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寫(xiě)字臺(tái)上的玫瑰花作文

時(shí)間:2021-03-12 09:42:33 玫瑰 我要投稿

寫(xiě)字臺(tái)上的玫瑰花作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)字臺(tái)上的玫瑰花作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)字臺(tái)上的玫瑰花作文

寫(xiě)字臺(tái)上的玫瑰花作文1

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,曹老師剛踏進(jìn)辦公室,忽然看見(jiàn)自己的辦公桌上有一束美麗無(wú)比的玫瑰花,她把鼻子湊過(guò)去聞了聞,花香真醉人啊!曹老師情不自禁地問(wèn)道:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?”

  辦公室的.老師們都搖搖頭說(shuō)“不知道”,曹老師思忖片刻,拿起課本和玫瑰花往教室走去。來(lái)到教室以后,她問(wèn)同學(xué)們這束花是誰(shuí)送的?同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“不知道!”

  下課后,曹老師又詢問(wèn)了幾個(gè)平時(shí)心直口快的孩子,但大家都說(shuō)不知道。一整天,曹老師都在想盡辦法找到那個(gè)送花的人,但始終一無(wú)所獲。

  直到放學(xué)的時(shí)候,曹老師終于解開(kāi)了這個(gè)謎題。她捧著那束玫瑰花,剛走出校門(mén),就聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫她:“曹老師,曹老師!”李曹老師回過(guò)頭,原來(lái)是自己以前教過(guò)的學(xué)生——張明。只見(jiàn)張明激動(dòng)地跑到曹老師跟前,恭恭敬敬地獻(xiàn)上了一張賀卡,真誠(chéng)地說(shuō):“曹老師,您辛苦了!早上,我讓快遞給您送了一束玫瑰花。這是我親手制作的賀卡,您收下吧!”看著一臉虔誠(chéng)的張明,曹老師激動(dòng)地說(shuō):“孩子,謝謝你!”

  回到家后,曹老師先把玫瑰花小心翼翼地插入了花瓶,然后打開(kāi)賀卡。讀著賀卡上感人肺腑的語(yǔ)句,曹老師的眼眶濕潤(rùn)了。這時(shí),那束玫瑰花顯得更紅了......

寫(xiě)字臺(tái)上的玫瑰花作文2

  周一的早晨,李老師一跨進(jìn)辦公室,只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐,情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”

  這時(shí),我也在教室里思忖著:老師看到了我的花,會(huì)怎么想,怎么做呢?想著想著,我的思緒回到了上個(gè)周六。那天,我翻了翻以前的作業(yè)本,看到了李老師在作業(yè)本上留下的數(shù)不勝數(shù)的批改語(yǔ)。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕感人的情景:老師帶病給我們上課、給特殊學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、躺在床上還批改著作文……想著想著,我決定用自己的零花錢(qián)給老師買(mǎi)一束鮮花。第二天,我到花店去買(mǎi)花,我知道老師喜歡玫瑰花,于是我就精心挑選了一束玫瑰花。

  今天一大早,我一進(jìn)校門(mén)就悄悄地來(lái)到了老師的辦公室。正好辦公室沒(méi)有人,于是我把玫瑰花插入了李老師辦公桌上的花瓶里,然后躡手躡腳地走出了辦公室。

  上課鈴聲響了,我立刻回過(guò)神來(lái)。我心想:如果老師知道玫瑰花是我送的,那說(shuō)明我與老師之間有一種神奇的心靈感應(yīng);如果老師不知道,那就當(dāng)作一份默默的祝福,永遠(yuǎn)作為小秘密藏在我的心中吧。

寫(xiě)字臺(tái)上的玫瑰花作文3

  一天早晨,李老師照常走進(jìn)辦公室,準(zhǔn)備把公文包放到自己的寫(xiě)字臺(tái)上,然后去教室等候同學(xué)們。當(dāng)李老師把公文包放下時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)字臺(tái)上有一束玫瑰花。李老師詢問(wèn)辦公室的同事,是否知道這束花是誰(shuí)送的,大家都搖頭說(shuō)不知道。

  這時(shí),李老師馬上想到了班級(jí)的孩子們,于是他快步走到教室里,想問(wèn)個(gè)究竟。李老師剛走到教室門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的祝福聲:“祝老師生日快樂(lè)!身體健康!”頓時(shí),一股暖流涌遍了李老師的全身,心頭的疑惑也豁然開(kāi)朗了。

  原來(lái),今天是李老師的生日,他自己忘記了,可同學(xué)們卻牢牢地記住了。而他寫(xiě)字臺(tái)上的玫瑰花是大家拿出零花錢(qián)買(mǎi)的。

  李老師感受著同學(xué)們的真情,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝同學(xué)們記得我的生日,還送我生日禮物。你們都長(zhǎng)大了,懂事了,老師真幸福。 

  這時(shí),教室里又響起了雷鳴般的掌聲。然后,大家一起唱起了生日歌。笑聲、歌聲,回蕩在校園的上空。

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