(chǎng)大病,醫(yī)生告訴小紅,她需要住院,小紅怕耽誤學(xué)習(xí),她正在床上發(fā)愁時(shí),這是小紅的朋友--我們班的學(xué)習(xí)委員小文過(guò)來(lái)代表大家看望正在生病的.小紅.小紅把這件事告訴小文,小文對(duì)他說(shuō):“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學(xué)，就會(huì)到你這里給你補(bǔ)習(xí)功課�！惫唬刻煨∥亩紝�(shí)現(xiàn)他的諾言，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小紅的床前，幫助小紅認(rèn)真上好老師教的每一節(jié)課。小紅感激的說(shuō)：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友啊！”
小紅的病逐漸的好了，她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。第二天上學(xué)，老師剛好搞了一次小測(cè)試。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說(shuō)：“小紅你雖然生病住院了，但成績(jī)并沒(méi)有下降�！毙〖t說(shuō)：“這多虧了小文，是她在我住院時(shí)，每天放學(xué)后都來(lái)給我補(bǔ)課�！毙∥闹t虛地說(shuō)：“不用謝我，這是我該做的。”
我與美德有約，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴永生！讓人人學(xué)會(huì)懂美德，讓世界變得更美好�。�！
美德作文 篇3
我們中華民族有許許多多的美德，但做到這些美德的人卻很少簡(jiǎn)直就是百里挑一啊。我認(rèn)識(shí)一個(gè)這樣的少年——
他叫劉洪帆他是1997年4月出生的他從小，心底就埋下了一顆幼小的種子，在他一天一天的茁壯成長(zhǎng)下心底種子也在漸漸扎根，他從小學(xué)到初中都是班長(zhǎng)在家長(zhǎng)眼中他是個(gè)孝敬父母的`孩子，在老師眼里他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在伙伴面前他是個(gè)可靠的班長(zhǎng)，在街坊鄰居眼里他是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
一次，爸爸出差，劉洪帆放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)媽媽生病了，躺在床上臥病不起，劉洪帆就上醫(yī)院去買藥，回來(lái)在家做飯給媽媽吃，晚上他一直在媽媽身邊陪伴媽媽，這就是弟，子，規(guī)里的入則孝“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”做到這一點(diǎn)足以證明他是有孝心的孩子。
劉洪帆放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)在毆打，其他的同學(xué)還在圍觀，他立刻沖上前不管三七二十一上去阻止，結(jié)果自己還被毆打了了，不過(guò)總算解決了問(wèn)題。同學(xué)有什么不懂的地方問(wèn)他，他也顯的十分耐心一篇又一篇的解釋，直到同學(xué)了解。在馬路上扶老奶奶過(guò)馬路，幫助認(rèn)路的人......
他就是那么的樂(lè)于助人，在他幫助人的時(shí)候他心底的種子早已長(zhǎng)成大樹(shù)還結(jié)出碩果累累的果實(shí)，他就是美德少年!
美德作文 篇4
大海之所以那樣波瀾壯闊，是由于他容納了千萬(wàn)條涓涓細(xì)流；高山之所以那樣巍峨雄偉，是因?yàn)樗哿藷o(wú)數(shù)的沙石土粒；夜空之所以那樣深邃璀璨，是因?yàn)樗N(yùn)藏著無(wú)數(shù)的明亮繁星。
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睗u漸回響于天際。
寬容是禮讓。相傳清末時(shí)，鄭板橋在外做縣令，一日收到家妻書信一封。信中提及，鄰居要擴(kuò)建花園需將院墻向外拓展一尺，占用公共通道，希望鄭板橋出面干涉維護(hù)自家利益。鄭板橋看完書信長(zhǎng)嘆一口氣后，提筆一揮書“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。”其妻看后明白了板橋的用意，讓仆人將自家圍墻內(nèi)遷一尺。鄰居看后自愧不如，也將圍墻內(nèi)遷一尺。這就是歷史上著名的“三尺卷”。是禮讓成就了這一段千古佳話。
寬容是忍耐。唐朝初年，天下初定，百?gòu)U待興，通過(guò)玄武門之變奪得皇位的唐太宗李世民任人唯賢，重用歷史上著名的諫臣——魏征。魏征經(jīng)常毫無(wú)避諱直言進(jìn)諫，多次觸犯了太宗的龍顏�？墒牵铺陔m有威嚴(yán)掃地之怒，卻虛心聽(tīng)取了魏征的利國(guó)利民之策，成就了中國(guó)歷史上一大盛世——貞觀之治。是忍耐成就了唐太宗千古一帝的美名。
寬容是海納百川的心胸。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，王室衰微，天下群雄并起，諸侯割據(jù)混戰(zhàn)。各諸侯國(guó)更是明爭(zhēng)暗斗，刀光劍影。齊國(guó)公子糾派遣門客管仲潛入兄長(zhǎng)公子小白府中行刺，誰(shuí)料行刺失敗，管仲逃往楚國(guó)。事后公子小白受周天子賜封齊王。他得知管仲學(xué)富五車，乃治世之能臣，故遣使使楚請(qǐng)回管仲，并封他為宰相，委以重任。管仲深感公子小白不殺之恩，精心輔佐其整頓吏治，擴(kuò)充軍備，充盈國(guó)庫(kù)。公子小白也就是后來(lái)著名的'春秋五霸之首——齊桓公。是海納百川的心胸成就了齊桓公的豐功偉績(jī)。
寬容是禮讓，寬容是忍耐，寬容是海納百川的心胸。寬容是生活的潤(rùn)滑劑，促進(jìn)了社會(huì)的和諧；寬容是通往他人心靈的橋梁，增進(jìn)了人們之間的感情；寬容是……
寬容是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一同攜手將這一美德薪火相傳！
美德作文 篇5
今天，我無(wú)意中得到了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)慢慢品味完這本富有人生哲理的書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多，身心久久無(wú)法平靜。 中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮譽(yù)，是無(wú)法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同擁護(hù)、維護(hù)我們五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。 古人用自己的.勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的中華文明，而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語(yǔ)，處處使用著不文明的語(yǔ)言，那是因?yàn)槿藗儾恢朗褂梦拿髟~語(yǔ)的快樂(lè)，如：朋友見(jiàn)面說(shuō)聲你好，各自散去的時(shí)候說(shuō)聲再見(jiàn)，做錯(cuò)事時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起等等。短短的幾個(gè)詞語(yǔ)，短短的一句問(wèn)候，都能看出一個(gè)人的善良心靈，讓這些禮貌用語(yǔ)像鮮花一樣陪伴在我們的身旁，嗅進(jìn)鮮花的芳香，讓鮮花的芳香走進(jìn)我們的心靈，讓我們天天擁有好心情! 微笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對(duì)我們而言有著無(wú)窮的魅力，即便是短短的一瞬間，也可讓它成為永恒。 微笑也是甜蜜的，當(dāng)朋友低落時(shí)，一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷里拉出來(lái)，拉近彼此兩人的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛(ài)。 《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書告訴了我許許多多的哲理，我覺(jué)得社會(huì)應(yīng)該要多多使用文明語(yǔ)言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛(ài)的雛鷹更好地成長(zhǎng)，送給他們更美好的藍(lán)天!
美德作文 篇6
善良是心田里最重要最美麗的種子，每個(gè)人都應(yīng)有這顆種子，同樣我也不例外。我有一雙清澈如泉水般的眸子，嘴角永遠(yuǎn)都會(huì)含著微笑，是不是一看就很善良呢？
每次我看見(jiàn)小區(qū)的流浪貓，看著它們一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，無(wú)精打采地趴在車底，用一雙疲憊的眼睛望著我，不時(shí)還無(wú)力地“喵喵”兩聲，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)吃的吧，我真的好餓啊！”我都會(huì)三部并作兩步地沖上樓，一把提起吃的，再迅速跑下樓，給它們喂食。無(wú)論它們有多臟，我都會(huì)將它們摟在懷中，讓它們吃飽喝足。雖然有時(shí)會(huì)一不小心被刮幾下，但我還是會(huì)去幫助它們。
但直到那天，我才發(fā)現(xiàn)我不是最善良的人。最善良的是一個(gè)鼻子挺挺的，又瘦又高的，臉上也總是帶著笑意的人——我的奧數(shù)班同學(xué)小陳。
一天清晨，一串串晶瑩剔透的露珠順著葉子滑下來(lái)，正歡快的跳躍呢！初升的太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，透過(guò)窗戶，散落在我的被褥上。我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，揉了揉還略帶睡意的雙眼，突然猛得睜開(kāi)眼睛“今天可是小陳的生日啊！我要去跟她慶祝一下！”我吃完早餐，剛想與她打電話時(shí)，“叮鈴鈴”電話響了。我連忙跑去接起電話，禮貌地說(shuō)了聲：“喂？”只聽(tīng)電話中冒出來(lái)了一個(gè)歡快的聲音，�。∈切￡�！她說(shuō)：“今天是我生日，我爸爸送了我一副羽毛球拍和一罐羽毛球，我們下午1點(diǎn)一起去小區(qū)廣場(chǎng)打羽毛球吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
下午1點(diǎn)，我們相約在小區(qū)廣場(chǎng)打起了羽毛球，她滿臉洋溢著燦爛的笑容，小心翼翼地從球袋中抽出羽毛球，驕傲地說(shuō)：“你看！這球可都不普通，這都是限量版，全國(guó)都不到十個(gè)！”我仔細(xì)一看，確實(shí)很漂亮�？蓻](méi)想到的是，在打的過(guò)程中，我一用力不小心把球打到了一個(gè)臭水溝里。我們跑過(guò)去一看，呀！原來(lái)潔白無(wú)暇的羽毛球變得黑漆漆的'，骯臟極了！我不安地想：呀！這下她一定會(huì)生氣了，這可是限量的，而且她爸爸工作忙，可能這是唯一一個(gè)她爸爸送給她的生日禮物�？闪钗殷@訝的是，她不僅沒(méi)有怪我，反而拍了拍我的肩膀，毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不是還有一個(gè)嗎？我們一起再去打吧！”望著她離去的身影，我仿佛感到了她內(nèi)心的一絲傷心，我感到很羞愧，緊接著一股強(qiáng)烈的感覺(jué)從內(nèi)心深處油然而生：“小陳真是個(gè)善良的人�。 �
善良是一種美，我們都要守護(hù)它，它會(huì)給我們帶來(lái)巨大益處。
美德作文 篇7
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德�！帮嬎荚础钡墓庞�(xùn)家喻戶曉；“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的思想老少皆知；千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表現(xiàn)兒女對(duì)母親報(bào)答不盡的恩情。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物，只知道一味地索取，從未想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一片寬闊的天空，因?yàn)楦卸鳎~兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的.領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，�?shù)木反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天，埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她懷著一顆感恩的心，感恩父母給了她生命，用筆寫一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)父母和社會(huì)。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像你想的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)別人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的微笑；當(dāng)受到別人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我一定會(huì)努力的！”
生活中不能沒(méi)有感恩，我們應(yīng)該感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩自然………讓感恩之光灑滿人間吧！
美德作文 篇8
老人如夕陽(yáng)，需要我們?nèi)リP(guān)心，去幫助，去尊敬。我們，可以讓夕陽(yáng)更加美麗。
敬老，是美德……
那是一個(gè)雨天，一個(gè)大雨傾盆的雨天。
屋漏恰逢連夜雨，這大下雨的，本應(yīng)待在家里，可我有事不得不外出，心情可想而知。于是，我便一邊抱怨著這該死的鬼天氣，一邊拿著雨傘，不情愿地從家向外面走去。
“砰！”一聲差一點(diǎn)兒把我嚇了個(gè)半死。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看：一個(gè)看上去已經(jīng)上了年紀(jì)的老奶奶，重重地摔在了馬路邊的小道兒上，發(fā)出了痛苦的呻吟聲。而她提的籃子，也掉在了地上，籃子中的.青菜瓜果也掉了一地。
老人還是發(fā)出痛苦的呻吟聲，我望著那位老奶奶，呆呆地站在馬路邊——我愣住了。路人一個(gè)一個(gè)走過(guò)去了，熟視無(wú)睹。可能是怕“碰瓷”吧？是啊，因攙扶路邊的老人而被訛詐的新聞多了去了，我何苦來(lái)冒這個(gè)險(xiǎn)呢？
可是，就當(dāng)我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我的心里不由得躊躇了一下：不行！老奶奶現(xiàn)在正需要幫助，我要是就這樣離開(kāi)了，對(duì)得起自己，對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？
于是，我停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著堅(jiān)定的步伐，向小道那兒走去……
“奶奶，我扶您起來(lái)吧。”我伸出了稚嫩的雙手。
我用盡全身氣力將老奶奶扶了起來(lái)。待老奶奶站住身后，我將地上的青菜瓜果撿了起來(lái)，放進(jìn)了籃子里面，遞給了老奶奶。
“小朋友，謝謝你啊！”老奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)。
“不客氣，幫助老人，幫助需要幫助的人，是我們少先隊(duì)員的責(zé)任�！蔽覍�(duì)老奶奶說(shuō)。
頓時(shí)，我心中的不愉快一下子煙消云散，取而代之的，是發(fā)自我內(nèi)心的愉悅。
�。∮晖Ａ�！一縷金色的陽(yáng)光照到了我的臉上，我感到無(wú)比溫暖。我相信，這縷陽(yáng)光，這縷溫暖的陽(yáng)光，一定溫暖了老奶奶的心房。
我回過(guò)頭來(lái)望望老奶奶，她笑了，笑得是那么滿足。望著她的笑容，我不禁也由衷地笑了……
夕陽(yáng)般的老人，需要的是我們的關(guān)懷、尊敬。
敬老，是美德！
美德作文 篇9
1、美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱。
2、美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛(wèi)生也是一種美德，讓座也是一種美德……相信大家都有過(guò)在公交車上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷！
3、沒(méi)有美德的人生是孤獨(dú)的，沒(méi)得可以讓我們感到快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證，朝幸福樂(lè)園的大門駛?cè)ィ?/p>
4、諒解是人類的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一縷和煦的陽(yáng)光，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈；諒解是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常綠。
5、寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
6、寬容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人與人之間的隔閡。而有的人不具備這種寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事不肯吃虧，不能很好的與人溝通。寬容是一種美德，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)，在人際交往中，凡能做到“寬以待人”者，一般都是深受眾人歡迎的人。
7、舉手之勞無(wú)須付出多大的代價(jià)，也無(wú)須多大的成本，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會(huì)帶來(lái)意料不到的好的效果。在現(xiàn)實(shí)生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來(lái);公共場(chǎng)所順手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭等并不少見(jiàn)，舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣，有的則是要細(xì)心的觀察，舉手之勞看似簡(jiǎn)單，但卻反映出一種內(nèi)心的美德。
8、和美德一路同行，使我感受很深。我們要學(xué)會(huì)成全，坦然地、真誠(chéng)地接受別人的善意、好意、美意，世界就將因你的接受變得更美！
9、但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德�！蔽拿髅赖率俏覀兠總�(gè)人都不能缺少的，是建立在我們每一個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，對(duì)人的一生具有重要的意義，所以文明美德是根是本。要有良好的文明美德必須從自身做起，從身邊的'小事做起。
10、傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。等到我們長(zhǎng)大了，變成爸爸媽媽以后，我們要把這句話告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來(lái)。
11、誠(chéng)信是我國(guó)傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，然而，為今之日，這一切的一切似都在歷史的長(zhǎng)河中削磨了印記，只留下了淡淡的淺痕。
12、誠(chéng)然，大凡舉手之勞者都不圖回報(bào)，但是讓人銘刻在心，此種回報(bào)是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會(huì)有更多的此類漆工，同時(shí)也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達(dá)理，給予愛(ài)心者以獎(jiǎng)勵(lì)，共同營(yíng)造“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我”的良好氛圍。
13、愛(ài)是美德的種子。這話說(shuō)得很有道理，一個(gè)人，只有他心中充滿愛(ài)，他才是一個(gè)有道德的人。
14、“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！睂�(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會(huì)在歷史畫卷上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、弘揚(yáng)文明美德、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章！
15、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)�！边@首歌常常回響在我的耳邊。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
16、美德是我們中華民族世代綿延，逐漸凝聚而成的民族精神，繼承和弘揚(yáng)美德是我們中華民族代代相襲的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史使命。我們作為新世紀(jì)的主人，更有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)，假如人人都有一顆美好的心靈，我們的家園將會(huì)更加美好。讓美德這顆明珠永遠(yuǎn)停留在人們心中，讓全世界人們都有美德！
17、美德無(wú)處不在，它有時(shí)是隨手撿起的香蕉皮，有時(shí)是一排扶起的自行車，有時(shí)它就是一只受傷的小小鳥(niǎo)。它在考驗(yàn)我們，只要留心觀察，就會(huì)成功！
18、謙虛是一種美德，是一個(gè)人涵養(yǎng)的外化。古往今來(lái)，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長(zhǎng)�！蔽覈�(guó)有“滿招損，謙受益”這樣的古訓(xùn)，更有偉大的領(lǐng)袖，毛澤東所說(shuō)過(guò)的“謙虛使人進(jìn)步”。謙虛之所以受到尊崇，就因?yàn)樗亲鋈说拿赖隆⑹聵I(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。
19、前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，沒(méi)有最好，只有更好，別讓陋習(xí)毀掉似夢(mèng)的年華，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德作文 篇10
美德是一個(gè)人言行的體現(xiàn)，在我們身邊無(wú)處不在，我們也做過(guò)一些擁有美德的事：比如撿一片紙屑，拾一塊垃圾，幫爺爺奶奶干活，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)體無(wú)私奉獻(xiàn)……然而更讓我感動(dòng)的是《飄揚(yáng)的黃哈達(dá)》這本書里的美德故事，它們?nèi)绱喝绽锏呐L(fēng)，夏日里的清泉，讓我回味無(wú)窮，這些故事深深的印在我的腦海里。
在這本書里我深刻體會(huì)到了“孝”。夏倩倩同學(xué)的奶奶生病了，她能關(guān)心奶奶，唱歌給奶奶聽(tīng)，甚至背著奶奶去醫(yī)院，她孝敬奶奶，實(shí)在讓我很感動(dòng)。何欣穎同學(xué)也富有孝心，充滿了對(duì)爸爸的愛(ài)，能讓爸爸相信自己，繼續(xù)做人讓爸爸重新感覺(jué)到這個(gè)世界的美好，給予爸爸活下去的希望，這讓我體會(huì)出了愛(ài)的力量是多么的偉大。還有感動(dòng)人心的秦宇丞，他是爸爸的好兒子，他能跟爸爸一起承擔(dān)痛苦，不管怎樣都要陪爸爸一起，他的孝心終于使爸爸康復(fù)了。
這本書也讓我懂得了善心，愛(ài)心的力量。王雪瑩能舍得花掉自己的錢，去幫助需要的人，雖然自己沒(méi)錢了，但她心里依然是美滋滋的，因?yàn)樗M自己的力量幫助了別人。還有趙旭航同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，富有愛(ài)心，他舉辦愛(ài)心活動(dòng)，為苦孩子們左思右想，籌得許多物資和善款。為節(jié)省開(kāi)支，他坐火車買的是站票。他捐書的時(shí)候每個(gè)拿到書的孩子都獻(xiàn)給他一條黃哈達(dá)，黃哈達(dá)在空中飄揚(yáng)，成了陽(yáng)光下最耀眼的`顏色。
我讀了這本書，欣賞了美德少年，自己感到無(wú)比慚愧�，F(xiàn)實(shí)中的我總是那么不聽(tīng)話，自己能做的事總依賴爸爸媽媽，也總吵著讓奶奶要買這買那，不心疼他們，不關(guān)心他們，以為這一切都是理所當(dāng)然的。現(xiàn)在我知道了，我應(yīng)懂得感恩報(bào)答。要愛(ài)自己的親人，為他們分憂；要愛(ài)身邊的人，盡自己的力量幫助有困難的人。美德少年，我要以你們?yōu)榘駱樱屝⑿�，�?ài)心永存下去。
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