贈(zèng)人玫瑰作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的贈(zèng)人玫瑰作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
一天，天高云淡，風(fēng)和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。
媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的面條。我答應(yīng)后，就像小鳥一樣來到了超市，買好之后，提著面條回家。走在回家的路上，我看到一個(gè)穿白色襯衫的老爺爺，年紀(jì)將近七八十了，右手提著一個(gè)大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個(gè)三四歲的小朋友走在路上。
我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會(huì)兒，便大步走過去對老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家�！崩蠣敔敾卮鸬馈！澳疫h(yuǎn)嗎？”老爺爺說：“有一段距離。”“那我來幫您提這個(gè)麻袋�！蔽艺f。“那多不好意思！”老爺爺回答道�！皼]事�！蔽艺f。
我把面條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走。”說完，就從麻袋里拿了一個(gè)小白瓜，放在我手里，對我說：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)有愛心的小朋友，這個(gè)小白瓜給你了。”我說：“太謝謝了。”
我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎(jiǎng)了我，我的臉紅紅的。
這次幫助別人，讓我懂得了一個(gè)道理：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
點(diǎn)亮心中的一盞明燈，種下關(guān)愛的種子，你將會(huì)收獲愛的芬芳。
那一年的暑假，陽光透過窗戶溫暖著我的臉頰，美好的一天拉開了序幕。我早早地起了床，比以往都還要主動(dòng)地洗漱。因?yàn)榻裉煳铱刹幌朐诔霭l(fā)的時(shí)候拖后腿。我在爸爸媽媽做好充分的準(zhǔn)備后，就在家門口等候了。經(jīng)過了幾小時(shí)的波折，我們終于來到了美麗而神奇的九寨溝。剛到這里，我便覺得頭腦發(fā)脹，呼吸困難，爸爸媽媽說這是“高原反應(yīng)”，經(jīng)過導(dǎo)游的安排，我們就帶著“高反”入住了酒店。
第二天，待我們舒服了一些后，大家伙們便坐上了大巴，前往九寨溝景區(qū)——藏寨。久聞九寨溝的美景，車子剛剛停穩(wěn)，車上的人都像籠子里的鳥兒一樣迫不及待想破籠而出，正當(dāng)我們也要擠到人群中時(shí)。突然，“嘔”的一聲吸引了我的注意力，哦，車上晃動(dòng)著一個(gè)高高胖胖的身影。哦，是他！是那個(gè)熱心的胖叔叔！前一天我們剛到酒店由于行李太多，三個(gè)人一時(shí)半會(huì)兒搬不完。這位叔叔幫我們把行李搬到了房間里。他可能還沒從“高反”中適應(yīng)過來。我想我還是要幫幫他，但是我這個(gè)人一看到穢物就會(huì)抑制不住嘔吐起來，幫還是不幫呢？正當(dāng)我猶豫不定的時(shí)候，又一聲“嘔”響了起來，我顧不上多想了，三步并作兩步上了車。
上車之后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔單手扶著車座，正吐得厲害，一股讓人惡心的氣味直往我的鼻孔鉆。我趕忙咽了幾口口水，捂住嘴。叔叔終于不吐了，我強(qiáng)強(qiáng)忍住想往咽喉涌的那股沖動(dòng)，拍了拍他的背：“舒服點(diǎn)了吧！”他抬頭望了我一眼：“你怎么還不下車？我沒事的�！蔽谊P(guān)切地看著他，只見他臉色蒼白，眉頭緊鎖，一副痛苦不堪的樣子。“吐得那么厲害，怎么可能沒……”我的“事”字還沒說完，他又開始俯下身子了……看著他此時(shí)佝僂著背，我才發(fā)現(xiàn)他只穿了一件薄薄的防曬衣：“叔叔，你怎么穿得這么少？”“這次我獨(dú)自來旅游，本以為夏天的九寨溝很熱，沒多帶外衣�！甭犃诉@話，我趕緊從自家的拉桿箱拿出一件爸爸的外套，給叔叔穿了上去�！皼]事了，走吧，看風(fēng)景去！”叔叔恢復(fù)過來后提議著。不知怎么回事，不到三言兩語我倆就聊上了NBA，于是邊走邊聊了起來。媽媽看著我倆談笑風(fēng)生的背影，笑著說：“這才是最亮麗的一道風(fēng)景線�！�
贈(zèng)人玫瑰，手留余香！只要你傾情播種關(guān)愛，你定會(huì)嘗到愛的芬芳！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這句話贊揚(yáng)了那些無私奉獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在，許多人都認(rèn)為“80”后和“90”后的孩子長大沒出息，為什么？這些孩子都是獨(dú)生子女，是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。
難道“80”、“90”后的孩子真是這樣的嗎？其實(shí)不然。我認(rèn)為，“80”、“90”后的孩子并不像一些人認(rèn)為的那樣。就說說最近的一件事吧：20xx年12月14日，湖北荊州寶塔河地段，當(dāng)兩名少年失足落水后，十余個(gè)“90”后的大學(xué)生沖了過去搶著救人、搭人梯，后來兩名少年成功獲救，但陳及時(shí)、何東旭和方招三位“90”后的大學(xué)生卻永遠(yuǎn)地沉入了江底。為了兩條鮮活的生命，他們奉獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。
老師常對我們說每個(gè)人都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。每個(gè)人都是集體中的一員，都是主人，都應(yīng)該為集體做一些事。如果每個(gè)人都不為集體奉獻(xiàn)，總是想：反正不管我的事，我不必為集體做多大的貢獻(xiàn)，有其他的人就夠了。如果大家都這么想，那么，這樣的集體肯定是一盤散沙，作為其中的一員，你也會(huì)感到臉上無光。
我在《兒童文學(xué)》上看過一篇《手心朝上》的文章，文中告訴我們：對父母，如果只有手心朝上，那么你便只會(huì)索��；如果你學(xué)會(huì)手心朝下，你就學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，并且得到自己應(yīng)得的果實(shí)。
是的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)，不過是為班級做一些力所能及的事，奉獻(xiàn)，不過是在別人需要時(shí)給予他幫助；奉獻(xiàn)，不過是為社會(huì)做一些平凡的事……讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起吧！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
當(dāng)我迷茫找不到路的時(shí)候，總有一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在前方，他慢慢地點(diǎn)燃一盞明燈，頓時(shí)整個(gè)天地都明亮了，從而使我找到了迷失的路。
三年級的一個(gè)中午，烈陽高照，誰都有買瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同學(xué)小宇來到一家小店。我將一元錢遞給他，正當(dāng)他伸出手去拿冰水時(shí)，一陣略帶苦澀的聲音傳了出來：“行行好，行行好……”我們扭頭一看，原來是一位大約六十多歲的老人在乞討。我不以為然，從冰箱里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕喝了起來，一股涼意貫通全身。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小宇拿水的手縮了回來，緩緩地向乞丐走去，將一元錢放進(jìn)了那破破爛爛的飯碗里頭，老人連聲說謝。
沒想到小宇平時(shí)雖然調(diào)皮，但心地還是善良的'。正當(dāng)我在心里暗暗贊嘆的時(shí)候，突然小宇跑到我面前，問我還有沒有錢。我連連后退，他卻步步緊逼。“有，干嘛？”我不解地問。“我想再給那位老人一點(diǎn)錢，你看他這么可憐，就發(fā)發(fā)善心唄！”他激動(dòng)地說。
“這……”我猶豫不決。我原本想用這錢再買一點(diǎn)零食，可看到那位可憐的老人，又想幫助他。我的思想不停地做著斗爭。突然眼前浮現(xiàn)出小宇幫助老人的畫面，我想小宇都肯舍得買東西的錢，我為什么不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才發(fā)現(xiàn)老人衣衫襤褸，鞋子破了好多個(gè)洞。我心頭一熱，將錢投進(jìn)碗中，老人綻開了笑容，直夸我是好孩子。這一瞬間，一陣暖陽仿佛照進(jìn)了我的心房。
多謝小宇用他那綻放無限光芒的心燈驅(qū)散了我心中的糾結(jié)，使我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。” 那天下午，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛般大雪，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來，她是一個(gè)盲人�；蛟S是出于一種對殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、冰冷的雪花，深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)!”“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”說到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊,繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開阿姨的家門時(shí)，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我說：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友�！蔽易咴诨丶业穆飞�，雖然天上飄著鵝毛大雪，把我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
有同學(xué)病了，我們主動(dòng)替他補(bǔ)課；有同學(xué)向自己請教學(xué)習(xí)上的難題，我們耐心地講解，有人摔倒了，我們把他扶起來……幫助別人是一件非�？鞓返氖�，難道不是嗎？當(dāng)看到別人因?yàn)樽约旱膸椭鴶[脫困境，看到別人因?yàn)樽约旱膸椭痛苏褡�，有誰不感到快樂呢？“湖南雪災(zāi)、四川地震、一方有難、八方支援�！辈徽沁@種精神的升華嗎？這些人時(shí)時(shí)處處被他人喜歡著，走到哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時(shí)，也總會(huì)得到他人的熱情幫助。
當(dāng)你給別人一份快樂時(shí)，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷�！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
贈(zèng)人玫瑰作文 篇6
在大涼山區(qū)，有一位漢族小女孩和一位苗族老奶奶，她們是相互照顧的好鄰居。漢族小女孩是一位特別愛幫助別人的人。
有一次，小女孩走進(jìn)苗族老奶奶的家里，看到了一堆衣服亂七八糟的擺在地上。于是這位漢族小女孩決定幫這位苗族老奶奶洗衣服。
她悄悄地走進(jìn)苗族老奶奶的臥室，看到苗族老奶奶正在睡覺，便悄悄地將衣服抱了出來。她拿著刷子和那一堆衣服，還有一床沉甸甸的大床單，這些東西可真重呀！她一個(gè)人慢慢地把這些東西搬到溪邊，然后用刷子在上面洗刷起來，那“唰唰”的聲音像一首輕快的洗衣曲。
小姑娘感覺沾濕水的床單更加沉了，額頭上滿是汗水，她心里默默地想到：我一個(gè)年輕人，洗起來都這么費(fèi)力，何況老奶奶是位上了年紀(jì)的老人，以后我可要經(jīng)常來為她做一些力所能及的事情�。�
不知過了多久，小姑娘終于洗完了衣服和床單，她收拾好東西，一起拎回了老奶奶的家。老奶奶已經(jīng)醒來，看到小姑娘居然幫她把衣服和床單都洗了，頓時(shí)，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，老奶奶俯下身貼著小姑娘的臉，連聲說道：“謝謝你，謝謝你，你真是個(gè)樂于助人的好孩子��！”小姑娘聽到后有些害羞，臉紅撲撲的，手還在裙子上擦著水，兩腿緊倚著墻，呆在原地不知所措，她被老奶奶夸得可不好意思了。
一件件干凈整潔的衣服在衣桿上掛著，看著這些衣服，小姑娘心里美美的，原來幫助別人，自己也可以收獲快樂啊！
小姑娘用自己的勤勞，收獲了別人的贊賞，自己也感覺無比開心，真是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”！
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