贈(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼馁�(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文1
在這個(gè)富有生機(jī)的世界，魚(yú)兒與船只分享著大海；鳥(niǎo)兒與白云分享著藍(lán)天；小草與鮮花分享著土地；星星與月亮分享著黑夜；寒風(fēng)與白雪分享著冬天……分享是快樂(lè)的，是讓人回味的，是讓人難以忘記的。在生活中，“孔融讓梨”的故事流芳千古，讓后人學(xué)習(xí)，想必大家都有與人分享的事，現(xiàn)在，我來(lái)給大家分享一下吧！
去年我生日時(shí)，同學(xué)送給我了一個(gè)泰迪熊玩偶，全身乳白，兩只只有嬰兒手掌般大小的耳朵沓拉在頭頂，如黑寶石般的眼睛，可愛(ài)極了。我把這頭小熊取名為奶茶，因?yàn)樗駱O了原味奶茶。妹妹看到了奶茶后，她也想要，那可憐兮兮的眼神，乞求的姿勢(shì)：十指緊扣，仿佛在對(duì)我說(shuō)“拜托拜托”，讓人都不忍心看下去了。而我卻是十分的舍不得，便婉言拒絕了她。看著她沮喪的面孔，眼淚汪汪卻不讓它掉下來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了她心碎的聲音。在一個(gè)晴朗的夜晚，晶瑩的星星在無(wú)際的灰蒙蒙的天宇上閃爍這動(dòng)人的光芒，我坐在床上，翻來(lái)覆去的睡不著。內(nèi)疚、懊悔重重的敲擊著我的心，我心如刀絞、如刀割，覺(jué)得自己太自私了。想著想著便想到了“孔融讓梨”，既然他4歲都懂得承讓、分享，把大的梨讓給哥哥、弟弟，那我呢？十二歲，讓一只熊又怎樣？于是我下定了決心，一定要把奶茶送給妹妹，這樣才是做姐姐的樣啊！當(dāng)我把奶茶給妹妹的時(shí)候，妹妹的眼里放射出興奮的光芒，笑容在她臉上綻放開(kāi)來(lái)，活像一朵盛開(kāi)的、鮮艷的紅玫瑰。而我，心里突然間洋溢著一種從未曾有過(guò)的甜蜜感覺(jué)，也許，這就是分享的快樂(lè)吧！
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，要多分享，人人都爭(zhēng)當(dāng)孔融，就會(huì)有你意想不到的樂(lè)趣，生活才會(huì)因此變得美好起來(lái)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文2
今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯，我特別高興，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一家人聚在一起好好吃一頓飯了，今天來(lái)重溫一下吧!
來(lái)到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開(kāi)始點(diǎn)餐，我點(diǎn)了好多好多，6個(gè)包子，2大4小、1盤炒菜、一碗媽媽愛(ài)吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛(ài)吃的牛肉砂鍋、還拿了一個(gè)小碗。我的肚子可大了，人稱“橡皮肚子”我開(kāi)始狂吃，別誤會(huì)，我有3個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn)，說(shuō)狂吃也不為過(guò)喲。吃了2個(gè)蟹黃陷兒的和1個(gè)紫薯陷兒的，吃了1個(gè)大肉包，總覺(jué)得夠啊!又吃了半盤萊，還有那份兒砂鍋大多都是我吃的，這些都是因?yàn)槲?個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn)，還四處奔波，不餓才怪。爸爸媽媽看著我的吃相不由的張大了嘴，當(dāng)我吃完，瀟灑的擺擺手。
我家還有一個(gè)習(xí)慣，就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會(huì)而兒，爸爸讓我去服務(wù)員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去，禮貌說(shuō)：“你好，我需要一張餐巾紙。”服務(wù)員拿給我，我理智說(shuō)出：“非常的謝謝。”笑笑就走了。這可能是因?yàn)橹皡⒓舆^(guò)“八禮四儀”比賽養(yǎng)成的吧，雖然那次沒(méi)能得到一等獎(jiǎng)，但我們收獲不小啊!
我回到座位，再次看向那個(gè)服務(wù)員，她正在指著我跟另一個(gè)服務(wù)員談?wù)摿耍诒頁(yè)P(yáng)我吧，看來(lái)現(xiàn)在能跟服務(wù)員說(shuō)謝謝的人很少啊!我心里暖滋滋的，我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸也給我豎起大拇指。
這樣別人快樂(lè)了，我自己也很快樂(lè)，跟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”一樣吧!
贈(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文3
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)美麗的故事。有一串葡萄，他原來(lái)是一個(gè)農(nóng)夫，送給修道院的看門人，農(nóng)夫?qū)撮T人說(shuō):“兄弟，感謝每次來(lái)到修道院時(shí)，你對(duì)我的關(guān)照�！笨撮T人說(shuō):“謝謝你的葡萄，我把它送給一個(gè)終日什么也不愿意吃的病人�！倍职哑咸阉徒o了為她傾注心血的護(hù)士。護(hù)士則給予了為大家操勞的看門人�？撮T人覺(jué)得再不能讓葡萄兜圈子了。于是他毫不猶豫的吃起了這串情意濃濃的葡萄，格外甜美。這個(gè)故事在我年幼的心靈里生根發(fā)芽，使得了我懂的了付出則有收獲。使我的心胸變得博大。
其實(shí)，從我們出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時(shí)，媽媽用甜美的乳汁哺育著我們，是母親用她無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點(diǎn)綴了我美好的`記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過(guò)童年時(shí)光。
踏進(jìn)校園，老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)懷伴著書(shū)香縈繞著我們。當(dāng)別人給予我們的愛(ài)事，我們的心里涌入一縷燦爛陽(yáng)光與他們的內(nèi)心一樣，總是閃爍著豐富的光芒。伴著愛(ài)和感激，我們也開(kāi)始把事物給予別人。
機(jī)遇，讓我們的心情無(wú)比舒暢，給予使我們的內(nèi)心無(wú)比通透。扶得是一種滿足，給予是一種快樂(lè)。
正如那串葡萄給我們的啟示:將芬芳贈(zèng)送別人，手上留下淡淡的幽香；將快樂(lè)傳遞給別人，心中會(huì)感到幸福，猶如那句諺語(yǔ)——送人玫瑰，手有余香。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文4
在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事情。其中有一件事情讓我至今難忘。
那一天，我在姑姑家和表姐一起討論一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們討論的正激烈時(shí)，突然我聽(tīng)到門外有急促的敲門聲。姑姑說(shuō)：“快看看，外邊是賣煤的嗎？”我和表姐急忙走到門外，冷颼颼寒風(fēng)吹得我直哆嗦。這時(shí)我們看見(jiàn)門口站著一位老爺爺，老爺爺看見(jiàn)我們就說(shuō)：“孩子，你家大人呢？”我剛想回答，姑姑就出來(lái)了。因?yàn)槭鞘烊撕蚜藥拙�，老爺爺就開(kāi)始一趟趟的來(lái)回搬起煤來(lái)。在他的臉上有幾個(gè)小疙瘩，那是凍瘡。再看他那粗壯的大手上布滿了黑色的煤渣，在寒風(fēng)凜冽的冬天為我們雪中送炭，老爺爺真不容易呀，不一會(huì)兒就搬完了。姑姑從屋里出來(lái)，端了一杯熱水，說(shuō)：“您喝口水吧。”老爺爺說(shuō)：“不用了，后面還有好幾家需要送煤呢�！比缓竽莻�(gè)送煤的老爺爺?shù)胖嗆囎吡�，我和姑姑也回去了�?/p>
回去以后我心里一直在想，為什么老爺爺?shù)氖职崦旱臅r(shí)候就像托著剛滿月的嬰兒一樣小心翼翼呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的思考，我才明白，原來(lái)老爺爺是怕煤摔壞了，怕大家在寒冷的冬天不能用煤來(lái)取暖了，老爺爺寧可自己受冷受餓也不讓大家受冷。
雖然這件事過(guò)去很久了，我總是忘不了老爺爺?shù)谋秤�，也想起一句話“�?zèng)人玫瑰，手有余香”，我要向老爺爺學(xué)習(xí)！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文5
今天在學(xué)校我懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的意思。這句話是說(shuō)即使你微不足道的舉動(dòng)也會(huì)給別人帶來(lái)莫大的幫助，而且在你幫助別人的同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。
現(xiàn)在我想把我的記憶推到去年的一個(gè)下午。放學(xué)后，我走在寬闊的人行道上，一位郵遞員叔叔的身影進(jìn)入了我的視線。這位叔叔正在卸貨，他的手往后一伸，不小心碰到了車架上的箱子。可怕的事情發(fā)生了，只見(jiàn)箱子失去了平衡，就像我家里掛的擺鐘一樣左右不停地?cái)[動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步奔過(guò)去，箱子不偏不倚地落到了我的手中。郵遞員叔叔接過(guò)箱子說(shuō)：“要不是你，這個(gè)花瓶一定會(huì)被打碎，我不知要賠多少錢呢，還要被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評(píng)一頓。真是謝謝你了！”“不用謝！其實(shí)根本沒(méi)想那么多，只是順手扶了一下而已�！蔽艺f(shuō)。他繼續(xù)說(shuō)：“怎么可以不用謝呢，就算花瓶被打碎的話，我還得去一片一片地?fù)旄蓛�；要是我撿不干凈的話，那些開(kāi)車的和過(guò)馬路的人就遭殃了，因?yàn)槟切┧槠瑢?huì)劃破車輪，刺破他們的腳�！�
此時(shí)此刻我被他滔滔不絕的言語(yǔ)愣住了，真沒(méi)想到我這不經(jīng)意的舉動(dòng)能讓一位普通的郵遞員叔叔在沒(méi)有打草稿的前提下，說(shuō)出比作家還要流利、順理成章的，富有想象性的一串話。或許是他得到了別人的幫助后發(fā)自肺腑的感激之言吧。原來(lái)“幫助”的力量是這么的巨大呀！
他一步三回頭地向我微笑點(diǎn)頭，看著他逐漸遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得我已不再是我了，我儼然是一位使者，是一位長(zhǎng)有一對(duì)潔白的翅膀的天使，我要把馨香的玫瑰贈(zèng)給每一位需要者。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文6
一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)到很多師長(zhǎng)朋友教誨的話，有些話讓人一時(shí)難忘，有些話卻讓人印象深刻，永久難忘，還猶如一股暖泉時(shí)時(shí)沁人心扉，叫人心情愉悅。
那大概是在我上二年級(jí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我們一家去外面吃飯，剛選好座位坐下來(lái)時(shí)，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下坐著一個(gè)可憐的老婆婆，她衣襟骯臟不堪，頭發(fā)毛亂，手中顫抖的拿著一個(gè)破碗，用祈求的目光望向每一個(gè)路過(guò)的人，希望有人能給她一兩元，然而總是得到白眼相向。碗里那可憐的幾塊錢，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都沒(méi)說(shuō)就從口袋中掏出十元錢遞給了我。我猶豫了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)頭看著那可憐的身影，便拿著錢輕輕地放在了那個(gè)老婆婆的破碗里，看著那驚訝的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)我蹦跳著回到座位上時(shí)，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！”當(dāng)時(shí)我還太小，不知道其中的道理。
有一次上課，突然要聽(tīng)寫詞語(yǔ)，我便拿出聽(tīng)寫本，在我已經(jīng)寫了幾個(gè)詞語(yǔ)了，我看同桌正在書(shū)包里翻來(lái)翻去，我問(wèn)他怎么了，他卻像熱鍋上的螞蟻一樣著急的說(shuō)他的聽(tīng)寫本找不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我正好還帶了一本，可那是我最喜歡的筆記本了，那精致的黑皮子，上面還帶著幾排英文，讓人一見(jiàn)就愛(ài)不釋手，我是一萬(wàn)個(gè)舍不得，但我還是借給了他，看著那感謝的表情，我的心格外舒服。
像這樣的小事在生活中很多，后排的同學(xué)沒(méi)有膠帶了，我主動(dòng)借給他；前排的同學(xué)鋼筆沒(méi)墨水了，我就給她擠上點(diǎn)……雖然這些都是小事，我也沒(méi)有幫上別人大忙，但每次幫助了別人，我總是那么的高興快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎明白了那時(shí)候爸爸的良苦用心，也明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文7
當(dāng)我迷茫找不到路的時(shí)候，總有一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在前方，他慢慢地點(diǎn)燃一盞明燈，頓時(shí)整個(gè)天地都明亮了，從而使我找到了迷失的路。
三年級(jí)的一個(gè)中午，烈陽(yáng)高照，誰(shuí)都有買瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同學(xué)小宇來(lái)到一家小店。我將一元錢遞給他，正當(dāng)他伸出手去拿冰水時(shí)，一陣略帶苦澀的聲音傳了出來(lái)：“行行好，行行好……”我們扭頭一看，原來(lái)是一位大約六十多歲的老人在乞討。我不以為然，從冰箱里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕喝了起來(lái)，一股涼意貫通全身。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小宇拿水的手縮了回來(lái)，緩緩地向乞丐走去，將一元錢放進(jìn)了那破破爛爛的飯碗里頭，老人連聲說(shuō)謝。
沒(méi)想到小宇平時(shí)雖然調(diào)皮，但心地還是善良的。正當(dāng)我在心里暗暗贊嘆的時(shí)候，突然小宇跑到我面前，問(wèn)我還有沒(méi)有錢。我連連后退，他卻步步緊逼�！坝校陕�？”我不解地問(wèn)�！拔蚁朐俳o那位老人一點(diǎn)錢，你看他這么可憐，就發(fā)發(fā)善心唄！”他激動(dòng)地說(shuō)。
“這……”我猶豫不決。我原本想用這錢再買一點(diǎn)零食，可看到那位可憐的老人，又想幫助他。我的思想不停地做著斗爭(zhēng)。突然眼前浮現(xiàn)出小宇幫助老人的畫(huà)面，我想小宇都肯舍得買東西的錢，我為什么不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才發(fā)現(xiàn)老人衣衫襤褸，鞋子破了好多個(gè)洞。我心頭一熱，將錢投進(jìn)碗中，老人綻開(kāi)了笑容，直夸我是好孩子。這一瞬間，一陣暖陽(yáng)仿佛照進(jìn)了我的心房。
多謝小宇用他那綻放無(wú)限光芒的心燈驅(qū)散了我心中的糾結(jié)，使我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香六年級(jí)作文8
幫助像黑夜里的一盞明燈，不僅照亮了別人，也溫暖了自己。
那天中午，天空灰蒙蒙的，正下著小雨，顯得格外沉寂。我與同學(xué)撐著傘，結(jié)伴回家。我與朋友正聊得開(kāi)心，突然迎面走來(lái)了一位老奶奶。那位老奶奶手里提著一袋菜，看起來(lái)沉淀淀的。那位老奶奶似乎沒(méi)有帶傘，她全身上下都快濕透了，嘴里還喘著粗氣。老人的眼神看起來(lái)很疲憊，卻又很急切。仿佛有一種力量驅(qū)使著我，我疾步走向那位老奶奶，將手里的傘遮在她濕淋淋的銀絲上，關(guān)切地問(wèn)道：“老奶奶您還好吧？”
那位老奶奶沖我微微一笑，和藹可親地說(shuō)：“我沒(méi)事。小姑娘，能不能麻煩你把我送回家？我家就在前面沒(méi)多遠(yuǎn)�！薄爱�(dāng)然沒(méi)問(wèn)題�！蔽一卮鸬美硭�(dāng)然。我的眼睛不經(jīng)意間看到了老奶奶手里的菜，熱心地說(shuō)：“老奶奶，這些菜我來(lái)幫您提吧！”老奶奶對(duì)我搖搖頭說(shuō)：“不用了小姑娘，你能幫我撐傘已經(jīng)很好了，怎么能再讓你提菜呢�！薄翱墒恰蔽冶緛�(lái)還想說(shuō)什么，但看見(jiàn)老奶奶一臉堅(jiān)定的樣子，我只能把后面的話給咽了下去。
雨越下越大，豆粒大的雨珠滴在路面上，發(fā)出“啪啪”的聲音，雨水奏成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè)，一瞬間，遍地都是開(kāi)了花似的雨珠。我撐著傘走在老人身邊，老人的腳步十分緩慢，我只能放緩腳步，跟隨著老人的步伐。我注意到老人一直在望著我，她雖然已經(jīng)年過(guò)花甲了，額頭和眼角也都出現(xiàn)了皺紋，可老人的眼睛卻像黑夜里的星星一樣，明亮而有神。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)將老人送回了她的住處。臨別時(shí)，老人慈祥地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，今天真是太麻煩你了。時(shí)間不早了，你也快點(diǎn)回家吧！”我對(duì)老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里洋溢著一種滿足感。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。幫助他人，回報(bào)給我們的是快樂(lè)和幸福。
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