贈人玫瑰手留余香
贈人玫瑰手留余香1
同學們，當你們在明亮寬敞、溫暖如春的教室里學習時，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山里的小學讀書的學生們，是在怎樣的艱難條件下學習的嗎？
星期六，我在《南湖晚報》上看見了這么一則消息：貴州省織金縣雞場鄉(xiāng)學生們學習條件十分艱難，他們就讀的學校被人們稱為“木板小學”。同學們每天自帶破凳子，夾著用破塑料袋做成的書包去上學。上學的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因為沒有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開來。而且教室也四面通風，只留下斷壁殘垣。有的同學穿著破了一個大洞的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下，這里每一位同學的求學欲望仍舊相當強烈，學習十分刻苦。
看到這兒，我被深深地感動了，就對媽媽說：“我想盡自己的一份力量幫助那里的學生�！眿寢尨饝�。于是我們一起來到工商銀行儲蓄所，我工工整整地在匯款單上寫上了捐款地點、捐款金額和 “愛心捐款”四個大字。然后把三十元錢和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執(zhí)，我很高興，仿佛看見了山區(qū)小學的同學們快樂興奮的樣子和那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
同學們，有句話說得好，“贈人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元錢，就能使山區(qū)里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書桌。他們一定會很開心的。
贈人玫瑰手留余香2
周六我和媽媽坐公交車去上課，站臺上擠滿了人，我們在人群中等待著5路車的到來。
盼星星盼月亮，5路車終于姍姍來遲了。站臺上的簇擁著，爭先恐后地往車上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車。
車上已經(jīng)沒有空位了，中間的空隙都站滿了。我左手拎著書袋，右手艱難地抓著頭頂上的扶手。座位上的人一個個低著頭，有的在玩手機，有的在聽音樂，有的在看新聞……
一副與我無關的漠然。
我東張西望，期待著有誰能好心地讓個位置給我�？墒�，沒有人注意到瘦小的我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現(xiàn)。但—
“小朋友，你過來坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動地沖她一笑，剎那間，我覺得這個阿姨好高大好漂亮��！
“下一站：小石橋站。”車門開了，下去了一批人，又上來了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車。她目光搜尋著，又失望地挪動腳步，試圖往車門旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過來坐吧！”我站起身，走過去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說地攙扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀，腿腳又不方便，還是應該您坐，再說，我們小孩子站著才長個兒啊！”老奶奶被我說得樂呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會說話，真懂事��！”滿車的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈人玫瑰，手留余香。其實，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點滴之間，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……
贈人玫瑰手留余香3
當一只手為紫羅蘭擦去上面的露珠時，它卻將香味留在了那只手上。這就是送人玫瑰，手留余香。
一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家里，開槍射殺了他三個正值花樣年華的女兒，他卻仍然為那精神病人治好了病。因此他也獲得了“無私的名醫(yī)”這個稱號。這也是送人玫瑰，手留余香。
慷慨大方對我們來說并不困難，卻也不容易。關鍵的是，心靈是如何的選擇。當一個人選擇了吝嗇與貪婪，那么他將在孤獨中度過余生；而一個人選擇了慷慨與大方的話，那么，它能將陽光灑向大地。
當我們的心靈為自己選擇了慷慨與大方的時候，我們便獲得了應有的自由，因此我們已經(jīng)放下了貪婪的包袱，無論面對朋友還是敵人，我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當中，兩個人能夠相遇相識，那便是緣分。當他們因為吝嗇而相識，不可否認的是，在你們的心里已經(jīng)牢記住了對方的名字，那倒不如放下貪婪，慷慨地接納對方�；蛟S，你因此可以多一個可以談心的朋友。每一個人都需要朋友，多一份寬恕，多一份慷慨，便能令我們多一個朋友。
美國前總統(tǒng)林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因為顧客的錢被前一位顧客取走，顧客和林肯發(fā)生爭執(zhí)。雜貨店的老板為此開除了林肯，老板說：“我必須開除你，因為你令顧客對我們店的服務不滿意，那么我們將失去許多生意，我們應當學會寬恕顧客的錯誤，對顧客慷慨，顧客就是我們的上帝�！痹谠S多年后，林肯當上了總統(tǒng)。做了總統(tǒng)后的林肯說：“我應該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白慷慨是多么重要。”
學會送人玫瑰，就是學會善待自己。吝嗇只能永遠讓我們的心靈生活在孤獨之中，而慷慨，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得友情。
送人玫瑰，手留余香！
贈人玫瑰手留余香4
樂于助人，是一種美德。老師曾教育我們：“贈人玫瑰，手留余香。”這句話在我的心田里播下了一顆顆美好的種子。
記得有一天，新鄰居王奶奶正好要去體檢，我心想外面下那么大的雪花，地上還有結冰，便陪王奶奶同去。我們一路上有說有笑，我發(fā)現(xiàn)王奶奶十分和藹。雪一直在下著，地上的積雪也越來越厚，我攙扶著王奶奶小心翼翼地走著。
突然，王奶奶踩到了一塊冰滑倒了，我心急如焚地伸手想扶住她，但還是沒能扶住。我趕緊攙扶起王奶奶，發(fā)現(xiàn)她的腳腕子有點發(fā)紅，便知道王奶奶的腳扭了，我擔心地喊道：“呀！王奶奶您受傷了！我趕緊帶您去醫(yī)院吧！”說完，我扶著奶奶朝醫(yī)院走去。
到了醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)看病的隊伍排得好長，我看著王奶奶痛苦的表情，靈機一動：我讓王奶奶坐在醫(yī)院的長椅上，我去詢問醫(yī)生處理的方法并借了工具。我照著醫(yī)生說的方法：先用外套將王奶奶扭到的腳腕子墊高，再用彈力繃帶進行包扎，然后用毛巾包裹冰袋冷敷王奶奶的腳腕子。最后，我用兩塊長約三十厘米的木板放在王奶奶扭傷處的內(nèi)外兩側，并用繃帶固定包扎。處理完王奶奶的傷口后，我背起她出了醫(yī)院。我們出醫(yī)院的時候已經(jīng)是黃昏夕陽落下時了。
那一刻，我清清楚楚地看見，現(xiàn)在也清清楚楚地記得：夕陽的余暉灑落在王奶奶慈祥的笑容上，為寒冷的冬天增添了一道新的風景線……
是啊！贈人玫瑰，手留余香……
贈人玫瑰手留余香5
俗話說：“北京烤鴨香噴噴。”暑假的第二個星期天，我們?nèi)页霭l(fā)，開車去遠近聞名的首都北京旅游。
從稷山出發(fā)到北京需要一天多時間。第二天早上九點多，我們?nèi)医K于到達了這座繁華的大城市。馬路上車水馬龍，人行道上人山人海，紅綠燈一閃一閃的，北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車停在靠大街的馬路旁，——因為街上堵車，所以迫不得已才步行的。剛上街，烤鴨的香味撲鼻而來，讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了游客，都對烤鴨司空見怪，可能是常駐北京，已經(jīng)對這里的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反，能吃到正宗的北京烤鴨，是很早就惦念著的事了。我們?nèi)ベI烤鴨，買烤鴨的人不多，很快輪到了我們。爸爸點了三份大烤鴨，兩份小烤鴨，大人們吃大烤鴨，我和弟弟吃小烤鴨。我從來沒吃過這么香的烤鴨，那狼吞虎咽的樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時，一個小孩兒走到我身邊，目不轉睛地看著我手里的那只烤鴨，我被他看得有點不自在，又不知道他為什么盯著我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味，想品嘗一下吧？仔細打量了一番這個小孩兒，四五歲的模樣，不是乞丐的樣子，可能只是被烤鴨的香味吸引了吧？我分了一小塊給他，他竟然開心地接受了，還說：“謝謝哥哥�！鳖D時，一種叫做快樂的感覺涌上心頭，原來，分享真的能使人得到快樂。難怪人們常說：“贈人玫瑰，手留余香�！闭f的就是這個道理。
贈人玫瑰手留余香6
一年一度的圣誕節(jié)快到了，英語補習班的老師對我們說：“請同學們下周每人帶一件小禮物，我們要互相給同學送禮物，記住，一定要寫上收件人的名字�！蔽曳浅Ｅd奮，因為又可以收到禮物了。
下課后，我去商場買了兩件小禮物，準備一個給我的朋友，一個給我自己�！八�，撕，撕”以我嫻熟的手法，兩個精美絕倫的禮物盒就做好了。我想：禮物準備好了，現(xiàn)在就是靜靜的等待了。
圣誕節(jié)終于到了，同學們都把禮物放到圣誕樹下，然后去找屬于送給自己的禮物，我也不例外�！斑@個是我的，你們不要搶！”“你們別亂拿！”“誰有看見我的……”聽著這些嘈雜的聲音，我身心疲憊，感到很不舒服，但一想到有驚喜，我就更加賣力的尋找了。正當我找到禮物要回教室時，一瞬間，凄涼的哭聲吸引了我，我隨著聲音找去，原來是一位小女孩。她的眼眶浸濕了，我小心翼翼地問她：“你為什么哭呀？”“我……沒有……收到禮物。”女孩帶著哭腔說。我記得口袋里還有一件本來要送給自己的禮物，心想：反正我已經(jīng)收到禮物了，這份可以給他。我說：“誰說你沒有禮物的？這是我送你的，只是忘記寫名字了�！薄罢娴腵嗎？你真的要送給我嗎？”女孩驚訝地說。“當然了，快收起來吧�！蔽艺f�！爸x謝！太謝謝你了！”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷里，我也不自覺的露出了笑容。
這件事讓我明白了一個道理：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰手留余香7
在生活中，如果你經(jīng)常幫助別人，你就會很快樂，并且會得到別人的回報。我就親身經(jīng)歷了那么一件事。
有一次，我看見同桌皺著眉頭在想一道題，可是老師已經(jīng)講到了后面的內(nèi)容，這段內(nèi)容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著那道題，根本沒有聽老師在講什么。我小聲的提醒她：“先別想了，老師這個時候講的東西可是要背的，等下課了我再把這道題告訴你�！�
下課了，我說：“你等一下，我告訴你這道題如何解答�！彼f：“還好你提醒了我，否則老師講的內(nèi)容我一句都不知道�！苯又�，我開始一步一步的跟她講解，她聽得非常認真，也饒有興趣地與我談論著，周圍嘈雜的環(huán)境似乎被我們倆忘得一干二凈。她說道：“謝謝你�。“涯阆抡n休息的時間都耽誤了�！蔽液敛华q豫地說道：“沒事，誰讓我是你的好朋友兼大組長呢！”我們倆一起笑了起來。此時，我想：雖然下課休息的時間沒了，但是和好朋友一起討論題目，也是個不錯的選擇，幫助別人的感覺真好啊！這時，上課的鈴聲打斷了我的思緒，讓我回過神來。
上課鈴聲剛停，老師便進來了，說道：“同學們，昨天我要求你們帶量角器，你們帶了沒有？”我連忙翻看書包，糟了，忘帶了！我頓時慌了起來。她看到我著急的樣子，問：“你怎么了？是忘帶量角器了嗎？不要緊，我剛好有兩個。”說完，便把量角器遞給了我�！爸x謝！謝謝！”我忙說。她笑著說：“不用謝！你剛才不也幫了我嗎？我們是好朋友，互相幫助是應該的�！�
通過這件事，讓我真正懂得了“贈人玫瑰，手留余香”的含義，原來，幫助別人，就是幫助自己。
贈人玫瑰手留余香8
下課了，同學們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來攔路虎出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，一會兒搔搔頭皮，一會兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。
崔永康，別灰心，讓我來幫你吧！我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔永康終于恍然大悟，知道怎么做了。
還有一次，因為王宇鵬美術書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：王宇鵬，你怎么啦？是不是沒有帶書啊？王宇鵬低著頭，小聲地說了一句：恩。那我借你吧！我熱情地說。他疑惑地說：那你不就沒書了嗎？沒關系的啦，我和同桌可以合看一本書。我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進他的手里。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術課。
我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。
贈人玫瑰手留余香9
在我們的成長過程中，生活上難免會遇到一些煩惱。這時，我們總想忘記這些煩惱，讓自己快樂起來。而我，也常常被煩惱困擾。
記得一天，天氣非常炎熱，老天爺似乎不給我們面子，陽光強烈地照著大地，一向喜歡太陽的花草樹木也低下了頭，似乎耐不住這樣的高溫。這樣惡劣的天氣也讓我煩躁不安。陽光直射在我身上，弄得我滿頭大汗，可惜我家又沒有空調(diào)，只好拿起小扇子，不停地扇來扇去，反而弄得自己更熱了。我便決定上街去走走，剛一出門，就被從天而降的鳥屎為我頭頂增添了一些色彩。
洗掉頭上的鳥屎，來到大街上，平時熱鬧的大街也變得安靜起來了，大家都躲在家里享受空調(diào)呢。可是跑遍了整個大街，也沒有一樣可以讓人快樂的東西，只好垂頭喪氣地回家了。來到一條街道上，突然看見一個老奶奶正吃力地拿著手中的一大袋東西。緩緩向前邁進，每一步都顯得那么吃力，汗水已經(jīng)濕透了她背上的衣服。正好我現(xiàn)在沒事做，就幫幫她吧。我來到老奶奶的面前，對她說：“老奶奶，要不我?guī)湍隳媚�？您都這么大歲數(shù)了，還拿得動這些東西嗎？我?guī)湍隳煤昧恕！崩夏棠桃宦牭接腥丝梢詭妥约旱拿Γ⒓葱幕ㄅ�，把東西交給了我。我看到老奶奶的笑容，不禁自己也咧開了嘴笑。
我和老奶奶路上有說有笑的，不知不覺就來到了老奶奶家的樓下，老奶奶見我這么熱心，就邀請我上她家喝茶，歇會兒。我高興極了。
咦，我不是沒有了煩惱了嗎？原來是剛才幫助了老奶奶。贈人玫瑰，手留余香。不知是誰說的，說得好極了！
贈人玫瑰手留余香10
今天是星期六，天氣真好，蔚藍的天空上飄著朵朵白云，燦爛的陽光普照大地，令人心情十分舒暢。
我到師大車站等公交車，準備去少年宮上課。
等了好一會兒，車終于來了，我飛快地沖上公交車，慶幸慶幸，公交車的后排還有一個座位，我兔子般地竄過去，趕緊坐下，車開了，我看著天花板，心里默背著今天要學的歌的歌詞。
正當我口中念念有詞的時候，車到站了，上來了一位老奶奶。我仔細看那位老奶奶，只見她滿頭白發(fā)，臉色蒼白，精神很不好。再一看，她右手拄著拐杖，左手背在身后，蹣跚地挪著�？磥硭龤q數(shù)不小啦。
車上的叔叔阿姨們都當那位老奶奶是空氣，有的埋頭看手機、有的側身看窗外、有的沒事做，索性閉眼休息，不知是真睡還是假睡，總之就是沒一個動身讓座。車開動了，老奶奶站在車過道上，抓著扶手搖搖晃晃的，我感覺自己的心也跟著一緊一松的。就在這時，司機叔叔按了一下廣播按鈕：“贈人玫瑰手留余香！各位乘客， 如果車上有老、弱、病、殘、孕的乘客，請您給他們讓個座，謝謝您的合作！”廣播播了三遍，還是沒人讓座。
我想：爸爸、媽媽、老師從小就教導我，要做個樂于助人的好孩子，我應該把位子讓給她�？墒俏覒撛鯓硬拍茏尷夏棠讨牢乙o她讓座呢？車上那么多人，我可不好意思叫呀！我猶豫了一會兒，終于鼓起勇氣走到老奶奶面前，悄悄地對她說：”我的座位讓你坐。”并用手指了指座位的方向。老奶奶激動地握住我的手，用顫抖的聲音說：“謝謝你，好孩子，你叫什么名字？”
我笑了笑，說：“我的名字叫“少先隊員”，這是我應該做的，不用謝，你小心走好��！”
說完這句話，一種自豪感油然而生。“贈人玫瑰手留余香！”這句話說的真對！
贈人玫瑰手留余香11
2月21日，為了完成老師布置的作業(yè)，我來到了三樂亭當起了義工。
“這一定非常累！”我不情愿地邁出了腳步，朝著三樂亭的方向挪動。到了三樂亭，我系上圍裙，便開工了。我的任務是給清潔工叔叔阿姨送饅頭和綠豆湯，給過路的叔叔阿姨送茶水。
漸漸的，圍攏來的清潔工越來越多了。我趕緊把饅頭和綠豆湯端給他們，他們也連連朝我點頭道謝，露出感激的笑容。我望著他們的笑容，厭倦感竟消失了，內(nèi)心也涌起了一股力量。這時，一位騎自行車的叔叔朝這邊來了�？吹剿麧M頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我急忙遞上了茶水。他接過了茶水，仿佛感受到了我送去的溫暖，本來緊鎖的眉頭舒展了，臉上也露出了花兒般的笑容。
我端茶送水，辛苦地忙前忙后，天氣雖然不熱，但是我的額前已冒出了一層細細的汗珠，手也有些發(fā)酸了。可每當我想休息時，腦海里總會浮現(xiàn)出叔叔阿姨們感激地笑容，耳朵里也仿佛傳來了那句句親切的感謝聲。此時，我的腦海里浮現(xiàn)了三個字“繼續(xù)干！”
不知不覺，晚霞已映紅了半邊天�，F(xiàn)在的三樂亭，是那樣的寧靜而美麗。我們端起的是茶，傳遞給別人的卻是溫暖和快樂，一想到這，我的心中就有一種難以言表的愉悅。
贈人玫瑰，手留余香，如果我們都學會無私的奉獻，給予的越來越多，而索取越來越少，那我們的社會必將因這些人和這些事，而變得更加美好、幸福！
贈人玫瑰手留余香12
在大涼山區(qū)，有一位漢族小女孩和一位苗族老奶奶，她們是相互照顧的好鄰居。漢族小女孩是一位特別愛幫助別人的人。
有一次，小女孩走進苗族老奶奶的家里，看到了一堆衣服亂七八糟的擺在地上。于是這位漢族小女孩決定幫這位苗族老奶奶洗衣服。
她悄悄地走進苗族老奶奶的臥室，看到苗族老奶奶正在睡覺，便悄悄地將衣服抱了出來。她拿著刷子和那一堆衣服，還有一床沉甸甸的大床單，這些東西可真重呀！她一個人慢慢地把這些東西搬到溪邊，然后用刷子在上面洗刷起來，那“唰唰”的聲音像一首輕快的洗衣曲。
小姑娘感覺沾濕水的床單更加沉了，額頭上滿是汗水，她心里默默地想到：我一個年輕人，洗起來都這么費力，何況老奶奶是位上了年紀的老人，以后我可要經(jīng)常來為她做一些力所能及的事情�。�
不知過了多久，小姑娘終于洗完了衣服和床單，她收拾好東西，一起拎回了老奶奶的家。老奶奶已經(jīng)醒來，看到小姑娘居然幫她把衣服和床單都洗了，頓時，激動地熱淚盈眶，老奶奶俯下身貼著小姑娘的臉，連聲說道：“謝謝你，謝謝你，你真是個樂于助人的好孩子��！”小姑娘聽到后有些害羞，臉紅撲撲的，手還在裙子上擦著水，兩腿緊倚著墻，呆在原地不知所措，她被老奶奶夸得可不好意思了。
一件件干凈整潔的衣服在衣桿上掛著，看著這些衣服，小姑娘心里美美的，原來幫助別人，自己也可以收獲快樂�。�
小姑娘用自己的勤勞，收獲了別人的贊賞，自己也感覺無比開心，真是“贈人玫瑰，手留余香”！
贈人玫瑰手留余香13
贈人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺。
今天是一個寒冷的日子，我非常高興。因為我在這寒冷的冬日送了一份不可多得溫暖。
在社區(qū)門口，在門外有幾位環(huán)衛(wèi)工人，大多數(shù)都是老人，他們身穿桔黃色工作服，臉上布滿了皺紋，大概是因為每天辛勤的勞動所造成的。在這天蒙蒙亮的冬日，街道上沒有幾個行人，只有他們，在自己的崗位上堅守，他們的臉龐凍得通紅，手也凍出了一個個創(chuàng)口，我看著，心里登時流露出同情來，我想，應當進我一點點心意，我買了一杯豆?jié){，送到一位老奶奶的手里，以表我們對他們的感激。
之后，我詢問了她，想了解環(huán)衛(wèi)工人的工作狀況。通過她的介紹，我了解到他們每天早上五點就開始工作，到晚上十點才休息。并且他們的工作環(huán)境惡劣，有時候還要冒著嚴寒酷暑來保持城市的衛(wèi)生。聽到這兒，我的心不由得一陣酸楚起來，又想起了幾年前的事，我一邊吃著栗子一邊吐著殼，身后傳來“沙沙”的聲音，我回頭一看，竟是一位環(huán)衛(wèi)工人在清掃我吐的栗子殼，想到這，我萬分羞愧。
通過這次活動，我呼吁大家一定要保護環(huán)境，珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的勞動成果，他們的精神值得我們學習。同時，我想送給環(huán)衛(wèi)工人一首詩歌：因為有你們，城市才會變得干凈亮麗；因為有你們，道路才會變得一塵不染；因為有你們，空氣才會變得更加清新；因為有你們，我們的生活才會變得更加美好。在此，我真誠的祝你們永遠幸福平安！
贈人玫瑰手留余香14
“贈人玫瑰，手留余香”這是一句名言，它的意思是：給予別人，你也一定會感到快樂。在生活之中，我們也應該做一個給予別人幫助的人。
去年平安夜，我們班在下午舉行了圣誕狂歡會。每位同學都帶上了自己的禮物。一進教室門，我們就興奮不已地討論著禮物的事……瞧！圣誕樹上掛滿禮物，樹下也堆滿了禮物。琳瑯滿目，令人眼花繚亂。終于，到了同學們互送禮物的時間了！同學們按捺不住心里的興奮，小心翼翼地拆開包裝，接受禮物。我的收獲可不小，禮物有許多，玩具車、日記本等。我也送了我的好友—繆光耀一個暖手袋，此時，我感覺我的心也是暖暖的。
還有一次科學課，許多同學都忘記帶做實驗要用的食鹽。這些同學必須在科學課之前借到鹽，否則他們甭想再科學課上做“過濾實驗”了。正當他們束手無策之時，我大方地拆開早上從家里帶來的一整大袋鹽，說﹕“科學課上我借你們食鹽，但不必還了！反正做實驗鹽遇水肯定要溶解的�！边@些同學簇擁著我歡呼：“謝謝你，俞昊！這下我們可以做實驗了！”雖然下午放學回家沒法向老媽交代這一大袋食鹽的“下落”，但我的心里還是美滋滋的。
是的，給予就是甘甜的雨露，賜給樹木生命；給予就是一簇簇鮮花，給了春天光彩。我們只有互相給予，自己才會獲得更多的快樂！
贈人玫瑰手留余香15
有人說，給予是黑夜里的一盞明燈，照亮了迷茫的前方；有人說，給予是綿綿的細雨，滋潤了他人的心；還有人說，給予是一種無私的奉獻，能贏得大家的贊不絕口。但我覺得，給予是一縷陽光，能帶來無限的溫暖。
那是一個風和日麗的下午，我拉著媽媽的手，在公園里欣賞著風景。小鳥不時在枝頭歡快地啼鳴；柳枝隨風搖曳，翩翩起舞；湖水泛起層層漣漪，清波漾漾。
這時，眼前出現(xiàn)一幕，讓我的好心情都拋到九霄云外去了。一個上了年紀的乞丐用雙手死死地拽著一個儀表堂堂、穿著西服的年輕人，嘴里還念念有詞：“先生，求求您給點錢吧，我一家老小都等著吃飯，行行好啊�！蹦贻p人卻滿臉厭惡，說：“臭乞丐，別拉著我的衣服�！痹捯魟偮洌愫莺莸爻先颂吡艘荒_，老人慘叫一聲，臥倒在地上，拼命地蜷縮著身子。而那個年輕人呢，早已大搖大擺頭也不回地走開了。我連忙跑上前去，仔細一看，只見眼前的這個老人衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟的。歲月就像一把無情的刻刀，在他的臉上布滿了皺紋，佝僂的背因剛才的那一腳顯得更加彎曲了。而他那雙歷經(jīng)風霜的手早已沒了紋路，模糊不堪。看到眼前的這一幕，我陷入了沉思：這個老人太不幸了，我該幫幫他。于是，我便向媽媽預支了這個月的零花錢，毫不猶豫地放進了那個老人的鐵盆中。圍觀的人也紛紛地掏出錢來，一時間，10的、20元的，甚至百元的，朝著鐵盆匯聚而來。而地上的老人呢，早已老淚縱痕。我和圍觀的人一起扶起了老人。此時，我突然覺得一股暖流涌上心田。
贈人玫瑰，手有余香。在這個陽光明媚的午后，我的內(nèi)心感受到了真正地快樂和溫暖。
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