精選玫瑰作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的玫瑰作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰作文 篇1
今日我來到家里的花園，這里面全是玫瑰花。有紅、黃、粉、藍(lán)色的玫瑰。玫瑰花瓣滑滑的，像是美少女的肌膚。它在發(fā)芽的時候，我就開始觀察了。它從土地里鉆出來一個小小的芽，嫩綠嫩綠的。一段時間后，花兒長出了一個個花骨朵，花骨朵兒精致可愛，我可喜歡了。沒過幾天，花苞長了出來，飽脹得像要裂開似的。我日日看，月月等，終于盼到了玫瑰開花了。花瓣包著金黃的小花蕊。一層一層的，很好看。
玫瑰的莖可不像花朵那么溫柔，它的枝干上長滿了小刺，摸上去可疼了。突然，我聽到“咔咔”聲，循聲望去，原來是有一位阿姨在剪花。阿姨說，剪下來的花可以做藥、泡茶，但是，我聽見那“咔咔”的聲音，心里還是有一種說不出的滋味。畢竟，一朵玫瑰花的生命就這樣，在一把剪刀的作用下，凋謝了，不禁讓人覺得無比惋惜。
這時，爸爸走了進(jìn)來，他拿一張美麗的包裝紙把8朵紅玫瑰包了起來。我好奇的問爸爸：“這花是送給誰的呢？”爸爸說，你姑姑病了，我送給她幾朵玫瑰，希望她盡快康復(fù)。聽到這，我感動極了，這真是“贈人玫瑰，手留余香”�。�
我真的很喜歡玫瑰花，喜歡她的美麗和她一陣陣迷人的花香。
玫瑰作文 篇2
從前有一個單親家庭，只靠媽媽的微薄的工資養(yǎng)家糊口。但是即使她們家這么窮，還是養(yǎng)了一盆蘭花，因為那是女兒最愛的花，女兒把它當(dāng)手足。
有一天，媽媽找到了一個穩(wěn)定的工作。為了慶祝，媽媽這一天買來了一盆玫瑰做為觀賞。玫瑰可不像蘭花，她很虛榮，又嬌生慣養(yǎng)，慢慢的誰也不喜歡她了。玫瑰仍然不想自己的錯，反而，她認(rèn)為都是蘭花的錯。她搶走了主人的愛，玫瑰決心要報仇。
一個炎熱的夏天，玫瑰在窗前賞景。這時，從窗外飛進(jìn)來了一只蟲子，向玫瑰撲去，張開口就咬玫瑰的根，玫瑰痛的死去活來，心如刀絞，她艱難地對蟲子笑了笑，說：“美麗的蟲子小姐，尊貴的蟲子小姐，求求您嘴下留花呀！”蟲子說：“哼！少拍馬屁！我是來談?wù)碌�！”玫瑰說：“您有什么事？我什么都答應(yīng)！”蟲子松開嘴，說：“那你幫我打開門，讓我去吃那盆蘭花！”玫瑰一想：正好可以為我報仇，太好了！玫瑰猙獰的大笑，她打開門，聽著蘭花撕心裂肺的叫聲，開心的笑起來。這時，小主人回來了，她發(fā)現(xiàn)蘭花已經(jīng)死了，身上傷痕累累，便暈了過去，成了植物人。XXX媽知道了以后，很痛苦，說：“自從這盆霉氣的玫瑰來了之后，我們家就沒好日子過�！闭f完，她把玫瑰剁成數(shù)段。
玫瑰死前才明白：害人就是害己！
玫瑰作文 篇3
那朵藏在我心中的藍(lán)玫瑰，那個我從心底感激的有著藍(lán)玫瑰優(yōu)雅的miss陳……
二年級時，我們第一天學(xué)習(xí)的英語單詞，清秀優(yōu)雅的miss陳在第二天都要聽寫了。一次，我當(dāng)天作業(yè)多而沒有復(fù)習(xí)，第二天，我憂心忡忡：現(xiàn)在復(fù)習(xí)吧，肯定來不及了，怎么辦……
突然，一個大膽的念頭從我腦中閃爍出來：把單詞寫在手心，然后偷瞄，可太冒險了……再說也不一定會點(diǎn)到我，萬事皆有可能，不管了，寫了再說。就這樣，我用藍(lán)色簽字筆一筆一劃地寫著單詞：“you，he……”
上課了，miss陳走進(jìn)來，開始點(diǎn)名：“第一位黃逸飛，……”哀嘆呀，真是哪壺不開提哪壺！第一個竟然就是我，幸虧早做了“準(zhǔn)備”，不然就完蛋了。我把寫了東西的手悄悄地插進(jìn)口袋里，躡手躡腳地走上講臺。一邊聽老師念一邊寫：“his，who……"可群眾的.眼睛是雪亮的，漸漸地，有人就發(fā)現(xiàn)了，大喊：“他的左手上有東西！”完了，要被發(fā)現(xiàn)了。我局促不安，雙腿打顫，手心不停地在冒汗。miss陳走向我，看了看我的左手，并快速用拇指揉了揉，轉(zhuǎn)身向著大家說：“他畫的是一朵漂亮的藍(lán)玫瑰呢�！蓖蠋熌巧屏紝捜莸难凵瘢倚睦镉中哂掷�。從此以后，我自覺復(fù)習(xí)，決不辜負(fù)miss陳。
一晃三年過去了，但那朵善解人意、清香透亮的藍(lán)玫瑰在我有腦海中愈來愈美麗……
玫瑰作文 篇4
那是一個星期六，媽媽帶著我準(zhǔn)備坐公交車去上書法培訓(xùn)班。汽車終于到站了，我們上車后，發(fā)現(xiàn)只剩最后一排的一個座位了，媽媽堅持要我坐下，我只好坐下了。
車子很快又在下一站停了下來，一些乘客擁擠著上了車，一位阿姨抱著一個小孩子也上車了，只見她一只手緊緊地抱著孩子，另一只手死死地抓住鐵桿。車子啟動了，她的身體隨著車子搖來搖去，司機(jī)一剎車，阿姨晃動得更厲害了，孩子都快要抱不住了�？粗倚睦锇蛋档叵�，前面哪位好心人快讓個座位給阿姨吧！過了一會兒，見周圍沒動靜，我不忍心看了，剛想開口叫阿姨過來坐，可離得那么遠(yuǎn)，車上那么多人，又覺得不好意思，怎么辦呢？我看著阿姨吃力地站著，心里像壓著一塊沉甸甸的大石頭，有些喘不過氣來，真是如坐針氈。
媽媽好像看透了我的心思，她拍拍我的肩膀，用鼓勵的目光望著我。這時，汽車正好停下了，我鼓足勇氣，擠過人群，拉拉阿姨的衣角，輕輕地說：“阿姨，到后面去坐吧！”阿姨笑瞇瞇地來到我的座位坐下了，她非常感激，連聲說：“小朋友，謝謝你！謝謝你！”聽得我臉都紅了。周圍的人用贊許的目光望著我，寶寶也笑了，似乎也在感謝我呢！
我站在阿姨的旁邊，一手扶著鐵桿，一手拉著媽媽的手，心里很踏實，很輕松，很快樂！
玫瑰作文 篇5
病床上的奶奶都喘不過氣來了，旁邊有一個小女孩心里憂心忡忡，想有什么辦法可以讓奶奶的病好起來呢？
小女孩每天跟奶奶生活在一起，她們的感情多么深刻，她們是永遠(yuǎn)不能分開的。
奶奶生病了，她是多么的難受，多么痛苦，像被巨石壓住，是有氣無力啊！
小女孩突然想起了奶奶曾說過，我最喜歡的就是玫瑰了，小時候，我在院子里種滿玫瑰，每天清晨玫瑰花讓我起床，讓我打掃院子，讓我整理房間。玫瑰花就像潮水般熱烈。我是多么喜歡玫瑰花�。�
陽光照耀在地上，看到了有一個小黑點(diǎn)像風(fēng)一般朝幼兒園走去。她去摘那玫瑰，小朋友們想她太不懂事了。她怎么可以摘我們的玫瑰花呢？這朵玫瑰花是我們一起的，她不可以摘這玫瑰花……
有一位叫蘇霍姆林斯基的校長走了過來，彎下了腰，親切地問道：“小朋友，你為什么摘這朵花？這朵花是給誰的？”小女孩害羞地回答：“我奶奶病得很重，她最喜歡的就是玫瑰花了，我現(xiàn)在把這朵花摘下來，看過就還給學(xué)校�！甭犃诵∨⒌脑�，蘇霍姆林斯基的心被她感動了，并把大玫瑰花摘下來，放到小女孩手中，旁邊的同學(xué)聽了小女孩的話，每個人都深受感動，有的還流下了眼淚。
小女孩拿著玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感覺好多了，攏著小女孩，感動地哭了。
玫瑰作文 篇6
你們見過一種大紅色的（當(dāng)然也有其它顏色的），帶刺的（當(dāng)然也有不帶刺的）的花嗎？那就是我最喜歡的玫瑰花呀！
我家樓頂就有盆玫瑰花，但它是淡黃色的。那朵玫瑰花開的十分好看，淡黃色的花朵看著非常典雅，超好看。
我覺得自己就是一朵玫瑰花，直立站在陽光中。蜜蜂飛過來告訴我采花的快樂；人們走過來，輕輕地觸摸我；旁邊的花兒也贊道：你直是瑰麗無比��！我沉浸在無邊的幻想中。這時我忽然想起自己不是玫瑰花，而是在觀察玫瑰花呢！
哦，對了，忘了說香味了。說起香味呀，那真是無花可比。淡黃色的花瓣，散發(fā)出誘人的清香。
這就是我最喜歡的玫瑰，你們喜歡嗎？
玫瑰作文 篇7
語言是我們的需求，聆聽是我們的樂趣，光明是我們的追求……可你曾知道，在19至20世紀(jì)有一個女子，她度過了87年無聲、無息、無光的光陰，可以這樣說，她的生命猶如在峭壁上的雪蓮花，在沙漠中綻放的玫瑰，在風(fēng)雪中的梅花。那她是誰呢？哦，她就是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。
海倫·凱勒在19個月大的時候，因為一場“猩紅熱”奪走了她理應(yīng)享受的權(quán)利：語言、聽力、視覺，變成了一個猶如出生的嬰兒，愚昧無知。這對海倫·凱勒，一個僅有1歲半的嬰兒是多么的殘忍。原以為她會放棄希望，，甚至怨恨他人，怨恨世界……可事實說明我錯了，海倫·凱勒她用生命告訴我們，她沒有放棄，也沒有埋怨天命的不公，而是如饑似渴、孜孜不倦地吸收文化知識，用堅強(qiáng)的毅力，熱情學(xué)習(xí)一切……她的付出沒有白費(fèi)，終于在1904年6月以優(yōu)等成績在美國著名大學(xué)——哈佛大學(xué)以優(yōu)秀的成績畢業(yè)，讓馬克·吐溫稱贊:“19世紀(jì)出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！�
讀到這里，我不禁在座位上沉思，我是一個幸運(yùn)兒，擁有海倫沒有的東西，但我卻沒有好好的利用它們，更沒有讓它們得到盡情的發(fā)揮；我也沒有像海倫那樣百折不饒、持之以恒、堅持不懈；我也沒有朝著夢想去奮斗的精神……
與海倫比起來，我是多么的渺��；與海倫比起來，我的困難是多么的微不足道；我吃的苦沒有海倫的多，也沒有海倫的艱辛。在她的面前，我感到了自己的渺小，也為以前做的事，感到懊悔、慚愧。
同學(xué)們，好好地珍惜你們擁有的一切，不要等到失去了才后悔，不要等到錯過了才嘆息，把每一天看成是人生的最后一天，讓自己不要造成遺憾！
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