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帶刺的玫瑰作文（通用41篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的帶刺的玫瑰作文，歡迎大家分享。
帶刺的玫瑰作文 1
贈人玫瑰，手留余香，殊不知嚴厲的高貴的玫瑰如后宮佳麗般渾身帶刺，扎的人痛哭流涕，自己卻轉(zhuǎn)過身沾沾自喜。
每個人對事態(tài)發(fā)展的認識不同，才促成了好心辦壞事。經(jīng)常有人把扶不愿意過馬路的老奶奶作為茶余飯后的談資，詼諧幽默的背后更多的是異曲同工。不知不覺中，我們深情奉獻給他人的玫瑰花無數(shù)次地割傷別人的手指，甚至劈裂了友誼的橋梁，挫斷了親人的羈絆，打破了家庭中和睦的氣氛。月影傾瀉在花瓣，映出的不是經(jīng)營的露水，卻是血色的淚水。
不要讓真誠的心傷害無助的人，我們的本意畢竟是善良。有弱的小海龜從老鷹的.扣下，只因游客無知的涉足，生命如流星般逝去，游客驕傲地轉(zhuǎn)過身，錯過的正是那殘忍的血腥場面。染上色的天空下，他的笑愈發(fā)殘酷起來，他揚起的嘴角是死神般鋒利的鐮刀，肆意收割這些未成熟的生命。我們的筆鋒如何能措向這個心懷善念的仁愛之人?但現(xiàn)實總從結(jié)果追溯本源，虐殺生靈的不正是那充滿愛意的舉動嗎？
于是，為玫瑰拔去利刺，讓善舉成就美好成為必修的一課。溝通是實用的沙皮紙，打磨玫瑰的尖銳。只有在語言的碰撞下心靈才擦出火花，心意相遇以后才能真正地救他人于火海，才能規(guī)避善心的惡果。設(shè)身處地為他人著想，不以自己的熱心為中心，冷靜地壓抑住浮躁，只為涉足一世的榮譽感纏著老奶奶到處過馬路的孩子不可理喻。在復雜的現(xiàn)狀面前不要簡單的涉入。
玫瑰總是相遇的，贈之予人永遠是推崇的。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來傳唱至今。為萍水相逢的人撐起一把傘，端去一杯水，點上一盞燈，凡所能及，舉手之勞。在地震的余威下，全國各地的人奔赴災(zāi)區(qū)，把整條山路堵得水泄不通。即便再擁堵，我們緊緊相擁，心中涌動的總是溫暖的感動。只要心系他人，不論你的玫瑰傷害了我多痛，我只會流著淚笑顏相對。
帶刺玫瑰，受者流淚，看者悲傷。當我們伸出援手，多一份理性，多一份思考，不讓這圣潔的善念沾上悲傷的顏色。
帶刺的玫瑰作文 2
人生路上處處充滿著誘惑，金錢、名利、地位以及一切看似美好的事物。它們?nèi)缫欢涠鋴善G的玫瑰，美麗、誘人。但是，只要稍微一靠近，便會被他尖尖的刺給扎的遍體鱗傷。人生亦是如此，在誘惑面前，一旦把握不住，就會誤入歧途、迷失方向，甚至陷入萬劫不復之地。
可是，又有多少人可以拒絕誘惑呢？就拿我的表弟來說吧！曾記得第一次表弟時，他才5歲，那是他聰明絕頂。媽媽和舅舅在哪兒報千以內(nèi)的加減乘除。媽媽報了一個乘法，我還沒有反應(yīng)過來，表弟就以經(jīng)算出來了。我看著表弟，覺得不可思議，我半信半疑的。接著舅舅又報出一個數(shù)，媽媽一邊拿出手機在算，還沒算出來。表弟就已經(jīng)報出答案來了。結(jié)果準確無誤。這回我再看表弟的眼神已經(jīng)是敬佩了。我在心中暗暗發(fā)誓我一定要超過表弟。
表弟還會算盤，我可是親眼見過表弟用算盤，兩只手在算盤上“噼里啪啦”地撥動著。現(xiàn)在回想起來，我還感到十分的慚愧，明明我才是表姐結(jié)果表弟比我這個表姐還厲害。
可是，現(xiàn)在物是人非了。再次見到他已經(jīng)是五年后了。五年后的他已經(jīng)迷上了網(wǎng)吧，天天去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
記得有一次他還偷姨夫的錢去上網(wǎng)，被捉到的時候他還死不認賬�？粗淼芘c外婆爭辯的表弟。我第一次深刻的體會到了”物是人非’這個詞。這里明明與五年前一模一樣，可是，為什么別我當做奮斗目標的表弟卻墮落了呢？為了超越他這五年來我不斷的努力，可是又有什么用呢？表弟已經(jīng)拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑力了。他已經(jīng)不再是以前的那個表弟了。為了與他較量一番我不斷的努力，我曾以為他也在努力。可是沒有。
為什么他拒絕不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑呢？我曾勸過他很多次�？墒撬o我的答案卻是“我無法拒絕網(wǎng)絡(luò)的`誘惑力�！蔽艺f：“苦海無涯，回頭是岸吶！”看著表弟，我暗暗的告誡自己，要拒絕誘惑。不要被玫瑰嬌艷的外表所迷惑。
不要采帶刺的玫瑰，不要碰鉤上的誘餌，天下沒有免費的午餐。要辨別誘惑，拒絕誘惑。這樣才能在人生的道路上走得更遠。千萬不要像我的表弟那樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)哦！
帶刺的玫瑰作文 3
如今，網(wǎng)絡(luò)走進了我們的生活。它使我們的生活方便了許多，也使許多人誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利弊并存，我們來談一談它的利弊吧。
網(wǎng)絡(luò)，是方便我們生活的工具。
我們可以用它來了解事實，拓展我們的知識面。還可以用它來學習，持之以恒，堅持不懈的追問，這個“電子百科全書”就會使我們知道更多有益的事。它還有許多通訊功能，這樣，與親朋好友聯(lián)系就方便多了。它還能擴大我們的交友范圍是我們結(jié)交到更多志同道合的朋友。
可是，再美麗的花朵也是帶刺的；再漂亮的蘑菇也是有毒的；在靜謐的叢林也是有猛獸埋伏的。網(wǎng)絡(luò)不單單只有益處，它也蘊藏著無數(shù)的危害。
比如聊天工具和社交網(wǎng)站，它們不單單只有交友這么簡單。好友的背后可能隱藏著巨大的騙局。有些同學喜歡與自己不認識而又認識的網(wǎng)友見面，導致最后深陷其中或者有生命危險。
網(wǎng)絡(luò)游戲也不可忽視，它本身只是用來娛樂的工具，但是許多青少年“娛樂”到走火入魔的.狀態(tài)。想方設(shè)法翹課，逃學，向父母要錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)。這樣就引起了打架斗毆，甚至殺人等一系列犯罪活動的產(chǎn)生。
還有不良網(wǎng)站，傳輸給同學們的不良信息，也會給我們的身心健康的發(fā)展帶來影響。網(wǎng)絡(luò)導致的交友不慎會使我們受到極大的傷害，甚至是誤入歧途，與“那些人”同流合污。就這些，已經(jīng)足以讓青少年走向犯罪的道路了。綜上所述的未成年人結(jié)果都是同樣的：上網(wǎng)--結(jié)交不良少年--抽煙--打架--吸毒--搶劫--監(jiān)獄，這是一個網(wǎng)癮少年一生的道路，結(jié)果我們都看見了，并不很好，所以我們要防微杜漸，從小事做起，用好網(wǎng)絡(luò)，用正確的方法使用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)這朵玫瑰花，讓我們欣賞它的美麗，避開它鋒利的刺，一起在這個網(wǎng)絡(luò)時代中共同成長，共同進步吧！
帶刺的玫瑰作文 4
還記得穿白裙子的女孩過馬路時一不小心的走神，結(jié)果開在馬路上一朵驚心觸目花朵。
還記得天真的孩童背著書包，帶著充滿愛的目光走進學校，殊不知，下一刻會不會有人拿著亮閃的刀子扎進他們胸膛，要知道那個胸膛里留著多么熱的血。
安全就像是一朵暗香帶刺的玫瑰，遠遠看起來是那么美麗，隨時伴隨著班會，講座而出現(xiàn)在我們的世界里。而當我們不小心碰觸到的時候，卻沒有了后悔的機會。
安全是幸福的港灣。每當我們出門上學，放學回家，惦念我們的總是家人。心里藏著淺淺的愛，感覺暖暖的。把安全按在心中，把責任擺在安全的旁邊，記得時時刻刻要注意。沒有了安全，一切將會變得昏暗，尤其是對這個溫馨的家。如果我忘記了安全。那明亮的燈火變?yōu)殚W爍的燈光,爸爸媽媽那黑發(fā)轉(zhuǎn)眼變?yōu)榱税装l(fā)，飯桌上擺著三雙碗筷卻只有兩個人……有時候覺得這世界美成一朵玫瑰，它對每個示以愛慕的人都擺出了花刺。安全是幸福的港灣，而我們是一個個碼頭，只有安全才能讓我們停靠。
安全是貼身的保鏢。還記得從電影上看，一到重要人物出場，先站出來一排的保鏢，為的的保護大家的安全。還記得網(wǎng)絡(luò)上的明星一出場，保鏢們更是保護俱佳，為的也是安全。安全時時刻刻，無處不在。牢記安全，那就是把一個安穩(wěn)放在了自己身邊。如果沒有了安全。那綠燈變?yōu)榱思t色，那白裙子說不定會綻放紅蓮，那原來牽你右手的地方空空蕩蕩……日子一天接著一天飛逝，每一分鐘都帶走生活的一部分，我們兩個人期望的.是生活，可你看，死亡卻已臨近。世界上沒有幸福，但有自由和寧靜。安全是一朵暗香帶刺的玫瑰，不要去破壞。
安全是幸福的港灣，是無形的陪伴我們的“保鏢”，是我們無時無刻記在心里不能破壞的那朵嬌艷欲滴的玫瑰。
讓我們共同來追求這個安全的世界吧！
帶刺的玫瑰作文 5
去年到湘西研學。山間游玩時，一株美麗的花吸引住了我，哪知剛要靠近，就被它的葉子劃下了長長的疤痕。向?qū)槲野鷷r，我喃喃自語到：“這么美的花也傷人”。向?qū)а缘剑骸皠e讓它迷惑了，這種花的刺比刀子還厲害”。
是啊，人生中一些美好的.表像里，往往是一把鋒利無比的刀或是深不見底的坑。若是一個不小心，說不定就墮入萬丈深淵。我很慶幸我留意了那束“玫瑰”。
“聽說了嗎，今天下午考試沒人監(jiān)考！”某同學激動地說道。隨即一陣歡呼聲淹沒了整個教室�？催@架勢，估計他們是準備干一些違紀的事，我無心摻和，低頭自顧復習。到了下午，他們竟已制訂了周詳?shù)摹白鲬?zhàn)計劃”。我對于這種行為深惡痛絕，“千萬不能作弊”我告誡我自己。然而，一切并沒有我想的那樣順利。一開始，他們把幾份試卷分塊完成，然后互相抄襲討論。突然，后桌的同學用筆戳了一下我的后背，在我耳邊說：“別寫了，趕快抄完，自己寫多麻煩。”我搖了搖頭，拒絕了他的“好意”。不一會，我便抓起了頭發(fā)——一道題我完全不會做。再看看后面，他們早已悠閑地寫起了作業(yè)，似乎還有人說道：“看看前面那個傻子，還在寫，還以為自己多高尚呢”。我還有一絲絲后悔，怎么當時就沒有聽他們的呢。作弊是一種欺騙行為，這點我心知肚明。但是老師不在，而且就一道題，這樣也能考得更好……我不禁回過了頭。幸運的是，理智戰(zhàn)勝了這個愚蠢的想法。最終，我沒有寫那題。毫無疑問，我考得很不好，那伙人洋洋得意地期待著他們的“優(yōu)異”成績。
第二天，老師宣布考試情況：“本次考試是老師給你們的誠信考試，我在監(jiān)控室看到了你們考試的真實情況，很遺憾，我班有一部分同學未通過本次考試！”“原來無人監(jiān)考是老師給同學們設(shè)置的坑，我們都掉坑里了！”大家一陣唏噓，恍然大悟！
美好事情的背后，也許有一個大陷阱。而我們要做的是堅守自己的底線，坦坦蕩蕩地做人。玫瑰依然開得那么嬌艷欲滴，這時，同學們都留意到了那根尖利的刺！
帶刺的玫瑰作文 6
交待喜歡玫瑰花的原因。
兒子一天天長大，從起初剛剛會爬，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己在院子里玩耍了。玫瑰花也開了又謝，謝了又開，不厭其煩地重復著開放和凋零。
這一天，他和兒子坐在院子里玫瑰花的旁邊，仰望夜空，數(shù)著天上的星星。由于孩子還小，淘氣的揮舞著小手，一不小心被玫瑰花的刺扎了一下，“媽呀”一聲尖叫。奇怪的是，兒子沒有哭，轉(zhuǎn)過身來問爸爸：“為什么別的小朋友都有媽媽，受傷流血都可以找媽媽？我的媽媽呢？”他想過兒子總有一天會問這個問題的，于是笑笑說：“好兒子，媽媽就在你身邊呢!”兒子如同長二金剛摸不著頭腦，用食指點著自己的頭，眼神一片迷茫。當他看到那一叢鮮艷的玫瑰花時，似乎明白了，隨后邊跑邊大聲喊：“我有媽媽！我要告訴他們，玫瑰花就是我媽媽！”
原來玫瑰花的用意在這里。
“玫瑰花是媽媽，”他對兒子的反應(yīng)出乎意料，“是啊，玫瑰花就是她：愛了一輩子，嘮叨了一輩子�！彼α�，一種曾經(jīng)對她才有的'微笑。
從此以后，每天給玫瑰花澆水、松土時，他總會加上一句：“親愛的，我們的兒子又長高了，他比別的孩子都懂事�！�
又過了幾年，兒子上初中了。每天放學回家后，兒子總市面帶微笑地跑到花叢旁邊，輕輕地說：“媽媽，我回來了�！彼推拮觾鹤邮呛湍赖娜谥�。
“兒子總市面帶微笑”？
又過去了幾十年，他終于老了，兒子也成家立業(yè)。他不行了，臨終前它的目光直直地盯著窗外，手似乎要抓住什么。兒子理解父親的心思，摘來一朵玫瑰花送到父親手邊。他吃力地轉(zhuǎn)過頭看著那朵鮮艷欲滴的盛開的玫瑰花，伸手要拿，剛碰到花時卻突然縮回——手被花下的刺扎了了一下。兒子這才意識到，剛才心急忘了把刺拔掉。兒子伸手要把花拿回去拔刺時，忽然看見父親的眼神中似乎帶有阻攔的意思，便又縮回了手。
他用盡最后一絲力氣把玫瑰花握在手中，眼睛緩緩閉上，氣息卻來越弱，但嘴角卻一直掛著一絲滿足的微笑，似乎在說：“我來了。”
帶刺的玫瑰作文 7
在“花招繡帶，柳拂香風”的大觀園里，她有才，但她不是最有才的；她漂亮，但她不是最漂亮的；她精明能干，但庶出的身份讓她進退維谷……“煙霞閑骨格，泉石野生涯。”她努力地想證明自己，想活出個樣子來給自己看，活出個精彩給別人看……
在才女云集，群芳薈萃的大觀園里，吟詩賦詞顯才藝，是自我價值的展現(xiàn)。她“才自精明志自高”，發(fā)起了海棠詩社。但終究抵不過那含蘊雄厚的寶姐姐，風流別致的林妹妹�！坝袷蔷耠y比潔，雪為筋骨易銷魂”“拍手憑他笑路旁”的佳作只能獨賞。她不想承認她比薛林二人差——其實她并不比薛林差�？伤坏貌幻鎸@個事實，“生于末世運偏消”慕羨薛林之技，認命吧。
在風姿綽約，奇葩爭妍的大觀園里，說她是杏花，不如是一朵鏗鏹玫瑰。迎著風雨后的彩虹，堅定，剛毅，頑強的綻放，卻只能獨賞自憐。牡丹的貴氣和芙蓉的清雅輕易壓過了玫瑰——即使這朵玫瑰再紅再艷！
這朵帶刺的玫瑰花。很多人說她不易接近，但她的刺不是用來攻擊的，而是用來自衛(wèi)的.。她時時刻刻地維護著秋爽齋里任何一個人的尊嚴。抄檢大觀園，別人都是恭恭敬敬，唯她“秉燭開門而待”。當真的搜起來的時候，先就給動手搜查的人一記響亮的耳光�！拔业臇|西倒許你們搜閱；要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線他們也沒的收藏，要搜所以只來搜我。你們不依，只管去回太太，只說我違背了太太，該怎么處治，我去自領(lǐng)�！币环�，使領(lǐng)頭搜查的鳳姐都只能賠笑謝罪。她如水的眼眸中透著倔強，透著傲氣。她無聲地警告：不要得寸進尺！本姑娘不好惹！而她的性格，卻讓很多小人給她下絆子，刁難她。但是——她的堅守有錯嗎？好一朵帶刺的玫瑰花。
“三春去后諸芳盡，各自須尋各自門�！彼M管嘔心瀝血，費盡心機，但是生不逢時，有志難遂，最后只能遠嫁他鄉(xiāng)，但愿她能因禍得福吧。
帶刺的玫瑰作文 8
中國文化博大精深，猶如一朵熠熠生輝的玫瑰花，艷麗照人。但隨著時間的推移，這朵玫瑰上開始長出了許多尖刺，使得仰慕她的人敬而遠之。
——題記
今天，學校發(fā)了一張教育宣傳單，我往上面斜視了一下，紙上鮮紅的大字穿透了我的瞳仁:義務(wù)教育階段免收學雜費，免費提供教科書......
“哼!”我不屑地收回了視線，不想繼續(xù)無聊下去。像這樣的東西，我已不記得從小到大看過多少遍了，但有哪一次會真的實現(xiàn)?
其他同學看了，也只是無奈地搖搖頭，一言不發(fā)地走了。而我似乎比他們富有正義感，每次總免不了要把一些人狠狠地數(shù)落一番。
國家教育部撥下來的教育費，面對如此巨大的錢財，不知有多少個領(lǐng)導人對此早已是垂涎三尺了，接著干些偷雞摸狗的丑事。也正因為他們干的.這些丑事，致使地方教育經(jīng)費短缺，教學質(zhì)量差等“惡性”的事件發(fā)生。而等到真的需要用錢來做正事時，便“理直氣壯”地向?qū)W生伸手要錢，無休止地宰割這塊肥肉。夠官的做法竟如此的干凈利落!
在社會上，很多學校都打出了“五湖四海招人才”的幌子，從而光明正大地“四面八方招錢財”。這類的事情早已是鮮為人知的了。這樣的做法:一方面，使一些教育者獲得了更多的利益;令一方面，則是學生“不必刻苦讀書，有錢路路通”的呼聲日益高漲。由此看來，學校不再是一個傳播文化的地方，而是更像一處供人吃喝玩樂的場所!但這一切的受害者是誰?是文化，是我們悠悠五千年歷史，凝結(jié)了中華民族所有心血的文化啊!
這些惟利是圖的教育者，不僅造成了學生思想的錯亂和人性的扭曲，還會使我們對文化產(chǎn)生一種反感，一提起文化就會和金錢掛鉤。文化不是用來教育后人，提高人們思想道德素質(zhì)的，而是拿來榨取錢財?shù)墓ぞ?這是多么令人可悲的事情!因此，我們可以說:教育貪污是當今社會的一個嚴重問題，它不僅阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展，并且也是文化這朵鮮花上最尖利的刺!
帶刺的玫瑰作文 9
春暖花開，萬物更新。苗圃里又運來了一批花苗，辛勤的郝園丁和蔡園丁在忙碌的整理著花苗，啊喲：這是什么苗��？刺我手，先放一邊吧！等會仔細看看。整理好花朵，郝園丁憑著自己多年的培花經(jīng)驗，看出了這是一株帶刺的玫瑰。郝園丁想：這可是個傷腦筋的問題，扔掉吧不是一個園丁的所為，留著吧，可能會刺傷別的花朵，看看這苗長的還很健壯，帶刺的這些植物她以前也養(yǎng)過，養(yǎng)的好會長出美麗的花朵，養(yǎng)不好會長出無用的荊刺，這里邊有許多學問，留著吧！就算是對自己工作能力的考驗。這時小玫瑰動開了心思：把我一個放在旁邊，什么意思？想給我來個下馬威嗎？來��！來�。‘斝奈掖棠阋幌隆Ｐ∶倒迨�，應(yīng)為他只聽到一句句贊美聲，好漂亮啊、很健壯、肯定會開出美麗的紅玫瑰，說的小玫瑰不好意思的隨風擺動著。
沒過幾日，小玫瑰闖禍了，刺傷了旁邊花朵，郝園丁仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了問題，那是應(yīng)為小玫瑰枝葉太長了，需要修剪一下，可是，小玫瑰還是要經(jīng)常闖禍。這時苦惱的郝園丁，用她的智慧和經(jīng)驗仔細的分析著——枝葉需要修剪，可不能一次太多，只能慢慢來，那怎么解決刺傷旁邊花朵的問題呢？有了，可以把他移到邊上去，不就是不會碰到別的花朵了嗎？
太平的日子過了幾天，小玫瑰闖出天大的禍了，把蔡園丁的褲子鉤破了，沖動的蔡園丁一把抓起小玫瑰連土拔起，把他仍在了路邊，心里在說：“我看你有多硬”：傷心的小玫瑰在屈強的顫動，好想在說：“看你那流血的手，也沒贏我多少。剛好郝園丁路過了那里，了解了情況，跟蔡園丁聊了起來。蔡園丁說：“這玫瑰很討厭仍掉它吧，要不把他的刺全部剪掉。郝園丁說:“這不是好辦法，我們可以把他多余的枝慢慢的修剪，讓它成為一個合理的形狀，它的刺是傷腦筋，我們只能把樹枝地下那些沒用的，害人的刺，慢慢的，耐心的'，一個個剪掉，一下子剪掉，有可能使他的特性產(chǎn)生了改變，變成了無用的荊刺。頂上那些無傷大雅的刺就留下吧，等它開花的時候，一一支支帶刺的玫瑰也是它的特色��！理解萬歲、理解萬歲……她們聽不到小玫瑰的吶喊。
微風吹來，郝園丁抱起了小玫瑰，她聽到了，真的聽到了，我——愛——你......
帶刺的玫瑰作文 10
很久很久以前，有一個花園，里面有很多很多花，有月季、郁金香、紫羅蘭、菊花……可是就是沒有一種花——玫瑰。
不知從什么時候起，郁金香的花叢中冒出了一株奇怪的草，園丁并沒有除掉它，而是留了下來。又過了很長時間，這株奇怪的草開花了。“天吶!”園丁說，“那是一朵玫瑰花!”
有一天，一個中年男子把這株玫瑰買了下來。玫瑰花想：“他要帶我去哪里呢?”中年男子帶它走進了一個小房子，房子里面有很多很多的人，他把這朵玫瑰花送給了一個小男孩。當小男孩兒碰到這個玫瑰花的時候，男孩突然大叫一聲，“啊，我的手!”原來是小男孩被玫瑰花的刺扎到了手，他立刻扔掉了這朵玫瑰花。這時，一只蹦蹦跳跳的小兔子踩到了這朵玫瑰花，“啊，是什么東西扎到了我?”小兔子捂著它被扎了的腳往下看�！霸瓉硎且欢鋷Т痰拿倒寤�，今天真倒霉。”小兔子特意繞過了這朵玫瑰花。玫瑰花心想：“看來沒有人喜歡像我這樣帶刺的玫瑰花�！闭诿倒寤ūг沟�'時候，一個老奶奶撿到了這朵玫瑰花。老奶奶特意把它放到了籃子最顯眼的位置。之后，老奶奶把玫瑰送給了她的孫女，這個小女孩看到漂亮的玫瑰花，激動地說：“奶奶，奶奶快給我看看，給我看看�！崩夏棠陶f：“好，但你要小心它的刺。”玫瑰花一聽到“刺”這個字，很想躲避小女孩的手，它害怕扎到小女孩，被老奶奶和小女孩兒拋棄，可是這回沒有它想象的那么糟糕。小女孩沒有被扎到。她把這朵玫瑰花放在了窗戶旁邊的花瓶里。這時，剛才的那只小兔子走到窗戶旁。她一邊走，一邊稱贊：“這朵玫瑰花真好看�！蹦莻�嫌棄它有刺的小男孩也稱贊道“這朵玫瑰花真好看�！泵倒寤ㄐ睦锩雷套痰�。
帶刺的玫瑰作文 11
夏天到了，一棵可愛的小玫瑰花開放了，她好開心��！她覺得這世界很神奇,所以東瞧瞧，西看看，心里充滿了好奇。有一天，小玫瑰花對媽媽說:“媽媽，我一人太寂寞了,我想去尋找朋友,和朋友一起玩�！眿寢尶粗∶倒寤ǹ释难凵�，點頭同意了,但是她囑咐小玫瑰花：“小玫瑰，你要記住,我們身上有刺，可以很好的保護自己，但也要當心，不要傷害了朋友們�！毙∶倒逅品嵌狞c點頭，出發(fā)了。
她來到一片茂密的大森林，在這里她認識了很多好朋友，比如小草、百合、牡丹等等。有一天她們在一起跳舞，小玫瑰忘記了媽媽的話，不小心刺傷了朋友們。雖然朋友們一點也沒責怪她,并跟她說:“以后我們小心點就好了，不要緊的�！笨尚∶倒鍨榱瞬蛔屌笥褌冊偈軅�，當天晚上悄悄地帶著行李走了。當她走到小河邊時，她發(fā)現(xiàn)了一只超級大的怪物，小玫瑰害怕極了，想趕緊逃跑，可她發(fā)現(xiàn)怪物們跑向了她的朋友家，小玫瑰明白了，怪物的目標是她的朋友們，小玫瑰心里不由得竄出一陣怒火，突然，她想到了自己身上的刺，于是，她毫不猶豫地跳到怪物身上，怪物被刺得哇哇亂叫，朋友們聽到外面鬼哭狼嚎的叫聲都從家里跑出來看是怎么回事，它們看到了撲在怪物身上的小玫瑰和散落在地上的`行李，就明白發(fā)生了什么。后來怪物被小玫瑰刺跑了，小百合對小玫瑰說：“小玫瑰，雖說你的刺是缺點，但是如果你好好利用的話，它也可以變成優(yōu)點呀，你看，剛才你不就用你的刺救了我們大家的命嗎？”聽到小百合這么說，小玫瑰不好意思的笑了。
從此以后，小玫瑰和她的好朋友們一直快樂的生活在一起。
帶刺的玫瑰作文 12
帶刺的玫瑰，紅紅的、嬌滴滴的，讓人產(chǎn)生憐愛!雖然它是帶刺的!
一天，和媽媽一起去菜市場，路過花店，看見“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”，她帶著那張可愛的笑臉，去迎接每一位經(jīng)過的客人，希望別人買走她，她默默地望著，望著，天色都快變黑了，她還在期盼著來買她的那個人......
最后媽媽給我買了那朵等了許久許久的玫瑰，我會心的笑了，在笑時，看見那朵帶刺的玫瑰也笑了，她笑得那么美，但當我細細的觀察時，原來她笑得是那么的勉強，那么的`脆弱!笑中帶著的是一種悲傷的眼神!好像在哪見過.....
想起來了!是那個在街角蹲著的小男孩，他是一個乞討的男孩，正因為他有著那樣的眼神，我?guī)椭怂?為什么這朵玫瑰會有和這個男孩一樣的眼神?
想了一天，終于被我想到了，因為他們在嘆息的是人情的冷暖，為什么，上天都給了我們生命，但每個人都會有著不一樣的命運，為什么有人再享盡富貴榮華，而有的人只能街頭乞討?有的人身著華麗，有的人卻衣衫破爛?為什么上天都給我們不公平的待遇?難道真的會像那句話一樣嗎：“每個人都是一個蘋果，上帝越喜歡他，就越咬得大口，那個人的缺陷就越多?”上帝，你真的那么愛那些人嗎?你要讓他在人間當街乞討，但證明的是你愛他，那不是不管他人所好，只為自己著想嗎?
帶刺的玫瑰，她能讓每個人都受傷，也能讓每個人開心、快樂!
她要用它短暫的生命，去告訴別人：你富有，不代表你快樂，你貧窮，不代表你傷感!貧窮不是罪!
帶刺的玫瑰作文 13
玫瑰是什么樣的花，我起初并不明白。有人說它象征愛情，也有人說它俗氣。
玫瑰實在是嬌弱，荒山野嶺不是它理想的住所，只有大花盆才是它能看上的別墅�？刹皇菃�，人們花高價買下它的種子，得用好土好肥，好生供著它，每天必須有陽光，不然，不管你怎么求，一個芽兒也不肯冒。就是開放了，要是有一丁點兒不周全，說變臉就變臉———整個兒都焉兒了。
它雖也是觀賞性植物，卻不像三色堇、牽牛花那樣成片開在花壇，而是在公園、小區(qū)門口，看似害羞地立在一堆雜亂的刺中，實則暗中散著一縷縷幽芳。它越是深藏不露，人們就越是無法抗拒對它的美的好奇。這時，卻已上了當。手向它伸去，想把這份美麗占為己有，刺卻張牙舞爪地撲來，把手扎破。這使我猜想：是誰的血染紅了玫瑰？
家中玫瑰不一樣，它們沒有刺的掩映，花瓣兒曲著，外面一層已綻放，在太陽下呈半透明，絲絲脈紋清晰可見�；ò耆缫粡垙埣t琉璃紙，把白色大理石也映成了一片緋紅。而里面的瓣兒，怎么也不肯開，似藏了珍寶。
花店里的玫瑰更是不同，它們通常去了刺，套了網(wǎng)，一顆顆自信的心和玲瓏的`軀體被約束，失去了玫瑰的本性，怎么也高傲不起來了。
哪朵玫瑰沒有刺，最好的報復是美麗，最后的成敗是反擊�，F(xiàn)在明白了，玫瑰就是這樣，危險又迷人。
帶刺的玫瑰作文 14
是什么增添了生活的樂趣?是什么加快了信息的傳遞?又是什么解答了繁多的難題?啊!大家一定都猜到了，它就是因特網(wǎng)。
現(xiàn)在，因特網(wǎng)是我們不可缺少的東西。電腦中各式各樣、琳瑯滿目的游戲應(yīng)該是最吸引我們的眼球了。復雜的網(wǎng)絡(luò)，像一朵帶刺的玫瑰。它“美麗”“芬芳”，但它有刺。它是那樣的誘人，吸引了許許多多孩子們。但很多人被它尖利的刺所刺痛了，刺流血了，刺傷了。刺得他們不想學習，沉浸其中。這時的他們，就仿佛掉進了一個深不可測的旋渦。如果不及時拯救，他們就會越陷越深，變得無可自拔。
相反。如果你好好使用電腦，適度上網(wǎng)，你就會從中受益。你不僅不會被玫瑰的刺所刺傷，也不會掉進可怕的旋渦。而卻能繞過刺，盡情享受鮮花的芳香，更能在旋渦旁撿到許許多多“寶貝”。我們可以在勞累時聽聽音樂，放松心情，也可以上網(wǎng)查找資料，掌握更多知識;還可以在空閑時間適當?shù)耐嫱嬗螒蚰?瞧，這就是能自控的人和不能自控的人的區(qū)別。那么請問，你想要做前者還是后者呢?我猜，你一定是想獲得更多寶貝而不是被刺扎得遍體鱗傷吧!
是的`，電腦網(wǎng)絡(luò)就如我們?nèi)梭w所需的食鹽，要，但不能多。人體每天不能接受食鹽6克以上，我們每天上網(wǎng)時間也不能過長。一旦你入深淵，最終傷害的卻是你自己。因此，我們追求的是適度!適度!!適度!
加油吧，伙伴們。讓我們成為電腦網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是奴仆!相信你一定能做到!
帶刺的玫瑰作文 15
有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫與你相伴，帶刺的玫瑰。這說的大概便是友誼吧!
我感謝這＂默契＂。當你在生活、學習中迷失了方向，迷茫中向著任意一點前進時，她卻在前方等著你，這心靈的.默契促使你與她相遇，重新找回了失去的自信。所以，我感謝這“默契”。
我享受這“感覺”。人生豈能一帆風順？正如汪國真所說的，“人生從來不是只有輝煌�！碑斈闩鲠斪訒r，有她陪在你身邊，不住地安慰你，一句句貼心的話語修復著你受傷的心靈，你一遍又一遍地向她訴說著委屈，她卻是一次又一次地聆聽。當你被榮譽、贊揚沖暈頭腦，她卻時時提醒你，千萬不可自滿得意，讓你一回又一回地認識到了錯誤，從而躲過了自負后的慘痛教訓。當她因一次小失誤而被老師批評后，你是否忍不住上前安慰？看著她紅紅的眼眶，是否心中無限失落？這種感覺有酸也有甜，我享受這酸甜的感覺。
我向往這“幸�！�。我希望能與她永遠相隨相伴，在與她嬉笑玩樂間，我感受到了友情，知道了除親情之外的情感，我的生活因有了她而變得豐富充實，多姿多彩。
友誼像一朵帶刺的玫瑰，而每一朵玫瑰卻都會有刺，正因為它并不完美，與她相處才有滋有味，淌若剔掉這刺，便失去了對它應(yīng)有的尊重。
帶刺的玫瑰作文 16
父母常說，女孩子要溫順，知書達禮，要會做家務(wù)，要乖。于是這樣的女孩子在長大之后，變得很聽話，很乖巧，有共情，成為了大人們眼中的好女孩，但卻容易被渣男騙。父母常說，女孩就是要乖巧聽話以后才能嫁的出去，對方家里的長輩才會喜歡，于是這樣的女孩子在長大之后，結(jié)婚之后，總是過的不開心。
因為太過于溫順，乖巧，就很符合社會上那些渣男的口味，容易被他們的`花言巧語欺騙。因為太過于聽話順從所以總是在結(jié)婚后受到長輩的刁難也總是悶不吭聲，自己獨自一個人忍受。把自己活成了不開心的樣子。所以女孩子要多點鋒芒，要做一個有刺的玫瑰花，自我美麗綻放，卻帶著鋒芒，讓人不敢隨意對待。
很多時候，總是在新聞上看到，說孕婦在生產(chǎn)的時候大出血，要簽字做手術(shù)，這個時候男方家人就會在旁邊嚷嚷保小，因為傳統(tǒng)觀念，子嗣為大，而在生產(chǎn)的孕婦性格過于溫順，沒有任何的抵抗，在孕后坐月子期間沒有得到好的照顧，導致自己患上產(chǎn)后抑郁癥以至于有一些不好的念頭。報道出來后，評論區(qū)討論的是水深火熱，各持一詞。
看，這就是不帶刺的玫瑰花，由于性格問題，造成自己的無抵抗，所產(chǎn)生的事情，從而導致自己的不開心，影響到自己的心情、人生以及生命。所以呀，我們要做一朵帶刺的玫瑰，有傷人的刺，也有保護自己的甲。
帶刺的玫瑰作文 17
仍十分清晰地記得，在一次選正諍友時，老師半開玩笑地說道：“你真是個帶刺的玫瑰”。
此言一出，倒令我想起了一件事兒。小時在外玩時，常見一種花開得十分嬌艷，紅色的噴薄欲出，想輕輕觸摸，手卻被猛的扎了一下，方才得知花也有美中不足。
仔細端詳過那些刺，尖尖的，在陽光下反倒反射出點點幽光。雖說拿住它難免會受到一些“傷害”，但也正是因為這些看似弱小的刺，方才像野薔薇與兔子一樣共生。因此，一些而來，一些離開。
事實上，我們每個人都是帶刺的玫瑰，只不過是刺的.軟硬不同罷了。人無完人，沒有哪一個人能持久地走在鮮花與掌聲之中。但他卻可以在不斷的調(diào)整中走得更遠。
刺和玫瑰，你更在乎哪些呢？一個真正的朋友，一個益友，是不會有太多的阿諛奉承的，因為他懂得和你與時共進。心中只能看到刺或花的人都不值得深交，不僅要擇善而從，其不善而內(nèi)自省也，更要幫朋友拔刺，這個過程，雖痛，但絕對感動。
又與朋友談?wù)撌裁词侨秉c，他說，隨意地講也就是某人的某方面有了問題。一開始我覺得這個答案是不是有點淺了，但一想又不無道理�！按獭睂φl來說，都是一種傷害，既然讓人動之心靈，又會深刻銘記。不論是帶著怎樣的角度，“刺”長在身上，必然會影響全面的發(fā)展。
拔刺，需要我們明白什么是錯的，再而，更需頑強的毅力，在自律和他律的幫助下，逐漸走向更好。
清清之蓮，身正之點，不似刺芒，于論于面。
帶刺的玫瑰，正走向青蓮。
帶刺的玫瑰作文 18
八月，正是夏季最熱的時候，烈陽高掛天空，蔚藍的天空映著軟綿綿的白云，鳥兒在樹上哼著美妙的曲兒。樹上的鳥兒都熱得跳來跳去，嘰嘰喳喳地埋怨著�；氐介焺e已久的校園，同學們斗志昂揚，已為新學期做好準備。
整理好宿舍內(nèi)務(wù)，與母親相擁告別后來到了許久未見的戰(zhàn)場。不久，上課鈴響了，一位戴著口罩、穿著粉色裙子的女教師走了進來。初次與她相見，她先做了自我介紹，接著就開始了解班里的情況。她個兒不高，一頭栗色頭發(fā)。緊接著，她摘下了口罩，一張微圓的臉略施粉黛，一雙濃眉大眼，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。她看起來似乎很有學問。
剛開學，我們就闖了個大禍，違反了宿舍紀律，教官罰我們在外面站著。她來查寢的.時候，恰巧遇到我們被罰。經(jīng)過一番詢問后，她說了兩個字：“該罰！”當時天色已黑，家離校有段距離的她還是等我們回到床上才離開。
說她是“帶刺的玫瑰”是有原因的。一次課上，她在講臺上熱情洋溢地講著，一些嘴巴合不上的同學便開始在臺下騷動起來。她突然轉(zhuǎn)過身，水靈的眼睛凝視著前方，瞬間變得犀利，面容也不再笑意盈盈，此時，吵鬧聲漸漸壓低，壓低，直至消失不見。
雖然看她樣子好像很有學問，但我還是想一探究竟，看看是否符合自己的猜測。
母親從小告訴我，字如其人，兒時便開始培養(yǎng)我寫字的興趣。經(jīng)過多年的訓練，我也寫得一手還算不錯的字。那天，一向追求卓越的我便去向她請教練字的技法。她當時正吃著美味的早餐，只見她放下口中的美味，便開始解答我的疑惑……修長的手指緊握鋼筆，頭往下低了些，柔和的目光認真觀察著字形、結(jié)構(gòu)、布局。接著，她清了清嗓子：“你看，這個字左低右高、橫與豎之間要留白、橫鉤要稍凸……”一邊說著，一邊示范著。寫完，她仔細看了看，覺得還不夠滿意，又重新認真地寫了一遍。而后，她觀察了一下我的字，便指出我的錯誤之所在。此時，辦公室的燈忽明忽暗，昏黃的燈光照在她臉上，她的目光如媽媽般柔和。
早六晚十，是我們的初中日常，也是她的生活日常，玫瑰花在教室里，在操場上，在答疑解惑中……
帶刺的玫瑰作文 19
舅舅家有一枝紅玫瑰，有了好長時間，我過于好奇，就去問舅舅，這一枝玫瑰都好長時間，花瓣也謝了，為什么不丟棄呢？
當我看到舅舅臉紅說不出話來，我就想到是叔叔在情人節(jié)是送給舅舅的。哦，對了，你們千萬不要誤會哈，我媽媽的老家赫章，媽媽的孩子們，稱呼媽媽的妹妹叫“舅舅”，其實，也就是同學們稱呼的“姨媽”。
果然，我猜得八九不離十。我看見舅舅臉紅，肯定是沉浸在了以前美好的回憶里了。我肯定從舅舅口中掏不出來當時的秘密。沒有辦法，我只好鼓起勇氣去問叔叔了。當叔叔聽了我的問題后，大笑：“當初真是美好，我追了你舅舅用了三年。不過你怎么會問這個問題？”“不講就不講，我問舅舅去，問你當初是不是死皮賴臉的'追。再見！”
我心中暗想，叔叔肯定會中計。但我看到叔叔若有所思的臉色，果然他中計了。叔叔說：“好，好，給你講，給你講。不過先說好，我可不是死皮賴臉的追你舅舅，這是我們兩個的秘密，你不能給別人說，好不好？”
“好！我答應(yīng)你不給別人說�！�
“那是三年前夏的一天，你舅舅來到了公司，我對她是一見鐘情。當時我下定決心非她不娶�？晌矣幸粋�大情敵，就是我們公司的經(jīng)理。你舅舅也是喜歡他。
“我的好朋友告訴我，不要跟經(jīng)理做情敵，會對我不好的。我沒有聽好朋友的勸告，仍十分執(zhí)著的追你舅舅。
“朋友沒有辦法，只好告訴我，說你舅舅喜歡玫瑰。
“我一直勤奮地工作，最終我也成為了經(jīng)理，有了能力向她表白。在一次情人節(jié)，我買了一支玫瑰向她表白，但被你舅舅拒絕了。我沒有放棄，每天仍給你舅舅買盒飯，跟著她跑�！�
“這不是死皮賴臉的追嗎？”大笑中的我說道。
叔叔沒有理我，繼續(xù)說了下去：“失敗是成功之母。我經(jīng)過了三十多次的失敗，終于和你舅舅走在了一起�！�
那一朵玫瑰，原來有這么大的來歷�。�
玫瑰代表愛情的花朵，它讓無數(shù)的有情人結(jié)成了一個個幸福的家庭。
玫瑰是愛情的代表，也是愛情的寄托！
帶刺的玫瑰作文 20
一頭烏黑的短發(fā)，一雙有力的大腿，眼睛炯炯有神，里面充滿堅毅，她開始了助跑，她起跳了，她跳過去啦！她在這一跳里完成了自己的夢想。
她是一個愛跳高的女孩，在一次偶然里，縣里的跳高隊來到了她面前，說是要在學校里選幾個人進入隊里，當時她就在心里暗暗發(fā)誓，自己一定要爭取到這次機會。
她開始不分晝夜的練習，早晨，校門剛剛打開，就沖進學校，開始做熱身運動。每一節(jié)課下課鈴一響，就跑過去練習；體育課上，那更是玩命地練，直到自己真的撐不下去了，才肯休息。有時，她堅持不下去了，但卻會自言自語道：“一定要堅持，只有堅持才能實現(xiàn)我的夢想��！”
一個艷陽高照的下午，白云似乎都被太陽嚇跑了，天空是一望無際的`蔚藍，平日里滔滔不絕的河水，今天都成了濕地，一點水也看不見，所有同學都躲在了宿舍里閉門不出，但她依舊是堅持要出去，室友看不下去了，拉住她：“你也不用這么拼命吧！這么熱的天可是會中暑的呀！”她一臉焦急，邊掙脫邊回答：“不行�。∥椰F(xiàn)在最高成績只能算中等啊，不能脫穎而出，怎么能被隊里選上呢！”她的室友爭不過她，只好由她去了。
一天，兩天，三天……時間就這么一天天的過去了，終于來到了比賽的時候。那一天，風和日麗，陣陣微風吹過，給選手們帶來了一絲的清涼和一點放松，大家形態(tài)各異，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，顯得十分自信；有的頗為緊張，不停的矯正自己的動作；有的垂頭喪氣，見到這么多高手，就直接放棄了。她也十分緊張，但卻充滿了自信。
功夫不負有心人，她成功殺進了三強，但她的目標是第一。她上場了，準備好了助跑姿勢，報了一個全場最高米數(shù)后，就大步跑了起來，再飛身一躍，在空中完美地飛過了桿子。落地的那一瞬間，她像發(fā)了瘋似的在操場上狂奔，沒錯，她成功了……
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”這一朵鏗鏘玫瑰用自己的經(jīng)歷再次告訴了我們這個道理。
帶刺的玫瑰作文 21
想必大家應(yīng)該是第一次聽沙漠玫瑰這個詞語對吧。接下來我就為大家講講《沙漠玫瑰的開放》這個小段吧！
它是一棵真正枯萎，干的死掉的草，但只要澆8天的清水，就會復活，從這句話中我感悟到越平凡的東西，它的爆發(fā)力越強，平凡中也蘊含著美麗，只要能夠持續(xù)不斷的澆清水，玫瑰就會開放。到了第8天，玫瑰真的開了，它的美是眾人所知的，但是它在沙漠中綻放卻是鮮為人知的，這就是宇宙洪荒初始的驚駭演出，因為知道了，只要知道哪是起點，哪是我的奮斗目標，我就會朝著那個方向不斷前進。
只要努力，終有一天會實現(xiàn)心中的'夢想，就像沙漠玫瑰一樣，只需要澆灌8天的清水，就會復活，就會生機勃勃，充滿活力，或許我們只看到了沙漠玫瑰綻放的美麗與自豪，但是我們有沒有關(guān)注背后的艱辛呢？難道沙漠玫瑰只是朝夕之間就復活綻放花朵的嗎？當然不是，它是經(jīng)過8天的清水澆灌，從一把枯草努力向玫瑰邁進，它從一種模糊的綠到綠的顏色，再到青芬的氣息，一點一滴，一步一步地，難道我們的人生不是這樣嗎？首先，我們要從幼兒園、小學、初中高中再到大學，最后要工作步入社會，成為社會的一分子，為社會盡自己的微薄之力，而這就即將換來一個成功精彩的人生，而清水就像人生中的鼓勵、挫折、成功、失敗、鮮花與掌聲。更像人生中的“忠言”，人的一生因為本來就不是一帆風順的，人要經(jīng)歷蛻變，成長，人的生命才會蔥郁、燦爛、豐富、有活力，就像玫瑰離不開水一樣。
讀完這一篇文章，我想到了自己，其實我自己就像沙漠玫瑰一樣，它要想變成一朵真正芬香的玫瑰，就要努力，就要拼搏，而我要獲得人生中的成功就必須刻苦學習，天下沒有不勞而獲的果實，我只要每天努力一點，澆灌一點清水，我相信，我定會滋潤了昨天，飽滿了今天，開放在明天，人生一定會更精彩。
沙漠玫瑰縱橫四海！
帶刺的玫瑰作文 22
早晨，查老師一跨進辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問:“這是誰送來的呢?”
辦公室的老師們只是默默地搖頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學們都到齊了，一見到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問同學們:“這花是誰送來的?”同學們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個主要問題。
放學后，查老師把班長叫到辦公室，和藹地問道:“李青，你跟老師說實話，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說:“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了。”
查老師回到家中，剛把玫瑰花插進花瓶，就聽見一陣“篤、篤、篤”的敲門聲。查老師打開門一看，原來是他們—自己的學生。孩子們進屋后異口同聲地說:“查老師，我們祝您生日快樂，身體健康!”說著便掏出了生日賀卡一起雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來，今天原來是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。
班長李青站了出來對查老師說:“查老師，您太辛苦了!每當夜晚，我們已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的'身影。為了提高我們的學習成績，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來給我們上課，您差點兒累倒在課堂上，您卻強忍支撐著，沒有誤過我們一堂課。這六年來，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”
“老師，請接受我們的一點心意吧!”
“老師，請收下吧!”
“孩子們!”查老師激動得熱淚盈眶，她輕輕地撫摸著孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。
帶刺的玫瑰作文 23
他們被光束圍繞后，進入了時間軌道。
突然，冰晶和伊子承眼前變得漆黑，這是比沒有星星的夜空還黑的地方，就算面對面也看不清。冰晶聽見了伊子承的聲音：“不好，在時間軌道預(yù)測的路程出現(xiàn)了問題，多卡把我們調(diào)到了空間軌道�！北У玫搅艘唤z安慰，但對于伊子承說的什么空間軌道的時間軌道的有點糊涂：“伊子承，什么是空間軌道？時間軌道又是什么？”“科學界是這樣定義時間的：物質(zhì)存在的一種客觀形式，由過去現(xiàn)在將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)；是物質(zhì)的運動變化的持續(xù)性和連續(xù)性的表現(xiàn)。而空間則是這樣定義的：物質(zhì)存在的一種客觀形式，由長度、寬度、高度表現(xiàn)出來的，是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。地球的愛因斯坦的狹義相對論中認為時空是一個平直的平面，而這個時空的平直或彎曲完全是這個時空的內(nèi)在稟性，并不需一個更高維的空間作為參考物來認定�？臻g軌道…我還不知道，只知道這是…”“不知道你說什么��！”冰晶有點生氣，但不想表現(xiàn)出來，因為她不想在這黑漆漆的地方和他吵鬧。
光，悄悄地出現(xiàn)了，毫無征兆，這也意味著黑暗的結(jié)束。
他們來到了一條大街上。這條街很不尋常，不像地球，熱鬧非凡。街上雖然有人流，但互相只是冷冷的看一眼。撞倒了對方，就開始對罵，沒有人圍觀，也沒有人上前去勸，好像已經(jīng)熟視無睹。到店里買東西，店家或服務(wù)員只是板著臉，顧客也是。顧客買完東西就走，店家什么也沒說，什么也沒做，就這樣去做下筆生意，依次循環(huán)。他們感覺這里的'人活得很無趣也很痛苦，他們忘記了微笑，忘記了問候，忘記了平和，忘記了很多。
這些是富貴人家的生活，貧苦的人在山里過著不一樣的生活。
他們?nèi)粘龆�，日入而息。他們會微笑，會問候，懂得心平氣和，會很多，也懂得很多�?/p>
吸引他們的還是魔法。不過這個魔法和平常不同的是，它是一些整人的魔法。所以他們不會刻意去學。
伊子承忽然把眉頭一皺，似乎有事情要發(fā)生。
帶刺的玫瑰作文 24
在我的心中有許多玫瑰，其中最美的一支玫瑰便是我的家鄉(xiāng)丹東。丹東是中國最美的邊境城市。這里山清水秀、鳥語花香，是人們向往的地方······每當春暖花開之際，一曲在那桃花盛開的地方，就會把你引向丹東的鴨綠江畔，鴨綠江水碧波蕩漾，江鷗在水面飛翔。許多漂亮的游船，滿載游客再江中穿梭往來，欣賞兩岸風光。江上還有一座雄偉的大橋，叫中朝友誼橋。鴨綠江就像一條銀色的緞帶，隔著丹東和朝鮮，非常壯觀。
秋季萬物凄冷，但此時，家鄉(xiāng)的銀杏樹卻是它最美的盛宴，它給大地穿上了一層厚厚的、金黃色的棉衣，一花一樹一江一水足以讓你流連忘返。丹東有許多名勝古跡，有錦江山公園、虎山長城、大鹿島、五龍山……但我最喜歡的是帽盔山公園。帽盔山海拔大約200米左右。從遠處看，它很像一頂古代將軍的.頭盔，所以得名“帽盔山”。傳說帽盔山是唐朝大將軍薛禮征東時，一路征討到鴨綠江邊，把自己的頭盔擺放在江邊震懾異邦而形成的。這里風景優(yōu)美，是一座登山的好去處。由于它在我家的附近，所以我可謂“近水樓臺先得月”。一走進帽盔山的正大門，首先映入眼簾的是一個四四方方的大平臺，平臺的左側(cè)有一排花廊。瞧！在這里晨練的人還真不少，有跳健身舞的、扭秧歌的、打羽毛球的……我穿上滾軸鞋，從人們身邊掠過，那飛翔的感覺就別提有多刺激了。山下一片熱鬧，山上更是一片美景，上山的路有好幾條，每條路都修成了石階，非常陡峭。當你沿著石階、扶著索道爬到山頂時，空氣非常的清新，鳥的叫聲此起彼伏，幸運的話還能看到幾只可愛的小松鼠。站在山頂上向遠處眺望，整個丹東市盡收眼底，不得不讓你感慨“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回觀”呀！登高望遠，美不勝收。那情、那景、那人，便一次次在你眼前變幻。
我愛這美麗的帽盔山，愛這風景如畫的家鄉(xiāng)，更愛為建設(shè)這座美麗城市灑下辛勤汗水的人。美麗的家鄉(xiāng)丹東，你永遠是我心中最美的玫瑰。
帶刺的玫瑰作文 25
在一座公園里,有一片絲絨般的綠草地。草地上種植了很多的花，所以這片草地上常常是花繁葉茂，彌漫著濃郁的花香。但每在清晨，公園管理員都會看見一個穿著白緞裙子、手里拿著一個玻璃瓶的小女孩兒在那片草地上忙上忙下，不知在干嘛。久了，公園管理員也不理會那個小女孩兒了。這幾天，草地上的幾株玫瑰開了，特別是那幾株紅玫瑰，紅艷艷的花朵如同小嬰兒可愛的臉蛋。不過，最美的還是那株白玫瑰了，你瞧，在鮮亮挺拔的綠葉陪襯下，那大個的花朵，鮮嫩嫩的，皎潔飽滿。純白色的花朵典雅、華貴�；ò赀吷线�泛有粉色。多漂亮啊!這株玫瑰是經(jīng)過精心的人工移植的，很珍貴。不但公園管理員喜歡，游人們也很喜歡這株“花王”。
一天清晨，游人們又到草地旁欣賞這株玫瑰花，邊欣賞還邊贊不絕口。在這時，那個小女孩兒又出現(xiàn)了，和以前一樣，穿著白緞裙子，手里拿著一個玻璃瓶。只見她從容地走到那株玫瑰花跟前，在眾目睽睽之下摘下那朵玫瑰，抓在手中，朝外走去，人們非常驚訝，也非常氣憤，有的甚至準備上前阻止那個小女孩兒，在一旁散步的公園管理員看見了，他走過去，彎下腰對小女孩兒說：“小姑娘，你為什么摘這朵玫瑰?能告訴我嗎?”“我奶奶病得很重，我聽說露水和玫瑰花瓣一起熬出來的湯能治好奶奶的病了。”小女孩兒說，“我已經(jīng)采集了這么多露珠，能夠熬湯了�！闭f到這兒，小女孩兒興奮地搖了搖手中的.玻璃瓶。聽了小女孩兒天真的回答，游人們不語了，公園管理員的心顫動了，他拉起小女孩兒的小手，走進草地，又采了兩朵紅色的大玫瑰，將一朵給小女孩兒說：“這朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子�！彼f著又將另一朵玫瑰給小女孩兒，說：”這朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的孩子�！�
是呀，小女孩兒這樣純潔的心靈，難道不是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?
帶刺的玫瑰作文 26
荒野之中，偶然之間，一株小小的苗兒鉆了出來，為這野地之中又平鋪了一些活力，與此同時，許多的野花野草也冒了出來，于是漫山遍野的都是這群野花、草兒，他們肆意瘋長著，仿佛層層籠罩住星辰的黑暗一般。
它在與眾不同中一點一點的生長著，或許是維護一絲莊重、嚴肅吧，又或許是為了保護自己的高貴、華麗吧，一點一點尖尖的、銳利的刺從葉邊長了出來，野花野草紛紛嘲笑它：”你這是為何？為了掩蓋住自己粗鄙卻又高傲，故作不凡的姿態(tài)？”——越難得到的，方是人們最想得到的。
它一天一天長大，刺也一點點尖銳起來，到了開花季節(jié)，野花野草們紛紛展示自己的姿態(tài)，將鮮艷的`花展露出來，將香氣彌漫于空氣中，而那株苗兒卻將花藏在葉子中，藏在了尖刺中，野花野草們紛紛嘲笑它：”你真是逗趣，這般樣子，如何得來蜜蜂蝴蝶的青睞呢？”——“若為千里馬，自能遇見伯樂�！�
蜜蜂蝴蝶，被此地的濃密誘人的香味所吸引，紛紛過來嗅嗅，瞧瞧每朵花的艷麗，仿佛挑選商品的客人一般，每逢一店，便要停下賞賞此處的花，遇見喜歡的便采了些來，歡歡喜喜的帶回家中�？煞磸蛶滋靺s發(fā)現(xiàn)，花兒都是一個味兒，一個樣子，仿佛都是一個模子里刻出來，頓時，便心盡了一大片，原本的好奇與喜愛也漸漸黯淡了，偶然間蜜蜂蝴蝶們發(fā)現(xiàn)了躲在尖刺后的“垂簾美人”，紛紛為這醉人的香味，垂涎三尺，盡管刺是如此尖銳，可依舊擋不住蜜蜂蝴蝶對它的好奇和盼望。人們也紛紛嗅著香氣尋了過來，為這芬芳所陶醉，絲毫不畏尖刺的威脅，輕輕地，小心翼翼地探進去，緩緩地取出來，送給了自己的愛人，為它取名為玫瑰。從此，它，便成了愛情的象征，而那刺，仿佛也只是高貴之物應(yīng)有的護花使者了。
野花野草們，漸漸被遺忘，它們十分沮喪，“為什么你會成功？”——不要附和群眾，應(yīng)該做最好最完美、獨特的自己。
帶刺的玫瑰作文 27
在人生的漫漫旅途中，我們總會遇到許許多多的問題和情況，需要我們?nèi)フJ真面對。怎么面對呢？是迎合權(quán)威還是實事求是？
是盲目跟風還是理性判斷？是虛偽世故還是誠實本真？還是先讀讀我所經(jīng)歷的一則真實的故事┌——剛上高中不久，一天早晨，上課的鈴聲剛剛響過，特級教師李老師就走進我班的教室，穿過過道，登上講臺，變魔術(shù)一樣拿出一束紅玫瑰，微笑著對同學們說：“看，紅玫瑰，剛摘的`，聞到它的芳香了嗎？”陶好立刻“騰”的站起身來，搶先回答道：“聞到了！噢，火紅的玫瑰！醉人的芳香啊！”老師拿著玫瑰花，平靜地走到我們中間，讓大家都來聞一聞。同學們圍攏過來，有的把鼻子湊近紅玫瑰，聞了聞，就說：“嗯，聞到了，很香很香！”有的根本連聞都沒聞一下，只是看了一眼，就跟著喊起來：“真的，好香的紅玫瑰！”老師仍然很平靜，看見我和我的兩位好朋友都默不作聲，就問：“你們怎么不開金口？都傻了吧？”我有些生氣地接過那束花聞了聞，沒有聞到任何香味，就不帶好氣地如實回答說：“老師，我什么也沒有聞到！”老師擰擰我的大蒜頭鼻子問：“真的嗎？
不會是嗅覺神經(jīng)失靈了吧？你再聞聞�！薄拔业男嵊X神經(jīng)靈著呢，賽過警犬！我發(fā)誓，我肯定沒有聞到香味！”老師露出微笑，連連點頭。這時，我的好友郝異走上前去，摸了摸老師手里的紅玫瑰，驚訝地問：“咦，不會吧？這是什么紅玫瑰呀？”老師連連點頭，又把紅玫瑰遞給程石。程石卻沒有去聞，而是指著自己的鼻子，搖著頭說：“老師，我聞不到的，因為我正在傷風感冒。真的，請相信我！”老師拍拍程石的肩膀，以示安慰，然后把紅玫瑰放到我的手中，讓我交給大家傳看�！巴邸炞龅募t玫瑰呀！”我不由得驚叫起來，隨后驚叫聲接連響起，最后是一陣哄堂大笑……
帶刺的玫瑰作文 28
十六七歲的女孩正處在花季一般的年齡，她們也許是最愛幻想，最愛相信童話的年齡。她們會相信世界上會有純真的愛情，會有個心愛的男孩來呵護她們，保護她們。她們相信世上一定會有自己的白馬王子�；蛟S她們會相信世上會有真摯的友誼，會有一個和自己分享快樂和憂傷的朋友。她們每月都捧著幾本厚厚的校園文學小說，沉醉在美麗的童話故事中。她們幻想自己會有個長的帥又有錢的男朋友，雖然是幻想，可心中總是那么甜。幾個女孩常常圍在一起述說自己的故事。這時的女孩或許是最純潔的，沒有受到社會濁氣的玷污。這時的女孩正如一朵含苞欲放的玫瑰，正處于展現(xiàn)自己美麗的時候，是那么讓人憐惜，是那么耀眼。
生活就是這樣現(xiàn)實，那么無奈，總是在最開心，最享受美麗的時候，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的殘酷。再美的玫瑰也驚不起狂風暴雨的襲擊。朋友有時會為了自己的一己私利，而出賣你，而在人群中孤立你�？v使你是多么堅強，你的心也會被這難以接受的事情留下深深的烙印。有時希望有個男朋友來愛護自己，可是現(xiàn)在男孩女孩之間根本不存在所謂的愛情。現(xiàn)在的男孩女孩只不過是單純的'有好感或是喜歡對方的美貌或是和別人打的一個賭。這樣的愛情只會讓人對愛情失去信心，或只是靈魂空虛的一種填補。玫瑰依然是那么的絢麗多彩，可是隨著時間的流逝，剛剛才含苞欲放的花兒瞬時以變成了一朵嬌艷欲滴的花兒。它以失去了以往的單純和幼稚，有的只是算計和比美的虛榮，因為她們知道單純是不能在這個社會處于有利的。她們爭奇斗艷，雖然外表是十分迷人，可內(nèi)心的花朵卻在逐漸退化逐漸凋零。內(nèi)心的枯萎是不可估量的。風輕輕的吹著，玫瑰花群中發(fā)出迷人的芬香，可內(nèi)心的花朵卻隨風凋零，隨風埋葬在它們的心靈里。
一片一片，隨著心靈玫瑰的凋零，她的外表也會逐漸衰老逐漸退化下去，知道花朵隨風落在養(yǎng)它的大地上，化為塵土。就象十六七歲的女孩，隨著年齡的增長，心也會逐漸成熟，內(nèi)心的純真也會逐漸失去，就象一朵心中凋零的花。
帶刺的玫瑰作文 29
一天國王在小河邊散步，看到一面鏡子，他正想上去看一下，突然一股力量把他吸進了鏡子。
當國王進鏡子后，他發(fā)現(xiàn)自己被困在黑暗中。突然黑暗中傳出來聲音，“要是你能答對我的問題，你就能出去�！�，接著又說到：“問題是‘讀王宮學堂需要多少時間’？”
國王望向聲音傳來的方向，一個巨大的黑影，“�。∈且粋�恐怖的大巨人”他心里想著。國王太緊張了，左思右想就是想不出來，他想這下可怎么辦�。课页霾蝗�，我的國家和我的子民可怎么辦�。�
就在這時國王看到一朵小玫瑰，她正使勁搖著花瓣，國王一看，“�。⊥鯇m學堂四個字一秒就可以讀完�！彼麑⒋鸢父嬖V巨人，居然對了！
于是巨人把國王放出鏡子。國王發(fā)現(xiàn)已回到小河邊，便馬上飛奔，回到王宮。
幾天后，國王又來到小河邊。他正被對面的花兒吸引。突然他面前金光一閃，出現(xiàn)了一只美麗的全身都散發(fā)著金色光芒的鹿。它的全身都是金色的，角上還掛了閃閃發(fā)光的'星星。美麗的鹿慢慢地走向國王。它的腳步是那么緩慢，那么柔和，那么優(yōu)雅。
鹿突然說話了：“你是國王，你要為自己的子民做好榜樣，你都不懂得感恩，你的子民怎么能懂得呢？回去反省下自己吧！”。說完它像一陣霧一樣消失了。
國王回到宮殿，開始反省自己。他恍然大悟，“小玫瑰救了我，我要報答她啊�！彼R上叫來大臣們商量對策······
第二天國王起的很早，他匆忙穿好衣服出門。來到小河邊找鏡子，又找到小玫瑰。國王問：“你想要什么��？”小玫瑰回答：“我想讓我的孩子能看看外面的世界�！�
于是國王把小玫瑰的種子帶回王宮種在花園里。
有一天國王要看望小玫瑰時，他發(fā)現(xiàn)再也找不到鏡子了。于是他把這個事情告訴他的子民，想讓他們一起找，可是一直都沒找到。
當他再次在花園散步時，他聞到股香香的味道，他發(fā)現(xiàn)整個王國都開滿了五顏六色的玫瑰，玫瑰的花香彌漫在空氣中，國王發(fā)現(xiàn)他的子民們一個個都洋溢著幸福的笑容，像花香一樣飄滿整個王國，飄向遠方。
帶刺的玫瑰作文 30
打小生活在偏遠的農(nóng)村，只知道在某個春季那開滿漫山遍野的花，采一朵，兩朵，一串兩串，然后就是糟蹋它們。說實在的，我都不知道這些花叫什么名字？更談不上和花產(chǎn)生什么感情？
后來聽一兩個從城里來的孩子在那個禿頭山上吵著，搶著要玫瑰。聽媽說，他們不是孩子，是城里的一對情侶來這里探親，順便在山上兜風。再后來我聽說那玫瑰有關(guān)愛情，并且還有很多浪漫的故事……不知道兒時的我在那里是否摘到過玫瑰，或者糟蹋過玫瑰，若是有過的話，現(xiàn)在就用我的虔誠表示抱歉。
因為我現(xiàn)在也慢慢地愛上了那種叫做玫瑰的花兒。如今，那禿頭的山還在，但是不知道玫瑰照常在開。
我原以為，我會像父母一樣，在那貧瘠的黃土地里，耕鋤著這重復的氣息，看著那無辜的花兒。莫名其妙的，從一座城，流落到另一座城，順著鐵路的軌跡。不知道，明天我將留在那一個城市，我希望不是城市，最好是一個農(nóng)村……這一路上，都沒有帶上玫瑰。
最近，我在一個小旮旯里住著，白色的墻下，就是我一張簡單的書桌，上面堆放著《老子》、《莊子》、《四書集注》，好像還有梭羅的《瓦爾登湖》、不記得還有誰的《百年孤獨》……甚至有時候，不記得自己讀沒讀過大學，也不知學的什么專業(yè)。有時候整個晚上抱著其中的一本書，睡了，有時候書沒有翻，有時候一個字都沒有看，要的就是這種抱書而睡的'感覺。
在我背后靜放著一束玫瑰，前幾天深夜在街頭買的。買的時候只有賣花的老人，然后就害羞著怯怯的走了，感覺不是在賣花，而是在偷花。
真不是時候，這鬼城，這鬼天氣，在我賣花的時候，就開始冬天起來，還隆冬了，本來是這城市是出了名的火城。只是為玫瑰感到歉意。昨天還是挺挺的含苞欲放，怎么今晚就向著凋零，還沒有開，就舍得如此腐爛在苞里。哎，凍了我的玫瑰，卻冷了我的心。今晚，我肯定又是一夜未眠，想著兒時禿頭山上的玫瑰，下一年是否會開放……
帶刺的玫瑰作文 31
夜很靜。只有白雪肆虐地飛舞著，刺骨的北風咆哮著，令人膽寒。夜很深。只有路燈發(fā)出微弱的光，照亮著街道。她走在路上，厚厚的羽絨服緊緊裹住她的身體。一個孩子無助地坐在路邊的屋檐下，雙手緊抱著小腿，蜷縮成一團。她奇怪極了，停住了腳步。
孩子依舊在寒風中發(fā)抖，她走了過去，孩子膽怯地抬起頭。她第一次近距離打量孩子，兩件薄薄的棉衣，瘦弱的腿上套著一條直筒長褲，小手凍得通紅，亂蓬蓬的頭發(fā)油油地貼在頭上，身邊還有一個袋子，里面裝在幾朵玫瑰花。“天這么冷，你為什么不回家？”她說著，突然停了口�！拔覜]有家，我是孤兒�！蹦呛⒆娱_了口，開始講述自己的故事。“我以前住在海邊的大山里，奶奶很早去世了，就跟爺爺一起生活。爸爸媽媽我從沒見過，爺爺說他們在外地打工。后來爺爺病了，給了我800塊錢。這錢爺爺存了很久，他讓我去找爸爸媽媽。但是我不知道他們在哪兒。”孩子說著，緊咬下唇，低下了頭，看不清臉上的表情�！昂髞砦业搅诉@里，我舍不得用錢，因為用光了，就找不到爸爸媽媽了。所以我只能當乞丐，每天用兩三塊錢買幾個包子，撐上一天。上次買包子的'時候，我看見了一條狗，它有衣服，還戴著黑色的眼鏡，在這兒連狗都生活得比我好�！�
她聽了心中五味雜陳，更加同情這孩子了。那孩子吸吸鼻子，擦擦眼淚，接著說：“后來我想我要掙錢，我還要找爸爸媽媽，于是便去花店買了幾枝玫瑰�！彼噶酥干磉叺拇印！拔揖驮谌硕嗟牡胤酱�，見到人就求著他們買玫瑰，可是很少有人買，偶爾有幾個好心人買上幾枝。我再用賣花的錢繼續(xù)買花，賣一個星期花，大概只有五塊錢左右的收入�！�
她驚呆了，一個孩子為了找到父母，竟然這么努力地生存，她摸遍了身上所有的口袋，湊出50塊錢放到那孩子手里，孩子愣了愣，拿出一支玫瑰遞給了她。“謝謝！”她緩緩站起身。
風依舊在刮，雪依舊在下，她手上這朵鮮艷的玫瑰，正迎著風雪華麗綻放！
帶刺的玫瑰作文 32
北京大學的未名湖畔，一個身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面，長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來早上哲學教授的課題——人生的意義。
這正是她最近困惑的問題，她不知道自己的價值，也不知道未來的方向，她思索著，不知不覺的走到了食堂，看到門口消息欄站了很多同學，探身一看，原來是云南希望小學招聘支教老師和聯(lián)系電話，她頓時眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報名。
“這種苦你怎么吃得了�。繌男∈撬緳C接送，保姆不離，衣來伸手飯來張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說，爸爸更是大怒，拍著桌子說：“你到時候可別讓我開車去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應(yīng)，因為她從小就是溫室的花朵，風風雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。
若凌第二天留了張條就出發(fā)了，她坐了飛機，又搭乘了中巴，最后走了二個小時的山路才到達學校�？吹郊t艷艷的“希望小學”幾個大字，一路的疲憊都不見了，她馬上找校長安排工作，若凌要教的是一、二、三年級的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺，認真的看了每一個孩子的臉，他們一個個表現(xiàn)出渴望知識的眼神，天真的臉上滿是好學的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動。
下課后，一個小女孩子來到她面前，乞求道：“老師，您留下來好不好，我們這里好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切，她堅定的回答道：“你放心，老師肯定會留下來的！”女孩的`小手牽住了她的手，給了她一個充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。
這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見了，她那堅強不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。
帶刺的玫瑰作文 33
我望著窗外的玫瑰，它的最后一朵玫瑰瓣掉落，為了給后代繁殖的機會，它舍去自己美麗的花瓣。
我們的父母不也像玫瑰花一樣嗎？為了我們無私的付出，將自己的青春年華獻給我們，在悄無聲息的歲月里慢慢衰老，無情的歲月只會將它們從我們身邊奪走，可我們卻毫不知情，只會向媽媽索取，可從來沒想過怎么回報。
早上的陽光從我的窗戶投射進來，照在我的玫瑰上，我看向我的玫瑰，驚呆了，昨天還朝氣蓬勃的玫瑰怎么枯萎了？我沒有多在意，便走出房間去吃早餐，我并沒有去爸爸媽媽的房間問他們要吃什么，只是自己走出房子去吃早餐。我回來后看見媽媽已經(jīng)起床要開車去買菜了，我只是走進房間看書，等著媽媽回來煮好吃的。
過了一會兒，媽媽帶著幾大袋菜回來了，我上前提了幾袋吃的進房間，媽媽便走進廚房去煮飯，我又到客廳看電視，我看得入迷時，忽然聽見媽媽在廚房叫我?guī)兔�，我不情愿地關(guān)了電視，磨磨蹭蹭地走進了廚房，一臉的'不情愿。
我想媽媽很年輕，為什么要我?guī)兔�？我一進去，里面煙霧繚繞，此時的媽媽一直在咳嗽。
“媽媽，叫我干嘛？”我的語氣看起來不太開心，“要我?guī)兔Γ俊?/p>
“嗯，咳咳，快來幫我！咳咳。”媽媽邊炒菜邊說，媽媽被嗆得一直在咳嗽。我走過去幫媽媽切菜，仔細看了一下媽媽，我從來沒這么仔細看過媽媽。
我發(fā)現(xiàn)，在我印象中，媽媽那烏黑的長發(fā)已經(jīng)稀稀疏疏的了而且冒出了幾根白發(fā)，以前那炯炯有神的大眼睛，已經(jīng)暗淡下來了，以前那雪白的臉上已經(jīng)開始長皺紋了，我第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽老了……她用手捂著嘴，手里拿著鍋鏟，一直在咳嗽。我一直以為媽媽很年輕，可是當我真正地看媽媽時，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽老了。
我走出了廚房，又看見了那個枯萎的玫瑰，仿佛又看見了媽媽那已經(jīng)蒼老的臉龐，玫瑰和媽媽一樣，會枯萎，一張光鮮亮麗的臉，都會因為孩子而黯然失色，為孩子付出，他們無怨無悔，我們不應(yīng)該感恩他們嗎？
帶刺的玫瑰作文 34
馨香的玫瑰我在六月里某個月朗星疏的夜晚，獨自一人走在沾滿露水的曲曲小徑。樓上的燈光射在我單薄的衣裙上，心里是暖暖的感覺。
我抬頭看自家的窗臺，一陣芳香的氣息撲面而來，我夸張的想象那是家里嬌粉的玫瑰散發(fā)的氣息，于是我的臉上洋溢出了幸福的笑容。
那個買花給我的男子，在陽臺上和我招手。朦朧的夜色我實在看不清他臉上細微的表情，于是我也配合的輕輕和他揮手，淡淡的和他微笑。
此刻，我希望世界就這么靜止。我就這樣一直在這小徑上和他遙相互忘，可以是一百年，一千年，還可以是一萬年……但是理想和現(xiàn)實總是相距太遠，我知道不一會的工夫我還要回到那個有燈光有感情有依靠的格子間，而這個我所設(shè)想的生活之外的香格里拉只是我渴望的一場夢境，因為他一直在默默地等著我，執(zhí)著而堅定。我也在默默的跟著他，深沉而纏綿。我不想走太遠，是因為我沒有遠行的理由。
人說，十年修得同船渡，百年修得共枕眠。我常�；孟腙P(guān)于前世的種種，兩個可以走到一起的'人，莫非真是上輩子修來的緣分。我就想，前世我們恐怕都是劃船的，劃了好幾百年，后來撞上了，又一起劃，又劃了好幾百年，后來上了一條船。這輩子，修到了一起，下輩子，也許還得接著劃船。
我從來不敢把這樣的想法說給他聽，因為他冷冷的笑容，會讓我自己更加感覺自己傻得可以。我自然也受不了他眼神里的意味深長，因為我總想自己應(yīng)該是個成熟懂事的女子，而他卻總不那么認為，所以很多時候，我對自己說，或許我是真的很幼稚。我這樣的女子恐怕不多見了，他給的越多我就越沉重，而每次渴望的那一點點，他也總會付出比別人多的代價�；蛟S我真的太幸福了，或許他真的是太滿足了，說不清……
我只知道，從此后我不會獨自在暗夜里徘徊。
轉(zhuǎn)身，回到我出來的地方，抬頭，他暗暗地身影依然在等待。夜色里，窗臺上那束玫瑰，散發(fā)著只有我自己才能聞到的馨香。
祝我幸�！�
帶刺的玫瑰作文 35
我，行走在山的深處。
眼前茫茫的綠色繚亂了我的雙眼。橙黃色的陽光鉆過樹葉間的縫隙，躺在了我身上，躺在了心里。用手去握住那一縷橙黃，手心里暖暖的。想把它留在手中，可是，調(diào)皮的它很快沒了蹤影。
腳下凹凸不平的路感覺有些陌生，卻似乎比城里一成不變的道路更親切。步入密林，光線漸漸幽暗。一眼望去，滿目翠竹，修長的身影交錯矗立，即便是素來最不聽話的枝葉，也像是經(jīng)過細細打理，茂密而齊整。
喜歡聽鳥兒在我的頭頂鳴叫。它們總是用幾個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。那種鳥，綠背黃紋，有一只小巧的喙。它們總是兩只在一起，依偎著，廝磨著，分不開。
這里有著繁華的夢境，然而卻不是真正能打動我的景致。我所深愛的，怎應(yīng)只有這纏綿的溫柔？我渴望生命的鮮活與熱烈！
踏著一地斑駁的樹影，不經(jīng)意間掠過樹蔭下的角落，卻久久為她流連。那抹飽滿而熱烈的火紅，拽住了我的眸子。
她獨自熱烈地綻放，火紅的色澤，飽滿得幾乎要溢出來，層層花瓣緊緊地簇擁著，邊上折出些俏皮的褶皺。她的幾片花瓣張揚地飛起，仿佛振翅欲飛。
我驚嘆于這一朵花的勇氣，不隨波逐流，打破這里象征性的柔情，只做自己。
清風徐來，她緩緩起舞，風把那團火紅吹得更加熱烈絢爛。鮮艷的紅團在一起，花瓣小小的卻精致得很。那是一雙小小的`翅膀嗎？飛向她自己向往的澄澈。她的枝是碧綠的，濃濃的生機和勇氣迸發(fā)出來，深深滲入心底，讓人由衷的敬佩與流連。
記憶的深海里，又浮現(xiàn)出相似的場景。曾在街上洶涌人潮中安靜彈唱的他，清瘦高挑，在璀璨燈火深處的黑暗里抱著吉他，唱給自己，唱給清風明月。那一刻的他，莫名地耀眼起來。
這個世界仿佛成了一種永恒——因為，有一朵火紅、熱烈的玫瑰在我的內(nèi)心深處，霍然盛開。
帶刺的玫瑰作文 36
在廣闊無垠的原野上，居住著許許多多，惹人喜愛的花草樹木，他們共同幸福快樂地生活著：日出而作，日入而息，守望相助，和和睦睦。
一天清晨，一朵美麗的紅玫瑰悄然綻開了。她火紅嬌艷的漂亮衣裳，鑲嵌著一顆顆晶瑩透亮的水珠，美麗極了；全身都散發(fā)出沁人心脾的香味，幾乎吸引了十里內(nèi)所有植物國的公民，實在太迷人了。
這朵小小的紅玫瑰，被她的`長輩們簇擁著，大家都把她視為“掌上明珠”，捧在手中怕摔了，含在嘴里怕化了。也就是這般的溺愛，使得這位原本純潔無瑕的小公主變得驕傲無比，總認為自己永遠是焦點，永遠是最美、最棒的！
有一天，植物國國王宣布，將于次日舉行《全國選美大賽》，所有的花兒都要來參賽。大家聽到這個消息，都高興極了，精心打扮起來。紅玫瑰也不例外：她拿出最漂亮、最得體的衣服穿上；身上噴了最名貴的“法國香水”；臉上又是涂又是抹，打扮得光彩奪目。她心想：“這回選美大賽的桂冠一定是我的！”在去比賽的路上，許許多多美麗的花兒，她們結(jié)伴成群，談笑風生。紅玫瑰遇見了她們，迎了上去，驕傲地說：“你們看看我，婀娜的身姿，楚楚動人；你么誰能與我比呢？真不知天高地厚！”說罷，便趾高氣揚地走向前去。有好多花兒聽了她的話，心里難過極了。
比賽結(jié)果，評委們一致認為：紅玫瑰雖然漂亮，但她太盛氣凌人，沒有自然美麗。最終落榜了。紅玫瑰得知自己落選了，傷心欲絕，每天以淚洗面。這一切，橡樹爺爺都看在眼里，他教育道：“紅玫瑰呀，你知道自己錯在哪里嗎？”紅玫瑰點點頭，帶著哭腔說：“我始終認為自己是最美麗的！”橡樹爺爺勸導說：“一個人光有外表的美麗是不行的，還要謙虛向上。誠實可信才是最美麗的，這樣才能贏得大家的擁戴。”
紅玫瑰恍然大悟，擦干眼淚，堅定地說：“我一定改正錯誤，做一個誠實謙虛、勇敢向上的好孩子！”
帶刺的玫瑰作文 37
兒子昨天晚自習以后，從口袋里掏出一根草來，他說這叫“沙漠玫瑰”，他在口袋里已經(jīng)放好幾天了，是上個禮拜在街上買的。我上前一看，那是一枝完全干枯了的草，還不知道干枯了多久，只是它的根須還完好，也不缺枝，大約有三寸長，像柏樹枝一樣。我想用火去點，百分之百是點得著的。
兒子聽花工講，這種草生長在沙漠之中，旱季就成了這樣，只要拿回家在水中浸泡五個小時，它就又成了綠蔥蔥的活草了。
我抱著試試看的態(tài)度，將它小心翼翼地放在一只杯子里，這畢竟是兒子送給我禮物！他還介紹，沙漠玫瑰的生命力很強，壽命也久，至少比我還要久！
第二天早晨，它居然蘇醒過來了！并且還綠蔥蔥的！ 我真的有點佩服這棵有頑強的生命力和耐力的草了，它在等待著時機,那怕是一滴水或是一縷陽光！
我平時愛賞花，可花無百日紅，開到極時也是凋謝之極時，不十天半月就花開花落了，只留下淡淡的回憶,那樹或草舍不得丟棄，都放在陽臺上，天天澆水，還讓妻子買回肥料，施肥松土，可是還是多數(shù)花不領(lǐng)情，說走就走了，招呼也不打一聲。
同事們勸我養(yǎng)好養(yǎng)的花草，比如仙人掌，水仙花，文竹，君子蘭之類。
我如法炮制，還真行！畢竟我要上班也沒有太多的時間去研讀花卉方面的書，也沒時間去伺弄它們。
我的書桌上的.那盆水仙花，它只要有水就成，無論你多久沒去照顧它，我買回來時是個大蒜坨樣，它無須多少陽光，也不要土壤，靜靜地呆在那里，慢慢地，長成一個亭亭玉立的少女了，在一尺有余的禾上，開滿了美麗的，白白的，散放出幽幽的清香的花朵，我們?nèi)胰硕枷矚g它。
兒子的書桌上放置的是一盆寶塔竹，它也綠得十分可愛，只是給它水，也沒時間搬它去曬曬太陽，已長滿了不少的嫩牙，真的越看越像寶塔了。
還有在茶幾上的文竹，電視機邊上的君子蘭，陽臺上的仙人掌，窗臺上的蘭草，以及剛剛?cè)刖拥纳衬倒鍖蔀槲矣肋h的伙伴。
美好的東西也無須那么嬌貴，你說對么？
帶刺的玫瑰作文 38
去年到湘西研學。山間游玩時，一株美麗的花吸引住了我，哪知剛要靠近，就被它的葉子劃下了長長的疤痕。向?qū)槲野鷷r，我喃喃自語到：“這么美的花也傷人”。向?qū)а缘剑骸皠e讓它迷惑了，這種花的刺比刀子還厲害”。
是啊，人生中一些美好的表像里，往往是一把鋒利無比的刀或是深不見底的坑。若是一個不小心，說不定就墮入萬丈深淵。我很慶幸我留意了那束“玫瑰”。
“聽說了嗎，今天下午考試沒人監(jiān)考！”某同學激動地說道。隨即一陣歡呼聲淹沒了整個教室�？催@架勢，估計他們是準備干一些違紀的事，我無心摻和，低頭自顧復習。到了下午，他們竟已制訂了周詳?shù)摹白鲬?zhàn)計劃”。我對于這種行為深惡痛絕，“千萬不能作弊”我告誡我自己。然而，一切并沒有我想的那樣順利。一開始，他們把幾份試卷分塊完成，然后互相抄襲討論。突然，后桌的同學用筆戳了一下我的后背，在我耳邊說：“別寫了，趕快抄完，自己寫多麻煩�！蔽覔u了搖頭，拒絕了他的.“好意”。不一會，我便抓起了頭發(fā)——一道題我完全不會做。再看看后面，他們早已悠閑地寫起了作業(yè)，似乎還有人說道：“看看前面那個傻子，還在寫，還以為自己多高尚呢”。我還有一絲絲后悔，怎么當時就沒有聽他們的呢。作弊是一種欺騙行為，這點我心知肚明。但是老師不在，而且就一道題，這樣也能考得更好……我不禁回過了頭。幸運的是，理智戰(zhàn)勝了這個愚蠢的想法。最終，我沒有寫那題。毫無疑問，我考得很不好，那伙人洋洋得意地期待著他們的“優(yōu)異”成績。
第二天，老師宣布考試情況：“本次考試是老師給你們的誠信考試，我在監(jiān)控室看到了你們考試的真實情況，很遺憾，我班有一部分同學未通過本次考試！”“原來無人監(jiān)考是老師給同學們設(shè)置的坑，我們都掉坑里了！”大家一陣唏噓，恍然大悟！
美好事情的背后，也許有一個大陷阱。而我們要做的是堅守自己的底線，坦坦蕩蕩地做人。玫瑰依然開得那么嬌艷欲滴，這時，同學們都留意到了那根尖利的刺！
帶刺的玫瑰作文 39
從前，有一個美麗的花園，那里面住著很多美麗的花朵，其中紅玫瑰與白玫瑰是眾花中最好看的花朵，紅玫瑰是個溫柔善良的姐姐，待人處世和和氣氣，然而白玫瑰是個自私自利的妹妹，待人處世斤斤計較。有一天，百合提議說：“紅玫瑰、白玫瑰，你們是我們眾花中最靚的，不如，你們?nèi)ふ摇馍彙伞?/p>
傳說，“光蓮”是象征著高雅和美麗的品質(zhì)的神物。
于是，紅玫瑰與白玫瑰踏上了尋蓮之路。為了更具挑戰(zhàn)性，要求它們什么都不許帶，兩手空空靠自找食物為生，白玫瑰開始興致勃勃的走，用鄙夷的目光看著紅玫瑰心里想著：我什么都比你強，最后勝利一定屬于我。到了傍晚，它們?nèi)フ宜�，白玫瑰找到了一片湖泊，白玫瑰喝足了滿意的坐下了，這時紅玫瑰也見到這湖泊，跑過來準備要喝，可白玫瑰一見便叫�。耗悴粶屎龋@是我發(fā)現(xiàn)的。紅玫瑰友好的說：白妹妹，你喝飽了，給我喝吧。你也喝不完那么多水啊。白玫瑰惡狠狠的說：我說不準就不準，給我滾到一邊去。紅玫瑰聽了，難過的走了，第二天，紅玫瑰一大早起來去喝露水了，一路上紅玫瑰與小鳥、小魚、小花……尋歡作樂，笑呵呵的趕路，而白玫瑰卻孤零零一個人。
終于，到了“光蓮”的洞口，走進洞里面有紅瑪瑙、白水晶、綠翡翠在兩旁閃爍發(fā)光，白玫瑰動了貪念，跑去摘，機關(guān)起動了，要把白玫瑰吸進白水晶了，紅玫瑰見了，一把拉住白玫瑰，用盡力氣一個勁把白玫瑰拉了出來，白玫瑰問；你……你為什么要救我？紅玫瑰若無其事的回答道；你對我怎么樣是你的'事，我對你怎么樣是我的事。突然，從暗處飛來一朵蓮把洞穴照的通亮，落在紅玫瑰頭上，紅玫瑰變的更美麗動人了，周圍的寶石笑了起來，其中最大的寶石說：紅玫瑰你很善良，從今以后你就是花仙子了。白玫瑰人不可自私自利，懂得分享的人，才會快樂所在。
白玫瑰愧疚的點點頭，過去拉住紅玫瑰說；紅姐姐，我錯了，我會改的。然后她們兩姐妹高高興興回到花園，過上快樂的生活。
帶刺的玫瑰作文 40
“喂！”隨著一聲清脆的聲音，一個杯子躺在我手里。我很著急。這是我媽媽最喜歡的杯子！為了不讓我媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊把碎玻璃碎片裝進包里跑下樓。
來到樓底下的垃圾桶，一個穿著橙色工作服的阿姨正在打掃。她看著我笑著問：“小朋友，你里面有什么？”我把手放在背后，故作鎮(zhèn)定說：“還有什么，當然是垃圾！”阿姨說：“為什么我看著像玻璃？”脖子被堵了，瞪著姨媽說：“玻璃不是垃圾？”大媽繼續(xù)笑著對我說：“孩子，你把杯子扔進去，拾荒者們不會綁手嗎？”我看了一眼大媽，心想：“這個大媽，穿的衣服不多，還在這里教訓我。真的好管閑事�！蔽也焕硭�，把裝著玻璃碎片的袋子扔進垃圾桶，轉(zhuǎn)身走了。我去樓角偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)把玻璃碎片撿起來，放在垃圾箱外面，用什么東西包著。
過了幾天，閨蜜生日快到了，她邀請我去她家玩。我用零花錢給她買了一件精美的禮物。我走的時候，我媽讓我去倒垃圾。我一手拿著垃圾，一手拿著禮物溜出去了。當我到達垃圾桶時，我舉起手，一個袋子飛進了垃圾桶。到了朋友家，我把手里的包遞給她，大聲說：“生日快樂！”朋友滿懷期待的打開包。結(jié)果她瞬間石化了，抬頭看我，低頭看包，又抬頭看我，表情復雜地問：“這是你送我的禮物嗎？”我拍拍腦袋，親愛的！我為什么帶垃圾袋？
我記得，我一定是把禮物扔進垃圾桶了。我們迅速回到垃圾桶，忘記了污垢，絕望地翻找。正在這時，那個穿著橘黃色衣服的'保潔阿姨又來了。她問我：“怎么了，孩子？”我汗流浹背，告訴阿姨我的禮盒不見了。大媽聽了，趕緊說：“當時我就想，這么好的禮盒丟了，真可惜。我拿起禮品盒，等我給你拿回來�！�
我拿著已經(jīng)找回的禮盒，有一種說不出的感覺�？粗壬倪B衣裙，看起來像一朵精致美麗的黃玫瑰。它們是這個城市最美麗的黃玫瑰。
帶刺的玫瑰作文 41
每當我遇到困難、挫折、失敗時，那株綻放在風雨中的玫瑰，便會浮現(xiàn)在我眼前，告喻我堅強，要我從跌倒的地方爬起……那是開在我心中永不凋謝的花兒。
那天，雨從早上就一直下了�；颐擅傻奶�，使本來就苦悶的我心情更加壓抑了。最近一個星期，我在學習上很不順利，幾次考試成績都不理想。然而，期末考試馬上就要到來，而我的狀態(tài)實在令人擔心。原本想利用這次放假，好好復習一下的，但各科的卷子又像洪水一樣向我涌來，把我原本的復習計劃全打亂了，同時打亂的還有我那僅剩的一點信心。
走在回家的路上，我感覺今天的書包格外沉重，這一切，連同我那顆沉甸甸的心，讓我感到好累。這時，不經(jīng)意瞥見一抹粉紅從眼邊掠過，咦，那是什么
呢我的目光深深的被它吸引了。
那是一朵稚嫩的玫瑰，不知什么原因綻放在這個風雨交加的'季節(jié)，它在雨中瑟瑟的發(fā)著抖，我憐惜的看著她，而她則笑盈盈的看著我。在這一片被雨刷的所剩無幾的鮮艷中，這小路旁的一點顏色格外引人注目。它那還未完全開放，上面沽滿了露珠，像是一個仙女在此落淚后留下的痕跡。玫瑰用它那可人的笑容向人展示出美妙的生存樂章，訴說了生存的喜悅，詮釋了生命的全部美麗。
看著這纖細里充滿堅韌，柔弱里蘊藏剛強，微小里含納博大的小生命，我的眼睛被那抹粉紅染得燦爛起來。這株貌似弱不禁風的小生命，像是告喻我：即使天冷了地冷了，字宙中的切都冷了，只要有一個立足之地，它們也會頑強的舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。
我告別了玫瑰花，又走上了回家的路。是啊，就像是那株玫瑰，只有經(jīng)過風雨中的磨練，才能讓那些困難成為通往成功的臺階，最終讓自己露出美麗的笑臉。
此時的我又想起了那如洪水般的試卷，讓我無法平靜對的期末考試�，F(xiàn)在想想，那又算的了什么。于是，我拾起頭，重新拾回我遺失已久的自信，走上那鋪滿鮮花的成功之路。
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